雪的作文3篇【必備】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的雪的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪的作文 篇1
女生這邊的風波平息了。
聽到萱沒了聲音，宇自然也沒有再說下去的必要了。他慢悠悠地踱上講臺，清了清嗓子，又咳嗽了幾下。一部分同學開始抱怨今天的天氣不太好。
宇煞有其事地說：“今天要向大家公布一個消息。”臺下頓時安靜了許多�！懊魈焓俏疑�，大家多多捧場�！庇钜荒槴I媚的笑�！扒�！”這時的同學們比以往時候都要“團結”。穎冷笑了一下，宇感到了一絲異樣。當他發現穎冷到冰窖的笑容后，匆匆走了下來。
這時班主任走了進來，看到同學們難得的安靜，又看到宇走下講臺，心中激動了一下，她走到宇跟前，說：“我們班像林浩宇這樣主動管紀律的同學已經很少了，大家要多多向他學習才是。”許多同學竊笑。班主任接著說：“現在，有許多同學不愿得罪他人，就算班里再亂，他也不理睬。你們別以為我不知道我不在教室的時候有多吵，班干部呢？”同學們都沉默了。
宇雖然平白得到表揚，但心里挺別扭的。在同學們沉默時，他顫抖著對班主任說：“老師，其實……我剛才……并沒有管紀律。”同學們低垂的頭猛得抬起來了！班主任很意外，愣住了。嘀嗒，嘀嗒。她只是笑了笑，拍了拍宇的肩膀說：“剛才鬧了一個小誤會，林浩宇同學并沒有管紀律，但是他的誠實也是我們需要學習的。謝謝他給我們上了一課�！辈恢钦l起的.頭，全班同學都熱烈鼓掌。宇的頭垂得低低的，臉上浮起淡淡的紅暈。
萱很賣力地鼓掌，她突然覺得，宇其實并不壞。
今天是語文早讀，語文老師走進來了。同學們很快回位置坐好，拿出書本大聲朗讀。老師很欣慰地笑了。她走上講臺，手中正是上學期的期末試卷。
萱心里暗叫不妙。
老師開始報分數了：“這次考試，我們班是全年級第四名。成績還算不錯，但是有的同學其實是還能更進一步的。據我所知，全年級最高分有93分。我把這個消息告訴大家并不是要拿這個標準去貶低你們，我只是想說，同學們，你們應該把目光放得更長遠一些。下面開始發試卷。”
一顆顆忐忑的心正在不安的跳動著。
“82分！我居然考到82分！”心里的石頭終于落了地。萱長舒了一口氣�！白魑闹豢哿�3分。”萱心中一喜。這可是她有史以來扣分最少的一次考試了。但是前面的修改病句做得不太好，總共才4分就扣掉2分。她急忙把宇的試卷拿了過來。
一個鮮紅的87分。萱努力使自己忘記這個分數，將視線轉移到題目上。
這一題他沒有扣分。萱很快找到自己錯誤的原因，訂正好，并將試卷還給宇。老師開始評講試卷了，她打足精神聽課，遇到自己出錯的題目聽得更是仔細。87分與82分的較量悄然開始了。
等到老師把課內現代文講完，萱已經做了不少筆記。坐在一旁的宇當然不會熟視無睹，他只是偶爾瞥幾眼，看看萱的筆記做得怎么樣了�？粗J真的樣子，宇的臉上居然露出了一絲笑意。
萱，你就那么想超過我嗎？
雪的作文 篇2
早晨起來，拉開窗簾，我發現天地之間白茫茫的一片，啊，原來是下雪了，真是“忽如一夜春風來，宛若柳絮當風起”呀！雪是天空送給大地的禮物，它送給樹木一頂白色的雪帽，送給樓房一身暖和的棉襖，又送給大地一張厚厚的棉被。
在小區里，雪花紛紛飄揚，像一群群雪白的銀蝶，在空中翩翩飛舞。而松柏張開雙臂熱情地迎接雪花的到來，雪花就在松柏的懷里做了窩，仿佛睡著了一般。我想看看雪花的形狀，于是就趁著雪花飄落下來的時候，努力用手去接，終于接住了一片，可是剛看到六角形的葉片，雪花就化了。雪是冰冷的，雪花落到手上，冰涼冰涼的`。我想嘗一下雪的味道，于是伸出舌頭，讓雪落到舌頭上，涼洼洼的，還有點甜滋滋的，真爽！
在街道上的行人都打著五顏六色的花傘小心地走著，一把把傘像一朵朵盛開的花兒，緩緩地流動著，匯成了一道美麗的風景。
在校園里，下課了，孩子們像一只只出籠的小鳥兒從教室里飛了出來，堆雪人，打雪仗，在校園里留下的腳印像一串串音符，又像一葉葉小舟，給人美好的聯想。
雪呀，你給孩子們帶了歡樂，也給農民伯伯帶來了豐收的希望。
雪的作文 篇3
今天早晨，我推開窗戶一看，屋頂上、樹上、地上一片潔白。啊，開始下雪了！我便想到外面去打雪仗，堆雪人。爸爸于是就帶我到寬闊的廣場去看美麗的雪景。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白，美麗極了！爸爸還讓我在雪地上玩了5分鐘雪。我在雪地上用手指畫了一個又一個圓圈圈，把它們當作記號，因為這樣就不容易走散了。爸爸還用手指在雪地上出數學題讓我算呢！一會兒5分鐘到了，爸爸帶著我準備往奶奶家趕。走在路上，我說還想玩一會兒，爸爸就讓我在奶奶家附近的文體大樓前面再玩5分鐘雪。玩了一會兒，又到了5分鐘，這時，正好爸爸來接我回奶奶家了，我就跟著爸爸回到奶奶家吃午飯了。
由于剛吃早飯，所以我們都吃不下，就準備到廣場玩一會雪。到了廣場，我沿著原來畫的記號走到了上午玩的地方， 然后又在那里畫了40個記號，爸爸在我的記號上添了幾個小球印，說這樣更容易辨認。爸爸準備帶我走了，我拉著爸爸說還要堆一個小雪人，爸爸同意了。因為今天的雪太小了，所以我們在臺階上堆了一個小雪人，我們用一個小雪球和一大雪球當了雪人的頭和身子，又用小草和樹葉當了雪人的眼睛和衣服上的扣子。走的時候，我們經過了實驗小學（我現在讀書的`學校）。
路過實驗小學，我和爸爸在學校開運動會的臺子上又堆了一個比在廣場堆的大得多，道具也更齊全的雪人，我們用兩個塑料瓶的蓋子分別當了雪人的帽子和飲料桶，用樹枝當了雪人的手，用一點小雪當了飲料桶里的飲料，用吸管插在雪人的嘴里，好像是雪人在高興地喝著飲料。做完了雪人，我們準備回家了，就圍著雪人唱起了歌兒。我們慢慢地離開小雪人，小雪人離我們越來越遠，小得就像是小螞蟻。
我喜歡這下雪的日子!