學習雷鋒作文

時間：2022-01-11 20:52:10 學習我要投稿

學習雷鋒作文匯編9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的學習雷鋒作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習雷鋒作文匯編9篇

學習雷鋒作文篇1

　　今天可是雷鋒紀念日啊!這可是激動人心的日子啊!早在上午我就開始手癢癢了，盼星星，盼月亮般從早7:50一直盼到12:20，終于得到了機會。劉老師叫來了我們組同學，下令讓我們去做不留名的好事。我扔下手中沒吃的水果，穿上羽絨服就往外跑。現在整個校園的人都在沸騰呀，已經有不少“綠林好漢”出手了。再不去，可就搶不著為人民服務的“肥差”加“美差”了。機緣巧合，我碰上了代沛能和張胤桐。于是我們三個體形略顯單薄的男孩子就走遍操場，搜尋衛生的死敵——垃圾。代沛能擔任雷達兼清潔工，主要負責搜索，偶爾也抄起掃帚走基層。

　　我是一號清潔工，操縱著廢棄拖把的骨骸，看到大塊的好深藏不露的“”，便義不容辭地拉開手柄，張開天羅地網擒住它們，再快速搞定。張胤桐是不折不扣的監獄長，看見我和代沛能捕獲的極端分子，便張開垃圾袋，看好每一個不老實的。一番挪移之后，極難喂飽的垃圾袋也吃得心滿意足，肝滿腸肥，像是在對我們說：“Your Mission Accomplish!”。

　　弘揚雷鋒精神是一件必須要做的事。試想我們如果都在說“只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間”并照樣做的話，這個世界將變得多么美好啊!難道不是這樣嗎?耶!

　　如果人人都學習雷鋒，成為雷鋒，超過雷鋒，13億顆純潔美好的心靈還怕寫什么呢!

學習雷鋒作文篇2

　　對有些人來說，雷鋒似乎就已經變得越來越陌生。有報道說，全國首個學雷鋒個人網站近日在北京開通不久，就有網友留言對當今社會是否還需要學雷鋒表示懷疑，更多的人則希望知道目前需要怎樣的“雷鋒”。

　　雷鋒精神內涵之一、奉獻精神雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神雷鋒對待工作總是干

　　一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織

　　的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因

　　負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。

　　很多人都認為，雷鋒精神就是助人為樂的精神，但實際生活中，助人為樂的人似乎越來越少。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不是被人當成“傻冒”，就是被人認為另有所圖。媒體上時常出現的英雄流血又流

　　淚的報道，也讓更多的人收起了助人之心。另一方面，越來越少的人愿意把自己的時間投入到沒有經濟回報的事情中去。時間就是金錢，這是現代社會的一句至理名言，而商品經濟的逐利原則更加深了人們這個觀點。做好事

　　一旦成為一種炒作，一種交易，甚至成為某些人騙錢坑人的手段，雷鋒精神也就失去了本來的光澤。

　　其實，在我們身邊，只要不做損害他人的事就已經是在發揚雷鋒精神了。眾所周知，開水瓶被偷，已經不是一件令人驚奇的事情。我們不能因為自己的開水瓶被偷了，就要去拿別人的開水瓶來找平衡；飯卡掉了，被拾到的同

　　學拿去刷爆，這也是大家經歷過的事情；圖書館六樓總是被占得慢慢的，殊不知，沒有一個人會一天24小時坐在那里？？？？？？這些都是我們身邊再平常不過的事情，我相信新時代的雷鋒精神不需要我們有多少豪言壯語，只需要

　　我們從身邊做起，從不做損人利己的事情開始，這也是在發揚雷鋒精神。

　　說到底，雷鋒精神就是從平常小事開始，說實話，做實事，踏踏實實工作，真心實意待人，而且一直堅持下去。但就是這些平常的.舉動，卻被很多人淡忘了。學雷鋒漸漸成為每年三月上演的那場喧鬧而熱烈的舞臺劇。只有真

　　正認識雷鋒精神是什么，只有在生活點滴中記起他，學習他，雷鋒精神才會真正發揚光大。如果有一天，我們不再對“義務服務”、“奉獻愛心”這樣的標語感到新鮮，雷鋒精神也許就已重新扎根在我們中間。

　　新時期學習雷鋒，就要大力弘揚文明新風，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。近年來，我校青年志愿者協會，野馬成才促

　　進社等社團組織在弘揚雷鋒精神、倡導志愿服務等方面發揮著積極的作用。他們用自己的實際行動向我們詮釋了新時代的雷鋒精神。他們組織“美化黃師”活動，清潔我們的校園；他們組織義務獻血，為病患的生命注入了新

　　的希望；他們組織圖書館六樓的秩序，保證想自習的同學有座位？？？？？？這就是新時代的雷鋒精神，這也是在發揚雷鋒精神。只有真正認識雷鋒精神是什么，只有在生活點滴中記起他，學習他，雷鋒精神才會真正發揚光大。如果有一天，我們不再對“義務服務”、“奉獻愛心”這樣的標語感到新鮮，雷鋒精神也許就已重新扎根在我們中間。雷鋒精

　　神在一代又一代人的詮釋下不斷升華，它代表著先進的人生觀：“做一個對人民有用的人”；高尚的道德觀：“活著就是為了使別人生活的更美好”；正確的價值觀：“在平凡細小的工作中，干出不平凡的業績”。它是一股

　　源遠流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進思想文化的重要組成部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管有時也會有薄霧籠罩，但決不會隕落。

　　要進行社會主義現代化建設，需要全國人民的奉獻精神。雷鋒當年總自問：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的

　　崗位上？”如果現在的國人能發揚雷鋒精神，無私奉獻，現代化建設就會順利完成。進行現代化建設，需要堅韌不拔的精神

　　雷鋒還認為，“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務’之中去。”當今，如果我們都能以釘子精神來開拓，現代化建設就會在不懈的奮斗中實現。

　　讓我們在新時代的進程中，繼續發揚雷鋒精神，逐步實現社會主義現代化，為全面建設小康社會而努力。

學習雷鋒作文篇3

　　雷鋒是愛憎分明的，言行一致的，公而忘私的，奮不顧身的，他更是我們學習的榜樣。雖說雷鋒已經逝去，但是我們常常在不經意時就能看到身邊的“活雷鋒”為他人服務，給予他人幫助，閃耀著燦爛的光芒。

　　有一次，我、妹妹和媽媽乘著公交車去小主人報新聞學校上課。一上車，就看見公交車人頭攢動，所有位置都坐滿了乘客，過道上也擠滿了人。我小心地挪著腳步，在乘客間穿行。這時，一個阿姨看見了我，立即給我讓了座。我心里暖暖的，說了聲謝謝，便坐下了。這位阿姨是在學雷鋒啊!多可貴的精神!我也想做幾回“雷鋒”，可是一向文靜的我怎么可能一下子就變成熱情、大方的人呢?因此，每天我都在練，好讓自己在需要幫助的人出現的時候，敢于表達。

　　那一天，我成功了。坐公交車時，我看見一位老人上了車，向左右看看，沒人給他讓座，他只好扶著把手。車子開動了，他雙手用勁抓住把手，但還是搖來晃去。我雖然非常非常想給他讓座，但又不敢。終于，學雷鋒的想法征服了我。我下定決心，“噌”一下從座位上站起來。那時，我的心怦怦直跳，說話都結巴了：“老…老爺爺，您請…請……到這里坐。”老爺爺走了過來，很高興地說：“謝謝你，好孩子。”摸了摸我的頭，坐了下來。我心中懸著的一塊大石頭終于落了地，慢慢恢復了平靜。我簡直不敢相信這是真的，我成功了!

　　學做雷鋒，讓我勇敢地挑戰了自己，做更好的自己!

學習雷鋒作文篇4

　　雷鋒，這個響亮的名字我們大家都人盡皆知了，就連幼兒園的小朋友都知道個一二。

　　從記事起我就知道雷鋒是個心地善良、助人為樂的好人。到了幼兒園我就會唱幾句學習雷鋒好榜樣。然后到了一年級我便開始了解雷鋒，二年級我從課文里學到了雷鋒把自己的干糧給了一位婦女，在泥濘的小路上雷鋒背著年邁的大娘……三年級，老師讓我們從身邊的小事做起，每天都要學習雷鋒，別人忘帶橡皮要借給他用，時常說請、對不起、謝謝。四年級幫助別人撿起書來等等小事刻在了心里。變成了習慣。五年級每天踏著學習雷鋒好榜樣的歌聲高高興興的來到學校，積極的做紳士、淑女，輕輕地撿起腳邊的垃圾，不喧嘩，不亂買零食等等。今天已經是六年級的小學生了，雷鋒精神時刻記心間，像雷鋒無私奉獻，像雷鋒寬宏大量、像雷鋒不斤斤計較……我們要月月都當三月。

　　雷鋒曾經說過一句話：人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。的確，他的一生一直為這個理想奮斗著。我們現在不要求可以人人都向雷鋒那樣為群眾干苦活，我們起碼要幫助需要幫助的人一下吧！我看到了一個小品，故事情節是這樣的，兩個人為了完成作業非得扶著老奶奶過馬路，但是老奶奶的家就在這邊，他們非得扶老奶奶到馬路對面去。老奶奶說：“明天、后天都可以做好事啊！”但兩個年輕人卻說，明天后天就不是雷鋒紀念日了，沒必要做好事了。對話期間老奶奶不小心摔倒，結果兩個年輕人互相推讓，誰也不肯扶起老人。這時老奶奶說：“你們走吧！”“我們干什么去？”“去學雷鋒啊！”老奶奶無奈的說。這時年輕人不解的問：“那您呢？”“我在等雷鋒啊！”老奶奶語重心長的說……最后他們知道錯了，把老奶奶送到了醫院。

　　其實，學做活雷鋒不是故意做作，也不是到處炫耀。要謙虛低調，要隱姓埋名。

　　讓我們向雷鋒同志學習，做一枚小小的螺絲釘！

學習雷鋒作文篇5

　　今天陽光明媚，我和媽媽出去買水果。我們越走越熱，那如同一個大火球似的太陽照射著我們，天空中沒有一絲云彩，那碧藍的天空被太陽照得透亮。

　　我們走到了一條小街上，街邊有各種各樣的店鋪，我的右側有一座石拱橋。當我和媽媽正在專心致志地挑水果時，我忽然聽到了一陣聲響，“咔吱、咔吱” ……原來是一位老爺爺推著車想要過拱橋時推車發出的聲音。只見老爺爺正費力地推著車往上拉，而一個個蘋果像從籠子里放出的小鳥，爭先恐后地躍出推車，使勁地往下滾。“咕嚕、咕嚕”的響聲在橋上回蕩。老爺爺急得滿頭大汗，被這幅景象給驚呆了，滿地都是蘋果！老爺爺慌忙停車，想轉過身去撿蘋果，可推車卻一直往下滑。老爺爺沒來得及撿蘋果，推車就撞在了橋的欄桿上。只聽“撲嗵”一聲，推車中的蘋果，猶如浪花四濺，“啪啪啪”的蘋果落地聲，真是令人心碎呀！在陽光的照射下，老爺爺的臉上流下了豆大的汗珠，他臉上的皺紋好似更深了。見老爺爺正措手不及地撿拾著蘋果，我的腳上好像有一股蘋果，有些年青人見了，也前來幫著撿。橋上安靜了下來，只聽得見這些力量，讓我沖上前去，手疾眼快地撿起散落的好心人撿拾蘋果發出的“吱吱”聲和汗珠落地的“嘀嗒”聲。大家團結一心把散落的蘋果都撿了起來，我們一起把車推下了橋，并把這些碎爛的蘋果買了回家，老爺爺笑著說：“呵，世界上還是好心人多！”老爺爺拉著車走了，望著他那佝僂的背影，我心中甜滋滋的。雖然買了半包爛蘋果，但是我卻沒有后悔，因為助人為樂是一種美德。為此媽媽還表揚了我，我真是一舉兩得！

　　從這一次，我深刻地體會到了雷鋒叔叔的那種樂于助人、無私奉獻的精神，我以后還要繼續向雷鋒叔叔學習，做一個樂于助人的好孩子。

學習雷鋒作文篇6

　　我看了雷鋒的故事，這本書后有發自內心的真實感受。

　　雷鋒出生于貧窮家庭，小小年紀父母去世，不得不寄人籬下。但他沒有悲觀，沒有失望，而是不斷進取，并且以滿腔熱忱幫助了無數需要幫助的人，他的感人事跡傳遍了全國。

　　有一次，雷鋒外出，在沈陽車站換車，出檢票口的時候，他發現一群人圍著一個背著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車票和錢都丟了，雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地問：“小兄弟，你叫什么名字?住哪的?是哪個單位的?”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國。”

　　難怪俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

　　雷鋒幫助別人，不求回報，永遠以一顆寬容博愛的心去接受一切，他做好事不留名，永遠以一個解放軍的要求來衡量自己的所作所為。

　　1962年8月15日，漸漸瀝瀝的小雨從未間斷，當雷鋒正聚精會神的指揮倒車時，卻因車身撞到了平日戰士們晾曬衣服的粗木樁，而導致木樁直接砸向了雷鋒的頭部，悲劇就此發生了。

　　雷鋒雖然離開了我們，但他無私奉獻，助人為樂的精神永駐人們的心中。雷鋒這個名字已經成為中國家喻戶曉的一個閃光點。偉大的雷鋒精神就像火炬一樣，照亮我們每個人，激勵了一代又一代人的成長。

　　我們要像雷鋒那樣，樂于助人，堅持不懈。正如他自己所說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。

學習雷鋒作文篇7

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當春風吹遍大江南北，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒，我們耳邊也總會回響起一代偉人毛澤東的號召——“向雷鋒同志學習”。雷鋒事跡激勵著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關。

　　雷鋒，一個平凡而又偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座不朽的道德豐碑，是全國人民學習的光輝榜樣。雷鋒精神，一座內涵豐富。意蘊深刻的精神寶庫，是中華民族精神的重要內容，凝聚了中華民族的優秀品德，閃耀著社會主義道德光輝，哺育和激勵了一代又一代人成長，成為中國人民共有的精神財富。在我們這個有著13億人的泱泱大國里，像雷鋒這樣人不計其數。在這幾年中涌現了許多值得我們大家贊美的事，學習的人。最美老師——張麗麗，為了救出自己的學生，當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命，但卻失去了雙腿。農家子弟曾慶香和中央電視臺年輕記者劉薇，于20xx年3月9日在北京的公路上攜手救人，不幸獻出寶貴的生命。中國最美媽媽——吳菊萍，用愛創造了奇跡，她不顧個人安危的驚人一抱，挽救了一個幼小的生命。12歲女生夏娟在發生火災時臨危不懼，沒有選擇獨自逃生，而是逐一拍開鄰居的門，使至少15名居民幸免于難，她被人們稱為“最勇敢小女生”。像這樣的事例還有很多很多。其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。但是現在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學在中午開學時，門衛爺爺一開門，早來的同學就蜂擁而上，有的同學一不小心就絆倒了；許多同學亂扔垃圾；有的把零食帶到班里來吃；課間追逐打鬧；水龍頭被搞壞等等，甚至有一些同學將自己的手機，MP4帶到學校來炫耀，還有一些同學手上和脖子上多了一些裝飾，頭發也十分有個性，穿著奇裝異服……從現在做起，從小事做起，從點滴做起。讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑；擦干凈每一扇門窗，主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”；積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”雷鋒是不朽的豐碑，雷鋒是永遠的榜樣。讓我們共同高唱雷鋒之歌，與時代同行，與文明相隨，做一個有道德的人，學習雷鋒好榜樣！

學習雷鋒作文篇8

　　一天下午放學的時候，我和我們班幾個同學一起值日掃地，我拿起掃把掃第一組，其余同學掃其他組。

　　我先拿起抹布把第一組的桌子擦得锃亮锃亮的，然后拿起拖把拖第一組的地，濕拖把拿在手里重重的，我就用力使勁地拖，一組的任務終于完成了!

　　我正準備高興地回家呢，這時，我看見王浩宇同學正在搬垃圾箱，他個頭矮小，費了很大的勁，可垃圾箱還是一動不動，看著他滿頭大汗，雖然我很想回家，可是想到老師經常教育我們要向雷鋒叔叔學習，就對他說：“我們一起抬吧!”，王浩宇也高興地說：“謝謝你!”。

　　看著干凈整潔的教室，我終于體會到團結力量大!

學習雷鋒作文篇9

　　每年3月5日是全國青年志愿者服務日，今年更是雷鋒同志逝世50周年。此時此刻，我們學習院黨組書記、檢察長同志發表的《“學習雷鋒精神”踐行政法干警核心價值觀》一文，感念雷鋒事跡，將學習雷鋒精神與政法干警核心價值觀教育活動相結合，就更為溫暖、感人，也為做好今后的工作指明了目標、鼓舞了士氣。

　　當前，正在全國政法系統開展的政法干警核心價值觀教育活動，與學習和弘揚雷鋒精神緊密相聯。正如院長在文中所說，“忠誠、公正、廉潔、為民”政法干警核心價值觀教育，是新時期、新形勢下檢察人對雷鋒精神的詮釋和升華。

　　雷鋒精神應常學常新。隨著時代的發展，雷鋒精神不斷地被賦予新的內涵，這是學雷鋒活動常學常新的生命源泉。正如韓院長在文中指出，新時期政法干警學習雷鋒精神，就要學習他“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”的堅定共產主義信念；學習他“愛崗敬業，甘做“螺絲釘””的奉獻精神；學習他“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的人生信條；學習他在生活中“艱苦奮斗、勤儉節約的精神”；學習他“全心全意為人民服務”的崇高信仰。

　　文中所提出的這些要求，適應時代的新變化，拓展和深化雷鋒精神的時代內涵，把學習雷鋒與踐行政法干警核心價值觀結合起來，是對“雷鋒精神”的最佳詮釋，也為廣大政法干警在新時期學習雷鋒精神指明了方向。

　　目標已經明確，號角已經吹響。在這春風拂面、新生命競相勃發的三月，讓我們大家對照文中提出的要求，查找自身存在的不足，學習雷鋒樂于助人，無私奉獻，將有限的生命投入到無限的為人民服務的事業中去；學習雷鋒愛崗敬業，恪盡職守，以“螺絲釘精神”在平凡的崗位上做出了不平凡的業績；學習他艱苦奮斗，勤儉節約的生活作風，以實際行動踐行政法干警核心價值觀，做一名新時期“雷鋒式”檢察官。

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