我得到了關(guān)心學(xué)生作文
【篇一：我得到了關(guān)心】
每個(gè)父母都會(huì)關(guān)心自己的孩子，我的父母也會(huì)。我的父母對(duì)我的關(guān)心就像甘露一樣，不斷流入我的心田，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到父母的愛(ài)。我的父母對(duì)我的關(guān)心就是照顧。他們關(guān)心我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的生活，關(guān)心我的身體狀況。
這段時(shí)間，進(jìn)入學(xué)期末的復(fù)習(xí)了，他們?yōu)榱宋夷茉趯W(xué)期末取得更加好的成績(jī)，每天早早回到家里，陪我完成作業(yè)，檢查我每天的作業(yè)，還幫我把沒(méi)掌握的知識(shí)一一解釋，直到我理解為止。父母的這份關(guān)心，讓我感動(dòng)不已，我想，在學(xué)期末考試中，我一定要努力爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
這幾天，我又生病了，感冒、咳嗽，身體很難受，精神有點(diǎn)恍惚，總的來(lái)說(shuō)很不舒服。這下子，父母又要忙碌了。他們忙著為我煲藥，忙著為我量體溫，忙著為我用艾條熏背部，他們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)我的身體漸漸好起來(lái)時(shí)，我知道是父母的關(guān)心，是父母在操心，是父母無(wú)微不至的照顧，才使我的健康的體魄得到及時(shí)的恢復(fù)。我的父母，辛苦你們了。
我的父母為了我健康成長(zhǎng)，為了我學(xué)到更多的知識(shí)，為了我生活得更好，每天忙碌著，但忙碌的同時(shí)，不會(huì)忘記關(guān)心我。他們的關(guān)心除了像甘露一樣滋潤(rùn)著我的心田，還像一股巨大的力量在鞭策我成長(zhǎng)。
【篇二：我得到了關(guān)心】
在生活中，我得到了別人給予我的很多，就像那次，我得到了關(guān)心。這個(gè)關(guān)心溫暖這我的心靈深處。
在五年級(jí)去陽(yáng)光基地軍訓(xùn)的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庋谉�，�?jīng)常流鼻血，我并沒(méi)有在意。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，教官帶我們到跑道上跑步，跑完后，我們便開(kāi)始了自由休息。在陽(yáng)光的照射下，我覺(jué)得鼻孔里有液體在流動(dòng)，隨后，地上便有了一滴鮮紅的液體，我馬上意識(shí)到，我流鼻血了。我馬上報(bào)告教官，教官批準(zhǔn)了我到水池邊洗一下。
洗了好半天，還是止不住。我的心里忐忑不安，只怕有什么病。前來(lái)洗手的英語(yǔ)老師看到了我這幅模樣，便詢問(wèn)我：“子怡，你怎么了？流鼻血了？別急，再洗洗！”說(shuō)著，陳老師又拿出了毛巾，在我的額頭上擦拭。額頭擦完后，又讓我用毛巾把臉上和手上的血跡擦了擦，也不怕我的血染紅了毛巾。我的心里很暖很暖。陳老師幫我擦拭完后，又拿出了一卷衛(wèi)生紙，折好后幫我塞進(jìn)了鼻子里。
陳老師對(duì)我的關(guān)心，如一股股清泉流進(jìn)了我的心田；陳老師對(duì)我的關(guān)心，如一陣陣暖流流入了我的心窩。
【篇三：我得到了關(guān)心作文】
父愛(ài)是山，是山一樣的渾厚和沉重；父愛(ài)是海，是海一樣的寬廣和無(wú)涯；父愛(ài)是光，是光一樣的溫暖和明媚。
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，那里沒(méi)有可以到學(xué)校的公交車，所以爸爸就得送我和弟弟到學(xué)校。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，爸爸就每天早上堅(jiān)持在七點(diǎn)鐘起床，穿好衣服，便送我們?nèi)W(xué)校。到了學(xué)校，爸爸又不能立刻吃早飯，因?yàn)樗臀覀兊綄W(xué)校時(shí)，上班的時(shí)間就到了，他又要趕著去上班。
爸爸不但在生活方面關(guān)心我們，而且我們的學(xué)習(xí)他也非常關(guān)心。
我的數(shù)學(xué)一直都很差，每次考試爸爸都都說(shuō)不行，所以爸爸就在我的數(shù)學(xué)方面下了非常大的功夫。就算是我一而再，再而三的在數(shù)學(xué)題上出錯(cuò)，爸爸還是沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲怨言，而是一次又一次的耐心的教導(dǎo)我，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了一個(gè)很大的突破。
爸爸關(guān)心我們，勝過(guò)了關(guān)心自己，每一次摸到他那粗糙的手，我的鼻子就有些酸。我知道爸爸這樣做都是為了我們的前途著想。我們一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您——爸爸。
【篇四：我得到了關(guān)心】
在我的小學(xué)生活了我得到過(guò)許許許多多：表?yè)P(yáng)、批評(píng)、理解、誤解、同情……也得到了教訓(xùn)、鍛煉，但是我感觸最深，記憶最深的還是——關(guān)愛(ài)。
一、二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都不太好，上了三年級(jí)，我們的英語(yǔ)老師也換了好幾個(gè)老師，但是在這個(gè)英語(yǔ)老師講課時(shí)，我一認(rèn)真聽(tīng)，沒(méi)想到這個(gè)老師講得如此的`好，我聽(tīng)明白了老師講的英語(yǔ)了，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)到英語(yǔ)老師的自我介紹，所以我去問(wèn)同學(xué)，剛才那個(gè)英語(yǔ)老師姓什么。我的朋友告訴我，哪個(gè)英語(yǔ)老師姓郭，叫她Miss郭就行了。
后來(lái)在上英語(yǔ)課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，上課不分心，專心致志，過(guò)了一個(gè)學(xué)期，媽媽發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)考試有進(jìn)步，非常高興。后來(lái)郭老師也注意到了，有一次下課，郭老師見(jiàn)我沒(méi)出去，便走了過(guò)我說(shuō)：“沛帆，你的腦子很聰明，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能把學(xué)習(xí)提高�！蔽艺f(shuō)：“郭老師，謝謝您�！惫蠋熣f(shuō)：“沛帆，你要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)全面發(fā)展，不能缺科，因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)好了，才能把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的要求看懂，否則還是學(xué)不好的；英語(yǔ)學(xué)好了，是可以和外國(guó)人交談�！�
我在這件事，在郭老師的關(guān)心下，把成績(jī)有所提高，把學(xué)習(xí)成績(jī)排到中等生。
【篇五：我得到了關(guān)心】
關(guān)心，是我們每一個(gè)人都接受的。同時(shí)也一定為身邊的每一個(gè)人付出過(guò)關(guān)心。我們的生活不是獨(dú)立的，我們身邊都有父母、老師、朋友……我就以父親付出給我的關(guān)心說(shuō)起。
在冬天，因?yàn)樘鞖夂洌?jīng)常刮風(fēng)、下雪、下雨。以前，總是我自己去學(xué)校，可自從到了冬天，爸爸就每天早起，就送我去學(xué)校。送到了，還顧不上自己吃早飯，就有電話打來(lái)。之后，爸爸就匆匆忙忙得離開(kāi)了。爸爸的飯，常常是吃了早飯，顧不得午飯，吃了午飯，顧不得晚飯�？墒敲看蔚娘埌职指境圆伙枺皇且�?yàn)槲壹腋F，而是因?yàn)榘职謱?shí)在太忙了。爸爸就這樣度過(guò)一天又一天。
爸爸不但在生活方面關(guān)心我，在學(xué)習(xí)方面爸爸也非常關(guān)注。我的英語(yǔ)一直不是太好。爸爸就在我的英語(yǔ)上下了很大的功夫。爸爸要求我每天早上讀英語(yǔ)，可是我根本沒(méi)有時(shí)間，我總是起床有點(diǎn)晚，于是就刷牙洗臉，穿好衣服，吃完飯就走。有時(shí)侯甚至是嘴里還叼著早飯，就急忙跑出去了。于是，爸爸要求我養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，可是養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣之后，我早上讀著讀著，就快睡著了。我對(duì)英語(yǔ)似乎有了厭倦。最后，爸爸給我買了點(diǎn)讀機(jī)，讓我每天讀、聽(tīng)、看。最后，我的英語(yǔ)成績(jī)提升了很多。
爸爸關(guān)心我，勝過(guò)關(guān)心自己，我每次撫摸著他那粗糙的手，我的眼眶里就出現(xiàn)了淚珠。我知道爸爸這樣都是為了我，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您——爸爸。
【篇六：我得到了關(guān)心】
有很多人關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，比如：父母、老師、同學(xué)等。
有一天，我生病了，媽媽給我把藥拿來(lái)讓我喝下去，但我喝完了藥還是不舒服，媽媽把我送去醫(yī)院。一路上很冷，還下著大雨，媽媽怕我再著涼，就把外衣脫下來(lái)給了我。我打完針病好了，但媽媽又生病了，媽媽為了關(guān)心我而得病的呀！
有一天，我在跑步時(shí)，一下子跌倒了，我的腿和胳膊全弄破了，我一邊哭一邊喊疼。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我疼不疼，并把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，我擦了藥水說(shuō)：“謝謝老師。”老師多關(guān)心我啊！
有一天，上課時(shí)，老師讓我用鉛筆畫平行四邊形，但我一看文具盒，才發(fā)現(xiàn)我自己沒(méi)有帶鉛筆。心想：完了，我沒(méi)有帶鉛筆，如果老師來(lái)檢查的時(shí)候，看見(jiàn)我沒(méi)有畫，一定會(huì)批評(píng)我的。這時(shí)，一只手伸過(guò)來(lái)，拿來(lái)一支鉛筆說(shuō)：“給你用吧！”我才看見(jiàn)原來(lái)是同桌送來(lái)的，我說(shuō)：“謝謝你�！蓖瑢W(xué)的雪中送炭是對(duì)我的關(guān)心。
我在被別人關(guān)心的同時(shí)，也要關(guān)心別人，要知道知恩圖報(bào)。
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