【精選】尋覓春天的蹤跡作文集錦九篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的尋覓春天的蹤跡作文9篇，希望對大家有所幫助。
尋覓春天的蹤跡作文 篇1
隨著開花的土地，春天一路跳舞著那樣明媚，那樣燦爛。
它從天上撒下一泓清泉，點亮著花草綠葉的色彩。又推著風嬉鬧得跑來，把嫩葉都推成了綠色。它還是個活潑愛玩的孩子，摘下了嫩葉，掐下了小花。我輕輕地，輕輕地，仿佛不敢觸碰似的，拾起了它們，有春天熱鬧的感覺。河水也嚷著漲了起來，捧起一盞，汲。是帶有春季花香香甜甘潤的氣息。輕閉上眼，鳥兒鶯鶯亂亂得飛著，嗡嗡的鬧著，仿佛在歡迎著春天�！按核跎檠囡w，燕蜂小尾撲花舊。窗含遠色通水幌，魚擁香鉤近石磯”唐代的李賀的《南園》就寫出了春的意趣，那令人舒心愜意的畫面就浮現(xiàn)在了眼前。
春，象征著我們的希望，就如活潑的小姑娘，跳著，鬧著，四處玩樂著。
春風拂過，那些殘留著根莖草又倔強茂盛得長了出來。遠飛的大雁也都排著一字列，大字列回來了。溪水也從冬季的禁錮當中獲得了新生的自由，又成為了那鈴鈴作響的潺潺流水。多么美妙!就像受了蠱惑般，不禁迷戀上的春，春的“吹面不寒楊柳風”，春的“草色要看近卻無”，春的“牧童遙看杏花村”，春的萬般姿態(tài)，搖曳生輝。
窗外，鳥兒嚶嚶成韻
小徑上，人們閑暇的散步
湖邊，垂柳新吐嫩芽
這一切，春，才剛剛開始。她綻開笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驅(qū)走陰寒。才剛剛開始，盛夏也會緊接著追隨而來，秋季閃著金色奔來，冬季拋下雪片落寞而來。
這便是我看到的，追隨著春天的腳步，所看到的，觸及到的。她燦爛的，如灰莽莽的天下閃露的星辰般，向我的反方向跑開，我跨開腳步，追隨。
尋覓春天的蹤跡作文 篇2
冬爺爺悄悄地離去了，春姑娘邁著輕快的步伐來到了我們的身邊。
春天的風兒是那么的輕柔，迎面吹來的春風像一雙柔柔的大手撫摸著我們的臉龐;春天的太陽是那么的明媚，照在身上暖洋洋的，真舒服。
藍天下，燕子飛回來了，它們在天空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天真美啊!”
走在馬路上，你會發(fā)現(xiàn)一棵棵樟樹長出了新的葉子，那葉子像一個個小雞心，是那么地綠，那么地亮，好像涂了一層油似的。
樹下，一棵棵小草伸出了綠綠的腦袋，風兒一吹，好像在像你招手呢!綠草叢中，開著一朵朵五顏六色的小花，就像給地球媽媽穿上了一件彩色的衣裳。
這些美麗的花兒，引來了一群群蜜蜂，它們一邊采蜜，一邊在花叢中飛來飛去，還發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像在說：“謝謝你，花兒，是你讓我吃到了世界上最好吃的花粉�！�
大街上人流如潮，那些行人都脫掉了厚厚的棉衣、羽絨服，甩掉了帽子和圍巾，穿上了時尚潮流的春裝。
春天給我們帶來了美，帶來了活力，我喜歡這生機勃勃的春天。
尋覓春天的蹤跡作文 篇3
那天的風啊，你的憂傷，是心底的云。
春天的風，可以無端惹哭滿天的云絮；可以喚醒滿山谷的雀鳥；可以逗急一城的杜鵑。
春天，從春樹的枝頭飄落的一絲絲的嫩芽的碎屑，飄落在我的頭頂，輕輕拾掇，夾在我的書頁里。
春天的蹤跡。在你潸然的淚痕里，在你春夜的嘆息里；在你中分的頭發(fā)里。
冬天早已過去，春天仿佛在一夜之間已然到來，已是綠意盈盈的枝頭，是春天寫滿天空的情書。啼鳥關(guān)關(guān)和鳴，是賣弄清脆的喉嚨還是謳歌愛情的甜蜜呢？
風一樣的奔放，陽光一樣的熾熱，夏天終將到來。那時，云樹煙村，風城水濱，陽光遍布，熠熠生輝。
春天或許已了無蹤跡。我的蒼顏白發(fā)空對著你鏡里的朱顏。
一個曾經(jīng)春天的夢，一個曾經(jīng)年輕的心，一個曾經(jīng)的滄海，只余下一聲喟嘆！
杜鵑啼鳴也罷，蝴蝶翩躚也罷，回望春天里，落英如雨……
尋覓春天的蹤跡作文 篇4
上星期我們的老師說星期天要帶我們?nèi)ヌご�。因為老師讓我們寫一篇關(guān)于春天的文章，所以帶我們?nèi)ヌご�。可是到了星期五那一天，老師說：”星期六要去學習，星期天才能去，而且星期天之前得把作業(yè)寫完�！靶瞧谖逦野炎鳂I(yè)寫完，因為星期六我還要去新華書店買書。
到了星期天那天，我起來刷牙洗了臉吃過飯。還沒有走出家門口我看見了蘇鵬，張文元，高豐啟來找我，說一起到學校那里集合。到了小賣部我買了4包方便面，我們就一起去學校了。我的家里有兩棵大樹，這兩棵樹因為蓋鐵皮房鋸了點。不過我今天看到它的時候，樹的.下半部分竟長出嫩芽，連樹都這么頑強，可見大自然是多么頑強��！
我們到了校門口，有很多人還沒來，我們就在那里等。不一會兒來了許多人，張桐柏拿了個包是女士的，很多人都笑了。有些還沒吃飯，韓一萍的爸爸開車送她來，我問她：”你是不是裝皇族呀！“誰知韓一萍當場就把我推到了門那。
時間到了，老師也來了，人也來齊了。所以老師讓我們8個人一組，隊長是蘇鵬，隊員有馬晨曦、王正陽、韓洋、宋明輝、張桐柏、張遠航、趙宇航，副隊長是張文元。隨后大家快速分成了四隊。
開始出發(fā)了，走到大街上，我看見了奇形怪狀的柳樹，王正陽拿手機了，我們讓他把這些樹拍下來。這些柳樹有的亭亭玉立，有的彎彎曲曲。我們一步步的走到了忽莊，忽莊有很多花，有的潔白無瑕，有的紅的鮮艷，有的黃的耀眼，有的是粉紅的非常好看。老師讓我們下去近距離觀察，不過我們都是不大認真觀察，蘇鵬倒非常認真地在觀察。我們也看到了楊樹，到了魚塘，大家說里面有魚，不過好像沒什么了，因為我看到了有污水。我們看見了池塘邊一大片油菜花。
我們到了大馬路上，看見了很多的花和樹，比如櫻花、水常青、郁金香、紫金花、三葉草、紫丁花、熏一草、小雞蛋花、梨樹……我們到了河堤那玩水漂，吃了飯。我又吃了點，大家都說我是只小肥豬。
然后我們又開始玩起來，不一會兒高豐啟不小心把張桐柏的臉上弄了個小口子，老師用了一種草放在了張桐柏的臉上。
老師不讓拿棍，隨后看見了白玉蘭、紅玉蘭、紫荊花這些好看的景物。河也非常清澈，不過那的泥好像沼澤地。那還有一個有點大的小島，好像一條大魚，像魚上面也有花草。于是，我們又在想這到底是什么呢。不一會兒到學校了我們解散了，大家都非常累！
原來，春天的大自然有這么大的們魔力呀！
尋覓春天的蹤跡作文 篇5
我是一棵小小草
身不由己，一陣大風把我?guī)У搅艘粋�陌生的地方，這里的土地并不肥沃，卻已成為我永遠的住所。
當我還躺在大地的懷抱中酣睡時，一場春雨驚醒了我，“好甜呀！”我吮吸著乳汁般的雨露，從融融的春泥中探出了頭。
“你看，小草綠了�！币粋�小女孩兒驚喜地叫道�！按禾靵砹耍禾靵砹�！”又一個小男孩兒歡快地叫起來�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。。。。。�！边@是孩子們的讀書聲，從遠遠的校園傳來�！芭叮沂谴旱氖拐摺！蔽掖蛄恐约旱纳眢w，嫩嫩的、綠綠的、柔柔的。抬眼望去，我的兄弟姐妹早已遍布整個大地。山綠了，映得河也綠了。這是一個明媚的春日。遠處傳來一陣陣的喧嘩聲，聲音越來越近。哦，原來是一群十幾歲的孩子，他們在談論自己的理想�！拔乙L成一棵參天大樹，將來成為國家的棟梁之才。”這是一個可愛男孩自豪的聲音�！拔乙L成一朵美麗的鮮花，讓所有的人羨慕我。”這是一個漂亮女孩兒驕傲的聲音。 “我希望像地上的小草一樣，度過自己平凡的一生。”一個柔弱的小女孩兒囁嚅道。 “哈哈，你真沒出息！小草是平凡的，你的理想太庸俗了！”淘氣的男孩譏笑道。“不，我不這么認為！我認為小草雖然平凡卻很偉大，它雖然柔弱卻很堅強！”小女孩兒理直氣壯地爭辯道，其他孩子啞然了......
他們究竟誰說的對呢？我低下頭仔細地打量著自己，發(fā)現(xiàn)自己果然沒有樹高大，沒有花芬芳，沒有。。。。。。唉！我。。。。。。我。。。。。。我真的是太平凡了！怪不得那么多人瞧不起我，他們根本不拿正眼來看我，甚至用腳踐踏我！我簡直不知道自己究竟為什么來到這世上，難道只是為了遭人鄙視嗎？
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”
這是誰在唱歌？我興奮地抬起頭來。啊，原來是那個我熟悉的嬌小的身影——第一個發(fā)現(xiàn)我的那個小女孩兒！哈哈！接下來是一群孩子的合唱：
“從不寂寞，從無煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角”多么美麗的語言，多么動聽的歌聲，我被這由衷的贊美聲深深地感動了！
是啊，我就是一棵平凡的小草，生命雖然平凡，但使命重大，我要充當春的使者，給人們帶來無限的希望！雖然沒有樹的高大，葉的繁茂，但我的身姿柔媚而多情；我的模樣雖然沒有蓓蕾的含蓄，鮮花的艷麗，但我擁有堅韌的品質(zhì)和不屈的精神！
美麗的春季，我用生命的色彩點綴大地，映綠山河；炎熱的夏季，我勇敢地經(jīng)受著暴風驟雨的洗禮，生命更加蔥蘢婆娑；蕭瑟的秋季，雖然我的身體漸漸枯黃，但我沒有憂郁沒有悲傷，我要把那不屈的風采留給大地；凜冽的寒冬，我儲存著更多的能量，等待來年的春天再度勃發(fā)！
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”在這童聲的吟唱中，雖然冬季漸近，但我已開始醞釀生命；雖然這片土地仍然貧瘠，但我的根早已深深地扎下......
尋覓春天的蹤跡作文 篇6
走進山林，頓時鴉雀無聲，伴隨的，則全是風吹樹林，那一片片孤獨的銀杏葉兒發(fā)出的悲鳴，那銀杏樹上幾片金黃的葉子在寒風中飄零。那一刻，我終于明白了，明白了它們那種樹對生命的渴望。它們不愿凋落，仍在枝頭上隨風搖曳、搖曳……
伴隨著對春天那種向往、那種憧憬，我?guī)е欠菘释�，步隨在幽幽竹林之中，一陣微風拂過，竹葉伴著春風的伴奏，在為春天演奏一首對春天美好向往的歌謠，竹葉颯颯作響，竹筍側(cè)耳傾聽，一切張顯出了春天的美好，初春的寧靜，那么自然、那么和諧!這使我見到春姑娘的心情更迫切了。
帶著那顆對生命充滿向往的那顆熾熱的心，又隨之來到了花林。漫步在幽幽林蔭之間，那香淡淡的花香沁人心脾，那種花香里有一種桃花夾雜著一種淡淡的梨花香，又仿佛夾雜著一種淡淡的青草香，遠處看那一片桃花林，像天那一片云霞，朦朧之中，仿佛置身于世外桃園，走近觀賞，那一簇簇桃花競相開放，一朵一朵地佇立在枝頭，顯得朝氣蓬勃，十分美好，一團似一團地，仿佛一位位妙齡少女，在向人們展開美麗的笑靨，多么可愛，多么嬌鮮!
遠離了城市那些喧囂的噪音，拋開世間那些繁瑣的事情，拋棄那些枯燥無味的生活，抬頭吧!用微笑面對人生，向人生發(fā)起挑戰(zhàn)，不要做生命的奴隸，要做生命的主人。綻放吧!青春的花蕾，春天的希望是播種的季節(jié);春天是生命開始的象征;春天是對美好生活的向往!那星星點點的花蕾，即將會綻放出生命中最美麗的花朵。我猛然躑躅彷徨，春天是多么美好、多么令人向往!
春天多么可愛，多么令人憧憬，多么令人向往，我愛春天，愛春天的繁華，愛春天的活力，我愛你，春天!
尋覓春天的蹤跡作文 篇7
天，是萬物復蘇的季節(jié)。大自然變得生機勃勃，一切都像剛睡醒的樣子，伸著懶腰，睜開惺忪的睡眼，生機萌動。一切顯得那么美麗，那么富有生機。
我愛春天，愛春天的花兒。你看，那含苞欲放的花兒，有的粉，有的白，有的淡黃，有的深紅……還有的綻開了花瓣兒，那美麗的花瓣兒喲，有的晶瑩剔透，有的光滑柔軟，還有的沾著清晨的露珠，在晨光中閃著瑩瑩的光……在綠葉的掩映下，在微風的輕撫中，春悄悄地露出面容，向詩世人展現(xiàn)她那迷人的笑容。連蜜蜂、蝴蝶也忍不住了，或輕輕地哼唱，或自在地舞蹈。啊！溫馨、柔美的春天！
我愛春天，愛春天的柳樹。你看，那柳枝上鼓起的一個個嫩芽，就像淘氣的孩子，著急地探出腦袋，都想沐浴春天里的第一縷溫暖的陽光。沒過幾天，細瘦的柳枝兒變得更長了�？拷舆叺牧鴺洌詺獾匕蚜ι斓剿�，和魚兒嬉戲；有的纏在一起，訴說著藏了一個冬天的心里話；有的安靜地低垂著，仿佛在聆聽大地的心跳……��！因為有了柳的相伴，春天才變得更多情！
我愛春天，愛春天的小溪流。溪水叮叮咚咚地流過，有的急匆匆，有的慢悠悠，還有的一動不動地停留著，但他們都有一個共同的理想：不停的奔流、匯集，努力早日奔向大海。有時他們短暫的停留是為了更好的積聚力量，沖破重重障礙。你從融化的雪水中誕生，不懼一切阻擋，樂觀執(zhí)著。一路歡歌，一路向前，沿途留下的是更加滋潤的土地。��！你的執(zhí)著與頑強，讓春天充滿了力量。
我愛春天，愛春天的山。你看他們高矮不一，頭頂藍天，腳踏土地，為迎接春天的到來，山們都披上了綠披風。矗立在平原之上，輪廓更加鮮明，他們威風凜凜，守衛(wèi)著一切美好。春天因為有山，才不失雄偉！
春，或是一位柔美的女子；或是一位鐵骨錚錚的男子漢，都寄托著我的情思，化成一行行優(yōu)美的詩，融入了我的靈魂。
尋覓春天的蹤跡作文 篇8
漫長的冬天過去了，生機勃勃的春天來臨了。
柳樹長出了新芽，小花、小草在春媽媽的懷抱下?lián)u擺著，桃花散出了醉人的香氣，梨花、櫻花綻開了他們的笑臉。
春天來了，動物們也一樣高興，來看看他們怎么樣了吧。小燕子從北方到南方看望我們來了,小螞蟻也爬出了洞口,出來找食物了,蜜蜂也開始為我們采蜜了。
當然,我們最高興了,農(nóng)民伯伯開始播種了,我們也開始了學習旅程,爸爸媽媽也開始了他們上班族的習慣。
我喜歡春天,因為春天是一個生機勃勃的季節(jié),"一年之季在于春"嘛。
尋覓春天的蹤跡作文 篇9
在今天早晨，我們班的37人準備踏舂。能欣賞到非常好的風景，體會到有趣的故事，那就是踏春！
今天早晨8點鐘，我懷著興高采烈和興奮的心情去踏舂，到了那里必須先報名才能去。我們等到了8點鐘，老師終于來了。可還是有8個同學沒來，真可惜！老師讓我們8個人，8個人的一組，我和我最要好的朋友一組。當選組長的時候我把組長讓給了李明奇，因為李明奇是我最要好的朋友，我不給他給誰呢？
踏舂開始啦！當我看見第一棵樹的時候我會想到：春天終于來了，我已經(jīng)等你很久了。春天里：小草變綠了，綠樹發(fā)芽了，小樹長高了。當?shù)轿覀兦f的時候，我卻沒發(fā)現(xiàn)呢？我真是一個不愛出來玩的人。當走到農(nóng)田的時候那里卻有許多非常好看的花。老師讓我們下去好好觀賞花，再嘗一下它的味道。說完以后同學們就開始行動來，有的在用手機照相，有的人在嘗花的味道，有的人在摸花，還有的人站在一起，讓老師照個相。這是我有一個感受那就是：春天的道味太棒了！在走的途中，我卻問老師：”老師，為什么有的人不來呢？“老實回答說：”不來一定會讓他們后悔的�！拔覀冏咦咦�，一路向前走，到了一條河，我們想下去玩。老師說：”下去玩吧“。我們就像鷹一樣飛下去。我們在下面玩打水漂。高豐啟一不小心就把張同柏的臉上弄了一道傷。我怕老師會擔驚受怕，就沒敢給老師說。
這就是我們踏春的故事！
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