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生活給我什么作文（通用23篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的生活給我什么作文，歡迎大家分享。
生活給我什么作文 1
生活中，快樂無處不在，只是缺少了一雙發現快樂的眼睛，用心去感受，用心去傾聽。其實，快樂就在你身邊。
閉上眼，細細品味，靜靜聆聽，生活宛如曲蜒的山脈，奔騰不息的江水。拈開一頁書，指尖儀在扉頁上，鼻尖縈繞著淡淡書香。看一本書，心情高低起伏，隨著魯濱遜在海上探險，在荒島僻荒；跟著孫悟空一路斬妖除魔。這何嘗不是一種快樂？
當你一個人在孤寂的教室，溫暖的陽光斜織在你的臉上，涼風陣陣襲來。你為一道“題虎”冥思苦想，“山窮水復疑無路”之時，突然黯然開朗——真是“柳暗花又一村”啊！這又是一種快樂。
優雅的音樂聲中，走近。我，舞蹈著。踮起腳尖，挺起背部，宛如一只美麗的蝴蝶，隨著旋律時而歡快又時而沉重地起舞。音樂溫暖地撩起了我的裙擺，撩起了我心中陣陣漣漪。輕柔的陽光照在我散亂的頭發上，汗水濕透了我的后背、額頭，汗珠滴落下來，而我卻格外快樂。
靜靜聆聽海聲。陣風吹過，浪花淘氣地玩耍。無限的大海，湛藍的天空仿佛合二為一。風拂過我的臉頰，像母親的手，那么溫和。夕陽西下，余暉映在海上，為大海增添幾分姿色，變得金光粼粼。看著美麗的風景，何嘗不是一種快樂？
當你在困難時得到的幫助，當你在苦惱時得到的.安慰，當你在犯錯時得到的寬容……這些不都是快樂嗎？
相信吧，陽光是燦爛的，太陽每天都是新的，用心品味生活給我們帶來的快樂吧！
生活給我什么作文 2
無盡的黑夜侵蝕著我無盡的秋思，周圍是可怕的靜寂，我起身走到窗前。
風很冷，繞起起伏的窗簾，刺透麻木的神經，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈火把黑夜充斥成白晝，樹葉頑強地抗著寒，光禿禿的樹木瑟瑟發抖地堅持著，又終于堅持不住，栽了下來，栽在那冰冷的地上。
我吸了口冷風，為那悄然消逝的生命可憐，更為自己不理想的成績嘆息，猶如生活的希望之光已滅去，心中的火焰已停歇。我總是擺脫不了失敗的困擾，猶如風雨中哭泣的百合花，失去了陽光的渴望和內心的希望。我迷茫地前行著，失落地游離著。
深夜的風無力地掀動著臥躺在地上的枯葉，翻動，再翻動，一直到大樹的根下——那是生育樹葉的一棵樹，我忽然懂得：失去意味著新的收獲，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯爛了，毀了，受侵蝕受寒凍。當春暖花開時，它將是疊巒養分中的一員，看到這里，我竟莫名地釋懷。
失敗是成功之母，沒有它，警鐘就不會在你耳邊長鳴，失敗是風雨之后的陽光。想起我的`生活，我的親人，我的世界，我的一切一切，心中頓時又點燃了希望。只要心中的明燈點燃，就像這枯黃的樹葉沖破寒冬一般，只要陽光還在，我就不會停歇，縱使身陷荒漠，只要心中的希望還在，綠洲定會出現。想到這里，看向我的生活：知心的摯友、諄諄善誘的老師、滿懷溫暖和愛的家人，還有這不斷翻動，再翻動的枯葉——不斷重生的生命。
抬頭看，天上又多了幾顆眨動的眼睛，黑夜過后定是黎明，風雨過后定見彩虹，只要心中的希望還在，天總是會亮的。
生活給我什么作文 3
天有不測風云——嘩，一道霹靂驚雷，引來滾滾烏云、陣陣黑風。
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著；面對著這場突如其來的風雨，我手頭卻沒有一把可遮風擋雨的保護傘。
看著窗外的雨，我不禁后回道：為什么不帶傘呢？
“為什么不帶傘呢？”在旁邊，一位父親正念叨著自己的孩子：“如果我不來接你，你豈不是要淋雨跑回家呢？”
那孩子回答道：“上學時沒下雨，所以就沒帶傘，誰知道天會下雨？”
剎那間，宛如洪鐘轟鳴，我的腦海里一片空，唯有一穿醒目的'大字——誰知道天會下雨。”
誰知道天會下雨？我不知道！那為什么不帶傘？一時間，我陷入了這場風雨給我的思考。
人生如下雨——人算不如天算！生活中的困難就如同天下雨，在我們不知不覺中悄悄地匯聚成滾滾烏云，在我們疏于防范時如暴風雨般襲卷而來，嚇（下）我們個不知所措。
時間一分一秒地流逝，雨卻沒有絲毫停止的繼續下著，那些躲雨的人，一定也在后悔道：為什么不帶傘呢？
為什么非要等到風雨來臨時才想起傘、后悔沒帶傘呢？我繼續思考著。
未雨綢繆！在更多時候，帶傘不是為了擋雨而是為了防雨。即使是晴天，也考慮到下雨時的防備措施；當風雨來臨，就可撐起傘擋雨，再也不必在躲雨中后悔。反之，不未雨綢繆，就必將在突如其來的風雨中坐以待斃；就像今天躲雨的我——無助、狼狽、后悔。
未雨綢繆！面對困難亦是如此。雖然我算不出困難在哪里、在什么地方降臨，但我知道困難一定會降臨，光這一點就足夠了。只要我未雨綢繆，居安思危，時時刻刻帶上一把“保護傘”，我必定可面對一切突如其來的風雨，因為我時刻準備著、準備著面對突發災難。
在看窗外，雨已在不知不覺中停息，玻璃上殘余的雨露，晶瑩透亮，折射著太陽的光芒，正如這場平凡的雨，給了我不一樣的思考——現在天氣轉晴，可明天會是怎樣，我不知道；但不管怎樣，我一定會帶傘，為了不后悔，我要未雨綢繆。
生活給我什么作文 4
欣賞是一種無聲的、親切的語言；欣賞是一種無形的、動人的情感!
——題記
生活?在清晨，千萬朵淡黃的小雛菊點綴著青翠欲滴的草地；成排的向日葵向著初升的朝陽綻放著最艷的笑容；蒲公英柔柔細細的花絮隨著清風在天空中飄蕩。這一切為平靜的早晨添上了一縷不真實的浪漫。怎能讓我不為之感嘆呢?
咖啡廳里傳出悅耳的鋼琴聲；形式多樣的甜品靜靜地在櫥窗的另一面沉睡；旋轉式的玻璃門被形形色色的人推得徐徐轉動，將陽光折射在對面喧嘩的大街上，猶如生命的轉盤，旋轉在時光的隧道里；轎車奔馳在大道上，車窗映載著兩邊蔥郁的大樹。這濃濃的現代氣息為生活添上了一筆色彩，如同一杯咖啡加上了白糖。怎能讓我不為之一振呢!
老師在講臺上授課的身影；園丁在烈日下修剪樹木的身軀；小孩子在一旁唧唧喳喳的聲音；教室里傳出朗朗的讀書聲；街上，賣報的人穿梭在熙熙攘攘的人群里。這一切使生活多了分生命力，怎能讓我不為之感動呢!
無垠的沙漠上行走著一行隊伍——駱駝，它們邁著堅定的步伐向遠方走去；飄落的楓葉緩緩地投入大地的懷抱，為山間的'小路鋪上了鮮艷的“地毯”；翻騰的浪花拍打著岸邊的礁石，發出大自然最雄壯的交響樂；海風將沙灘上的足跡埋沒，呈現出最原始的風景。這一切使生活保持著青春不謝，怎能讓我不為之欣喜呢!
生活的點點滴滴教給我欣賞，教給我人類最高尚的感情!欣賞永遠是開啟生活的鑰匙，也是生活賦予給我們最好的禮物。
生活給我什么作文 5
記得張海迪曾說過一句話：“即使是第一百次跌倒，我也要第一百零一次站起來。”這是一種多么堅毅的精神，這是一顆勇敢的心。而生活中這種鏡頭無時無刻不會發生在我們的身邊，是生活教給了我應做一個勇敢的人。
馬路邊，天橋上。一個三歲小男孩正試著用自己稚嫩的小腳跨上第一級臺階，而在旁邊注視著他的則是小男孩的母親。顯然，小男孩弱小的腳還不足以跨上在常人看來很矮小的階梯，他一次次嘗試，卻又一次次失敗。這時母親輕輕說孩子：“別放棄，勇敢些。跟我說，我能行!”“我能行!”小男孩嘴里吐出不大流利的話語，隨即眼里又露出堅毅的目光。只見他用力抬起右腳，舌頭緊咬著，同時努力保持著平衡，伴隨著媽媽的加油聲，“啪!”小男孩右腳用力地踩上了臺階。成功了!母子倆都高興地露出了笑容，而天上的朝陽似乎更加亮了。
馬路邊，汽車旁。剛剛一輛旅游的包車在這兒翻車了，許多旅客都被壓在了車底下。救援人員即時趕到了現場，他們發現了被車頭壓住的導游，便趕過去準備救援。而那位在車頭下的女導游卻斬釘截鐵地說出一句話：“不，先別救我，后面有一大廂游客在車底下，先救他們!”救援人員說服無效，只好先救游客。這其中，那位女導游還不停地安慰游客：“別緊張，勇敢些，沒事的`。”事后，那位女導游因延誤了救治時間而做了雙腳截肢，她在災難中閃現出來的責任心、超人的勇氣，令所有人折服。
運動會，操場上。“快，快!”大家叫喊著。只剩兩百米了，但同學甲似乎已經有氣無力了。“勇敢些!只剩一百米了。”甲憋住了最后一口氣，沖過了終點，所有的人都在為他歡呼!
是的，生活中這種鏡頭實在太多了，而正是這些精彩的畫面使我學會了兩個字——勇敢。正是因為有了勇敢，才有了第一個敢吃螃蟹的人；因為有了勇敢，才有了哥倫布遠渡大洋發現了新大陸；因為有了勇敢，才有了海倫失去光明后的執著堅強!
生活教給了我勇敢，我也會把這兩個字長存于心底，讓它成為我人生中一個永恒的支點!
生活給我什么作文 6
當童年只剩下一搖籃，當少年只剩下一本本厚厚的日記本，驀地，中考已向我揮手致意。生活的熒屏上跳出了一行字——“挑戰?放棄?”
我憤憤不平地問生活：“你為什么老向我發出挑戰?”生活笑而不語。我略有所思，把目光投向了歷史的前頁：文王拘而演《周易》；孫子割膝，而論兵法；韓非囚于秦，《說難》《孤憤》；司馬腐刑，終成《史記》；屈原放逐，乃立《離騷》……一個個鮮活的例子從我眼前閃過，一位位勇于接受挑戰的勇士在我腦中浮出。
我略有所悟：生活其實不就是由一個個挑戰所串連起來的嗎?每天早上，我們不得不因要開始一天的工作而離開溫暖的被窩，這是挑戰；當我們不得不在眾人面前演講，這也是挑戰；一個人看牙醫；一個人走夜路；一次考試，這些都是挑戰。我們不也是因為一個個挑戰而成長起來嗎?
如今的我們，沒有古代的嚴刑酷法，沒有舊時期西方列強的殖民掠奪。我們要挑戰的，是爬上一座又一座成功的.巔峰。此刻的我，正面臨中考的挑戰。中考，是我人生的第一個起點。
我寫下迎戰書，交給了生活。我莊嚴地舉起右拳，向世界宣誓：我是不甘落后，不屈于平庸的，我渴望漂流，渴望用火一般的青春雕琢一種蓬勃向上之力，一種勇于接受挑戰之力。也許走出茫茫荒漠又遇上了無際的戈壁，也許走出了沉悶的小屋，等待我的是傷心的異鄉。但我不會失望，我會用我的青春和熱血接受挑戰。挑戰，就在今天!挑戰，急不可待!
我不再為忙碌的功課與成堆的作業苦惱，因為生活教給我勇于接受挑戰。
生活給我什么作文 7
繁華的盛夏總是飄忽而過，隨風飄下的秋葉也逐漸淡抹了痕跡，嚴冬悄悄地來臨了……而我卻揮然不覺，內心不禁感慨道：“這就是生活”。
生活是一條歡快流淌的小溪，即使有巖石阻擋也難以抵擋它的強韌；生活是一首格調詼諧的小曲，在靜謐的黑夜里為你送上它的祝愿；生活是一部內容豐富的哲學，也正是它，教會了我什么是理解。
理解是“海內存知己，天涯若比鄰”的相知相惜；是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的堅貞不渝，是“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得，是“身無彩翼雙飛燕，心有靈犀一點通”的情感疏通……
雖然，歲月逝去了我十五個春夏秋冬，但在趣味無窮的生活里，我學會了理解，理解了父母多年來的含莘茹苦，理解了朋友間的深厚情誼，理解了同學間的互幫互助，理解了教師們的無私奉獻……這些，也正是逝去歲月所留下的痕跡。當我看父母為了家庭努力拼搏時，我的心顫抖了；當我聽到朋友對我的噓寒問暖時，我欣慰地笑了，當我看見老師在上課時，汗水浸透了襯衫，我心懷感激；當我認真地聽著同學教我解決問題時，我在心里暗暗自喜了一番，也正因為此，對于生活我有著難以言喻的喜悅。
如今，我成了名副其實的初三的學生，考場上的失敗經歷雖不是家常便飯，但也習以為常了。每當試卷發下時，我隨意地瞥了一眼那刺眼的分數，心中莫名地感到一陣平撫，是那樣地從容，那樣地鎮定。或許，這就是生活授予我的另一種“理解”吧。我開始學會面對挫折，即使不盡人意，但也一笑而過。因為我堅信：一份耕耘，一分收獲。沒有暗礁的`阻撓，哪能激起美麗的浪花?生活是公平、平等的。它遵循等價交換的規律，我也遵循實事求是的理念。“即使你跌倒了一百次，也要第一百零一次地站起來”，張海迪的話總令人耳目一新。
一陣清翠的喉音驀地浮現在腦海里：“難免曾經跌倒和等候，要勇敢地抬頭，誰愿常躲在避風的港口，寧有波濤洶涌的自由……陽光總在風雨后，請相信有彩陽……”悠悠地。
生活，教給了我理解。我熱愛生活。
生活給我什么作文 8
歲月的船帆在河流中從容走過，時間在激起的浪花中焦急溜走，而我們，這條河的當局者的記憶就是那雪白的浪花，在時間的積淀中開始沉淀開始成為時間的記憶晶體。
但記憶的沉淀不宜過多，它會干涸時間河流。到了一定的人生驛站，就該淘汰些記憶，學會擷取記憶之精華。
在生活中，常有以親情為主題的愛之旋，情之律，與愛相逢，是回憶錦衣上熠熠閃爍的美石。我的童年中，夏天是爺爺的。曾陶醉于玩小石子兒的“傻樣兒”，我纏著爺爺給我揀幾個光溜溜的.小石子，但遍地“尖嘴猴腮”的石子兒能尋到嗎?那日，夏日的炎熱催開了額上的小水花。我看見老人的背影恍惚在一陣尖刺聲中，我跑過去卻看到許多小圓石。原來爺爺為了滿足我稚嫩的心愿，竟磨起了尖石頭，那雙大手經歷過文革滄桑，操過斧口鐮刀。如今用來愛撫孫女，我不覺得粗糙，只知道那硬硬的厚繭摸上去怪挺舒服的。那高山上的綿延也不到這愛撫的盡頭，那天上的藍天白云的輕柔也遜色于這細膩的呵護。
有時候，難免被繁重的學習生活所困住，但我的心卻未被它俘虜。很懷念初一那一段屬于我們的“藍色季節”與“粉色季節”。獨坐書前，夜的靜謐柔漫地溢起來，城市雖無柔和月光，窗外也仍車水馬龍。我松松疲憊的手，本已睡眼惺忪，目光卻還停留在沈從文的《邊城》上，我的心繃在這水鄉鳳凰城重溫古樸溫馨的氛圍，書之琴聲緩緩起仰揚越過儺送的心思，翠翠的含羞和爺爺的凄苦的心事。當氤氤氳氳地行至山上采了虎耳草，靈魂的琴聲停止，曲終，留下我一個人想著那句：美麗的總是憂愁的。這就是“藍色季節”。另外掀起的是“粉色季節”全緣于當時班上的“簡迷們”。我們被《簡愛》中的高潮尾音迷得心情從緊張到驚喜，直至唱完簡美好結局的最后一個音，余音未盡時還有一種粉色羽翼停在身邊，這是對簡的祝福吧。
歲月的長河中，我依舊駕馭著生活的小船去遠方，只是我的旅程并不孤獨，愛爺爺的夏天，樂以忘憂的“雙色季節”，如此多快樂分享。
擷取記憶。生活，執子之手，我們欣然上路。
生活給我什么作文 9
隨著在1998年中國的第一筆網上交易成功，我們的生活逐漸地步入了“僅僅需要在家里等待快遞（外賣）的生活”。從走到超市里購買生活的必需品，到足不出戶只需在網上挑選、購買；從打電話到餐廳訂購外賣，到只需動動手機購買外賣；從出門錢包里放滿了錢（銀行卡），到出門只需帶好手機。這都證明了生活慢慢步入了網購的“碎片化”。在以前，我經常會看見街坊鄰里手提著“大包小包”從超市里回來，而現在，幾乎在大街上看不見哪些提著“大包小包”的人了，只見快遞（外賣）小哥頂著烈日在忙碌地送著快遞（外賣）。如果要是問起為什么不出去買東西了，我想他們統一的回答因該是：“有網購更加便捷了，干嗎還要出去買東西，又重又貴又遠的。”由此可見網購已深深扎根到了我們的生活中。
從相關資料中我了解到，本世紀初，上海曾舉辦過一次“網絡化生存72小時體驗”活動。當時，參加體驗的選手只攜帶了少量現金、充有現金的銀行卡以及一部只能通話和發短信的手機，進住賓館，72小時內依靠網絡足不出戶地生活。由于當時網店還處于起步階段，網絡支付也還存在種種障礙，上網速度僅僅512M，所以盡管有選手費了好一番工夫通過網店訂到了生活用品和食品，但品種少得可憐，而且網絡支付根本行不通，只能通過現金支付，而現金又極為有限，因此絕大部分選手沒有達到72小時目標。這次體驗活動得出的結論是，在當時，僅僅依靠網絡是無法生存的。但是，僅過去了幾年，網絡、網店的`發展便以令人瞠目結舌的速度發展著，短短幾年便取得了難以想象的成績。
網購之所以在短時間里蓬勃發展，這和我們的生活愈加碎片化不無關系。隨著生活節奏不斷加快，可供我們自由支配的時間也支離破顯得碎，這樣人們再無大量時間前往商場、超市，于是，快捷便利的網購便應運而生。如今，我們對于在網絡上訂購自己喜愛的物品和美味佳肴，然后坐在家中慢慢享用已經變得習以為常，作為網絡化生活方式之一，網購似乎已經成為我們生活中必不可少的一部分。可是，有沒有想過，碎片化的生活雖然很方便，卻讓我們彼此之間的距離漸漸變得疏遠，虛擬世界的交流代替了面對面的交談，我們生活的空間越來越獨立，也越來越封閉，這就是碎片化生活所帶來的副作用。因此，在享受碎片化生活帶來便捷的同時，絕不能忽視這些副作用，只有這樣，我們才能去駕馭碎片化的生活而不被碎片化的生活所左右。
生活給我什么作文 10
生活究竟給我們的是什么？反反復復的重復……不停的問自己“現在的生活是自己要的嗎？”！我累，真的很累，很累很累！我不會說太多的謝謝，我不會說太多的對不起！我要謝的人太多，而我對不起的人又有很多……當你傷心，當你難過，當你不開心的時候，你想起的人是誰？又是誰陪在你身邊給你快樂，給你希望，給你安慰！甚至給你一個依賴的.肩膀……當你高興，當你開心，當你任性的時候，想起的又會是誰，是誰在你身邊分享著你的快樂和幸福，同時給你更大的寬容和疼愛！
我想要快樂，是不是就不會有難過？
我想要幸福，是不是就不會有痛苦？
我想要廝守，是不是就會至死不渝？
我想要永遠，是不是就不會有分開？
我想要你，是不是你永遠屬于我？
是誰說只要堅強些就能面對所有……
是誰說只要微笑就能把淚水打敗……
是誰說只要樂觀就能有美好的生活……
是誰把未來描繪的那么美，那么逼真……
是誰把話說得那么狠，那么絕對……
我們到底要不要憧憬未來？如果未來沒有我們想象中的那么美怎么辦？如果未來有太多我們面對不了的怎么辦？如果未來有很多我們無法承受的怎么辦？曾經渴望長大，渴望著有屬于自己的生活，屬于自己的愛人，屬于自己的家！現在我害怕長大，我害怕現在所擁有的一切我都會失去，我害怕未來并不是我想的那樣！
太多的想像，注定會渴望
太多的渴望，注定會失望
太多的失望，注定會絕望
看著遠方……還是看不到希望……
生活給我什么作文 11
每個人都可以選擇自己的生活方式，都可以主宰自己的人生。生活是豐富多彩的，有太多的奧妙等著我們去探索，只要你愿意去尋找，就一定會有所收獲。
爺爺喜歡種些花花草草以及蔬菜什么的，他說要把院子裝飾得漂亮些。到了春天，他們都爭先恐后的展示自己，就連小小的青菜，都歡喜地捧出自己的一片綠色，春天真棒。
可現在已經是冬天了，天氣很冷，刮著刺骨的寒風，仿佛要把寒冷刮進人的骨頭里去。花草們好像都睡著了。它們一個個都失去了往日的光輝，只剩下一點點小的可憐的殘葉，有的甚至只有一根光禿禿的莖。每次看到它們，我就覺得它們行醒不過來了。但爺爺告訴我：“它們的根都還在呢，怎么就不長了？”
我仔細看了看，果然，植物們的根都還在，原來，只要根在，希望就在，就可以在來年重裝上陣，以最飽滿的熱情，綻放新的奇跡。
人亦是如此。每次考試的失利，我都會很難過。因為沒有贏過對手，因為沒有贏得家長老師的喝彩，因為自己的粗心大意……全世界都仿佛失去了光澤，我覺得我就想那些花草們一樣，失去了春天，世界只留給它們一個寒冬。
但現在，我釋然了。人生并不是永遠都是春天，人也會迎來寒冬。我們能做的，就是像花草們一樣，在冰冷的冬天里，堅信自己的信念。我想，花草們的根就是它們的信念吧。哪怕再微小的無名小花，也有自己的'根，也會堅定自己的信念，迎來屬于它自己的春天，綻放獨一無二的奇跡。我有自己的信念，只要堅信春天會來到，那么，就一定會在未來閃光。
我們還年輕，記住，要堅信自己的信念，不要畏懼寒冬，也不要顧忌風雪，根在，就還會再開花。年輕就是我們的資本，信念就是我們的支柱。青春就是瘋狂地奔跑，然后華麗地跌倒。只要堅信自己的信念，我相信，我們只會狂奔，不會跌倒，還會向終點沖刺，贏得只屬于我們的榮譽。
生活給我什么作文 12
在我的腦海里，曾經有過許許多多的事情，每一件事情都會有一個道理。不過，這件事的道理讓我終生難忘！
那是我上幼兒園的時候，老師上、課的時候，老師說種子放在土里，可是要長時間澆水施肥，就會長高。如果，要是我把腳放在土里，按時澆水施肥，吸收陽光和雨露就能長高，那該多好啊！我相信了一定會成功的'！
下午，我讓爸爸準備好水、鏟子、化肥等，我盼望著第二天的到來。爸爸以為我要種食物、水果等，就沒有再問我，只是幫我準備材料。
第二天，我一大早就起來了，啊！媽媽、爸爸都來了，看來，我要好好表現了！準備開始行動了，我叫爸爸起來，叫他幫我拿水，爸爸疑惑不解的問雨雨啊，你要干嘛啊？我說：“你跟我來就知道了”我先在一片空地挖了一個比較大的坑，然后再帶上手套把坑弄完整。接著我把腳慢慢的放到了這個大坑中，用腳踩平，再用旁邊的土把腳埋上。這個時候，我高興的說：“爸爸，快點！爸爸趕緊幫我澆水啊！我要長高，快點！快點！”我不停地催著爸爸。
爸爸媽媽呆呆的望著我。我也不知道怎么了，我也是呆呆的望著他們。這時爸爸好像要說什么的，媽媽碰了他一下，走過來，對我微微一笑，說：“來，媽媽給你澆水。”一滴滴水落到了地面上，滲進了土里，我感覺腳丫涼涼的。我沒多在意，只是等待著我慢慢長大。
大約過了有二十五分鐘，我猛地把腳“拔”了出來，皺著眉頭，生氣的說：“什么老師嘛？根本就是騙人的，明明說把種子放在土里就可以長大、發芽，我放了這么長時間，根本就沒有變化。哼，氣死我了！”
這時，溫柔賢惠的媽媽走過來了，語重心長得對我說：雨雨，這個問題不是老師的錯。”“不，那我怎么放了這么長時間，根本就沒有變化呢？”“那是你理解錯了，植物生長需要水、陽光、土壤、新鮮的空氣。而我們生長需要食物，我們不能挑食，要好好吃飯就會成長了！”“哦~原來是這么回事！我懂啦，好，我們現在就去吃飯！”
這件事雖然小，卻蘊含著深刻的道理：我們思考問題要換方面思考，不要只想一個方法，要多方面思考。
生活給我什么作文 13
人們一提起螞蟻，總是會想起它們的團結精神。但是，有誰知道，螞蟻還有另一種品質呢？
有一天，體育課自由活動，我無事可做。突然看見一只黑螞蟻在地上爬。我突發奇想：都說螞蟻怕水，我可要實驗一下！于是，我拿起手邊的水壺，向那螞蟻潑了過去。水繞過一片片小小的正方形的地磚，形成了一個“水陣”。那螞蟻被困在其中的一座“孤島”上。它在“孤島”上急得轉來轉去，希望可以找到一條“旱路”沖出“水陣”，但它是找不到的。就在這時，它竟然踏進了水里！
這組成“水陣”的`水流不算深，也不寬，水流的沖力卻足夠把一只螞蟻沖走了。螞蟻努力劃動著六條瘦弱的腿兒，拼命游動著。它在水里撲騰了一陣，終于抓住一塊地磚，爬上了“大陸”，爬走了。
這只螞蟻多么頑強呀！它怕水，最終卻脫離了危險。有些人，和這只螞蟻有著天壤之別。他們貪生怕死，甚至還沒走到“水”的跟前，就已經嚇得屁滾尿流，一蹶不振了。
我們應該學習這只螞蟻，學習它的精神！在危險面前，我們應該擁有它的那種不怕危險的精神！
生活給我什么作文 14
有這樣一本書——書中沒有一個字，卻處處都是學問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。這本書叫“生活”。善讀者本不僅會從中獲得讓自己受益匪淺的啟示，還會為這本書增添更新更美的篇章。一次，我也從這本書中獲得過啟示。
今天早晨，太陽七色的光芒匯成耀眼的白亮，蔚藍長空之上，游蕩著幾只雪白的綿羊。舉目四望，一片明亮中，點綴著幾許陰涼。吃過早餐，我和哥哥開始玩釘卡的游戲。
游戲規則十分簡單：兩個人把卡按正面擺成一疊，然后兩個人按順序用另一張卡叮那一疊的卡，誰把卡釘翻的次數多，誰就獲勝。
游戲熱火朝天地開始。我一絲不茍地看著那一疊又厚又硬的卡，不由自主地想：這次我一定要釘翻幾張，讓哥哥大開眼界。于是，我眼疾手快地拿起一張鐵卡，毫不猶豫地用力往那疊硬梆梆的卡釘下去。可令我出乎意料的事發生了：那張鐵卡雖然釘中了，但其它的卡一張也沒翻。輪到哥哥了，只見他輕輕地往那一疊卡上一釘，輕輕松松地將其它的卡釘翻了好幾張。這時，我才恍然大悟：我上當了——一疊整整齊齊的.卡放在一起，只釘一次，是很難釘翻其中的一張卡；哥哥在我釘完之后，就輕松地將一些凸出來的卡釘翻了。這時，我對哥哥咬牙切齒，發誓一定要在贏他。
輪到我了，我緊緊地攥著鐵卡，全神貫注地盯著那一疊卡，專心致志地尋找地可以把卡釘翻的地方，然后小心翼翼地把卡抬起來，竭盡全力地一釘，耶！終于釘翻了三張。盡管這個數目是多么渺小，但我還是大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，因為這畢竟是我通過思考而換來的。
生活，往往是你獲得啟示的最好方法。今天他讓我獲得的啟示是：做每一件事，都不能不思考。有時候，只要你思考了，這件事你就會做得更好。
生活給我什么作文 15
欣賞是一種無聲的、親切的語言；欣賞是一種無形的、動人的情感!
——題記
生活?在清晨，千萬朵淡黃的小雛菊點綴著青翠欲滴的草地；成排的向日葵向著初升的朝陽綻放著最艷的笑容；蒲公英柔柔細細的花絮隨著清風在天空中飄蕩。這一切為平靜的早晨添上了一縷不真實的浪漫。怎能讓我不為之感嘆呢?
咖啡廳里傳出悅耳的鋼琴聲；形式多樣的甜品靜靜地在櫥窗的另一面沉睡；旋轉式的玻璃門被形形色色的人推得徐徐轉動，將陽光折射在對面喧嘩的大街上，猶如生命的轉盤，旋轉在時光的隧道里；轎車奔馳在大道上，車窗映載著兩邊蔥郁的大樹。這濃濃的現代氣息為生活添上了一筆色彩，如同一杯咖啡加上了白糖。怎能讓我不為之一振呢!
老師在講臺上授課的身影；園丁在烈日下修剪樹木的身軀；小孩子在一旁唧唧喳喳的聲音；教室里傳出朗朗的讀書聲；街上，賣報的'人穿梭在熙熙攘攘的人群里。這一切使生活多了分生命力，怎能讓我不為之感動呢!
無垠的沙漠上行走著一行隊伍——駱駝，它們邁著堅定的步伐向遠方走去；飄落的楓葉緩緩地投入大地的懷抱，為山間的小路鋪上了鮮艷的“地毯”；翻騰的浪花拍打著岸邊的礁石，發出大自然最雄壯的交響樂；海風將沙灘上的足跡埋沒，呈現出最原始的風景。這一切使生活保持著青春不謝，怎能讓我不為之欣喜呢!
生活的點點滴滴教給我欣賞，教給我人類最高尚的感情!欣賞永遠是開啟生活的鑰匙，也是生活賦予給我們最好的禮物。
生活給我什么作文 16
生活猶如五味瓶，你生活在這個世界上，不免要經歷人生的酸，甜，苦，辣，難免會遇到歡樂與痛苦。因為，這是生活給你的考驗，我們每個人都是從生活中汲取知識，在生活中成長。
夜幕早已降臨，雖然窗外的那彎月牙如此明亮，可仍舊驅趕不走幼時的我對黑暗的恐懼，好象我隨時會被黑暗吞噬。
父母已經有一周的時間不在家了，而此時的我亦不象七天前那么軟弱。沒有父母在身邊的日子里，我知道了堅強是什么，而且我亦學會了如何用堅強去戰勝恐懼。
路是那么的`靜，我跟著路燈的指引慢慢的向家的方向挪動。此時，微風正吹動我手中的成績單，同時，也吹動了我哭泣的心。
淚水拼命地掙扎，想隨時奪出我的眼眶。可是我卻盡力忍著，我告訴自己，不能讓淚水因失敗而流出。我忽然想起張海迪姐姐的一句話“即使跌倒了一百次，也要第一百零一次地站起來!”在失落的時候，我亦學會了用堅強去驅趕失敗。
悶熱的空氣壓抑著我的喉嚨，讓我感到快要窒息似的。躺在那張搖搖欲墜的床上，不免有些心驚膽戰，但更多的是對軍訓生活的厭惡。
再經歷了一周的軍旅生活后，我雖然變黑了，但是我亦強壯了不少；雖然那里的伙食很爛，但我卻不會挑食了；雖然教官很兇，但是我對他不反感了，反而有一絲敬意。此時，我學會了用堅強去度過痛苦的時光。
每天，我們都要面對生活給我們帶來的各種困難與問題。不要退縮，因為這是生活給我們的考驗。生活教給我們要學會堅強!
生活給我什么作文 17
生活給我的啟發，是永遠也說不完的話題，它就象萬種繁花，枚不甚數；像天上的太陽，給人間帶來溫暖；像空中的月亮，照亮黑夜的道路；還像大海的航標，指引千萬艘航船前進。
生活對年輕人的啟發，尤為重要。因為青年正是學知識，長身體的時候，生活就像一把剪刀，它可以剪去不利于其健康成長的旁枝橫蔓，使青年這顆參天大樹或者稚嫩小苗得以茁壯成長。
生活對于已經誤入歧途的人來說，它又是一把醫術高明的外科醫生手中的利刀，它不但能割去頑疾痼瘤，還能修復已經病變了的皮膚肌肉。生活對老年人來說，更是一盞指路明燈，許多疾病纏身或者對生活失去信心的老年人，都是通過感悟生活，而后參加到各種各樣的老年大學學習，夕陽紅活動，以及太極健身運動中去的，所以，生活對人的啟發實在是太重要了。
現實生活使我深深體會到，盡管每個人對生活的態度不同，只要他重視生活，生活的啟發對每個人都是公平的。記得有這樣一件事，對我的影響極其深刻。
在我四十五歲的'時候，犯過一次政治上的錯誤，受到過沖擊和批判，當時我很沮喪，幾乎走了絕路。是生活給了我戰勝困難的力量，于是我就和自己的錯誤思想作斗爭，洗刷干凈自己身上的壞毛病，重新走上人生健康之路，現在，我把自己的這一段經歷寫成文字的東西，留在身邊，時時提醒自己和家人，一個人犯錯誤不要緊，可怕的是犯了錯誤不改正，堅持錯誤，那樣的話，他就永無回頭之路，終會被生活淘汰，被歷史遺棄。
生活給我什么作文 18
之前我聽媽媽說，樹是一個很有知識的老者，它可以為你結開一切的煩惱，于是我來到一棵大樹下遮陰。
我看了看這棵大樹，發現這棵大樹非常的高，足足有兩米；樹葉的條紋很奇特，就像蛋卷一樣，一卷一卷的，很有趣；樹上的條紋也很奇特，我從來也沒看到過，這個條紋比較密有種神秘的感覺。
突然一陣清香在我的身旁圍繞，原來是大樹的香味，大樹的葉子飄出的清香讓我感覺沒有了煩惱，也讓我感覺到舒服！這種感覺就像是母愛，母親把我抱在懷里。微風吹拂著我的`臉頰，就如媽媽撫摸著我的臉。
我伸手摸了摸大樹，雖然大樹的樹皮并不光滑，但是我卻感覺大樹如玻璃一樣光滑。突然間，我似乎也變成了大樹，我的腳變成樹根，我的手變成枝干，而我的頭發就變成了一片片綠油油的葉子，我和其它的大樹生活在一起，我們每天一起聽著小鳥那動聽的歌曲……
這是一聲小鳥地叫聲把我給驚醒，原來是小鳥要來筑巢呀！每只小鳥的嘴里都叼著一根小樹枝，往樹上，我抬頭往上看，小鳥們把小樹枝堆放在樹上，過了一會兒鳥巢就筑好了，小鳥們或許是因為自己的家筑好了，高興得在樹上唱歌，聽著它們那動聽的歌曲，讓我感到快樂。
大樹你在這里站了幾半年了吧！你為人們遮陰，你不求回報，你不在意別人的目光，也不在意別人對你的評價，你只求每天可以聽到剛剛出生的小鳥那脆弱的叫聲，在刮風下雨的時候為它們遮風擋雨，用自己的葉子保護它們。謝謝你，大樹，因為你讓我明白幫助別人是不求回報的。
生活給我什么作文 19
在這個世界上，我是最不幸福的人。就在昨天，我要媽媽再給我買件新衣服，媽媽說：“你剛買的衣服呢？”我說：“那件衣服太土了，不好看，不要了！我的同學要什么家長都能滿足。就你，哼！我生在這個家庭算是倒霉透頂了。”“砰”地一聲摔門走了。
在路上，我毫無目的地走著，正好有個同學路過，叫我去她家。當我跟隨她拐進一個小門的時候，一座低矮的小房映入我的眼簾，房脊上還有幾綹干草在風中搖晃，窗戶很小但玻璃擦得很明亮。這里難道是她的家嗎？真沒有想到，文化課成績一直在班級前面的她，竟然會在這樣的房子里居住？院子里的甬路是用小石子鋪的。延甬路邊一些花兒開得正艷，里面是綠油油蔬菜。屋子里和院子一樣的'井然有序，幾樣簡陋的家具擦得一塵不染。我不禁問了一句：“都是你做的嗎？”“有什么奇怪的嗎？”她簡單的回答了一句。原來十年前她家遭遇了不幸，耗盡了家里的一切積蓄。現實生活中的她卻沒有因此頹廢，依然是那么的樸實樂觀、積極向上。生活雖然清貧卻過得溫馨舒服，若不是親眼所見，真令人難以置信。而我在優越的環境中，卻不能用心于讀書，總想著趕時尚、穿名牌。家里的事一點都不做，甚至鞋襪也是由媽媽洗，不隨心的時候還沖媽媽大喊大叫、怨聲載道的。想起這些讓我感到羞愧難當。
我向同學道別，感謝同學帶我去了她的家，是她的生活態度，使我內心的怨恨和不滿被洗刷的蕩然無存，留下的只有無限的自責和悔恨。我急忙趕回家向媽媽道歉去！
生活給我什么作文 20
有這樣一本書——書中沒有一個字，卻處處都有學問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。這本書叫生活，善讀這本書的人，不僅會從中有所發現，得到啟示，還會為這本書增添更新更美的文章!
生活，教會我誠實做人。
有一次，我的朋友帶了一本好看的書，叫《吹牛大王歷險記》，我向她借了這本書，然后我看了好幾天才看完，她每次都忘記問我要了，漸漸的，我心里產生了這樣一種想法：騙她，說我已經把書還給她了，不要再問我要了，當她再問我要起時，就說是她自己弄丟了。后來我把這個計劃告訴了媽媽，媽媽板著臉訓斥我說：“做人要誠實，厚道，不能貪人家小便宜，明天把書還給人家，給她道個歉。”
生活，教會我強不屈。
我第二次去參加三獨比賽的'時候，我拿了個三等獎，我頓時心灰意冷，自責到：“我怎么這么差，為什么別人拿得到一名，而我卻拿不到?”這幾天我一直垂頭喪氣，高興不起來，媽媽看見我是這個樣子，便問我怎么了，我把我的煩惱告訴了她，她什么都沒說，拿起幾個核桃，用那鐵錘使勁錘，那核桃依然沒有裂開，媽媽邊錘邊看我，我頓時茅塞頓開，原來媽媽是要我明白，要我學習核桃那堅忍不拔的精神，然后對我說：“一個人如果連這樣的打擊都受不了的話，那還能有什么作為呢?”
生活是一本有趣的書，如果你隨意書寫，那將是一段破爛的人生，如果你認真面對生活的苦笑，你將會有快樂幸福的生活。
生活給我什么作文 21
生活，有時像一股暖流，有時又像一陣寒風，它喜怒無常，有時讓人喜出望外，有時又讓人一下子掉進萬丈深淵。而它總能帶給我無窮的啟示。
記得那是我讀三年級的時候，那天，成為《余姚日報》小記者的單子發了下來，我逞強地想：小記者不就是寫作文嗎?別人可以，我也可以!即使我知道我的作文水平不夠好，我也“死豬不怕開水燙”地報名當了小記者。
在我聽到“《余姚日報》的小記者要交一篇自由作文”時，心頭是從未有過的焦躁。我迷茫地尋找題材，可終究是一無所獲。猛然間，我想到了媽媽帶我去白水沖玩的事情，于是便抓起筆“刷刷刷”地開始寫。誰知道寫到一半，就不知道該怎樣下去了。我愁眉苦臉，絞盡腦汁，可就是找不到描繪的'詞語。
我氣急敗壞地將草稿丟在一旁，媽媽走過來，奇怪地問我怎么了，我瞟了草稿一眼，怪怪地說道：“下不下去，作文太難寫了!”媽媽突然嚴肅起來，對我說道：“既然是已經開始做的事，那么久一定要有始有終，絕不能半途而廢。世上無難事，只怕有心人。”最后，媽媽還告訴我，可以多讀書，但一定要讀好書。
對，世上無難事，只怕有心人!我拿出媽媽給我買的好詞好句，一遍一遍地讀，一次一次地想。終于，我完成了那篇作文。
世上無難事，只怕有心人，在以后的生活、工作和學習中，面對困難，我僵勇往直前，不懈努力!
生活給我什么作文 22
春天，萬物在春雷中驚醒，這是一個春暖花開的季節。四月的一個星期天，我和姥姥一起去農村體會鄉村生活。我們是坐火車去的。列車飛馳的奔跑，道路兩旁是綠油油的莊稼，在微風中輕輕的'吹著，我時不時的看到農民伯伯在辛勤的勞動著，禾苗和小草對我點頭哈腰，歡迎我的到來！路邊開著各種顏色的野花，它們在風中搖搖擺擺，就像在空中跳舞一樣，漂亮極了！我望著迷人的景色，高興的眼睛都不舍得眨一下。
火車終于到站了。我迫不及待的坐上汽車，去到了一片綠油油的田里，只見田里各種小苗正在茁壯的成長。這個村莊叫做得勝村。每戶農民家的房前屋后都種滿了各種果樹和莊稼。對于我一個城市中的孩子來說，這些果樹和莊稼，我都不知道它們的名字的。村子的北面有一個小山坡，我和姥姥一塊去到那里挖野菜。山上有許多不同的野菜，聽姥姥說，這些野菜可以生吃，也可以熟吃。姥姥給了我一把小鏟子，因為我也是頭一次鏟，所以我把許多菜的葉子和根都鏟壞了，姥姥告訴我，我這樣是不對的，然后還教給我方法，我慢慢的學，一會兒我也就會挖了。有一陣功夫，我也挖了不少的野菜。暖洋洋的太陽照在我身上，我身上和頭上都是汗水和泥土。
后來回家以后，姥姥用這些野菜包了包子給我吃，我很高興，因為，這里面有我辛苦的成果。通過這次農村生活勞動的啟示，我明白了莊稼來的不易，我以后也要愛惜糧食，珍惜別人的勞動成果。做一切事情都要付出勞動和汗水，這樣才可以成功！
生活給我什么作文 23
梅花香自苦寒來。
——題記
我曾經觀看過梅花開放的視頻，在嚴冬，我等都衣著棉衣，身蓋棉被，萬物沉眠，百花凋零。唯有梅花，在冰天雪地當中，在萬物枯寂之時，傲然佇立，芳香四溢。面對這大千世界獨有一景，大家投向欣賞的目光，可有細細想過，沒有經歷時間，空間，嚴冬等種種磨礪，又怎有今天的花香？
當別人有非一般的成就時，我們都羨慕不已，何必呢，古人云：“臨淵羨魚，不如退而結網。”美國思想家愛默生也說過：“羨慕就是無知。”只要你有比他更為努力的付出，那么明天的精彩一定會屬于你。
感嘆某位運動員的.成功，可有想過那背后有超出常人的付出？羨慕比爾·蓋茨的財富和榮耀人生，可又有多少人知道在創業前，他有七年的編程經歷？與梅花開放一樣，他們也不是隨隨便便都能成功的，我們與其在此感嘆、羨慕，不如以他們為榜樣，學習其堅定的信念，不懈的努力，艱辛的付出！
學習便要學梅花天天忍受“苦寒”的精神。人需要天賦，而非凡的天賦，我想，便是從不斷積累、不斷磨礪中表現出來的吧！有句古話，“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭”。不要總想偶然，要善于學習，積累，等到閱歷與知識積累夠了，一切便功到自然成了。
做人做事，面對榜樣人物，“要師其意而不泥其跡”，要用他們的意志磨礪自己的意志，用他們的精神振奮自己的精神，讓自己的內心世界更加豐富、強大。這就是梅花給我的啟示。
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