【精華】雪的作文七篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的雪的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
雪的作文 篇1
下午第一節課是體育課，萱感到熱血沸騰。她看著自己天藍色的運動鞋，一絲微笑悄悄地爬上了眉梢。
素坐在她后面，看到平時總是活蹦亂跳的萱此時出奇得安靜，就慢慢湊了過去，萱正看著她的運動鞋出神，上面有sa的圖案。素很好奇地問她：“萱，你在干什么呢？”萱沒有反應。素輕輕地推她的肩膀，她先是一驚，然后又回過頭說：“素，你什么時候也開始學會嚇唬人了？”素并不理會萱的玩笑，接著說：“這雙運動鞋是新買的嗎？”萱點了點頭說：“你覺得這雙鞋適合我嗎？”素端詳了一小會兒，滿意地說：“還不錯。sa的圖案也挺漂亮的。”“那當然，我堂哥的審美眼光差不了。”萱頗為驕傲地說。
剛剛整理好數學課作的宇聽到這句話，滿臉懷疑地看著萱：“你有堂哥嗎？”萱笑著說：“我和他們大約有七年沒見了，就一直沒說。今年在奶奶家過年時見到他們，都比我高多了，但是我還是一眼就能認出他們。”素被她的話深深吸引了，迫不及待地問：“他們現在還能認出你嗎？”萱笑出了聲：“大哥說，如果我沒有叫他，他可能還不知道我是誰。”
“看來有點糟糕呢。那后來怎么樣了？”
“從奶奶家回來之后又去了兩個姑媽家，之后他們就陪我逛街，說我的發夾太舊太丑了，要讓我多挑一些，又幫我挑了這雙鞋。二哥把爺爺奶奶給他的壓歲錢全部貢獻了。有這樣的哥哥陪我逛街，買單不用愁了。”萱說完便開懷大笑起來。素也笑了。宇對萱開玩笑說：“難道你還打算讓他們養活你啊？”萱一聽這話，故作生氣地瞪了他一眼，“我可沒說，還不知道是誰見到自己的姐姐就興沖沖地跑過去呢！”素再也笑不出來了。她想起上學期宇發燒還堅持上學，他的父母又不在身邊，他的姐姐請假從單位趕來時，宇暈暈乎乎地跑過去被她背起的情景。
宇的笑臉頓時僵住了，眼神中流露出一絲傷感。萱立刻意識到自己失言了。她不明白，為什么一提到宇的'姐姐，他就會這樣呢？萱想弄清楚，但是又不敢過問。她只能輕輕地對宇說：“對不起。”他故作輕松地笑笑：“沒事，你說得很對，那種心情你是無法理解的。算了，不說這些了。”萱很不安，她不是有意的。她努力想彌補，可是宇總說自己沒事，還說萱不嫌煩他都嫌煩，不用道歉，萱知道他心里很難受，但是宇又那樣對待她，她實在不知道該怎么辦才好。
下午的體育課上，萱一直很壓抑，熱身的時候也無精打采的。在雙杠練習結束后，老師大發慈悲，剩下的10分鐘自由活動。萱看著薇和素打羽毛球，過了一會兒就一直坐在雙杠上發呆，她想到她的兩個堂哥。小時候的記憶已經很模糊了，她只記得大哥和她在一起的時間比較多，大哥也總是欺負他。萱得到一個很漂亮的氫氣球，她很開心，可是沒過多久，大哥把它搶走了，還把長長的繩子剪了一截，讓氣球飛到天花板上，萱站在小板凳上都夠不著。后來還是大姑媽在氣球的繩子上又系了一根長繩，把它還給萱。她很不樂意，大哥就開始逗她，過了一會兒就和好了。
想到這兒，萱笑了。但是隨之而來的是一種難以名狀的寂寞。
這幾年來，她幾乎把他們忘記了，心里總覺得少了什么似的。表哥對她不錯，但她的兩個表妹比她更受歡迎。萱埋下了頭，有點想哭。
穎本來想找萱打球的，看到這樣的萱，她走過去，輕輕地拍了拍萱的肩膀。“你怎么了？”穎也坐在雙杠上。萱轉過身，抱著她，默默地哭了好久。穎看到萱不愿意說，也就不再追問下去。她從上衣口袋了掏出一包紙巾，拈出一張來，遞給萱。“謝謝，我已經好多了。”萱擦干了滿臉的淚水，勉強地笑了笑。
下課鈴敲響了，萱拉著穎，慢慢走到集合點，道出了自己的不安和困惑。 穎沒有說什么，一直靜靜地聽著。“萱，你沒事了就好。”聽完萱的傾訴，穎輕聲說。
天上的云朵一縷縷的悠閑地飄著。
雪的作文 篇2
在燈火中，側頭向屋外望，我看見夜空中飄落的雪花，在黑黑的夜里閃動著白色身軀。走到窗前，寒風拂過發絲，輕輕地吹動著紛紛白雪，屋里的風鈴也隨之敲出清脆的樂音，臉上發出一絲微涼，內心卻悠悠然......
那年的星星又多又大又亮，我和幾個小伙伴們一起比賽數星星，看誰數得又快又多......
那年的螢火蟲滿草叢都是，我和幾個好朋友大晚上的坐在草地上看螢火蟲，談論著哪一只螢火蟲漂亮......
那年的蒲公英滿田野長著，我因心煩心悶，就獨自在田野間散步，看見開得飽滿的蒲公英，就隨手摘了一朵，舉起雙手，讓風吹散它，飄飛出去......
夢中，梨花在風雨中簌簌落下，樹下滿是花瓣，像草地上的雪，現在的雪......別離下，花舞中，夕陽若隱若現......那雪，像童年里夜空中的星星，又像草叢中飛尋的螢火蟲；那雪，像少年中飄飛的蒲公英，又像夢中簌簌落下的梨花......
冷冷的夜中，只有雪寂寞地落下，甘愿墜地融化，忍受寒冷冰凍，也保自身潔白。純黑的夜里，只有它最白、最凈，就如淤泥中的蓮，不被淤泥所染。
夜中，風越吹越大，雪在風中亂飛舞，甘愿隨風吹……屋里的風鈴也胡亂敲擊出碎碎的樂音，窗欞在屋中亂舞，回神中，我感到手和臉的麻木，我關上窗，隔著透明的玻璃，我依稀看見，黑夜中的白雪越來越多，被寒風猛烈的'吹著，讓我感到深深的涼意，隨后我關上了窗欞。
我坐在沙發上，發著呆，心想著，今夜的雪，是否會變成以前的那些深深的回憶呢？
今夜的雪，像回憶中的星星、螢火蟲、蒲公英，還像夢中的梨花。
今夜的雪，雖，涼了我的心，但，深了我的記憶。
今夜的雪，是夜中，最純白的。
今夜的雪，好冷，好美。
雪的作文 篇3
瑞雪兆豐年。辛勤勞動的農民看到飄飄瑞雪而產生豐年的聯想與期望，是很自然的。但眼下是在繁華的帝都長安，這“盡道豐年瑞”的聲音就頗值得深思。“盡道”二字，語含譏諷。聯系下文，可以揣知“盡道豐年瑞”者是和“貧者”不同的另一世界的人們。這些安居深院華屋、身襲蒙茸皮裘的達官顯宦、富商大賈，在酒酣飯飽、圍爐取暖、觀賞一天風雪的時候，正異口同聲地大發瑞雪兆豐年的議論，他們也許會自命是悲天憫人、關心民生疾苦的仁者呢!
正因為是此輩“盡道豐年瑞”，所以接下去的是冷冷的一問：“豐年事若何?”即使真的豐年，情況又怎樣呢?這是反問，沒有作答，也無須作答。“盡道豐年瑞”者自己心里清楚。唐代末葉，苛重的賦稅和高額地租剝削，使農民無論豐歉都處于同樣悲慘的`境地。“二月賣新絲，五月糶新谷”，“六月禾未秀，官家已修倉”，“山前有熟稻，紫穗襲人香。細獲又精舂，粒粒如玉珰。持之納于官，私室無倉箱”。這些詩句對“事若何”作出了明確的回答。但在這首詩里，不道破比道破更有藝術力量。它好象當頭一悶棍，打得那些“盡道豐年瑞”者啞口無言。
三、四兩句不是順著“豐年事若何”進一步抒感慨、發議論，而是回到開頭提出的雪是否為瑞的問題上來。因為作者寫這首詩的主要目的，并不是抒寫對貧者雖處豐年仍不免凍餒的同情，而是向那些高談豐年瑞者投一匕首。“長安有貧者，為瑞不宜多。”好象在一旁冷冷地提醒這些人：當你們享受著山珍海味，在高樓大廈中高談瑞雪兆豐年時，恐怕早就忘記了這帝都長安有許許多多食不果腹、衣不蔽體、露宿街頭的“貧者”。他們盼不到“豐年瑞”所帶來的好處，卻會被你們所津津樂道的“豐年瑞”所凍死。一夜風雪，明日長安街頭會出現多少“凍死骨”啊!“為瑞不宜多”，仿佛輕描淡寫，略作詼諧幽默之語，實際上這里面蘊含著深沉的憤怒和熾烈的感情。平緩從容的語調和犀利透骨的揭露，冷雋的諷刺和深沉的憤怒在這里被和諧地結合起來了。
雪究竟是瑞兆，還是災難，離開一定的前提條件，是很難辯論清楚的，何況這根本不是詩的任務。詩人無意進行這樣一場辯論。他感到憎惡和憤慨的是，那些飽暖無憂的達官貴人們，本與貧者沒有任何共同感受、共同語言，卻偏偏要裝出一副對豐年最關心、對貧者最關切的面孔，因而他抓住“豐年瑞”這個話題，巧妙地作了一點反面文章，扯下了那些“仁者”的假面具，讓他們的尊容暴露在光天化日之下。
詩里沒有直接出現畫面，也沒有任何形象的描繪。但讀完了全詩，詩人自已的形象卻鮮明可觸。這是因為，詩中那些看來缺乏形象性的議論，不僅飽含著詩人的憎惡、蔑視、憤激之情，而且處處顯示出詩人幽默詼諧、憤世疾俗的性格。從這里可以看出，對詩歌的形象性是不宜作過分偏狹的理解的。
雪的作文 篇4
今天寫這篇隨筆，是以什么樣的心情呢，有開心，有激動，也有遺憾，簡直是五味雜陳啊！這些情緒都是以一場雪引起的。
——題記
每一個地方，都有自己別樣的風格，獨特的景色特點，這就意味著每個地方的雪景都不同。我覺得，雪，它是冬天的使者，也最為純凈，它能夠把每個地方冬季獨特的美表現地淋漓盡致。經雪點綴過的地方都會披上一件銀衣，看起來清雅，素凈。
這天，院子里，我靜靜地坐在秋千上，閉眸休息。忽然，周圍似乎有什么動靜，我被驚醒了，但卻沒有睜開眼睛，而是靜靜地聆聽著這奇妙的聲音。“叮——咚”這好像是什么東西相互碰撞而發出的聲音，很清脆，類似于玻璃的聲音呢。我又靜靜地聽了一會兒，腦海里漸漸浮起一物的樣子，我想，我知道這是什么了，嘴角輕輕勾起了欣喜的弧度。慢慢睜開眼睛，不出所料，映入眼簾的是漫天飛舞的雪花，說是雪“花”，其實看過去就是一些小白點兒，如果沒有科學家的細心研究，誰也不會想到，這些看似普通的小白點竟會在顯微鏡之下呈現出那么美的.狀態吧。晶瑩剔透，如水晶般美麗透明，仿佛映出了七彩的光芒，每個都千姿百態，好似花朵般嬌艷亮麗，我想，這便是雪花的由來吧。
看著這漫天飛舞的雪花，我不禁想，如果把白晝換成黑夜，把背景墻換成一塊黑幕布，那這雪花會很容易讓人誤會成是星星吧。只是星星是在天上的，永遠都觸碰不到，而雪花，不用你去摘，它自己就飄落下來了。伸出手來，接一顆雪花，仿佛天上那遙不可及的星星落下來了，落在我身上，落在我手中，閃著燦爛光輝。指腹中傳來一絲涼意，剛剛那美麗的雪花就化成了一滴水，從指尖滑落下去，想留也留不住。果然，美好的事物都是短暫的，就像彩虹一般，絢麗多彩卻又轉瞬即逝。彩虹是要經歷過風雨才會出現的，才會展現出它那傲然的風姿，那這皚皚白雪又是經過怎樣的磨難，怎樣的洗禮才來到這里的呢？想到這里，我不禁掩面嘆息了。那嘆息在空氣中漸漸凝成了一團霧氣，卻又漸漸消散了……
雪的作文 篇5
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
——題記
雪不停地下著……
對于北方的冬天來說，雪是最平常的了；對于我這個地地道道的北方人來說，雖見過那么多場雪，見過那么多千姿百態的雪花，可從沒有兩次一模一樣的心態、環境。每一次下雪總能帶給我出乎意料的驚喜。
這次的雪比以往每次的都瀟灑，蕭瑟的秋風卷起了原本應直線下降的精靈們，在雪白的大地上跳起了舞蹈；路邊的行道樹也毫不遜色，披著雪絨衣，帶著華麗的冰飾，還有肩上的小鳥為他們助興。
雪愈下愈大，千奇百怪。有的大，有的小，有的形似鵝毛，有的樣如煙霧；有的乘風起航，有的逝于狂風。
夜漸漸爬上對面的天空，露出并不張揚的紅，使得那晶瑩的.雪并不單調。雪花一點點地飄落下來，映著一團黃暈的光，烘托出一片亦幻亦真的祥和。陷在茫茫黑夜中的行道樹，沒有了白天的美麗，取而代之的是一種妖媚，掛在樹上的冰閃耀在雪花中。
寫到這里，我想我能明白岑參如何能寫出那千古名句——因為我們都有一顆能欣賞大自然的心。
雪的作文 篇6
那年的冬天，令我記憶猶新。那年的冬天，雖下著鵝毛大雪，卻為我留下了很深，很快樂的回憶。但是今年冬天，我又能否找回那年的快樂，還是會繼續陷入深深的回憶呢？
那一年的冬天，很冷，走在大街上寒風刺骨，天上經常會零零星星地飄著鵝毛般的雪花，老人們經常會挑好天坐在門口聊天、曬太陽。“今年的雪下的真大，瑞雪兆豐年，明年要豐收埃”一個老人說。“今年也不好過啊，聽說凍傷了好多人。人都快受不了了，街頭的流浪貓凍死了好多呢。”另一位老人嘆了口氣，一邊說，一邊磕著手里的煙袋鍋。
那一天的晚上，天上又飄起了星星點點的雪花，雪雖然下得不大，可是一會就落滿了窗臺，窗外的北風狂吼著，交雜著雪花四處擄掠，與外面的情景相比，溫暖的被窩就像是天堂，我縮在被窩里，很快進入了夢鄉。
第二天清晨，到處都落滿了皚皚的白雪，樹枝、屋頂都披上了銀裝。門前的雪地上，赫然印著幾個梅花般的小腳印，這樣的一串腳印，印在雪地上，顯得更加小巧可愛。我好奇地順著腳印走過去，發現這腳印的主人是一只可愛的小花貓。它毛上的雪化成水，滲透進毛里，流進那小小的，幾乎凍僵的身體里，它縮在墻角瑟瑟地發抖。
我見了，不禁生起愛憐之心。我輕輕地抱起它，放在溫暖的'爐火旁。它漸漸地恢復過來了，直起身子伸出粉紅色的小舌頭梳理著毛發。我仔細端詳著它，它一身灰黃相間的毛發，機靈的耳朵靈敏地豎著，四只毛絨球般的小爪子，一雙水靈靈的大眼睛格外有神，細長的尾巴盤在身后，這一切都讓它顯得那么可愛。
媽媽見了，特別的喜歡，于是它就成為了我們家中的一員。
小貓的到來給我們家帶來了許多歡樂。我在空閑的時候總是會丟給它一個毛線團，看著它開心地玩，有多少疲憊都會頓時煙消云散。
小貓在我們的關懷下漸漸地長大，伴隨著小貓的成長，我們家也收獲了不少歡樂和融洽。小貓長大了，我們也不再把它拘束在家里，，讓它自己出去玩耍、覓食。就這樣，我們在一起快樂地生活了很多年。
又是一個冬天，我的小貓出去玩耍后再也沒有回來，我們全家焦急地到處尋找、呼喚，大家紛紛猜測：小貓可能被抱去抓老鼠，也可能回到原來的主人家……總之，小貓永遠也不會回來了。它像一開始悄悄地進入我的生活那樣，又悄悄地里離開了，留下的只是昔日那些快樂的回憶。
又是一個清晨，門前又鋪滿了皚皚的白雪，可是門前那一串小巧玲瓏、梅花樣的腳印，卻不復存在了。
雪的作文 篇7
初春的一天下午，天灰蒙蒙的，陰沉沉的，天空中布滿了鉛色的云。冷風呼呼的吹著，空氣濕呼呼的。天空中偶爾會落下幾滴很小很小的小雨滴。周圍死氣沉沉的，沒有一絲生氣。
過了一會兒，天空中開始飄飄悠悠的落下了一些小雪粒。大約十多分鐘后，小雪粒開始多了起來，像面粉、像鹽、像一粒一粒的白砂糖。天空中象是彌漫著一層霧，漫天皆白。人們紛紛的叫喊著：“下雪了！下雪了！下雪……”人們紛紛把手伸了出來，去接那一些小雪粒。哪知，小雪粒們就像一個個小淘氣，落到手上就不見了。
轉眼間，小雪粒變成了一片一片的小雪花，就像仙女剪碎的祥云，恰似玉人搖落的.梨花。它又小、又輕、又柔、又薄，像水鳥身上的絨毛。它們像好朋友一樣，你拉著我，我拉著你，相伴相依著，輕悠悠的飄了下來。這時的情景真像唐代詩人所寫的：“千門萬戶雪花浮，點點無聲落瓦溝。”
雪越來越大，像天鵝身上抖落的鵝毛一般，漫天飛舞。它們下的密密麻麻，雪花和雪花之間沒有一點縫隙。一朵、又一朵，挨挨擠擠，親昵的“抱”在一起，小傘兵似的飄落。
不一會兒，雪就又大了。飛舞的雪像那一團團、一簇簇的蒲公英似的飛來。落在頭上，不一會你就成了頭發斑白的老人，落在眉毛上，擦下去又落上來，輕輕抹抹，又站上來。人們已經看不清什么了，整個世界都被白棉花似的雪包了起來。雪已經下了快一天了，已經能把你的腳淹沒了。
雪下了兩天兩夜，山巒、河流、樹木、房屋上都積了十分厚的雪，大約有一尺厚。松樹枝上也積了厚厚的雪，毛茸茸的，像是有一根根沉甸甸的銀條被人放在樹梢。人們紛紛出來踩雪腳下發出“咯吱咯吱”的聲音。同學們在打雪仗、堆雪人，十分開心。
多么大的雪呀！真是“瑞雪兆豐年”呀！
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