用心學習的作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的用心學習的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
用心學習的作文1
考試，燒烤，多不相關的兩個詞，可是，考試不就是燒烤嗎？只有用這個比喻，既符合又貼切不是嗎？ 燒烤烤焦了，問題主要有幾項：
⒈油不是放太多就是放太少，放多了，就會烤老，失去光澤，讓人看了也不想品嘗，烤燒烤。放得太少，就會沒有烤熟，讓人吃了拉肚子。考試不是嗎？如果我們平時在基礎、閱讀、作文上多下功夫了，但那是死鉆，不但沒有學進去，反而把人也學笨了。如果我們一點工夫也不下，那考試不是做不起就是出錯，這和沒有學有什么兩樣？我們最好把油放得均勻，這樣既可口，有好看，讓人贊不絕口。
⒉作料放得不均勻，吃起來一會兒咸了，就象“丫頭啃鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌”。或者甜了，使人的.舌頭發木，自然也就不想吃了。一會兒辣了，雖然感覺很爽，但沒有什么意義，不是等于害了別人嗎？正如我們的學習，如果我們把作料放均勻，食鹽、砂糖、辣椒……各放一點，既好吃，有對別人有意，不是很好嗎？如果我們在基礎、閱讀、作文上各下一點工夫，每天做一點基礎，練一點閱讀，寫一點作文……把各門都搞好了，學習起來不是就更輕松了嗎？ 我們的成績就象這些燒烤，如果好，就象油放均勻了，作料放均勻了，讓人覺得好吃，成績也就好，如果我們不管三七二十一，亂放油和作料，那烤出來的燒烤就會難吃，對人也不好，成績也就一落千丈。就象烤燒烤一樣，我們要專心烤，用力烤，讓人覺得可口。
用心學習的作文2
我是一個六年級的學生，以前在五年級甚至連差生也算不上，只是盼下課，盼放學，偶爾盼上學也只是為了和伙伴玩。
我每天虛度光陰，老師家長怎么勸也不聽，最后老師放棄了我，我也不著急。直到后來一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來，因為這意味著我要升六年級了，我要給老師一個好印象，希望考高分，不讓老師再放棄我了。
可是自學又能學到些什么呢？考試風波過后，我接到試卷，嚇傻了眼，其實對我來說這時的成績也不算差了，我承受著老師的`羞辱，父母的怒罵，在角落里偷哭著。我也想做一個好學生，后悔以前沒好好學習，可又有誰知道好學生難做啊。
升六年級了，我坐在新教室里難過的嘆息著，以為老師根本不會注意我這個壞學生，如以前一樣無所事事。某一天我和以前一樣玩著，老師突然注意到了我，叫我去黑板上做題，可我掛在黑板上什么也不會，老師無奈揮手叫我回去，我低著頭回去了，不敢正視老師。
當我回到座位上，老師厲聲問我為什么不會，她明明仔細講過了我還不會，她當然生氣了。我不說話，同桌站起來幫我解釋：“老師，她近視。”老師嚴肅的臉才慢慢的“多云轉晴”。老師意味深長的看了我一眼，我還是低著頭，老師嘆了口氣，叫我和同桌去第一位，我驚呆了，心想；我這么高，也可以來第一位啊！"
于是，心生感激，為了報答她，我一定要好好學習已成績回報她。可是她也在不時的潑冷水，我的心涼透了，可是我一定要報答她。后來，六年級的上學期的期末考試，我竟然破天荒的超越了極限，第一次考了82分。
我興奮透頂了，可是，心中的激動與感恩搞得我好幾天睡不著覺。能有今天的努力成果，都是老師從一開始沒有放棄我，如果她放棄了我，我可能都已經墮落的不成樣子了吧！
老師，謝謝你沒有放棄我！也謝謝你對我的鞭策和鼓勵！
用心學習的作文3
我，一個愛學習，用心學習的普通學生，每次考試名列全班前茅，同學們很羨慕我。究其原因——用心學習能超越。
繪畫貴在抓特點
我沒有學過繪畫，但是當我畫畫時，同學們都會說：“你肯定學過畫畫吧，在哪兒學的？一看就知道那兒的老師教得很好，我也要去，到時候跟你一拼高下！”當我告訴他們，我沒學過畫畫時，他們都瞪大了眼睛，決定拜我為師。原因是啥？繪畫貴在抓特點。
自主學習貴在有激情
我的自主學習能力很強，即使老師不講，我也能把一本書學完。同學們不會的題都來問我，我會細心地給他們講解，老師也常常會表揚我。有了學習的激情，就能克服困難、戰勝困難。
家庭作業貴在認真仔細每天的家庭作業，我都會認真完成，很少錯題，字也寫得很整齊。我的'家庭作業常常會在黑板報中“作品展示欄”出現。認真學習，仔細分析題意，家庭作業準確無誤。
用心學習的作文4
我說可以用做讀書筆記去提高成績，你信嗎？
一般來說，大家是都不信，但是，你去試過嗎？你可以輕易的做嘗試嗎？你，不行。如果你行的話，就用實際行動來證明給我看啊？不要說我做不做關你什么事。
拜托，這不是真自我！
你如果想提高語文、政治、歷史的成績的話，你就要去做讀書筆記。
不是我在做讀書筆記，好像就只有我自己一個做了一樣，我可沒說過那樣的話！當然，讀書筆記是要你自己肯去做，并且是用心去做的，你才可能有了在做讀書筆記的同時積累了許多知識，包括你在語言方面的表達，你說呢？
不要說不是！拜托，這不是辯論會!呵，你自己想用自己真是的成績的話，特別是語文，建議你去多多做讀書筆記啊，我自己就是一個小小的例子，但是我的語文成績一直挺好的'，不是我自戀，都是我多看課外書，多做課外練習的結果，是非常可觀的。不要說我不做這些也成績好。
拜托，這是天生的！
不要像仲永一樣，很聰明，當是最后卻比普通人都不如。不要連仲永都不知道是誰啊，如果你連仲永都不知道的話，真是七年級的文盲！
做讀書筆記，提高學習成績！
用心學習的作文5
陽光明媚，太陽刺得我眼睛發痛。我耷拉著腦袋，一言不發的走進了家門。
剛過去的多天里，我們學校進行了期中考試，我自信滿滿的走向了考場，最后又灰心喪氣的走出了考場。不知道是不是一天存心耍笑我，倒一的“桂冠”又被我“輕松”的摘走了。
一進門，我表現出的不滿、疑惑、生氣、不解……就被媽媽看見了。12天回一次家，本該是高興的，本該是瘋玩的'，而我一回家把自己鎖在了屋子里，一上午我沒有想別的，我就想我怎么又……唉，這到底是怎么了，我在屋子里不停地想。
中午，媽媽看我不出來吃飯，就端著飯給我送去了。依然是我喜歡吃的西紅柿吵雞蛋，可我怎么也不想吃。媽媽把飯菜放到了桌子上，這時她發現了放在桌上的成績單，媽媽沒有說什么，也沒有打我，就只是輕輕地嘆了口氣就出去了。一天無話，媽媽也沒有說我。
天黑了，星星一眨一眨的露了出來。我不知道怎么了，就想看星星，便上了房頂，這時梯子又咯吱咯吱地響了起來，媽媽也上來了。媽媽看了看我，沒有說話，也坐下來看起了星星，一會兒媽媽說：“你還記得你小時候嗎？你總是喜歡看星星數星星。當時我說星星是數不清的，可是你偏要數，你說數完了星星，第一個告訴我，還記得嗎？”我說了一聲“嗯”，媽媽說：“我當時真是服了你這勁，一連幾天晚上，都在數星星，感冒了也數，當時你是多用心啊。”媽媽說完了，起身就走了，我依然坐在哪里，看了看天上的星星，我明白了，我明白了，在學校的一個個玩鬧的片段，像放電影一樣，在我的腦中流過。我必須改變，我必須要用心。
用心，可以干成你看似不可能的事，不用心再簡單的事也會搞砸。是啊！學習要用心，我看看天上的月亮，柔和的月光照在了我的臉上，它好像在告訴我：用心學習，像數星星一樣。
用心學習的作文6
我們做學生的第一任務就是去學習。在學習時切忌毛毛躁躁，十分不專心地去學習，不然你的學習成績就一定會一落千丈。
我現在是班內的十大泰斗之一，位于年級的一百名之列，要不是因為在初二時我學習不專心的緣故，我現在一定能夠做得更好。
那一年，我媽媽去看病，我的爸爸去醫院做媽媽的陪護，家中就只剩下我一個人，我心中對電腦和電視的誘惑是再也忍不住了。在欲望的驅使下，我先打開了電腦，瘋玩我存在上面的游戲，接著又打開了電視看自己喜歡的節目，一直看到深夜，唯一值得慶幸的是我還沒有忘記老師布置的作業。我只是被欲望沖昏了頭腦，學習時很不用心，邊學邊玩邊看，就這樣過去了好幾天，把自己的學業荒廢了不少，等到媽媽回來也該期末考試了，考試完后我發現自己的名次竟下滑得如此厲害，足足下降了100名。這讓我的心一下子收緊了，不敢再去任意胡為地玩耍，并且在學習中也不再想著電視和電腦了，而是一心撲在自己的書本上，用心學習那些知識點，同時在課堂上我認真地聽講，用心去領會每一個知識點，使自己對每一個知識點都掌握得十分嫻熟。慢慢地，這樣用心學習的效果顯現出來了：我成績開始逐漸地上升，。尤其值得令人高興的一點是在下次的期中、期末考試中，我不僅挽回了自己下降的'名次，而且還上升了許多，這讓我充分認識到了用心學習的重要性。
用心去學習吧，讓自己知識的田野從此永遠茂盛；用心去學習吧，趁著現在還來得及去彌補自己以前所造成的損失；用心去學習吧，讓自己在面對別人時能驕傲地抬起自己的頭顱。
用心學習的作文7
正值春暖花開之季,道路兩旁剛栽的柳樹迎風搖動著柔軟的身子，偶爾從頭頂掠過的小麻雀唧唧喳喳的叫著，仿佛在傳遞春天的信息。幾個男生忽然從身邊飛馳而過帶來一陣暖暖的春風，令人神清氣爽，心情格外舒暢……
一個陽光明媚的星期天，我與幾個同村的同學一起走在回家的路上。一起走的還有比自己小的同學。
正值春暖花開之季,道路兩旁剛栽的柳樹迎風搖動著柔軟的身子，偶爾從頭頂掠過的小麻雀唧唧喳喳的叫著，仿佛在傳遞春天的信息。幾個男生忽然從身邊飛馳而過帶來一陣暖暖的春風，令人神清氣爽，心情格外舒暢。
望見他們遠去的背影，我們也不甘落后，便飛快的騎著自行車，相與他們一比高低。可不久就像泄了氣的皮球，蔫在那兒了。無意中前面路上一個亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾。“什么東西呀?”我問。但沒有一個人回答我,因為她們也看不清楚到底是什么。
走進一看，唉！原來是個小螺絲呀！還以為啥好東西呢！但好奇心又驅動我過去踩了踩，見沒什么特別之處，我便與同伴踢來踢去當作走路的消遣。玩膩了我們便理也不理的走開了。可一位小同學卻像寶貝一樣，小心的把它撿了起來放在了兜里。“小氣鬼！”我瞥了她一眼。她只是笑了笑，沒有回應我。我們繼續走著。
走著走著，迎面走來了兩個比我們小的同學。他們正在低頭尋找著什么東西，神情是那般的專注，以致幾乎和我碰了個正著，其中一位才抬起頭來。“你們走過來時有沒有看見……看見……它”他一見我們就急切地問，還用手比劃著。也許太著急了，他的話越說越不明白，還用手不斷地比劃著，汗珠沿著那紅漲的臉膛也滾落了下來。我們卻丈二和尚摸不著頭腦，只能看他干著急。“你們在找什么呀？“那位小同學用熱情稚嫩的語氣詢問著。“我們在找……在找一個小螺絲，是他剛買的`自行車上的。”另一位和他一起來的小同學終于有了插話的機會。這時我的大腦中忽然閃過那螺絲的影子，難道是……“是不是這個呀？”那位小同學隨手從兜中掏出了那個螺絲。“對！對！就是這個！”他眼中閃著興奮而激動的光，“謝謝你！謝謝你！……”他拘謹而真誠地重復著，仿佛大腦中再也沒有別的詞了。見狀，小同學臉上也泛起了一片紅暈，笑了笑，沒說什么。我們便繼續趕路了。
這一幕卻引起了我的思索。
平時想幫助人的意愿是多么的強烈呀，可真正到了現實生活中我怎么就…….為了幫助人，曾想方設法的到處尋找需要幫助的人，可我哪曾想到過，想要學雷鋒、傳播雷鋒精神是要用心的呀。只要用心去發現生活中的點點滴滴，你會發現生活中需要幫助得人其實很多！
讓我們一起來用心學雷鋒，因為雷鋒在我們心中！
用心學習的作文8
一棵枯死的花，你用心去栽種，它便活過來了；一張打滿了叉叉的試卷，你用心去學習，它便變成一張打滿了勾勾的試卷。生活中有許多事是不如意的，但你用了心，它便會如你所愿的呈現。
10歲那一年，我從老家來到了廈門。大城市里的一切都令我驚訝，包括學習。老家的小學只有語文和數學兩個科目，并沒有英語這個科目。我看著英語書上的.單詞，頓時感到頭疼。剛開始的幾節課，因為我是轉學生，老師特別喜歡叫我回答問題，我的幾次沉默讓老師憤怒了。老師把我叫到了辦公室，我說明了原因，老師也理解我了。她和藹地對我說：“不會沒關系，以后可以慢慢學，最重要的是用心，只有用了心，心想才會事成。”
從那以后，我決定用心學習。在努力的過程中，困難重重，有著希望，卻十分微弱，仿佛隨時都要消失似的。當同學們奔跑在操場上玩耍時，我坐教室時，將寫成拼音的單詞改寫成字母，當同學們在被窩的懷抱里睡著時，我拿著英語書一遍遍地讀單詞。每當發錯音，寫錯字母的時候，姐姐生氣地敲打我的腦袋，我驚慌失措地說著對不起。當我就快要放棄的時候，終于有了進步。在一次被老師提問時，我終于流利地讀完了一篇短文，那時的我終于突破重重的困難取得收獲。我的嘴里仿佛含了糖，甜絲絲的，臉上洋溢著笑容，老師贊賞地看著我，我可以驕傲地對老師說：我用心了！
在老師與家人的幫助下，我漸漸融入英語的課堂，卷子上的叉叉少了許多。在時間的消逝中，我少了對學習的迷惘，多了對學習的熱愛，這一切的成就都取決于用心。
對著那棵活過來的花，我可以說：我用心了，對著那滿是鉤鉤的試卷，我可以說：我用心了。在今后的生活中，我相信我同樣可以驕傲地宣布：我用心了。
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