雪的作文3篇（精）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的雪的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪的作文 篇1
雪，冬天的精靈。
清晨，雪花輕輕地落下。世界披上了朦朧的白紗，憑借著橘黃的路燈才能看清雪的身影。也許人們還惦記著春日明媚的陽光，也許還回味著夏日甜筒的味道，也許還流連于秋日老屋前的落葉，待看向眼前時，卻發(fā)現(xiàn)，那冬日的精靈已經(jīng)悄然來臨，點綴著這座古城。
天色漸漸明了，望向窗外，好一個銀裝素裹的世界！一出門，冷風夾帶著細小的雪花，凍得我直哆嗦。小雪花緩緩地下著，親吻著我的臉頰，涼絲絲的，舒服極了，也冷極了。幾個同學嘴里喊著“大些！再大些！”可我們急，雪花卻不急，依舊均勻地、緩緩地下著。這樣的雪并沒有一種飄渺的'感覺，而是讓人覺得十分穩(wěn)妥。
雪漸漸大了，仿佛明白了同學們的心思。望著紛紛揚揚的白雪，頓時知曉了“未若柳絮因風起”的景象。伸出手，將雪花留在手上，小巧玲瓏，晶瑩剔透，還未來得及仔細觀察便融化于手心，留下水跡與涼意，勾起我玩雪的心思。
雪不知疲倦地下著，教室外的青松覆滿了雪，有些不能承受雪的積壓而彎下了枝條。望著青松白雪，我久久不能回神，都說是大雪壓青松，可大雪壓著的又何止是青松！萬事萬物，莫不被雪覆蓋，可是大雪不是想讓一切消失，只是為了洗滌它們，從肉體到靈魂，從外在到內(nèi)在，洗得干干凈凈、明明白白。
在這個平常的冬日里，我們邂逅了一場雪，洗去了西安上空盤桓已久的霧霾，也洗滌了我們的心靈。
雪的作文 篇2
在家的時候，我老把我的時間安排得緊緊的，每當我沉溺在習題中，抬起頭休息的時候，首先映入眼簾的便是那小巧的泥人——白雪公主。這是陳老師獎勵給我的一個小禮物，雖然它并不是很精美，但是透過這個小泥人，我想起了那節(jié)難忘的課。
記得那是四年級時候的事了。同學們比較調(diào)皮，老師為了讓同學們共同進步，于是設立了一個評選優(yōu)秀小組的獎項。經(jīng)過大家一致推薦，我們組被評為了優(yōu)秀小組，老師當即許下承諾：給我們組的每個同學一份禮物！
過了一個星期，在一節(jié)班會課上，陳老師帶了一個黑色塑料袋，邁著與以往不同的步子，神秘地走進了教室。同學們看著老師反常的表現(xiàn)，都互相猜測著老師口袋里的東西。忽然，有位同學高聲叫道：會不會獎給‘優(yōu)秀小組’的禮物呀？頓時，聲音戛然而止，有的同學表示同意地點了點頭，有的'同學拍了拍腦袋瓜：咦，我怎么沒想到啊！更多的同學則把目光投向了陳老師。陳老師笑了，笑得好燦爛，大家都領會到了陳老師的意思——這就是獎給優(yōu)秀小組的禮物。
陳老師把塑料袋打開，從里面拿出了一個長方體的盒子，用信箋包著。老師把依仗信箋剝開，大家又看到了一張信箋。老師又打開了第二張信箋，可我們看到的還是一張信箋，唉。老師開第二張的時候，明顯把速度放慢了，故意賣官司。我們原以為可以看到禮物了，誰知，我們看到的還是一張信箋！老師啊老師，你怎么也學會了這招啊？有位同學突然冒出這句話后，全班都哄堂大笑。可就在這節(jié)骨眼上，陳老師又開始剝第四張了，大家急忙收住笑，屏住氣，30多雙眼睛緊緊地盯著老師手中的盒子。老師小心翼翼地剝開了信箋，我們終于看到盒子的廬山真面目了，好艱辛的等待啊！老師拿著獎品，笑瞇瞇地走向我們。由于當時我是組長，老師便把白雪公主送給了我，其他組員也都分別得到了一個小矮人
兩年過去了，這白雪公主一直守在我的書桌上，伴隨著我的學習。每當我心情雜亂的時候，我就拿起它，放在手里把玩，不一會兒，煩惱都拋到腦后了，接著有是一個燦爛的笑容
雪的作文 篇3
雪花像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄悠悠，紛紛揚揚從天空中撒下來。
看，那條筆直的水泥路上已經(jīng)鋪蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去。
看那兒，一群天真可愛的小朋友在打雪仗。我好想和他們一起打雪仗哦！于是，我加入了戰(zhàn)斗中。
我們蹲在雪地上，用手一把把捋雪，捏出許許多多雪球，當成戰(zhàn)斗的.武器放在自己身邊。戰(zhàn)斗開始了，我拿出雪球打他們，他們卻不反攻。過了一會兒，雪球沒了，他們開始反擊了。一團團雪球就像一顆顆手榴彈從天而降，打得我們左躲右閃，難以招架。為了躲避橫飛的雪球，我笑著平臥在雪里，又打了個滾，身上就披了一件雪衣，然后跑到他們身后。他們絲毫沒有發(fā)現(xiàn)，我捏了幾個雪球，向他們掃射。“同學們，前后包抄！”前面的同學就快速捏了幾個雪球，向他們攻擊。他們一看事情不妙，就丟盔棄甲，放下武器，轉身就跑。丟車保帥嘛，說不定以后還會東山再起呢——留得青山在，不怕沒柴燒。
你看，他們在堆雪人。他們?nèi)宄扇海械臐L雪人的頭，有的滾雪人的身子。有個小朋友負責把雪人的手、頭等安在雪人的身上。雪人快堆好了，可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。正在這時候，一個小朋友說：“我們教室里有個水桶。”另一個小朋友說：“我正好今天帶了胡蘿卜。”又有一個小朋友說：“我去食堂那邊拿兩個煤球。”拿水桶的小朋友把水桶扣在雪人的頭上，做帽子；拿胡蘿卜的小朋友把胡蘿卜插在雪人的頭中間 ，做鼻子；拿煤球的小朋友給雪人裝上了眼睛。站在遠處一看，嘿！跟真人好像哦！
那時候，梅花剛開，只見那花半開半合，玲瓏剔透之至，每一朵都是金黃油亮，似用蜜蠟浸過，在雪的襯托下，顯得格外美麗。
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