雪景的作文

精選雪景的作文合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的雪景的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雪景的作文 篇1

　　呼倫貝爾的冬天是美麗而又神奇的，周圍的景物準(zhǔn)備過冬了，小動物們也要準(zhǔn)備過冬了。

　　今天我出門觀察雪景，剛出門我一放眼望去就發(fā)現(xiàn)遠處的房頂上有一層厚厚的雪，像給房頂穿了一件大衣。近處馬路上那一層厚厚的雪像給馬路鋪上了一層地毯，地毯上還有許多千奇百怪的腳印好像構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。大樹爺爺也找來了一件大衣穿在身上，這樣的景色美麗極了我忍不住捧起了一手雪花，我突然發(fā)現(xiàn)了他們有六個腳。我在雪地上走來走去雪地還會發(fā)出咯吱咯吱的聲音。西北風(fēng)一吹雪花飛來飛去好像一個個頑皮的小精靈在天空上飛來飛去。

　　這就是我們這的冬天。

雪景的作文 篇2

　　我喜歡下雪，里，在時聆聽腳踩在雪地上那“咔吱咔吱”的聲音，更在雪地里自由自在的玩耍。

　　昨天晚上下了一場大雪。早上起來，推開窗戶，放眼望去，只見白茫茫的一片。無論是街上，房頂上，山上，都被白雪覆蓋了。好像所有的東西都煥然一新。灰色的公路上鋪上了白色的地毯，彩色的房頂變成的白色，大樹穿上了銀裝。

　　在街上有許多小孩在玩雪，有人在堆雪人，有人在打雪仗，還有人在鏟除冰雪。

　　突然聽見有人在叫我：“袁丁，快下來玩雪呀”。一看，原來是鄧莉娜姐妹倆在叫我。我拿著自己的鐵鍬就下去玩雪了。

　　原來她們在玩堆雪人。我們把雪集中在一起，弄成一個小雪球再在地上把它滾圓，不一會兒就滾成一個又大又圓的雪球，在滾雪時，遇到了一個困難，就是雪球很容易裂開，滾一會，補一會，不過功夫不負有心人，最終還是滾好了。接著照前面的方法滾一個小雪球做雪人的腦袋。

　　這身體倒是做好了，可是眼睛、鼻子、嘴與手咋辦呢？我靈機一動，跑回家拿了兩顆水晶球，紅色線與一個胡蘿卜。我把兩顆水晶球做雪人的眼睛，把紅毛線做雪人的嘴，胡蘿卜放在中間。把掃帚與樹枝當(dāng)做手。不過好像還缺點什么，是什么呢“有了”我拿盆當(dāng)帽子，撿起楓香球做扣子，就這樣，一個雪人就做出來了，我們歡笑著。

　　白雪，帶給我歡樂，讓我在雪地里奔跑玩耍，讓我也冬天感到溫暖。

雪景的作文 篇3

　　涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來到了。

　　不經(jīng)意間，冬姑娘披著她的白色長袍來了。呼呼聲成了冬天的主旋律，調(diào)皮的的雪娃娃也跟著伴起舞來。使人對冬竟有些驚恐，但冬的神秘卻又引起我們的無限向往。

　　窗外飄起了雪花，姍姍來遲的雪密密匝匝，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，飛舞，真是好一個未若柳絮因風(fēng)起。操場上已經(jīng)看不到鮮紅與倉綠，取而代之的是一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠的落下來，接著又變大了，像高貴的天鵝輕輕抖動翅膀，又像潔白無暇的花瓣紛紛落下，在米黃色路燈的輝映下，雪花隴上一層淡黃，一縷韻味彌漫在校園空中……

　　朦朧之間眼前展現(xiàn)的是一幅幅如詩似畫的奇景。那一棵棵青松的針葉上，凝結(jié)著一層層白霜，就像一樹樹潔白的`秋菊，湖畔的垂柳銀絲飄蕩，幽靜的小路邊的灌木叢像是一株株白珊瑚一樣晶瑩剔透令人留戀往返。

　　我之所以喜歡冬季，是因為它給我們帶來了無窮歡樂，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……

雪景的作文 篇4

　　今天早晨醒來，外面白茫茫的一片，地上、樹上、屋頂上全白了。我想，一定是昨天晚上雪姑娘悄悄地來人間旅行了。

　　雪還在下著。潔白的雪花像柳絮、像蘆花、像蒲公英帶絨毛的種子，在空中飛舞。白雪覆蓋了整個大地，房屋、樹枝、馬路都披上了銀白的冬衣，花兒、草兒在厚厚的“棉被”下做著美夢。四周的一切都成了粉妝玉砌的世界，到處是那么純凈，那么晶瑩。

　　下午，雪漸漸停了。爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們不約而同地來到院子里清掃積雪。我和媽媽也去掃雪了。我拿了小掃把使勁掃啊掃，身上感覺熱乎乎的。不一 會兒功夫，院子里的積雪就被掃成了幾堆。孩子們高興極了，在院子里來回奔跑，打雪仗、堆雪人，歡聲笑語震得樹上的雪都落了下來。

　　美麗的白雪，是雪姑娘送給花朵、送給樹木、送給人們、送給世界的一份最美的禮物，它帶給了我們無窮的快樂，我愛白雪！

雪景的作文 篇5

　　這個冬天，在不經(jīng)易中來到，沒有事先預(yù)兆，給人的只是驚訝！寒冷的冬天總是給人些許傷感，感覺瞬間這個世界被冬的冷氣深深包圍，郁郁濕潤的心情，抹不掉疊加的顫栗，或近或遠，或疲或倦，在這個讓人的思想有些沉重的季節(jié)里找不到一絲安慰！

　　偶爾翻開微信，竟然看到讓人有些醉意的圖片，那圖片就像仙境一般，又像童話世界，那思緒隨著圖片走入夢幻之中，邁著朦朧的碎步，一副奇異的景象已融入了天地之間，哇——霧凇，視野中的美景玲瓏剔透，讓人眩暈，好像那里的每一個人都處身在童話的夢幻之中，不能自拔，雪白的大地，傲然的霧凇，真是千里冰封萬里雪飄，讓人流連忘返。整個大地穿上了一件潔白的婚紗，就像是要出嫁的新娘，那樣的羞澀，那樣的溫柔，那樣的輕盈，那樣的嫵媚。每根枝杈上都堆積著厚厚的雪花，就像開滿了白色的花朵，細看一下那醉人的枝杈，枯枝被棉白的雪花粘裹得像一個絨棒，細細的看還帶著毛刺，在光的折射下發(fā)著耀眼的光，那枝杈上的雪軟軟的，綿綿的好像能看穿每個雪花之間的縫隙，讓人有一種通透之感，讓人平添了一種愛惜之情，讓人陶醉，讓人心動。松柏上那如霧似煙的絨冠，彰顯著青松的挺拔，翠柏的高傲，讓人油然而生了一種敬意，一種崇拜。如此完美的壯觀的景象，真是不枉此生啊。

　　我久久的凝望在這霧凇的圖片當(dāng)中，感受著它那如夢似幻的靈氣，品味這千姿百態(tài)的人生！我們感謝上蒼，恩賜給我們?nèi)绱嗣匀说娘L(fēng)景！

雪景的作文 篇6

　　“萬古天風(fēng)吹不斷，青空一朵玉芙蓉。啊,多美的詩呀!你知道這是在寫哪里嗎？這是日本詩人安積艮齋贊美富士山的詩。

　　富士山是日本國內(nèi)第一高鋒，高為3775.63米，也是世界上最大的活火山之一。不過，富士山在17xx年之后就進入休眠期，有較小再次爆發(fā)的可能。富士山山體高聳入云，山巔白雪皚皚，放眼望去，好似一把懸空倒掛的扇子，因此也有“玉扇”之稱。

　　富士山被劃分為10個階段，叫“10合目”，今天，我要去的正是富士山的半山腰也稱“五合目”。

　　當(dāng)我們在遠處看到富士山呈一個漂亮的立體三角形，頂上尖尖的，山頂間有積累泛著白光，云環(huán)繞著富士山，富士山穿過云，我正想拿起相機拍下這美景時，富士山又被云遮的無影無蹤了，正當(dāng)大家著急的時候，導(dǎo)游哈哈的笑了，她說，因為，富士山，山高招云，大都數(shù)時間是躲在云霧中的，時而現(xiàn)，時而隱，就像個羞羞答答不肯出來見人的姑娘，所以，當(dāng)?shù)厝擞址Q富士山為“女人山”。 ”

　　很快的我們就進入了富士山山腳下，一路上處處是郁郁蒼蒼的原始林海，當(dāng)我們的汽車來到了音樂公路時，公路竟然還能發(fā)出美妙動聽的音樂，真是很神奇啊！很快地，我們就到了“五合目”，一下車，一股清爽的氣息迎面撲來，天，很藍很藍，云，潔白潔白，點綴著富士山，這樣的景，美的像幅畫。富士山的山頂有長年累積的白雪，在陽光下的照耀下閃閃發(fā)光，像是一頂閃著光芒的雪王冠。

　　我被富士山的美麗深深吸引，那些美麗的景象令我無法忘懷！

雪景的作文 篇7

　　雪，是一位神奇的魔法師，為我們變出奇妙的城堡；雪，是一位心地善良的天使，為孩子送來歡樂。

　　你瞧！那邊朦朦朧朧的雪，仿佛一位母親，將整個世界擁抱在懷中，溫柔以待。雪花簌簌落下，它是從哪里來的？從樹葉上來，從花苞中來，從小朋友的手中悄悄走來。這飄飄揚揚的雪花似一群活潑的孩子，膽子大的跳到了高樓頂，膽小的落在了人們的身上。腳下的雪或深或淺，或厚或薄。雪給大樹穿上了可愛的馬甲，給路燈織了一件毛衣，給涼亭戴了一頂貝雷帽。

　　雪是慈祥的母親，落在汽車上，為汽車穿上了厚厚的暖衣，落在了臺階上，為臺階涂上了厚厚的粉底，黑小子瞬間變白了，哈哈哈！雪花一個跟斗翻到了欄桿上，為瘦弱的欄桿圍上了一條圍巾。

　　最吸引我的還是那柏樹。你快看呀！厚厚的雪，將柏樹發(fā)成了彎腰的老爺爺。柏樹都被凍成青的，儼然一個鼻青臉腫的頑童。這寒冬的威力可真大啊！突然一陣冷風(fēng)吹過，柏樹瑟瑟發(fā)抖。

　　不一會兒，我們玩起雪來，我們像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，不懼風(fēng)雪。與男生對抗，我們毫不示弱，由于沉醉于這樣的美景，這場雪仗我們失敗了，可是笑容掛在每個人的臉上。

　　我多想變成一位畫家，將美麗的雪畫得動人；我多想變成一位歌手，為雪高歌一曲；我多想變成一位詩人，為雪吟誦一首詩歌。

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