【精華】學(xué)習(xí)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
學(xué)習(xí)是苦與樂(lè)的交織，論學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)作文。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜人心田的收獲？一次次競(jìng)賽的成功，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步，一道道難題的突破，都會(huì)讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂(lè)，所以說(shuō)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)是相對(duì)的。沒(méi)有學(xué)習(xí)上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學(xué)習(xí)的苦，是一種苦中作樂(lè)。
我之所以認(rèn)為學(xué)習(xí)苦，苦就苦在：清晨，聞雞起舞，晚上，夜深人靜，挑燈苦戰(zhàn)，讓我體會(huì)到的是苦；為了一個(gè)問(wèn)題沒(méi)弄懂，看到一籌莫展的難題，急得直抓耳撓腮，讓我體會(huì)到的是苦；放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就能聽(tīng)到母親熟悉的聲音：“作業(yè)寫(xiě)了嗎？上次作業(yè)有錯(cuò)嗎？”讓我體會(huì)到的是苦；面對(duì)一次又一次的考試，面對(duì)一張張成績(jī)不佳的試卷，面對(duì)爸爸媽媽的責(zé)怪和老師的嘆息，讓我體會(huì)到的是苦；盼星星，盼月亮，終于盼到周末可以睡大覺(jué)的時(shí)候，卻又要參加什么英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、鋼琴興趣班等――真是苦不堪言！
學(xué)習(xí)中的苦確實(shí)難以盡言，然而，學(xué)習(xí)亦有樂(lè)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中。
學(xué)習(xí)作文 篇2
今天一縷陽(yáng)光透進(jìn)密密的樹(shù)叢。我和朋友們相約又來(lái)到了這里。忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西懸掛在樹(shù)枝上。走近一看，原來(lái)是一只大大的蜘蛛。我想：一定是昨晚的暴雨沖毀了它的“家”。
黑色的大蜘蛛懸掛在樹(shù)枝上，這細(xì)小的身子難道不疲倦嗎？我不禁心生憐憫。它難道就這樣了懸掛了一夜嗎？我真想把它帶到別的地方，便拿起一個(gè)盒子，想把它裝進(jìn)去，可我一碰到它，它就一個(gè)勁地往上“沖”。它那靈活的動(dòng)作，不禁讓我想起了走鋼絲的雜技演員，它不就是天生的雜技演員嗎？
它想干什么？難道是重新織網(wǎng)？仔細(xì)一看，果然是在織網(wǎng)。它的身子來(lái)回穿動(dòng)，從第二根跳到第三根，從這根跳到那根……
等的許久，它的網(wǎng)終于織好了，我真為他高興。突然，一個(gè)小孩用手捅破了它的網(wǎng)。我好自責(zé)呀！為什么我不阻止？如果當(dāng)時(shí)我阻止就好了，就不會(huì)這樣了。可那只小蜘蛛絲毫不接受這個(gè)事實(shí)，絲毫不接受我的憐憫。它又跳到另一個(gè)樹(shù)枝上，開(kāi)始了它的工程……
朋友們的呼喚，讓我不得不離開(kāi)這里。第二天清晨，我又路過(guò)這里，不經(jīng)意間，我抬頭看了看那只小蜘蛛。可沒(méi)有想到，這弱小的身軀競(jìng)可以把網(wǎng)織的那么大！
我呆呆地站在那兒，心里為之一顫，蜘蛛雖然小，可那百折不撓的精神令我震驚，我想：我一定要向它學(xué)習(xí)。
那小小的生命都有那么頑強(qiáng)的生命力，我感到慚愧，我那么大的身軀，還怕好好學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)習(xí)作文 篇3
我的表妹讀五年級(jí)，叫沈銘慧，她長(zhǎng)得真可愛(ài)，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙機(jī)靈的眼睛忽閃忽閃地像兩顆水靈靈的黑寶石，小小的嘴巴一笑，露出潔白的牙齒。她是一個(gè)勤奮好學(xué)從聰明的好孩子。
有一次，我們幾家親戚一起去燒烤，我約她去，她說(shuō)；“我星期一語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，要好好復(fù)習(xí)功課，沒(méi)空玩了，你們玩吧!；她寧可不玩，認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果這次考試得了97分，真是一分耕耘有一分收獲。
又有一次，我到她家去玩，她正在房間做作業(yè)，她沒(méi)出來(lái)玩，她媽媽叫她出來(lái)玩一會(huì)兒，她說(shuō)；“很多作業(yè)，我要做完才玩。對(duì)不起，叫表哥自己玩吧!；她能做到不受影響，控制自己，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她。
上學(xué)期末，她媽媽在韶關(guān)上班，爸爸在廣州學(xué)習(xí)，她和奶奶在家，沒(méi)人教她，她也能自覺(jué)學(xué)習(xí)，在期末考試得到優(yōu)異的成績(jī)，被評(píng)為“三好標(biāo)兵；，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的表妹讀五年級(jí)，叫沈銘慧，她長(zhǎng)得真可愛(ài)，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙機(jī)靈的眼睛忽閃忽閃地像兩顆水靈靈的黑寶石，小小的嘴巴一笑，露出潔白的牙齒。她是一個(gè)勤奮好學(xué)從聰明的好孩子。
有一次，我們幾家親戚一起去燒烤，我約她去，她說(shuō)；“我星期一語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，要好好復(fù)習(xí)功課，沒(méi)空玩了，你們玩吧!；她寧可不玩，認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果這次考試得了97分，真是一分耕耘有一分收獲。
又有一次，我到她家去玩，她正在房間做作業(yè)，她沒(méi)出來(lái)玩，她媽媽叫她出來(lái)玩一會(huì)兒，她說(shuō)；“很多作業(yè)，我要做完才玩。對(duì)不起，叫表哥自己玩吧!；她能做到不受影響，控制自己，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她。
上學(xué)期末，她媽媽在韶關(guān)上班，爸爸在廣州學(xué)習(xí)，她和奶奶在家，沒(méi)人教她，她也能自覺(jué)學(xué)習(xí)，在期末考試得到優(yōu)異的成績(jī)，被評(píng)為“三好標(biāo)兵；，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
學(xué)習(xí)作文 篇4
隨著鐘擺一下一下的擺動(dòng)，隨著太陽(yáng)的升起和降落，隨著時(shí)間從我們的指縫中悄然流過(guò)，我們已經(jīng)步入了六年級(jí)的大門(mén)，即將完成在母校最后一年的學(xué)業(yè)。在這一年中我們應(yīng)該更加珍惜時(shí)間，不要讓這一年白白流逝。
下面是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我希望和大家互相學(xué)習(xí)。
1：上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言
2：認(rèn)真完成作業(yè)，不應(yīng)付老師，要字跡工整
3：若有不會(huì)的題，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教老師
4：要多做一些練習(xí)
5：在每次考試中，成績(jī)最好不下90分
6：多做一些有利于身心的活動(dòng)
7：可以沒(méi)事寫(xiě)點(diǎn)作文，提高自己的水平
8：每天都要大聲朗讀一篇文章，做到不加字，不掉字，不讀錯(cuò)字
9：要認(rèn)真的預(yù)習(xí)下一天所學(xué)的內(nèi)容，并復(fù)習(xí)今天的知識(shí)
10：對(duì)自己不帶有把握的科目進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練
11：周一到周四晚上不看電視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚上10點(diǎn)之前必須上床睡覺(jué)
12：老師講的重點(diǎn)內(nèi)容要在書(shū)上進(jìn)行批注
13：每天早上提前10分鐘起床，讀英語(yǔ)背單詞
讓我們一起奮斗，在母校的最后一年表現(xiàn)出我們最好的水平！
學(xué)習(xí)作文 篇5
唉！現(xiàn)在地球的資源越來(lái)越少了！如果人們不節(jié)約水和能源，他們?cè)撛趺崔k？如今，人們也越來(lái)越不節(jié)能了。然而，許多人在節(jié)能方面做得很好。例如，在我們周?chē)喊职郑鯛敔敽蛥菭敔敚麄兪侨绾伪Ｗo(hù)環(huán)境和節(jié)約能源的？讓我告訴你真相！
首先，爸爸，每次我爸爸用洗衣機(jī)洗衣服的時(shí)候，排出的水被放進(jìn)大浴缸，然后用來(lái)沖馬桶。
此外，李奶奶和李奶奶比我父親更節(jié)儉。他們把所有用洗衣機(jī)洗的衣服和排出的水放進(jìn)一個(gè)桶里，用來(lái)沖廁所、洗拖把、澆花等等。
王爺爺也很節(jié)儉。他把洗衣機(jī)水、蔬菜洗滌水、“飲用水”（即分別在幾個(gè)桶里沒(méi)有喝太久的水）、洗衣機(jī)水和蔬菜洗滌水放在一起，“飲用水”分別放在一個(gè)桶里。洗衣機(jī)水和蔬菜洗滌水用來(lái)沖廁所，洗拖把，飲用水用來(lái)洗衣服。
更別說(shuō)吳爺爺了......
盡管資源越來(lái)越少，節(jié)能人士總是在那里。只有越來(lái)越少的人關(guān)注這些細(xì)節(jié)，尤其是我們的孩子、哥哥姐姐和叔叔阿姨。我們做得不夠好。我們應(yīng)該向我們的父親和王爺爺學(xué)習(xí)。
我想，只要我們都有一顆珍惜地球資源的心，我們都來(lái)節(jié)能減排，我想我們的地球會(huì)越來(lái)越美麗，奶林的“低碳貝貝”不禁在我心中歌唱......
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學(xué)習(xí)作文 篇6
三月，全國(guó)上下興起學(xué)雷鋒的熱潮。雷鋒，對(duì)于我們并不陌生，它是一種精神的代名詞。
憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無(wú)論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅(jiān)決聽(tīng)黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”。“對(duì)敵人要狠，要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情;對(duì)黨、對(duì)人民要忠誠(chéng)坦白，永遠(yuǎn)忠于黨，忠于人民。”這是雷鋒給我們留下的名言。
言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說(shuō)到做到，表里如一。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛(ài)一行，鉆一行;他注意理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)自己政治上要求嚴(yán)格，自覺(jué)經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長(zhǎng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。
公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無(wú)自私自利之心，在他看來(lái)，“個(gè)人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候，身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個(gè)人的幸福也依賴(lài)于祖國(guó)的繁榮，如果損害了祖國(guó)的利益，我們每個(gè)人就得不到幸福!”正因?yàn)槿绱耍卒h時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國(guó)的利益為重，把毫不利己專(zhuān)門(mén)利人看作是最大的幸福和快樂(lè)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰(shuí)活著，怎樣做人”的問(wèn)題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和階級(jí)的最高利益，犧牲個(gè)人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導(dǎo)下，雷鋒始終保持著昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻(xiàn)的誓言。
雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而有其歷史客觀必然性，從思想來(lái)看，雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現(xiàn);又是對(duì)我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng);也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時(shí)代價(jià)值!
今天我們來(lái)把握雷鋒精神，要突出的有這么五個(gè)方面：
一是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。雷鋒精神的第一位，是對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)。這個(gè)理想和信念激勵(lì)我們?nèi)h全社會(huì)自覺(jué)地把個(gè)人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的前途聯(lián)系起來(lái)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
二是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂(lè)，這是雷鋒精神的一個(gè)典型的標(biāo)識(shí)，也是我們今天仍然要弘揚(yáng)的一個(gè)崇高品德。
三是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過(guò)多種崗位，但是干一行他熱愛(ài)一行、干一行他精通一行，這一點(diǎn)在今天這樣一個(gè)時(shí)代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。
四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無(wú)窮的動(dòng)力，要鉆進(jìn)去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)豐富自己。這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進(jìn)取的精神仍然在我們今天這個(gè)社會(huì)中受到大家的推崇。
五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過(guò)去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國(guó)家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們今天仍然需要，要本著這種精神來(lái)從事今天崇高的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。
雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，凝聚著全人類(lèi)共同珍視的時(shí)代精神的精華。學(xué)雷鋒活動(dòng)，已經(jīng)成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動(dòng)載體。
雷鋒精神是對(duì)雷鋒事跡所表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的象征。
學(xué)習(xí)作文 篇7
星期四的下午，也許是因?yàn)樵缏?tīng)到老師說(shuō)這是一場(chǎng)“體驗(yàn)式”班會(huì)，每個(gè)人都興奮地期待著。
而老師將規(guī)則打開(kāi)在投影儀上時(shí)，我卻不怎么滿(mǎn)意了：不就是兩個(gè)或多個(gè)人背靠背，依著相互的力量，抱住小腿站起來(lái)，這有什么難的。可很快，第一組的失敗就擺在面前，因?yàn)橐粋�(gè)人的落單，讓這組沒(méi)有成功。
然后的幾個(gè)組，接二連三的失敗，不是有一兩個(gè)人沒(méi)站起來(lái)，就是整組都配合錯(cuò)誤。我們小組也被點(diǎn)到。我排列組員好位置，有些緊張地坐了下來(lái)。彭靜茹在一旁小聲發(fā)令：“三、二、一！”我用了些力氣，總算站起來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及回頭看一下我們組情況，一只手臂就被人死死抓住。當(dāng)我穩(wěn)住重心轉(zhuǎn)頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是彭靜茹因起來(lái)時(shí)未起穩(wěn)而差點(diǎn)往后摔倒。彭靜茹好不容易站直了，可剛剛被彭靜茹壓住的邱澤卻還未起來(lái)，我們組仍是以失敗告終。
我回到座位上，思考著為什么聽(tīng)起來(lái)如此簡(jiǎn)單的游戲?qū)嵺`起來(lái)會(huì)這么困難。可能是彼此還不夠了解對(duì)方，可能是合作能力還不足。而碰巧的是，出現(xiàn)在游戲中可能導(dǎo)致失敗的原因，恰恰是我們小組在現(xiàn)實(shí)中所面臨的問(wèn)題。
就合作能力來(lái)說(shuō)，我們組在課堂上是不太積極的，相應(yīng)的小組發(fā)言次數(shù)也是屈指可數(shù)。更有一些組員之間，呈現(xiàn)出一副“老死不相往來(lái)”的狀態(tài)。久而久之，小組成員之間合作的默契，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是別的方面，自然就下降了。這次游戲雖然失敗了，卻讓我清楚地認(rèn)識(shí)到了我管理小組的弊端。我應(yīng)該更了解組員的性格，以便更好與他們交流，及讓彼此有高質(zhì)的'合作，培養(yǎng)良好的默契，才能管理出一個(gè)優(yōu)秀的小組。
下一組要開(kāi)始了，我整理好之前所想的又準(zhǔn)備進(jìn)行我的“體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇8
張怡是我的同桌，她熱愛(ài)樂(lè)于助人，是我們班人人皆知的熱心腸。以前，我總是默默地瞧不起她，認(rèn)為她故意在同學(xué)面前裝熱心腸，讓同學(xué)們?cè)谠u(píng)選班委是投她一票。但再?gòu)哪谴危覍?duì)她的看法起了很大的改變，并決定向她學(xué)習(xí)。
就在上學(xué)期的一天，興高采烈的我正走在去音樂(lè)室的路上，準(zhǔn)備去上音樂(lè)課。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶鞋套，我不敢承認(rèn)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，連忙摸摸自己的口袋，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的任何蹤影。這下可把我急壞了。怎么辦呢？，我不禁這樣問(wèn)自己。一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)帶鞋套就必須在音樂(lè)室門(mén)口罰站。當(dāng)然這些人就成了同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。我是第一次沒(méi)帶，但也必須跟幾個(gè)經(jīng)常光顧教室門(mén)口的老朋友站在一起。再說(shuō)，我是班上的音樂(lè)課代表，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范，站在那兒該多丟人啊。
在這百般焦急之際，張怡來(lái)了。她看到了我這副愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)原因。我告訴了她事情的全過(guò)程，她聽(tīng)后，二話沒(méi)說(shuō)，馬上跑去幫我借鞋套。看著她離去的背影，我多少感到一些欣慰，心里對(duì)她也是萬(wàn)分感激。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，就快上課了，張怡怎么還沒(méi)有回來(lái)？我急如熱鍋上的螞蟻，不安的來(lái)回踱步。過(guò)了一會(huì)兒，我終于看見(jiàn)了一個(gè)正向我奔來(lái)的身影，啊，那是張怡！我跑了6個(gè)班。終于在一班給你借到了她氣喘吁吁的說(shuō)，不斷地用袖口擦著你額頭的汗珠，但臉上卻是微笑著。
我接過(guò)那只來(lái)之不易的鞋套，感激地不知說(shuō)什么好。也感到了那雙鞋套正是同學(xué)間的友誼，朋友間的友情。
張怡就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好人，我一定要學(xué)習(xí)她這美好的品質(zhì)。
學(xué)習(xí)作文 篇9
老師經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，每到這時(shí)，我總是會(huì)心一笑，其實(shí)，我只是掌握了學(xué)習(xí)的方法，更重要的是我懂得該如何自主學(xué)習(xí)。老師交給我們的知識(shí)畢竟是有限的，而自主學(xué)習(xí)則應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)當(dāng)中的重要組成部分。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在自主學(xué)習(xí)上的獨(dú)家“小秘籍”吧！
自主學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的很重要 。很多同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)，甚至討厭學(xué)習(xí)，更別說(shuō)自主學(xué)習(xí)了。我們努力的學(xué)習(xí)，并不是為父母，為老師，而是為了我們自己。為自己的前途，為了自己的命運(yùn)，所以我們要更加努力地學(xué)習(xí)，為自己的前途、命運(yùn)拼搏吧！明確了學(xué)習(xí)目的后，我們還要掌握良好的自主學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)先從自己感興趣的學(xué)科開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，然后再對(duì)自己較不喜歡的學(xué)科進(jìn)行分析，看看它的奧妙所在，怎樣才能使自己愛(ài)上這門(mén)學(xué)科。
在學(xué)習(xí)中，我們一定要刻苦努力的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能敷衍了事，更不能不完成。完成學(xué)習(xí)任務(wù)是老師對(duì)我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)。在完成了老師教給我們的學(xué)習(xí)任務(wù)后，我們并不能就這樣松懈下來(lái)，而是要自覺(jué)地去看書(shū)，復(fù)習(xí)回顧自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)即將學(xué)的新知識(shí)。不過(guò)，在這些方面不需要花費(fèi)太多時(shí)間，適量有效才是最重要的。我還養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣，這樣不僅鍛煉了我的寫(xiě)作水平，還記錄下了我的真實(shí)生活。外出游玩時(shí)，我總是認(rèn)真地觀察每個(gè)人，每件事，時(shí)刻保持自己敏銳的觀察力，這些往往都成了我寫(xiě)作時(shí)的素材，如果大家能像我這樣堅(jiān)持下去，那你就再也不會(huì)為了寫(xiě)作文而發(fā)愁了。
學(xué)習(xí)知識(shí)就是為了能夠在生活中靈活運(yùn)用，如果只將所學(xué)的知識(shí)僅限于書(shū)本，只會(huì)讀書(shū)做題，那么，它永遠(yuǎn)都是“死”的東西。這學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了升和毫升的知識(shí)，這個(gè)概念對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很抽象，同學(xué)們很難去理解，所以在作題時(shí)，同學(xué)們常常會(huì)鬧出“笑話”，比如“一桶水有2毫升”，“一瓶飲料有1500升”，數(shù)學(xué)老師也被我們弄得哭笑不得。我想出了一個(gè)好辦法，我們?yōu)槭裁床坏匠欣锶タ匆豢茨兀课覀兿胍拇鸢钙鋵?shí)都在超市里。于是，我便抽空去了趟超市，在酒水飲料的柜臺(tái)上看各種飲料的包裝，上面清清楚楚地寫(xiě)著各種飲料的計(jì)量單位，再到生活用品區(qū)去看一看，各色水桶上也都清清楚楚地標(biāo)著計(jì)量單位。這樣一來(lái)，我便對(duì)“升”和“毫升”的概念有了確切的認(rèn)識(shí)。知道這個(gè)好辦法以后，我又將它告訴了班上的其他同學(xué)，大家都在學(xué)習(xí)與運(yùn)用當(dāng)中掌握了這一知識(shí)。
在學(xué)習(xí)方面，我相信只要掌握良好的學(xué)習(xí)方法并且下了很深的功夫，就一定可以獲得成功。
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