學習的路上作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學習的路上作文，希望對大家有所幫助。
學習的路上作文1
12月帶著潔白的雪花悄然而至，紅紅的紙張也為書法班增添了幾分喜氣。新年快要來臨了，也是寫對聯的時候了。想當年，看著哥哥得意洋洋地把自己親筆書寫的對聯貼在門上，心里多么羨慕啊！紅紅的對聯將我引上了書法之路。
老師是一位六七十歲的老漢，青銅色的臉，寬大的身體，粗燥的'手讓我疑心他能寫得一手好字。但進書法班第一天，一種濃郁的墨香伴隨著種種文化氣息就與我撞了滿懷，墻上的書法作品各具特色，方正的楷書，流暢的行書，還有些叫不出名字的書體。老師將我上下打量著，慢悠悠地說：“書法可是個苦事，這么小，能堅持嗎？”哼，懷疑我！“能。”我堅定回答。“好，有志氣。”老師遞來一支毛筆，拜師關總算過了。
信心滿滿的我拿著毛筆驕傲地站著，看著媽媽幫我擺放東西。老師開始講解姿勢，拿筆方法。神馬，在站著寫，還不能把胳膊放在桌子上。要懸空，握筆時還不能握緊，手心呈凹形。我開始打退堂鼓，但仍舊裝作無所畏懼的樣子。在桌前站好，裝出一種書法家的樣子，一筆一畫地寫了起來。那些看似簡單的橫豎在我的毛筆下毀容，橫不知何時變成了卷發，豎也站得東倒西歪。想捉弄我，你們還嫩了點兒，我把筆握得更直了，手一動也不動，只有胳膊在平移。這樣一來，效果還不錯。橫豎都乖乖地站好，像哨兵一樣。可胳膊卻襲來一陣陣酸痛，腳也有些麻木了，我打了個哈欠，胳膊不知不覺地往下沉，還沒碰到桌面呢，身后傳來粗粗的聲音：“想偷懶了。你看你寫的橫，簡直是爛油條，還有豎，咋像刮臺風一樣，全往一邊倒。”全班一陣哄笑，我卻恨不得找個地縫鉆進去。
沒想到，兩個月后，我的作業本上競出現了久違的紅旗。語文老師特意抽出我的作業，展示給全班同學。“王經文同學最近字有很大的進步，所以特批本學期取消她的字貼作業，并將她的作業展示一個星期。”同學們的目光齊刷刷地盯向那本作業。哇，好幸福啊，我突然想起一句話，痛并快樂著。
如今，我已步入高年級，作業逐漸增多，但我仍會抽出時間學書法，和筆墨紙硯團聚是我快樂的一件事。我的書法作品是不最漂亮的，但書法已成為我業余生活中最好的一件事。
學習的路上作文2
跋涉在學習的路上，一路坎坷，一路泥濘；徘徊在學習的道口，幾度失意，幾度迷茫。學習是生活的一部分，充滿了挫折，充滿了挑戰，但只要我們端正好態度，掌握好學習的方法，一切都將迎刃而解。
世界的大文豪托爾斯泰就曾說過：“我并不具有我所愛的一切，而是我所有的一切都是我所愛的”同樣，這就啟發我們要想學習好，首先要對學習感興趣，只有這樣，你才能夠樂在其中，遨游在知識的海洋里游刃有余，樂此不疲。否則，你就像一個苦行僧，被逼無奈，痛苦不已。你還怎么學習呢？在對學習有興趣的基礎上，要培養好的學習方法。我平時注重學習積累和改錯，在平時的練習中或者試卷中我會把我錯了題目摘抄下來分門別類地集合在幾個特定的改錯本中。有空就去翻一翻，這樣能讓自己有針對性地去掌握各科知識點。當然最重要的還是上課要認真聽講了，聽懂了老師所講的內容，做起題目來就很簡單了，當別人拿著做不來的題目來問我，我能夠很快地幫他解答出來時，我心里油然而生出一種成就感。有時我也會流露出一種驕傲的情緒。但我會很快控制好自己，及時提醒自己：強中更有強中手。
在生活中，我也得分為兩個人，一個是精神世界的我，一個是現實中的'我。每當我在現實生活中玩的酣暢淋漓時，精神世界的我很快會給我敲個警鐘。我的腦海中頓時會出現父母在田間辛勤勞作的畫面，我的玩心馬上會消停。我不想辜負他們對我的期望。
在學習心得上，我總結出一個經驗：不要強迫自己去做自己不愿做的事情，而要讓自己去快樂地去做每一件事情。這樣就會把所做的事情當做是一種享受，更不會產生厭倦感，如果有人逼著你去寫，不但不會得到想像種的結果。而且會適得其反，費時費力又傷神，真是害人不淺，在這點上我還要感謝我的媽媽，因為她從還不會強逼我買什么課外的復習資料，也不會逼著我在家寫作業。她總是讓我自己支配時間，。
最后我想說一句：學校只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。關鍵是要勤奮，腳踏實地，當你經歷過分雨后看見那鮮艷的彩虹，你會發現：走在學習的路上，是一種美麗，更是一種享受。
學習的路上作文3
時光飛逝，時光飛逝，面對高考的宣言仍在我耳邊回響。
在我上學的路上，我充滿信心。如果你選擇一座高山，你就選擇爬山。如果你選擇了大海，你選擇了沖浪，但是如果你選擇了學習，你注定要吃苦。我也感到沮喪和失落，但我從未懷疑或放棄。如果你不相信自己會成功，如果你認為命運是由天堂決定的，你怎么能全力以赴，月亮怎么能贏得冠軍？
在上學的路上，我奮力拼搏，“沒有嚴寒，梅花聞起來會很香。”因此，我不再抱怨紛繁復雜的試題，也不再抱怨睡眠不足。相反，我覺得在問題的海洋中漫步很自在。相反，我沉思著在堆積如山的書籍中尋找出路。我一生中能戰斗多少次，什么時候能等？就像鳳凰涅，浴火重生，怎么可能有成功的花朵，驕傲地吐出香味而不經歷奮斗的眼淚？
走在學習的路上，我平靜而輕松。生活就像潮汐，起伏不定，不正常。漲潮時，我堅定而平靜。我滿足于暫時的收獲。我會進步嗎？退潮時，我仍然平靜而沮喪。我怎樣才能恢復體力？不管下面是藍色的，一塵不染的，還是下雨的，我被困在云層里好幾天的心總是充滿陽光。
在上學的路上，我學會了詩意地生活。累人的一天過后，捧一卷唐詩，啜一杯香茶，體驗“嫩竹尚有粉，初載不積塵”的極致，那氤氳上升的水汽將掃去倦意。當我困惑的時候，我聽了門德爾松的《歌唱的翅膀》；攤開宣紙，揮筆釋放書法的魅力，讓躁動的心平靜下來。只有這樣我們才能知道靜水的深度。
在上學的路上，我了解了真相。老師不知疲倦的解釋和一絲不茍的`關心讓我想起了燭光下的母親。我的父母給我帶來了一杯熱牛奶，并關掉了電視，只是為了不影響我自己，讓我的心溫暖。我的同桌善意地鼓勵我，善意地批評我。讓我珍惜這份友誼。
走在學習的路上，眼淚告訴我堅持是什么，汗水告訴我痛苦是什么，痛苦告訴我追求是什么。虞丘先生有一句諺語：華麗但沉悶，喧鬧是一個簡稱。著名的哲學家有句話：圣人，普通人都愿意安心。
此時此刻，走在求學的路上，我需要冷靜而堅定，信心滿滿地航行，用辛勤的勞動鑄造泥漿，在真情的鼓勵下，把人生的船駛向理想的彼岸！
學習的路上作文4
其實我經常在心底詢問自己，為什么要學習？僅僅是為了應付考試？為了將來步入社會好就業？那未免也太膚淺了。那學習又是為了什么呢？學習之路上的我們又該做什么呢？
學習在我眼中是一件延遲滿足的活兒，因為學習非一日之功，現在所學習的一切都是為將來做準備。我常常認為學習是一個苦差事，因為堆成山的作業，堆成海的試卷，每每令我抓耳撓腮，抱怨學習的勞累，有時甚至要主動地去找一些學習中的樂子，不過收效甚微，形成了一種越學越累的死循環。
我是一個完美主義者，無論做什么事都力求做到最好，不愿退而求其次。但隨著學業壓力越來越大，問題越來越棘手，我對事情的掌控能力越來越弱，到了現在，我的底線早已降到了“差不多”這一層面。
老師告訴過我一句話：“思想就如同水，當水波搖曳時很難看清；不過當它平靜下來，答案就清澈見底了。當時我還不理解那句話，現在我才明白。我開始轉變自己對學習的態度，我想要去發現學習中苦的'反面。
都說學習累，學習苦，那是因為沒有去尋找，快樂是不會自己從學習中跑出來的。在一次小測驗中，我做著做著發現別人跟我做的不一樣，然后詢問一下同桌才知道我拿錯科目了，大家都笑了，我也笑了，或許這就是學習中的小樂趣吧。古詩篇中便有學習之樂，如：“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”詩人讀書甚晚，且勤奮嗜學，當春秋忽過，卻感嘆時間流逝如此之快，可見學習對人的莫大快樂，這便是廢寢忘食的真實寫照啊！
學習是一個長期的過程，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”要想在學習中取得精進，那便要學會從苦中尋找學習之樂趣。學習是需要自己領悟的必由之路，只要養成“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”的志趣，學習上的難處自會不攻自破。
學習路上的苦與樂，都是人生的一抹濃墨重筆，要改變自己的主觀心態，去接受學習之苦，感知學習之樂，學習是人生的光明大道，熱愛可抵歲月漫長！
學習的路上作文5
傍晚，我坐在窗邊，我時不時望望窗外，我感到此刻的天是陰沉沉的，心中似乎有塊大石頭一直揪著，此時的我就像是遭到了千萬分打激。
這些都是要從我早上的數崇考試說起，老師拿著卷子走進教室，我便開始不知所措，因為昨晚我并沒有復習過。
試卷發到我手上，我忐忑不安地寫了起來，看著眼前這一排排密密麻麻的數字，我的心里是崩潰的，可考試時間不斷地流失，我只好動筆寫下那些錯誤的笞案。終于交卷了，我萬分不安地交上了試卷。直到中午試卷發了下來，我拿起試卷那兩個鮮紅的數字展現在我的眼前“43”。接著我便再也不敢拿出試卷，裝做一副苦無其事的樣子，把試卷塞進了課桌堂里。而那些考的好的同學總是一個接一個的來問我:“你考了幾分呀！”“我…我考的一般沒你好！”我心中十分焦慮。生怕會被他們知道我考的很差，而被他們嘲笑。
我回到家里，我始終不知道，該怎么把考試的事情告訴爸媽。我拿出試卷放在桌上，為了不讓爸媽發現，我把門給反鎖了。我坐在椅子上看著桌上的'試卷，心里想了很多。漸漸地，我不禁讓淚水浸濕眼眶，看著那令人心酸的成績，淚水瞬間奪眶而出，“啪…啪啪”只聽見淚水一滴又一滴落到了桌面上。
突然，一陣敲門聲傳入我的耳畔，原來是媽媽來送水，我連忙拿起試卷放進抽屜。慢慢打開門來。我望著媽媽那慈祥的雙眼，忍不住抱起媽媽就號啕大哭。媽媽放下杯子，用那細膩的雙手，撫摸著我的頭，親切地問到:“女兒，怎么了，有什么難過，跟媽媽說說。”我吞吞吐吐地說到:“我…我這次數學成績只考了…考了43分!”媽媽聽了并不驚詫，卻是微微一笑:“你是不是題目的含義不理解，還是公式沒有背會，雖然你這次考差了，但是我們可以查漏補缺呀！把錯誤的地方找出來，認識到自己真正錯在哪里。”媽媽的話語讓我驚嘆。于是，我和媽媽一起看了題目的出錯點和缺漏的地方，訂正好了試卷。
那次考試以后，我明白了一個道理:在學習的這條路上，總會遇到挫折，但只要你有勇氣打敗挫折，就沒有什么是可以阻擋你前進的腳步。
學習的路上作文6
學習是一條沒有盡頭的路，人們在這條路上不停探索，奮不顧身。常言道，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在學習的道路上，我將永不止步。
我通過中考前幾個月的奮斗拼搏，在中考時獲得了我自進入初中以來前所未有的好成績。鄰居，長輩的稱贊使我的虛榮心獲得了極大的滿足，我開始變得有些飄飄然。為了犒賞我自己，我在暑假盡情玩樂，將學習的事置之一旁。升入高中后，緊接而來的是入學第一次考試，由于暑假沒有對知識及時鞏固，知識的遺忘，臨考的慌張，果不其然，我的成績一落千丈，成了班中的倒數。這像一根針，將我心中自大虛榮的肥皂泡扎破了。至此以后，我更加用心投入學習。在高中，我遇到了許多優秀的同學，他們有的博覽群書，在為人處世時總帶點文人風雅；有的善于交談，言語溫和，行為暖心有風度；有的精通音律，有的會一手漂亮的書法……毫無特長的我在他們面前難免自慚形穢，但更大激發了我向他們靠攏的決心和力量，成為一個比現在的自己更加優秀的人。
我想，學習的價值也許就在于能認識未來幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人值得自己交往，能解決許多困惑，從而形成自己的.原則，學會拒絕和接受。學習讓我們明白世界上有許多優秀的人，開始有了靠近他們的動力，學習不是為了拿文憑或者發財，而是成為一個有溫度，懂情趣，會思考的人。
這條學習之路也是一條人生之路，路走得越遠，思想境界也越高。但人生不能如詩也不能如是，有的，更多是山窮水盡，卻極少有柳暗花明，但心中的挑花源，無疑是堅持走下去的唯一力量。學習也是一樣，一定要給自己不斷定下目標，在完成一個目標時，在向下一個目標追趕。對自己不斷完成自己的目標而驕傲自豪，給自己一個向前推進的動力，從而越走越遠。
俗話說，活到老，學到老，學習永無止境。學習，永遠在路上。
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