學(xué)習(xí)的作文600字

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文600字錦集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

　　似乎，在人們的印象中，天使總是美好的、純潔的、與黑暗魔鬼作斗爭(zhēng)的、堅(jiān)強(qiáng)不屈的……在我心中，天使也是一切美好品質(zhì)的化身。從小我就喜歡那些美麗的神話，最喜歡天使。最初，我只是喜歡天使那一身潔白的衣服，喜歡她們生活的金碧輝煌的天堂，羨慕她們的無(wú)憂無(wú)慮，并不知道她們到底有什么值得我學(xué)習(xí)的地方，只是一心想著她們神奇的魔法。

　　長(zhǎng)大后，我能獨(dú)立閱讀了。我了解了天使的純潔美好，知道了她們默默付出、關(guān)心他人，懂得了她們的真正使命——把愛(ài)帶到世間的每一個(gè)角落。我越來(lái)越相信天使的純潔，越來(lái)越喜歡天使，甚至幻想著有一天天使會(huì)出現(xiàn)在我身前，帶我去看那充滿愛(ài)的天堂。我的媽媽說(shuō)，天使喜歡好孩子，如果我有了做天使的所有好品質(zhì)，天使就會(huì)讓我也做天使。雖然現(xiàn)在我知道了這不可能，但那時(shí)我卻深信不疑，一心做到最好。

　　想要生活在天使的世界中這個(gè)想法是萌生在我上四年級(jí)單位時(shí)候，那時(shí)我看了許多將人美好心靈的故事，也漸漸有了自己的想法，我被那些故事深深地感動(dòng)了，越來(lái)越鑒定我向往那種美好的境界，我覺(jué)得有美好心靈的人都是天使。

　　我好想生活在天使的世界中，那里沒(méi)有猜疑和不信任，充滿了團(tuán)結(jié)；我好想生活在天使的世界中，那里沒(méi)有嫉妒和惡毒，到處都是愛(ài)和明朗的笑；我好想生活在天使的世界中，我們會(huì)用自己的勞動(dòng)換來(lái)幸福；我好想生活在天使的世界中，我會(huì)把每一件事都做到最好；我好想生活在天使的世界中，我要把愛(ài)帶到世間每一個(gè)角落。

　　我知道，我不是天使，我沒(méi)有魔法。但我可以做人間天使，盡我所能，把愛(ài)帶到人間每一個(gè)角落，讓人間也變成天堂。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

　　人們都說(shuō)“字如其人”，這句話經(jīng)常掛在老師或家長(zhǎng)嘴邊：“你看你那字寫(xiě)得，跟雞撓似的”備受“打擊”的我從此下定決心：學(xué)習(xí)書(shū)法，爭(zhēng)當(dāng)小小“書(shū)法家”。從此我的童年就有了別樣的色彩。那一年我八歲，上小學(xué)。

　　剛開(kāi)始我每天要寫(xiě)上一、二個(gè)小時(shí)，但進(jìn)步并不明顯。爸爸意識(shí)到這種做法是不科學(xué)的，就幫我找了一位書(shū)法老師。從此我就跟著徐老師學(xué)習(xí)書(shū)法。

　　徐老師先教我們?cè)鯓訄?zhí)筆、起筆、收筆。有了一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)的我，常常是寫(xiě)得最好的，總是受到老師的表?yè)P(yáng)。隨著一天天的進(jìn)步，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格，對(duì)我寫(xiě)的每一筆一畫(huà)都很講究，寫(xiě)得不好就重來(lái)。每當(dāng)我堅(jiān)持不下去想要的時(shí)候，徐老師總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說(shuō)：“我們無(wú)論做什么事一定要有頑強(qiáng)的意志力，決不能半途而廢，貴在堅(jiān)持！”我就會(huì)重新恢復(fù)“戰(zhàn)斗力”。不管是烈日炎炎的，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小姑娘練在明亮的燈光下，鋪開(kāi)一張潔白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，打開(kāi)書(shū)法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫?xí)鴮?xiě)

　　我在書(shū)法的海洋里遨游，樂(lè)在其中，認(rèn)識(shí)了顏真卿、歐陽(yáng)詢、王羲之這些大書(shū)法家；知道了楷書(shū)、隸書(shū)、行草、篆書(shū)、魏碑這些字體。日復(fù)一日，年復(fù)一年，毛筆在我手里從淘氣到聽(tīng)話，我寫(xiě)的字從討人嫌到人人愛(ài)。班級(jí)創(chuàng)建成完美教室，也飽含了我的一份辛勞，我的軟筆書(shū)法作品——兩首古詩(shī)詞條幅展示在教室的南北墻上，好氣派啊！看到們欣賞著自己的作品，心里像吃了蜜一樣甜。

　　功夫不負(fù)有心人。學(xué)習(xí)期間，我參加了許多比賽，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，有市（區(qū)）級(jí)的，有省級(jí)的，甚至還有全國(guó)的。每當(dāng)我獲得證書(shū)時(shí)，都非常激動(dòng)，因?yàn)樵谶@背后我付出了許多許多。隨著年級(jí)的升高，我的時(shí)間也越來(lái)越緊，學(xué)習(xí)書(shū)法也越來(lái)越苦，但我始終沒(méi)有放棄，現(xiàn)在我的軟筆書(shū)法等級(jí)已順利通過(guò)十級(jí)了。

　　我喜歡寫(xiě)毛筆字。寫(xiě)毛筆字不僅鍛煉了我的意志，而且?guī)Ыo我無(wú)窮的樂(lè)趣！

　　翰墨飄香，令我陶醉！

學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

　　陽(yáng)春三月在不知不覺(jué)中已來(lái)到我們的身邊。這時(shí)，不僅春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更是“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”的好時(shí)節(jié)。雷鋒是全心全意為人民服務(wù)的，他幫助了無(wú)數(shù)的人卻從來(lái)不留姓名。他就像一支蠟燭，默默無(wú)聞地燃燒了自己，照亮了別人。如今雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他的名字在中國(guó)大地上到處傳播著。他助人為樂(lè)的精神永垂不朽、代代相傳。當(dāng)今社會(huì)，我們的身邊也涌現(xiàn)出了許多“活雷鋒”。

　　一個(gè)烈日炎炎的下午，我與同學(xué)買(mǎi)了兩根冰棍，悠閑地漫步于街頭，突然看見(jiàn)一個(gè)年紀(jì)約莫十七八歲、長(zhǎng)相甜美可人的女生，漂亮的外表在人群里顯出一種鶴立雞群的氣質(zhì)。于是我們一直緊盯著她，一會(huì)兒只見(jiàn)她眉頭緊鎖地彎下腰去。我們以為她彎腰是去系鞋帶的，卻見(jiàn)她站起身來(lái)時(shí)手里多了兩個(gè)像是零食包裝袋的東西。只見(jiàn)她將其小心翼翼地投入附近的垃圾箱，生怕自己一不小心，手里的東西就會(huì)被風(fēng)吹走，接著她又繼續(xù)向前走，不時(shí)彎下腰去，如此反復(fù)了兩三次。這時(shí)，她白皙的臉蛋已被曬得通紅，額頭上也沁出了幾滴汗珠，而她只是微微一拭，最后確定這條路上沒(méi)有垃圾后，才露出舒心的微笑。看著她嬌小的背影逐漸消失在人群中，我和同學(xué)不由得異口同聲地發(fā)出贊嘆：“人美心更美！”

　　是呀，現(xiàn)在社會(huì)上，十七八歲的女生大多是拈輕怕重，個(gè)個(gè)都像大小姐似的，就算是路人無(wú)意把她的鞋子踩臟了，也會(huì)憤恨地扔給他幾個(gè)白眼。沒(méi)想到，這么一個(gè)漂亮的女生在沒(méi)有責(zé)任也沒(méi)有義務(wù)的前提下能夠主動(dòng)拾起路旁垃圾。看來(lái)，我們的身邊確實(shí)還存在著活雷鋒。

　　雖然這只是微不足道的一件小事，但令我至今難忘。其實(shí)，好事不難做，只要我們“不以善小而不為”。

　　雷鋒就在我們身邊，我們要學(xué)習(xí)他那種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)、主動(dòng)回報(bào)社會(huì)的精神。從我做起，從身邊做起，從小事做起，弘揚(yáng)雷鋒精神，人人爭(zhēng)做小雷鋒！

學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

　　父母老師一直教導(dǎo)我：學(xué)習(xí)是自己的事，自己的命運(yùn)自己主宰。我記住了，并且與大家分享。

　　一、我的學(xué)習(xí)時(shí)間我做主。

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)袖怎么可能不會(huì)管理自己的時(shí)間呢？我就是時(shí)間的主人。放學(xué)后，我回家的第一件事不是玩耍，而是認(rèn)真完成作業(yè)，然后我就擁有更充足的時(shí)間來(lái)做自己想做的事情啦。學(xué)校也一樣，我總是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，甚至提前完成。節(jié)省下的時(shí)間我就可以充分地享受，例如讀書(shū)、寫(xiě)作、運(yùn)動(dòng)。因?yàn)闀?huì)管理自己的時(shí)間，我的課余生活也過(guò)得有滋有味。

　　二、我的學(xué)習(xí)態(tài)度我做主。

　　我不像有的同學(xué)一樣，學(xué)習(xí)時(shí)東張西望，半途而廢，粗枝大葉，學(xué)習(xí)上無(wú)論大小事，我總是認(rèn)真對(duì)待，小到一個(gè)句號(hào)，一個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)單位名稱，我決不會(huì)馬虎，我總力求精益求精地把每一件小事做到更完美。都說(shuō)“態(tài)度決定一切”，我相信，細(xì)節(jié)決定成敗，專注才可成功。

　　三、我的學(xué)習(xí)方法我做主。

　　我有很多屬于自己的學(xué)習(xí)方法，都是我在學(xué)習(xí)中積累的，很管用，所以我的學(xué)習(xí)效率更高，成績(jī)更穩(wěn)。如我“打破沙鍋問(wèn)到底”，凡事請(qǐng)教，查工具書(shū)，弄清為什么。做題之前先弄清題目意思，再分幾步來(lái)解決問(wèn)題。解決問(wèn)題時(shí)我常會(huì)想這條路不通，我要趕快想到別的辦法。

　　四、我的學(xué)習(xí)自信我做主。

　　我以前膽小的模樣說(shuō)了大家也許不信，人多時(shí)連話也不敢講。可現(xiàn)在在大家的鼓勵(lì)下，我敢舉手了，因?yàn)轭I(lǐng)袖兒童必須不斷地挑戰(zhàn)自己。今天我能站在這里分享我的學(xué)習(xí)心得，就是我自信最有力的體現(xiàn)。

　　讓我們所有的學(xué)習(xí)領(lǐng)袖都懷著一顆感恩之心，感謝老師，感謝父母，感謝所有關(guān)注我們的人。謝謝大家。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

　　學(xué)習(xí)能豐富我的知識(shí)，給我?guī)��?lái)許多樂(lè)趣，而且讓我明白許多的道理。

　　記得那時(shí)，我才剛上幼兒園，根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，有一次，我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對(duì)另一人說(shuō)：“今天我又得紅星了。”另一個(gè)人說(shuō)：“我也是。”“聽(tīng)說(shuō)任博一個(gè)顆紅星都沒(méi)得到。”“那個(gè)笨蛋還能得到。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，不再讓那些人看不起我，要做一個(gè)讓別人對(duì)我刮目相看的學(xué)生，從那天開(kāi)始我認(rèn)真學(xué)習(xí)，也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習(xí)，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學(xué)一年級(jí)，也愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中我了解高爾基的.名言：書(shū)是人進(jìn)步的階梯，經(jīng)過(guò)我不屑的努力，我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員，我為此感到驕傲。雖然，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)一名老師。

　　記得有一次，我上完數(shù)學(xué)課，有一道數(shù)學(xué)題還沒(méi)有弄明白，我就馬上跑去辦公室去找紀(jì)老師，但可惜紀(jì)老師不在，這下我可著急了，沒(méi)弄明白這道數(shù)學(xué)題，這可讓我怎么安心的去上下一節(jié)課呢？這時(shí)我坐在座位上開(kāi)始想這道題了，我一會(huì)兒在紙上打起草稿來(lái)，一會(huì)兒又低下頭苦思冥想。有人就在我一旁說(shuō)道：“就那么一道題嘛，何必要那么認(rèn)真呢？”我看了看他，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“今天一題，明天一題，到以后你會(huì)有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現(xiàn)在抓緊時(shí)間！”這么一聽(tīng)，我還真覺(jué)得有些道理。他一轉(zhuǎn)身問(wèn)我這題時(shí)，我已經(jīng)跑去問(wèn)數(shù)學(xué)老師了。

　　如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹(shù)，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，變成參天大樹(shù)，報(bào)效祖國(guó)。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇6

　　又是一年的春天到了，在這個(gè)春天里，我們將度過(guò)初中的最后一個(gè)學(xué)期。當(dāng)這個(gè)春天過(guò)后，夏天來(lái)臨，我們將面臨人生的第一個(gè)十字路口，是直走，是拐彎，是停留，現(xiàn)在沒(méi)人敢預(yù)言。春天是播種的時(shí)候，是下工夫的時(shí)候，只有現(xiàn)在付出的汗水越多，到了收獲的季節(jié)，果實(shí)才會(huì)越甜。

　　其實(shí)，春天并不僅僅是制訂計(jì)劃的時(shí)候，也是我們對(duì)以前進(jìn)行反思總結(jié)的時(shí)候。人總是在不斷地總結(jié)中獲取經(jīng)驗(yàn)的。

　　對(duì)于我們現(xiàn)在所學(xué)的七門(mén)功課，我在這里一一做出總結(jié)。

　　語(yǔ)文：我在這方面主要還是做題少，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。文言文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要方面，一些詞的詞性、用法我掌握得還不是太好。但我背書(shū)背得比較快，可以減少一些背書(shū)的時(shí)間來(lái)做一些題和學(xué)習(xí)文言文。

　　數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)這方面，我的成績(jī)一直都保持得不錯(cuò)，只是這一學(xué)期學(xué)的圓那一部分不太扎實(shí)，還有做題速度太慢。這樣在中招時(shí)肯定要吃虧的。所以我還要訓(xùn)練做題的速度。

　　英語(yǔ)：不知怎么回事，我在背單詞這方面始終是今天背了明天忘，早上背了晚上忘。從初一到現(xiàn)在我已經(jīng)嘗試過(guò)多種別人說(shuō)很有用的方法，可沒(méi)有一種適合我。

　　政治：現(xiàn)在每天兩張的政治卷子讓我覺(jué)得政治也不是特別難學(xué)，只要一些細(xì)小的知識(shí)注意了，大的知識(shí)點(diǎn)做到真正的理解，也沒(méi)什么難學(xué)的。我現(xiàn)在開(kāi)始喜歡政治了。

　　歷史：我覺(jué)得同政治一樣，還有就是歷史年代不太容易記，其他的也沒(méi)什么。

　　物理：現(xiàn)在每節(jié)復(fù)習(xí)課老師都講得很詳細(xì)，發(fā)的報(bào)紙上面的練習(xí)題也基本上都會(huì)做。但自己還是要把書(shū)再看看。

　　化學(xué)：這是我們今年才接觸到的一門(mén)新課，我覺(jué)得它就像文理結(jié)合一樣，既有要背的東西，又有要靈活掌握的東西。

　　其實(shí)每一科都不難學(xué)，只要我們用心去總結(jié)。我想，每一科都會(huì)敗在我手下。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇7

　　我是一名中學(xué)生了!來(lái)到新的學(xué)校，同學(xué)大部分都不認(rèn)識(shí)，老師也換了，不過(guò)我還是很高興，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)開(kāi)始啦!

　　走進(jìn)新學(xué)校大門(mén)，給我一種感覺(jué)：太大了，初中學(xué)習(xí)開(kāi)始啦。

　　以后我在這個(gè)學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)!

　　在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了。

　　除了小學(xué)的主課語(yǔ)文數(shù)學(xué)外，有增加了英語(yǔ)。

　　地理。

　　歷史。

　　政治。

　　生物等課程。

　　真有點(diǎn)應(yīng)接不暇。

　　學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更是重了。

　　每門(mén)課都有邀請(qǐng)記住的內(nèi)容，作業(yè)也由寫(xiě)1個(gè)小時(shí)增加到寫(xiě)2。

　　3個(gè)小時(shí)。

　　在中學(xué)，老師對(duì)同學(xué)管的少，都是靠自己的自覺(jué)性，說(shuō)明在中學(xué)對(duì)自己自主管理要求高了。

　　在班里，有許多張陌生的面孔，不過(guò)同學(xué)都很友好，都主動(dòng)自我介紹。

　　老是也不錯(cuò)。

　　很認(rèn)真的教我們學(xué)知識(shí)，就是每天1門(mén)課做多只上二節(jié)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多。

　　初中的學(xué)習(xí)氣氛是很緊張的，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。

　　認(rèn)真的在初中學(xué)習(xí)3年，考入重點(diǎn)高中縣一中，這是每一個(gè)初中生初中三年的心愿。

　　我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的自覺(jué)性很高。

　　下了課同學(xué)們有的還在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　是啊!老師教給我們學(xué)習(xí)方法不練是不行的，事業(yè)只有認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)才可以考出一個(gè)好成績(jī)。

　　我還要盡快與同學(xué)打好關(guān)系，敞開(kāi)自己的閉鎖心理認(rèn)識(shí)更多的好朋友。

　　如果你有了困難同學(xué)都會(huì)幫助你。

　　在學(xué)習(xí)上有了問(wèn)題，向同學(xué)請(qǐng)教同學(xué)就會(huì)幫助你，而且我要保持一顆寬容的心，朋友之間鬧矛盾，主動(dòng)和好。

　　在初中學(xué)的知識(shí)比小學(xué)的難了。

　　大部分都靠自己獨(dú)立思考才可以做出來(lái)。

　　背的知識(shí)內(nèi)容比以前多了一倍多呢!而且要多看書(shū)，從書(shū)中探索秘密，獲得知識(shí)，提高能力，悟出做人的道理，還能提高修養(yǎng)。

　　總之，初中是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我一定要好好學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇8

　　秋天，我走進(jìn)了人生的第二座殿堂，我將懷著一種隱秘的期望，粉紅的夢(mèng)想，踏進(jìn)這座金色的殿堂—我夢(mèng)想中的仙桃一中。

　　走進(jìn)初中，我面臨的也許是一帆風(fēng)順，事事稱心；也許我將扛著一個(gè)沉重的擔(dān)子，單從這一刻開(kāi)始，我已告別童年，進(jìn)入風(fēng)華正茂的青春期。

　　其實(shí)，進(jìn)入這所中學(xué)，我既高興又煩惱。因?yàn)槲疫M(jìn)入了我理想中學(xué)，因?yàn)槲壹磳⒚鎸?duì)的是同學(xué)，新老師，新的生活，好像一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因?yàn)橐磺卸际切碌模�可我好像很害怕這種新，因?yàn)橐磺卸寄敲茨吧�。進(jìn)入這所中學(xué)，我同時(shí)也告別了另一所和我朝夕相處六年的學(xué)校；迎來(lái)新的同學(xué)，我卻又告別了和我寒窗苦讀六年的老同學(xué)，在這里我會(huì)面臨的是新的美好的生活，但我又告別了原來(lái)快樂(lè)的時(shí)光。這好像就如人生一般，沒(méi)有舍棄怎么會(huì)有迎新呢？

　　不過(guò)既來(lái)之則安之，即來(lái)了這所學(xué)校，我也會(huì)改變我的生活方式地，我會(huì)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的，不會(huì)再和原來(lái)那樣沉浸在玩耍中了，我相信，現(xiàn)在的方式一定會(huì)比原來(lái)更美好。我會(huì)改變我的相處對(duì)象，不會(huì)再以芭比為樂(lè)了，從此以后，書(shū)籍將成我的‘玩伴’，我相信，這種生活會(huì)給有意義。

　　其實(shí)，剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)偷偷地哭，不是我認(rèn)為學(xué)習(xí)太緊了，就是想家人了，或懷念以前的同學(xué)老師們了，因此，我很傷心。不過(guò)，現(xiàn)在也許是在這所學(xué)校里待的時(shí)間久了點(diǎn)，我現(xiàn)在心情好了很多，我認(rèn)為家人把我放在這里讀書(shū)也是為了我好，我因該體諒他們，不因該總在電話里埋怨他們。而壓力嗎？沒(méi)有壓力怎么會(huì)有動(dòng)力呢。雖然，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比原來(lái)緊多了，但現(xiàn)在的生活也比原來(lái)的充實(shí)多了呀！雖然我很懷戀原來(lái)的學(xué)校，但就和原來(lái)剛踏入小學(xué)一樣，不也是很陌生嗎？也是時(shí)間久了好多了，所以，我堅(jiān)信，這里的生活我一定會(huì)適應(yīng)地，相信我為自己加油！

　　現(xiàn)在，我將在這條五彩的小路上踏好每一步腳印，我相信迎接我的將是紅色的成功，美好的時(shí)光。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇9

　　我的成績(jī)一直不錯(cuò)，老師也很喜歡我。告訴你，學(xué)習(xí)是有方法的。接下來(lái)，我就把我的學(xué)習(xí)方法講給你們聽(tīng)。

　　首先，你要把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩樂(lè)一樣，開(kāi)心地學(xué)，快樂(lè)的學(xué)。老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味，沒(méi)人想學(xué)習(xí)，但你要從另一個(gè)角度去看待它，就不一樣了，即不枯燥，不也乏味。它就是好玩的，有趣的。”

　　記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，佘老師教我們學(xué)星期幾的英語(yǔ)單詞的時(shí)候，大家覺(jué)得很難記住。他就要我們把星期一比做“忙”，星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我們一下子就記住了。你是不是覺(jué)得很有趣？

　　其次，要仔細(xì)鉆研。有些知識(shí)表面上沒(méi)什么特別的地方，但里面卻蘊(yùn)藏著許多趣味和奧秘。當(dāng)然，這得在你有全神貫注的精神，刻苦鉆研的勁頭，永不放棄的勇氣的前提下才能發(fā)現(xiàn)哦。

　　有一次，禹老師給我們講了成語(yǔ)故事。為了鞏固已學(xué)的知識(shí)，禹老師要我們講講動(dòng)物的成語(yǔ)。同學(xué)們口若懸河，七嘴八舌地開(kāi)講了。有的講“龍飛鳳舞”，有的講“虎踞龍盤(pán)”，還有的講“狗急跳墻”……課堂的氣氛活躍極了。老師開(kāi)心，同學(xué)們也開(kāi)心。

　　還有就是當(dāng)你遇到難題時(shí)，要使勁地想。只要想出來(lái)了，它都會(huì)保存在你的記憶里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　一回，吳老師出了一道數(shù)獨(dú)題要我們做。大家都在認(rèn)真思考。我絞盡腦汁，冥思苦想。老師在課堂上給我們講的解題方法像放電影一樣在我的腦子里浮現(xiàn)。最后終于算出來(lái)了！那一刻，我很驕傲，也很自豪。我想：只要自己堅(jiān)持不懈，永不放棄，困難就會(huì)迎刃而解。

　　這就是我的學(xué)習(xí)方法，只要你掌握了它，你就已經(jīng)掌握了成功的一小部分，后面的部分，還要你自己去領(lǐng)悟。但你得記住一點(diǎn)：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是快樂(lè)的！