小朋友玩雪的場景描寫作文

時間：2024-10-02 22:59:40 雪我要投稿

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小朋友玩雪的場景描寫作文（精選12篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小朋友玩雪的場景描寫作文，歡迎閱讀與收藏。

小朋友玩雪的場景描寫作文（精選12篇）

　　小朋友玩雪的場景描寫作文篇1

　　今天早上一睜眼，聽到的第一句話就是下雪了。

　　我一下子蹦了起來，跑到窗戶前一看，哇！窗外一片白雪皚皚、銀裝素裹，整個大地都被白雪覆蓋了，遠處的樹木披上銀裝，就連我家窗外的護欄上也堆滿了雪。我很快就吃完了早飯，穿好衣服，拿上工具，迅速跑下樓，爸爸緊跟著我也跑下來，我們開始堆雪人嘍！

　　地上已經(jīng)鋪了厚厚的'一層雪，我先把雪拍實，做好一個“地基”，再用簸箕和鏟子往“地基”上堆雪，爸爸在一旁用木板把雪壓實，有時干脆就用腳踩，用腳踩的更堅實呢。慢慢地，雪越堆越高，形成了一個大大的圓錐體，然后，我們開始做雪人的頭，先團了一個小雪團，再往上一層一層裹上雪，很快雪人的頭也做好了。我和爸爸一起把雪人的頭搬到身子上，用兩顆糖炒栗子做眼睛，一個小金桔當鼻子，媽媽剪了一張月牙型的紅紙，當做雪人的小嘴巴，這就做好了。從遠處一看，小雪人胖嘟嘟，圓滾滾的，可愛極了。后來，我們又在它旁邊做了一個小一點的，從遠處一看，哥兒倆還挺好的。

　　這是今年第一次下雪，真好玩！

　　小朋友玩雪的場景描寫作文篇2

　　下雪啦，媽媽帶著我和姐姐們到廣場上玩，我們準備堆一個大大的雪人。

　　我們先把雪滾成一個大雪球，做成身子，再滾個小雪球，做頭。我們又找來兩片樹葉做雪人的眼睛，細細的小草，做雪人的眉毛。嘴巴也是用樹葉做成的。我們找來兩根樹枝做雪人的手。后來又找來了兩根有葉子的小樹枝插在雪人的`頭上做辮子，看起來真像個小姑娘呢。姐姐還把帽子取下來戴在雪人的頭上，好可愛的樣子。

　　我們堆完雪人，就開始打雪仗。我和姐姐們把雪球滾好，都一起來攻擊媽媽。打得媽媽全身都是雪，直喊“救命”。我們樂得哈哈笑。媽媽就用雪球打我們。媽媽趁我們不注意，一個雪球打中了寶姐姐的大屁股，寶姐姐“哇哇”直叫。媽媽笑嘻嘻的說：“大屁股目標大，容易擊中”。我們趁媽媽得意的時候，滾好了3個雪球，商量好，我打中間，寶姐姐打上面，果姐姐打下面，打得媽媽抱頭就跑，耶！我們勝利了！

　　噢，好開心喔！

　　小朋友玩雪的場景描寫作文篇3

　　今天早上，我剛醒來，就聽見我哥哥聲音“意浩，下雪了！”我窗外一看，啊，多美麗的景色！白茫茫的一片，大樹穿上了雪姑娘織成的白毛衣，大地蓋上了雪姑娘縫的白被子。

　　“哥，我們堆雪人吧！”我對哥哥說。“好！”我們急忙穿好衣服，跑下樓，來到雪地里。“好冷啊！”我呵了一口氣。開始，我先滾出一個圓圓的大“雪人頭”，回頭一看，只見哥哥已經(jīng)堆起一堆雪，他高興地說：“弟，這是雪人的”身子“，把它的”頭“放上去吧！”“好！”我小心翼翼地把我做的頭往“雪人身子”上放。誰知，正在這時候，我聽到一聲喊“哇！”一團雪塊就落在我的身上，原來是哥哥向我發(fā)起了“進攻”。“啪”的一聲，我趁機“反攻”不歪不偏，正好打在哥哥的臉上，“哈哈哈！哥哥變成大花臉啦！”我笑的前俯后仰。這時，樓下的小花狗也跑出來，搖著尾巴，叫個不停，好像在說：“我也想打雪仗！”

　　雖然我們的手和臉都凍得像胡蘿卜似的，但是我們的`心里卻暖烘烘的！堆雪人、打雪仗的游戲真好玩，我們玩得真高興！

　　小朋友玩雪的場景描寫作文篇4

　　今天早上，我沉浸在美好的夢里，突然一聲喊叫，把我驚醒了。只見爸爸媽媽穿著睡衣，高興得手舞足蹈，他們說：“光城，你看窗外！”“干嘛？神神秘秘的！”我嘟嘟囔囔的，順著媽媽拉開窗簾的地方往外看，哇！小車上，房頂上，草地上，到處都是白茫茫的一片。再看看天空，白白的雪花在空中幽幽地飛舞。下雪了！我一陣驚喜，急忙刷好牙，洗好臉，吃完早餐，開開心心地在掃媽媽車上的雪，踏在上學的路上。

　　一到學校門口，就聽見同學們的歡聲笑語，像在過狂歡節(jié)，踏入學校，只見同學們滑雪的滑雪，堆雪人的堆雪人，打雪仗的'打雪仗，個個玩得津津有味。

　　不多一會兒，就上課了，同學們蜂擁而入教室，個個全身濕淋淋的，像個游完泳的小朋友一樣。林老師也來到教室，說：“這節(jié)課我就讓你們?nèi)ジ惺芤幌卵惺芤幌吕咸鞝斔徒o我們的最美最珍貴的禮物，我們下樓去！”聽完后，大家如玩瘋了的孩子般沖出教室，我也一樣。來到操場，其他班的學生，也已經(jīng)早早地在樓下玩瘋了。我們?nèi)嗤瑢W也迫不及待地加入，我們男生在打雪仗，雪球如火箭般飛向對手，對方也不甘示弱，你來我往，難分高下。女生在細心地堆著雪人，她們堆的雪人就像是活生生的圣誕老人，美極了！

　　啊，我愛雪，我更愛和同學們一起在下雪天玩游戲！

　　小朋友玩雪的場景描寫作文篇5

　　大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。

　　經(jīng)過幾天的鵝毛大雪，太陽收起了溫暖的`陽光，我每次放學走在街上的時候，都想去堆雪人打雪仗的感覺。可是都沒有實現(xiàn)我的愿望。

　　老師對我們說：“他們小的時候，到了冬天都會在外邊打雪仗，堆雪人”那時我好像置身在其中，好像都感受到了打雪仗的快樂。

　　這天老師說：“可以帶著我們?nèi)サ酵饷嫱嫜笨砂盐覀兇蠹覙穳牧耍覀兊男暮孟穸硷w了出去。這一上午的時間，在我們的盼望中過去了。

　　到了下午，老師領著我們?nèi)宄扇旱膩淼讲賵錾贤嫜曳浅８吲d。老師先給我們照起了相，我趴在地上感覺涼涼的，就像雪在親我，不一會我們開始了制作大賽了。我找了幾個好朋友一起堆一個雪人，我們先把雪人的身子填出來，這時老師來跟我們一起做雪人了，老師做了個小腦袋放在身子的上面，老師說：“填雪”，我們把雪都放到老師那里。老師說：“夠了”，我們才停止加雪。我們該把雪人的鼻子和嘴填上去了，我們用辣椒當嘴，用兩個大大的土豆當眼睛，用尖尖的胡蘿卜當圓圓的鼻子，我們的雪人做成了，房老師和我們一起和雪人照了一張相，這個雪人看起來像一個外星人，所以大家給這個雪人起了個名字，叫外星雪人。

　　不一會兒，我們開始了雪仗大賽了，我看見孫源哲往桶里裝雪向王帥博扔去，我們大家互相扔著雪玩的忘記了時間，滿頭都是汗水，老師也被我們開心感染了過得很快，在那里看著我們樂得合不攏嘴。

　　時間好像過得飛快，不一會我們該回教室了，我們戀不舍的回到了班級，可是操場上卻留下了我們快樂的腳印。

　　小朋友玩雪的場景描寫作文篇6

　　又是一年冬天。

　　我們這里的冬天不算很冷，相比其他城市來說，已經(jīng)很溫柔了。但是最不好的一點是，這里的氣候，忽冷忽熱，百變無常。前一天你穿的是秋衣，但明天你就得穿棉襖，這也讓我們憂心不已，這里很少下雪，但是在下雨的時候，冰冷的雨點打在臉上，那種刺骨的寒冷，實在讓人受不了。

　　在這個冬天，我們依然在上學，路旁的`樹木撐起一把把傘，依然翠綠，雖然灑落了一地的枯葉。朝冰冷的手哈了哈氣，白白的氣體隨冷風消散，小時候，一直都模仿超人，嘴里吐出白氣，仿佛就成了魔王，天使，或那些神話人物。又到了“發(fā)胖”的季節(jié)，穿著厚厚的棉襖和羽絨服，暖暖的。

　　這就是我們這里的冬天，剛勁卻不失溫柔……

　　小朋友玩雪的場景描寫作文篇7

　　今天早晨我起床后，往窗外一看萬物銀裝素裹，啊!下雪了，我太高興了，吃完早飯我迫不及待地穿好衣服，背上書包，踏著雪毯前往學校。走在去學校的路上，雪毯上留下了我的腳印，雪花親吻著我的小臉，仿佛告訴我今天上課要認真的'聽講，不要老想著和我玩呀!

　　今天，早上出門的時候天就陰沉沉的，等到我們上第三節(jié)課的時候天就玩雪，雪越下越大不一會兒樹呀房子都變白了。

　　課間的時候我們來到樓下一起玩有得同學用文具盒做雪糕吃，有些同學直接把雪吃了，上課鈴響了我們趕緊回教室上課。

　　小朋友玩雪的場景描寫作文篇8

　　下雪了，媽媽帶我和妹妹一起出去玩雪。我看到了一個草坪，草坪上的雪白茫茫的，就像一張洗過的地毯一樣白，不對，比洗過的地毯更白。

　　大人們都說下雪很麻煩，可是我們覺得下雪可以把空中飄浮著的灰塵洗干凈，這樣空中的空氣就更新鮮了。

　　我們來到了江邊，媽媽看到了一個雪人就拍照，但我覺得這樣太沒意思了，我覺得還是自己堆雪人才好呢。來到江邊后正巧又看到我的朋友他們一家，然后我就和我的同學一起玩起了堆雪人。我們先裹了一個小雪球，然后在地上滾來滾去，最終雪人的.身子被我們做好了，然后我又裹了一個小雪球，我們又滾來滾去，最后雪人的腦袋也被我們做好了，接著我們找來兩根樹枝，做了雪人的兩只手，又找了兩個果子來，給雪人裝上了眼睛，我又在媽媽那里拿了根胡蘿卜給雪人裝上了鼻子，再用樹枝給雪人做嘴巴，最后我把我的圍巾拆下來給雪人戴上，這樣一個漂亮的雪人就做好了。

　　我真的非常喜歡玩雪，下雪時可以堆雪人，打雪仗，凈化空氣，所以我特別喜歡雪。

　　最后我和我的朋友又玩起了打雪仗，玩得可開心了！

　　小朋友玩雪的場景描寫作文篇9

　　童年是一朵芳香四溢的花，是裝著許許多多小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條彩色斑斕的彩虹，也是一個蕩著歡笑的夢。而童年的記憶卻猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，從我的心窩子里滾出來，不信，那我就給你們講講吧！

　　這件事就是最令我難忘的“友誼雪大戰(zhàn)”。

　　鵝毛大雪紛紛揚揚，漫天飄灑。天地之間到處銀妝素裹，操場上鋪滿了一塊潔白松軟的厚地毯。不知不覺已經(jīng)到了下午一點鐘左右，我和妹妹分好組變歡呼著沖進了小區(qū)的“雪”草坪上。

　　沒有規(guī)則，沒有界限，沒有裁判，一聲令下，雪地上立刻展開了一場激烈的“友誼雪大戰(zhàn)”。對方的戰(zhàn)術是先發(fā)制人，她們不顧一切的向我方發(fā)起進攻。我方也不甘示弱，但不一樣的是我方采用了分工的方式。一些人制作雪球，一些人進行進攻，只見那一團團雪球從天而降。我方一直東躲西藏，趁對方在撿雪球的時候，我猛的向她們身上砸去，“啪”的一聲，“哈哈，咂中了！”我有點得意忘形，樂的`正起勁，不料一顆“雪彈”向我飛來，重重的打在我的手上，有一股刺痛涌上手臂，我生氣極了，決心偷襲一番，又趁她們在撿雪球的時候打中了！我立刻哈哈大笑，不料又一顆“雪彈”向我飛來。我快速一閃，跳到一旁，”嘿嘿，沒打中！”“真好玩”，我笑著說。

　　雪紛紛揚揚下的更大了，戰(zhàn)況更加激烈了，那驚叫聲，那歡笑聲，那穿梭的雪球，那追逐的身影，那開心的笑臉……猶如一首冬日交響曲！

　　時光荏苒，歲月如梭，那些純真的，天真爛漫的，美好的童年時光一去不復返。那些純純的感情，如今變得復雜了；那些開心玩耍的日子漸行漸遠。那些似水的年華，淡淡的、淺淺的、靜靜流走了。我們長大了，只能望著頭頂燦爛的星空一起懷念美好的童年！

　　小朋友玩雪的場景描寫作文篇10

　　記得寒假時，在廬山的三疊泉頂上，小姨買了一根拐杖當輔助工具。簡單裝備過后，我們就向谷底進發(fā)了。

　　走了好長一段路，我探出頭往下望，發(fā)現(xiàn)才到半山腰，我覺得有點沮喪，又有點興奮。沮喪的是，因為才走到一半，加上Z字形筆陡的石級，上去還得累死。興奮的是，我看到谷底有大量的積雪，肯定很好玩。吃點苦，也是值得的。我們終于下來了，拉著爸爸，就要下去玩。爸爸說：“等一下先拍個照。”話音未落，我一把搶過姐姐的拐杖，跳上臺階，擺了一個pose，留下了我的倩影。

　　等其他人員都下來，我們開始在山谷打雪仗了。我興奮極了！我找了一塊大石頭作掩護，蹲在后面，一手奮力地抓雪，再迅速捏成團，朝目標使勁地砸去，但有幾次失誤了，打到旁邊小哥哥身上了，他一生氣拿起雪球就向我砸來。我一躲，“啪”的一聲打到石頭上了。然后我繼續(xù)瘋狂地“射擊”，有時打到姐姐、哥哥身上，有時還打到小姨身上。我正在瘋狂“射擊”中，幾個雪球飛過來，原來是小姨的`大雪球像一架架飛機一樣向上沖，打了個急轉彎，然后沖下去，不中彈才怪呢。

　　天色不早了，我們要爬上山回去了。那真的是非常辛苦，兩條腿就像灌了鉛一樣抬也抬不動，走幾步就要歇一歇，這樣走走停停，手腳并用，好不容易才爬上去了，全身都像被分解了一樣。

　　那天雖然很累，但玩得很盡興，痛快。

　　小朋友玩雪的場景描寫作文篇11

　　窗外，是雪花在飄舞。被寒風刮蒼冷的大地濕漉漉的，枯枝上蓋上了一層銀絲絨被，放眼望去，只有那高貴的，耀眼的白色世界。在這個銀裝素裹的世界里，最快樂的就是玩雪。

　　下午，雪有些變小，我們一家三口就去打雪仗。爸爸打雪仗可厲害了，于是我和媽媽就一起來對付他。我偷偷俯下身，從汽車的后窗玻璃上抓起一把雪，飛快地揉成團，從車后面緩緩起身，瞄瞄爸爸的`去向。突然，一個大雪球飛了過來，哈哈！沒砸中！我立刻蹲了下來，側了個身，一把抓起爸爸砸來的大雪球——竟然沒裂開！我朝著剛才那個雪球飛來的方向，預備——砸！只見大雪球從車頂上一飛而去。我躲在車后背，窺視著。咦！爸爸呢？難不成我的雪球沒咋中？我到處尋找著爸爸的蹤跡，可是，手里的雪球都散架了，也不見爸爸的去向。突然一個雪球正迎面飛來，我連忙向后一側身，砰！正砸在我的帽子上。可惡！哪來的雪球，我氣急敗壞，拍掉帽子上的雪，抬起頭。“你......你嚇了我一跳！”這時爸爸就站在我面前，手里舉著一個超大號雪球朝我做鬼臉。這時，媽媽終于來了，她藏在兩車之間：“我們非贏你不可！”媽媽在車上防了一大堆雪球，一邊說一邊一手一個，朝爸爸砸去。爸爸嚇得跑起來，還不忘把大雪球扔向我。媽媽手里的“連環(huán)炮”沖向爸爸。他還來不及拍掉身上的雪就被媽媽的“連環(huán)炮”砸成了雪人。我在一邊吶喊助威，一邊隨手抓起雪撲向爸爸。一開始他還不甘心我和媽媽還擊，可是以一敵二太難了，他只好舉起雙手投降。哈哈！我們贏啦！

　　我摘下手套，望著這個耀眼的白色世界。“梨花在飛舞，偉大地鋪上一層更深更美的地毯”。