學習的作文400字錦集十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的學習的作文400字10篇，歡迎大家分享。
學習的作文400字 篇1
大家聽過“窮則獨善其身，達則兼善天下”嗎？可有這樣一個人，寧可自己貧窮，也要把自己辛辛苦苦掙來的工資全都捐出去。他，就是雷鋒。
一個貧窮的人，無論怎樣也不會舍得把自己攢了一個月甚至一年的錢捐給更貧窮的人。我有時候覺得他很傻，為了別人卻不顧自己，這不是自不量力嗎？但仔細一想，能發現他高尚的品德，他盡自己所能去幫助別人，然而，他似乎沒有得到一點相應的回報。普通人如果遇到這種問題，一定會很不甘心，為什么自己付出了那么多，還沒回報？這就能夠襯托出雷鋒具有的獨特的品質。
其實，幫助別人，快樂自己 ，例如一個乞丐就在你面前，你狠狠心，轉身就走，如果他下一秒就餓死了，相信，你的良心一定過不去。
是的，幫助別人不只給了他東西，還給了自己一份心情，如果人人都像雷鋒一樣，把愛傳遞下去，這世上，哪兒還有不和諧的道理？
我 讀了《雷鋒日記》這本書，認為樂于助人，不求回報的雷鋒，是我們學習的好榜樣。就是這樣，才讓我們佩服他，成為我們的驕傲。他高大的形象永遠屹立在我們的心中。
學習的作文400字 篇2
學習中的苦與樂，就如天上的繁星，如滔滔的江水，又如沙漠中茫茫的黃沙，怎么也數不清，倒不完，到了六年級，苦中的滾滾大浪漸漸吞噬了我學習中的歡聲笑語，但依然沒能帶走們對快樂的期待，有苦有樂，這讓我的學習充滿色彩。
苦
有一次，上課鈴打響了，我從外面沖進教室，發現杜老師不在，松了一口氣。卻發現教室里又吵又鬧，胡浩然和袁燁打架，張善榮和任俊杰在下象棋，整個教室就如菜市場一般的吵，用一句話來形容那就是“老虎不在家，猴子稱大王”身為班長的我，沒有上前制止，反而和前面的李鑫一起聊了起來。這時，杜老師走了進來，同學們以千分之一秒的光速安靜了下來，我心想：慘了，老虎要發威了，誰也別想逃過一劫。果然我不出所料杜老師看到我們的表現十分氣憤，讓我們寫檢討書，哎！我們終于嘗到先甜后苦的苦果了。
樂
記得有一次，英語老師在臨近下課時讓大家舉手回答“easterholiday”的中文意思，頓時班上沉默了，這時，一只充滿希望的手舉了起來，原來是謝昀博，葛老師便讓他回答了，誰知，天有不測風云，謝昀博一時糊涂，把“復活節”說成了“復仇節”，全班轟然大笑，胡浩然那粗曠幼稚的聲音最為明顯；“哈哈哈……復仇節？哈哈哈……”就這樣，大家在一陣歡笑聲中下課了。
小學時光有苦有樂，雖然苦的滋味不好受，但是快樂的氣氛也同樣在伴隨著我，使我的小學生活更加充實，更加豐富多彩。
學習的作文400字 篇3
從現實中醒悟過來，讓我們懷著一顆赤誠的心，回到過去，走進古人的內心世界，與他們把酒言歡，學習古人的智慧！
“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，又寫李清照這顆多愁善感，支零破碎的心，雖為女流，卻吟出一首首如此擾人心扉，使人心亂的曲子，醉了！它是愚不可及，還是大智若愚？我們走進她的內心世界，觀望著這一顆支零破碎的心！能寫出這么一首首流傳千古的詞，也稱得上是大智慧了！
前人的經驗對我們來說是十分有用的，唐太宗李世民說過：“以銅為鑒，可以正衣冠，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以知得失！”正因有此，才有貞觀之治。
古人的智慧是無窮的，讓我們走進岳飛的內心世界，看一看他的智慧，那是一種愛國大義的智慧。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血！”這是何等的豪情壯志？對國事勝過一切，為國獻出自己的生命，何人又有如此智慧？
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”，文天祥，這一英雄形象，恐怕就已烙在大家心中了吧！誓死不降，為國而死的智慧誰又能夠真正懂得呢？
所以說古人的智慧都是大智慧，又怎么是耍點小聰明，小伎倆所能比擬的呢？他們的智慧又怎么是區區現代人可以并駕齊驅的呢？
我們要學習古人的自強不息，愛國為民，還要學習古人君子之為。
從書本中走向古人的內心世界，體會古人的內心情感，和古人把酒言歡，學習他們的大智慧，學習賢者的品德，和古人一起或喜或悲，走進內心世界，學習古人的智慧！
學習的作文400字 篇4
我有個愛學習的爸爸，不管怎么忙，每天都要看書學習。
有一次我回到家里寫完作業，爸爸媽媽都回來了。媽媽去廚房做飯了，爸爸到了書房。我以為爸爸要去上網去玩，就來了一個悄悄的偵查。我輕輕地打開書房的門，看到爸爸拿出了幾張象我平時考試時做的卷子一樣的幾張紙，然后又拿了一支筆，就埋著頭開始寫了。我很好奇，悄悄的走近一看，原來是許多題。我看不懂，就去玩了。
一會兒，媽媽喊我吃飯了。我走到書房，跟爸爸說，“爸，吃飯了。”爸爸快速地說了一句“知道了，你先去吃吧”。我爸爸說話時連頭都不抬一下，我知道他很忙，就先去吃飯了。
我都快吃完了，爸爸才出來，吃了幾口飯，就又到書房了。我小聲問媽媽，“媽媽，我爸最近幾天怎么了？”媽媽也小聲地說：“你爸最近不是參加單位組織的業務培訓嗎，他在學習，提高業務水平呢。說細了你也不懂，你自己去看書吧。”我就去看書了，走到書房門前，往里一看，哇，爸爸的身子一直沒動，只有頭跟著手在動。我想：天啊，我坐半小時都難受，爸爸怎么能老這樣坐著學呀，他不累嗎？
我看完書要睡覺，特意到書房去看爸爸。我爸爸還是那樣，頭跟著手動。我想：看來老爸真的很忙啊。
雖然我爸爸很忙，但我永遠愛我的爸爸。
學習的作文400字 篇5
哦!我終于知道了努力學習了，如果你不好好學習會讓爸媽罵，還不如讓爸媽夸你呢!對吧!我以前就是這樣，一考試就緊張，害怕，害怕會考不好，看我的，小秘密。
首先，上課要認真聽課。如果你連上課都不認真聽講，那就沒有辦法了!主要是認真聽講，不要說話，不做小動作。我呀，以前上課跟同學說話，同桌不想跟我說，我非跟他說，有時被老師發現就罰站，現在我上課還受老師表揚呢!上課不說話，不做小動作。所以，還是努力學習的好。
其次，回家多復習。我以前寫完作業就看電視，也不復習，就是媽媽打著我也不復習。現在不同了，每天上完課回家，寫完作業后，抓緊時間復習，媽媽也和我一起復習，真開心，那次考試我得了全班第七名，媽媽把我表揚了!我還是努力學習的好。
最后，多讀作文，對寫作文有很大的好處。我以前什么都不看，算是爸媽眼中的壞孩子，什么都不好，課外書很少看，別的同學比我厲害，我沒有必要超過他們。現在我幾乎每晚睡前都看一篇作文，人家寫得都特好，所以我準備開始超過他們，就這樣，我被爸媽表揚了!還是努力學習的好。
大家看了我的小秘密是不是明白了很多呢?努力學習多好啊，不受爸媽的嘮叨，這是每個孩子都想做好的事，所以大家還是努力學習吧!
學習的作文400字 篇6
創造學習英語的環境對學不好英語的原因，我聽得最多的一個理由就是沒有英語環境。其實，你有很多的英語環境，比如圖書館提供了學英語的好環境，我在上大學的時候曾在圖書館里借過、讀過相當多的英語書。同時，圖書館里還有各種各樣的英文報紙、雜志。還有，眾多的國外英語廣播節目(如BBC、VOA)可以聽，國內也有很多不錯的英文廣播可以聽。英語電視節目更是豐富多彩，有英語新聞、英語音樂、英語電影。
當然，還要創造說英語的環境。你可以找外國人說英語，你還可以找幾個學英語的朋友一起練口語。你可以到英語角去練習口語。當然，你還可以自己跟自己說英語。你也可以去參加各種各樣的英語講座：電腦的、化學的、物理的、數學的、醫學的。
如何支配時間英語學習的時間支配，取決于你要發展的是哪一種英語技能。有些技能的訓練，花費的時間越長越好。有些技能就需要每次短時間的強化練習。
比如，發展閱讀技能，你每次讀的時間越長越好。大量的讀是提高英語閱讀水平的前提。聽力技能的培養也是一樣，每次聽的時間越長越好。
語音技能的訓練則不然，每次語音練習兩三個小時，就不科學，效率也不高。你應該把較長的時間分成較短的時間段。每次練習時應使大腦保持在大腦處于最清醒狀態。這樣集中練習半個小時，就應停下來。一次練習過后，再過一段時間(比如三個小時)再練習半小時，就再停下來這種短時間段的高強度重復，是提高語音技能的最有效的方法。
學習的作文400字 篇7
魯迅臨終前還在看書，冰心90多歲還在學習。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習應該是一輩子的事。——題記
小學畢業，并不意味著你掌握了小學的知識，而是意味著你還有中學的知識沒有掌握；中學畢業，不止意味著你完成了中學的任務，還意味著你準備學大學的知識；大學也不是學習的終結，你還有工作的知識需要掌握。
學習不僅僅是孩提時的事情，還是人生一輩子的事情我們應該持之以恒把學習保持下去，直到老、去世為止。
學習一門功課不僅要把它學好、學熟，最重要的還是要把他學精。這就得花一生的精力去鉆研。如同“國寶”季羨林一般，在20xx年去世時還不忘學習。
學無止境，雖然書是死的但是你可以做一個“活的百科全書”把書中的知識轉化到自己的腦袋中來，把它變成你自己的東西。這樣就不會愁考試時遇到一些難題而想破腦袋了。
精通歷史，并不表示你已經把古文背得滾瓜爛熟、字斟句酌。但是有一點可以肯定你已經有所了解，所以在學習的同時你應該還要學會活學活用。也許有一些知識串通在一起你還可以發現一些什么。就像從古文中能夠發現一些歷史的知識、從故事中能夠悟出一些生活中的這里一般。活學活用也是很重要。
學習，是一輩子的事。不管是年過花甲，還是豆蔻年華……
學習的作文400字 篇8
常言道：“工欲善其事，必先利其器。”當然，學習中怎么能缺少小竅門呢？接下來，就讓我為大家推薦一招吧！
同學們都知道，學習是最最最最最重要的事。當然，我也不列外。我在每次考試后，成績都不太理想。所以我絞盡腦汁，終于想到了一些好方法，來提高我的成績。是什么呢？接下來我就告訴你吧！
我有時候會用一些實際的方法來讓我的學習變得更加簡單。有時候吧，我就會把一些簡單的英語單詞用廢棄的'名片把它寫在背面。這時就可以貼在一些容易被經常注視的地方了，這樣，我就能更加好的提高成績了！又有時候，我把一個個的英語單詞也摘抄下來，貼到洗漱臺的旁邊，每天背一個，這樣我的英語成績就日益加強了。我們要在一天被一個就行了，不要背多了，要合理運用嘛，我一定要把成績提上去！
還有的時候，我背書背不好，一會兒就偏題了。于是我又絞盡腦汁又想了一個好主意，我先把這篇課文或古詩或名言讀熟了，再把每篇課文或古詩或名言的中心思想是用打破沙鍋問到底的方法問家長搞清楚的。之后就陪著自己的感情來讀就行了，這樣效果還不措呢！
同學們，你們知道么？方法因人而異，因學科而異，每個人都有每個人自己特有的方法。所以，同學們，快去尋找屬于自己學習中的小竅門吧！加油！
學習的作文400字 篇9
曾經有位名人說“成功，屬于珍惜時間的人”珍惜時間，已經是個永恒的話題。古人告訴我們：“明日復明日，明日何其多。”
不同身份的人對時間的理解就不同了，對于醫生來說：時間就是生命。對于工人來說：時間就是力量。同學們，時間對于我們來說有是什么呢?“學海無涯苦作舟”，雖然現在我們都覺得學習很難，但是在知識的海洋中，我們的困難是微不足道的。可有的同學卻以為自己學的知識已經夠多了，不再學習也行。
同學們你們想過嗎?從奴隸時期發明文字，到現在流傳了幾千年的知識、文化，難道這幾十年的時就可以學完?如果你想要成為一個腦袋瓜里都裝滿了知識，如果你不想成為一個社會的寄生蟲，那就按照這句話去做吧“珍惜時間，努力學習”而一個人應該在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時間，努力學習”，對社會作出應有的貢獻。
同學們，一個人只有在早晨開始就努力學習，這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學們，請記住“成功，屬于珍惜時間的人”，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。
學習的作文400字 篇10
你知道我學習的人是誰嗎？告訴你，劉飄飄。
劉飄飄長得很漂亮，兩只大眼睛忽閃忽閃地，可愛極了。
她很樂于助人。有一次，我的鋼筆沒有帶，是她借給我的；我的書掉了，是她幫我撿起來的；我的作業沒有收完，是她幫我收的……每天，有需要幫助的人，她都會伸出手幫一把。別人要謝她，她總是說："小事一樁！不用謝！"這樣的人難道不值得我們學習嗎？
她還是大班長呢！學習也不錯，每天上課時她認真聽講，不說話，不做小動作，主動舉手發言。每次老師提出問題時，他幾乎都舉手，并且他回答問題時聲音洪亮、干脆，從無語無倫次過。因此，同學們都很佩服她。這樣的人，難道不值得我們學習嗎？
她性格也好，待人熱情，從不大喊大叫。如果你有題不會，她會認真地教你，不厭其煩。有一次，我有一道題不會，正在我著急時，想到了劉飄飄，于是我來到她身邊，見她正寫作業，我怕影響她正要走，她手里的筆停了，叫住我問："你是不是要問我題？"我點了點頭，并讓她看了這道題。她說："這道題要先用……"幾分鐘過去了，她的有條不紊的講解讓我茅塞頓開。這樣的人，不值得我們學習嗎？
怎么樣，你讀后，是不是也覺得劉飄飄是我們值得學習的一個人？
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