【推薦】學習作文合集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的學習作文8篇，歡迎大家分享。
學習作文 篇1
“我為什么學習”，說到這里，我相信每個人都有自己的答案。有人是因為想考個外地的學校，讓父母常年不在身邊嘮叨。也有人是為了讓父母為自己感到驕傲。學習，學習，只不過是兩個字罷了，但是學真正的意義是什么？很少人知道。可是我們不學習又能怎么辦呢？
我為什么要學習，不是為了玩、不是單純的為了完成任務。可能有人會問我：“你討厭學習嗎？”我會情不自禁的說：“討厭！”
我討厭寫字貼、討厭寫、寫日記、寫學練優、考試……我想是個人就會這樣說。但是，現在的我們，除了好好學習還可以干什么呢？
如果我們不學習，如何能在茫茫人海中出人頭地呢？
如果我們不學習，如何能夠干出一番大事業呢？
如果我們不學習，如何能夠實現自己的理想呢？
我們學習，是為了使生活變得更美好，把平時不用的時間變得充實一點。讓人類的歷史集上翻開新的一頁，在上面，大大的寫上我們的名字！
我的語文老師謝老師說過：“學習不是人唯一的出路，但是學習是人最好的出路。”學習，這是一個響徹全世界的'名詞，可是，是否有誰真正理解它的含義？早上早早地起來在教室開始讀出書聲瑯瑯的讀書聲，到底是為了什么？讓我來告訴你們吧。
學習可以讓我們變成一個富有知識的人，但是我們為什么要這么努力的學習呢？因為如果要單純拼記憶、拼知識，我們已經輸了。世界排名第一的國際象棋大師卡斯帕羅夫。號稱為人類尊嚴而戰的卡斯特羅夫以一勝二負三平的戰績敗給一“深藍”。人工智能，聰明過人；網絡信息，知識過人；電腦反應，敏捷過人。
我們之所以要多讀書，是因為當晚上看到湖面的美景時，不是單純說一句：“哇，好美！”而是能吟唱出：“湖光秋月兩相合，潭面無風鏡未磨。”這樣的詩句。
這就是學習的目的。
學習作文 篇2
人的一生都在學習。俗話說，活到老，學到老。世間種種，皆有法門，小小凡夫，窮其一生，也只窺得一二。話雖如此，但我們依舊努力學習，學著怎樣做學問，也學習怎樣做人，在不斷向前奔跑的路上，悟出自己的學習之道。
我認為，學習之道在于思考。
古今多少文人墨客，博覽群書，滿腹經綸，這樣的人令人敬佩。若以前人為目標，只知道死讀書又有何用？文字是沉默的，需要智慧的頭腦將它們精彩的故事喚醒。這便要你思考。從書中讀到什么，你又悟到什么，這點猶為重要。每個人思維方式不同，獲得的啟示也不同。不斷地思考，不斷地反思，站在巨人的鐵肩上，將前人的智慧變為自己的學問，讀書的意義方才顯現。子日：學而不思則罔，思而不學則殆。在思考中悟道，成就更好的自己。善于思考的人總是有一顆玲瓏的心，而心亦是鏡，平凡的生活中，也可以思考中考獲得啟發。例如讀史。道德三皇五帝，功名夏后商周，英雄王霸逐春秋，頃刻興亡過手。以史為鏡知興替，以人為鏡可明得失，以心為鏡則可容世間百味。反思歷史，展望未來，不也是一件有趣亦有意義的事嗎？
我認為，學習之道在于態度。
每一個踏實做學問的人，都是謙遜，質樸的。學者從不驕傲自大，他們懷著對知識的敬畏與熱愛，在各自的領域中研究。一步一個腳印，走得沉穩又坦蕩。名譽于學者，就像過眼云煙。或許這離學生太遠，但亦有相通之處。學生也要謙遜，如此方能虛心接受老師的教誨與同學的建議。切記浮燥，遇到不懂的.地方就大膽提問，興致來了便與人激烈討論，天長日久地積累下來，定有成效。勤勤懇懇地積極進取，踏踏實實地學習思考，莫要怕吃苦，有道是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在學習中修得一顆堅毅的心，也是一件美事。
我認為，學習之道在于方式。
學習不僅學知識，也學做人；不僅從書本上學，亦從世間學。平凡的世界，在你不曾駐足的地方，亦有小小的精彩。向大海學習海納百川的寬容，向深山古藤學習生生不息的堅韌，向蒼鷹學習博擊長空的勇氣與力量……也可向人學，子曰：三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。每個人都有長處和短處，取長補短方是大智慧。
學習之道，豈是三言兩語能慨括的。唯有緊握當下，努力學習，以身實踐，我們會越來越好的。
學習作文 篇3
早就聽說，愛迪生是一名偉大的科學家。今天，當我拜讀了《外國科學家的故事》中的《愛迪生》一文以后，我更進一步理解了愛迪生的偉大之處：做事能契而不舍，持之以恒。同時，也深深明白了一個道理：事業的成功，貴在有恒。
愛迪生的確很了不起，他在一生中發明了1000多種東西，受到了全世界人民的尊重和愛戴。然而愛迪生取得的成就并不是一帆風順的，而是經過了許多坎坷和曲折。如有一次愛迪生在火車上做實驗時，不小心燒掉了不少物品，被車長打聾了一只耳朵；還有一次做實驗時，他的'眼睛差點被化學反應產生的硝煙弄瞎了……但是，種種挫折并沒有使愛迪生放棄努力，他仍然繼續進行各種實驗，終于取得了一次又一次的成功。
和愛迪生相比，我為自己缺乏恒心，常遇事半途而廢而感到羞愧。記得有好幾次自己遇到不會做的題目時，經常不再多動腦筋，不再思考得更深一點，直接求助于人。現在回想起來，如果自己能象愛迪生一樣，平時更加刻苦學習，遇到難題能堅持不懈地鉆研，靠自己的努力克服難題，那該有多好啊！
我們都應該向愛迪生學習，持之有恒，決不半途而廢，長大后成為一個有所作為的人。
學習作文 篇4
“收獲源自過程，幸福在于學習”。這句話在我的內心引起了強烈的共鳴。
學習不是一蹴而就的，而是沒有止境的。雖然說興趣是最好的老師，然而，僅僅有興趣是遠遠不夠的，必須有毅力才能得以堅持乃至有所建樹。正如清朝的彭端淑在《白鶴堂文集?為學一首示子侄》中講到的：蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾多年來欲買舟而下，欲未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。貧僧之所以能成功，正是由于有毅力來支撐，有恒心鋪路，持之以恒才得到了成功的快樂。否則，縱然有萬貫家財，也終究一事無成。
如果學習的目的僅僅是為一時、一事，那么享受到的快樂也是短暫的。只有明確“終身”學習的理念，才能在充滿了未知數的人生旅途中不斷地獲得學習的享受。著名國學大師南懷謹有一弟子，立志要學習演奏古琴。但是由于十分繁忙，便決定每天只練十分鐘。眾人皆不以為然。可是，多年以后，當大家再相聚時，此人已經成為一名古琴演奏的'高手！震撼眾人的，除了他在“知識”上的獲得以外，更重要的是他頑強的意志力！
也許有人認為，在如今這個飛速發展的社會里，每個人都像一部高速運轉的機器，能有片刻享受“安逸”簡直都是奢望，哪里有時間“學習”？可是，縱觀在世界上有影響力的人，哪位不是一直在“忙里偷閑”地進行著學習？他們所積累的不僅僅是知識，更是對自己品性的錘煉！如果我們能像南懷謹的弟子那樣以恒心堅持做一件自己喜歡的事，或者是自己必須習得的某種本領，只要有恒心、有毅力，還有什么困難能阻撓我們嗎？
在我們身邊，總有這樣一些人，他們能擠出點點滴滴的時間來做事，比如讀書。曾有人說：“一日不讀書，便覺面目可憎。”也有人開玩笑說：“哎呀！那我豈不是早已面目猙獰了？”那么，我們是否可以這樣想———終身學習，不斷讀書，就可以避免語言無味，減少頭腦麻木，甚至于能夠達到“精神美容”的程度，那樣，我們距離成功就又近了一步！
終身學習可以讓我們的生活變得亮麗，使我們在生活中少一點蒙昧，多一點聰明，少一點茫然，多一點清晰，讓長夜不會寂寞，讓雨天雪天更具情調。那樣，學習便成為一種享受。
學習作文 篇5
上周周末，老師布置了一項實踐作業，整理自己的衣柜，而且用所學習的數學分類知識表達出來。
周末下午，我寫完作業，開始整理自己的衣服和衣柜。媽媽告訴我，先把衣服全部拿出來，然后拿毛巾把柜子里面擦干凈，接著把衣服分類，最后把衣服放進衣柜里。我自認為整理衣柜很簡單，可是真正動起手來真的很累。
首先，我把衣服全部拿出來，很輕松。
接著，我先用濕毛巾擦柜子里面一遍，然后用干毛巾擦柜子里面好幾遍。柜子是干凈了，可我很累，這衣服還沒有疊呢我就累了，看著床上的一堆衣服，我只能接著干。
最后是疊衣服，分類。“衣服，分類，怎么分呢？這么多衣服？”我撓著頭說
我就按照衣服的厚薄分類、按照不同季節穿的衣服分類，想到這里，我就開始疊衣服。一件、兩件、三件。好不容易把冬季的.衣服疊好了。
還有這么多衣服怎么辦呢？好累呀，衣服怎么這么多呢？
對了，有了，我把衣服掛起來，說干就干，我找來衣架，把自己現在穿的衣服，以及即將穿的衣服都掛起來，果然比疊衣服快多了。
忙了兩個多小時，終于把自己的衣柜整理好了。
看著我自己整理的衣柜，雖然很累，但我很開心。因為這是我自己整理的，還有我用所學的數學分類方法把我的衣服分類了，以后我拿衣服很方便，再有，我的衣柜比以前整潔多了。
學習無處不在，學好書本知識，也要應用到生活中，這就是這次我整理衣柜的感悟：理論和實踐相結合。
學習作文 篇6
20xx年8月3日，我和我哥哥去溜冰，可不是溜旱冰，而是溜真冰。
我們換好鞋子，往冰上一看，那么多人，而且我是第一次溜，可是還好有一位教練可以幫我，我一開始很害怕，就自己不劃就拖著教練，后來膽子大了，就慢慢自己會溜了，可是沒多久廣播里就說要鏟冰，所以要我們出去等，因為我性急了，就摔了一跤，褲子全濕了。過了30分鐘，好了，場地又變的更滑了。突然有一位大學生姐姐叫我幫她學會溜冰，我就慢慢教她，說第一不要害怕，第2要穩住，第3就是左右腳要輪流抬起，慢慢她就學會了。我剛教會她我媽媽就叫了我一聲，我一驚就又摔了一跤。我媽媽告訴我要回家了，我就問現在幾點了，媽媽說7：42分了，哇！時間過的那么快啊，一會時間就3個多小時過去了。
這次溜冰我特別高興，我答應教練我下次還會來的.！
學習作文 篇7
夜晚，像一泓湖水那么寧靜。窗外，蟬在歌唱。我像一個只為學習而活的孩子，被禁錮在牢中。我正在那布滿縫隙的木桌上，做著堆積如山的作業。
“呼——”我大釋一聲，伸了寒酸的手，大聲說，“我寫完了。”我又在收拾書包，正想看會兒電視，放松自己。可沒想法，半路殺出了個程咬金——媽媽，我緊張且小心翼翼的問：“媽媽，我作業寫完了，能否看會兒電視？”媽媽放下手機，冷酷地手：“想看電視，沒門。”
我嘟起小嘴，像只黏人蟲，貼在媽媽身上，央求：“媽媽，通融通融唄。”媽媽嘴角勾起一絲狡黠的笑，說：“如果要看，先必須讀半小時英語，寫一張試卷……”我心里實在難受，想：看個電視也這么難，便和媽媽理論了起來：“媽媽，您向來慈悲，《冰雪奇緣》是我已經期待很久的電影，同學都看過，就我沒看過，媽媽你真壞！”
媽媽這下可沒好說了，就據理力爭：“幸虧你還是我的'女兒，媽媽都大發慈悲了，你還想和媽媽爭吵。”我可不滿了，說：“作業是沒完沒了的，今天做明天做，有什么不一樣？”
“不行，絕對不行，電視是放不完的，今天你就別看了。”我的心拔涼拔涼，眼淚不爭氣的流下來，我把試卷扔給媽媽，說：“要寫你寫，我不是你的機器！”
夜晚，那一泓湖水被那幾聲爭吵，一下子波光粼粼，蟬也停止了歌唱，我坐在那木桌上，只得拾起筆，含淚寫下文章……
學習作文 篇8
學習對于我們每個人都是很重要的。除了老師的辛勤培養外，也需要我們自身的努力。學習如吃飯，是每天必不可少的。學習時間的安排一定要合理，不能亂了分寸，要不然后果將不堪設想。
我的學習經驗是這樣的。首先，每天按時完成老師布置的作業，這是最基本的要求。再者，除了老師課堂上布置的題目完成了，還遠遠不夠，自己還得另外找練習題做，熟練掌握已學知識。每當發現做錯了的題目，就得用另外一支筆來標出，旁邊還得寫上錯誤的緣由和分析，這樣的話，以后翻開來就一目了然。或者，我們可以做一個錯題本，把錯了的題目抄在上面，并寫上原因和正確答案，考試前翻開看一看，加深記憶，以后出現這種題就不會再錯了。
還有，不要以為課外的題目就可以瞎做，要把每一次的練習都看作是一次重大的考試，絕不能疏忽怠慢了，字字句句都要寫清楚。如果你不認真做的話，考試時就改不了了，所以現在養成良好的習慣，考試時也不會由于粗心而失分。
接著，則是一定要養成愛讀書的習慣。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”讀書不僅可以讓我們增長知識，還可以提高我們的`寫作水平，讓我們養成良好的閱讀習慣。常言道：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。或許，有些同學認為讀書是一件很無趣的事，但俗話說：興趣是最好的老師。如果你去讀那些你不感興趣的書籍的話，同樣也會愛上讀書。
最關鍵的還是，上課要仔細聽講，不能東看看西望望，不是兩人說話，就是借著四人小組討論的時間聊一些與學習無關的廢話，這種行為也該消失。
以上就是我的學習方法與經驗，希望能幫助到大家。