學(xué)習(xí)的作文匯編（10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
學(xué)習(xí)是件既快樂又苦惱的事情，為什么這樣說呢？這不是自相矛盾嗎？
學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每天兩點一線，從學(xué)校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè)，日久天長，學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學(xué)了起來。
學(xué)習(xí)也是快樂的，因為你學(xué)習(xí)了許多知識，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完后，又嘗試著用另外一種計算方法做了出來，沒想到老師夸我愛動腦筋，爸爸媽媽也夸我聰明，這時，我感到無比的快樂，心里比吃了蜜還甜呢。
還有一次，我在做作業(yè)時碰到了一道難題，我絞盡腦汁，通過做練習(xí)題才會的.，但我也不知道那道題做的是否正確，第二天，我心里怦怦直跳，沒想到發(fā)下作業(yè)來，我全做對了，這就是成功的喜悅……。
通過這幾件事，讓我明白了一個道理：苦澀中包含甜蜜，只是有付出，就會有回報。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
升上初中之后，我不像從前一樣只會玩樂，因為現(xiàn)在需要的是好好地讀書，將來無論是想要去世界各地游玩，或是談個浪漫的戀愛都沒有太大的問題，因為我會有大把的時間，但學(xué)業(yè)是不能等的，一旦此時放棄了這條道路，等到后悔、想回頭，一切都來不及了。
有些同學(xué)長期把時間花在玩樂之上，使用電腦、電視的時間比讀書還要久，造成視力退化、睡眠不足、成績下滑。而有些同學(xué)則是認(rèn)為自己再怎么努力，也得不到很好的成績，因此自暴自棄。一種是誤入歧途，一種是半途而廢，為什么非要把自己弄得那么狼狽不堪？
老師曾經(jīng)說過：“讀書，是學(xué)生應(yīng)有的本分。如果不能兩者兼顧，就必須舍棄玩樂、舍棄愛情。”老師說的沒錯，既然無法兩者兼顧，那就選一個值得投資的目標(biāo)，否則撐到最后，兩者都失去了，豈不是得不償失？即使知道最后一定會兩者皆失，但卻放不了手，這就是人的貪婪之心。因此，如何聰明地選出最重要的事并加以努力，就成了迫在眉睫的問題了。
對現(xiàn)階段的我而言，“讀書”是最重要的事。它除了讓我挖掘知識寶藏之外，還能讓我培養(yǎng)一技之長，在未來人生海洋上乘風(fēng)破浪，迎向人生眾多挑戰(zhàn)！
讀好語文可以當(dāng)老師，讀好數(shù)學(xué)可以當(dāng)會計，讀好英語可以當(dāng)導(dǎo)游……，只要努力讀書，不管成績再怎么差，每個人一定有擅長的科目或技能。讀書時相信自己，遇到困難時努力不懈，雖然問題不一定能迎刃而解，但在解決問題的過程中，學(xué)習(xí)到的`能力才是最重要的！好好把握現(xiàn)在，好好地從學(xué)習(xí)及犯錯的過程中汲取經(jīng)驗，是現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事，它會讓下一階段的我更有自信、更堅定地邁向未來！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
身為學(xué)生的我整天為學(xué)習(xí)和游戲在糾結(jié)，面對父母和老師我只能無奈的選擇學(xué)習(xí)，可自己的內(nèi)心深處卻時時牽掛著豐富多彩的游戲。畢竟學(xué)習(xí)太累了，整天除了背書就是寫作業(yè)，還要應(yīng)付一次又一次的考試。考的不好還得挨批。最恐怖的是平時在家一有空，媽媽還得讓我寫作業(yè)復(fù)習(xí)，我天天都要累的不行，因此我一聽到學(xué)習(xí)就頭疼，就更加討厭學(xué)習(xí)了。直到有一天······
那是一個周末的上午，我寫作業(yè)遇到了一道大難題，怎么想也想不通。于是決定求助于手機(jī)。來到客廳我怎么找都找不到媽媽的手機(jī)，我靈機(jī)一動想到：手機(jī)一定在柜子里。果然，在柜子里一下就找到了。我趕忙偷偷把手機(jī)拿進(jìn)房間。就在這時，媽媽看見了我，問：“欣欣，偷偷摸摸的拿著手機(jī)干嘛？”我頓時心虛了趕忙回答道：“我有道題不會，要拿手機(jī)百度一下。”說完向房間跑去。在百度的幫助下我很快的解決了難題，正準(zhǔn)備關(guān)的時候不小心看到跳出的游戲頁面我的心就癢癢了。可是又想到媽媽時常說的話：馬上就要考試了，你一定不能再玩了。我又猶豫了，到底是玩還是不玩呢？我的腦子里就像出現(xiàn)了一個天使一個魔鬼，魔鬼說：“玩游戲多好啊，現(xiàn)在復(fù)習(xí)壓力重，玩一會兒沒關(guān)系的。”天使說：“不行，一定要好好學(xué)習(xí)，不能玩游戲。”他們二人馬上打了起來，最后還是魔鬼贏了，我走到門口偷偷看了看媽媽的動向，發(fā)現(xiàn)媽媽正在做飯，心里暗想：嘿，一時半會肯定做不好，我就玩一會沒關(guān)系的。于是便悄悄的把門關(guān)上。然后不由自主的玩了起來。就在我玩的不亦樂乎時媽媽突然走了進(jìn)來，我一看才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)玩了很長時間了。我害怕極了，趕忙把手機(jī)關(guān)了起來。看著媽媽朝我一步一步走來我的`心像個小鼓一樣敲個不停。就在我以為要挨批準(zhǔn)備求饒時，媽媽卻笑嘻嘻地看著我說：“游戲好玩嗎？既然你這么喜歡玩那么我們來比賽吧。”我驚訝極了，心想：嗯？媽媽怎么沒罵我呢？我明明玩游戲了呀。她到底想和我什么游戲呢？就在我疑惑不解時，媽媽忽然說：“我們就來玩植物大戰(zhàn)僵尸吧！”說完打開電腦開始玩了起來。我一聽就樂了，這種游戲我早就玩過了，我對這個還是有很大贏的把握的。于是我也不甘落后，馬上加入了進(jìn)去，。剛開始我還是遙遙領(lǐng)先，就在我暗暗得意時，我忽然發(fā)現(xiàn)我低估了媽媽，平時看起來不大會玩游戲的媽媽，居然越玩越好，很快就跟我斗的不相上下，又戰(zhàn)了幾個回合，我居然輸了。這時媽媽語重心長地對我說：“李欣，你從這次比賽你知道了什么呢？”啊，通過這次游戲，我明白了，原來玩游戲不能死玩也要運(yùn)用腦子去思考。這樣才會越玩越好。接著媽媽又陪我玩了一些智力游戲，通過這些游戲又讓我明白了在學(xué)習(xí)時，是可以適當(dāng)?shù)赝嬗螒颍泄?jié)制，要選擇玩什么？電腦游戲只會讓我們沉迷，可有些智力游戲不僅讓我們舒緩了緊張的神經(jīng)還學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西！
這次的經(jīng)歷讓我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，通過自己的努力創(chuàng)造出更多好玩的智力游戲。讓以后的小朋友愛上智力游戲，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。不在為學(xué)習(xí)和游戲而糾結(jié)。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)，是為了什么？是為了我們祖國越來越強(qiáng)大；是為了我們能有一個好的前程，就讓我們帶領(lǐng)更多的人走向成功。
學(xué)習(xí)，無處不在。在學(xué)校、在家里、在日常的生活中。它伴隨著我們壞了的成長，在學(xué)習(xí)中找到樂趣。要想自己的學(xué)習(xí)更加優(yōu)異，首先要態(tài)度端正、辛勤讀書，把學(xué)習(xí)放在第一位，不懂得踢就要問，才會獲得書中的營養(yǎng) 。掌握學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中最重要的一步。在日常生活中我們看書時，積累一些好詞好句，在寫作文時能派上很大的用場，難一點的字詞可以多些幾遍增強(qiáng)記憶力，等到考試時，就不會擔(dān)心哪些內(nèi)容不會做了。這就是學(xué)語文的基礎(chǔ)。
比如說：“我們外出旅游時，尤其到國外時，我們無法和老外一起溝通話語，我們就要掌握一些外語。現(xiàn)在我們學(xué)的還是一些簡單的英語基礎(chǔ)，慢慢地隨著英語的陪伴，讓我們更加了解英語。漸漸地，以后上到了高中、大學(xué)，英語隨之就進(jìn)化成了外語，要想掌握英語的基礎(chǔ)，就先從初中開始慢慢了解。
俗話說：“時間就像海綿，是擠出來的。在這三門課程中，最需要動腦筋的是數(shù)學(xué)。這門課是以靈活的課程，要從小打好基礎(chǔ)，只要上課的.那40分鐘認(rèn)真聽講，下課就不愁不會做了，老實一點撥，作業(yè)就簡單了。數(shù)學(xué)就是這么精通。
學(xué)習(xí)中最重要的就是要掌握方法，懂的方法就是等于找到了被困山門的出口。方法是學(xué)習(xí)中的金鑰匙，原來如此！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我有一個心愛的學(xué)習(xí)用品，它是一個普普通通的書包，是爸爸為我而買的。
長３７厘米，寬２分米９厘米。它的外形是波浪形的，顏色十分艷麗，上面還畫著一個我深愛的公主。手里托著一只小貓，頭發(fā)上有一個皇冠。
別小看這個書包，它的功能還不小呢。它的左邊有一個帶格子的袋子，里面放著水瓶，右邊也有個袋子，里面藏著餐巾紙寶寶、濕巾紙寶寶等。打開書包的最大的一層，里面還有二小層，一個大，一個小。大的.一層，我放著“我們的語文老師”字典和上課的書。小的一層“我放著我們不大用到的書。讓我們在打開第二層，里面放著我們每天都要交的作業(yè)，里面還有一個小袋子，里面放著我的課程表。再讓我們打開第三層，里面有英語的、數(shù)學(xué)的、語文的小本子。最后，讓我們打開最后一層，本來是放鉛筆盒寶寶，現(xiàn)在放的是我的餐具和鑰匙。
我的書包每天陪著我上學(xué)、放學(xué)，當(dāng)我每次考的不好時，那一雙明亮的眼睛給我勇氣，讓我再接再厲。每當(dāng)我考的好的時候，而那一雙眼睛好像在對我說：”不要驕傲！“，讓我明白了一個深刻的道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
從此，書包成了我形影不離的”好朋友“。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
古人說“書中自有黃金屋”;父母說學(xué)習(xí)好才能考上好大學(xué)，以后才能有份好工作;老師說好好學(xué)習(xí)才能成為對社會有用的人。雖然各有各的說法，其實就是說，學(xué)習(xí)能為將來過自己理想的生活提供更多選擇的自由。但是現(xiàn)在，我還是想做自己喜歡的事。
人畢竟不能玩一輩子，把眼光放長點，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)，以后才會有更幸福的生活。話雖這么說，可是煩惱還是有的，一大堆煩惱，壓也壓死人。
到了初中，科目增多了，學(xué)習(xí)的.煩惱也隨之增加了：不喜歡學(xué)的科目怎么辦?認(rèn)為學(xué)習(xí)沒意思怎么辦?上課聽不進(jìn)去怎么辦?討厭學(xué)習(xí)怎么辦?上課走神怎么辦?不想寫壓死人的作業(yè)怎么辦?怎么辦?怎么辦?怎么辦?一大堆的問題，雖說學(xué)習(xí)是苦樂交織的，雖說“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”，雖說“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，雖說“沒有現(xiàn)在一點一點積累的知識，哪來以后幸福的生活”，但是現(xiàn)在我還是有點厭學(xué)了，唉!怎么辦?
學(xué)習(xí)的作文 篇7
到了三年級就要學(xué)跳長繩，第二節(jié)課下課了，美妙的下課音樂響起了，可我的心是沉重的，因為要學(xué)跳長繩，我不會跳。
一根兩米多長、墨綠色的.繩，兩個人一人拿一頭，望著繩在地上打得“啪啪”響，就像鞭子抽打地面一樣，我們還要從中間跳過去，我是不會跳的，不被繩打死才怪呢！
老師看到我們一臉的害怕，還微笑著說：“加油！”說著，老師做了個示范。老師飛快地跑到繩子里面跳了一下，又飛快地跑了出來。老師的鼓勵讓我有了自信，我學(xué)著老師的樣子勇敢地跳到繩子里面，我閉著眼睛跳了過去，咦？繩怎么停住了？我睜開眼，原來繩在我腳下絆住了，我失敗了。我仔細(xì)地看著同學(xué)是怎么跳過去的，輪到我跳了，我還是不敢，因為繩甩得太快了！
中午回家后，我和爸爸媽媽一起學(xué)跳繩，媽媽告訴我，一定要看繩，繩落地時跑進(jìn)出，等繩子來了，趕快跳，再跑出去就可以了。我跳了幾次，果然會跳了。現(xiàn)在，繩乖乖聽我的話了。
瞧！“多多”跳繩最可愛，他是從老師手下鉆過去的。文文跳繩也很有趣，每次跳繩都是抱著頭、蹲著跳過去的。
我學(xué)會了跳繩，很開心！這時聽到美妙的下課音樂，就是我最快樂的時刻！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
一。預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之一：做完作業(yè)，首先拿起課本，翻到明天要講的一章，仔細(xì)預(yù)習(xí)，這是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。課前預(yù)習(xí)可以提高課上聽課效率，有利于鞏固知識，培養(yǎng)自學(xué)的能力。預(yù)習(xí)時，對應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提前研究、理解、的問題查資料，或者用筆劃出標(biāo)記。以便第二天著重某個細(xì)節(jié)多聽多練。
二。上課記筆記，提高學(xué)習(xí)效率之二：在專心聽課的同時，應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解，反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容。對疑難問題用各種符號勾畫出來，以便于課下問老師或與同學(xué)討論。老師講課時，簡單的記下一些主要內(nèi)容，以便于記憶深刻，理解透徹。實驗證明：上課只聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的`30%;一字不落地記下，僅能掌握50%;而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記下有關(guān)字句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
三。階段復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之三：學(xué)過的知識，要及時復(fù)習(xí)。這是孔子所提出的概論。誠然，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，所學(xué)知識的記憶，通過人體遺忘圖證明：每一段時間，都有一部分知識的忘卻。因此，階段復(fù)習(xí)是必不可少的。與課后復(fù)習(xí)不同，階段復(fù)習(xí)更能鞏固人的記憶。對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)、歸納，形成章節(jié)知識結(jié)構(gòu)。在大腦中回想所學(xué)知識，再通過書本、筆記記憶。能使知識系統(tǒng)化，鞏固所學(xué)內(nèi)容，形成提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。
其實，講究學(xué)習(xí)效率這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還分很多方面。不過，只要大家在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗，理解“學(xué)無止境”。那學(xué)習(xí)的初步概念就明確了。此外，借鑒一下他人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也可以達(dá)到良好的效果。結(jié)論：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，是成才的基石。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
大長后我會成為你——雷鋒叔叔。
雖然我沒有見過你，但你不朽的精神將永遠(yuǎn)激勵著我，成為我學(xué)習(xí)的好榜樣。
你樂于助人，無私奉獻(xiàn)。你的襪子破了，絕對不會買一雙新的，而是用針縫縫再穿，補(bǔ)丁加補(bǔ)丁，連襪底都看不出原來的顏色。你每月有六元錢津貼卻只留五角錢零用，而是把省下的錢給生活困難的人，同事的母親、朋友的孩子、素不相識的大嫂，都得到過你熱心的幫助。你尊老愛幼，把別人的父母孩子當(dāng)作自己的家人一樣，這讓我深深記住了課文里學(xué)過的`一句話“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我們平常吃好的穿好的，花媽媽的錢，一點也不心疼，也從來不會去關(guān)心別人，我想，我以后不會再這樣了。
你頑強(qiáng)不屈，艱苦奮斗。你的家人都因饑餓、疾病而死去，你不到七歲時就成了孤兒，是本家的奶奶收養(yǎng)了你，而你卻頑強(qiáng)樂觀地生活著，并且成為了一個偉大的人。你對待工作像釘子，不懈地鉆研，盡職盡責(zé)。你對待學(xué)習(xí)也是見縫插針，你整天都要駕駛汽車，沒有時間學(xué)習(xí)，就把書帶在身邊，只要車一停就拿出來看。而以前我有大把的時間也不愛去學(xué)習(xí)，以后我也不會這樣了。
雷鋒叔叔，你值得我學(xué)習(xí)的地方太多了，我會不斷努力，成為像你一樣的人！
學(xué)習(xí)的作文 篇10
經(jīng)過了一個學(xué)期的小升初考試，本想暑假應(yīng)該有美好的生活，可還是在學(xué)習(xí)中度過。
在家里，一天大約要被罵四次：早上不起床，起床就上網(wǎng)，一天不看書，晚上不睡覺。陪伴我度過暑假的.，是書，一天到晚看見的，也是書，家長嘴里嘮叨的，還是書。每天一起床，刷完牙洗完臉吃完早餐就先看報紙，看完報紙學(xué)習(xí)初一的知識，然后是練習(xí)冊……想要一個自由快樂的暑假這么難嗎？
社會的競爭將重?fù)?dān)子壓在我們的肩上，我想呼吁：別再壓了！我們再也承受不起了！為了“培養(yǎng)天才”父母們不惜一切代價將孩子們送去輔導(dǎo)班，為了“重點學(xué)校”父母們盡最大了力量給孩子壓力，說是為了“動力”！爸爸媽媽們，給我們一個快樂的童年吧！書很重要，興趣更重要！