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學習之風在我家敘事作文（通用33篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是在作文中有重要意義的敘事作文，敘事作文是按照一定的次序講述事件的一種書面文體。那么什么樣的敘事作文才是好的呢？下面是小編整理的學習之風在我家敘事作文，希望能夠幫助到大家。
學習之風在我家敘事作文 1
家風，乃一家之風氣也！在我家，從上到下傳承著學習的家風。
“皓鈺，今天姥姥又學會了一個字！”“又學會了一個成語！”“又學會了一句古詩！”每天回到家，總能聽到姥姥的好消息。姥姥的一個記事本里，摘抄滿了生字、成語和古詩，還有每天的生活流水，我總愛偷偷地拿來，津津有味地欣賞，并不時發出幾句評論，“呀！姥姥，你太棒了！原來尷尬這么寫，我以前都寫錯了，寫成了九加上一個監！原來‘冒’字中間一橫是不連著兩頭的！姥姥，咱家發生了這么多有趣的事，我都忘了，都被你記錄下來了！”看姥姥的記事本，成了我生活中的.樂趣，也學到了好多東西。
每次電視里播出《中國漢字聽寫大會》、《中國成語大會》、《中國詩詞大會》，我們全家都是忠實的粉絲。尤其是姥姥，拿著一個本子，一邊看著電視，一邊不停地記錄著學到的漢字，只要能跟上的，都寫了下來。沒有記下的，回頭肯定翻字典查找。看著年近七旬的姥姥，求知若渴，于是，我也學著，每一場都跟著記錄，幾場下來，學會了很多。還和姥姥進行切磋，你考我，我考你，兩個人樂在其中。
媽媽引導著我在生活中學習思考。通過假期養風信子，由于一開始不知道怎么養，直接泡到了水里，水太多，結果把的風信子的根給泡爛了，導致我的風信子沒有亭亭玉立，而是形同侏儒。一波三折，從希望到失望，到引起思索。都在告訴我，無論做什么事情，必須學習，按照事物的發展規律進行實踐，否則就是適得其反，空留遺憾。我還從中悟出，人的成長也像風信子。在積蓄能量、牢牢扎根的階段，就必須按照正確的方法，努力汲取營養，而不能由于種種失誤而錯過，導致不能開出絢麗的花朵。
我們家的每一個人，都在努力學習著，并將學習的家風代代相傳。
學習之風在我家敘事作文 2
俗話說，“沒有規則，就沒有方圓。”一個沒有規則的社會是一個自由和無紀律的社會。沒有規則的家庭就像一團亂麻，混亂而腐朽。我家的規矩是孩子必須孝順，這也成了我家的家庭傳統，代代相傳。
我的爸爸從小教育我，作人需要作好一個人的品德。為了報答父母的恩情，一個人必須盡力而為，孝敬父母。雖然說出來很簡單，但很難記住。
“百善孝為先，百孝順為首”這是父親經常教育我們兄弟姐妹的'話，每次去奶奶家，父親總會主動幫忙;有時候，他們會抱怨一些事情，父親從不會頂撞他們，而是在旁邊認真地聽著，即使他們的話聽起來沒有道理;吃飯時，父親也時不時為她們夾菜……父親說，在眾多美德之中，孝順是首先要做到的，如果你對父母不孝順，那么對別人也一定不友善，孝順，“孝”就是善待父母，“順”就是對父母順從，如果父母讓你去做一件事，那么你不去做，那就不是“順”了，所以說“百善孝為先，百孝順為首”。
家風，是一個家庭成員的作風素質和行為習慣所集中體現出的風氣。家風是耐心的老師，教育我;是嚴厲的長輩，提醒我;是一位親切的朋友，感染我。
家訓，家中的每個人都需牢記并遵守的核心價值。家訓里包含了祖輩治家的理念和祖輩對后代的殷切期望。它如同一位指路人，指引我成長的方向。
寒門家風好，少年早成才，作為平凡的我們要努力將先輩們的優良家風家規家訓傳承下來，讓它成為一種潛在的，無形的力量，激勵成長，鑄就輝煌。
學習之風在我家敘事作文 3
待人貴真誠，為人須謙和，孝道當竭力，親情互相助。——題記
爸爸時常告誡我說，要做一名不張揚，低調謙虛的人，無論在何時何地都是如此，雖然爸爸說的這些話聽得我耳根都快生繭子了，卻仍然不能做到低調謙虛，可自從那件事情后，使我將它銘記于心，刻畫于行。
那次是小學的時候，當那次考試過后，便是激動人心的出成績環節，而這幾天卻格外的漫長，那天上午，老師抱著一疊卷子走上了講臺，這時便突然一激靈，握這手，心好像被揪成了一團，老師開始讀成績時，我聚精會神，豎著耳朵認真的聽著。
“小雨，語文96分，數學99分”
一時間我心中的`大石頭終于落了地，心中也有一種說不出的開心和喜悅，我就像一只剛出殼的雛鳥，嘰嘰喳喳高興的叫嚷著，愉快的臉漲得通紅，驕傲地像個神仙，眼里容不下一個人，走起路來都是昂著胸。幾個星期后的月考，就像滿懷壞笑的壞人等著我，下次月考成績出來后，仿佛如一道強勁的閃電劈中了我，猶如晴天霹靂，讓我的心情一下子月落到了低谷，這才讓我真正的意識到了謙虛的重要性。
之后每當我在某些方面取得小小成就時，爸爸便不但不表揚我，還經常對我說：“驕傲使人退步，謙虛使人進步”，以勉勵自己，才能在往后繼續努力。
謙虛這一種家風在我的家中一直不斷激勵，也不斷的傳承下去，只有我們將這化為一種作為我們行動的準繩，才會能在長大時成就一番事業。
學習之風在我家敘事作文 4
誠信是什么？誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信還是我們家的家風。
我的媽媽是一個守信的人。星期天，我讓老媽去家樂園超市，給我買我最愛吃的椰蓉面包。到下午，媽媽就去給我買面包。可是我等很久也不見媽媽回來。后來就下雨，我很擔心媽媽，因為媽媽出門沒有拿雨傘。過一會兒，我聽到一陣敲門聲，我打開門一看，啊！原來是媽媽！媽媽怎么變成滿身是水呢？我趕快拿毛衣，給媽媽擦干，媽媽從懷里把面包拿出來，我看到我要的面包，沒有沾上一滴水珠，而我的眼眶里的淚水早已蓄滿。
我的爸爸也是一個守信用的'人。有一次爸爸在干活時借門衛一把盒尺，說：“我明天再還給你。”爸爸回到家量幾下，就把它放到外衣兜里。到第二天，爸爸就把盒尺還給那門崗。
我也是一個守信用的人。有一次我在家里非常想看一本書，就去圖書館借一本書。我對圖書管理員說：“我下個星期六下午兩點我一定還你。”圖書管理員同意，我就把書借回家。到第二個星期六，我還在看。一點、一點半、兩點我還在看，我竟忘記還書的時間，無意間我往鐘表哪兒瞄一眼，一看已經兩點鐘，我急忙往圖書館奔去，到那里我把書還給圖書管理員，我想：我說到做到是個講誠信的好孩子！
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，去小惡而從善，積小善成大德。我們要將誠實守信的美德一代一代地傳下去。
學習之風在我家敘事作文 5
我的家風非常的好，和諧，溫馨，擁有一個好的家風，讓家庭中游良好的風氣，讓家庭有一個良好的生活范圍。
每個家庭都會不一樣，每個家庭都會有一個家風，這樣的家風影響的不僅僅是一個熱，更多的是一個家庭的所有的成員，和一個家庭的影響力。
我的家風非常好，在爸爸媽媽爺爺奶奶的共同維護下，擁有一個和諧的一個讓人羨慕的家庭。這樣的家庭可以成為是一個五好家庭了。我的家里中的氣息透露出的是和諧是溫馨。從每個人的心中都能看出一種家里的成員都有的一種團結的力量。這樣的力量圍繞這我家的每一個成員，家里的人都能感受到這種力量的博大。家庭的家風影響的是一家子的心情，影響的是一家子的形象。家和家是一樣的都是一個單位，都是一個讓人羨慕的地方，每個家都有每個家的'不同，所有家的家風也是不一樣的。我的家風中擁有尊老愛幼的良好的風尚，我的家庭里輩分分明，每個人都要把自己的位置放正。都要把自己的地位看清楚。這樣是能讓人看到了家庭的家規，這都能體現出一個人的家庭風尚。一個家庭的家風是從每天的日常開始的，日常的養成能讓更多的人看到習慣，讓更多的人看到這樣的行動能讓人記住這樣的家風，記住這樣的一個氛圍。
家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚，家風就是一道潛移默化的道德標準。
學習之風在我家敘事作文 6
家風就是門風，是一個家庭的風氣、風格和風尚，是一個家庭的氣質、修養和家庭成員的行為作風、精神長相，是給家中后人樹立的無形的`卻又無處不在的價值準則。它與家大家小、貧窮富裕無關，但與家中長輩的德行有關。家風強調的是代際傳承，好的家風是一個家庭、家族中的長輩言傳身教晚輩如何做人——如何做個不危害他人、社會，做個對家庭、社會有用，做個受人尊敬的人，是經過一代一代薪火相傳，相沿成習，晚輩一代代接受、傳承這種風氣所形成的家庭、家族特有的氛圍和成員身上散發出來的氣質。一句話，家風就是祖上傳下來的良好習慣。
好的家風猶如美酒，醇厚飄香，對人對己對家對國有益，受人稱道；不好的家風，就像瘟疫，人們躲猶不及，害人害己害社會。家風好壞，決定兒女成敗。家風從無形之中、細微之處，潛移默化地影響著下一代。
家風深厚，影響深遠；家風樸素，簡單管用。家風好，家才能好；家風正，則民風淳。家庭是社會的最小細胞和構成基礎。家風正，則能安居樂業；民風正，則能興國安邦。
好家風永遠是一代代傳遞、一世世遵循，如此“潤物細無聲”般的培育、踐行，這個家，這個家族，這個社會才會興旺。別讓家風成為“一陣風”，徒留下“古風不再”的感慨。
學習之風在我家敘事作文 7
俗話說，沒有規矩不成方圓。意思是國有國法，家有家規。沒有規矩，世界將變成雜亂的一團。今天我來說一下我家的家風。
守信，這是爸爸教給我的。有一次我借了同學的一本書，過了兩天我才看完了，就順手放在桌子的一角。過了一星期之久，同學也沒有說要回去。我高興地想:這本書既然借給我啦，也沒有給我要，那就不如不還給他吧。這時爸爸好像看出我的.心思，便走到我跟前意味深長地對我說:“這是你借別人的書，你怎么能占為己有呢？你要知道別人借給你，是別人信任你，你要是這樣別人下次還借給你書嗎？俗話說‘有借有還，再借不難’。”爸爸走了，我一個人愣了好一會兒，心想：也是啊，怎么能拿別人的信任當兒戲呢。于是第二天我把書還給了這位同學。
誠實，是媽媽教給我的。有一次我在院子里玩耍的時候，不小心把媽媽前些日子栽的蘋果樹苗給踩斷了。我的心一下提到了嗓子眼了，心想:這可是媽媽最喜歡的一棵蘋果樹。我猶豫了一下。還是決定告訴媽媽。我懷著忐忑不安的心情找到了媽媽，并將我踩斷蘋果樹苗的事情告訴了媽媽。媽媽看了看我，并意味深長地說，還好你對我講了，這就是我平時教你的做事要誠實。雖然只是一棵樹苗，足以看到你的誠實，我也很高興的！
就是我家的家風：誠實守信,敢做敢當。
學習之風在我家敘事作文 8
說起我家的家風，我就會想起一件事，這件事最能體現出我們家的家風。那到底我們家的家風是什么呢？那就是為人要熱情好客。
每年的春季，我的姑婆婆要從北京來南京看望自己的親人，她這幾個月就住在我們家，為了讓她像在家里面一樣舒適，在她來的前一個星期我的婆婆就要開始幫她收拾房間，整理床鋪。因為我的姑婆婆是正宗的回民她不吃豬肉，對豬肉特別的敏感，所以我的婆婆還要把家里的鍋碗瓢盆統統用燙水燙一遍。并且我的婆婆還會用她那高超的'廚藝來做一頓豐盛的晚餐，因為要讓姑婆婆的第一天留下美好的印象。
不僅是對姑婆婆，每逢過節聚會的時候我的婆婆都會先打聽來的親戚喜歡吃些什么，比如說我的一位哥哥他常年留學在美國，十分想念自己小時候吃的骨頭湯。有一年他放假了，來親戚家串門。我的婆婆聽見哥哥要來我們家了，一大早就出門買菜，就是為了中午讓他吃的開心。
聽我媽說，有一天，我家來了一位陌生人，他手上拿了一本家譜，對我的婆婆說：“他是什么什么的親戚。”我的婆婆聽了跟他閑聊了幾句，熱情的請他在我們家吃了午飯，并且還了解到他最近才來到南京，對這里并不熟悉。婆婆聽了二話沒說，就帶著他去參觀了南京。
我們家的家風就好像我們家的精神的標桿，它時時告訴我們要學會熱情好客！
學習之風在我家敘事作文 9
俗話說，“家有家規、國有國法，沒有規矩、不成方圓”。家風的好壞將直接影響社會風氣的好壞。
家風是什么呢？家風好比一個大家庭，院子是圃，孩子是苗，家風就像雨點一樣隨風潛入夜，潤物細無聲，只有在雨露滋潤下的小苗，才能健康成長、出類拔萃，綻放出鮮艷奪目的花朵。
“瞧瞧你，瞧瞧你，不讓你倒，你非倒……”哎，今天，媽媽的“小收音機”又開了，雖然她的“話匣子”有點煩人，但也勉強算是“音樂”吧！原來，上午我寫毛筆字，小桶裝的墨汁用完了，我靈機一動，自作聰明，拿來了大桶裝的墨汁。不料，手一抖，墨汁撒到了桌子上。后來，媽媽耐心地教我如何采取措施，按照她的做法，果然再也不會撒墨汁了。
前幾天，家里來了一位做客的阿姨，我在小屋看書，沒有理她們。“這么大了，連點規矩都不懂，客人來了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的。”媽媽送完客人，回來就贈了我一句。我怎么這么倒霉。“……”長篇大論過后，媽媽一點也不累：“要知道尊重別人，得有禮貌。”從此以后，家里來客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好”，右一聲“叔叔好”。
媽媽的.“話匣子”讓我學到了“如何做人、做事，學到了懂禮貌、尊重他人……我伴著歲月和年齡不斷增長。媽媽常常告訴我，“有些事情雖然微不足道，但可以直接影響你的成長。”
沒錯，好的家風的養成是正能量的傳遞，只有我們每一個同學把好的家風傳下去，國家的社會風氣才能變得越來越好。
學習之風在我家敘事作文 10
家風其實就像是班風，學風一樣，一旦形成很難改變。但是我仔細回想了一下我我的家風是在改變的。
以前，我家的家風是“和諧、不富裕但很有骨氣”;現在，家風變了，我對它的總結是“和，但不美滿;骨氣還有，但是底氣不足。”
以前，在我很小的時候，我覺的家里雖然沒有多少錢，整天也許還為著生活發愁。因為我還小，所以我不愁。我覺的當時的日子過的還挺心寬的，因為爸爸回到家里，大家一起吃飯，爸爸媽媽還商量一些事情。這不就是一副和諧的家庭畫面嗎?
爸爸是家時主事之人，當然媽媽也會很有主見。她們做什么事都考慮到自己不能占別人的便宜，我們做自己應該做的。用一句話說是“君子愛財，取之有道。”當時鄰里關系也是格外的好。這在我心目當中就很有骨氣。
現在我長大了，見的事情多了。我發現家里情況變了。人家都說家庭還是和為貴，我家也挺“和”，現在基本不吵架了。但是家里誰都不和誰多說一句話，想干什么就按自己的`意志干，也不商量。有一點冷冰冰的感覺。所以我認為這不“美滿”。
現在雖然較以前來說生活好了很多了，但是我發現不是表現的那么有骨氣了。我曾跟隨爸爸參加過幾次應酬，他和領導喝酒時也有一些小心翼翼的感覺。
我覺的完全不必這樣。我們不求人也不會餓著，我還是喜歡以前的家風。但是現在的社會在變化，真的不知道什么是對的。
學習之風在我家敘事作文 11
大家都在問：家風是什么？尊老愛幼？文明禮儀？我帶著這個疑問走著，正在打掃馬路的環衛阿姨告訴我：馬路是我家，每天把它打掃的干干凈凈是我對家的一份熱愛；正在施工現場的工人叔叔告訴我：工地是我家，每天把它建造的安全牢固是我對家的一份責任……我好像明白了什么。
回到家，只見“大廚”爺爺正在烹飪晚餐，大顆大顆晶瑩的汗珠在他的額頭上打滾，在旁打下手的奶奶看到了，一邊嘟囔著：“你看你，搞得好像在火焰山打妖怪似得。”一邊拿來毛巾給爺爺擦汗水。正在電扇前吹著涼風的我，頓時覺得熱浪翻騰，連忙找來蒲扇給爺爺、奶奶扇扇涼，調皮地喊道：“芭蕉扇在此，俺老孫來也！”就在大家捧腹大笑的時候，爸爸、媽媽忙完一天的`工作，拖著勞累的身體回家。
“開飯啦！”伴著奶奶的吆喝聲，我迫不及待地坐上椅子準備吃飯，媽媽盛好飯則先夾起一大塊紅燒肉，放入爺爺的碗中：“爸，這是您最愛吃的紅燒肉。”頓時，羞愧的我好像熱鍋上的螞蟻，又如坐針氈。“奶奶，等會吃完飯我來洗碗，你們辛苦了！”大家看著我露出了惠心的微笑，團團圓圓吃起飯來。
我們的晚餐雖然不是山珍海味，但一家人卻吃得其樂融融，這是我給他們最好的回報。現在我懂得了感恩，也明白了溫馨和睦的好家風帶給了我們積極向上的精神。我的家人在生活中給了我正確的引導，使我在這個幸福的港灣里快樂成長。我愛我的“小家”，更愛我的“大家”！
學習之風在我家敘事作文 12
如果家是一片深藍的夜空，那么家風就是這夜空中閃爍的群星，熠熠生輝；如果家是一片無垠的土地，那么家風就是這土地上鮮活的生命，勃勃生機；如果家是一片慢慢的花海，那么家風就是這花海中的芬芳，沁人心脾
眾云：“家風好，家族興。”家風是一個家庭乃至家族長期積淀下來的文化素養，也是象征著家之德、家之美、家之夢等的文化素養。如果一個家庭中家風不正，那么所有的成員的道德修養就不能算高；又如家中來了外客，若家風不正，即使你家中裝飾十分昂貴、奢華，客人也絕然感覺不出來這個家美在何處；家風不僅僅是規范家庭成員的行為，還為他們的未來發展指明了方向，（也可以說它是一個家庭的共同夢想）家風不是白紙黑字，但它能潛移默化地影響并改變家庭中的每一個成員。
但實際上，家風帶來最重要的——是幸福。
幸福是一個家庭和諧發展的根基，如果說幸福是每一位家庭成員共同努力的結果，那么家風就是實現“幸福”這個目標的最好途徑，在我的'家中，弟弟和我盡管有時會有點小頑皮，但我們都懂家風、護家風。以至我們家極少發生沖突或矛盾。一家人在自己的崗位上努里拼搏，換來的幸福在家中被家風守護而不被破壞。我想這樣的幸福才是最長久，最穩固的。
小家匯成國家，小幸福匯成國幸福。倘若每一個家庭能有一個端正的家風，那么每個家庭都能幸福起來。如果每個家庭幸福起來，國家也就幸福起來。如此下去，幸福代代傳，我堅信中國一定能建設的更美好!
學習之風在我家敘事作文 13
我的父親是一位軍人。“沒有規矩不成方圓”是他的口頭禪。因此在我家無形中都有家風家訓的存在。雖然沒有明文規定，也沒有死板的條條框框。但是我知道一個完美的家庭。卻需要有好的家風家訓來成就。
爸爸是一個特別孝順父母的人。小的時候交通不發達。爺爺一生病。爸爸總是忙里忙外，背著爺爺去大小醫院看病，在那個缺吃缺喝的年代。爸爸總能把好吃的東西留給爺爺。奶奶吃。不在爺爺奶奶面前大聲說話。
勤儉節約是我們家一貫的作風。不求穿名牌。一件衣服要穿好幾年。姐姐穿了妹妹穿。從不亂花錢，愛惜糧食。節約水電，白天幾乎不開燈。洗了衣服的水拿來沖廁所。
我經常教育我的孩子要誠實守信。不撒謊。承諾別人做的'事情一定要做到。有一次女兒拿了同學的筆，回來撒謊說撿的。被我知道了。嚴厲的批評了他。并且讓他做了書面檢討。從那以后他再也不拿別人東西了。
在生活中我還教育孩子。要做一個尊老愛幼的好孩子。不僅要尊敬老師，尊敬長輩。還要尊重我們身邊的每一個人。見了面要禮貌的打招呼。在公交車上主動給老弱病殘讓座。
綜上所述，養成好的家風是正能量的傳遞。是對自己，對社會好的回饋。因此我們要趁孩子還沒長大。做孩子最好的榜樣。把這種優良品質傳承下去。
學習之風在我家敘事作文 14
家是溫暖的、是美好的、是和睦的，我們每個人都要遵守家里的規矩，這就是家規，也是家風。在我們這小小的三口之家里，媽媽給我立了許多的規矩。
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，也是我們的家風。我們家從爺爺奶奶起，就養成了勤儉節約的.好習慣。爺爺奶奶從不浪費糧食，即使飯菜掉到了桌子上，他們也舍不得扔，總是撿起來再吃；洗臉洗腳時也只放少少的水；大風把樹上的杏子刮下來，摔爛了不能吃，奶奶會不厭其煩地把杏核取出來曬干，拿去賣錢。我們受爺爺奶奶的影響，也養成了勤儉節約的好習慣：不需要的東西就不買，盡量不用一次性用品，洗腳水用來沖馬桶……
現在有很多人都喜歡賭博，而我的奶奶告誡我們：“賭錢的都不是好人。”媽媽也告訴我：“賭博會讓人上癮，失去理智、失去誠信、失去責任。”賭博會影響家庭和睦，對社會也有不好的影響，所以，我們家從來都沒有人去賭錢。
一個好的氛圍，離不開每個人的做法，我在家最小、也是最任性的，媽媽常說對我：“你可以發表意見，我們可以溝通，但你不可以頂嘴。”爺爺奶奶對我愛護有加，爸爸媽媽也從來不對爺爺奶奶和別人大喊大叫，總是要求我遇事要講道理，去溝通，不要急躁。在爸爸媽媽的影響下，我漸漸改掉了任性的壞毛病，在和家人、同學相處時，我覺得自己越來越講道理了。
家風，會對人產生深遠的影響，好的家風會讓我們健康快樂地成長。這是我們家最樸實的家風，你喜歡嗎？
學習之風在我家敘事作文 15
每次我做事，媽媽都說我是小大人兒，做事都有自己的主見，有的時候，媽媽的事我也操心。
有一次吃飯，我給媽媽夾菜、夾肉，媽媽說：“寶貝媽媽自己來吧！”爸爸看了說：“這是應該的，孩子知道疼你了，說明她長大了、懂事了，也代表著將來會好好照顧咱們的！”聽完爸爸的話，我們都笑了。
還有一次，我想幫媽媽洗衣服，還想給媽媽驚喜，我就告訴她我在做實驗，等洗好后我叫媽媽來看看，媽媽大吃一驚說“寶貝，你真是懂事孝順的好孩子！”
現在大家知道了吧，孝敬老人就是我家的家風，一代一代傳下來，姥姥姥爺照顧病床上的太老爺，喂飯，擦拭大小便；媽媽帶姥姥姥爺和奶奶去旅游；爸爸接送姥爺上下班……
他們從小就教育我要孝敬老人，尊敬長輩，因為這不僅是我家的家風，更是是中華民族的'傳統美德！還因為父母長輩為了我付出的太多了，從我牙牙學語到蹣跚學走路，從幼兒園到小學，我一般的小愿望，只要能夠實現，爸媽就一定滿足我，姥姥姥爺和奶奶無微不至的照顧我，讓我生活在他們的愛中，讓我有一個幸福的家。
現在我長大了，應該孝敬父母長輩，我要做自己力所能及的事情，比如，幫媽媽拖地，掃地，洗碗等，幫爸爸端洗腳水。把自己的學習搞好，不讓爸爸媽媽操心，該學習的時候好好學習，該玩的時候痛痛快快的玩。
我的家風讓我懂得父母長輩養育了后代晚輩，自然應該受到后代晚輩的尊敬孝順，我也會一直這樣做的。
學習之風在我家敘事作文 16
我的外公是個普普通通的鄉村老農，沒什么文化，卻教給了子女許多做人的道理。其中最突出的一點就是像人做事。
在媽媽小的時候，因為家里窮，她只上到小學四年級，就輟學了。那時候，饅頭對農村孩子來說，可是少見的美食。外公出門干活回來，偶爾會帶幾個饅頭給孩子們解饞。
有一天，外公叫媽媽去門前的水田里插秧，并許諾她插完秧后，給一個饅頭作獎賞。在饅頭的.激勵下，媽媽飛一般地奔到田里，又飛一般地把秧給插完，再飛回家里向外公要饅頭。外公來到田邊一看，秧苗被媽媽插得歪歪斜斜的。他大發雷霆，狠狠地責罵了媽媽。媽媽哭了，饅頭自然也吃不成了。外公說：“莫像人做事，做不來食。（霞浦話）秧苗沒插好不許吃飯。”媽媽只好再次踏入稻田里……
可那時媽媽畢竟是個小孩子，兒童的玩性常常會讓她忘了正事。喂雞時，她玩起了“逗雞”；上山采豬草，她卻學男孩子用畚箕去踩泥鰍……當然事后外公又少不了訓她“要像人做事”。
在外公的嚴格教育下，媽媽雖然沒讀過多少書，但她學會了做事認真。長大后，開了家皮包店，她嚴格把控皮包質量，生意還挺好的。她盡心盡力地哺育著我，一點兒也不比那些上過大學的媽媽差。更重要的是她也像外公那樣教我像人做事，讓我從小練成了一手好字。
好的家風，影響的可不是一代人啊！
像人做事，是霞浦方言，意思是認真專心做事。
學習之風在我家敘事作文 17
我生活在一個大家庭里，有爺爺奶奶、爸爸媽媽，還有我可愛的小妹妹。我們這個六口之家就幸福地生活在一起，其樂融融。
媽媽是個勤勞能干的人。因為爺爺奶奶歲數大了，家里洗衣做飯的活，媽媽全部承包了。爸爸可不樂意了，總是喜歡在媽媽屁股后面也跟著忙這忙那。記得有一次過年包餃子，爸爸硬要瞎摻和，媽媽忙說：“你這是越幫越忙，快去客廳看電視吧。”爸爸不服氣地說："我們男人可不比女人弱！”說完又把陣地轉移到餐桌上，爸爸拿起抹布賣力地擦桌子。我知道，媽媽是心疼爸爸工作辛苦，想讓他多休息一下。于是，我也參加到隊伍中，拿起拖布賣力地拖起地來。妹妹年齡較小，干不了什么活，可也不甘落后，看到正在擇菜的爺爺奶奶，握住自己的小拳頭幫爺爺奶奶捶背。爺爺很享受說："果果長大了，知道幫爺爺奶奶捶背了，真棒！"奶奶也說道："對，真棒！"
“開飯啦！開飯啦！”媽媽說道。爸爸說：”看！我把桌子擦得多干凈！”熱騰騰的餃子端了上來，看著就讓人流口水，可誰也不舍得動那一筷子，為什么？人還沒有到齊呢！媽媽解下圍裙，一落座，爺爺清了清嗓子：“吃吧。”于是大家開動起來。窗外，想起了噼里啪啦的鞭炮聲，我想這是預示我家的'日子來年一定紅紅火火吧！
我們家沒有什么條文制定的家規，也沒有人去說應該怎樣去做，但是大家都在用行動、用真心來呵護著我們小小的家。我愛我家！
學習之風在我家敘事作文 18
從我記事起，爸爸媽媽就教我做人要善良誠實、要尊老愛幼。這就是我的家風，我的家教。
有一次，我不小心把家里的碗打碎了。正好媽媽回來，我趕緊以最快的速度把打碎的碗收起來，然后開始寫作業。一直到晚上，媽媽做好飯，盛飯的時候自言自語地說：“奇怪，怎么少了一只碗？”雖然媽媽的聲音很小，我還是聽到了。這時我的汗不停的往外冒，止不住的流淚。我終于忍不住跑到廚房，紅著臉對媽媽說：“媽媽對不起，是我不小心把碗打碎了。”我想媽媽肯定會吵我一頓，于是低著頭，不敢看媽媽的眼睛，就等著這陣狂風暴雨。可是，等待了好一會兒，怎么沒聲音呢？我偷偷的抬起眼皮打量媽媽，不巧被媽媽發現了。媽媽笑著說：“知道自己錯了？有沒有傷到手啊？”我說：“沒事的，謝謝媽媽！”我一下子撲到了媽媽的懷里。媽媽不但沒有吵我，而是問我有沒有受傷，在這里我想說，做人一定要講究誠實，不能撒謊。媽媽是愛我們的。這就是我的好家風、好家教——做人要誠實，不撒謊。
還有一次，我坐在公交車上，人非常多，擠得我幾乎喘不過氣來。這時來了一位老奶奶，顫顫巍巍地上了車。我趕緊對奶奶說：“奶奶這個座位給你坐吧，您慢點兒。”奶奶露出了慈祥的笑臉說：“謝謝你孩子，你真是個好孩子。”這就是我的好家教——做人要尊老愛幼。
好的家風家教就像早晨的.太陽，指引著我成長的道路；好的家風家教就像夜晚天空的啟明星，指明了我成長的方向。
學習之風在我家敘事作文 19
放學回家，我問媽媽“良好家風是什么？”媽媽告訴我：“我們家的良好的家風就是用心呵護身邊的每一位親人。”
我的外婆十分辛苦，每天五點多鐘就起床燒水，買來面粉和面做饅頭、包子還有餃子給我當早點，讓我每天早上都吃的飽飽的來迎接一天的學習。有時外婆還把這些面點送給鄰居們嘗嘗。媽媽為了不讓外婆太累了每天也堅持早起幫外婆，除了到外地出差，從沒有間斷過。我心疼地對媽媽說：“媽媽，你不要做了，讓小姨起來做就行了。”媽媽微笑著對我說：“寶貝，小姨上班很辛苦，一天下來要站8、9個小時，我是不是要讓她多休息休息啊！”我想想：“媽媽說得對，外婆小姨她們都很辛苦，周末的時候我也要早起幫外婆媽媽做事。”“行，這才是我懂事的乖女兒呢！”
在媽媽身上我學到尊重愛護自己的家人可以從一點點小事做到，從小事上讓家人感到溫暖和關懷。這就是良好的家風吧，我一定要把這良好家風發揚和傳承下去。
去年夏天的一個晚上，我和我的好朋友正在廣場上溜冰，我們溜的'非常開心。突然傳來“哎喲”一聲，一個小朋友一不小心摔倒了，我飛快地跑過去，一看，她的手摔破了，正流血呢，我趕快從口袋里拿出紙巾給她包上，還用我頭上的皮筋給綁起來。她很感動地說：“謝謝！”我說：“不用謝！”說完，她笑了，我也笑了。后來，我們一起溜起冰來。廣場上留下我們的歡笑。
學習之風在我家敘事作文 20
家風是什么？對于這個問題一直以來我不是很明白。最近在新聞聯播中看了記者叔叔，阿姨們在全國各地的采訪，我才漸漸知道了什么是家風。它就是一個家庭多年形成的傳統風氣，風格。反映出這一家庭的生活方式跟生活態度。
我家的家風是什么？首先一條就是“孝”。百善孝為先。中國人最講究的就是孝道。在我們家每次吃飯，長輩沒有動筷子，小輩就不能先開始吃。遇到好吃的菜肴，我總是先給爺爺奶奶夾菜，然后再給爸爸媽媽夾菜，最后我才吃。每次在飯桌上看到他們笑容滿面，全家人在一起其樂融融的樣子，我的心里就像吃了蜜棗一樣甜。雖然這只是一件不起眼小事，但窺一斑而知全貌。在我的家里無處不體現出“孝”的存在。
我家家風第二條就是講誠信，不撒謊。有一次，我考試沒有考好，害怕爸爸媽媽教訓我，回到家就沒有把試卷交給媽媽看，撒謊說考卷沒有發。事后媽媽知道了真實情況，首先并沒有因為考試批評我，而是先對我的撒謊行為給予了嚴厲的'批評。教導我做人的根本就是誠信。“人無信則不立”。無論遇到任何事情，都要誠實守信。通過這件事，我受益匪淺，現在我的座右銘就是誠實守信。
家風就像是太陽，空氣跟水一樣，時時刻刻照耀著我，包裹著我，滋潤著我，伴隨著我。使我能夠漸漸長成參天大樹。
學習之風在我家敘事作文 21
家風，是一個家的良好習慣，正所謂“家風正，家則盛；家風邪，家則衰。”
有一天，我問爺爺：“爺爺，我們家的家風是什么呀？”爺爺笑道：“既然你想知道，那我就給你講個故事吧，想必你聽完就有答案了。”
爺爺的故事大致是這樣的：
有一天，他的`爸爸上街去買菜，誰知天公不作美，突然下起了傾盆大雨，爺爺的爸爸只好到一個小攤避雨。攤主是位和善的老奶奶，他看到爺爺的爸爸只是站在那里，明白他不是買菜的，又見他頭發濕透，似乎明白了他為什么來到這里。“孩子，你是不是沒帶雨傘，回不了家啊？”爺爺的爸爸無助地點了點頭。“孩子，我這兒有一把傘，你先拿去用吧，只要三天內還了便好。”爺爺的爸爸感激地點了點頭，然后便打傘走了。
兩天后，爺爺的爸爸突然想起需要“還傘”一事，只可惜當天刮了大風，爺爺便勸道：“爸爸，這都刮大風了，您就別去了，說不定她會因為天氣原因原諒你呢？”爺爺的爸爸堅定地說道：“不行，我都答應過人家了，怎么能不守信用呢？”于是，便頂著狂嘯的怒風將傘歸還。
“噢！原來‘誠信’就是我們家的家風啊！”聽完后，我恍然大悟。“沒錯，這不僅是我們的家風，也是中華民族的良好美德，你要好好傳承下去！”爺爺意味深長地說。
我一定按爺爺說的，把“誠信”這個家風以及中華民族的美德好好傳承下去。
學習之風在我家敘事作文 22
中國是世界著名的禮儀之邦，五十年歷史悠久的文化傳承至今，深深地銘刻在了每一個中華兒女的心中。相信每個家庭，都會有曾經的歷史文化，和家風、家訓、家規。我的.家庭自然也不例外。
我的家族里，有一個重要人物，就是我的曾祖父。他曾經參加過解放戰爭，打過仗，消滅過許多敵人。我的曾祖父是一位戰士，是一位英雄。聽爺爺說，我的祖籍并不在長陽縣，而是從巴東縣遷移到長陽縣的。當時生活條件很差，連飯都吃不飽，可曾祖父卻想盡一切辦法，維持著全家人的生活。他教導孩子們不管有多艱苦，也要做一個能吃苦耐勞，不為社會增添負擔，有上進心的人。
我們家族的家訓、家規、家風是：尊敬長輩，禮讓他人，待人誠懇，誠實守信，有孝心，有舍才有得，永遠做一個道德品質優良的人。這些家訓、家規、家風，自古以來就牢記在我們每一個人的心中。長輩們之所以將這些定為家訓、家規、家風，是為了讓我們子孫后代牢記中華五千年傳承至今的優良傳統。這些良好的家風、家訓、家規對整個社會而言是一種巨大的力量，它能讓社會安寧，國家富強。我一定要牢記并做到，同時還會影響其他人，讓其他人也做到。所以，我們一定要從現在開始做起，從每一個家庭做起，讓每一個家庭都擁有好家風，并且遵守這些家風、家訓、家規，還要將這些家風、家訓、家規世世代代地傳承下去。這樣，有朝一日社會將會變得更加美好、和諧!
學習之風在我家敘事作文 23
每個家庭都有自己的家風、家訓，我家也不例外，對我來說，我家的家風是媽媽教給規矩。媽媽對我們很嚴格，規定的事情就要做好，而媽媽也在以身示范著。
有一次，我和媽媽一起出門，公交車上媽媽接到了一個電話，她打開手機，用手捂住嘴巴，小聲地在說話，由于車上十分嘈雜，媽媽就在一遍一遍地重復著，并沒有提高音量，最后向電話里的人道歉之后就用微信溝通。旁人仍若無其事的做著自己的事情；這時旁邊一個小朋友，哭著對媽媽要糖吃，可那個媽媽沒有說話，小朋友見媽媽不說話，哭的更大聲了，車上的人都捂住了耳朵，那個媽媽也有點兒不好意思了。從那時起，我學會了——在公共場合不要大聲喧嘩。
有一天，表弟來我家坐客，媽媽為我倆準備了兩個梨子，一大一小，黃橙澄的梨吸引了我和表弟，我倆不約而同的`都去拿那個又大又黃的梨，互不相讓的爭搶起來，我大聲喊道：“這是我家，這大梨應該歸我吃。”表弟也連忙爭辯說：“我是客人，又比你小，這大梨歸我吃。”正當我倆爭執著何開交的時候媽媽走了過來，和顏悅色對我講：“寶見，你是姐姐，表弟是客人，你要重禮謙讓，試著讓出去，說不定你會得到更多噢。”聽了媽媽語重心長的教導后，我立馬把搶到的大梨讓給了表弟。表弟連忙對我表示感謝，看到表弟滿心歡喜的捧著那個大梨，我也開心極了！從那時起，我學會了——謙讓。
這就是我家，一個在潛移默化中讓我學到了很多的家。
學習之風在我家敘事作文 24
“家風正，則后代正，則源頭正，則國正。”家風是一個家的一種道德標準，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有家風，它教會了我如何做一個善良的、有誠信的人。
人要有誠信，媽媽經常教育我要誠信待人。記得有一次，我和樂隊的一個新進來的同學約好了在樓下的小廣場教她打鼓，可是天有不測風云，中午卻下起了大雨，本來我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準備走，可我又想：如果我去了，那個同學沒去怎么辦？媽媽說：“你還是去吧！假如你不去，她去了怎么辦？那同學們一定會認為你是一個不守信的孩子。”“好吧，我去。”到了小廣場，雖然那個同學沒有來，但是我放心多了，因為我是一個守信的孩子。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的.繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。父母的一些舉動，總能夠影響我們。優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！
學習之風在我家敘事作文 25
我的老家在社旗縣城郊鄉一個偏僻的小鄉村，說起家風，還得從我老爺那一輩說起。
我們家在老爺那個時代很貧窮，可是老爺酷愛學習，家里沒錢讓他上學。于是他就跑去給地主家當長工，他的條件是不要工錢，只要上地主家辦的私塾。經過幾年學習，老爺不僅成績優異，更是練得一手好字，每當逢年過節，大半個村子里的人到我家找老爺寫對聯。雖然家境貧寒，地位卑微，但是老爺知書達理又樂于助人，在村子里很受人尊敬。
由于老爺愛學習，所以我的爺爺從小也很愛讀書。雖然出生農民，但他勤奮好學，成績優異，考上中專改變了自己的命運，后來他從了政，甚至走上了領導崗位。雖然當上了領導，但爺爺兩袖清風，受人愛戴。退休后的爺爺在家也是手不離卷，我經常看到爺爺邊看書邊記筆記，我們家光爺爺的筆記本都有厚厚的'好幾摞。爺爺愛看書，懂的也特別多，鄰居們有什么事情，都愛找他商量。他常說：知書才能達理。
受到他們的影響，我的爸爸、姑姑都愛學習，也都考上了不錯的大學。
爺爺經常告誡我們：要樂善好施，耕讀傳家。意思是要樂于助人，心存善良；要靠自己的勞動和勤奮學習來換取美好生活。
到了我這一代，我也要繼續努力，發揚光大，讓我們的家規一代接一代的傳承下去。
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剛看完開學第一課，我深深的感受到那一個個幸福的家庭里都彌漫著一陣陣良好的風氣，它一代代流傳，而我們已經成為了這一代家風的接棒者。
我不禁想起在放寒假前，老師給我們布置了一項重量級的任務——尋找家風寫篇征文。那時我對這個概念感到模模糊糊，看來我得問問老爸了！
不過事情根本沒我想的那么簡單，每次老爸都在忙。趁那一天我準備到爺爺家去的時候，我問老爸：“我們家里有什么家風呢？”爸爸卻神秘的笑了笑說：“你去問一下爺爺就行了。”我聽后，心里很吃驚。不就是個家風嗎？干嘛弄那么神神秘秘的。
終于到了爺爺家了。我立即問：“爺爺，我們家有什么家風？”爺爺同樣是笑了笑，飯菜上桌了一看我可樂了。那有我最喜歡吃的麻婆豆腐，香噴噴的，我迫不及待地拿起筷子不管三七二十一的吃了起來。老爸立即喝止了我說：“這就是家規。讓長輩先吃吧！”我頓時恍然大悟，立即把杯子拿來每人倒了一杯花生牛奶。爸爸直夸我孝順。
飯后，爺爺讓我練毛筆字兩個小時，我不得不答應。開始練字時，我感到很輕松。可是到后來我開始滿頭大汗，要知道練字也是一項運動，我的`手開始微微顫抖。而另一邊爺爺正鼓勵我。終于我完成了這項艱難的任務。爺爺說：“堅持、毅力也是我們的家風。”
通過這一天，我受益匪淺。我一定要讓我們家的家風，永遠的傳遞下去，經久不衰。
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俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”很多成功人士的成長，都伴著一股好的家風。我家的家風是“和、勤、誠、孝、儉”這五個字。
“和”就是和睦。我家有九口人，家里分別住著爺爺奶奶、伯伯伯母、姑姑、媽媽和我等，共四戶人家住在同一幢樓里，大家平時和睦相處，一起吃飯，從不爭吵。
“勤”就是勤奮。爸爸是一名書法家，從小酷愛書法，經常凌晨三四點鐘就悄悄起床，拿起毛筆開始練字，他說這個時間特別安靜，寫字很有感覺。正是因為爸爸的勤奮，才有了后來在全國書法比賽中屢屢獲獎的成績。可是，在我一周歲的時候，爸爸因為一次意外的車禍去世了，我很想念他。
“誠”就是誠實。我的.姑姑，是個很大方的人，特別疼愛我。有一次，我和姑姑一起去菜場買菜，回家時才發現店主多找了她幾元錢，她立即牽著我的手，把錢還給了店家。是姑姑教會了我，從小要做一個誠實的人。
“孝”則是孝順。我家伯伯特別孝順，每天都要帶著奶奶鍛煉身體，有時還帶奶奶去旅游。我也一樣，當媽媽不開心時，我就給她講笑話，盡量不惹她生氣。
“儉”就是儉樸。有一次，我用餐巾紙，順手多抽了一張，正準備扔掉時，姑姑走過來，語重心長地對我說：“不能浪費啊！”我頓時紅了臉，從此以后再也沒有浪費過。
“和、勤、誠、孝、儉”，簡簡單單的五個字，包含了做人的道理，并伴隨著我成長。
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家風如一杯水，清香甘冽；家風如一壺茶，醇厚芬芳；家風如一朵花，芳芳撲鼻；家風如一幅畫，古色古香……俗話說：“國有國法，家有家規。”一個良好的家風就是一所好的學校，它通過日常生活影響著我們的心靈，是一種無言的教育。你肯定會問，那你們家的家風是什么呢？我們家的家風就兩個字：勤儉。
“勤”之風：每到周末，我們家每個周末都會展開一次“周末大掃除”。經過媽媽的分工，我家的“周末大掃除”就正式開始了，而我則被“光榮”地分配到了拖地的任務。我細心地左擦擦，右擦擦，一點點灰塵都別想逃過我的眼睛。經過一個多小時的努力，“周末大掃除”終于結束了。看著被我們打掃得干干凈凈的.房間，我們心里比喝了蜜還要甜。
“儉”之風：對于“儉”字這個家風，我們的宗旨是：該花的錢一分都不能少花，不該花的錢一分都不能多花。每當我要買文具或者是課外書籍時，媽媽總會給我足夠的錢，讓我自己選購需要的文具或者是課外書籍。然而，每當我想買零食或者是玩具時，媽媽總會教育我：你如果把買零食和玩具的錢省下來，都可以買好幾件衣服了。不要和人家比吃和玩，要和人家比學習。
我家的家風就是勤儉，“勤”是勤勞，“儉”是節儉。擁有一個良好的家風，我們才能在社會上立足，才能在社會上越走越遠，才能成為國家的棟梁之才！
學習之風在我家敘事作文 29
新年到了，我和父母去爺爺家吃年夜飯，我望著在廚房里忙碌的爺爺，爺爺每一個動作都透露著認真。
炒菜時，爺爺目不轉睛地盯著鍋里的菜，到了菜熟了的時候，爺爺干凈利索的把菜盛在盤子里，然后端上了桌。爺爺對我說“小心，別碰，很燙。”爺爺回到廚房里繼續燒菜，父親對爺爺說：“您不用再燒了，菜夠了！”可爺爺似乎沒聽見，注意力仍在菜上。
吃完飯后，我問爺爺：“爺爺，您做菜時好認真啊！”爺爺笑了“我工作時更認真啊！”他給我講了一個事情，他是一個高級機械工程師，有一年，因為7月1日就是黨的生日了，要給黨獻禮。6月30日晚上，爺爺在技術上遇到了一個難題，如果不立刻解決這個難題，就會影響七一獻禮成果。爺爺一夜沒合眼，來研究如何解決這個技術難題，感到困了怎么辦？也就喝濃茶來提精神，讓自己保持清醒，就這樣過一次次的'反復實驗，一直熬到天亮，爺爺終于在天空泛白時解決了這個難題，得到了理想的成果。
聽完后，我不禁想，我家不止爺爺一個人那么認真，我父親也十分認真，每天父親都會加班到很晚，有時我已經睡下了，他還沒回來。偶爾我去父親的單位，當我也哈欠連連時，父親卻聚精會神，毫無疲倦的工作著那背影看著是多么認真！
而我，要認真地對待學習，對待生活，無論寫作業，做家務等等，我都要認真做，盡力做到最好，不要偷工減料！
這就是我家代代傳承的家風——認真。
學習之風在我家敘事作文 30
最近以來，“家風”成為熱點話題，我家的家風就是“友好相處，吃苦耐勞。安全出行，勤儉節約。”
小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“賽賽，到學校千萬別跟同學吵架或打架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”奶奶生怕我在學校跟同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要跟老師、同學友好相處，不要動不動就跟同學們發生沖突。在奶奶的教育下，我基本上沒有跟同學發生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關于他當年當兵的經歷，告訴我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則干成什么大事！”爺爺還用名言教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。只有經歷了風雨，才能見彩虹。
現在，我已經步入小學六年級，成為一名小學畢業生，這時我早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都跟我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的`傳統美德。我非常認真地聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
學習之風在我家敘事作文 31
好的家風，如絲絲春雨，潤物無聲，卻能滋潤心田。每個家庭有每個家庭的風氣，我家的家風是：做人要誠實善良；要孝敬長輩，好好學習。
我上二年級的時候，有一次考試沒有考好，害怕回到家挨批評，于是我就把試卷藏了起來，告訴爸爸考的很好。后來爸爸知道了這件事情，語重心長的對我說：“做人要誠實，沒有考好沒關系，但是不可以撒謊。只要我們要正確對待自己的不足之處，哪里不會補哪里，下次就一定能取得好成績。”聽了爸爸的這番話，我羞愧的低下了頭。
媽媽告訴我：“家有老，就是寶。要尊重孝敬長輩，才能家和萬事興。”同時，媽媽也在用自己的行動深深地影響著我。從我記事起，媽媽和爺爺奶奶從未發生過爭吵，什么事都商量著來。媽媽經常會給爺爺奶奶買一些吃的用的，然后說：“昕昕，去，給你奶奶送過去”。有時我會說：“怎么又是我送？”媽媽就會笑著說：“你是我家的通訊員，乖寶貝啊！”奶奶和別人說起我媽都是一句話：“我兒媳婦好的很！”我也要像媽媽學習，孝敬長輩，感謝他們對這個家庭的'付出。
我的父母也很重視對我的教育，從小就要求我多讀書，通過讀書我懂得了孝敬長輩，誠實善良的真正含義；懂得了如何正確對待老師和家長的批評教育；懂得了要做一個感恩的人。
好的家風是一種力量，不僅感染著我，還會通過我感染我身邊的每一個人，我要把我家的家風傳承下以啟發身邊更多的人。
學習之風在我家敘事作文 32
我們家的家風最重要的一條就是拾金不昧，我的媽媽就是典范。
記得那天，媽媽回到家就告訴我：“哎，我今天在路上見到了一個手機。”接著便從包里掏出了一把嶄新的.手機。
“現在怎么辦？”我問道。媽媽看了我一眼，“當然是等那個人打電話過來咯。”
晚上，那把手機便“叮咚咚”的響起來了。媽媽連忙拿起來接：“喂？你好。沒錯是我撿到的手機……您在哪里。我給您送去？好的好的……”媽媽把電話掛了后，就去洗地板了。我好奇地問道：“那個人說什么了？”媽媽漫不經心地說道：“他說他現在不在市內，過幾天就來拿。”
兩天過去了，卻也不見那人來拿。媽媽用自己的手機打了個電話過去，卻只聽到：“您好，您撥打的電話已關機，請稍后再撥……”連續打了十幾個電話，聽到的都是這個。“會不會是騙子？”我懷疑道。媽媽沉默了。
又過了幾天，那位失主的電話才打了過來。“不好意思，前幾天那個188……是您的號碼吧？我朋友手機拿去修了。請問你現在在哪？我過去拿。”媽媽如釋重負一般，連忙報了個地址，然后抓起書包就沖了出去。
事后我問媽媽，為什么那時候會松一口氣。媽媽思考了一忽兒說道：“因為拿著別人的東西心里總會不舒服。”
我的媽媽用自己的行為告訴了我：拾金不昧是一種美德，也是做人的道理，是我們家最重要的家風。
學習之風在我家敘事作文 33
國有國法，家有家規；沒有規矩不成方圓。小朋友，你們知道什么是家風嗎？
歷時三百四十余年，多達一百六十八條，被稱作“廉儉孝義”第一家鄭氏，至今已整整聞名了幾百年，被譽為中國傳統的重要里程碑。
世界上各家都有各自的家風，如有些家庭的家風是為老人讓座，有的是禮儀，有的又是守法……這些都很好但是這些都比不上我們家的家風——誠信。因為有了誠信這個世界才會變得美好。
那一次，我和爺爺一起去水果商店，那一位柜臺后面的服務員是一位白發蒼蒼的老奶奶，當我們拿著水果去稱重，老奶奶對著我們說：“十元！”因為我們沒有零錢，所以爺爺給了二十元，讓我接找回來的錢，老奶奶哆哆嗦嗦地用龜裂的手指把十五元遞給了我，我心里一驚，想：老奶奶眼睛肯定有些花，我把多找的錢還給她吧！但是我多賺了五元為什么要還呢？“要有誠信！”突然媽媽的.話在我腦海中閃現。我吧多找的那五元還給了老奶奶，并對她說：“老奶奶，您多給了我五元錢，還給您！”老奶奶笑了笑說：“真是一個有誠信的孩子，你的爸爸媽媽給了你很好的教育。”
一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶都是家風的載體，家風是潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著我的心靈，塑造著我的人格，是一種無言的教育，是一種無字的典籍，無聲的力量，是一種最基本、最直接、最經常的教育。
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