關于參加朗誦比賽的作文
【篇一：參加朗誦比賽】
今天，我們學校要進行朗誦比賽了，我做好了充分準備，首先把合的部分熟悉了幾十分鐘，又把男生朗誦的部分熟悉了一下，就期待著比賽的開始。
終于到了下午，要開始比賽了，老師要我們拿著椅子到南一樓學校的禮堂集合。大黑板上面掛上了大紅橫幅，上面寫著“讀書節成果展示”幾個大字。
剛開始是主席講話，然后是七個班的朗誦展示，其中，五三班表演的時間最長，演講了近半個小時。他們正演著，老師把我們不上臺的同學叫了出去，說“我們班朗誦的同學一上臺，你們就‘唰’的一下站起來，記住了沒有？”我們都答道“記住了。”
在這個朗誦展示會上，我最喜歡的是我的好朋友——柴銘栩的那一班——五五班。剛開始，我聽到《小二郎》的音樂聲，可是讓前面的鄭偉邦檔住了，看不見，我站了起來，這是米龍閣拍了拍鄭偉邦說“坐下，搞不好要扣分呢。”說完，鄭偉邦坐了下來，我也終于看到了臺上，差點沒笑出聲，只見柴銘栩和他的同學背個小書包，這兒轉幾圈，那兒轉幾圈，可真可笑。接下來是快板，他的嘴有點兒快，聽不清說了些什么。
這次朗誦展示，除了我們班和五五班，其它的我一個也不喜歡，這個朗誦比賽一直到快放學才結束，臺上的同學下來是還說“我們還沒表演夠呢，就結束了！真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！”我聽得都煩了。
【篇二：參加朗誦比賽】
今天，老師組織了一次朗誦大賽，這可讓我興奮了好半天，心一直砰砰的跳著，臉一直通紅通紅的，全身上下乃至每一個細胞都充斥著興奮和激動，結果，上午的課怎么也聽不進去，腦子里只裝滿了下午的比賽。
好不容易熬到了下午，我的心跳得更快，臉更紅了，手指因緊張興奮而變得顫抖，拿不起任何東西。老師給了20分鐘的準備時間，怎奈，我因太過興奮，練習時總是讀錯，結果組長對我說教了一遍又一遍，可是，誰又在乎呢？反正，我不在乎，一心只等著比賽的開始。
比賽終于開始了，我們組是2號，哎！我們組的運氣也未免忒好點了吧！一直等到一號組表演結束，我的心竟平靜了下來。該輪到我們組表演了，教室里靜靜地，聽不見任何聲音，只聽得我們四個人的呼吸聲，音樂開始，四個人立刻進入狀態，我仔細看著每一段的每一行的每一字，生怕漏了什么，輪到我讀了，我定了定心，深吸一口氣，朗朗的讀了起來，眼前竟漸漸地出現了一幅優美的畫卷，我已沉溺其中，久久不能自拔……
比賽結束了，悄悄地問了老師分數，竟是前三名，不錯不錯，看來，只要自己肯努力，那么幸運女神將來到你的身邊。
【篇三：參加朗誦比賽作文】
今天是朗誦比賽，你們猜，朗誦選手是誰？哈哈，那就是我“紫石”，你們猜我表現得怎么樣？想知道就跟我來吧！
今天下午，我興沖沖的來到學校，迎接今天的朗誦比賽，剛到學校，我的鐵哥們就上前迎接我，問我是不是有信心，是不是有十足的把握拿第一。事情還沒有開始，我也拿不準，只能看成績了，我坐在位子上，拿起朗誦稿在心里默念了一遍，熟悉熟悉文章，這次我背誦的是毛主席的一首詩“沁園春·雪”，這首詩我很熟悉，這是我們讀書會上我最拿手的一篇詩，在這次朗誦比賽上，我一定要出色發揮！
第一節課很快就過完了，第二節課就是挑戰自己勇氣的時刻，沒有比賽的時候，我沒有一點緊張的意思，可是真到了現場，我的心跳就加快了速度，我感到，空氣在這一瞬間凝固了，這種緊張氣氛油然而生，我到臺上抽號，真幸運，沒抽到一號，我抽到了六號，六六大順嗎。前五個班的選手都朗誦完了，輪到我了，我放松了一下，精神抖擻的到了演講臺，這時，我們班的掌聲響起了，我的'心情輕松了很多，在背誦的時候，我因為離話筒有些遠，聲音有些小，下面的同學沒有聽到太清，可我依舊氣勢磅礴的朗誦，當讀完后，臺下報以熱烈的掌聲來歡呼！
朗誦結束后，由于這篇詩詞太短，而且我的聲音還小，評委們給的分數不高，但是，我還會繼續努力的，下次還有機會，不要氣餒，加油！
【篇四：參加朗誦比賽】
小學三年級，我參加了第一次朗誦比賽，那也是迄今為止唯一的朗誦比賽。那場比賽，令我驕傲，令我難忘。
在印象中，我一直認為我的朗誦還不錯，可是，那唯一的一次卻讓我難忘。
記得當時，班里只有我和某某參加了，我非常感謝老師能給我這次機會，我的心情異常的激動。我拿著朗誦的文章，心情久久不能平靜下來。當我知道這一篇需要背誦下來時，頓時傻眼了，就只剩下幾天的時間，這一大篇……我快說不出話來了，我還是迎接了這次挑戰。
從比賽的前一天，我的緊張就表現出來了，說話時快時慢……終于，這一天來到了，我慶幸不是在全校學生面前朗誦，而是在一間空教室，只有參賽者和老師們。當我聽到我要第一個朗誦時，心里更加緊張，當上臺時，腦子一片空白，沒有一點朗誦的內容，我仔細查找著，把第一句朗誦了出來，可是，第二句怎么也找不到，在老師的提醒下，我艱難的朗誦了第一段就下臺了。下臺后我真想找個地縫鉆進去，感覺到臉是火熱火熱的。那次，在我看完那些參賽者的朗誦時，心里說不出的滋味。和我同班的某某一比，我覺得在這一方面，我的實力太弱了，完全沒有能力與他相比，他拿到了獎狀，而我卻得到了人生中，我認為最寶貴的經驗。
通過參加那次朗誦比賽，我得到了最耐人尋味的在臺上的過程，得到了經驗。
這些經驗，這個過程，給我的人生增添了一份色彩，讓我的人生有了起伏的美麗的回憶。
【篇五：參加朗誦比賽】
在小學生活中有許許多多的活動，我們曾在班里搞過圣誕聯歡會，一幕幕令我們哭笑不得。但讓我最難忘的是——我們班搞的朗誦比賽，一起跟我去回憶吧！
那節語文課，老是抱著語文書走到講臺前，一話不說拿起粉筆，在黑板上寫來寫去，我在想，尚老師葫蘆里賣的什么藥？我還沒想完，老師扭過來了臉，我看清了黑板上的字：朗誦比賽，接著就是一陣歡呼。
這次活動，我們已等了很久，真讓我們又驚又喜，隨著上課鈴打響，我們的朗誦比賽也拉開了帷幕。
尚老師說：“同學們，朗誦比賽現在開始！”“哦！耶！”又是一陣歡呼。尚老師讓我們靜下來，說：“請四人組比賽，選出一個代表，來參賽。”我一聽，便不由自主的指向田也說：“田也，上！”這時，其他組員們也爭先恐后地拉起田也的票來。
我們這一組很熱鬧，比過來比過去，還是田也贏了，可她又不承認，不敢去，還要和我比一盤，我沒辦法，只好“舍命陪君子”了，但最后以2：3田也獲勝，還是由她當代表去參加朗誦比賽。
同學們都有些靦腆，誰都不敢上，還是崔琪苑鼓起了勇氣，上去朗誦，贏得了同學們的掌聲，
隨著由許多同學都是去演講，田也也靦腆的走上講臺，目光始終不離開尚老師，老師說什么，她就干什么，可能因為緊張，讀得太快，老師只給了8分，離高手王晨陽的10分還有一定的距離。但還得實事求是。
雖然這次我們組沒有拿到名次，但讓我找到了明確的目標，朗誦——超越王晨陽！
難忘呀，這次朗誦比賽讓我永遠難忘，這會成為我的小學生活中的歷史！
【篇六：參加朗誦比賽】
去年秋天，爸爸陪我去海淀區少年宮參加朗誦比賽。這是我第一次參加這么大型的比賽，興奮得一夜都沒有睡好覺。
來到了少年宮一看，哇，人山人海的，偌大的展示廳擠得只有一條僅容一人通過的小道，旁邊站滿了密密麻麻的家長和小朋友，有的人正在搖頭晃腦，有的人口中念念有詞，他們在做比賽前的最后沖刺。看到有這么多小朋友參加比賽，我的心不由得緊張起來。
老師把我們分好組，依次帶進去比賽。很快輪到我了，我走進考場，看見有兩個評委坐在那兒。我從來沒有見過如此正式的場面，心一下子就提到了嗓子眼，兩只手緊張得直冒汗，一句話也說不出來，本來背得滾瓜爛熟的詞一下子全忘了。
于是我就呆呆地站在那里，滿臉憋得通紅，說不出一句話。這時評委老師似乎看出了什么，笑瞇瞇地對我說：“小朋友，不要緊張，就像平時做練習一樣。”聽到了老師的鼓勵，我加速的心跳慢慢地平靜下來，并暗暗給自己打氣，終于找回了自信，原來忘記的詞一下子就想起來了。我終于順利地完成了朗誦比賽。
這是我第一次參加朗誦比賽，它不僅鍛煉了我的朗誦能力，而且開闊了我的視野，下次有機會我會表現更好好！
【篇七：參加朗誦比賽】
今天是一個特殊的日子；今天是一個歡樂的日子；今天是全天下老師的日子；今天是一個隆重的節日——教師節。為了慶祝這個重要的節日，弓老師可謂費盡心思策劃了這場詩朗誦比賽。
同學們為了準備這場比賽，天天都在排練。他們個個都摩拳擦掌，就是盼著這次比賽能早一天到來。
這一天終于到來了，今天上午，我還像往常一樣等待著老師，可誰知道弓老師一來，一聲令下，前面兩節課便臨時改為朗誦比賽。這令在場的所有同學都為之振奮！說話間，比賽就開始了！前幾位同學都演講地非常精彩，竟有九十分的高分！
到我和劉正了，上場時，我一直都十分緊張。第一，因為之前我和劉正排練不夠充分，所以怕他和我配合不好。第二，就是因為他普通話不標準，所以難免會有一些搞笑，我怕我會笑場的！果不其然，在整個表演中，我竟然笑了三次場。尤其是他在讀九月十日時，把shi讀成si，幸虧我能控制住自己的情緒，還有絕招——想不開心的事，要不然不知要笑幾回呢。到最后，我們以八十五分的成績結束了我們的詩朗誦，但可惜的是，我們沒能進入決賽！我想：如果還有下次朗誦的話，我一定要超過這次的分數！
此次的詩朗誦在同學們的激情澎湃的演繹下落下來帷幕。祝全天下的老師們：幸福快樂到永遠！
【篇八：參加朗誦比賽】
今天，學校開展了朗誦比賽，慶“六一”活動，我很高興，因為這次誦讀比賽有了服裝。
剛下樓，我們剛坐下去，誰知，第一個就是四二班，我想那第二個是不是就輪到我們了，跳，肚子也來回動，大概是太緊張了吧，果然不出所料，第二個真的是我們班，我咬著嘴唇走向臺階，在臺下，我使勁撓著自己身上容易癢的地方，生怕到臺上手腳亂動，影響整體效果，到了臺上，我什么都忘了，也不知怎么的，只會笑，心里一片雜亂，壓根就不知道我在臺上站著，過了一會兒，我終于進入狀態了。
我一本正經地站在那兒，一動也沒動，別的班的同學一定很羨慕我們的，我沾沾自喜，評委也該一分吧，我在臺上不僅注意自己，還注意到別人，發現谷恒霖成了朩頭人，面無表情，身子如無價之寶，不舍動彈，大概它是被旁邊坐的校長和評委給嚇蒙了，朗誦比賽終于結束了，我自以為我們的朗誦比賽特別，所以喜氣洋洋，心里特別興奮，我們要得第一了。
可我們并沒有驕傲，因為我不是評委，在以后的朗誦節目中，我最喜歡的就是五四班的《赤壁。懷古》這篇詩詞，他們顯得很有氣勢，給人一種雄心壯志地感覺，而且他們的動作也非常整齊，像檢閱一樣。
時間過得飛快，該評名次了，我突然停止一切動作，用心聽，“四一班”，聽到這個詞，我一動不動，心不是怦怦直跳，而是已經不跳了，“第二名”，聽到這個名次，我崩潰了，我
覺得很丟臉，因為我們班穿著最好看了，卻得了第二名，直是的。
雖然這次我們得了第二名，但我們會繼續努力的，忘記歷史！
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