笑的作文

關(guān)于笑的作文4篇

　　笑，是人的一種平和心態(tài)以及善良的內(nèi)心表現(xiàn)，同時，也是體內(nèi)安多芬分泌物增高的時候。人的心情處于正常狀態(tài)時，在與他人交談期間就會呈現(xiàn)為平和的心理作用并用微笑來展現(xiàn)人與人之間的善意交往。下面是關(guān)于笑的作文4篇請參考！

　　作文一：同學的笑

　　六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，有歡樂，有辛酸，有幸福，但是深深刻在腦海里的，還是同學各具特色、千姿百態(tài)的笑聲。

　　班里笑的最文雅的，是李馬明和武馬明，李馬明笑起來，可愛極了：眼睛瞇成一條縫，嘴角上翹；武馬明一笑就捂著嘴。這就是“淑女笑不露齒”的兩個典型。

　　與李馬明和武馬明形成鮮明對比的就是薛＊和岳馬明的笑，她們平時就大大咧咧，當然笑也是大大咧咧的。“哈哈哈”是岳馬明在和別人說笑；“啊哈哈哈哈”又是薛＊在開懷大笑，她正在看書，書中有趣的部分引得她捧腹大笑。

　　“嘻嘻嘻”是小個子馬馬明的笑聲，原來他在捉弄老實巴交的張馬明。這不，他趁張馬明撿筆時，把他的書藏了，然后若無其事的和別人說話。“嘿，張馬明，今天天氣不錯哈。”“嗯”張馬明還沒發(fā)現(xiàn)呢。“呀！！我的書呢？！”。馬馬明強忍住笑，又和梁美眉搭訕。張馬明找了半天，也是一無所獲。這時，馬馬明又說：“看！飛機！”張馬明扭過頭看，馬馬明以迅雷不及掩耳之勢把書放到張馬明桌子上，害的張馬明莫名其妙。

　　“咿嘻嘻嘻嘻”是郭＊的笑聲。一聽到這樣的笑聲就知道，她又在捉弄人了。他嘲笑梁馬明是“驢臉”、長臉。氣的梁馬明要扁他。“啊，不敢啦，不敢啦！姐”“哼，這還差不多”梁馬明話音未落，郭＊又說“不敢啦，大長臉”還邊說邊跑。

　　“嘿嘿嘿”是最愛傻笑的張馬明。他總是看著一個地方傻笑，或者臉紅脖子粗地盯著美眉李馬明偷笑，若是被人發(fā)現(xiàn)，就會擦擦口水說：“嘿嘿嘿，沒有啊！”一次“猴子”張馬明把“畫畫”說成“花畫”，也不怎么好笑，可是張馬明一直傻笑個不停，害的大家也都跟著笑起來。

　　“呵呵”是誰呢？，這就是大名鼎鼎的“狗熊”程馬明，他在看漫畫，一邊笑，一邊念給大家，引的大家也哄堂大笑。

　　“咯咯咯”一聽就知道是“屬猴”的張按。

　　作文二：同學的笑聲

　　童年的笑聲是最清脆的，童年的笑聲是最動聽的，童年的笑聲也是最令人陶醉的。

　　記得有一次，我們班的班隊活動課主題是“快樂伴我行”。當我看到黑板上這五個彩色大字就感到十分地新穎，以前的班隊活動，都是些各種各樣的討論會，怎么這次有了這么大的變化，是哪個同學別出心裁，舉辦的班隊活動？沒等我多想，上課鈴便響了起來，我馬上回到座位，等待著這一場“空前”的班隊活動。等所有同學都回到了位置上，幾個女同學就走上了講臺。原來，這回頗有新意的班隊活動課是她們幾個想出來的，活動內(nèi)容就是讓班級里的每一組都表演一個能讓大家笑起來的`節(jié)目。首先，她們拿起節(jié)目單，報了一下節(jié)目順序，我們組排在第四個，我看了看組長王佳，一副鎮(zhèn)定自若，胸有成竹的表情，就知道肯定有內(nèi)容。前三個節(jié)目看完了，我們都笑了起來，尤其是梁孟嘉組的，它是用電腦向大家播放了一些好笑的視頻，真是出奇制勝啊！終于輪到我組了，在組長王佳的指導(dǎo)下，我們組六人便上演了一場改編版的“小紅帽”，我當外婆，林繼康當小紅帽，陳羽當大灰狼，周靜媛當媽媽，王佳則當旁白，就這樣，我們用幽默滑稽的語言，惟妙惟俏的動作表演了搞笑版的“小紅帽”，逗得全班同學哄堂大笑，同學們笑得姿勢各不一樣，有的嘴角微微上揚，眼睛瞇成一條線；有的捧腹大笑，笑彎了腰；還有的笑得合不攏嘴。在同學們的笑聲中，我們的節(jié)目結(jié)束了。

　　等到最后一個節(jié)目結(jié)束時，同學們還大笑不止，教室里充滿了歡聲笑語，校園上空也蕩漾著同學們的笑聲。同學們的笑聲，童年的笑聲，不論過了多少年，還是一樣清脆動聽。愿快樂永遠伴我行！

　　作文三：同學們的笑

　　我們班同學性格不同、體格不同，連笑聲也是各有特色呢！

　　上活動課的時候，我和康慨秦在臺上演相聲，逗得全班人馬哄堂大笑。細細地聽，笑聲最爽朗的便是趙旭彤了，其身高八尺，面似銅盆，性情十分剛烈，只要他一笑，風頭就全被搶了。再看看那個又拍桌子又拍凳子的人就是班里的“李棉花”，臉上二十四小時掛滿了招牌式笑容，只要看見他，煩惱就沒了。中隊長寧佳慧想笑又不笑的樣子十分好笑，平日她在班里呼風喚雨，老擺架子，提高自己的威信。要論班里誰的笑最奇特--——非王玉茹不可。她一笑十分耐看，可與蒙娜麗莎相提并論。從她的笑中看得出二十一世紀小孩子的天真無邪。其中也可看出微笑、傻笑、冷笑、嘲笑以及皮笑肉不笑。堪稱我們班的笑神！

　　我永遠忘記不了我們班同學那各具特色的笑！

　　作文四：同學的微笑

　　今天，是我第一次上英語班，這里的同學我一個也不認識。

　　我覺得非常孤單，靜靜地聽著老師講課。開始寫作業(yè)了，我打開書包一看，文具盒忘帶了，筆什么的都在文具盒里。我想：這可怎么辦，要挨老師的批評了。這時，同桌似乎看出了我的心思，微笑著對我說：“怎么，忘帶筆了嗎?”我不好意思地點了點頭。她有說：“來，我正好有四枝筆，我借你一枝。”我說：“謝謝你。”接過筆迅速寫了起來，她開心地笑了。

　　我在英語班學習了一段時間后,我發(fā)現(xiàn)她的英語成績越來越差。我想：她又不笨，為什么沒學好呢?于是我提議和她來個比賽，看誰進步快。她聽了，樂得跳了起來，說：“好啊!”

　　又一次英語考試到了，她考了100分，還拿到了一朵小紅花，喜滋滋地遞給我看，臉上洋溢著喜悅的神色，對我說：“要不是你的提議，我可能還拿不到一百分呢!謝謝你!”我第一次看見她這樣笑，她笑得是那樣甜。

　　哦，我明白了，友誼應(yīng)該是兩個人共同創(chuàng)造的。

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