學生寫雪景作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的學生寫雪景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生寫雪景作文1
昨天下了一整天的雪。今天，我和媽媽起得很早，因為我不想錯過一個看雪的好機會。
雪后的早晨，一切都披上了銀色的華麗！這就像是一個熟練的畫家畫的一幅美麗的畫。小路已經鋪上了長長的白色地毯，那么純凈晶瑩，似乎真的不忍心踩在腳下；道路兩旁的草坪看不見，因為草坪上蓋著厚厚的被子；小樹上長滿了銀花，毛茸茸的，比以前更厚了。大松樹更漂亮，所以他們想被梨花覆蓋。真的是“就像春天的大風，在夜里刮起來，吹開了一萬棵梨樹的花瓣”！
我和媽媽呼吸著新鮮的空氣，享受著大自然賜予的恩惠。在這個美麗的世界里，我們打雪仗，堆雪人。雖然手很紅，但是心里很開心！
我們不得不離開，因為我們必須去上學。再見美麗的草坪，美麗的松樹和美麗的大自然！
學生寫雪景作文2
又是一個下雪的季節，無數白色的棉花紛紛揚揚地從天而降，仿佛無數只蝴蝶在飛舞，又仿佛柳絮在輕輕飄動，天地一體。中午吃了午飯，拉開窗簾。啊，我面前的景色讓我吃驚――外面正在下雪，然后我意識到了這個成語的意思。我看著窗外，失去了理智。等我回過神來，又是一幕。這里還在下雪，屋頂、樹枝、道路都覆蓋著厚厚的一層雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花輕輕飄落，有一場好戲上演，真的像是粉玉打造的銀色王國。路上鋪著厚厚的地毯，發出白糖般的“吱吱”聲，留下一連串深深的腳印。孩子們下樓打雪仗，堆雪人。笑聲引來了雪花，他們的頭發和鼻子都沾著小雪。我也被吸引，下樓來。伸出手，一片雪花落在我的手上。很酷，很溫柔很柔軟，還挺舒服的！雪花是六邊形的，由許多小雪花組成。不知道天上的仙女有沒有這么奇妙的設計。雪還在不停地飄落，像珍珠，晶瑩，像鵝毛，紛紛升起，像天上的小仙女，調皮可愛，像柳絮，從天而降。雪，就像美麗的音樂和深情美麗的詩歌，給孩子們帶來快樂，讓我們享受其中。
學生寫雪景作文3
雪，一位衣著素衣的天使降落人間，她邁著輕盈的步伐走來了，她的到來使世界變得銀裝素裹，白色的'世界，一種純潔的美，一種圣潔而不可侵犯的美。
漫天飛舞的雪花化身為一個個晶瑩剔透的小精靈，調皮的在空中翻著跟頭，隨風飄搖，一不小心掛到哪或落到哪，便在哪里安個小家，安靜地等待著它們最終的結果——純凈的`水。
田地里白雪皚皚一片，壓著那剛出頭的小麥，似一個粉妝玉砌的世界，那青松的針葉上凝著厚厚的白霜，上面掛著圓溜溜、沉甸甸的雪球兒，寒風一陣，雪球簌簌地落下。
樹被這層棉衣包裹了，搖搖樹，便是一場“桃花雨”，又似棉絮在空中飛舞，整個人就像置身在童話世界里，一個純潔不可污染的世界，一個容不得一點雜念的世界……天地白茫茫的，若每個人的心靈都像雪這般純潔無暇、一塵不染，那整個世界都像雪照耀般的明亮。
周圍是一片靜寂、一片寒冷、一片沉默，你是否能聽見雪在化成水那一秒的無奈，樹葉離開母親的哭泣，游子回家的興奮……
雪，無聲無息地走了，給這個世界留下的只是那些純潔的記憶，那片被雪覆蓋的世界，是那樣美麗……
學生寫雪景作文4
連續幾年冬天回東北探望外公外婆，都看不見讓人心花怒放的雪景。但是，今年卻不是這樣……
一天，媽媽告訴我，這幾天估計會下雪！哇！下雪？！太棒了！我既激動有興奮，連忙到窗邊等候。“多多，該吃飯了！”唉，怎么雪還不來呢？難道它在半路“迷路”了？“吃東西”太多，拉肚子了？難道……嘖，真“納悶”。一天，兩天過去了。我一有時間就到窗邊，看看雪來了沒有。一天又過去了。“多多，快起來，看看！”凌晨六點多媽媽就把我叫起來了。睡眼朦朧的我慢吞吞地爬起來，嘴里還嚷嚷：“干什么呀，才這么早！”“看，是雪，下雪啦！”
往窗外一看，我驚呆了。天空中，大雪紛飛，窗上還有幾片雪花，似乎在朝我微笑。雪慢慢少了，白茫茫的一片，只有雪花在慢慢飄落。看著他們翩翩起舞，我仿佛也覺得自己就是其中一片。我在與它們一起開心地、歡樂地玩耍，嬉戲，直到飄落到柔軟的雪地上。恰好，風姑娘來了，輕輕一吹，我們又開始飛翔，又開始舞蹈。正當我沉浸在優美的幻想中時，慢慢突然蹦出一句話：“喂。多多。你怎么呆呆的？”呃，我被嚇了一跳，又“回到”我“原來”的身體里去了。
這雪真迷人呀，在觀看的我竟被它們的美吸引得做了個“白日夢”！
學生寫雪景作文5
今年，我又一次帶著大雪來到沈陽。
下飛機的時候，我感覺到一股寒意，直直地鉆進了我的身體。爸爸媽媽怕我著涼，馬上給我穿上衣服。
拿完行李，一眼就看到了大眼睛和小眼睛。他是我的小弟弟，因為一只眼睛大，一只眼睛小，所以得名。
我一上車就問：小哥哥，姐姐呢？在家等你！小哥哥說。哦，在車上，我看到了一個非常美麗的場景。
看，天空中，微微下著雪，到處都是一片白茫茫。有些孩子在打雪仗；有的在玩雪人；其他的都是滾冰球，好玩！
我一進房間，就看到了我妹妹，她正在看電視。她看到我來了，開心的對我說，我好想你！來了幾天，想出了一個絕妙的主意，就是從四樓樓梯滑到一樓，像滑梯一樣，很好玩！實際上我迫不及待地想和我妹妹一起玩。我問我姐你從北京開車到沈陽要多久？妹子也不知道。妹子說：出去！去玩點惡作劇嚇嚇你大哥？很好。
出了門，我們先打雪仗，等大舅到來。來了，來了！我小聲提醒姐姐。砰，砰，咯咯，全部！我高興地歡呼。哈哈，我叔叔不敢下車。
今天在沈陽的第一天真的很有意思。
學生寫雪景作文6
總感覺秋天還沒有過去，葉子還沒有落下，冬天就要來了。
今天天氣格外冷，課堂上老師認真地講著課，忽然，我們就看見教室的窗外飄起了雪花，同學們都激動極了，都朝外看，這時老師說，先聽講，下課之后再出去看。
下課后，我們站在教室外的走廊，欣賞著美麗的雪景。開始，雪零零散散地下著，只是一粒粒美麗的小雪粒。接著，一陣風吹過，鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落下來，不一會兒，雪就覆蓋了整個校園，仿佛給校園穿了一件雪白的衣服，格外明亮。課間操時的操場成了同學們的樂園，同學們在雪里捏著小雪人、打雪仗、在雪地蹦一蹦跳一跳，那歡樂的叫聲，嬉笑聲把樹枝上的雪都震落下來了，同學們都躲在樹底下，用腳“咯咯咯”地踩著落下來的雪，像是踩著柔軟的地毯一樣。還有一些頑皮的學生，一邊用凍得通紅的雙手把雪捏成一團，盡力地向著對方擲去，真是歡樂極了。
我愛冬天，更愛冬天的雪，是它給我們帶來了數不盡的歡樂，使同學們的笑聲回蕩在這可愛的校園之中。而這場雪呀，讓我們的校園變得更加美麗動人，我愛這校園美麗的雪景。
學生寫雪景作文7
我們的校園很美麗，到了冬天，這里就更美啦！
雪后，校園成了童話般冰雪世界。花壇里、操場上、樹上、房上都是一片白色，好像有一位魔術師給一切都穿上了晶瑩的新裝。
花壇里有幾枝梅花在傲雪怒放，令我不禁想起那首古詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花凌寒傲雪，顯示出頑強的生命力，給冬天的校園增添了一道美麗的風景。
操場上白茫茫一片，踩上去軟軟的，好像踩在沙灘上一般。許多同學在操場上堆雪人、打雪仗……有說不盡的樂趣。
操場四周的樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的白雪，一陣風吹來，樹木輕輕地搖晃，玉屑似的雪末隨風飄揚著，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
你瞧，那幾棵長青樹正在向冬爺爺挑戰，它們并肩挺立，不畏風雪。冬爺爺要考驗它們，向它們深深地吹了一口寒氣，一陣寒風掠過，它們仍頑強地挺立著。我似乎聽到了冬爺爺笑著說：“哈哈，你們真棒！”
那邊的煤堆被雪覆蓋這，仿佛成了陷在鹽堆里的小甲蟲。它身邊的小白樺樹，戴著頂冰雪帽子，更加顯示出它耐寒的本色。
看著這白色的美景，吸著清新的空氣，我感到無比的清爽愉快。啊，校園，你真美！
我愛你，雪后的校園。
學生寫雪景作文8
今天上午，第二節課下課后，我向窗外望去，“呀，下雪了！”看見窗外的景色我不由自主的說，“這是20xx年的第一場雪”。
那時，雪下得不大。小雪花片片飛舞，落到地上的化了，房頂上、樹梢上卻越擠越多。
雪越下越大。那無數的雪花在不停地飛舞著。它們打著旋兒，在歡快地跳著舞，慢慢地有的落到樹枝上休息，有的落到地上給大地披上了銀裝，遠遠望去白茫茫的一片，讓人有睜不開眼。許多同學在操場上歡快的打雪仗，有的同學在堆雪人。校園里比平常熱鬧了許多。
雪花片片像是柳絮飄落，又像是蝴蝶在飛舞。伸手接住小小的雪花，小雪花六個花瓣，各種各樣的花形，晶瑩剔透，不一會可愛的小雪花就在我的手心里化成了水珠。風是她們美妙的音樂，興奮的小雪花們隨著風的旋律飄落大地，慢慢地慢慢地給大地蓋上了厚厚的棉被。
天黑了，雪還在下。外邊靜悄悄的，大人和孩子們都睡了，我也要休息了。雪還要下一夜嗎？明天早上我一睜眼一定會是一個白色的世界！
學生寫雪景作文9
雪對于我這個北方人并不陌生，但對于四季如春的南方人來說真是可望不可及呀！
雪的形成與氣溫是緊密相連的，天氣越冷、越潮濕下的雪就越大。人們常說“瑞雪兆豐年”這正是因為在寒冷的冬季，北方的氣溫已經達到了零下幾十度，白白的雪花一點、一點的飄落在大地上面覆蓋了莊稼，在莊稼內生存的細菌和害蟲們經不起寒冷的氣溫的“酷刑”，于是全部凍死了。等過了冬天大地回春、萬物復蘇，那些在“酷刑”下失去生命的細菌和害蟲們，也都隨著冬天的轉變而銷聲匿跡了，害蟲與細菌就再也不能向莊稼下毒手了。
再回首看看大地瞬間全都變成白色的了，此壯觀美麗的景色怎能不頌詩一首：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，因無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。”
這首詩的作者毛澤東正是在陜北清澗正逢一場大雪心情格外愉快，揮筆寫下了這首《沁園春·雪》。
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔……
學生寫雪景作文10
我喜歡鵝毛般漫天飛舞的雪花，只有她是最純潔的白色，讓人感到沒有一丁點的污穢的雪白色。
小雪花在沒有落到地面之前，看起來像是灰白色的，好似雨點，但與雨點不同的是，她有著翩翩飛舞的舞姿，飄著、搖著慢慢落下。一落到地面，便立刻融化成了水，消失得無影無蹤，不留痕跡。
她不像跳珠，即不會跳躍，也不會發出聲音。在浙江一帶下雪的景象，在嚴寒的冬日也能覓得一絲絲生機。
當你舉起手時，她就溫柔的撲到你的手上，白白的，一會兒就融化成了水。
在白天，她做出千百種姿態；夜間它在玻璃窗外反射出銀白色的光。
她帶來一切的美好與快樂。為大地披上一件雪亮的銀裝，閃閃發光。
在她飛舞的時候，我捕捉不到聲音，但我似乎又能聽到千軍萬馬的腳步聲，海浪撞擊巖石的波濤聲，沙塵席卷的狂吼聲；有時似乎又或能聽到熱戀中的情人竊竊私語，教堂里的祈禱聲，花圃里鳥兒的歡唱聲……
她沒有氣息，但當它飛舞到我手上時，輕輕一嗅，我似乎又聞到了曠野間新鮮的空氣，花園里醉人的臘梅的氣息，幽谷里淡淡的百合花的芬芳……
只有在那屬于雪的世界里，她才能無憂無慮的展現它的高雅與純潔。
學生寫雪景作文11
雪來了，輕輕的，悄無聲息，然而沉默的雪霎時間雪白了天地。
童年的雪詩快樂的，每每一下雪我們就沖到戶外，在銀裝素裹的世界里蹦跳。大家伙聚到一起，跑到操場去打雪仗，彎身抓起一團雪向別人砸去，亦或是往同學脖子里塞團雪。如果有人站在樹下，來場“人工降雪”。冰雪世界洋溢著快樂與溫情。放學后滾雪球，堆雪人。看著自己的作品，也有幾分童話故事的感覺，早已忘記了凍的通紅的雙手。
今天，踏著雪走在去學區的路上。同多年前一樣，不過是晚了一些。同樣是銀裝素裹的大地，同樣是歡呼雀躍的孩子，只是那群孩子中少了我的身影。長大了，懂得許多，越發變得快樂，也越發變得痛苦。多年前，還有爸爸媽媽每天早上問寒問暖；而今，陪著我的只有腳踏過雪地的“咯吱”聲，現在才曉得陰陽太極圖的深奧才曉得黑與白之間蘊含的哲理，以及老子那不藐視的智慧。來得不都是好地，走得也不都是壞得。
吹滅了十四支蛋糕上得蠟燭，在歌聲中登上了十四歲的舞臺。驀然回首，童年已經遠去，我今后的日子里，六月一日，再也不會成為節日。
我登上臺階，跺了跺腳上的雪，想二樓走去。
學生寫雪景作文12
北方的冬天無聊，沒有春天的陽光，沒有夏天的翠綠，沒有五顏六色的秋天，可以雪不一樣，雪，真好！
下雪了！下雪了！這白雪日日夜夜，樹、屋、地都是白雪，松軟的，沒有我們的小腳，雪花還在飄落，就像美麗的蝴蝶，像一朵小小的白花盛開，像一朵小小的扇子，樹上滿是雪，正如詩人岑沈所寫的：突然間，像一夜春風，成千上萬的梨花綻放。下雪了！太好了！
我和幾個小伙伴穿上外衣，戴上帽子，口罩，圍巾，手套，跑下樓一個雪人。我們首先去外面了很大的雪，滾成一個大雪球，當雪人的身體，他們推出一個小雪球，當雪人的頭，然后有兩個煤球，當雪人的眼睛，然后用胡蘿卜，當雪人的鼻子，然后有一個小葉子，當雪人的嘴巴，帶了兩個掃帚，當雪人的手，終于得到了一個小桶，當雪人的帽子，這樣才能活得像一個雪人堆好。雪人好像在說：“謝謝你，孩子，你給了我生命，讓我看到了素潔的冬天。”我們周圍的雪人的又唱又跳，很開心，雪，真好！
正在下雪。太好了！我喜歡平淡的冬天。
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