難忘老夫子作文
先生乃荊楚之地人也，二十有九，未曾娶妻，體型勻稱，健步如飛，語速緩慢卻常有驚人之句。好論兵于網(wǎng)游之上，故與我等小輩有共同之語。年齡雖輕卻常以“老夫子”自居。
每次上課鈴沒落，他必已踏上講臺(tái)，用手推了推他那架在鼻梁上的黑邊眼鏡，咳嗽兩聲后便抑揚(yáng)頓挫猶如評(píng)書般說到：“百家講壇，笑談古今！王老夫子現(xiàn)在要開講了！”引得同學(xué)哈哈大笑。
一曰，講到秦始皇統(tǒng)一六國，許多同學(xué)記不住順序，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，這時(shí)老夫子開口了：“這有何難，讓老夫子授予爾等一妙訣。秦韓趙魏（去）楚，（演）燕，（戲）齊。”他故意把楚燕齊讀作“去演戲”還搖頭晃腦地說：“來來來，跟著老夫讀三遍，保準(zhǔn)一生都會(huì)記。”于是乎五十六個(gè)腦袋一起拗過來拗過去，還真是沒有一個(gè)弄錯(cuò)的。牛！
夏日，烈日當(dāng)空，蟬聲陣陣，又到貪睡之季，王老夫子的課又多在下午，不少同學(xué)“釣起魚”來，我也身在其列。正在我“神游”之際，忽覺有一掌撫于肩上，不好是老夫子！想到昨日有人與周公相約，引得班主任大怒——敢在老虎面前打盹，遂請(qǐng)至教室一角，口贈(zèng)寫檢討書一卷。想到這我的小心臟拔涼拔涼的，等待王老夫子的判決。可是老夫子并沒有想象中的大怒，而是不緊不慢的說到：“夏日天大暑，諸生的臉上易飛來名曰”瞌睡”的.蟲子，如受蟲毒深者易見周公，于是老夫子決定讓爾等將臉上的蟲子用水沖走，以解蟲毒！”班上同學(xué)立刻擁出教室奔向洗手間，沖洗后又飛速回班，一個(gè)比一個(gè)坐的端正。王老夫子見我們有了精神，笑曰:“人有瞌睡是難免的事，以后如有此事可向我匯報(bào)，再說老夫子的魅力也不比周公差吧！”我們哄堂大笑，課堂又恢復(fù)了活力。
王老夫子也有自己的愛好——電玩。上次去他辦公室送作業(yè)就瞥見一抽屜的游戲攻略呢。“哼哼！老師沒想到您也好這口。”見被我們發(fā)現(xiàn)他卻不因身份而回避，還興奮的跟我們談了起來。上大學(xué)生如何跟室友打聯(lián)盟的，什么游戲設(shè)計(jì)的好，到什么關(guān)卡時(shí)用什么武器……全然沒有老夫子的口氣，活脫一個(gè)陽光大男孩。當(dāng)問其對(duì)游戲的看法，他扶了扶眼鏡笑了笑：“游戲可以使人娛樂，使人獲得一種成就感，好的游戲可使人放松心情同時(shí)還可以開發(fā)智力，培養(yǎng)人的管理能力和想象力，但不能沉迷于其中，耽誤工作、學(xué)業(yè)和生活，所以我送你們四字真言：適可而止！”他的表情在這時(shí)卻嚴(yán)肅起來。
就這樣，我們課上聽著“老夫子”的講壇，課下跟著“大男孩”游戲。蟬又叫過一季，而我要轉(zhuǎn)學(xué)了。他找到我，神色似乎有些惋惜，我便對(duì)他說我想要換個(gè)新環(huán)境，他沒有說什么，只是給了我一個(gè)舊筆記本：“這是初中歷史的重點(diǎn)，你可能會(huì)用上。努力，做最好的自己。”我把筆記本放在書架正中，一抬頭便可看見。他那抑揚(yáng)頓挫的話語和同學(xué)們的笑聲一直縈繞在我心田。
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