學習生活作文

時間：2022-04-21 08:39:26 學習我要投稿

精選學習生活作文合集6篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的學習生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選學習生活作文合集6篇

學習生活作文篇1

　　我爸爸每學期都會買來許多書送給我，這讓我有了閱讀許多的書機會。在這些書中，讓我印像比較深刻的書籍之一就是《青銅葵花》這本書。我還推薦給我父母看了呢！《青銅葵花》塑造了兩個主人翁--生在大麥地一戶貧苦人家的男孩子“青銅”和生在城市但受到命運捉弄的女孩子“葵花”。

　　青銅曾遭遇過一場火災，那里一片一片的蘆葦都給卷入了火舌之中，兔子、羊、狗、雞、等等家畜都被卷入了火舌之中，唯獨青銅家的一頭水牛活了下來，青銅被嚇呆了，從此過上不能說話的生活。葵花沒有了媽媽，她的一個哥哥三歲時就得腦膜炎去世了，她隨著著爸爸和同事來到了與大麥地只有一河之隔的地方—五十七干校，不久她爸爸在工作中犧牲了。她被好心的青銅一家領回了家。她在青銅家里雖然沒有過上什么好日子，但也很幸福，也經歷了許多在城里不會發(fā)生的事，特別是上學和放學的時候，經常欺侮人的嘎魚會捉弄她，她的哥哥青銅便騎著牛接送她，這樣嘎魚就不能找到空子捉弄到她了。天災不斷，但一直沒有難倒青銅葵花的一家,他們一次又一次擺脫困難，一起努力奮斗，拼搏，戰(zhàn)勝困難。這也讓葵花養(yǎng)成了許多優(yōu)秀的品質。

　　鬧饑荒，葵花跟著青銅一起去捕野鴨、挖蘆根、采野菜；發(fā)洪水時，青銅一家互相幫助、勇氣十足、齊心協(xié)力，還蓋起了一幢金光閃閃的草屋子呢。葵花學習認真，成績優(yōu)秀。但是為了給奶奶治病，故意把分數(shù)考砸了，這樣就可以不上學了，一來省下了學費，二來可去江南采銀杏。奶奶終就還是去世了，葵花又被城里人領走了，青銅倍感傷心，最后居然恢復了語言能力。這真令人意想不到！《青銅葵花》這本書讓我明白了什么是貧苦，什么是友情，什么是災難，讓我深受啟發(fā)。特別是葵花在艱難的生活中，養(yǎng)成了那堅韌不拔的精神、認真學習的態(tài)度、艱苦樸素的品質、處處為他人著想等優(yōu)點，深深觸動了我。例如，堅韌不拔是指葵花在失去家人的情況下，不被困難所打倒，靠認真學習、幫助家人做事來支持自已。鬧饑荒時，她寫完作業(yè)就同哥哥去挖野菜、捉野鴨；再就是生活中處處想著他人，葵花與家人一起同甘共苦……

　　爸爸說，青銅葵花的時代是真實的，他在兒時就有許多這方面感受，還講了那時真實的艱辛！還自嘲當時應該寫本書的。《青銅葵花》將會陪伴我的一生，讓它時時刻刻提醒自己加倍珍惜這和諧的社會、和睦的幸福家庭，應該更加努力學習，以優(yōu)異的成績來報答國家和父母。我一定會做到的！我要做得比葵花更加優(yōu)秀！

學習生活作文篇2

　　時代中的學習和生活有許多不同，我來寫一寫時代的不同吧！

　　上網，每個人都會上網，一按上百度，在百度一下中就可以你想搜索的資料或想知道的一些事情。游戲，現(xiàn)在，不止有可以想搜索的資料外，還可以在電腦上玩游戲，不但現(xiàn)在還可以在觸屏手機中下載游戲。觸屏，現(xiàn)在有觸屏筆記電腦、觸屏手機，只要你輕輕地觸動手機的零件就可以按照你觸動的樣子去照樣子去做。高樓大廈，以前，最高的高樓才有5樓，現(xiàn)在在哪個只有5樓的低樓里已經擁有二十幾樓的高樓大廈了！電梯，以前只有樓梯可以走，現(xiàn)在，只要一上電梯就按上你要去的樓層，就會飛快地下降或上升。洗衣機，以前，人們要在廁所里洗衣服，現(xiàn)在并不需要你在廁所里洗，現(xiàn)在擁有機器幫你洗，只有你按烘干、洗漂就可以幫你洗得香飄飄的，干干凈凈的！

　　時代轉換得真快啊！

學習生活作文篇3

　　在我人生的每一個階段，學習生活都不一樣，小學時，我不喜歡學習，只喜歡玩，每次只是按照教師的安排，被動地完成一些作業(yè)。有時候看看課外書，也只是自我的興趣罷了。小時候也從來不明白去安排時間，想玩的時候就玩，向學習的時候就學習。

　　到了初中階段，開始有了自我的人生目標，期望自我能夠考上一所夢想的高中。于是學習壓力就開始加重了，課程的設置也越來越多了，每一天都有大大小小的測試和做不完的作業(yè)。那時候，我就開始制定學習計劃，每一天都要求自我完成自我定下的計劃。生活雖然忙碌，但也充實。我每一天有計劃地背單詞，練習寫作，積累一段時間后，發(fā)現(xiàn)自我提高了不少，于是心里也會有一種小小的滿足感。可是不明白為什么一到了假期，我的學習動力好像完全消失了。比如放十一長假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計劃去那里玩。到了最終的幾天長假，我又靜不下心來去做作業(yè)，可是同時自我又有一種負罪感。所以一般在長假的最終幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的。

　　到了高中階段，學習更加忙碌了，因為自我最終將面臨高考，要想考上一所夢想的大學，自我必須加倍努力。那時候自我根本沒有空余時間，每一天的學習計劃，早已由教師給你安排的滿滿的，根本不用你制定學習計劃，所以，為了學習，為了高考，我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了，假期也縮短了，連休息的`時間都不夠，根本不用說玩的時間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報好補習班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學習方法并沒有使我學習得到提高，反而讓我失去了信心。

　　那時候我每一天向往著自由，想著自我早點結束這種生活，可當自由真正來臨的時候，我們卻感到無端的恐慌。上了大學的人多半有這種感受。大學是個自覺學習的地方。要想在大學真正學到知識，我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會就會讓我們變得懶散，空閑的時間多的讓我們覺得空虛。

　　發(fā)呆，閑逛，閑混，日子就這么過著，可心里充滿了罪惡感。

學習生活作文篇4

　　珍惜這一次與對我很重要，曾經我沒有珍惜過我的玩具遙控車，使他粉生碎骨；曾經我沒有珍惜過我無比快樂的友情，使他粉碎了我的夢想；曾經我沒有珍惜我所得到的一些有價值的東西，可我把它們全都扔了，現(xiàn)在回想起來我都很傷心，現(xiàn)在我珍惜的比一切都有價值，他是我人生的一大歷程是人生的腳步，是人生命運的轉折點。我們每個人都要珍惜它、愛護她，讓他們陪伴著我們走過這人生的轉折點，這就是我們學習的最好時間，也是我們的快樂之源。

　　我們有什么理由不學習呢？我們現(xiàn)在的學習生活比以前的爸爸、媽媽們，甚至爺爺、奶奶們都還要好，有的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們還沒有上過學，一個字都不認識。相比較起來我們現(xiàn)在的生活比以前的生活好。為什么我們總要讓老師爸爸媽媽們喊上學習呢？為什么我們總是一個幼稚的小孩，要讓那么多人但系我們的學習啊！爸爸、媽媽們沒日沒夜的工作是為了什么？是為了自己的下半生嗎？不，不是的。是為了我們，是希望我們可以過得好一點。但我們呢，一天就只有玩，除了玩還是玩、我們要用什么方法報答父母呢？只有一個方法，那就是學習，考上理想的高中、大學。只有學習才能是我們走向光明，讓那些為我們擔心的人為我們自豪為我們而感到驕傲，所以我們才要好好的學習，要好好的珍惜我們的學習生活！

　　我們有什么理由不學習呢？五一二大地震后，所有的學校都倒了，那些無家可歸的孩子們只有一個愿望——上學。我們還有理由不學習嗎？玉樹發(fā)生了七點一級的大地震，所有的學校都震倒了，他們沒有房子可以學習，最后是國家搭起了一座座帳篷讓孩子們可以上學，他們立志要為國家做出點貢獻，難道我們還有理由不學習嗎？周恩來爺爺曾說過：“為中華之崛起而讀書”，我們的身邊有些人也說過同樣的話是為了讓我們好好學習將來報效國家，可以有一個幸福的家庭。難道我們還無動于衷？難道我們還有理由不學習嗎？

　　我們有什么理由不學習呢？我們每天早上在教室里拿著課本，放聲朗讀課文、單詞，在教室里學習我們實在是太幸福了，有教室、有椅子、有桌子；災區(qū)的小孩們要什么沒有什么，最后是國家搭的帳篷、配的椅子、桌子，下雨時帳篷不停的發(fā)出滴答滴的聲音；我們學習時，即使外面下雨我們也都聽不見能安心學習，難道他們的學習環(huán)境比我們的好？我們?yōu)槭裁床粚W習呢？

　　我們?yōu)槭裁床缓煤玫膶W習呢？長大之后考不上一所好的高中、大學，難道我們要像爸爸、媽媽們那樣在農田里干活嗎？難道我們要一事無成嗎？女的得到了十八歲一嫁，男的到了老，甚至有了自己的孩子還要讓他們向你們學習嗎？讓他們繼續(xù)不去你們的后塵讓你們的孩子繼續(xù)種地嗎？我們要想一想將來的事啊！

　　我們要珍惜眼前的一切，我們要珍惜所擁有的學習生活，讓自己的明天變得更輝煌！加油！加油！

學習生活作文篇5

　　啊，時間過得真快啊!一轉眼從三年級到四年級,我非常開心，因為，我又長了一歲，我現(xiàn)在已經不用爸爸媽媽來幫我了。

　　我現(xiàn)在有一個計劃，第一上課不做小動做。第二我以后不馬虎了，因為三年級的時候，因為馬虎丟了好幾分。第三上課要認真聽講，要不老師講的什么不知道，成績會落下來的。

　　有人會說我光說不做，老師、同學們我會的。有句諺語叫做，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

學習生活作文篇6

　　跟著老師學知識

　　以前，英語對我來說，充滿了神秘感，好像是禁區(qū)，我被禁止通行。是Miss 陳，幫我解除了禁令。在她的循循善誘下，26個字母變得那么生動有趣，單詞點也不枯燥，語法點也不麻煩。到了四年級，Miss陳推薦我加入了我們城東小學的英語社團，我開始學習動畫片配音，老師教我們把自己當成是電影中的角色，用他的視角來傳情達意，不能死板地照著臺詞讀，要講究技巧，融入情感，這樣的配音，才是好配音！在英語社，我學到了很多的知識和本領。在城東小學這塊沃土上，我跟著湯老師學寫作，跟著陳老師學解題，跟著宋老師徐老師學才藝，跟著鄭老師鍛煉身體……

　　學習，讓我擁有了飛翔的翅膀！

　　跟著媽媽學手藝

　　小時候，我是個手很拙的笨小孩，而老媽則心靈手巧。在醫(yī)院，她特別擅長打針，是醫(yī)院里的工作能手；在家里，她特別擅長做飯，是家里的全能煮婦！于是，我就開始跟著老媽學手藝。可能是我屬狗的緣故吧，我特別喜歡吃包子，所以我下定決心，要跟老媽學做包子。和面、發(fā)酵、剁肉，萬事俱備，立馬動手！我學著老媽的樣子，先擰下團面粉，在手心搓成個圓，在桌上壓扁了，再用搟面杖碾壓面團。老媽搟的面皮又大又圓又薄，像張玉色的荷葉。再看我壓的面團，已經變成了長方形，活像塊黑板擦！唉，技不如老媽啊！于是，我毫不猶豫地拋棄了自己的“黑板擦”，搶過老媽的玉色荷葉，開始往上面放肉餡兒。我用勺子舀了大塊肉餡兒，堆在面皮上，然后學著老媽的樣子，將面皮點點地聚攏。由于我太貪心，肉餡兒放得太多，結果皮包不住肉了！于是只得再加張面皮，最終做成了個肉餅！

　　第個包子，以失敗告終。于是，我停下忙碌的雙手，仔細觀察老媽怎樣包包子，然后再動手嘗試。第二個，第三個……我終于學會包包子啦！

　　學習，讓我嘗到了成功的喜悅！

　　跟著老爸學做人

　　老爸很喜歡朗誦，經常去參加各種朗誦的表演和比賽，他在上虞也算是個小有名氣的主持人。在爸爸的影響下，我也多次主持了城東小學的文藝節(jié)目。但是我覺得老爸對我影響最大的不是朗誦，也不是主持，而是樂觀的生活態(tài)度！

　　在我面前，老爸的臉上，始終掛著燦爛的笑容，像個大大的向日葵。不論工作有多忙，壓力有多大，他總是樂觀地面對。爺爺去世以后，我曾傷心地問老爸：“老爸，人為什么會有生老病死？”老爸瞪大眼睛望了我會兒，然后拍拍我的肩膀，說：“兒子，別難過，人有生老病死，就好比年有春夏秋冬，草木有興盛衰敗，這是自然規(guī)律，每個人都無法避免。”“爺爺走了，難道你不悲傷嗎？”“當然傷心！但是爺爺如果在天有靈，他肯定不愿意看到我們悲傷的樣子。”說完，笑容又出現(xiàn)在老爸的臉上。我從老爸的笑容中，讀懂了他對爺爺?shù)膽涯?也讀懂了他對我的希望——希望我能夠樂觀地面對生活，笑看人生風雨！

　　學習，讓我懂得了人生的真諦！

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