自主學(xué)習(xí)作文14篇
自主學(xué)習(xí)作文1
進(jìn)入初中，幾乎每天都有一堂自主課。自主課，自主課，就是學(xué)生們自己支配的一堂課，學(xué)生們可以在這堂專(zhuān)屬于我們自己的課里，寫(xiě)寫(xiě)回家作業(yè)，背背課文，看看書(shū)，預(yù)習(xí)新課什么的事情，你說(shuō)，這么一堂好課，竟被我們搞砸了。
上課鈴一響，值日班長(zhǎng)走上講臺(tái)做作業(yè)，看著大家。大家都好好的做著作業(yè)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲，這一說(shuō)可不得了了，剎那間，“洪波涌起”四面八方響起說(shuō)話聲，大家一邊做作業(yè)，一邊講話，各種主題都有，有的還稍微有了些小打架的傾向。我以為這下該停了吧，而且四面的.聲音也停了，但不知是怎么回事兒？四周又開(kāi)始了第二次“音樂(lè)聲”。
同桌和后桌聊游戲聊得熱火朝天，剎那間班級(jí)“雞飛狗跳”亂成一鍋粥，值日班長(zhǎng)竟管也不管，自顧自做作業(yè)，只是聲音太大了，他才停下來(lái)提醒一下同學(xué)們安靜，其余時(shí)間，就算有聲音，他也不管。聲浪一陣接連著一陣，久久不能平息，直至一陣悅耳的下課鈴響起，同學(xué)們才知道自己還在課堂上。下課了，爭(zhēng)吵聲音似乎更大了。
我認(rèn)為，值日班長(zhǎng)應(yīng)該帶頭，樹(shù)立榜樣，同學(xué)們也應(yīng)該做到自管能力強(qiáng)。同學(xué)們，我們一起加油，爭(zhēng)取做到?jīng)]有下一次。
自主學(xué)習(xí)作文2
學(xué)習(xí)是有自主才能成績(jī)優(yōu)秀，那些優(yōu)秀的同學(xué)是因?yàn)槊刻熳灾髯鳇c(diǎn)題，這讓自己不斷的提高水平，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正錯(cuò)誤，考試的時(shí)候，才能有好的成績(jī)。
要先學(xué)好習(xí)，首先要多做點(diǎn)題，這樣只有多做的題才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。然后再建立起錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題寫(xiě)到錯(cuò)題本上，以后考試之前可以翻開(kāi)看看。在每天晚上或在假期中，可以利用輔導(dǎo)資料和課本結(jié)合學(xué)習(xí)一遍，然后再把重點(diǎn)的、難點(diǎn)的.寫(xiě)下來(lái)，并做同步訓(xùn)練。用錯(cuò)題本和輔導(dǎo)書(shū)還不夠。應(yīng)該還要有規(guī)劃本和總結(jié)本。規(guī)劃本是規(guī)劃這一天晚上要學(xué)什么，好讓這一天晚上充足起來(lái)。總結(jié)本事把老師講的重點(diǎn)，記錄下來(lái)，并總結(jié)。有了這幾個(gè)本子，就不怕考不好，那就是你有幾點(diǎn)沒(méi)完成，所以要加強(qiáng)。
每科都有每科的方法，語(yǔ)文這門(mén)課，其實(shí)重要的是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文。基礎(chǔ)知識(shí)是要天天背誦的，閱讀就是要多讀，因?yàn)槎嘧x幾遍才能誤出里面的道理。以前，我每當(dāng)做閱讀題，總是想不出來(lái)，但是在假期中我就多讀書(shū)，最終我就會(huì)做了。所以，做閱讀題比以前提高了不少。作文是把你腦中的詞匯和內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，這還是關(guān)系到了讀書(shū)的問(wèn)題。所以語(yǔ)文這門(mén)科用到了閱讀。
數(shù)學(xué)這門(mén)科，只要一個(gè)公式就行了，這就要靠動(dòng)腦筋了。把公式背過(guò)，然后再多做幾道題，利用公式解出來(lái)。其實(shí)數(shù)學(xué)就是給你例題，根據(jù)公式做出來(lái)，還有就是要多做題，才能全面掌握，考試出什么題就不怕了。
英語(yǔ)這門(mén)科是單詞、句子、語(yǔ)法，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)記單詞不好就死記住，其實(shí)可以看音標(biāo)來(lái)寫(xiě)讀，這樣就不怕記不住了。句子是重點(diǎn)的，是要求背誦。語(yǔ)法是每單元重點(diǎn)的要知道結(jié)構(gòu)不怕出錯(cuò)；這樣才能把握考試考好了。
負(fù)科其實(shí)也很重要，雖然它們不像大科，但是也很重要，它要背誦，才能考的好。
自主學(xué)習(xí)其實(shí)很重要，但就要看怎么樣的方法學(xué)了，加油！
自主學(xué)習(xí)作文3
自主學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者自覺(jué)，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、探索、理解知識(shí)的過(guò)程。自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能做到的自主學(xué)習(xí)，才是真正有用的學(xué)習(xí)，要想養(yǎng)成
良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣是前提。提高學(xué)習(xí)興趣非常重要。那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)興趣呢？我認(rèn)為要多看一些課外書(shū)。有趣的故事吸引著你，使你越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。豐富的書(shū)籍使你知道了許多別人不知道的知識(shí)。看到別人不會(huì)，我會(huì)更喜歡學(xué)習(xí)。我就非常喜歡看書(shū)。從故事書(shū)到歷史，散文。沒(méi)有一樣我不喜歡的。書(shū)上的事常常引得我浮想聯(lián)翩。每天不管有多忙，我都會(huì)看一下書(shū)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。學(xué)習(xí)其它學(xué)科也可以用到自主學(xué)習(xí)的方法。自主學(xué)習(xí)的方法使我受益匪淺。學(xué)習(xí)也有了新的飛越。在語(yǔ)文方面，我有一個(gè)專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的預(yù)習(xí)本。里面有很多豐富的知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)我很有幫助。在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也可以用到自主學(xué)習(xí)。比如學(xué)英語(yǔ)吧！如果我們都能夠自覺(jué)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)記背。還愁學(xué)不好嗎？我對(duì)此就有很深的感受。一，二年級(jí)時(shí)，我很討厭學(xué)習(xí)，做作業(yè)時(shí)，也一邊玩一邊做。作業(yè)做的.又慢又錯(cuò)。成績(jī)也不好，常常是全班倒數(shù)。可是四年級(jí)時(shí)，我意識(shí)到了不學(xué)習(xí)的嚴(yán)重性。立刻改變了學(xué)習(xí)心態(tài)。不僅認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，而且還加大了閱讀量。就這樣，我不光成績(jī)提高了許多，而且也越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了。我每次做完作業(yè)都會(huì)讀讀書(shū)，看看報(bào)。了解到了許多政治新聞。因?yàn)槲业恼n外知識(shí)很豐富，所以獎(jiǎng)狀的數(shù)量也急速上升了。
朋友們，你們愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？聽(tīng)了我的話，你是否會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而自覺(jué)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)呢？
自主學(xué)習(xí)作文4
大部分學(xué)生總是在學(xué)校里被動(dòng)的接受老師所傳授的知識(shí)，但我認(rèn)為比起亦步亦趨地跟著老師的步伐走，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力更加重要。
自主學(xué)習(xí)可以擴(kuò)大學(xué)生視野，增加自我積累。自主學(xué)習(xí)首先是一種學(xué)生作為主體，學(xué)生自己作主，不受別人支配不受外界干擾的現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方式，當(dāng)然更可以轉(zhuǎn)化成擴(kuò)大視野實(shí)現(xiàn)自我積累的行為方式。一個(gè)學(xué)生，手無(wú)縛雞之力，卻可以坐知天下之事，憑什么？當(dāng)然依靠的是自主學(xué)習(xí)，以及自主學(xué)習(xí)帶來(lái)的擴(kuò)大視野，自我積累。浙江一中學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，每天閱讀大量書(shū)籍，一年內(nèi)已經(jīng)讀完了上百本中外名著，記者采訪后了解，這位同學(xué)閱讀后得到了大量的信息，汲取了許多好詞佳句，思想境界也得到了顯著提升。由此可見(jiàn)，自主學(xué)習(xí)是極為重要的學(xué)習(xí)方式。
自主學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，提高創(chuàng)新意識(shí)。近日一中學(xué)生獲得了中國(guó)創(chuàng)新科技大賽的.個(gè)人科技作品展的特等獎(jiǎng)，并受邀參好中國(guó)頂尖科學(xué)家高峰論壇，與眾多科學(xué)界的頂尖人物探討學(xué)術(shù)問(wèn)題。河南一中學(xué)生在校內(nèi)與團(tuán)隊(duì)一起研發(fā)了小型火箭，通過(guò)自主探究小型火箭的內(nèi)部構(gòu)造，還創(chuàng)造性地解決了一個(gè)難題。這些報(bào)道數(shù)不勝數(shù)，優(yōu)秀的他們?yōu)槭裁茨塬@得如此大的成就？這背后離不開(kāi)他們們自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。據(jù)悉，受邀參加論壇的同學(xué)在高一便已自主完成了高中三年的課程。高二已經(jīng)在學(xué)習(xí)大學(xué)的微積分和高數(shù)課程，在課外還完成了許多物理研究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。綜上所述，自主學(xué)習(xí)可以提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
自主學(xué)習(xí)可以使學(xué)生獲得更多的自主時(shí)間。被老師催著交作業(yè)的滋味必然不好受，與其唯唯喘喏被老師趕著走。不如上課前自主預(yù)習(xí)，課后自主復(fù)習(xí)，從而形成一個(gè)良性循環(huán)，周六日不用再去補(bǔ)課，知識(shí)都弄懂后，可以給自己一個(gè)放松的自主時(shí)間進(jìn)行休息。
總而言之，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力極為重要，它會(huì)使你終身受益。
自主學(xué)習(xí)作文5
當(dāng)今教育，已早不是先前的“搖頭擺腦”背誦式學(xué)習(xí)！當(dāng)代青少年和兒童不光要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，更注重的是個(gè)人的自立、自主能力培養(yǎng)。
鄙人認(rèn)為，自主學(xué)習(xí)有他的悠揚(yáng)的旋律、迷人的音符、阿娜的舞姿。
一、積極、主動(dòng)是前提
當(dāng)學(xué)習(xí)失去主動(dòng)性、積極性，就像那一潭死水，永遠(yuǎn)不會(huì)冒泡，只等著慢慢干涸而去！主動(dòng)、積極是一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度，如果連這個(gè)基本的道理都不懂，談何理想！談何人生目標(biāo)！一切都是紙上談兵，高談闊論罷了。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。沒(méi)有積極的心態(tài)，你甘愿被波浪覆蓋，被水流沖走。
二、認(rèn)真、負(fù)責(zé)是硬道理
當(dāng)學(xué)習(xí)沒(méi)有認(rèn)真、負(fù)責(zé)去滋潤(rùn)，它猶如草原里的'野草瘋長(zhǎng)，甚至更可悲的是將成為畸形的野草，它沒(méi)有草兒的頑強(qiáng)生命力，它只是一副軀殼！一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的投入是學(xué)習(xí)給與他力量的最好證明，把自己的心用在學(xué)習(xí)上，讓學(xué)習(xí)充實(shí)著你，滋養(yǎng)著你，伴隨著你。不因困惑而棄之，不因忙綠而擱置。終身學(xué)習(xí)必將劃出美妙的人生軌跡。
三、探索、創(chuàng)新是動(dòng)力
當(dāng)學(xué)習(xí)失去興趣，已無(wú)活力，它猶如冗長(zhǎng)難懂的書(shū)，它的世界沒(méi)有想象的彩虹和藍(lán)天，也沒(méi)有跳動(dòng)的脈搏和心跳，一切是那么沉重，沉重讓人喘不過(guò)氣來(lái)。那么牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文等人的勵(lì)志故事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是多余的，似乎人類(lèi)再也不會(huì)進(jìn)步，實(shí)則卻是人的大腦在慢慢生銹。
“自主學(xué)習(xí)”是每個(gè)人的必備鑰匙，那就要看看你如何打造這把鑰匙了！
自主學(xué)習(xí)作文6
進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，很多初中的方法就顯得格格不入。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磕磕碰碰，我有了一些學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。
在我看來(lái)，高中學(xué)習(xí)最重要的是具有自主性。因?yàn)闆](méi)有人會(huì)在你的背后趕著你逼著你學(xué)習(xí)，能夠依靠的就只有自己。每一刻的放松都有可能成為自己終身的遺憾。
在學(xué)習(xí)的方法上，我主張三點(diǎn)。
一曰：預(yù)習(xí)。誰(shuí)都不能忽視預(yù)習(xí)的重要性。雖然我們的時(shí)間十分有限，但高效率的預(yù)習(xí)卻可以很好的為我們的課堂學(xué)習(xí)作引導(dǎo)。例如，我們可以在書(shū)中找出自己認(rèn)為是本節(jié)課主干的內(nèi)容作好標(biāo)記，等到上課以后，就對(duì)這部分的內(nèi)容特別留意，以此來(lái)加深知識(shí)的理解。還有，一些自己不明白的東西要加著重號(hào)，當(dāng)老師講到這個(gè)知識(shí)，就要認(rèn)真聽(tīng)講，努力分析理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就顯得主次分明，復(fù)習(xí)的`難度也就大大減小了。可見(jiàn)預(yù)習(xí)是十分的關(guān)鍵的。
二曰：珍惜時(shí)間。我認(rèn)為，我們不僅要珍惜上課的時(shí)間，還要珍惜睡眠的時(shí)間。上課的時(shí)候，就要緊緊地跟著老師的思維思考學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要松懈，往往是一小會(huì)兒的松懈就會(huì)導(dǎo)致知識(shí)的遺漏，多次如此，不僅學(xué)習(xí)的效率降低，而且心情也受影響。該要休息的時(shí)候，一定要好好把握。千萬(wàn)不要盲目地挑燈夜戰(zhàn)，消磨時(shí)間。一個(gè)好的睡眠可以為明天的聽(tīng)課增色。
三曰：復(fù)習(xí)。《西游記》里有這么一個(gè)場(chǎng)景：豬八戒因?yàn)槿藚⒊蕴欤鴽](méi)能?chē)L到人參果的滋味。同樣，高中的學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)多且雜，沒(méi)有及時(shí)的復(fù)習(xí)，往往會(huì)像豬八戒那樣，沒(méi)能?chē)L到“人參果”的滋味。因此，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要反復(fù)的咀嚼，這樣才能品味到知識(shí)的甘甜芳香。高中的學(xué)習(xí)是繁忙的、緊張的。但我卻不會(huì)感到畏懼，現(xiàn)在的我一直都在找尋著學(xué)習(xí)的快樂(lè)和學(xué)習(xí)所能帶來(lái)的滿(mǎn)足感。而且，我認(rèn)為我已經(jīng)找到了。這種感覺(jué)也將永遠(yuǎn)伴隨著我。
自主學(xué)習(xí)作文7
學(xué)習(xí)是人們生活的精神食糧，是新時(shí)代人們探索與發(fā)展的重要途徑，也是人們生活中不可缺少的一部分。
一直以來(lái)，我們總是在父母和老師的陪伴教育下讀書(shū)，卻從來(lái)不曾嘗試自學(xué)，可更多時(shí)候是明知道自學(xué)好，卻懶得費(fèi)勁。
我們?cè)谛W(xué)時(shí)對(duì)自學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解不夠，認(rèn)為學(xué)習(xí)方法不重要，只要分?jǐn)?shù)高了就好，可是不見(jiàn)得，二十一世紀(jì)，分?jǐn)?shù)已不再作為學(xué)生考核的標(biāo)準(zhǔn)了，不光成績(jī)要好，學(xué)習(xí)方法也顯得尤為重要，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)起來(lái)不是很吃力嗎？
學(xué)習(xí)尤其是自主學(xué)習(xí)在今天得到越來(lái)越多的人的.關(guān)注。自主學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)，是一種自身的思想觀念，中學(xué)時(shí)，我們才逐步認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性，每天最后一節(jié)課和中間的自習(xí)課時(shí)間，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地讀背當(dāng)天的課程，課堂積極活躍的氛圍帶動(dòng)起來(lái)了，在同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，學(xué)習(xí)的興趣和效率也得到了很大的提升。
不光現(xiàn)代，古代也有許多偉大的名人自學(xué)成才：
《陳平忍辱苦讀書(shū)》
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
自主性學(xué)習(xí)不光對(duì)我們的學(xué)習(xí)有好處，還有利于我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和發(fā)展。所以，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是非常重要的。
所以，我們要自主學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，再攀高峰！
自主學(xué)習(xí)作文8
一個(gè)人能夠自律是非常好的，而自主學(xué)習(xí)則是檢驗(yàn)自律成都的最好方法。暑假是自主學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。為了檢驗(yàn)我的朋友們的自律成都，我對(duì)她們自主學(xué)習(xí)的情況作了一次調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況整理
一是學(xué)習(xí)成績(jī)不同，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間不盡相同。從我調(diào)查的.幾名成績(jī)好的朋友來(lái)看，她們幾乎每天都會(huì)自主學(xué)習(xí)，無(wú)需家長(zhǎng)提醒自己都會(huì)很有條理的對(duì)相關(guān)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。成績(jī)一般的幾個(gè)朋友則是隔三差五的學(xué)習(xí)，雖也無(wú)需家長(zhǎng)的提醒，但效果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及成績(jī)好的朋友。成績(jī)差的朋友幾乎每天都不會(huì)自主學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)的提醒或者親戚朋友的勸告下，有的會(huì)勉強(qiáng)翻幾下書(shū)，但都是唬弄?jiǎng)e人，更是欺騙自己；而有的卻連書(shū)也不翻，就是唬弄?jiǎng)e人、欺騙自己都懶得做。
二是每天各時(shí)段溫度不同，自主學(xué)習(xí)的人數(shù)不相同。從我調(diào)查的二十幾個(gè)朋友來(lái)看，將近百分之六十的朋友都是在早上學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為早上溫度最佳，內(nèi)心平靜，是記憶力最好的時(shí)候，有助于知識(shí)的吸收。而在中午學(xué)習(xí)的朋友只有接近百分之十。其余百分之三十的朋友則是在下午學(xué)習(xí)。
三是性格不同，自主學(xué)習(xí)的類(lèi)型不同。從我調(diào)查的這些朋友來(lái)看，他們大致可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)愛(ài)挑戰(zhàn)困難，性格倔強(qiáng)，這類(lèi)朋友選擇的是難度大的科目；而另一類(lèi)則是不喜歡冒險(xiǎn)，遇到困難就退縮，這類(lèi)朋友選擇的是一些簡(jiǎn)單的科目。
從這個(gè)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，能夠正確自主學(xué)習(xí)的朋友都是一些勇敢、能夠自律的人，而不能夠正確自主學(xué)習(xí)的朋友，是一些不能夠自律的人。我們要能夠正確的自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)能夠自律的人。
自主學(xué)習(xí)作文9
自主，就是自己主動(dòng)去做，這樣不但可以學(xué)到知識(shí)，而且還會(huì)有不一樣的收獲。
每一個(gè)人都應(yīng)該具有自主的意識(shí)，只有這樣自己才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)有所收獲。自主學(xué)習(xí)，就是自己主動(dòng)學(xué)習(xí)一些知識(shí)，擴(kuò)展自己的思維，當(dāng)遇到難題是，就會(huì)迎刃而解，而不是想破頭都找不到答案。自主，不是夸夸其談，也不需要高談闊論，而體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。自主學(xué)的知識(shí)，往往會(huì)比自己在課堂要學(xué)的東西要多，還會(huì)有不一樣的收獲。可是自主這種意識(shí)，卻往往讓人堅(jiān)持不下來(lái)，很多同學(xué)會(huì)選擇，中途放棄，而這種自主的意識(shí)也就漸漸的淡化了。再也不去做了。這種優(yōu)勢(shì)就在也不存在了。如果一直堅(jiān)持自主的意識(shí)，一直都在做，那會(huì)讓自己的成績(jī)會(huì)大幅度的提高。
自主，有時(shí)只會(huì)存在自己的潛意識(shí)里，自己每次都想自主學(xué)習(xí)，意識(shí)剛萌發(fā)，卻潛意識(shí)的又消失了，現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都在自主學(xué)習(xí)，都希望在一年半以后會(huì)考上自己理想的高中。老師說(shuō)過(guò)，市實(shí)驗(yàn)學(xué)校有三十五節(jié)正課，還有三十五節(jié)自主學(xué)習(xí)的課，有的同學(xué)這三十五節(jié)自主學(xué)習(xí)的課，會(huì)安排得很充分，而有的同學(xué)這三十五節(jié)課會(huì)無(wú)所事事，很快就會(huì)被淘汰掉，為了適應(yīng)高中自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)，學(xué)校，老師都讓同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，同時(shí)還提供了自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以根據(jù)自己的情況選擇。
自主學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)在自主的時(shí)候自己還會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的知識(shí)，是自己所探索出來(lái)的，是別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，而自己卻發(fā)現(xiàn)了，會(huì)擁有格外的`收獲，漸漸的學(xué)習(xí)也會(huì)超過(guò)別的同學(xué)，同時(shí)也具備了這個(gè)自主的意識(shí)。
自主，會(huì)讓你有不一樣的收獲，獲取不一樣的知識(shí)，感悟不一樣的道理。
自主學(xué)習(xí)作文10
時(shí)光荏苒，自己現(xiàn)在已是高三了。自己可以說(shuō)是獨(dú)立了吧，但是，自己總是控制不住自己。內(nèi)心總是有說(shuō)不出的感覺(jué)。
隨著時(shí)間的流逝，自己也花了不少時(shí)間去解決這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)來(lái)也奇怪，月照越發(fā)現(xiàn)其實(shí)和我一樣的感覺(jué)的人也不少，活血都是處在青春期吧，或許都有這樣的感受吧，或許自己也在徘徊路上吧！更多的或許，但是我也漸漸的`發(fā)現(xiàn)，解決這件事的最好的辦法就是，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)把握自己的人生。 記得自己看過(guò)這樣一篇文章。一位老人快80歲了，仍然在為自己的人生做計(jì)劃 在太空中飛一次在未來(lái)的五年里，這是有位年輕人問(wèn)他，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)太晚了，你年輕的時(shí)候都沒(méi)去做過(guò)，現(xiàn)在還來(lái)得及嗎？那位老人笑了笑說(shuō)，過(guò)去我不懂得如何自己掌握自己的命運(yùn)，現(xiàn)在我想好好自己把握一次，要知道，只要你肯開(kāi)始一切都不算晚，這是大家眾所周知的啊。小伙子，你有什么計(jì)劃就趕快做吧！年輕人笑了笑。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，小伙子意外的看見(jiàn)那位老大爺 ，或許是由于好奇吧，就問(wèn)這位老大爺說(shuō)，你好，還記得我嗎，大爺？那位大爺笑呵呵地說(shuō)，記得。我一直都在這等你，你知道嗎，我成功了。小伙子，你呢？小伙子笑了笑，仍舊一如既往，生活毫無(wú)方向可言。同樣的生命你會(huì)如何抉擇呢 ？
想想自己，自己何嘗又不是那個(gè)小伙子呢，整天毫無(wú)計(jì)劃，上課，睡覺(jué)，吃飯，每天過(guò)著無(wú)聊有無(wú)方向的生活，朋友你也是這樣嗎？如果是的話，咱們一起加油吧！
與拖延時(shí)間的人說(shuō)bye，與無(wú)計(jì)劃的人說(shuō)bye，與自主的人說(shuō)yes，讓我夢(mèng)一起監(jiān)督一起加油，未來(lái)一定說(shuō)是我們的 。期待吧！
自主學(xué)習(xí)作文11
即將面臨中考的我們，學(xué)習(xí)二字讓我們每時(shí)每刻都不敢忘記。
有這樣一句話，好的開(kāi)始，是成功的一半，但我認(rèn)為，好的規(guī)劃也同樣是成功的一半，能否很好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，就決定了自己是否有更多，更充足的時(shí)間去做其他的`事。
九年級(jí)的晚修，作業(yè)都是把黑板寫(xiě)滿(mǎn)了，每個(gè)科目的作業(yè)和三節(jié)課的時(shí)間應(yīng)該怎么安排，才能有質(zhì)量的完成作業(yè)呢?最重要的還是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做起作業(yè)來(lái)才能有效率。
晚修是寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，英語(yǔ)老師就給我們規(guī)劃好的學(xué)習(xí)時(shí)間，規(guī)劃好的時(shí)間，是大部分同學(xué)都可以接受的，但是如果自己上課沒(méi)聽(tīng)懂，令人眼花繚亂的新單詞沒(méi)有提前去記。在寫(xiě)作業(yè)上，花費(fèi)的時(shí)間和精力自然而然要比別人花的多。
當(dāng)自己看到別人寫(xiě)完作業(yè)后，一臉輕松地在復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、看書(shū)的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)倍感壓力，而不得不開(kāi)始照葫蘆畫(huà)瓢的著手自己的時(shí)間規(guī)劃?想著我應(yīng)該怎么來(lái)規(guī)劃我自己。鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，每次做出重大決定時(shí)都要先規(guī)劃，讀書(shū)也是一樣，不要讓時(shí)間影響自己的情緒，更不要讓時(shí)間拖累了自己。
學(xué)校已經(jīng)幫我們規(guī)劃好的時(shí)間，我們要規(guī)劃的是在家里的時(shí)間，由早上從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)花一個(gè)或半個(gè)小時(shí)讀書(shū)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完。一回到家就應(yīng)該按作業(yè)的多少，來(lái)規(guī)劃好自己要用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間和用來(lái)鍛煉放松自我的時(shí)間，要做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)才能更有效率，就像老程說(shuō)的那樣，我們不是每一分鐘都用來(lái)學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的每一分鐘都要有效率。
規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，再堅(jiān)持不懈的做下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功在向你招手。
自主學(xué)習(xí)作文12
今天崔校長(zhǎng)講到了，要做勤儉節(jié)約，品德端正，自主學(xué)習(xí)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的好少年！
我覺(jué)得我已經(jīng)達(dá)到了勤儉節(jié)約、品德端正、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的好少年了。可是我還達(dá)不到一個(gè)做自主學(xué)習(xí)的好少年，所以今天我就要做一個(gè)自主學(xué)習(xí)的好少年！
要說(shuō)自主學(xué)習(xí)，還要先看三分鐘預(yù)備的時(shí)候。三分鐘預(yù)備我先把要上什么課的書(shū)拿出來(lái)，如果喊歌班長(zhǎng)，喊了歌我就做好在那里唱歌；如果喊歌班長(zhǎng)沒(méi)有喊歌的話，那我就要頭正、身直、腳放平、手放好、嘴閉上安靜地坐在那里等待老師上課。
上課的時(shí)候我要認(rèn)真注意聽(tīng)，老時(shí)不讓動(dòng)筆寫(xiě)東西的時(shí)候我就坐在那里認(rèn)真聽(tīng)課。回到家先寫(xiě)老時(shí)布置的作業(yè)，再寫(xiě)老師讓買(mǎi)的資料，再寫(xiě)媽媽給我買(mǎi)的.資料。寫(xiě)完所有的作業(yè)和資料，我才可以休息一會(huì)兒。而且作業(yè)還要做到工整美觀，沒(méi)有錯(cuò)誤，不拖拉等等。
還有每天早上六點(diǎn)起床讀書(shū)半個(gè)小時(shí)，每天晚上八點(diǎn)以前睡覺(jué)，而且睡覺(jué)前還要讀書(shū)半個(gè)小時(shí)。這樣我才能做到早起早睡，每天不遲到的好少年。每天早上6點(diǎn)50分到校，然后早自習(xí)要大聲朗讀課文。
我只有完成以上這幾點(diǎn)要求才能做一個(gè)完美的自主學(xué)習(xí)的好少年！
自主學(xué)習(xí)作文13
我要做一個(gè)自主學(xué)習(xí)好少年！
開(kāi)學(xué)典禮上，崔校長(zhǎng)倡議我們要做一個(gè)自主學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、品行端正、愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)的好少年。勤儉節(jié)約，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我一直恪守謹(jǐn)記；品行端正，我自認(rèn)我一直以來(lái)都是這樣的好學(xué)生；至于愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能有點(diǎn)深?yuàn)W，總之我知道不崇洋媚外，愛(ài)中國(guó)，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。
我覺(jué)得目前我最需要做的是，就是自主學(xué)習(xí)。在過(guò)去的三年學(xué)習(xí)生涯中，雖然我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但要用自主學(xué)習(xí)一詞來(lái)形容我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我還真有點(diǎn)不好意思。因?yàn)槲易约呵宄业膶W(xué)習(xí)態(tài)度，每次都是在老師，或者是媽媽的'指令下，去學(xué)習(xí)，去做作業(yè)。要是突然沒(méi)有人的指引，我還真不能做到。
自主學(xué)習(xí)這學(xué)期我要試著去自己分配我的時(shí)間，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且約束自己認(rèn)真執(zhí)行。我要向李昊冉學(xué)習(xí)，他就是真正的自主學(xué)習(xí)，每次我和他交流學(xué)習(xí)方法，他告訴我說(shuō)，他每次學(xué)習(xí)新課之前都是先預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)過(guò)后再做一下同步的基礎(chǔ)訓(xùn)練，會(huì)的做，不會(huì)的空那，等老師再講到他不會(huì)的題目時(shí)，就會(huì)印象非常深刻。
還有就是抽時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，他還給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃……我聽(tīng)了之后，覺(jué)得這真是李昊冉的獨(dú)家機(jī)密，決定我以后也要學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)方法。
我決心做一個(gè)獨(dú)立自主，主動(dòng)學(xué)習(xí)的好少年，請(qǐng)老師和媽媽看看我的表現(xiàn)吧！
自主學(xué)習(xí)作文14
因?yàn)槲錆h發(fā)生新冠肺炎疫情，所以全國(guó)學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，所有中小學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。因此，每天都被作業(yè)淹沒(méi)。
在家自主學(xué)習(xí)的日子，并不愉快，相反，枯燥而煩惱，因?yàn)闆](méi)有同學(xué)們的陪同，自己一個(gè)人學(xué)習(xí)一天，眼睛疼，心也累。遇到不會(huì)的題目，多想和同學(xué)們討論討論，隨口叫出某個(gè)同學(xué)的名字，卻靜靜的，沒(méi)有回音。恍然發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)是一個(gè)人。
在家自主學(xué)習(xí)的日子，說(shuō)句實(shí)話就是換個(gè)地方學(xué)習(xí)。沒(méi)有課間，沒(méi)有午休，從早到晚一直寫(xiě)卷子、默古文，讀書(shū)……沒(méi)有休息的時(shí)間，生怕這繁多的作業(yè)到了上學(xué)那天還做不完。
在家自主學(xué)習(xí)的日子，不停地寫(xiě)作業(yè)，稍微有個(gè)電話或者家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)問(wèn)情況，問(wèn)一句話還好，草草敷衍了事。一旦說(shuō)了好多話，自己就覺(jué)得心煩意亂，恨不得立刻抱怨幾句。
在家自主學(xué)習(xí)的日子，中午隨便吃一下，填飽肚子就完事。因?yàn)檫�有一座山一般的.作業(yè)等待著我。
在家自主學(xué)習(xí)的日子，偶爾喵一眼窗外，是那灰蒙蒙的霧霾，人的情緒經(jīng)常由天氣決定，惡劣的霧霾，再加上繁多的作業(yè)，怎么可能會(huì)心情好？
在家自主學(xué)習(xí)的日子，寂靜的房間里，有一個(gè)小小的身影正在馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)，她的臉上充滿(mǎn)著著急與煩躁的表情。眼睛疼得厲害，于是索性把眼睛摘下來(lái)，揉揉眼睛，做做眼保健操，接著便趕緊接著寫(xiě)。
在家自主學(xué)習(xí)的日子，多么想外出玩玩，可是這繁多的作業(yè)和惡劣的天氣，讓本來(lái)計(jì)劃好的旅程之夢(mèng)化為泡沫。
在家自主學(xué)習(xí)的日子，每時(shí)每刻祈禱著春暖花開(kāi)。神啊，請(qǐng)換我們一片藍(lán)天，讓中國(guó)不再有疫魔，讓我們能清凈一會(huì)兒吧！
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