閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文

閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文（精選28篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 1

　　俗話說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”書給我帶來了無窮無盡的快樂。閱讀使我的知識更加豐富了，在書中，我能找到不一樣的快樂，不一樣的樂趣，在書中，也有酸、甜、苦、辣，也有痛苦與悲傷的交織。有一位作家曾這樣評價閱讀“閱讀不僅僅讀到的是知識，更是其中的樂趣。”孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者不如樂之者。”大概說的就是這個道理吧！正所謂樂在其中。

　　閱讀，是人生的一大樂事。在書中可以交到好朋友。我喜歡讀書，任何一點時間我都不會浪費。每周星期天，是我最興奮的時刻，因為這天大多是空閑的時間。我每到星期天的中午，都會跑到書店貪婪的拿起一本書，如饑似渴的讀著。在我的書架上，放的全是一些小說書、歷史書、童話書、作文書等。我閱讀過每一本書上都會留下一個標記，以置于不會忘記。在閱讀中，我不僅僅是把書瀏覽一遍，而是在閱讀中細細體會人物的形象及告訴我們的人生哲理。這樣的學習才會有樂趣，也會把學到的知識更容易牢記。

　　我讀過很多書，其中有：四大名著、百科全書，《十萬個為什么》還一些名著《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星·春水》、《城市的眼睛》、《愛的教育》……以及一些小說。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書中，告訴我們做什么事都要有毅力、有恒心、有堅持不懈的精神，我們懂得了什么叫做堅強；《愛的教育》讓我們懂得了怎么和父母、老師、同學之間和睦相處，還告訴我們要愛老師、愛父母；《安徒生的童話》則徹底的把我帶進了童話的'世界。可憐的灰姑娘與王子結婚成為了白雪公主。被厭惡的丑小鴨變成美麗的白天鵝，一個個動人的故事，讓我對童話產生了深厚的感情；《城市的眼睛》這本書非常有教育意義，讓我從中成長了很多。主人公秉迪是星河村的一員，因為父母在莫斯科當教授，所以當地人把她父親稱為“城里人”。有一天，父親把母親和朱迪接到莫斯科城，朱迪結識了許多好伙伴。不久后，朱迪家買了大房子，幸福剛剛開始，噩夢已經來臨了，父親因為車禍而逝世了。年少的朱迪沒有了父愛，而家里的唯一頂梁柱也倒塌了，懂事的朱迪幫母親分擔憂愁，從此母女倆相依為命，支撐起了這個家……

　　因為有了一本好書，才有好的閱讀方式，才能更好的從中獲取知識。因為有了閱讀，學習才會變得有樂趣，閱讀不僅給予了我們知識與智慧，而且教給了我們做人的道理。

　　讓我們在書的王國遨游，領略閱讀的無限快樂。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 2

　　當你孤獨寂寞時，是誰幫助了你；當你傷心時，是誰讓你快樂；當你感到生活中沒有知心朋友時，是誰主動和你交了朋友？

　　是閱讀，它讓我們了解生活中無窮樂趣，它可以讓我們知道許許多多的樂趣，它可以讓我們感受到原來社會生活是多么美好！

　　讀一篇好的文章，就像交了一個朋友。每當你和文中作者融為一體的時候，你會感到自己仿佛在做夢一樣，多么幸福！又是多么快樂！當你仔細品味文章中某一句優美的語句時，你會感到自己仿佛也到了那個境界，多么優美，多么奇特！當你仔細分析作者思想感情的時候，就是我們回味無窮的時候。慢慢閉上眼睛，想像一下作者的心情，想像一下作者為我們描述的.畫面，我們就會感到我們是世界最幸福的人，因為我和別人一起分享了快樂，分擔了憂愁。

　　每當我郁悶的時候，我便會去找書作為我的同伴，它陪伴我走向快樂，走向幸福的世界里去；每當我傷心時，我便會欣賞一篇好文章，從作者的文字中流露出來的思想感情來充實我的生活；每當我失去朋友時，我總會閱讀一些交友的詩詞，讓我從詩詞中忘記悲傷，走出心靈的創傷，重新找回自信，找到知己。

　　讀一篇感人的文章，就會感到人間真情無處不在，讓我了解到作者得到的愛與自己所得到的愛進行比較，就會感到原來自己也可以寫出這樣好的文章來，便會在以后的寫作過程中更加努力，把文章寫好。

　　啊！閱讀，你是我做知心的朋友。是你讓我了解了生活的無窮樂趣，是你讓我走出痛苦的深淵，是你讓我知道了生活的快樂。

　　啊！閱讀，是你讓我了解了未知世界，是你豐富了我的人生經歷。是你伴隨著我，健康成長！我愛你，閱讀！

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 3

　　書有永無止境的樂趣，有浩瀚無比的智慧。讀一本好書猶如面對一位良師益友，就是這么簡單的原因，使我深深愛上閱讀。

　　在寧靜的早晨，家人們還在溫暖的床上呼呼大睡，我早以泡好香純的牛奶，坐在窗前的陽光下，拿起書本，一字一句的慢慢享受閱讀所賦予我的樂趣和知識。看著看著，我彷佛進入了書中世界，跟著主角一起冒險，一起開懷大笑。在緊張的時候，我也替主角捏了一把冷汗。但每次在刺激又緊張后總會有讓我異想不到的結果，不管是悲傷或痛苦，都讓我回味無窮！

　　就拿我最喜愛的一本書——《修煉》來說，故事中的主角是一個十二歲的`女孩，由于女孩的母親前世是一只修煉千年的鳥兒，因為某種原因轉變成人，在結婚后生下了女主角，同時也在她身上留下了母親前世未完全消失法力。有一次在無意間開起這個法力，也展開一場激烈的戰斗。每次故事到最后都有一個特別無比的結局，那也是我最期待、最喜歡的地方。

　　但我們還是要回到現實世界中。唉！為什么書中世界和現實世界差這么多呢？書中的仙女拿起魔法棒輕輕一揮，臟亂的書桌馬上就變得干凈整潔，我們卻要花上大半天的時間才能完成；空空的桌子不出三秒就有滿桌佳肴，我們卻還要自己慢慢鉆研食譜，沒做成功還用得一身烏煙瘴氣。希望在未來可以發明出像仙女一樣的魔法棒，但在沒有這項發明之前，我們還是乖乖認命，自己動手做吧！

　　閱讀，帶領我穿梭在美麗的文字間，也讓我的腦袋瓜里有許多奇特幻想，那感覺是深深愛上閱讀的人，才能體會到這無與倫比的樂趣啊！

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 4

　　“讀萬卷書，行萬里路。”從幼兒園起，書就一直陪伴著我。閱讀，使我感受到了快樂；閱讀，讓我變得精神抖擻；閱讀，讓我認識到了世界多姿多彩的神奇。

　　幼兒園時，我最喜歡看童話故事、立體書和繪本。我最愛聽貝貝熊系列繪本，為什么是“聽”呢？因為識字量不多，每天睡前由媽媽給我講故事。而我最愛翻立體書，立體的視覺效果，帶給了我濃濃的樂趣，讓我學到一些簡單的知識，還讓我的想象力變得格外豐富。

　　上了小學后，我讀的`書漸漸多了，閱讀讓我懂得了什么是弱肉強食。我最喜歡的一套書是沈石溪寫的感悟生命書系的動物小說，在這套書里，我感受到了動物間的殘忍和無奈。它們每天為食物奔波，他們被生活環境的逼迫而互相爭執；但動物們的情感卻是那么真摯，母愛是那么濃烈，也讓我感受到了小幼崽的天真。

　　到了小學高年級，我開始對中國古典名著產生了濃厚的興趣。陰險狡猾的曹操，神機妙算的諸葛亮，奮勇直前的趙云，仗義疏財的及時雨宋江，武藝超群的八十萬禁軍教頭豹子頭林沖……他們教給我很多智慧。就拿及時雨宋江來說，他全身黑不溜秋，個子不高，但他為什么那么受人尊敬呢？連那么多才華橫溢的英雄人物都稱他為“哥哥”，那是因為他為人很仗義，樂于助人，以至于到后來他成了梁山泊的頭領。還有《水滸傳》的作者施耐庵，我對他極其敬佩，能寫出這么長這么精彩的小說，很不容易。

　　書是我們的良師，給我們指明方向；書是我們的朋友，跟我們一起玩耍；書是我們的精神食糧，時時刻刻陪伴著我們。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 5

　　讀書能貫通古今，縱橫萬里。書中所表現的萬千氣象，會使人心馳神往，受益匪淺。從古到今出現了多少勤學好問、熱愛讀書學者，古有勤奮好學的孔子，現有喜歡讀書的魯迅。

　　知識是無有無盡的，只有多讀15，讀好書，才能攀登知識的高峰

　　最萬卷”，才能“下筆如有神”。

　　從前，老師讓我們寫作文時，我總是會費盡心思，絞盡腦汁，寫完后回頭一讀才發現錯字滿箱，詞語貧乏，語句也不通順。雖然是幾大篇，但是基本上全是“流水賬”。媽媽對于我的作文水平育苦惱，每天都強制讓我讀幾個小時的課外書，剛開始我對書沒有絲毫的興趣。每天像完成任務一樣走馬觀花地翻著書。

　　記得那個星期天，媽媽像往常一樣帶我到圖書館借同圖書，閱讀過程中，我意外地發現了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，我對這本書的名字非常好奇，于是急忙翻閱起來。在閱讀過程中，我時而書聲明朗，時而笑容滿面，時而埋著頭.思...此以后，當我看到一本好書時，我會隨著作者的心情去經歷情感，我的視野在閱讀中變得開闊。

　　閱讀，將我帶進了美麗而多姿多彩的深海中，讓我和那些多姿多彩千奇百怪的海洋生物一起去旅游: 將我帶進了奇怪的科學世界，讓我坐上高科技游艇在浩瀚的宇宙中遨游。

　　閱讀，給我帶來了太多的快樂，讓我在享受文字的美妙時，也懂得了人生道理:讓我坐在椅子上懂得深刻的.人生道理，靠在沙發上暢游書的海洋，吸取書中的精華。

　　閱讀，不僅增長了我的知識，還使我的文水平直線提高，寫作文時我早已奮筆疾書，同學們還在冥思苦想之中。果然，我的作文得了滿分。

　　我愛讀書，就像魚對于水，就像陽光對于植物。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 6

　　閱讀，是一種樂趣而不是任務。如果你想為誰而讀，那讀出來的書只能是它的表面，恐怕你比只看過封面和故事簡介的人強不了多少。

　　好書，是需要慢慢品味的。看一遍，頂多看出個結構大意；二遍，可以了解人物性情及寫作意圖，但永遠無法透視到書的真諦。

　　沒有人天生就喜歡閱讀。小時候，總認為玩具的魅力要遠遠大于書本。的確，一個可以玩，而另一個，只是永遠死氣沉沉地拿在手里。長大了，知道了讀書的重要性，開始捧著書本認真地“啃”起來。已經忘了第一次讀的是什么書，但書帶給我的樂趣著實不少。我開始放下了毛絨玩具，我開始嘗試冷靜地坐下思考問題，我開始著迷于書中描繪的場景，我開始將自己融入角色。

　　魯濱遜的勇敢堅強讓我敬佩，福爾摩斯的機智讓我欽贊，羅密歐與朱麗葉對愛情的執著讓我感動，奧利佛的悲慘遭遇讓我同情……雖然人文與地域有著巨大的差異，但文字是相通的，外國的名著確實有著過人之處，讓我深深敬佩，但中國五千年歷史的精華，名著也確實不少。撇開四大名著，《聊齋志異》、《史記》、《資治通鑒》等也堪稱經典。

　　書的確要多讀，“書到用時方恨少”，但一定要多讀好書。如今社會充斥著各種文化潮流，“80后”作家如春筍般冒出，許多男女生戀愛小說頗受一些中小學生的'歡迎。那類書一般封面包裝精致，確實容易吸引大眾的目光，但漂亮的外衣下還是掩藏不了實質的空虛。我們不可能完全阻止這種文化的流入，也可以偶爾適當地在閑暇時間看看，一遍則已，但千萬不可沉溺于其中。如同沼澤一般，將你完全吞噬。

　　多讀書，讀好書。這不僅是一句口號，我們應該完全落實到行動中，真正地快樂閱讀！

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 7

　　俗話說:“玉不琢不成器，人不學不知道。”閱讀也是一種學習過程。一本書中有讓我們去探索的故事，一個故事又有一個哲理。“讀萬卷書，行萬里路”嘛！閱讀也是一種樂趣，我可以把自己的煩惱、苦悶，都從書中化解掉。讀書，它可以讓我們釋放出能量、巨大的力量，找出從中的樂趣，讓我們更加豐富視野，讓我們更加享受生活！

　　我幾乎已經習慣于每天都讀書，借以消除煩惱，找到快樂。那天，我看到的一篇文章，給了我極大的震撼———《瘋娘》。

　　《 瘋娘》講述了“我的爸爸娶了一位瘋女人，本想我的姥姥讓她生下我后就趕她走，但是因為母愛的偉大，才把瘋娘留下了。有一次，她送去了幾個鮮桃說是在路上摘的，可竟因為我說了喜歡，再給我摘時而喪身懸崖”的故事。

　　母愛，它是人類情感世界中的一個奇跡，一個永恒的愛。我讀完后已經是淚流滿面了，我完全置身于中了。高爾基曾說過“母親是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生！”那天，它讓我讀懂了母愛！

　　晚上，睡覺前，我又情不自禁地拿起書讀起來，白天的'煩惱和勞累似乎都消除了，人生的感嘆在腦海徘徊……

　　讀書，是充實人生的樂趣，讀的書越多，知識就積累的越多，所以，你會發現你是世界上最富有的人。

　　讀書，可以從中感悟人生，感悟父母愛，感悟師生情……我覺得一本書就是一個朋友，他（她）可以讓你知道人生的感悟，找到自己人生的方向。

　　“書籍是人類進步的階梯”這句話促使著我們積極向上。

　　書是燈，能照亮前面的路，使我們踏踏實實地、一步一個腳印的走下去。朋友，讀書吧，因為讀書能令我們的生活充滿樂趣！

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 8

　　打開書，我看見了浩瀚的宇宙，里面有一望無際的星球，讓我揭開了每個星球神秘的面紗；打開書，我走進了各種不同的國家，認識了各種國家不同的風俗、文化、地理和景觀……，讓我跟著書本導游環游世界；打開書，我變成了書中的主角，讓我學習做人處事的道理，也穿梭了古今中外的時空……因此，我深深愛上了——閱讀。

　　閱讀讓我增長知識，每閱讀一本書，我好像走進不同的世界。當我閱讀時，我喜歡想象我就是故事中的主角，經歷各式各樣的情境，充分體會了閱讀的樂趣。每當我走進書局時，每本書都讓我看得津津有味、愛不釋手，我常常看得渾然忘我、流連忘返，沉迷在書香的.世界里。

　　去年我閱讀了“等愛的天使”這本書，我想象我是主角“婷恩”，是個有兔唇的小孩，但是我克服了種種困難，在失敗中站起來，勇敢面對大家冷言冷語的嘲笑、諷刺，也在過程中成長，讓我在困境中學習更堅強、更獨力，也變得更有自信，讓我對未來充滿希望。

　　不久前，我閱讀了“礦工的女兒”這本書，我想象我是主角“阿桃”，不僅飽嘗喪母的悲傷，忍受后母的欺負，還要面對生活中種種困難，在各種考驗中學習，皇天不負苦心人，最后我變得堅強、勇敢，也領悟了做人處事的道理。因為這兩本書使我領略了西方的諺語：“上帝為你關一扇窗，衪必定會再為你開另一扇門！”

　　閱讀是我的最愛。小時候，媽媽常常念故事書給我聽，引發了我對閱讀的熱愛，那是一段美好的啟迪和天倫之樂。現在的我最喜歡在午后溫暖的陽光下，悠閑的拿著一本書，細細品味，走進書中情境，扮演著各式各樣不一樣的角色，這真是人生一大享受，希望大家也一起來愛上閱讀，體會閱讀樂趣吧！

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 9

　　上了初中開始，便漸漸感覺到，初中的新課程和小學有著天壤之別！是一個嶄新的開始，其中，最吸引我的科目，莫過于是有趣的閱讀課了！

　　每當到了閱讀課時，我的心情就會如小鳥般的雀躍不已，并不是老師長相如潘安在世，而是老師講話的方式與態度，讓我能靜下心來，慢慢的走進書的世界，體會書的道理。各式各樣的書藉，老師在上課總會一一帶過，回到家，我便會查詢電腦或到圖書館，尋求更仔細的說明。

　　除了老師的態度是我喜歡閱讀的原因外,還兩個更為主要的因素。第一個便是書中的情節。世界上的每一本書，都一定會有個不同的情節，而不同的情節總是會 帶給我不同的感受。如逗趣的情節會令我開懷大笑，悲傷的情會讓我難過流淚；有趣的情節會令我噴嘖稱奇，而高潮迭起的情景更是會讓我嘆為觀止。讓我不知不覺間便沉浸在自我的世界。我將乘著夢的'翅膀，盡情遨翔于書的宇宙里。

　　第二個原因便是班上愉悅的氣氛。不會象數學課一樣緊張萬分，也不用像自然課一樣小心翼翼，閱讀，就只是輕松快樂罷了。偶而提出問題，全班便會熱烈的討論著，提出自己的不同意見與看法。這每一個的意見與看法，都將給我莫大的啟示，幫助我能完全的體會或詮釋書中的道理，讓我在成長的路上奔馳。

　　每次上完閱讀課，我總是會覺得身心舒暢，好像整個人都活過來了！，也總是期盼著下一次閱讀課的到來。我喜歡閱讀課，你呢？希望你也能從自己喜歡的科目中找到屬于自我的樂趣喔！不管怎么樣，我還是要大聲說：我喜歡閱讀課！上閱讀課，真好！

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 10

　　莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。這一點，我深有體會。自從我識字開始，書籍就悄悄地進入了我的生活。

　　在小學三年級時，通過朋友的介紹我讀了一本叫作《童年河》的書。書中講的是小主人雪弟從崇明島來到了上海，嘗盡了那個時代上海的酸甜苦辣。主人公的命運深深地吸引了我，令我回味無究。另外，也讓我知道了許多新的詞匯，給予我學習上許多幫助。

　　隨著知識量的增多，我和書的感情更加深了。幾乎第一天都離不開書。我有一個“怪癖”，上廁所時必須看書。如果不看書，我就“上不成”。這真是一個不好的習慣，但是它足以證明我和書籍的感情。

　　記得我五年級時，有一次看書看得“廢寢忘食”了，媽媽沒有打攪我。等我看完那本書后，媽媽打趣著對我說：“書有那么好看嗎？”我摸著咕咕叫的肚子笑了。媽媽怎么能理解書對我的吸引力呢？

　　不知不覺中，我喜歡上了《意林》的雜志。這是在班級讀書課上老師特意推薦的。書中的故事，有的悲哀，有的歡樂，有的勵志；有的.讓人看完捧腹大笑，有的讓人看完黯然神傷。每當讀書課時，我總是先“搶”到一本，急忙打開。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，如饑似渴讀起來，完全沉浸在書中。

　　另外，我還特別喜歡散文詩歌，比如《春水》、《天祺》、《雨》等等。沉浸到這些文章的意境中，有時讓我快樂，有時讓我悲傷。它讓我懂得了詩情，讓我感受到了畫意。我明白了“不經歷風雨，怎見彩虹；不經歷挫折，哪見成功？”沉浸在書海中，一切煩惱都一掃而空，得到的只有快樂和啟迪。

　　書籍，就像一盞長明燈，指引我前行的方向。我讀書，我快樂！

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 11

　　我和書是老朋友了，我一有空就在書的海洋里暢游。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我從書中獲得許多知識，許多快樂。

　　在我的生活中，書給我帶來了無限的樂趣。我的房間都是書，甚至我的整個家都放滿了書。我愛書，并且愛看書。一有閑余時間，我就無意識，無目標地捧起一本書津津有味的看起來。令人奇怪的是我一看上書，就如同走進了書里給我們描繪的世界，隨著書中人物的悲歡離合，我的感情也在發生著喜怒哀樂，書中曲折動人的故事情節，時而是我驚訝不已，時而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書在感動著我，書給我啟迪。一天放學回家，我做完作業，媽媽催我到外面玩一會兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，出國這大好時光白白浪費豈不可惜？還是找點書看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來，書中作者的遭遇，深深吸引著我，我越看越有勁……“寫完作業要把書包收拾好！”媽媽的話才使我如夢方醒。書竟讓我忘了一切。

　　書給了我豐富的'知識。有一次上語文課，老師想試試誰的知識豐富，特意讓我們玩成語接龍這個游戲。老師面帶微笑的說：“按照學號來接。我先出個字吧！……恩，”“一衣帶水”，“水到渠成”，“成敗得失”，“恩…失道寡助”……“取長補短！”“短…短”，老師慈祥地叫他坐下，對我說：“你說吧！”“短兵相接”，我脫口而出。老師以贊許的目光向我投來，我心里像吃了蜜糖一樣甜。

　　讀書充實了我的生活，使我變的有思想。讀書使我學會了思考，有了一定的深度和積累，讀書使我快樂。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 12

　　在世界上，有種種的事情，不管是哪一類，都是值得我們一再去嘗試的，只要對我們有幫助，那么絕對是有益無害的。而不斷的學習與閱讀除了讓自己受益匪淺，并可豐富人生。因此，我也會告訴自己“有志者事竟成”，想要學飛，也要堅定意志，如此，做事終究會成功，而對我來說，讀書自在樂趣，不管是哪一種書，都能在書中探索書中的奧妙與神奇，是一種我在任何地方都找不到的樂趣。

　　幾年前，某個因緣際會里，我看見一本觸動人心、啟發心靈的好書——《靜思語》，實在讓人百讀不厭，頓時發現原來讀書是一種這么有意義的`事，有了自己喜歡的事，人生的目標也隨著方向駛進，有了安穩的地基，要建立起房屋，也就容易多了！

　　通常厚厚的一本書，繁雜的文字，令人翻開一看到就覺得眼花潦亂！但是從另一個角度來看，有句話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”翻開知識的書，你就如同進入書的寶庫里，在此地方，你獲得的絕對比金錢還要有用，也絕對比金錢還要珍貴，讀了書，學問就是你的，它不會溜走，你也不會失去它。

　　閱讀，或許不會是大部份小孩所喜歡的，但如能培養閱讀的習慣，不但自己能提升書卷氣息、甚至可以上知天文、下知地理，使學問廣博，進而能在生活上融會貫通。

　　而“一日之計，在于晨；一年之計，在于春；一生之計，在于勤”不管是一天、一年還是一生每個人都應當把握時間，做最有效率的充實與安排，因此我選擇與書為伍，做一個對社會有貢獻的人，才不會“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 13

　　一趟豐富之旅，灌輸我一身的輕盈;一趟豐富之旅，使我的性靈豐腴。古人曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，一趟和文字有交集的旅程，一趟游歷各種故事的精彩，我享受著這一人一書的旅行。

　　我愛書。且聽書吟，吟一段段優美的辭藻;且看文句，看一句句典雅的感動。且聽書吟，吟一篇篇作者的心血結晶；且看文句，看文字之間激蕩出的動人。一次次地翱翔在文字的蒼穹，翻開書頁，我探訪了各地名勝，體會“秀才不出門，能知天下事”；我走訪一個個作者用文藻交織出的世界，身歷其境后，只覺一身的酣暢淋漓！我手握時間的機票，乘上書，不用繁重的行囊，只求一顆懷著對閱讀執著的心。讓一句句的優美陶冶我的性靈、使一篇篇的精彩澆灌我的心田，使其豐腴，使其長出一片的蓊郁、一片的參天巨木！一趟豐富之旅，一趟我與文字交會的旅程。

　　我愛書。在我心灰意冷時，空虛的心靈不知該在何處落腳，此時手中出現了法國文豪雨果的悲慘世界。書中每位人物的境遇是如此的跌宕起伏呀！ 比起書中的角色，我的挫折還真是微不足道！他們 身處逆境，卻仍緊握他們的信念不肯輕言放棄，比照他們，我的信念還真如風中殘燭般脆弱、是那樣的不堪一擊！合上書的扉頁，空虛的`心靈剎時灌注了勇氣與希望，我從失敗的深淵飛向遠處明亮的目標，一身輕盈。挫敗？好似消逝在與文字的激蕩之中，留下的是剔透堅定的信心。

　　一趟豐富之旅，文字在我腦海中翻滾，詞句在我胸臆中醞釀。我將這趟一人一書的旅行回憶，風乾，夾在我人生的扉頁里，不時地回首翻閱。一趟走訪書本的旅程，雋永、令人回味無窮。手指輕闔書本，只感脫去了世俗間的桎梏，展翅，我欲再次翱翔另一趟書本的豐富之旅。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 14

　　“書籍是人類進步的階梯。”高爾基說，“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫說，“讀萬卷書，行萬里路。”顧炎武說。許許多多的作家都說過，讀書對人們有好處。當然，我也很喜歡閱讀。

　　閱讀的樂趣就在書里，只要你用心，認真讀，你就會找到。在每本書中，故事里的主人公用悲慘的生命演繹著不同的故事。每當我看完時，一幅又一副的圖畫涌上心頭。當他們笑時，我會和他們一起笑，當他們哭時，我會和他們一起哭。

　　像《皇帝的新裝》人們，他們因為不想讓人說他們愚蠢，而撒謊說皇帝穿了衣服，像《西游記》中的孫悟空，他機智，勇敢，而他師父是人是妖分不出，還把他趕走。還有《查理九世》中的查理，他聰明，勇敢，幫助同伴們渡過一次又一次的難關......

　　我最喜歡的.書是《怪物大師》，在《怪物大師》中，一個背棺材的少年布布路，結識了三位勇敢的好伙伴，分別是賞金王·雷頓家族的繼承人帝奇，塔拉斯王族的餃子，出身富商家族而沒有大小姐脾氣的賽琳娜。

　　這是我看的第一本書，里面寫了四個好伙伴團結友愛，互相幫助，共同進退，打敗了強于他們的敵人。《怪物大師》是以愛，勇氣，和夢想并存的冒險故事。所以我非常喜歡它。從《怪物大師》中，我找到了讀書的樂趣，它讓我明白了，伙伴之間要互相關心，互相包容，互相關愛。

　　是它讓我愛上了閱讀，是它讓我明白了自己喜歡干什么，自己應該和那樣的人交朋友。我就此愛上了閱讀，閱讀，是讓我拿起一本書，就舍不得放下。閱讀，是我戒不了的癮，我也找到了閱讀的樂趣。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 15

　　不是看電視就能感受到樂趣；不是看電腦就能感受到樂趣；不是玩游戲就能感受到樂趣。其實，這簡簡單單的讀書和閱讀也能給我們帶來無窮無盡的樂趣，而它對我的功勞更是不可言喻。

　　記得在我六歲那年，媽媽和我一起出去買東西，百般無聊。突然，一家剛剛開的書店把我的魂給拉了回來。于是，我起膽子停住了腳步，目不轉睛地看著那些五顏六色的書，媽媽轉頭朝我看的'方向看了一眼，會心一笑，便說：“我們進去看看吧！”

　　她牽著我的小手走向我“夢寐以求”的書店，推開了那扇沉重的大門，就這樣，我踏進了令我神往的書店。

　　哇！好多書啊！我驚訝地張大了嘴，就連眼珠子都要蹦出來了！這可比我在外面看見的書還要多啊！

　　站在那一排高大的書架，不可思議的是，我居然覺得自己是這么的渺小，就像茫茫大海中的一滴水，一滴小的不能再小的水。

　　我全神貫注地看起書來，在書海中尋覓，在書海中發現，這時我看見了一本與眾不同的書，名叫《父與子》。于是，我二話不說就買了下來，一回家就津津有味地看了起來。

　　那天，我盡情地在書海中遨游，那是我人生中最快樂的一天！

　　不知不覺，我就養成了一個唯一的習慣，就是周末休息的時候去圖書館借書了。

　　書就像一扇窗戶，因為只要你打開了才能看見窗戶外面那五彩繽紛的世界；書就像一道門檻，只有你跨過去了才能繼續勇往直前。

　　在書中，我明白了：只有經歷了風雨，才能迎來彩虹；清楚了：挫折也是一件好事；感悟到了：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在書中，一切煩惱都一掃而空，而有的，只有書為我帶來的啟迪和快樂。

　　啊！能讀書真好，就像冰心老師說的那樣：“好讀書，讀書好，讀好書。”

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 16

　　我叫朱岑蕊，今年讀四年級，我是一個文靜的女孩。我興趣廣泛，畫畫、唱歌、跳舞、剪紙……我都喜歡，但是我最喜歡的還是看書。因為看書可以增長課外知識，開闊眼界，提高寫作水平，還能讓我明白許多做人的道理。

　　別看我只有10歲，我可是個如假包換的“小書迷”。記得有一次，媽媽帶我去新華書店買書。書店的書真多啊！看得我眼花繚亂。我一走到書店二樓就直奔兒童讀物區，挑了本很厚的童話書坐在地板上津津有味地看了起來。我被書中的故事情節深深吸引住了，不知不覺已經到了吃飯的時間。媽媽看我這么沉醉其中，便走過來輕輕說：“蕊蕊，吃飯了！”我一看表，哇！11點半了，可是我正看到興頭上，怎么舍得放下心愛的書呢？于是，就對媽媽說：“媽媽，你去買個漢堡給我吃吧！我還要看書呢？”媽媽見我這么喜歡看書也就答應了我的要求。下午我精挑細選了好幾十本書，這才依依不舍地離開了書店。媽媽笑著說：“你呀！真是一個笑書迷……”

　　在我家，要數我的`小書柜我最喜歡！書柜里放著滿滿一書柜圖書，有中國的名著，有各類通話故事，還有外國文學名著。這些書籍讓我感受到了閱讀的無限樂趣。每當有空余時間我就會坐在書桌旁，吸收精神食糧！《伊索寓言》讓我懂得了一個個人生道理，比如：不能說謊、不能騙人，做事不能半途而廢，否則一事無成；《灰姑娘》的故事使我知道了：所有善良可愛的孩子都會有一個美好的結局；《西游記》中我明白了邪惡永遠戰勝不了正義；《假如給我三天光明》讓我懂得了時間的可貴，健康的重要，生命的堅強。

　　同學們讓我們走進閱讀的海洋，在經典閱讀中獲得樂趣吧！

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 17

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”、“書不可一日不讀”……這些名言告訴我們讀書（閱讀）的重要性，唯有閱讀才能避免書到用時方恨少的窘境。以前我并不喜歡讀書，覺得枯燥乏味，但一個偶然的機會，讓我“不可救藥”地喜歡上閱讀。

　　“你要干嘛？快打通關了，真煩人！”“哎呀！我的耳朵！”“知道疼了？你整天毫無節制的玩手機，有什么用？還傷眼睛，不多看點書，等你要用知識的時候，你的痛不會比現在耳朵疼的輕！”媽媽一邊揪著我的耳朵一邊嘮叨著。“沒辦法，圣旨都下了，照做吧。”我心里不樂意但沒辦法，俺是個聽話的好孩子。我隨手找了一本以前買回來但沒動過的書，上面的點點浮塵記錄了它在“冷宮”的時間。

　　我先看目錄，上面的標題闖入我的眼簾，霸道地占據了我的'瞳孔。這讓我有了看下去的欲望了……

　　“啪，”我看了一會書，合上，“這本書這么有意思，我怎么才發現啊。”我仔細看了書的封面，原來這本書還有后續啊，太好了。我后悔當時買回來把它束之高閣的行為，馬上在手機上下了購買續集的訂單，再回味方才看的書籍內容，竟發現有回味無窮的，這是我在手機上看漫畫書所不可比擬的。

　　幾個月后，我閱讀的書籍已經半百，從中看到的好詞好句，也能記得七七八八，慢慢還能運用自如，上課老師問的生僻詞也能一知半解，解答同學們的問題更是so easy，偶爾還能出口成章。想想以前的我，上課回答問題總是似是而非，同學的問題也用遮遮掩掩來躲避。現在，無論哪個方面我都有了進步，當然這些應該歸功于閱讀，書中所蘊含的樂趣和知識使我受益匪淺，更會令我受益一生！

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 18

　　書，是人類智慧的結晶，是打開知識寶庫的鑰匙。閱讀，就像一場奇妙的旅行，讓我在其中享受到了學習的無窮樂趣。

　　當我翻開一本書時，就仿佛進入了一個全新的世界。無論是充滿奇幻色彩的魔法世界，還是描繪歷史風云的古老畫卷，亦或是探索宇宙奧秘的科學之境，都讓我如癡如醉。在閱讀中，我與哈利·波特一起在霍格沃茨魔法學校學習魔法，對抗邪惡的伏地魔，感受著魔法世界的神奇與驚險；我跟隨司馬遷的筆觸，走進歷史的長河，了解那些英雄豪杰和朝代的興衰更替，從中領悟到人生的真諦和智慧；我和科學家們一同探索宇宙的邊際、生命的起源，對世界的未知充滿了好奇和敬畏。

　　閱讀也是一個自我提升的過程，它讓我學到了豐富的知識。從語文的`優美詞句、精彩篇章，到數學的解題思路、邏輯推理，從英語的單詞語法、文化背景，到科學的原理現象、實驗方法，每一本書都是一位無聲的老師。通過閱讀各種類型的書籍，我的知識面不斷拓寬，學習能力也逐漸增強。每當我在課堂上回答出一個難題，或者在作文中運用了一個剛學到的精彩表達，那種成就感和樂趣是無法言表的。

　　而且，閱讀能讓我的心靈得到滋養。在書中，我感受到了不同人物的情感和思想，學會了同情、理解、寬容和愛。當我讀到那些感人至深的故事時，我的內心也會隨之起伏，或熱淚盈眶，或充滿力量。閱讀讓我在學習知識的同時，也成為了一個有溫度、有情懷的人。總之，閱讀就是我學習之路上的璀璨明珠，它帶給我的樂趣將伴隨我一生。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 19

　　在知識的海洋里，閱讀宛如一艘輕舟，載著我暢游其中，讓我充分享受到了學習的樂趣。

　　閱讀的樂趣首先體現在知識的獲取上。每一本書都是一座寶藏，蘊藏著無數的智慧。我喜歡閱讀科普類書籍，那些關于天文、地理、生物等領域的知識就像神秘的拼圖碎片，在我的腦海中逐漸拼湊出一幅宏大而奇妙的世界圖景。了解到宇宙的浩瀚無垠，星系的璀璨神秘，地球的.獨特構造以及生命的神奇演化，讓我對世界充滿了好奇和探索的欲望。在這個過程中，我感覺自己就像一個無畏的探險家，不斷挖掘新的知識，每一個新發現都如同找到珍貴的寶物，使我興奮不已。

　　文學作品則像一扇扇通往不同心靈世界的窗戶。當我沉浸在經典名著中時，仿佛能穿越時空，與書中的人物同呼吸共命運。讀《紅樓夢》，我能感受到賈寶玉和林黛玉之間愛情的凄美與無奈，領略到封建大家族的興衰沉浮；讀《平凡的世界》，我為孫少平、孫少安兄弟在艱難生活中的頑強拼搏而感動，從他們身上汲取到面對困境的勇氣。在與這些偉大作品對話的過程中，我的情感變得更加細膩，對人性和社會有了更深刻的理解，這種理解也是學習過程中的重要收獲。

　　此外，閱讀還鍛煉了我的思維能力。在閱讀復雜的情節和深刻的思想時，我需要思考、分析，理解作者的意圖和背后的邏輯。無論是解謎推理小說中抽絲剝繭的過程，還是哲學著作中對人生意義的探討，都促使我的思維更加活躍和敏捷。閱讀就像一場豐富多彩的盛宴，每一本書都是一道獨特的佳肴，讓我在學習的道路上大快朵頤，樂在其中。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 20

　　閱讀，是我學習生涯中最璀璨的星光，它如同一把神奇的魔杖，將學習變成了一場充滿樂趣的奇幻之旅。

　　小時候，閱讀是我認識世界的窗口。那些色彩斑斕的繪本，用簡單而生動的畫面和文字，為我打開了知識的大門。從《猜猜我有多愛你》中，我感受到了濃濃的親情之愛，那種愛可以跨越距離和形式；從《大衛不可以》里，我明白了規則的`重要性，同時也理解了媽媽的愛包含在每一個制止的行為中。這些簡單的故事就像啟蒙的種子，在我的心中生根發芽，讓我對閱讀充滿了渴望。

　　隨著年齡的增長，我開始涉獵更廣泛的書籍，這時閱讀的樂趣也更加豐富多樣。在閱讀歷史書籍時，我像是一位時間旅行者，穿梭于不同的朝代和國家。從古老的華夏文明到西方的古希臘、羅馬帝國，我看到了人類社會的發展脈絡。那些偉大的帝王將相、英雄豪杰的故事，讓我懂得了興衰成敗的道理。我也會為某個歷史時期的輝煌成就而自豪，為一段悲壯的歷史而嘆息，這種與歷史對話的感覺，讓我深深著迷。

　　閱讀文學作品則像是在體驗不同的人生。我可以跟隨魯濱遜在荒島上求生，感受他的堅韌和智慧；也可以和簡·愛一起追求平等與尊嚴，體會她內心的掙扎與成長。每一個角色都像是我的朋友，他們的經歷讓我在情感上得到共鳴，在思想上得到啟迪。在閱讀中，我不知不覺地提高了自己的語言表達能力和寫作水平，學習變得更加輕松愉快。閱讀，就是這樣一種神奇的力量，它讓我在知識的花園中漫步，享受著學習帶來的無盡樂趣。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 21

　　書籍，是我最好的伙伴，閱讀，則是我最喜愛的活動。它如同溫暖的陽光，灑滿我學習的道路，讓我充分享受到了學習的樂趣。

　　在閱讀中，我找到了知識的寶庫。無論是深奧的學術著作，還是通俗易懂的科普讀物，都能滿足我對知識的渴望。當我閱讀數學科普書籍時，那些原本枯燥的公式和定理仿佛有了生命，它們通過生動的實例和有趣的故事展現在我面前。我了解到數學在生活中的廣泛應用，從建筑設計到密碼學，從金融投資到計算機科學，每一個領域都離不開數學的身影。這種對知識的深入理解，讓我對學習數學不再畏懼，反而充滿了探索的熱情。

　　閱讀也讓我領略了不同文化的魅力，感受到了學習語言的樂趣。我喜歡閱讀不同國家的文學作品，在閱讀的過程中，我仿佛置身于異國他鄉。從莎士比亞的戲劇中，我體會到了文藝復興時期英國文學的輝煌，那些優美的臺詞和復雜的人物關系，展現了人性的光輝與弱點；從日本作家村上春樹的作品中，我感受到了獨特的日本文化氛圍，那種細膩、孤獨又富有哲理的.文字風格，讓我對日本文化有了新的認識。通過閱讀這些作品，我的英語和日語水平也在不知不覺中得到了提高，我學會了用不同的語言表達情感和思想，這種跨文化的交流體驗讓我樂在其中。

　　更重要的是，閱讀培養了我的想象力和創造力。每一本書都是作者想象力的結晶，當我閱讀時，我的腦海中會浮現出書中所描繪的場景和畫面。在閱讀科幻小說時，那些奇妙的外星生物、未來科技的想象，激發了我自己的想象力。我會嘗試去創造屬于自己的故事，構建新的世界，這種創造的過程是如此的快樂，它讓我在學習中找到了屬于自己的一片天地。閱讀，真的是我享受學習樂趣的源泉。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 22

　　閱讀，就像一陣春風，吹開了我求知的花朵，讓我在學習的花園中盡情享受樂趣。

　　閱讀能將我帶入一個充滿奇幻與驚喜的世界，讓我體驗到別樣的樂趣。每當翻開一本精彩的小說，我就仿佛踏入了一個未知的領域。比如閱讀《海底兩萬里》，我跟隨尼摩船長乘坐著鸚鵡螺號潛艇，在神秘的海底世界暢游。那五彩斑斕的珊瑚礁、形態各異的海洋生物、神秘莫測的海底遺跡，一一展現在我的眼前。我仿佛能感受到海水的壓力，聽到潛艇在海底航行的聲音。這種身臨其境的感覺，讓我對科學幻想產生了濃厚的興趣，也促使我去學習更多關于海洋的知識，了解海洋生物、海洋地質等相關內容。

　　在閱讀中，我還能與古今中外的偉大思想碰撞，從中獲得深刻的啟迪，這也是一種獨特的學習樂趣。當我閱讀孔子的《論語》時，那些簡潔而富有哲理的話語，如“三人行，必有我師焉”“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我明白了學習和做人的道理。這些古老的智慧穿越千年的時光，依然熠熠生輝，指導著我在學習的道路上不斷前行。閱讀柏拉圖、亞里士多德等西方哲學家的著作，又讓我領略到了西方思想的深邃，拓寬了我的.思維視野。這種跨時空的思想交流，讓我感受到知識的無窮魅力。

　　此外，閱讀豐富了我的情感世界，使我在學習過程中有了更多的感悟。讀一本感人至深的書，我會為主人公的命運或喜或悲。比如在閱讀《夏洛的網》時，我為小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間真摯的友誼所打動，當夏洛用自己的生命織出“了不起”三個字來拯救威爾伯時，我的眼眶濕潤了。這種情感的共鳴讓我更加珍惜身邊的朋友，也讓我在寫作文時能夠更好地表達情感，使我的寫作水平得到了提高。閱讀，是我享受學習樂趣的魔法鑰匙，打開了一扇又一扇知識和情感的大門。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 23

　　書，是一把神奇的鑰匙，為我打開知識的寶庫；書，是一艘智慧的帆船，帶我遨游在知識的海洋；書，是一位無聲的老師，陪伴我成長，讓我享受到學習的無窮樂趣。

　　小時候，我最喜歡聽媽媽講故事。每天晚上，在溫馨的燈光下，媽媽拿著故事書，為我講述著一個個精彩的故事。《小紅帽》讓我為小紅帽的遭遇捏一把汗；《白雪公主》又讓我對善良最終戰勝邪惡而感到欣慰。那些生動的故事，在我幼小的`心靈里種下了對書的熱愛種子。從那時起，我就對閱讀充滿了期待，渴望自己能讀懂那些奇妙的故事。

　　隨著年齡的增長，我開始自己閱讀簡單的書籍。識字的過程雖然有些艱難，但每認識一個新字，就好像打開了一扇通往新世界的小窗。當我第一次完整地讀完一本兒童讀物時，那種成就感是無法言喻的。我沉浸在書里的世界，和主人公一起歡笑、一起悲傷。《小王子》中狐貍對小王子說的“真正重要的東西，用眼睛是看不見的”，讓我開始思考友情和愛情的真諦；《夏洛的網》里夏洛為了朋友威爾伯無私奉獻，讓我懂得了什么是真正的友誼。這些書籍就像一盞盞明燈，照亮了我成長的道路，也讓我在學習中找到了樂趣。

　　如今，閱讀已經成為我生活中不可或缺的一部分。無論是文學名著、科普讀物還是歷史典籍，我都愛不釋手。在閱讀文學名著時，我能領略到不同作家的寫作風格，體會到書中人物復雜的情感。讀《紅樓夢》，我為賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇而落淚，也對封建社會的種種黑暗有了深刻的認識；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金堅韌不拔的精神深深激勵著我，讓我明白在面對困難時不能退縮。科普讀物則滿足了我對世界的好奇心，讓我了解到宇宙的奧秘、生物的進化和科技的神奇。歷史典籍帶我穿越時空，回到古代，見證那些偉大的歷史時刻和英雄人物的傳奇一生。

　　閱讀，不僅讓我獲取了知識，更讓我在學習中體會到了樂趣。每一本書都是一個寶藏，等待著我去挖掘。在書的世界里，我不斷成長，不斷進步，享受著學習帶來的快樂。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 24

　　閱讀，就像一場奇妙的旅行，它帶我穿越時空，跨越地域，領略著不同的風景，感受著各種思想的碰撞。在這個過程中，我享受到了學習的樂趣，這種樂趣如同璀璨的星光，照亮了我的求知之路。

　　在閱讀的世界里，我可以是一位英勇的騎士，與堂吉訶德一起挑戰風車；也可以是一個天真的小女孩，和愛麗絲一起夢游仙境。當我翻開書本，那些文字仿佛有了魔力，它們在我的腦海中構建出一個個栩栩如生的世界。無論是充滿奇幻色彩的魔法世界，還是反映現實生活的市井小巷，都讓我如癡如醉。

　　閱讀是我獲取知識的重要途徑。在歷史書中，我看到了人類文明的發展歷程，從古老的四大文明古國到現代的全球化時代，每一個歷史事件、每一位歷史人物都像是一顆璀璨的明珠，串聯起了人類進步的長河。通過閱讀，我知道了秦始皇統一六國的雄才大略，明白了文藝復興對歐洲思想解放的重大意義。這些知識不再是枯燥無味的文字，而是一幅幅生動的畫面，讓我對過去有了更深刻的理解，也讓我在學習歷史的過程中感受到了樂趣。

　　科普類書籍則像是一把把鑰匙，打開了我對未知世界探索的大門。從宇宙的浩瀚星空到微觀的細胞世界，從物理的神奇定律到化學的奇妙反應，每一本書都讓我驚嘆于大自然的奧秘。我了解到地球在宇宙中只是一顆渺小的行星，卻孕育了如此豐富多彩的生命；我知道了光的傳播速度是驚人的.，而引力則是宇宙中一種神秘的力量。這些知識激發了我的好奇心和求知欲，讓我在探索科學的道路上樂此不疲。

　　文學作品更是給我帶來了無盡的情感體驗。在閱讀中，我能感受到主人公的喜怒哀樂，體會到作者對人性、對社會的深刻洞察。讀《駱駝祥子》，我為祥子的悲慘命運而痛心，也對舊中國的黑暗社會有了更深刻的認識；讀《簡·愛》，簡·愛的獨立、自尊和對平等愛情的追求深深打動了我，讓我明白了在任何情況下都要堅守自己的原則。這些情感體驗豐富了我的內心世界，讓我在閱讀中不斷成長。

　　閱讀，讓我在學習中找到了樂趣，這種樂趣將伴隨我一生。它就像一位忠實的伙伴，在我成長的道路上，不斷為我提供知識的滋養和精神的慰藉。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 25

　　學習，在很多人眼中或許是枯燥乏味的，但對我來說，閱讀讓學習變成了一種充滿樂趣的探索之旅。

　　每當我翻開一本書，就仿佛進入了一個全新的世界。那一行行文字像是一個個小精靈，引領我在知識的森林中穿梭。無論是在陽光明媚的午后，還是在靜謐的夜晚，只要手中有書，我就能沉浸其中，享受學習的快樂。

　　記得初次接觸古詩詞時，那些簡短而精美的語句就像一把把神秘的鑰匙，打開了我對古代文化學習的大門。“床前明月光，疑是地上霜”，簡單的.十個字，卻能讓我在腦海中勾勒出一幅詩人在異鄉望月思鄉的畫面。通過閱讀古詩詞，我了解到古代文人的思想情感、生活方式以及當時的社會風貌。我仿佛看到了李白在酒意正濃時揮毫潑墨，杜甫在戰亂中憂國憂民。古詩詞的韻律之美和意境之深遠，讓我深深著迷，也讓我在學習古代文學的過程中體會到了樂趣。

　　隨著閱讀量的增加，我開始涉獵各種類型的書籍。小說是我最喜歡的一種，它就像一個巨大的寶庫，里面裝滿了各種各樣的故事。讀《魯濱遜漂流記》，我跟隨魯濱遜一起在荒島上求生，學習他如何搭建住所、種植糧食、馴化動物，感受到了人類在逆境中頑強生存的意志；讀《水滸傳》，一百零八位好漢的忠義故事讓我熱血沸騰，他們的性格各異，有的豪爽仗義，有的機智勇敢，從他們身上我學到了為人處世的道理。這些小說中的人物和情節就像我的朋友和經歷一樣，陪伴著我成長，讓我在閱讀中不斷汲取知識和智慧。

　　閱讀不僅讓我在文學領域暢游，還讓我在科學知識的海洋中探索。科普讀物向我展示了一個神奇的世界，從宇宙的起源到生命的奧秘，從科技的發展到自然現象的原理。我了解到地球是如何在漫長的歲月中形成和演化的，人類的身體是多么精密而神奇的構造。每一個新的科學知識都像是一顆璀璨的星星，點綴著我對世界的認知天空，讓我對學習科學充滿了熱情。

　　閱讀是一場永無止境的旅行，它讓我在學習中享受樂趣，不斷發現新的風景，獲取新的知識。在這個過程中，我就像一個貪婪的尋寶者，在書的世界里挖掘著無盡的寶藏。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 26

　　在我的學習生活中，閱讀就像一把神奇的魔杖，輕輕一揮，便為我開啟了一扇通往樂趣世界的大門。閱讀讓我感受到了學習的真正魅力，使我沉浸其中，樂此不疲。

　　小時候，繪本是我的最愛。那些色彩斑斕的畫面和簡單易懂的文字，仿佛是一個個小小的魔法盒，每次打開都能給我帶來驚喜。《猜猜我有多愛你》中，大兔子和小兔子之間深深的愛意通過簡單的動作和對話表現得淋漓盡致，讓我初次體會到了親情的溫暖。《大衛不可以》里調皮的.大衛總是做出一些不被允許的事情，但最后媽媽的擁抱又讓我明白了愛的包容。這些繪本故事就像陽光一樣，照進了我幼小的心靈，讓我在閱讀中感受到了快樂，也為我后來的閱讀之路奠定了基礎。

　　當我漸漸長大，開始閱讀純文字的書籍時，我才真正領略到了閱讀的魅力。童話書把我帶入了一個充滿幻想的世界，在那里，我和賣火柴的小女孩一起在寒冷的街頭顫抖，和拇指姑娘一起經歷奇妙的冒險。這些故事讓我對世界充滿了好奇，也激發了我的想象力。我開始嘗試自己編寫一些小故事，把我腦海中的奇思妙想通過文字表達出來。這不僅提高了我的寫作能力，更讓我在學習中找到了一種全新的樂趣。

　　隨著年齡的增長，我對書籍的選擇更加廣泛，閱讀也讓我在各個學科的學習中如魚得水。在閱讀歷史書籍時，我仿佛穿越時空，回到了古代。我看到了古希臘文明的輝煌，目睹了羅馬帝國的興衰，也感受到了中國古代王朝的更迭。歷史不再是書本上生硬的文字和年代，而是一幅幅生動的畫面，一個個有血有肉的人物故事。這讓我對歷史學科產生了濃厚的興趣，在學習歷史的過程中，我不再是為了應付考試而死記硬背，而是帶著對歷史事件和人物的好奇與熱愛去深入了解。

　　在閱讀中，我還接觸到了很多優秀的文學作品，它們就像一面鏡子，反映出人性的復雜和社會的百態。讀《吶喊》，我感受到了魯迅先生對民族命運的深切擔憂和對麻木不仁的國民的痛心疾首；讀《平凡的世界》，孫少安和孫少平兄弟倆在艱難生活中不屈不撓的奮斗精神深深打動了我。這些作品讓我在文學的海洋里暢游，同時也讓我在語文學習中更加得心應手，能夠更好地理解文章的內涵，分析人物的性格。

　　閱讀，就像一位無聲的良師益友，陪伴著我在學習的道路上不斷前行。它讓我在知識的花園中漫步，每一朵知識之花都散發著迷人的芬芳，讓我享受到了學習的樂趣。這種樂趣是持久的、深刻的，它將伴隨我一生，成為我不斷追求知識的動力。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 27

　　閱讀，是一場心靈的盛宴，是一次穿越時空的旅行，更是我在學習之路上獲得樂趣的源泉。在書的世界里，我如同一葉扁舟，在知識的海洋中自由航行，享受著學習帶來的無盡歡樂。

　　從牙牙學語時起，閱讀就像一個親切的伙伴走進了我的生活。那時的我，對周圍的世界充滿了好奇，而簡單的繪本正好滿足了我的求知欲。我會為《小紅帽》中大灰狼的狡猾而緊張，為《三只小豬》里小豬們的聰明勇敢而歡呼。這些色彩鮮艷、故事有趣的繪本，讓我初步感受到了閱讀的樂趣，也在我心中埋下了熱愛閱讀的種子。隨著年齡的增長，這顆種子在知識的滋養下逐漸發芽、成長。

　　當我開始閱讀簡單的兒童文學作品時，我仿佛進入了一個全新的天地。《小王子》是我最喜歡的一本書之一，它以簡潔而深刻的文字，講述了一個關于愛、友誼和孤獨的故事。小王子對玫瑰的深情，狐貍對小王子的開導，都讓我陷入了深深的思考。我開始明白，真正的友誼和愛情是需要用心去感受和珍惜的。這本書就像一盞明燈，照亮了我內心深處的角落，讓我在閱讀中不僅獲得了樂趣，還學會了思考人生。這種思考讓我在學習語文時更加得心應手，我能夠更深入地理解文章的主題，體會作者的情感。

　　隨著閱讀量的增加，我開始涉足更廣泛的書籍領域，如歷史、科學、哲學等。閱讀歷史書籍就像打開了一扇通往過去的大門，我可以在其中探尋人類文明的發展軌跡。從古老的埃及金字塔到雄偉的萬里長城，從古希臘的哲學思想到文藝復興時期的藝術繁榮，每一個歷史事件和人物都像是一顆璀璨的明珠，串聯起了人類社會的`發展歷程。在這個過程中，我不再覺得歷史是枯燥無味的，而是充滿了趣味和故事。通過閱讀，我了解到不同文化背景下人們的生活方式和思想觀念，這也拓寬了我的視野，讓我在學習歷史這門學科時充滿了熱情。

　　科普書籍則滿足了我對大自然和宇宙的好奇心。《時間簡史》讓我對宇宙的奧秘有了初步的了解，霍金用通俗易懂的語言講述了宇宙的起源、黑洞的奧秘等復雜的科學問題。我驚嘆于宇宙的浩瀚無垠和科學的神奇魅力，也對物理這門學科產生了濃厚的興趣。閱讀科普書籍讓我明白，科學并不遙遠，它就在我們身邊，每一個科學發現都可能改變我們對世界的認知。這種對科學的熱愛讓我在學習中更加積極主動，享受著探索未知的樂趣。

　　閱讀，是我學習生活中最精彩的部分。它讓我在獲取知識的同時，感受到了樂趣，這種樂趣就像一股清泉，滋潤著我的心靈，讓我在學習的道路上越走越遠，永不停息。

　　閱讀讓我享受到學習的樂趣七年級作文 28

　　閱讀，宛如一陣清風，吹散了學習的枯燥；又似一盞明燈，照亮了求知的道路。對我而言，閱讀是一場精彩絕倫的冒險，每一本書都是一扇通往不同世界的大門，在這個過程中，我充分享受到了學習的樂趣。

　　在我還小的時候，閱讀是睡前溫馨的陪伴。媽媽拿著故事書，輕聲為我講述著那些充滿童趣的故事。《拔蘿卜》里大家齊心協力拔出大蘿卜的畫面，讓我感受到了團結的力量；《小貓釣魚》則告訴我做事要專心致志。這些故事如同甜蜜的夢境，在我的腦海中留下了深深的印記，也讓我對閱讀產生了濃厚的興趣。我開始渴望自己去探索那些故事中的.奇妙世界，于是，識字便成了我開啟閱讀之旅的第一把鑰匙。

　　隨著識字量的增加，我逐漸走進了更廣闊的閱讀天地。兒童文學作品成為了我的最愛，它們就像一個個五彩斑斕的萬花筒，展現出各種各樣的生活畫卷和人性之美。《綠野仙蹤》帶著我和多蘿西一起踏上了尋找回家之路的冒險，在這個過程中，我學會了勇敢面對困難，也明白了朋友的重要性。書中的每一個情節都扣人心弦，讓我沉浸其中，仿佛自己就是故事的一部分。這種身臨其境的感覺讓我在閱讀時忘記了時間的流逝，也讓我對學習語文有了新的認識。我開始模仿書中的寫作風格，嘗試著寫一些小短文，把自己的想法和經歷記錄下來。閱讀不僅豐富了我的想象力，還為我的寫作能力打下了堅實的基礎，讓我在學習中找到了一種獨特的樂趣。

　　當我開始接觸經典文學作品時，閱讀又為我打開了一扇通往深邃思想世界的大門。《哈姆雷特》中那句“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”，引發了我對人性、道德和命運的無盡思考。莎士比亞用他那富有魅力的語言塑造了一個個復雜而深刻的人物形象，讓我看到了人性的多面性和生活的復雜性。讀《紅樓夢》，我仿佛置身于一個龐大而精致的封建貴族家庭，見證著賈寶玉、林黛玉等人的愛情悲劇和家族的興衰沉浮。書中細膩的描寫、復雜的人物關系和深刻的思想內涵，讓我如癡如醉。在解讀這些經典作品的過程中，我學會了分析人物形象、理解作品主題，也鍛煉了自己的思維能力。這種在閱讀中思考、在思考中學習的過程，讓我享受到了學習經典文學的樂趣。

　　除了文學作品，閱讀科普書籍和歷史典籍也讓我樂在其中。科普書籍讓我了解到宇宙的廣袤無垠、微觀世界的神奇奧秘、生物進化的奇妙歷程。每一個科學知識都像是一顆珍貴的寶石，鑲嵌在我對世界的認知版圖上。歷史典籍則帶我穿越時空，領略不同時代的風云變幻。從古老的華夏文明到西方的歷史長河，每一個歷史時期都有著獨特的魅力。我在閱讀中了解到人類社會是如何從原始走向現代，歷史事件和人物如何影響著世界的發展。這種跨時空的學習體驗，讓我感受到了知識的浩瀚和人類文明的偉大，也讓我在學習歷史和科學的過程中充滿了樂趣。

　　閱讀，是我學習的快樂源泉。它讓我在知識的海洋里暢游，在思想的天空中翱翔。每一本書都是一位良師益友，陪伴我成長，讓我在學習中不斷發現樂趣，收獲知識，塑造自我。

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