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難忘那張嚴肅的臉作文（精選12篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘那張嚴肅的臉作文（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
難忘那張嚴肅的臉作文 篇1
世界上有許多臉令人難忘，有微笑的臉、和藹的臉、嚴肅的臉……我最難忘妹妹那張嚴肅的臉。每當我做錯事的時候，那張臉就浮現在我的腦海中，催我自強，令我自新。
那是一個快下學的下午，老師在下午放學的時候布置了一篇征文，這篇征文不但要明天繳，而且題目偏得很，這讓同學們一個個皺起了眉頭。
回到家中，我拿出作文本，開始冥思苦想來。很快的，我的眉頭舒展開了，因為我有靈感了，我開始抓起筆在本子上寫起來，可是好景沒持續多長時間，因為跑題了，那張紙也就被我撕下來，扔進了垃圾桶。
這時，我看見書架上有本《作文大全》，很快我在里邊找到一篇自己滿意的`作文。我想把它抄下來，這樣可以一舉兩得，既可以得獎，又可以得到老師的夸獎，何樂而不為了？對，就這么干！
我拿出作文本，拉開架勢，開始風馳電掣般抄起來。正在這時，我的身邊閃過一個人的身影，接著桌子上的《作文大全》忽然之間從我的眼前消失了。
我抬頭一看，只見妹妹正怒目圓睜，滿臉嚴肅注視著我，我一下子臉紅到脖根，害羞的低下了頭。嗨，沒辦法，英雄氣短嘛！誰叫咱做錯了事？
我也不記得妹妹說了多少話，只記得最后一句話：“……得不得獎不要緊，關鍵是做人要講誠信！”
那次作文，盡管我最終沒能獲獎，但我仍然感到很欣慰，因為我找回了自己的誠信。妹妹雖然人小，但卻是我的良師諍友。
我永遠記住了妹妹那張嚴肅的臉！
難忘那張嚴肅的臉作文 篇2
記得我在小學時，有一個很好的朋友，叫小佳。她很喜歡笑，大大的眼睛笑起來會瞇成一條縫，好似一道彎彎的月牙。她總是扎著高高的馬尾，讓人感覺十分舒服。
有一天我突發奇想，想帶吃的來學校，當我把這個想法告訴小佳時，她猶豫了一下，決定陪我。
第二天，我們果然都帶了一些食品，但我沒有忍住，在上課時拆開了包裝袋，”刺啦“一聲，老師注意到了，便停下講課，問道：“有人帶零食了嗎？”無人應答，老師便將聲音提高八度又問了一遍，我本想勇敢地站起來，卻不知怎的，就是站不起來。突然，身旁的小佳“唰”地站了起來，對老師說道：老師，是我帶了零食，違反了校規，對不起。“我震驚了，明明是我的錯，怎么能讓小佳替我承擔責任呢？我決定要站起來，心里的恐懼和緊張卻在作祟。我，終沒有站起。
我努力失敗了，有些想哭，轉頭望向小佳，只見她平日總掛著笑容的臉上滿是嚴肅。她目光如炬，仿佛可以穿透墻壁。眉毛微皺，嘴巴緊閉，雙拳緊握，背挺得特別直。這更讓我心生愧疚。
小佳被罰站了出去，一下課，我飛似的奪門而出，緊緊地抱住小佳。淚浸滿了我的眼眶，我難過極了。小佳抱了抱我，笑了笑，轉而又嚴肅地對我說：“以后可不能再這樣了哦！"我看著她嚴肅的臉，狠命的點頭。小佳又笑了。
這件事過去很久了，我卻難以忘記。每當我要犯錯的時候，就會想起小佳嚴肅的`臉和她的挺身而出，我便會打消犯錯的念頭。
難忘，她那時的嚴肅；難忘，她勇敢地挺身而出；難忘。我永遠的朋友。
難忘那張嚴肅的臉作文 篇3
世界上有許多張臉令我難忘，有微笑的臉，有和藹的臉，有嚴肅的臉……但最讓我難以忘懷的卻是媽媽那張嚴肅的臉，每當我做錯事的時候，那張臉就浮現在我的腦海中。
那是在四年級的時候，一個星期天，老師在下午放學時布置了一篇作文，作文題目偏得很，我利用放學時的一點時間，絞盡腦汁也想不出來要寫什么內容，許許多多的同學都皺起了眉頭，回到家里，我奮筆疾書，先把其他作業全部寫完，交給了媽媽，讓媽媽改作業，然后拿了一張復印的作文紙，開始冥思苦想，多虧老天保佑，沒過多久，我的眉頭便舒展開來，有了新的靈感，便拿起筆來，在紙上寫。可是好景不長，我才寫了一會兒跑題了，于是我便把紙揉成了團，扔進垃圾桶里，這時我看見書架上有一本《作文大全》我便開開心心的走了過去，看書里面寫的內容不一會便一找到了一篇自己滿意的`作文，我想：把它抄下來，不會有人發現吧，何樂而不為？說干就干，我又拿了一張復印紙，開始風馳電摯的抄起來，正在這時，我的身邊閃出來一個人，接著桌子上的《作文大全》也沒有了，我抬頭一看，媽媽怒目圓睜，滿臉嚴肅的看著我，使我一下子害羞的低下了頭，沒辦法！英雄氣短，誰叫我拿著《作文大全》在抄作文，是我自己做錯了事情。我不知道，媽媽給我講了多少句話，那許許多多的話誰能記住，但我卻記住了媽媽說的最后一句：“做人一定要有誠信，要靠自己。”
在媽媽的幫助下，我完成了老師布置的那一篇作文，我感到非常的開心，因為我找到了誠信，在成長的道路上，媽媽是我的良師益友。
難忘那張嚴肅的臉作文 篇4
一個人的臉部表情變化通常是多種多樣的，但偏偏就有這么一個人，總是要以嚴肅的面孔對我，無論我怎么刺激他，反正就是無法改變，真讓我無可奈何卻又難以忘懷。
當我在學習上有了很大的進步時，心中也因此充滿了驕傲的情緒，便興高采烈地告訴朋友與家人，他們都向我傳遞了鼓勵、支持、夸獎……唯獨我告訴了那張嚴肅臉孔的擁有者時，不禁反應淡然，而且還是保持著慣有的嚴肅，只給了我一句話：“趕緊學習去吧！”恰似給我的歡樂上了一把沉重的大鎖。為什么他要嚴肅？難道他討厭我嗎？難道他不是我的……？一系列問題纏繞著我，抑郁的心情也隨之而來。而我在百思不得其解之后，也莫名地以那張嚴肅的臉來激勵自己，使學習不斷進步。
但因為發生了一件突如其來的事，給我之前的疑問畫上了一個完美的句號。
記得那是一次英語聽寫，一直在班里屬于優等生的我由于一時的大意和驕傲，忘記了背單詞，毫無懸念地受到老師的批評，自然是傷心難過，這可是有史以來的第一次啊！嚴肅臉孔的他知道了這事之后，竟以他的嚴肅來安慰我，使我有點受寵若驚的感覺，繼而心中充滿了溫暖——他是關心我的，愛我的'呀！原來他一直在默默地關注著我，只是我沒有發覺而已。
他就是我可親可敬依然嚴肅的爺爺。爺爺是個不善言談的老人，可我已經感覺得到他心中的那份默默的關懷，希望我在寵辱不驚的心態中穩步向前。腦海中時常會閃現出爺爺那張嚴肅的臉龐，它鼓勵著我努力學習不斷進取，同時也更深地體會爺爺的愛，也學著去表達對他的愛！
難忘那張嚴肅的臉作文 篇5
每當我貪玩不想寫作業的時候，眼前便浮現出姥姥那張嚴肅的臉。她臉上的表情，嚴肅中又不失慈祥，像和煦的春風，輕輕地吹拂著我的臉龐。
姥姥有一頭烏黑的秀發，明亮的大眼睛仿佛會說話。從小，我就在姥姥家長大。后來，姥姥又來日照照顧我。上學之后，我漸漸發現，原本對我百依百順的好姥姥，竟然有時會變得嚴肅無比。
有一天下午放學，一回家我就撅著小嘴，悶悶不樂地倒在床上。姥姥急忙放下手中的菜，寶貝長寶貝短地問我：“貝貝，你渴了嗎？”“貝貝，你是不是肚子疼？”“貝貝，我給你削個蘋果？”
我使勁搖搖頭，開始喋喋不休地抱怨：“哎呀，學校真是的，布置這么多作業！上一天學就夠累的了！高年級布置作業就罷了，我們才是一年級的小鬼頭嘛！”
姥姥聽了，原本和藹的'臉，立刻變了顏色。原本在等姥姥安慰的我嚇壞了，一個鯉魚打挺坐了起來，疑惑地問：“姥姥，你怎么了？”
姥姥厲聲說：“我告訴你，學習是最重要的事，必須好好學，不準講條件！過去，女孩子連上學的機會都沒有！”我察覺到了自己的不對，怯怯地問：“那姥姥您是怎么上學并成為一名醫生的？”姥姥說：“當時，我是村里唯一上學的女孩，每天天不亮就起床，步行十幾公里山路去學校。我從不怕黑怕累，只怕你太姥姥不讓我上了！”
此時，想想天天被爸爸開車接送上學的自己，我的心像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣，竟說不出什么味兒來了。
現在，姥姥已離我遠去，但她那張嚴肅的臉，卻像一張生動的版畫，深深地刻在了我的心田，怎么也抹不掉，成為我前進的力量源泉。
難忘那張嚴肅的臉作文 篇6
世界上有許多的臉，有微笑的臉；有和藹的臉；還有嚴肅的臉……但給我印象最深；最讓我難以忘懷的是我媽媽那張嚴肅的臉。每當我做錯事的時候，那張嚴肅的臉就會浮現在我的腦海中。
記得那是在四年級的時候，一個星期天，老師在下午放學時布置了一篇作文，作文題目偏的很，我利用放學的.時間，絞盡腦汁也想不出要寫什么內容，好多同學都皺起了眉頭。回到家里，我奮筆疾書，先把除作文之外的其他作業全部寫完了，然后我把作業拿給媽媽看，讓媽媽給批改作業。我自己又拿了一張作文紙坐在桌子旁開始思考老師布置的作文改如何下筆。我冥思苦想，靈光一閃，對了……我一拍桌子，哇！靈感來了……不再發愁的我拿起筆飛快的在作文紙上寫起來，剛開頭還可以，可是寫了一會兒，發現自己寫的內容越來越偏離主題了。我有點兒生自己的氣，拿起作文紙揉成一團，又順手扔進了垃圾桶，正在我左思右想的時候，突然發現書架上有一本《作文大全》，我開心的把這本書拿了下來，我要翻翻看看，從這本書里面找到靈感，或者可以找到一些與我寫的作文相近的內容；很快我便找到了一篇自己滿意的作文，“哇！這和我需要寫的作文這么相近，我可以完全的抄下來，這樣自己就不用再動腦發揮了，說不定還可以獲獎，得到老師的表揚，這一舉兩得的事兒多好，何樂而不呢？……”我高興的自言自語的說道，想到這兒，說干就干，我又重新拿了一張作文紙，開始風馳電摯的找原作文抄了起來，正在我抄的起勁時候，我的身邊突然閃出了一個人影，我抬頭一看，正是媽媽，說時遲那時快，蹭的一下……媽媽把《作文大全》拿在了她手里，她正怒目圓睜、滿臉嚴肅的看著我，我一下子便含羞的低下了頭。“嗨！沒辦法呀！英雄氣短，誰讓我拿著《作文大全》在抄作文呢？是我自己做錯了事。”我心里暗暗的對自己說。媽媽并沒事過多的批評我，只是站在我身旁一臉嚴肅的對我說“作文得不得獎狀不是最重要的，重要的是作文你要自己動腦去想，只有自己認真思考了，你從中獲得的知識才會被自己所用，抄來的作文對你來說只是一些毫無意義的句子。”
在媽媽的引導幫助下，我的靈感又一點點的回來了，很快，我完成了老師布置的這篇作文。盡管最終這篇作文沒有在班級得獎，但我仍然感到很開心，因為我有滿滿的成就感，自己查閱資料動腦想出來的靈感就是不一樣，自己也能從中學到好多知識。
在我成長的道路上，媽媽就是我的良師益友。雖然她有一張嚴肅的臉，但正是這張嚴肅的臉在不斷的激勵著我進步。我喜歡這張嚴肅的臉。
難忘那張嚴肅的臉作文 篇7
這張嚴肅的臉養育了我13年、培養了我13年。有時候這張嚴肅的臉會讓我感到溫馨，有時會讓我感受到母愛的味道……。
我的媽媽是一個家庭主婦，沒有工作，整個家庭由我爸爸支撐著。媽媽管我特別嚴格，每次管我的時候，爸爸都會躲得遠遠的，生怕自己變成受傷害的'無辜者。媽媽那張嚴肅的臉對我們家每個人都使用過，誰敢和媽媽對視超過三秒鐘，誰就大禍臨頭了。
那是一個風雪交加的夜晚，我和媽媽兩個人在家，我寫完寒假作業，躡手躡腳地走到媽媽身后，我想給媽媽一個驚喜，靠在媽媽的耳旁說：“寫完啦！”媽媽毫無在意地說：“那就去玩電腦吧！”說完仍然低頭玩手機。我高興得一蹦三尺高，后來以迅雷不及掩耳之勢跑到電腦旁，打開了電腦。我玩了很多游戲，比如：3D真人飛機大戰、生死狙擊、死神VS火影……。玩得不亦樂乎，一直玩到了晚上9：00，媽媽對我說：“差不多了，能睡覺了，過來洗漱。”我由于玩得太入神，沒有聽到。媽媽生氣了，擺著一張臭臉走到了我面前，說：“不要得寸進尺進尺，給你玩不要沒有節制。”當是我就急了：“要你管！”當一聽到這句話，媽媽直接就不管我了，上床睡覺了。第二天早上，媽媽還是一臉嚴肅，不和我講話，我當時也特別生氣，也不好媽媽說話。當我洗漱完，回到餐桌前，媽媽做了一篇我最愛吃的菜，原來媽媽是“刀子嘴豆腐心”，我有點兒愧疚，主動和媽媽道了歉。
媽媽這張嚴肅的臉讓我讀到了包容，讀到了關心讀到了愛，謝謝您，我的媽媽！
難忘那張嚴肅的臉作文 篇8
時間，就像是海浪，來匆匆，去匆匆。時間又像是沙灘，看似用也用不完，可實際上正被海浪吞噬著……六年的小學生涯，就這樣，離我漸漸遠去……
可是，我又怎能忘記得了我的老師呢？！還記得我三年級的時候，陳千梯老師來到了我們5班，成為了我們班新的班主任兼語文老師，他身材不高，但知識淵博，高鼻梁上架著一副眼睛，在語文課堂上，他帶著我們感受讀書的樂趣，他帶著我們去領略知識的奧秘，他，也帶著我們學會做人的道理。
陳老師是一位教學有方的老師，多么枯燥的內容他都能上得有滋有味，給我們一種想要一直探索下去的求知欲，在這其中，悄悄地幫助我們培養起了良好的學習習慣，讓我們的學習變得自覺起來。但是，你別看陳老師的`課上得有滋有味，但是他卻一直保持這嚴肅的態度，他在課后的表情以微笑居多，但在課堂上，他總是一副認真嚴肅的表情，陳老師對待課堂、對待知識的這種一絲不茍的精神，也感染了我們，大家上課也會自覺得認真聽課，絕不會干出大肆破壞紀律的事情。可在這些東西的背后，確是老師不顧日夜的備課，搜索各種與課文有關的資料，徹夜不眠為我們批改作業和考卷……這些，又有誰會知道呢？
陳老師還是溫州市的教壇新秀，因此他經常出差去講課，每次他出去的時候，都會吩咐有帶手機同學隨時和他聯系，每天按時給我們布置作業。有一次，陳老師出差在上海，正好學校舉行以班級為單位的歌唱比賽，在這之前，他每天放學后都對我們進行訓練（男生小組唱，包括我），比賽的狀況他還打長途電話全程聽下來，可見班級在他心中的地位有多么重大！
如今，我已經成為了一名中學生了，那些關于陳老師美好快樂的事情，他那張嚴肅的臉，都只能在我腦海中的回憶里去慢慢地去體會了……
難忘那張嚴肅的臉作文 篇9
一個長方形眼鏡，兩只又大又粗的手，一張橢圓形的臉，那個人就是——我們的數學老師葉老師。
那天下午的第二節是體育課，葉老師叫我們去踢足球，我們異常興奮。我們在踢，葉老師就在場外指導我們。我們根本分不出上下，但后來葉老師一加入我們大獲全勝。葉老師先叫我們散開，又集中。只要有一次計劃錯而讓對手進了球，葉老師就會立即拉下他那張嚴肅的臉，并大聲說教我們。有一次因為我沒有把握住進球的機會而放棄，就不想踢了，葉老師頓時拉下那張嚴肅有失落的臉說教我。我聽了后斗志的心就在那個時候全部燃燒了起來。葉老師帶著我們一起連進五個球，是我覺得最棒的'一次球賽，我永生不忘。
還有一次我們考完數學，我的心又放松又緊張，生怕這次考試考得不好。過了三天，我又看到了那張嚴肅可怕的臉，心想：看葉老師的表情，這次考試一定不會考得很好。當我聽見葉老師叫我的名字時，我的心幾乎要跳出十幾米遠了。還好還好，我考到了92分，我終于平靜下來了。誰知葉老師的臉又嚴肅起來：“這種題都會錯！”我本以為這樣很好了，可是葉老師要求好高啊，對我實在太嚴厲了！可我絕不會放棄的，我要加倍努力！
葉老師那張嚴肅的臉會使我永生難忘！
難忘那張嚴肅的臉作文 篇10
彈指間，我快要長大了。歲月的長河凝聚了我許多美好的回憶，現在，當我手里翻過一張張過去的照片，我就不禁回憶那年。
在我的印象中，父親總是很嚴肅，對我的十分嚴格。他總是板著一張臉，幾乎不對我微笑。有時候，我都覺得我不是他女兒。可是自從經歷了那件事，我就不再這么覺得了。
那天，午后的街道，在沉悶的'人群中喘著氣。我站在公交車站臺上，背靠著欄桿，巴望著公交車的來到。我的頭發在風中飄飛，我的眼睛開始暈眩，我扶著欄桿，拿出一瓶水開始喝。“嘟！”公交車來了，我的手慢慢離開了欄桿。“啊”一個壯漢把我推到了，先上了車。我倒在地上，頭更加暈眩了，這時我多么渴望一個人現在過來扶我。“嘟!公交車開走了，現在，眼睛不止暈眩，而且"黑暗了。
天慢慢黑下來，此時，和我在一起的只有路旁的幾朵小花。正當我哭泣，傷心，絕望的時候，那張我熟悉的臉又出現在我面前。“爸！”我一把抱住了父親，痛哭了起來。可父親還是那樣嚴肅。“你為什么不回家？一個人在這很好玩嗎？”我震住了，仿佛心中有一條洶涌的河流，我不知我該說什么，做什么······
我悄悄地擦干了眼淚，輕輕地踏步隨父親回家。此刻，我對父親充滿了仇恨。過了一會，風吹拂過了我的臉頰，再一次我震住，我竟看到一滴滴淚珠從父親的臉龐落下······頃刻間，自責涌上了我的心頭。
如果，這個世界上，有人能毫不猶豫的把希望給別人，把死亡的結局留給自己，我相信，只有父母對孩子。愛，真的是一樣很奇妙的物質，即使表面嚴肅，內心也是溫暖的。
難忘那張嚴肅的臉作文 篇11
世界是由形形色色的人組成的，形形色色的人擁有著各式各樣的臉，令我一生難忘的，是那張嚴肅的臉。
那是二年級的`寒假，我去上課。老師十分嚴厲，細長的眉毛，明亮的大眼睛，挺拔的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴，十分漂亮，接近金黃比例的身材，舉動間都顯得萬分優雅。而嚴格的教學作風卻正好相反，真是“粉面含春威不露”。初來乍到的我一開始并未注意老師的規矩。做作業期間，東摸摸，西摸摸，老師看了，但瞪了我一眼。但我并沒有認真寫，而是在“磨洋工”。心想，反正時間還有的是，回家也可以寫，再說，就這么一會，不會耽誤作業進度的，這樣一想，我更加放松了。別人正在奮筆疾書，只有我一副游手好閑的樣子，根本不在意老師對我的怒視與提醒。
時間就像沙漏里的沙子，不為我停留半刻，匆匆而去。一節課的時間就在我的玩耍中度過了，別人做了許多作業，而似乎只有我毫無進展。下課期間，老師叫我過去一趟，敏感的我立馬意識到了什么，心想：老師一定是沖著我上課不認真，完了完了，我要挨批了，我懷著忐忑不安的心跟著老師進了辦公室。
辦公室梨，老師坐在椅子上，我惶恐不然地站在老師對面，兩只手在背后交叉著搓來搓去。老師一臉嚴肅語重心長地教育我說：“錢一諾，上課要認真，做作業要專心，你看，你剛才上課漫不經心的，這作業怎么做得快呢？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要珍惜時間知道嗎？”“嗯。”認識到錯誤的我，臉害臊得通紅，心里十分內疚。見我知道錯了，老師語氣柔和起來：“老師只是希望你成績能更好一點。”懵懂的我，內心受到了一次洗禮。心田里流進一股暖流，心里下定決心要改掉這個拖拉的毛病，下課后我認真起來，作業做了許多，老師看到我的進步，露出了會心的微笑。
那張嚴肅的臉，不止一次指導過我；那張嚴肅的臉，告訴我不能拖拉要珍惜時間；那張嚴肅的臉，一次又一次幫我改掉惡習，哦，那張嚴肅的臉，令我永生難忘！
難忘那張嚴肅的臉作文 篇12
深夜悄來，萬籟俱靜。一輪明月帶著萬千繁星在夜空中閃爍。大地上，小河依舊潺潺流動;天空下，貓頭鷹依舊呆在枝頭;銀河中，北斗依舊閃耀光芒;手中的指南針依舊在轉動，一張嚴肅的臉浮現在腦海之中。
烈日高掛在藍天白云之上，悶熱的教室，燃燒的空氣，壓制了同學們迎接盛夏六月的斗志。懸掛在天花板上，陪伴我們六年的“老風扇”正在拼命的“呼哧呼哧”地吹，渴望吹散炎熱，但卻無濟于事，反而增添了幾分煩燥。我偷偷坐在角落看課外書，一陣急促的腳步聲涌入我的耳朵。我抬起頭看見的是一張緊鎖眉頭，寬大的額頭下是一雙犀利的大眼睛的臉，好一張嚴肅的臉，他的臉被氣得通紅，就如即將爆發的火山。“站起來!”他嚴厲地沖著我說。我站了起來，不經意間注意到了他的胸間掛著一個正在轉動的指南針。
盛夏六月突然到來，陰暗的天空暗示著風雨的來臨，烏云遮住了藍天，白天亦猶如黑夜。我低頭站在老師的辦公室，門“咔”的一聲開了，我不敢抬起頭。老師走到我面前示意我坐下，我又看到了他胸前正在轉動的指南針。老師輕輕地對我說:“你本來程度不差，快要升初中了，更不能浮躁，當指南針還在轉動時，你不能放棄!”我抬起頭，看見的是那長著一個高鼻梁，濃眉毛的`嚴肅的臉，眼中充滿了期許。“我不會放棄的！”我看向正在轉動的指南針大聲說。
盛夏六月帶來的小升初考試如期而至，我在考場上胸有成竹。果然不出所料，取得了十分理想的成績。
坐在新學校的教室中，我想起了小學的花草，小學的同學們，想起了那個指南針，也想起了那張嚴肅的臉。
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