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展望八年級(jí)記敘文（通用13篇）
相信許多人都寫過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜恚屪x者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的展望八年級(jí)記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
展望八年級(jí)記敘文 1
七月的風(fēng)兒吹拂著大地，吹送著充滿歡聲笑語的七年級(jí)。站在13歲的尾巴上，模模糊糊之間，時(shí)間的細(xì)沙滑過指尖，迎來了一季淺藍(lán)的七月。七年級(jí)的歡笑與痛苦都已化做記憶隨風(fēng)飄散，歲月在流逝，既然我們無法彌補(bǔ)昨天的過失，就應(yīng)該把握今天，展望明天，展望我們的八年級(jí)。
八年前，我依偎在父母的懷里，懵懂無知的我是父母的掌上明珠，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
五年前，天真幼稚的我和同學(xué)手牽著手唱童謠，不再需要媽媽每天上學(xué)送，放學(xué)接，在學(xué)習(xí)上也總是馬馬虎虎，粗心大意。
兩年前，坐在教室拐角的那個(gè)女孩十分內(nèi)向，總是安安靜靜，一聲不吭，學(xué)習(xí)上很積極，很努力，但還是很粗心。
去年，青春年少的我每天都愛打打鬧鬧，學(xué)習(xí)努力但不踏實(shí)，總是在取得進(jìn)步后就會(huì)驕傲自滿，之后成績又會(huì)如瀑水般下滑。
今年，處于花樣年華的我，告訴自己一定要從容鎮(zhèn)靜，認(rèn)真思慮，保持謙虛的.心態(tài)面對(duì)每一個(gè)輝煌的成就，要敏而好學(xué)，不恥下問，還要學(xué)會(huì)低調(diào)做人，高調(diào)做事。
每天吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)，這樣的生活平淡無奇，但是我們可以創(chuàng)造出屬于自己精彩生活，為平淡無奇的生活增添一抹風(fēng)趣。人的一生本沒有奇跡發(fā)生，但只要我們每天努力做好自己的事情，做到問心無愧，我相信我們的生活每天都會(huì)很精彩，我們的身上終會(huì)發(fā)生奇跡。
有一本書說過：“繁華往事，過眼云煙；如花美譽(yù)，似水流年。往事無法彌補(bǔ)的，我們不能再為以前做錯(cuò)的事情而后悔，因?yàn)槲覀兊穆愤�很長，我也會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)地走下去，總有一天，我們的過去也都會(huì)成為回憶永遠(yuǎn)留在七年級(jí)，有愛、有恨、有歡笑、有夢(mèng)想……
比起地球的運(yùn)轉(zhuǎn)，我的速度根本不算什么，所以我會(huì)盡全力，不輸給這個(gè)世界。夏風(fēng)輕輕吹過，草從間樹葉翻舞飛揚(yáng)。夏天又將要離開，席卷而過所有的顛沛流離。
這個(gè)夏天，我翻開了一頁嶄新的篇章，忘記過去，昂著挺胸，大步向前，重新踏上了旅途，放眼未來，展望我的八年級(jí)。
展望八年級(jí)記敘文 2
一個(gè)月的光陰如飛一般的流逝了，這也就意味著我們的寒假生活到此結(jié)束。我們又該全身心的投入到學(xué)習(xí)中，調(diào)整好我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。
雖然一個(gè)寒假過去了，我們不僅養(yǎng)成了自由散漫的習(xí)慣，而且有許多學(xué)生拋棄了學(xué)習(xí)，忘記了學(xué)習(xí)，心里想著的只有玩，以至于有些學(xué)生經(jīng)常在課上不認(rèn)真聽講，出神，開學(xué)幾天后，還是有些不適應(yīng)。所以我要做出幾點(diǎn)改變：1，改變作息時(shí)間，不再像寒假那樣晚睡晚起。2，提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。3，改掉以往的'懶，要變得勤快一些，做什么事都要抓緊時(shí)間，改掉以往的慢，不浪費(fèi)一分一秒，抓緊學(xué)習(xí)。4，不要再向寒假里一樣，整天被家長督促著去學(xué)習(xí)，要自主學(xué)習(xí)。
在新學(xué)期里，我希望自己做得更出色，在學(xué)習(xí)中可以更優(yōu)秀，尤其是在學(xué)習(xí)小四門的過程中，我要做到專心，專注，認(rèn)真學(xué)好每一門學(xué)科，爭(zhēng)取可以考得更好，更棒，更出色，名次希望也可以更上一層樓。在所有科目中，我最喜歡英語，可我總會(huì)把最簡單的題做錯(cuò)。更可惡的是，我竟會(huì)把自己的答案寫錯(cuò)，所以，我要改掉這個(gè)壞毛病。我還有一個(gè)壞毛病，就是會(huì)粗心馬虎，在做數(shù)學(xué)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)把題目看錯(cuò)，明明可以得分的題。我偏要失分，這一點(diǎn)很令我頭痛。我希望在新的學(xué)期里，我可以改掉這個(gè)壞毛病，好好學(xué)習(xí)，端正態(tài)度。在寫作業(yè)的時(shí)候，要認(rèn)真，仔細(xì)，做完后要細(xì)心檢查，不要讓老師家長督促。
新學(xué)期，新氣象。最重要的就是要把寒假和以往的壞毛病徹底改掉，重新端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自制力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不要被動(dòng)地被逼迫著學(xué)習(xí)，寫作業(yè)。
新學(xué)期，希望人人都可以收獲一份自己努力所換回來的成果!
展望八年級(jí)記敘文 3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，教學(xué)樓前的大松樹又多了圈不深不淺的年輪。初中的第三個(gè)年頭已經(jīng)不知不覺地來到我的身邊。偶然回首，那個(gè)沒心沒肺，整天無憂無慮，嘻嘻哈哈的身影離我越來越遠(yuǎn)。望著身后斑駁的足跡，回想著一路上的磕磕絆絆，我不禁停下腳步，想再回味一下曾經(jīng)的酸甜苦辣。
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我第一次無比深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)樵谇胺降却覀兊?是一年后的中考，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，如果現(xiàn)在沒有打好基礎(chǔ)，那將來就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。所以，我更努力地學(xué)習(xí)，更認(rèn)真地聽講，更細(xì)心地做每一件事。一分耕耘，一分收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。在幾次大型考試中，我都取得了不錯(cuò)的成績。但我明白，一點(diǎn)點(diǎn)的成功不能說明什么，自己不能沉浸在過去的喜悅中，因?yàn)轵湴潦浅晒ο碌牡埃醭鰜淼膮s是失敗。
俗話說的好：人無完人，金無足赤。散漫的課間紀(jì)律一直是我的致命傷，瘋起來一點(diǎn)也沒有班長的樣子。老師找我談了好幾次，希望我能穩(wěn)重一點(diǎn)，給同學(xué)們做好榜樣。我也在心里一遍遍地告誡自己，穩(wěn)一點(diǎn)，給同學(xué)們帶個(gè)好頭。讓自己無愧于班長這份榮譽(yù)，更好地?fù)?dān)起這份責(zé)任。在初三即將來臨之前，我為自己的學(xué)習(xí)生活劃了個(gè)藍(lán)圖，或者說規(guī)定了條新航線，準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航，踏上新的征程。到了初三，勢(shì)必會(huì)更忙一些，但閱讀的習(xí)慣一定要堅(jiān)持下去，多看幾本好書，多讀幾篇美文，怡情養(yǎng)性，殫見洽聞，這樣寫起來如有神助。另外，體育鍛煉必不可少，要爭(zhēng)取德智體美勞全面發(fā)展。至于學(xué)習(xí)成績，希望能在繼續(xù)保持的前提下，更上一層樓。多么燦爛的日子在等著我啊！黃味，加油！
展望八年級(jí)記敘文 4
親愛的媽媽，今天晚上，你和親戚在談著大學(xué)的事情，我知道，從小你就一直都希望我可以成為一名醫(yī)生。從小，只要我因?yàn)槟承┬∩锒ε碌铰錅I的時(shí)候，你都會(huì)心情低落。我知道，你只是希望我可以經(jīng)歷這些，因?yàn)槟阏J(rèn)為，要成為一名醫(yī)生，必須經(jīng)歷這樣的歷程，必須膽大。只是，我想，我做不到。
不管是和哪個(gè)親戚談到未來。不管是哪個(gè)親戚問起你對(duì)于我的未來有什么打算，從你的語氣，你都是希望我可以從醫(yī)的。
是的，沒錯(cuò)，我可以準(zhǔn)確地說出某些藥有什么功效，那只是因?yàn)椋r(shí)候我經(jīng)常接觸那些藥。所以，漸漸地，也熟悉了。沒錯(cuò)，我可以辨認(rèn)出某些藥材是什么，那是因?yàn)榻?jīng)常在藥店里面，看著那些工作人員，指著醫(yī)生的那張紙，然后就拿出某些藥。醫(yī)生每次開藥都差不多一樣的，漸漸地，也記住了那些藥的形狀。但，并不代表，我對(duì)那些藥物有興趣。
親愛的媽媽，你明明知道，我愛文字。為何還要這樣說。我是真的愛文字。即便老師也跟我們說從醫(yī)有什么什么好處，說的一早上去上班，下午就可以去旅游了。
但是，媽媽，從小到大，你陪我找過的'那些醫(yī)院的醫(yī)生，哪個(gè)是只工作一個(gè)上午的了?還要經(jīng)受那些病人的某些說三道四，要受那些小小孩的任何無理取鬧，每天和一些病菌打交道。媽媽，我更愛文字。
媽媽，如果有一天，我選擇了不從你的想法。是否也會(huì)出現(xiàn)電視劇上的斷絕母女關(guān)系之類的事情?即便未來誰也說不清楚。但，我想我對(duì)文字的愛，會(huì)是一種永恒。至少，我必須有一種能夠永恒的東西，那就是文字了!
展望八年級(jí)記敘文 5
昨天是屬于過去的，今天是新的一天，未來是一個(gè)未解之謎。今天的努力鑄就了明天的成功，而過去了，就再也不會(huì)回來。
回首過去，感覺一切都過得那么快，但它卻很美好，同時(shí)也成為了我記憶中一個(gè)不可磨沒的記憶。兒時(shí)的我，很快樂。記得20xx年的九月份，我第一次進(jìn)入到了這個(gè)擁有四十幾人的"家庭"里。面對(duì)這一個(gè)個(gè)陌生的新面孔，心里很是好奇，但也有點(diǎn)緊張。就這樣，開始了我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)。在這六年中，我擁有了一份真摯的友誼，一段永遠(yuǎn)也使我無法忘記的學(xué)習(xí)生活。六年，看似雖長，但一眨眼就過去了，直到畢業(yè)那天，才真正地意識(shí)到時(shí)間是如此之快。再仔細(xì)想想看，那時(shí)我們無憂無慮，每天在一起打打鬧鬧，一件件瑣碎的小事情拼湊成我們最燦爛的'笑容。
但是現(xiàn)在，不管過去是多么的美好，它已成為昨天，永遠(yuǎn)也回不去了。因此，要珍惜現(xiàn)在。現(xiàn)在的我，成熟了許多，不再像以前那樣純真了，生活也沒有那么無憂無慮，覺得自己越來越像大人。這其中的原因，就是時(shí)間造成的。時(shí)間無法停止，就像你每打出一個(gè)字，一秒鐘就過去了，每喝下一杯水，一分鐘就過去了。所以，一定要珍惜這每一分，每一秒。
未來，這個(gè)名詞是充滿豐富的色彩的，未來是無窮無盡的，對(duì)未來的遐想更是無邊無盡的。因此，我一直都對(duì)未來充滿熱情、向往和信心。未來，就像一頁白紙，等待著我去追逐和堅(jiān)持，等待著這些美好的努力，最終畫下一幅燦爛的畫。
過去的就讓它過去吧，現(xiàn)在的要讓它充實(shí)起來，未來就使它成為一個(gè)遐想。讓我們回首過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來吧！
展望八年級(jí)記敘文 6
汽車排出來的滾滾濃煙，使人類感到厭煩。但是在這里，汽車排出來的不是滾滾濃煙，而是新鮮的空氣。街上擺的是兩種垃圾桶，可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，只要垃圾桶裝滿垃圾，它底下的自動(dòng)輸送管道就會(huì)飛快地把垃圾送到垃圾處理廠，進(jìn)行分類，回收利用或進(jìn)行處理。萬一你錯(cuò)放了垃圾或者把垃圾扔在桶外，識(shí)別系統(tǒng)就會(huì)語音提示，讓你重新投放。這樣，大街上就再也見不到成堆的垃圾，聞不到熏天的臭氣了。
在每個(gè)人家里，都有三道門，這樣可以防盜。第一道門是“辨音門”，聽到主人的`聲音才會(huì)打開門。第二道門是“認(rèn)像門”，看見主人的樣子才會(huì)開門。最后一道門是抓小偷的門，就算小偷通過了前面兩道門，最后一道門也會(huì)變成手拷，將小偷拷住，因?yàn)樗谷荒芸粗讣y！家中有特別的電視機(jī)——想看什么節(jié)目都能看，因?yàn)樗b了特制天線。特制的桌子，可以變出各種造型。特制的柜子，想裝多少、多大的東西都能裝下。還有特制的地板可以變軟變硬，根據(jù)季節(jié)天氣自動(dòng)調(diào)溫。在商場(chǎng)里的商品也有自動(dòng)服務(wù)系統(tǒng)，服務(wù)員會(huì)將商品的編號(hào)輸入電腦，每種商品都編了號(hào)。只要告訴服務(wù)員要幾號(hào)商品，你要的商品就會(huì)自動(dòng)跑來。這樣，超市就沒那么擁擠了，而且節(jié)省了空間。
看！天上有人在飛，原來裝有特制的隱形翅膀。馬路邊的人行道分為紅、黃、藍(lán)三種道路，人們可以根據(jù)速度和方位選擇需要的跑道。如果你急著上學(xué)，只要踏上紅色跑道，它就會(huì)快速地把你送到目的地；如果你放學(xué)回家，就踏上黃色跑道；如果你想散步，就踏上藍(lán)色跑道，這里的功能還有很多很多……這樣，再也不會(huì)出現(xiàn)人堵車堵的現(xiàn)象了。
如果有一天生活就像想的這樣，那該是多么美好啊！
展望八年級(jí)記敘文 7
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初二生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初二生活也有許多感受。
上初二了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初二了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的.傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初二生活!
展望八年級(jí)記敘文 8
墻上的鐘不知疲倦地走著，時(shí)間悄無聲息地流逝著 ，從指縫中穿過，從頭頂上溜過，從腳底下滑過，展望初三。不知不覺中暑假已向我們說拜拜，騰云駕霧走得太快，一眨眼已往不見。天邊“初三”那座沉重的山峰，向我飛來，越來越近，直至穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的肩上。重巒疊嶂，一處處突兀的高峰，向著我揮手，滿目猙獰。
望著乏味的課程表，枯燥的二次根式，麻煩的酸堿鹽，還有令人頭疼的地理生物``````通通不由說分地映入我的眼簾，更是死皮賴臉地要我為他們刷墻蓋瓦。哎，要讓他們“安居樂業(yè)”，我可得受盡一元二次方程，英語語法的折磨了。
諾大的教室里，朗朗的讀書聲，筆與紙的竊竊私語聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)一絲不茍地埋頭苦做。沒辦法，我也只得一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋里去了，不過我只有去嗆水的份——我不會(huì)游泳呀！繁重的作業(yè)看得我眼花繚亂，一個(gè)個(gè)難題令我應(yīng)接不暇。
都說初三是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只能拼了，學(xué)習(xí)孟泰的艱苦奮斗，體驗(yàn)李四光的堅(jiān)持，嘗試鄧稼先的探索創(chuàng)新。
想想父母對(duì)我的期望，想想老師對(duì)我的栽培，我若再不努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，豈不是太不孝，太不義？想想他們說的用現(xiàn)在一年光陰換將來一生幸福，值得嗎？當(dāng)然，說不的便是傻瓜呀。
一年尚短，再辛苦一眨眼也已成過去。現(xiàn)在，拋開以前的'雜念和所有的胡思亂想，努力去做一個(gè)孝義之人。如此，得到幸福的依然是自己。
愿望總是美好的。但愿我能在初三這一學(xué)年里學(xué)會(huì)在書海中遨游，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)會(huì)陶醉在探索的喜悅中。我相信這不會(huì)成為是我生命中曾經(jīng)的幻想，它將會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)。
展望八年級(jí)記敘文 9
歲月悠長，山河無恙，時(shí)光總是匆匆太匆匆。
轉(zhuǎn)眼間，寒假生活就要結(jié)束，即將迎來新的學(xué)期。而我的生活也要再翻開一頁空白的紙，而這張紙?jiān)撜宫F(xiàn)怎樣的精彩，全憑我做主！
過去的都已經(jīng)過去，我要把所有的'經(jīng)歷用到學(xué)習(xí)中去。我首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。先以課本為主，因?yàn)闀系膬?nèi)容是基礎(chǔ)，在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還要建立一個(gè)錯(cuò)題本，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，按時(shí)鞏固。學(xué)習(xí)也應(yīng)該重視規(guī)范化，要養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是合理的安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。“學(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)固然重要，復(fù)習(xí)也不可輕視。我要盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)、老師請(qǐng)教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那就是自欺欺人了。
有的同學(xué)會(huì)想：“這樣你不累嗎？也沒看出來你比我強(qiáng)多少啊？你的分?jǐn)?shù)也不比我高多少啊？”同學(xué)你可要知道，不管什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)。中間的一段時(shí)間，我們叫他堅(jiān)持。我相信點(diǎn)滴的積累就好比大廈，沒有好的地基，怎么會(huì)有高聳的大廈傲然挺立？
今天的一粒種子、一滴汗水，是明天的一朵花、一顆果實(shí)。新的學(xué)期，我會(huì)帶著新的希冀揚(yáng)帆起航，用汗水與辛勤鑄就屬于我的輝煌！
展望八年級(jí)記敘文 10
別等到一千年以后，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏的沙漠，能有誰，解開蒼老千年的寂寞每當(dāng)聽到林俊杰那令人舒適的聲音，和歌曲的悠揚(yáng)的樂曲，有時(shí)我不禁想：我的未來是什么樣貌的呢？是充滿坎坷的，還是充滿歡喜的；是充滿成功的，還是充滿失敗的？這個(gè)話題說的太遠(yuǎn)了。未來，離我是那么的`遙遠(yuǎn)，說起未來，它只能在我的幻想中出現(xiàn)吧。
一次在看《意林》的時(shí)候，無意間想到了作家這個(gè)詞語。看見作家與大師們?cè)跁蠄?bào)上發(fā)表的文章，十分引人注目。我有幾次嘗試著寫文章，投了稿。其中有一篇文章見報(bào)了，還有稿費(fèi)。說真的，那次寫作不是正因有興趣才寫，有感而寫，而是為了一種利益——稿費(fèi)寫文章的。而此刻我想成為作家，不是為了稿費(fèi)和名利，而是正因?qū)懳恼率俏业呐d趣，我喜愛寫文章。
偶然一次，我在書店見過《哈利波特》第六部書，翻開一看，都是英文。我連一面都沒讀完，就讀不下去了。我英語水平還不錯(cuò)。但是從那天起，我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說或短文，正因我對(duì)英語有濃厚的興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長大當(dāng)一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到的，當(dāng)一名醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫(yī)生就是救死扶傷的，緩解他人的疼痛，使失目雙明者變?yōu)橹匾姽饷髡撸皇闺x死的邊緣很近的人變?yōu)橹厣娜耍皇固弁吹娜俗優(yōu)榭鞓返娜恕＿@一切，都源于醫(yī)生有一雙充滿智慧的腦筋和一雙靈巧的手。
未來，我并不知道我的未來是光明的還是黑暗的，是成功的還是失敗的，是充滿風(fēng)險(xiǎn)的還是風(fēng)雨無阻的。但是有一點(diǎn)，我的未來是燦爛而又輝煌！
展望八年級(jí)記敘文 11
每天聽著時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見西下的太陽，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學(xué)習(xí)起來，因?yàn)樗麄兠靼住约旱奈磥碜约簞?chuàng)造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰;未來的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的'我，正在“昨天”與“未來”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來！
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？
有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng);在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來！
看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎？
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì)不禁想起自己的童年。因?yàn)椋總�(gè)人都有回首昨天的機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來的權(quán)力。
而在今天的我們呢？該干些什么？“
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”短短幾句，蘊(yùn)涵著先人們多么深切的人生體驗(yàn)啊！古人正是有感于此，才有了“懸梁刺股，鑿壁偷光”的勤學(xué)故事。現(xiàn)在我們的條件優(yōu)越，難道不應(yīng)該珍惜今天的一分一秒嗎？
回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜;展望未來，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！
展望八年級(jí)記敘文 12
一個(gè)漫長的寒假即將過去，將迎來的是一個(gè)美好的春天。在這萬物將要復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期將要開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又將重新回到熟悉的校園，開始新一學(xué)期的征途。
經(jīng)過初一上學(xué)期的過渡，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了中學(xué)緊張的生活，也學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，怎樣提高自己的學(xué)習(xí)效率。
只有優(yōu)異的成績還是不夠的，我在交往能力、自信心、體育鍛煉方面還有欠缺，我會(huì)在新的學(xué)期在這三方面不斷提升自己，相信在下學(xué)期的.征途中，我一定可以超越自己。
初一下期，是中學(xué)里相對(duì)較輕松的一個(gè)學(xué)期。在某個(gè)晚上，或許初三的學(xué)哥學(xué)姐們還在燈光下與那些堆成了“小山”的作業(yè)抗?fàn)幹覀儏s早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
初一下學(xué)期，同樣也是一個(gè)緊張的學(xué)期。雖然已經(jīng)有了上期的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，但下期的任務(wù)還會(huì)繼續(xù)加重，進(jìn)度也會(huì)繼續(xù)加快，如果不好好把握時(shí)間和效率，也許你稍不留神就會(huì)趕不上進(jìn)度，而如果趕不上進(jìn)度的話，你的任務(wù)就會(huì)像是下雨天背稻草，越來越重。所以，在初一的下學(xué)期，我們可是一點(diǎn)也不能疏忽。
初一下學(xué)期，有點(diǎn)輕松，也有點(diǎn)緊張，同時(shí)，還帶些快樂。初一下期的任務(wù)雖然在不斷地加重，但只要我們?cè)谡n堂上專心積極，在家里按時(shí)完成作業(yè)，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)舊課及預(yù)習(xí)新課。這樣，在課間，我們還是可以盡情地玩耍，盡情地歡笑。
初一下學(xué)期，就像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。雖然我還未踏進(jìn)它的殿堂，但我期待和相信，初一下學(xué)期的生活一定會(huì)很精彩！
展望八年級(jí)記敘文 13
我們每一個(gè)人都對(duì)未來充滿期盼，充滿憧憬，希望在新的一年里幸福、快樂。而我也開始暢想我的2018年……
在新的一年里，我希望讓自己的學(xué)習(xí)成績提高上來。平時(shí)我的成績只是在班級(jí)的中游，而在新的一年里，我一定要讓自己的成績進(jìn)到前十。所以我一定要努力學(xué)習(xí)，做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，多做些課外題，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。
在新的一年里，我想改掉上課經(jīng)常溜號(hào)這個(gè)毛病，上課時(shí)心不在焉，不專心聽老師講課，搞小動(dòng)作，這些都是不應(yīng)該發(fā)生的。我應(yīng)該改掉一些不良的習(xí)慣。
在新的一年里，我想去威海旅游。那是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，是中國著名的港口及旅游城市劉公島、中國甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館等等著名景點(diǎn)都在那里。
在新的.一年里，我想加強(qiáng)自己的獨(dú)立性，鍛煉自己，使自己更加成熟，不再依靠他人。
在新的一年里，我一定要加強(qiáng)自己的能力，在眾人面前講話，或是上課發(fā)言我都做得很不好，跟其他的同學(xué)比起來，我像沒有長大一樣的小孩子。
新的一年有新的希望，新的希望在新年里會(huì)實(shí)現(xiàn)。孩子盼著新年，長大長高;少年放飛理想，開闊視野;青年渴望飛翔，闖蕩世界。每一個(gè)人都有著自己的希望，都對(duì)未來有著美好的憧憬。不論是男女老少，都有著自己的夢(mèng)想。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。新年的氛圍永遠(yuǎn)是愉悅和喜慶的。在新的一年里，我想用自己豁達(dá)的胸襟，祝福每一個(gè)人，擁有快樂的心情和美好的時(shí)光。在新的一年里，我也要為自己加油和喝彩!
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