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讀書學習樂在其中作文范文
篇一：讀書學習樂在其中
我這個人不打麻將不打牌，忙里偷閑時就喜歡看一點書，喜歡上網瀏覽國內、國際新聞，尤其喜歡關注企業改革方面的書和資料，如《省委書記》、《突出重圍》等等。從中吸取知識、拓展視野，同時也充實自己的業余生活。
其實我們每一個人一生都在學習，只不過學習的方法有所不同：有的是在課堂上聽老師傳道、授業、解惑；有的是在社會實踐中邊干邊學； 有的是在上網學習。
市場經濟以來，由于知識更新速度來的太快，過去課堂上學到的知識已經遠遠不能適應當前市場激烈競爭的需求，不少同志擠出業余時間“充電”學習，我們身邊也有不少同志在參加某種形式的學習，只不過我們不知道罷了。
學習，使人快樂。記得七十年代上山下鄉在黑龍江兵團農場時，我和另一位上海同志在每年冬季里每天負責向連部食堂和當地居民供應100斤黃豆的豆腐。冬季來臨，夏秋兩季積攢下來的干柴很快用完，隨之而來的濕柴，濕柴要劈的很細，使用之前還要烘干，帶來的勞動強度、麻煩不言而喻。由于火苗小，鍋底溫度達不到要求，不夠火候，經常糊鍋、串煙，一鍋鍋豆腐因糊鍋和串煙經常報廢。提高工效，改造土灶，刻不容緩，請求連部同意后，向老農求教，向書本要知識，經過不斷觀察、摸索、學習。改進后的新灶，由于增加了通風裝置和爐門擋板，濕柴也不用劈的很細，使用之前也不用烘干，隨用隨取，相當方便。濕柴燃燒的問題解決了，勞動強度同時也降低了，工作效率大大提高，燒兩鍋豆腐的時間由原來的四小時降為二個半小時。我曾為自己這個小小的改造成果暗喜不已，從此，學習也成了一件快樂的事情。
1979年隨著大返城的高潮，進入新的工作環境，工作崗位和對象都改變了，為了適應工作環境的需要，進入新工作單位的第二天，便“走后門”進業余學校補習文化。現在想一想那時代也可笑：一個初中只讀過半年的學生也叫“知識青年”，充其量只能算一個“識字青年”。經過幾年的系統學習，學完了初中、高中的全部課程，期間還破格參加企業脫產一年中專機械班的學習，1985年春季打算參加成人高考，由于種種原因未能如愿，當時我已在廠技術科從事結構設計工作。
未能參加高考，也就意味著不能進入高校深造。于是我把大量的精力用在本職工作中，提高業務水平，提高設計質量，虛心向老前輩和工人師傅學習，多看、多問、多想，同時參照書本中的理論知識，用于自己設計的產品中。作為一名結構設計人員參與課題組和其它師傅一起工作，和師傅們一起參與設計過的產品，有多項產品榮獲國家、鐵道部、通信信號總公司、上海市優質產品證書。如今，我又在生產計劃調度崗位上工作，從事生產作業計劃的編制、下達。從原材料、元器件的采購、零部件的加工到產品的組裝、檢測、報交、到產品的出廠，以及售后服務，親眼目睹自己負責的產品出廠，又從用戶那里傳來產品成功應用的喜訊，心里無不為之充滿快樂與高興，為企業的產品能為鐵路通信、信號，為鐵路運輸逐漸走出瓶頸而感到欣慰。
1997年，中國鐵路通信信號總公司在成都西南交通大學舉辦生產管理學習班，企業派我也參加了學習，時間雖短，只有一個月，但受益匪淺，學習中教師們講了許許多多先進的生產管理經驗。學習時大家參照企業生產管理現狀，發現企業在生產管理中有許多不盡人意之處，企業的前途和命運不得不引起大家的關注。在市場競爭中，過去那種粗放型、勞動密集型的生產方式已被淘汰，在進入知識經濟的時代，企業若跟不上市場變化的步伐，就會落伍。
回廠以后，根據自己有著技術設計方面的經驗，以及生產管理方面的工作實踐，以企業生產加工為模式，寫了篇文章，名為《一種新型的生產管理技術——成組技術》這篇文章，1999年獲得中國鐵路通信信號總公司第一屆生產管理優秀論文二等獎，同年又被上海市通信學會第九屆學術年會采納收編，2000年又寫了一篇，《向市場經濟下的生產管理要效益》獲企業三等獎。
我深深地感觸到養成長期讀書學習的習慣，對于提高個人的素質、修養也是有益的。古人云：書中自有江山策，書中自有黃金屋，講的就是這個道理，也是講讀書學習的重要。同樣，讀書學習也就樂在其中。
縱觀我國經濟發展歷程，終于以一個發展中國家的身份加入了WTO。這對一個企業來講，即是機遇，以是挑戰。目前企業正處于一個進入WTO后的過渡期（也可講是保護期、適應期或轉型期），企業的經營模式正由計劃經濟轉向市場經濟，同樣企業的生產經營為迎合市場的需求也由過去的大批量少品種的生產方式轉向多品種小批量生產方式，隨著科學技術的進步和市場需求的多樣化，產品的品種會越來越多，企業之間激烈的競爭又促使新產品的研發和產品的更新換代的周期越來越短，一些長線低附加值產品被淘汰，取而代之的是設計、生產周期短的新產品（時間緊、任務急、周期短）。市場經濟下的中國鐵路通信、信號市場不可能永遠不開放。據報道：加 WTO 以來，對我國企業來講，還有三至五年的適應時間，到那時，國企市場將對外開放，在這種形勢下，大家如何面對？學習，學習再學習，只有通過自身不斷地學習、提高、吸取積累知識，與時俱進，企業才能有發展的后勁。
大家都來做快樂讀書“先生”吧！
篇二：讀書樂在其中
說起讀書，我深深地體會到一種來自靈魂深處的樂趣。近幾年的學習生活培養了我和書濃厚的感情，書中精彩絕倫的片段，驚險刺激的過程還有那意味深長的啟迪，都會使我為之感染。
我喜歡書，喜歡讀書，喜歡品書。在我成長的歲月里，海倫. 凱勒是我最敬佩的人之一。她的書陪伴我度過了許多快樂的時光，也讓我懂得了許多人生的哲理，讓我受用一生。海倫. 凱勒寫過一本書，書名是《假如給我三天光明》。這本書主要講述了一個從來不給幸運眷顧的人-----海倫.凱勒傳奇的一生。她從小就看不到世界，聽不到聲音，她的童年在一個黑暗寂寞的世界中度過。但她沒有放棄自己，她努力使自己的生命變得精彩。她無時無刻地樂觀對待生活，通過不斷地努力，最終取得成功的故事。
讀完這本書，我思考了許久，海倫. 凱勒的精神讓我敬佩、讓我震撼。像海倫.凱勒這樣一個身體殘疾的人都能樂觀地面對生活，活得如此精彩，而我作為一個健康人卻沒有她這樣的勇氣，我想我們更應該積極樂觀地面對生活中的挫折、失敗，永不言放棄。從這以后，我變得堅強了許多，我有了戰勝困難的信心和勇氣。例如我在逐漸的學會遇到困難時不落荒而逃而去正視它，依靠自己的力量解決它，打敗它。我學會了在學習時遇到難題，不去逃避它，而是迎難而上，仔細研究題目直到把它做會為止。我還學會了珍惜每一分每一秒，在自己有限的生命中綻放出無限的光彩。
是啊，不管在生活中還是在學習中遇到多大的困難我都以微笑面對，以頑強的毅力想辦法克服。我想，這大概就是書籍給人們的力量吧！
讀書是我生活中的一大樂趣，讀書不僅能增長知識，開闊眼界還可以陶冶情操，提高閱讀能力。俗話說“書讀百遍，其義自現。”我堅信，只有以書為樂，才能悟的真諦。讓我們在書海里暢游吧。
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