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我的學習計劃初一作文（精選17篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的學習計劃初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的學習計劃初一作文 1
馬上就要進入高中學習了，初中的學習生活就徹底結束了，既然初中的學習生活徹底結束了那么在初中的學習生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學習、生活習慣、人情是非等等。
高中的終極目標也是絕對目標是：考上大學，而且不能是“三本”起碼也應該是“二本”，盡量是考上成都的大學，比如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記住?上面說的“二本”僅限于高考是發揮失常。
在高中學習期間要放棄一切愛好。籃球只在體育課上和班級聯賽上打;電腦每個月只用一個小時收發電子郵件，如果違反了上面的條款就一學期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學習方面除了自己要努力學習外，還要多問老師和同學，每天的學習任務不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認真總結然后再定一個小目標下次考試一定要達到這個小目標。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰!決不寬容!
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛!對學校所有的`女的保持正常的同學關系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起!也不能和他們聯系。
在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛生。
好了，這就是高中的絕對計劃和目標。廢話不說多了，一切都要付出于行動，不然就是空話，廢紙一張。最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人!”
我的學習計劃初一作文 2
當一副副對聯掛滿千家萬戶、當鞭炮聲響響徹云霄、當大家仍然沉浸在新年的喜悅中，新學期已悄悄地向我走來。為了使我在新學期里取得更大的進步，我有了自己在新學期里的目標。
第一，我的期末考試語文成績必須達到90分以上，其它兩科則必須達到95分以上。第二，我必須當上老師的得力助手。第三，我必須在課堂上有著更好的表現。
為了達到這三大目標，我又給自己定了幾個規矩：第一，上課時認真聽講，不與同學交頭接耳，不東張西望、認真做好筆記、積極舉手發言。第二，做好課前預習，課后復習的`好習慣。第三，作業本不亂涂亂畫，做作業時字體不能馬虎、做完作業后必須認真檢查。第四，老師布置的作業必須按時完成。第五，語文方面我必須為寫作能力的提高增加課外積累。第六，數學方面我必須改掉粗心的壞習慣，細心做好每一道題。第七，英語方面我必須在課堂上努力記好所學的內容。第八，我必須做一個與同學團結友愛。第九，我必須以毛主席作為榜樣，做一個有理想、有志向的人。第十，我要好好學習雷鋒叔叔的美好精神。第十一，為了在課堂上有更好的表現，我必須在空閑時間做好體育鍛煉。
新學期的大門為我打開，我堅信，在這個學期的我，一定會取得更大的進步，為了自己的遠大理想而奮斗!
我的學習計劃初一作文 3
十八天的假期很快就過完了，假期里我有著假期計劃，也就是每天寫一些作業，幾天就完成了。所以，開學了，我也要制定個學習計劃。
在上五年級的時候，我有許多壞毛病，如上課說小話，做小動作……但是現在我已經上六年級了，即將升入初中了，我想上所好的初中，所以，我要為實現我的這個夢想而努力，把壞毛病通通改掉。對了，我的頭發原來很長很長，但是前一段時間我把頭發給剪了。有一次，表姐說：“楚楚，你的頭發剪了，你的'壞毛病也要隨著頭發改掉喲!”而我卻說：“我的毛病都在頭頂上呢，沒剪著，嘻嘻!”當然這是玩笑話，我還是會把毛病改掉，只有這樣才能實現我的夢想，成為一名名符其實的好學生，我為我加油!
魯迅先生曾經說過一句話：“我并不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用來學習了。”人的生命很短暫，我會用我現在所擁有的時間去努力學習，不斷進步。一個成功的人士百分之九十九都是靠勤奮，只有那百分之一是靠擁有一個聰明的頭腦。所以，光靠有一個聰明的頭腦是不行的，只有勤奮學習，刻苦學習，才能成為一個成功的人。所以，在我學習的時間中我不會懶惰，會更加勤奮。
聽老師說11月25號就要期中考試了，我要更加努力。上課注意聽講，不交頭接耳，不搞小動作，積極舉手發言，課后認真按時完成作業，爭取在期中考試中考出優異成績。
這就是我的學習計劃，我要努力學習，勤奮學習，刻苦這習。成為一名名符其實的好學生，一步一步實現我的夢想。
我的學習計劃初一作文 4
新的學期又來臨了，我的學習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個好的學習目標。
一、閱讀課外書。我的身邊無時無刻都要放著一本課外書，只要一有空余時間，我就要津津有味的開始“吃書”!俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”。讀的.書愈來愈多，那么我也就會一點點的進步。
二、學會略讀和精讀。課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學習語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的語句和章節所表達的思想內容做到透徹理解。所以，學會精讀和略讀是我的第二目標。
三、做到課前預習，課后復習。不管是什么科目我都要做到這一點。在預習中，把不會的字、單詞、題目都標記起來，這樣上課也好方便問問同學們和老師。在預習語文時，我不僅要學會寫和畫還要學會讀。對于預習語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課后復習時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。
我的學習計劃初一作文 5
暑假終于到嘍!我高興極了，心里第一件事就是玩，好好的玩一玩。以前沒放暑假的時候，一點都玩不夠，暑假我要玩個爽!不過，作業是不能忘的。所以，我要制定一個暑假計劃，趕緊把作業做完，好玩個痛快。
字帖是不能少的。生字寶寶可是最重要的。我決定每天寫五頁，差不多兩個星期就寫完了。只要把字練好，語文就簡單多了。因為字是語文的基礎，只要把字這個基礎打好，升到高年級的時候，學語文就不會這么困難了。整天熬到晚上三四點可不好受。我還想在四年級參加書法比賽，拿到第一名，為班級爭榮譽。
還有暑假作業本。這是看看我們三年級的知識有沒有全忘光了，上四年級的時候，老師提到三年級問題的時候，千萬不要啥都答不出來，腦子里一片空白。要是這樣的話，你在學一千遍、一萬遍也沒用。因為你沒記住啊!那時候，后悔都來不及了，所以，像這樣的同學，一定要改掉這個壞毛病啊!這樣的話，你的成材之路就會很通順了。
還有周記。周記可是一道難題啊!許多同學都認為周記很難，不想寫(包括我)。我現在明白了，知識會變魔術。寫周記是把大腦里的知識全倒出來，變成一片好文章。作文寫得好，說明他學習好、知識多。周記更多的是需要大腦來思考。把知識聚集在一起，在把知識運到“大腦加工器”里面，經過大腦的`思考，加工器就會工作。然后，運出來的就是由雜亂的知識排序好后，變出來的一篇好文章。
前面提到了周記，可是有一件必須做的事：讀書。我決定暑假要讀30本好書(不知能不能讀這么多，先定下吧)。每天都要瀏覽書海的世界，躺在書上享受著故事的樂趣。書是終身受用的、終生也讀不完的。書可是寶貝，書雖然沒有金銀財寶這么值錢，但書比金銀財寶還可貴。金銀財寶只能買買東西，而書卻是包含著很多知識的。況且金銀財寶也是靠看書，獲取知識得來的。
我定暑假計劃，是為了和時間賽跑，而且要跑贏。我現在已經開始和時間賽跑了，我在心里默默的乞討：請讓我贏過時間吧……
我的學習計劃初一作文 6
升入初一后，面對增多的學科和知識，我意識到制定科學的學習計劃至關重要。我的計劃以 “均衡發展，夯實基礎” 為核心，力求在各個學科中穩步前進。
在語文學習上，我堅持每天早讀半小時，朗讀古詩詞、文言文和優秀作文，培養語感。每周完成兩篇讀書筆記，摘抄好詞好句，并寫下自己的`感悟。為了提高寫作能力，我計劃每周寫一篇周記，記錄生活點滴，鍛煉文字表達能力。同時，定期做閱讀理解練習，總結答題技巧，提升分析能力。
數學學科注重基礎知識的鞏固和思維能力的培養。每天完成作業后，我會花 20 分鐘復習當天所學的知識點，整理錯題本，分析錯誤原因。每周做一套拓展練習題，挑戰有難度的題目，拓寬解題思路。遇到不懂的問題，及時向老師和同學請教，絕不把疑惑留到明天。
英語學習關鍵在于積累和應用。我利用碎片時間背單詞，每天記憶 10 個新單詞，并通過造句加深理解。堅持每天聽英語廣播或看英文動畫，培養聽力和口語能力。每周寫一篇英語小短文，嘗試用所學詞匯和語法表達想法，然后請老師幫忙批改。
其他學科如歷史、地理、生物等，我會在課堂上認真聽講，做好筆記，課后及時復習，通過制作思維導圖梳理知識點，構建知識框架。
我相信，只要嚴格執行這個學習計劃，一步一個腳印，就能在初一階段打好基礎，為未來的學習之路鋪就堅實的基石。
我的學習計劃初一作文 7
初一的學習生活節奏加快，如何合理安排時間成為提高學習效率的關鍵。我制定了一份以時間管理為核心的學習計劃，希望能充分利用每一分每一秒，實現學習目標。
每天早上，我提前半小時起床，進行晨讀。這個時間段記憶力最佳，我會背誦語文古詩詞、英語單詞或歷史知識點。課間十分鐘也不浪費，回顧上節課的重點內容，預習下節課要學的'知識，讓學習無縫銜接。
放學后，我會先完成老師布置的作業。按照學科的難易程度和重要性分配時間，遇到難題先思考，實在不會就做好標記，等完成其他作業后再集中解決。完成作業后，用 1 小時進行復習和預習：復習當天所學知識，整理筆記；預習第二天要學的內容，標記出不懂的地方，帶著問題去聽課。
周末是自我提升的好時機。周六上午，我會系統復習一周所學的知識，整理錯題本，總結解題方法和規律。周六下午，閱讀課外書籍，拓寬知識面，同時完成一篇作文練習。周日則用于預習下周的課程，制定新一周的學習計劃，并適當進行體育鍛煉，保持身心健康。
我還利用手機上的時間管理 APP，記錄每天的學習任務和完成情況，監督自己按時完成計劃。通過合理規劃時間，我相信不僅能提高學習效率，還能培養自律的好習慣，讓學習變得更加輕松高效。
我的學習計劃初一作文 8
進入初一，學習內容和難度都發生了變化，掌握科學的學習方法比盲目努力更重要。我制定了一份聚焦學習方法培養的計劃，希望能在新的學習階段快速適應，不斷進步。
在課堂學習方面，我要求自己做到 “三認真”：認真聽講、認真思考、認真記筆記。認真聽講時緊跟老師的思路，積極回答問題；遇到不懂的.地方及時標記，不影響后續聽課進度。認真思考每一個知識點，嘗試理解其背后的原理，而不是死記硬背。認真記筆記，用不同顏色的筆標注重點、難點和易錯點，方便課后復習。
課后復習時，我采用 “三遍復習法”：第一遍快速瀏覽當天所學內容，回憶知識點；第二遍精讀課本和筆記，深入理解重點內容；第三遍通過做練習題鞏固知識，檢驗自己的掌握程度。對于做錯的題目，我會認真分析原因，將其整理到錯題本上，并定期復習，避免再次犯錯。
為了提高學習效率，我還嘗試了 “費曼學習法”。每周選擇一個知識點，向家人或朋友講解，通過輸出倒逼輸入，加深對知識的理解和記憶。同時，我注重勞逸結合，每學習 45 分鐘就休息 10 分鐘，活動身體、放松眼睛，以更好的狀態投入下一輪學習。
此外，我計劃每月進行一次學習總結，反思自己在學習方法和計劃執行中的不足，及時調整改進。我相信，只要堅持培養良好的學習方法和習慣，就能在初一的學習中不斷突破自我，收獲成長與進步。
我的學習計劃初一作文 9
步入初一，新的學習旅程已然開啟。面對全新的學科與挑戰，我深知制定一份科學合理的'學習計劃至關重要，它將是我在知識海洋中航行的指南針。
在語文學習上，我計劃每天背誦一首古詩詞，積累經典名句，提升文學素養。每周閱讀一本課外書籍，并撰寫讀書筆記，記錄自己的感悟與收獲，鍛煉閱讀理解和寫作能力。同時，認真完成老師布置的作業，注重書寫規范，仔細分析錯題，總結答題技巧。
數學學科注重邏輯思維，我會在課堂上緊跟老師思路，積極思考，做好筆記。課后及時完成作業，遇到難題先獨立思考，若無法解決，再向老師和同學請教。每周進行一次知識點總結，整理錯題集，找出薄弱環節，加強練習，做到舉一反三。
英語學習關鍵在于詞匯和語法。我打算每天背誦 10 個新單詞，利用碎片時間聽英語廣播、看英語電影，培養語感。堅持每天朗讀英語課文，提高口語表達能力。認真完成英語聽力、閱讀和寫作練習，定期進行模擬測試，熟悉考試題型和要求。
除了學科學習，我還會合理安排時間進行體育鍛煉，增強體質，為學習提供充沛的精力。積極參加學校的社團活動，培養興趣愛好，豐富課余生活。
這份學習計劃是我對初一學習的規劃與期待。我相信，只要嚴格執行，持之以恒，就一定能在初一階段打下堅實的學習基礎，收獲知識與成長。
我的學習計劃初一作文 10
初一的學習生活節奏加快，課程增多，如何合理安排時間成為了我面臨的重要課題。為了提高學習效率，平衡學習與生活，我制定了以下學習計劃。
清晨是記憶力最佳的時段，我會提前半小時起床，背誦語文古詩詞和英語單詞。利用早餐后的時間，快速瀏覽當天要學習的課程內容，對重點知識有初步了解，做到心中有數。
課堂上，我會全神貫注聽講，積極參與互動，認真做好筆記。對于不懂的問題，及時標記，課后第一時間向老師或同學請教，絕不把問題留到明天。
放學后，先完成老師布置的作業。按照學科的.難易程度和重要性，合理分配時間，確保每一門作業都能認真完成。完成作業后，對當天所學知識進行復習總結，整理筆記，強化記憶。
周末是自我提升的好時機。我會用半天時間完成周末作業，半天時間進行課外閱讀和拓展學習，拓寬知識面。另外，安排一天時間參加體育活動，如打籃球、跑步等，放松身心，緩解學習壓力。同時，幫助父母做一些力所能及的家務，培養生活自理能力。
我還會制定每周的學習目標和計劃，定期對自己的學習情況進行反思和總結，根據實際情況調整學習計劃。通過合理的時間管理，我相信自己能夠在初一的學習生活中做到有條不紊，全面發展。
我的學習計劃初一作文 11
初一的學習內容更加豐富，難度也有所提升，掌握科學的學習方法是取得優異成績的關鍵。為此，我制定了這份以學習方法為核心的初一學習計劃。
在預習環節，我會在每節課前仔細閱讀教材內容，劃出重點和難點，嘗試理解新知識。對于不懂的地方，做好標記，帶著問題去聽課。同時，通過查閱資料、觀看相關視頻等方式，對即將學習的知識有更深入的了解，提高課堂學習效率。
課堂上，我會采用 “聽講 - 思考 - 記錄” 三位一體的學習方法。認真聽講，積極思考老師提出的問題，主動參與課堂討論。同時，快速準確地記錄老師講解的重點、難點和解題思路，便于課后復習。
復習時，我會運用思維導圖的方式，將知識點進行系統梳理，構建知識框架，加深對知識的理解和記憶。對于容易混淆的知識點，進行對比分析，找出它們的異同點。定期進行模擬測試，檢驗自己的`學習成果，發現問題及時解決。
在作業方面，我會嚴格要求自己，獨立完成作業，不抄襲、不敷衍。認真審題，理清解題思路，規范答題步驟。對于作業中的錯題，認真分析原因，將錯題整理到錯題本上，并附上正確的解題過程和思路，定期進行復習鞏固。
此外，我還會積極與老師和同學交流學習經驗，借鑒他人的好方法、好技巧。不斷探索適合自己的學習方法，提高學習效率，在初一的學習中不斷進步，超越自我。
我的學習計劃初一作文 12
告別了童年的稚嫩，我踏入了初中校園，迎來了全新的學習階段。面對更多的學科、更高的要求，一份科學合理的學習計劃成為我航行學海的指南針，助我明確方向，穩步前行。
在學科學習上，我將采取 “全面發展，重點突破” 的策略。語文注重日常積累，每天堅持背誦古詩詞和優美段落，每周寫一篇周記鍛煉寫作能力；數學著重理解概念，多做練習題鞏固知識，建立錯題本，定期復習錯題，分析錯誤原因；英語則加強聽說讀寫訓練，每天背誦 10 個新單詞，聽讀英語課文，周末觀看英語原聲電影培養語感。對于歷史、地理等新學科，我會認真做好課堂筆記，課后通過閱讀相關書籍拓展知識面。
除了學科學習，我也會合理安排課余時間。每天保證 1 小時的體育鍛煉，增強體質；利用周末參加興趣社團，發展個人特長。同時，我還計劃每月讀一本好書，拓寬視野，提升綜合素養。
學習計劃的制定只是開始，更重要的`是嚴格執行。我相信，只要堅持不懈地努力，按照計劃一步一個腳印地前進，定能在初一階段打下堅實的基礎，為未來的學習之路點亮明燈。
我的學習計劃初一作文 13
升入初一后，學習任務驟然加重，如何合理安排時間成了我面臨的一大挑戰。為了提高學習效率，做到勞逸結合，我精心制定了一份時間管理計劃，讓每一分每一秒都發揮最大價值。
清晨，是記憶力最佳的時段。我會提前半小時起床，背誦英語單詞、語文古詩詞，為一天的學習儲備知識。課堂上，全神貫注聽講，積極參與互動，高效利用 45 分鐘，確保對知識點的理解和吸收。課后，我會先復習當天所學內容，再完成作業，遇到難題先獨立思考，實在不會再請教老師和同學。
放學后，我將時間進行分段規劃。先完成書面作業，保證質量和速度；接著進行學科復習與預習，梳理知識框架；然后進行課外閱讀或體育鍛煉，放松身心。晚上臨睡前，我會回顧當天的.學習內容，總結收獲與不足，為第二天的學習做好準備。
周末，我會留出一定時間查漏補缺，針對薄弱學科進行專項練習。同時，也會安排娛樂活動，和家人朋友一起放松，調整狀態。我深知，合理的時間管理不僅能提高學習效率，還能培養自律的品質。在新的學習階段，我將嚴格執行這份計劃，做時間的主人，在學習與生活中找到平衡，綻放屬于自己的光彩。
我的學習計劃初一作文 14
剛進入初一，我就發現自己在數學和英語學科上存在明顯短板。為了攻克難關，提升成績，我制定了一份專門針對薄弱學科的學習計劃，決心在不斷努力中實現突破。
對于數學，我打算從基礎抓起。每天放學后，先用 30 分鐘復習當天所學的數學概念和公式，確保理解透徹。然后，認真完成老師布置的作業，遇到不懂的題目，及時向老師和同學請教，并在錯題本上詳細記錄解題思路和錯誤原因。每周，我會進行一次數學小總結，整理本周所學的知識點和題型，加強練習，鞏固學習成果。此外，我還計劃報名參加數學課外輔導班，系統學習解題技巧和方法，拓寬解題思路。
英語學習方面，我將重點放在詞匯積累和語法學習上。每天利用碎片時間背誦單詞，通過制作單詞卡片、使用學習軟件等方式，提高記憶效率。在語法學習上，我會結合課本例題和練習題，深入理解語法規則，多做專項練習進行鞏固。同時，我會堅持每天聽讀英語課文，模仿語音語調，提高口語和聽力水平。每周寫一篇英語短文，鍛煉寫作能力，并請老師幫忙批改，不斷改進。
我知道，提升薄弱學科并非一蹴而就，需要長期的堅持和努力。但我相信，只要嚴格執行這份計劃，持之以恒地學習，就一定能克服困難，補齊短板，在初一的學習中取得更大的`進步。
我的學習計劃初一作文 15
清晨六點半的鬧鐘響起，窗簾縫隙漏進的微光。我翻身坐起，翻開貼滿便簽的日程本 —— 這是我為初中生活量身定制的 “魔法指南”。
在時間管理上，我把每天切割成 “學習魔法塊”。早讀時間專攻語文文言文和英語單詞，讓清晨的大腦吸收語言養分；課間十分鐘被我分成 “碎片時間包”，用來攻克數學錯題；放學后的兩小時，則是全科作業的 “攻堅戰”。周末更像一場 “知識大冒險”：周六上午梳理本周知識點，下午泡在圖書館拓展閱讀；周日留給興趣愛好，彈吉他和打籃球讓大腦重啟。
學科均衡是我的重要策略。針對薄弱的.地理學科，我準備了 “地圖拼圖游戲”，每天拼一塊區域，在趣味中熟悉地形；數學則建立 “錯題博物館”，把難題分類收藏，定期 “參觀復習”。就像魔法師調配魔法藥水，我相信合理的時間配比和學科策略，定能讓學習之路綻放光彩。
我的學習計劃初一作文 16
月考成績單上刺眼的紅色數字，像烏云籠罩在心頭。數學 78 分、英語 82 分，這些成績與我的目標相差甚遠。痛定思痛后，我決定制定一份 “逆襲學習計劃”，向薄弱學科發起挑戰。
數學是我的頭號 “攔路虎”。我把錯題按知識點分類整理，每天放學后先攻克 3 道典型錯題，從審題、解題思路到步驟書寫，逐一分析反思。周末跟著網課老師系統學習薄弱章節，再用練習題鞏固，還主動加入班級 “數學互助小組”，和同學們互相講解難題。
英語學習則從 “聽、說、讀、寫” 全面出擊。每天早上聽 20 分鐘英語廣播，模仿發音；課間用單詞 APP 記 10 個新單詞；晚上完成作業后，堅持閱讀一篇英語短文，并摘抄優美句子。為了克服 “啞巴英語”，我報名了英語角，強迫自己用英語交流。
這個計劃就像一場漫長的`戰役，但我相信，只要每天進步一點點，終能突破薄弱，實現成績的華麗逆襲。在追逐夢想的道路上，沒有一蹴而就的成功，只有腳踏實地的努力。
我的學習計劃初一作文 17
升入初一后，我發現身邊的 “學霸” 們都有個共同點 —— 良好的.學習習慣。于是，我決定制定一份以習慣養成為核心的學習計劃，向優秀看齊。
“預習 - 學習 - 復習” 的鐵三角習慣是重中之重。每天晚上花 15 分鐘預習第二天要學的內容，標記出疑惑點；課堂上集中注意力，緊跟老師思路，用不同顏色的筆做好筆記；放學后先復習當天知識點，再完成作業，讓知識在腦海中形成閉環。
閱讀習慣的培養也不可或缺。我規定自己每天至少閱讀 30 分鐘，無論是名著經典還是科普讀物，都能拓寬知識面、提升理解能力。此外，我還準備了 “每日反思本”，睡前花 5 分鐘總結當天的學習收獲與不足，不斷調整學習方法。
為了監督計劃執行，我邀請父母當 “習慣監督員”，每周進行總結獎勵。我相信，當這些習慣像呼吸一樣自然時，學習就不再是負擔，而是通往優秀的階梯。
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