學習作文

時間：2022-05-13 10:02:33 學習我要投稿

【熱門】學習作文匯總7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的學習作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】學習作文匯總7篇

學習作文篇1

　　說起雷鋒精神，我們就會想起五十多年前那位助人為樂的雷鋒叔叔。他雖已去世多年，但是他那為人民奉獻一切的精神卻永遠地留在了人們的心中。一代又一代，我們身邊不斷地出現著更多的“活雷鋒”。他們給予我們幫助，使我們擺脫困境，讓我們的生活充滿著歡樂與感激。我的身邊就有很多這樣的“活雷鋒”。其中，那位打掃小區衛生的阿姨，尤其令我感謝動容。
　　阿姨的普通話講得很不錯，對待工作總是認真仔細的負責。因此，我們的小區總是干干凈凈的。平日里回家時，我并沒有怎么注意到辛勤勞動的她，直到那天，我帶錯了家里的鑰匙。
　　星期五總是放學的比較早，我像平常一般興高采烈的向家里跑去，可是當我習慣性的取出開門的鑰匙時，卻愕然地發現，鑰匙竟然開不了門。我下意識的抬頭看了下門牌號碼，的確是我家啊？我拿著鑰匙再試了試，還是開不了門，這才開始有些著急。當發現手中的每一個鑰匙都沒辦法打開家門時，我都快急哭了。我不停的試著手中的鑰匙，一邊拍著門，希望爸爸媽媽能在家，可是四周始終一片寂靜。就在這時，一直在門口掃地的阿姨發現了我惶急無措的樣子，走了過來。她胖嘟嘟的臉龐笑咪咪的，可藹可親的詢問著我：“怎么了？”
　　“我開不了門”，我有些著急地回答著，聲音里帶了哭音
　　“這樣啊”她探過頭來看了看我手中的鑰匙，“是不是帶錯了？”
　　我聽了一愣，低頭看著手中的一串鑰匙，驚叫了聲，“呀，真的帶錯了！”，我心中的石頭又懸了起來，我不知所措地看向她，“那怎么辦？”
　　阿姨拍了拍我的頭，她的手柔軟而帶繭，我的心頓時感到一陣溫暖，“來，我帶你去保安室吧。你先在那里做會作業，等到爸爸媽媽回來了，就能回家了。一個人在外面亂跑的話，是很容易出事的。”
　　我點了點頭。于是阿姨將我帶到了保安室，還特地叮囑保安多多照顧我，然后才向我揮了揮手，轉身離開，甚至沒有留下姓名。
　　我心中充滿感激，對著她大喊：“謝謝阿姨！阿姨再見！”她回頭沖我微微一笑，又擺了擺手，她稍短的馬尾被夕陽的余暉打上金紅色的光芒，隨著她的轉頭調皮躍動。那光芒，如此耀眼，如此絢爛，就像她柔軟而美麗的心靈。
　　也許，這才是雷鋒留給我們的最美好的東西。也許，阿姨就是我們生命中那千千萬萬個雷鋒中的之一。也許，雷鋒與阿姨所作所為背后的那顆金子般的心，才是最珍貴的，也是在這個社會中，在我們的生命中，最應該學習的——贈人玫瑰，不求手有余香；愛別人，就像愛你自己一般。
　　雷鋒只是一位普通的小伙子，但他的精神卻讓我們感動，這是因為他盡力的做好了自己力所能及的事，做最好的自己。每個人都能做雷鋒，只是要看看你努不努力。

學習作文篇2

　　我認識一個人，她是一個好學習的人，彎彎的眉毛像小船一樣，有著櫻桃似的嘴巴，留著長發，臉不黑不白，身高高等，水靈靈的眼睛好像小白兔的眼睛一樣，能看見任何東西。她就是——施明彤。

　　施明彤上課認真聽老師講課，不開小差，每次考試或測驗都的到優秀的成績，她寫的字非常好看，要是學校有什么關于字好看的她都能參加，都能得到獎。施明彤不僅語文好，數學也很好，數學課上要是老師說：“誰來回答？”施明彤就會第一個舉手，沒到一分鐘就回答完問題，每一節課上大多數都是施明彤來回答問題，而我要是想問題，想了大半天了還是想不出來。

　　哦，我以后要想施明彤學習，每次考試都名列前茅，好讓父母高興，和教我那么多年的老師高興。

學習作文篇3

　　又是一年開學時，所有的事物都要和以往不同，這不，一個突如其來的事進如了我的生活。

　　新學期開始了啦！老師公布了在家每天都要做的一件事，上家庭學習小組里學習，但是，我們的同學家沒有全部在學習，有時我們還會一起做游戲，而且發生了許多搞笑的事。

　　記得第一次上家庭學習小組學習時，就定下了地點，去王藝潔家。可是，第一次就出師不利，還差點回不來了。放學啦，我和魏鑫城一起走在鄉間的小路上，決定現在就去王藝潔家。可是，令我們倆意想不到的事情發生了，王藝潔把我們所在了門外，不讓我們進去了。我們喊了好久，她始終不開門，魏鑫城一氣之下，發動了她珍藏多年的絕學——獅吼功。看她那自信滿滿的準備姿勢，我見成功在望，心里就先高興了起來。可是，令我意想不到的事情又發生了，魏鑫城的絕招也沒能把門打開。就在這危難之際，我突然又看到了生機，王藝潔家和她鄰居家的房頂是連在一起的，所以我就想如果翻墻進去，不就可以打開門了嘛。但是，如果摔下來，這個事情不就更壞了嗎？可我們倆是硬漢，寧愿被敵殺死，也不遠愿等死。就這樣，我們“買通”了這話人家，借她的墻翻了進去，狠狠地把她罵了一頓。

　　還有一件特別有趣的事，那是一個星期天，我和魏鑫城一起去了王藝潔家。當然，這次是少不了我們心目中的“大惡魔”吳敬涵的她身高比我們倆都高，但最令我們害怕的師生她那雙大眼睛。我們各自寫完了作業，想娛樂一番，可是又沒有什么好玩的。此時，一部手機出現了，當然我們規定了在家庭學習小組中是不能出現電子產品的，但是這次，我們是無論如何也要造反的。吳敬涵在一邊看著電視，魏鑫城則在一旁玩貪吃蛇大作戰，我在一旁看著她玩。過了一會，吳敬涵也想玩手機，但是手機只有一個，給誰呢？于是，我們展開了激烈的斗爭……

　　這就是我的家庭學習小組。

學習作文篇4

　　老師，同學們，大家好。轉眼間，我們就將步入初三學習的殿堂。展望未來的同時也應回首過去，善于總結，亦是自我提高的捷徑之一。

　　在上學期的學習中，承蒙老師們的諄諄教誨，同學們的鼓勵和指點，我取得了差強人意的成績。在此愿和同學們分享一下我的學習感悟。

　　說到語文，肯定離不開寫作。盡管我的作文還有許多提升的空間，但是實事求是地說，我現在寫起作文來比之前更是得心應手的多。莫把寫作文當作任務，作文本是真情實感的流露，但怎樣做到寄情于文呢？我偏向于寫文化作文，是由于我喜歡古詩詞，詩詞的意境讓我更真心地流露出感情。

　　因此，不管寫哪種類型的作文都離不開積累和閱讀。

　　針對數學來說，其實以我的數學成績是擔當不起數學課代表的頭銜的。但剛開學的時候，羅老看到我的軟肋，讓我感到壓力后，自然就會拼命去學好這一科。學數學不是看你會做多少道題，而是看你是否掌握了正確的思維。對待基礎題，要學會觸類旁通；遇到難題，不要有心理障礙，要明白條條大路通羅馬，要變換思維地想。這樣即使沒想出來，老師給你講解時你更容易理解。

　　英語同樣作為一門語言科目，最重要的還是積累。也許現在我們寫不出錦繡文章，但千里之行，始于足下，只有日積月累，才能口若懸河。英語不是我們的母語，因此要多讀，才能說得流暢。我在記筆記時，是記在了腦海里，不是純粹為了過關。因此考試時，多留個心眼，就能找到關鍵。

　　物理是一門全新的科目，但物理學起來不會太吃力，由于這是我們身邊的現象，只要對生活用心，物理學起來何嘗不是件有趣的事。興趣是最好的老師，我并不把物理當作考試，由于物理在生活中是十分實用的。

　　課堂上學了后，在閑暇時光，偶爾嘗試一下，就當是做實驗。其余副科之中，政治有許多案例，我認為貼近生活，因此比較親近。而歷史，以史為鏡，可以知興替。地理包羅萬象，又與政治相輔相成，并且對外出旅行有幫助。

　　作為生物的一員，學好生物，就等于了解自己。當然，副科學了就必須記憶，這往往是同學們所苦惱的。記憶，要講究方法。我很欣賞歷史老師推薦給大家的巧記法，不可死記硬背。

　　以上是我對上學期學習的總結，但愿對同學們有所幫助。

學習作文篇5

　　暑假培訓學習即將結束，我在這一段時間里，我有許多感受！在這一段時間里，我自認為自己的學習確實有了很大進步！

　　首先，我來談一談英語課吧！英語老師十分的有趣。常常會在班上說一些笑話，讓我們放松心情，讓我們更有興趣學習。英語老師擁有獨特的英語讀法。他還教我們如何將英語學好；1.一定要弄懂句子的意思；2.要多讀；3.要多做練習題；4.可以把不會讀的單詞或句子寫在本子上，一周后，來找書把不會讀的變成會讀的。老師的這些話令我受益匪淺！我感謝他對我們的教導。

　　緊接著是數學。老實說，我對數學原本毫無興趣，那些枯燥的公式，使我一見就煩。可自從來到成才培訓中心，我變得對數學''情有獨鐘''，漸漸對數學有了興趣，不再討厭數學。數學老師雖然較老，但我認為''老''證明了他從事多年教育工作，有著豐富的教學經驗。把我這個''數學白癡"變成''數學天才''對于他而言，或許是小菜一碟吧！我對數學有了興趣，真是非常感謝他！

　　最后，那就是作文了。我們這個作文班的老師那真叫一個''酷"，他非常的有威嚴，能將鬧哄哄的教室剎那間變得鴉雀無聲。他十分嚴厲，對我們的學習特別關心，教起書來那叫一個面面俱到。這個王老師能說會道，真是厲害。在他的課上，我們像是在"冒險''，有時，他聲音一高，我的魂都被嚇飛了。王老師經常用童趣激發我們，讓我們在快樂的.游戲中學到知識。真是好老師！

　　''成材培訓中心''環境優美，教室寬敞明亮，內設空調，讓我們有舒適的學習環境。這里師資雄厚，教學方法別具一格，讓我學的快樂；學的高興；得到踏實；一步一個腳櫻

　　來到成才，知識伴隨你！

　　快樂的培訓生活

　　在成才這兒十天學習中我不僅學到了知識還交到了新朋友。

　　成才的一張卡上寫著：在快樂中學習，在快樂中成長，確實如此。每過幾周就有一些大小活動。雖然小，但是卻讓我們能更加輕松學習。這兒學習確實不死板，并不像其他學習班那樣的無味、枯燥……

　　例如英語課，第一小節是老師在講今天課程的內容。第二小節是我們最喜歡的游戲課，在其中的游戲也并不老套，都是我們未玩過的，如猜名字、猜英語意思、翻譯……第三小節就是總結今天課程的內容使我們能銘記于心。當然，所有的科目都是按以上排列的。

　　在每一節的游戲課中最使我刻骨銘心的要屬作文班的抽詞語說意思了。

　　所有同學把自己最熟悉的成語寫在卡片上交給老師，然后每一個同學都輪流上去抽一張，根據所抽的詞語講一個小故事或說一句話。這個游戲看似簡單卻難倒了好幾位同學。在上面站了好一會兒，得以別人的幫助才回到座位上。原先我怕抽到難的站在上面那該多難堪啊！卻沒想到抽到自己那張“掩耳盜鈴”于是就這樣，我出色的完成了任務，還收獲了兩張卡的獎勵。

　　即將跟成才要說“拜拜”了，我想留幾條意見作為參考：

　　1.老師盡量不要找些深奧的話年給我們聽，因為我們聽不懂也會覺得無味，與其浪費口舌還不如給我們講些故事，或寫作方法。

　　2.特別是數學課，老師要稍微嚴肅點對待學生，不能太寬松。要多選難度較大的題目細心的解答給我們，使我們能在下次遇到這些題目時能夠輕松解答。

　　以上就是我的意見。

學習作文篇6

　　班里一些同學的毛筆字寫得可好了，我很羨慕，向爸爸提出好幾次我想學書法。這個暑假，爸爸終于同意了。”

　　今天一大早，爸爸就出去了，中午時分，爸爸帶著老師興沖沖地回來，買了一大堆宣紙、元書紙和各種寫字要用的其他用具，又從包里取出幾支毛筆，這是幾支大小不一的長鋒‘羊毫筆’。我激動得跳了起來，急急忙忙跑過去要拿毛筆來準備寫字。爸爸說：“別急，別急，先讓老師教你如何開新筆。”

　　老師說：“首先要把新筆泡在涼水或溫水中，等到筆完全浸泡開來后再把筆毛上的膠質洗干凈，然后用手輕輕地從上往下將毛筆捋出筆鋒。這才算完成了一支筆的清洗。濕的筆得懸空掛著或平放在桌面上，不能直接插入筆筒里，因為濕的時候插入筆筒里水分長時間集中在根部，容易漚爛筆毛。而且不能套筆套，也是這個道理。”看來要想學習寫字，準備工作還真是不少。

　　總算可以正式開始寫毛筆字了。老師教我先鋪開一張元書紙，對我說“小羽，咱們從篆書入手，先練寫橫和豎。”我拿起毛筆就要蘸墨。老師說：“不行，不行，不能讓干毛筆直接蘸上墨汁。要先讓毛筆的毛全部含有飽滿的水分，再捋干，才能蘸墨寫字”。我點了點頭開始按老師的要求去做。

　　老師拿起毛筆，畫了一幅筆順圖，為我寫了范例。我試著寫了一筆橫，老師說我寫錯了，就把著我的手寫了一遍。我又試了幾次，比前面寫得好多了。老師和爸爸鼓起掌表揚我。開始學寫豎了，沒想到豎比橫更難寫。老師教了我好幾次才把我教會。就這‘一橫一豎’我還時而寫得好，時而寫得不好，看來學任何東西都是要下功夫練的呀。