學習作文

時間：2022-05-28 13:06:53 學習我要投稿

【必備】學習作文錦集六篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學習作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】學習作文錦集六篇

學習作文篇1

　　今天，我正在房間寫作文。“佳一快來喝水。”，“佳一快來吃蘋果”，“佳一、佳一……”家人們的嘮叨聲不停地傳入我的耳朵，我只得借助棉花塞住耳朵。

　　但是并沒有起到效果。剛進門的小芋姐姐又大聲地叫了起來：“佳一快來喝果汁”。我無奈地拿起果汁瓶，可是，一不小心將果汁潑到了爺爺剛給我買的新裙子上，只見小芋姐姐的臉漲得通紅，爺爺也推們走了進來。我低著頭，正準備挨爺爺的打罵。突然，我眼睛一亮，進入了一間干凈漂亮的帶有果汁味兒的學習室。我走到書桌前，雪白明亮的書桌上擺放著一支自動鉛筆、一塊粉色的橡皮、一本新華字典和一本淺藍色的筆記本。我翻開筆記本，只見里面記著我剛才寫的半篇作文。于是，我繼續寫了起來。寫完了，我拿著筆記本四處找出口。這時，一個扎著馬尾辮的小姑娘出現在我的面前。我結結巴巴地問“你……你是……誰？？小姑娘笑瞇瞇地說：“我叫欣兒，麻煩你把這個水晶球交給你奶奶。”我接過水晶球，并向她打聽出口的位置。欣兒說：“跟我來，出口就在這個紅色大沙發后面。”我在大沙發后面果然發現了一扇黃色的小門，門上有一個綠色的按扭。我好奇地按了一下按扭，突然覺得背后被什么東西推了以下，我掉了下去……

　　只聽“砰！”的一聲，我又回到了我的寫字臺邊，一切仿佛做了一場夢一樣……

學習作文篇2

　　學習中的快樂，快樂得神秘、快樂得心醉，快樂得耐人尋味。

　　學習中的快樂，究竟是什么呢？真的有那么令人心醉嗎？是的，你若想要知道學習中的快樂究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或很少人知道的好書，快樂的心醉而又優越的感覺，那是一種多么耐人尋味的感覺啊！我，很喜歡讀曹文軒的小說，他那純美極至的描寫，令我深深的愛上了他的小說。《大王書》是他的一本最新力作。我看的愛不釋手，只爭朝夕的看：吃完飯，我捧起書，讀的津津有味，電視也沒興趣看。有時，我為了更快看完，還含著飯，品味著書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香。我顧不上身體勞累的看，然而，我卻越讀越輕松。因為，我的靈魂得到了放松。這本書在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著，回味書中的景色、人物的性格在曹文軒筆下令人心醉的美，享受著那種捷足先登的快感……

　　學習中的快樂，是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺，是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會，我也全力思考，直至答案揭曉。或許，我在別人等答案的過程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑著做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，后來我靜靜的思考、分析，就做出來了，我一抬頭，全班同學都在埋頭思考。是否老師講到下一題了？看了黑板，我才知道，同學們都被難住了呢！真開心啊，這種快樂又是多么的神秘！

　　快樂還有很多種，但有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉耐人尋味的學習之樂相提并論呢？

學習作文篇3

　　我今年12歲，在家里是爸爸、媽媽的掌上明珠；在學校，是學習上的尖子。

　　放暑假前，大隊輔導員給我們全體少先隊員開了一次會，會議的'內容是要我們學習稅法，向個體商業勞動者宣傳稅法知識，讓他們依法納稅。

　　我聽了以后，雖然表面上沒有表現出什么。但心里卻反感極了。說實在的，平時我最聽老師的話，可這次……因為，我家就是個體戶。

　　以前，看到稅務部門的叔叔阿姨到我家來要稅。我很不理解。爸爸、媽媽跑里忙外掙點錢，多不容易。他們又沒有幫助干活，怎么能來要錢呢？

　　我的爸爸、媽媽是站攤賣布、賣衣服的，班里有的同學瞧不起我，可我，才不在乎呢里因為我家有彩電、冰箱、收錄機……而且天天吃好的，一點也不比誰家差。

　　散會以后，我手里拿粉老師給我的材料，根本沒有心思看。回到家里，便扔在寫字臺上。以后的幾天中，同學們一到課余時間就議論學習稅法的事，而且有的已經行動起來了，組織小組，到個體商店和市場去宜傳稅法。還有說服爸爸、媽媽交稅款的。

　　我仍然滿不在乎。過了幾天。大隊輔導員好像看透了我的心思，耐心地給我講了學習稅法、依法納稅的重要性，還勸我多參加同學們的活動，要我認真看一看發給我的材料。看粉老師那誠懇的樣子，我答應了。

　　當我從頭到尾看了一遍材料以后，我很吃驚。有的歌唱演員一個月就偷稅十萬元，有的個體戶長年偷稅漏稅，給國家造成上百萬元的損失。有的國營單位也違反稅法。這些數字可真嚇人。如果全國的個體戶、歌唱演員都偷稅，那將是多少個十萬、一百萬呀！我坐不住了。

　　我開始向爸爸、媽媽進行稅法宣傳，讓他們說出偷扮了多少稅。爸爸大概覺得我是家庭中的一員、不會泄礴天機，就向我說了他的一些“秘密”。我聽了以后，沒有馬上行動，而是拿回一些稅法方面的書籍給他們看，還堅持要他們參加學校舉辦的“稅法

學習作文篇4

　　以前我是一個不會學習的小女孩，可是現在不一樣了。

　　以前我光想著怎樣玩，在家的時候，媽媽不注意就偷偷的玩，媽媽一進來，馬上把玩具放起來，結果作業也沒寫好，也沒玩好。作業經常寫到十二點。

　　可現在不一樣了，我是一個會學習的小姑娘。

　　現在寫作業我不用媽媽看著，自己寫作業會檢查，媽媽說寫作業時要注意力集中，不能分心。玩要玩個痛快，寫作業要安安心心的寫，這樣才能把學習效率提高。

　　以后我要喜歡學習，愛學習，做一個人人喜愛的學生。

學習作文篇5

　　那天老師問我們，你們為什么要學習？這個問題把我問呆了。是啊，我為什么要學習？是為了讓被時間染白銀發的父母一個幸福的晚年吧！父母用了半輩子的青春供我上學，我又有什么資格對學習說“不”呢？如今的父母，已不像曾經那么有力了，臉上也有了歲月的痕跡。至少，為了父母我要努力學習，給他們的一個好的晚年。

　　是為了自己的未來吧。如果沒有文化，現在的時代哪一個好的工作不看文品？今天的社會已經是這樣了，更何況是將來。如果現在的懶惰，現在一時的快活可能就會影響自己整個未來，那條未知的大好前途！

　　是為了子孫后代過得更好吧。也許現在的我們家里都不富裕，但是，我們可以努力讓自己的下一代過得更好。這也正是我們現在父母所期待的，不是嗎？打的為什么要學習，這個問題的答案有千千萬萬種，或許有人說，那么多學習差的人不都過得很好，為什么我們要辛辛苦苦得去學習呢？學習的確很累，但是我們在此時此刻努力，將來就一定會變得輕松。哪怕有些學習差的過得日子比我們的好，但至少，我們的日子過得比他悠閑自得。

　　如果將來我們當了老師，我們有休息的日子，不論是暑假還是寒假，就連每星期都有雙休日。就像現在這種炎熱的夏天，學習差的還在四處奔波，賺錢，而老師則可以在家里安安穩穩地陪著父母，吹著空調吃著西瓜。這難道不好嗎？

　　所以，“我們為什么要學習”這個問題，我想最好的答案便是，為了自己！

學習作文篇6

　　叢林深處有只小猴子，它很不愛學習。有一天牛老師說：“馬上要考試了，請大家趕快復習！”小猴子聽了悶悶不樂，回到家后猴媽媽叫小猴子快點復習，小猴子翻了一下書，說：“我都會的，我都會的！”猴媽媽嘆了口氣說：“你愛上哪兒玩就上哪兒吧！”小猴子高興地跑出了家門，玩了很久才回家睡覺。

　　第二天，牛老師發下考試卷說：“你們一定要看仔細點！”小猴子想：“我不是會做的嘛！現在就是想不起來。”小猴子只做了幾道題目，基本上時間都浪費在想上。考試結束了，小猴子還有一大堆沒有做完。批完試卷，牛老師說：“小猴子79分……”小猴子垂頭喪氣地回到家，猴媽媽決定不讓他出去完一個月。

　　第二次考試來了，小猴子心想：“我一定要回家好好復習，考出好成績。”小猴子一回家就喊道：“媽媽，我要去復習了！”小猴子一復習就是幾個小時。第二天到了，牛老師發下試卷，小猴子因為復習過了，不一會兒就做完了。一份付出，一分收獲。牛老師說：“小猴子96分！”小猴子回到家，給媽媽看了成績，猴媽媽一高興，就獎勵了小猴子十個他最愛吃的水蜜桃。

　　小猴子下定決心，它想：“學習不是為別人學的，而是為自己學的。不管媽媽給不給獎勵，都要努力學習。”

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