憶雪作文

時間：2022-03-19 12:07:38 雪我要投稿

憶雪作文匯編5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的憶雪作文5篇，歡迎大家分享。

憶雪作文匯編5篇

憶雪作文篇1

　　雪，又下雪了，今年的雪似乎格外的多。我站在空曠的地方，任憑拿翩翩起舞的白色小精靈落在我的手上、我的肩上，我的發上，我身體的每一寸地方。

　　看著眼前漸漸變成一片白霧，我的思緒不由飄遠。

　　從幼稚園到小學，我們是無話不談的好朋友，她的名字中有個雪，而我從此也就喜歡上，甚至是愛上了那片潔白的世界。

　　一到冬天，我們兩個像脫韁的野馬，瘋狂著，肆意著。冰凍的小河上，道道痕跡，是我們溜冰時留下的；拳頭大的，碗大的窟窿，是我們鑿冰時留下的。小河邊上到處留下我們的歡聲笑語。

　　我們喜歡用舌頭品嘗雪是否像糖一樣甜，像鹽一樣咸。我們喜歡將雪人堆成對方的模樣，對對方的不滿，全部發泄在雪人身上。發泄完了之后，我們會給對方的雪人戴上圣誕老爺爺的帽子。我們還喜歡將雪落在每一寸的地方拍下來，屋頂上、田野上、枯草上，都有我們一閃而過的蹤跡。

　　自從她搬走后，我們將近五年沒有見過面了。不知道她現在過得好不好，是不是像我一樣思念著她那樣思念著我。

　　看著眼前白茫茫的一片，我竟不忍心踏上去，生怕擾了它們的寧靜，玷污了它們的圣潔。

　　雪越下越厚了……

憶雪作文篇2

　　梨花篇：

　　梨花如雪鋪開遍地流年。

　　“師父！”回過頭，自家的徒弟裹成了個團子，卻依然是一張面癱臉。“你說，你個五歲半的孩子為什么比我還深沉？！”掐住臉，揉揉揉揉揉......只有妖君膝蓋高的孩子一臉嫌棄“我明明六歲，你這一百多年來怎么活下來的。”“面癱的團子！”妖君呲牙，一百來歲的人比六歲孩子還要幼稚幾分。玩鬧夠了的妖君，牽起自家團子言晃的手，向山下走去“乖團子，師父帶你去山下玩。”“只要你別迷路就好。”“哎呀你個團子.....”言晃坐在臺階上，微微出神。門前的梨花早已開的絢爛，團團的白色擠入他的視線，平白的添了一抹妖異，淡淡的梨花香縈繞，像是那人衣擺飛揚間的清香。妖君——他們這樣稱呼那人。很多年前——言晃也不記得是多少年前了。大家總是稱他為仙人，如今竟成了妖君——妖君——多無辜阿。長嘆一聲，只給這遍地梨花如雪的美景留下一抹孤寂的背影。就算是妖又如何。他終究——是他的師父阿。

　　棠花篇：

　　“你百年前將我萬箭穿心，你叫我怎么不恨——”殿前之人著玄衣，一頭白發散落在背后，平添一抹肅殺。“師父——”忽而淚如雨下。晃仙一身白衣血跡斑斑。師父——師父——妖君看這曾經只有自己膝蓋高的團子如今的樣子，大笑：“好阿，晃兒——我教你的，你如今都報復在我身上來了嗎？”晃仙張張嘴，想反駁。可是要怎么反駁？他不能反駁。采了霜遲釀成纏夢的是他；讓妖君醉了一場忘卻一切的是他；揮手便讓妖君萬箭穿心的也是他。這一樁樁，一件件，如何反駁。

憶雪作文篇3

　　人的記憶分為許多種，有的可以隨時間淡去，有的卻難以忘懷，今天的天氣清冷，我也不禁回憶起了以前的事情。

　　那是20xx年的第一場雪，我救了一只將要死亡的小狗，帶回來后，我房間內的暖氣，以及溫水和毛巾讓他舒服了許多，他漸漸的活過來了。我在費盡九牛二虎意志力的游說下，終于征求了母親的同意。

　　它伴我度過了20xx的春夏秋冬，看遍了四季的輪回，敞盡了草木的枯榮。在20xx的第一場雪降臨時，他走了。當時，蒼穹下起了片片的小雪，宛如天使，來給他送行，一場莊重嚴謹的儀式后，他回歸了自然的懷抱，我卻只能站在那無盡的紅塵中，仰望曾有它的那片回憶的樂土。于雪來，歸雪去，盡皆為一。你走了，離開了我的身邊，卻仍給我留下了不朽的回憶，我不忍他的軀殼在寒風中瑟瑟發抖，即使，靈魂已經離開。我埋葬了它，埋葬過后，我走之前，心中回想起了和他之前的點點滴滴，要說遺憾的話，只是未給他取個名字，我艱難的張開口，用喉嚨發出因傷心而略帶嘶啞的聲音：“以前忘給你取名了呢，你就然和雪那么有緣，你的名字，就叫做雪吧！”

　　一次悲傷的回憶，是啊，每每回想到這里，腦中就有掠過的話，形象生動的詮釋了我和雪的生活：“這是一曲悲傷的歌，無人吟唱，靜靜流淌，用生命催放的花蕾，用淚水浸濕的心靈，死亡的幕布落下，留下一地悲傷的碎片，被命運玩弄的靈魂，拼盡全力，傾其所有，一次次掙扎，一次次的失望，是否那注定悲慘的命運，永遠無法為人改變？在漆黑一片的深夜中，真的有你所追求的光么？”這是我內心對我的問話，我只能回答：“是的，我的光，將在前方等待著我，哪怕命運的鎖鏈，也無法將我們阻隔！”

　　不止一次的，有人說我多愁善感，但真正懂我內心的人，又有幾個呢？我的感慨會比別人多很多，這是我自己都無法理解的！我渴望有一個知己，因為，他能理解我；我渴望有一個朋友，因為，它能陪伴我；我渴望有一位老師，因為，他能教導1我……

　　就像與我天人兩隔、陰陽不見的雪，沒有想過，會是這樣的結果，在你離開之后，沒有留下什么，然后感到失落，痛也不能開口，在知道結果的最后，還能說什么……

　　我的雪，不知你在踏入那六道輪回的通道時，還會不會想起我，你的恩人，你的主人，你的朋友，我們在一起的回憶，會不會在你的腦海中消散，那不朽的回憶，不論你是否銘記，我卻還都記得，再見了，雪……

憶雪作文篇4

　　回憶20xx的第一場雪，是我上初中以來的第一場雪，也是最快樂，最難忘的一場雪。

　　暴風雪后的天空總像一顆青藍色的寶石，一碧如洗，沒有一朵白云。很難想到在前一天晚上，天空還是陰沉沉的；今天看到銀裝素裹的世界，才知道昨晚伴隨著寒風，潔白美麗的雪飄落在每一個角落。操場很寧靜，一陣突如其來的銀鈴般開心爽朗的笑聲，打破了操場的寧靜。

　　三步并作兩步，兩步并作一步，奔向操場，奔向潔白的雪。在操場上跑，在藍天下笑，在雪地里打滾。開心的玩，爽朗的笑，把煩惱忘記，把憂愁拋卻。

　　捧起松軟的雪，捏成一個雪球，拋向空中，相互投擲。躺在雪地上，張開雙臂，閉上雙眼，盡情享受這安恬靜謐的時刻，盡情揮灑屬于我們的歡樂。抬頭望著湛藍的天空，一群鳥兒飛過，留下了清脆的叫聲，好似在向我們問好。此時此刻，操場已不再是操場，是我們的心靈家園，是我們的青春樂土。

　　和老師打鬧，和同學說笑。玩打雪仗，玩滑雪。明槍易躲，暗箭難防，一個不留神就會被雪球砸中。在銀白色的雪地上奔跑，不時抓起一把雪，揉成雪球，無論中與不中都使出全力拋向遠方。砸到身上，砸在地上，飛濺出片片雪花。雪花在陽光下絢麗綻放，反射著太陽的光芒，晶瑩奪目，五彩斑斕，攝人心魄。盡管渾身被融化了的雪濕透，也滿不在乎。嘻嘻哈哈的開懷大笑，無拘無束的盡情奔跑，在雪花融化的水滴里留下了我們的笑聲，開心奔放的畫面，在藍天下，是我們快樂美好的回憶。

　　20xx年的第一場雪，包含了我們快樂的時光。在雪地上，永遠都有我們充滿純真歡笑的`畫面。我喜歡雪花，因為它純潔美麗；我向往下雪，因為它給我帶來快樂。在潔白的雪花上記錄了永恒的美好的回憶，每當下雪，那一個個雪精靈就將這些甜蜜美好的記憶嵌到了每一個地方，只要有雪的地方就有快樂的寶藏。

憶雪作文篇5

　　引用毛主席的一句詩：“大地微微暖氣吹”來猜我國一城市名，你猜得到嗎？哦，別費腦了，告訴你吧，就是我的家鄉：溫州。

　　溫州，顧名思義就是溫暖的州。一年四季，大地都是微微地吹著暖氣。在這兒，要想見到雪，那可是百年難遇了。每到冬天，總期盼著能出奇跡，而如此小小的愿望總得不到實現。然而，眼下鋪天蓋地的雪災消息，卻聽的人膽戰心驚，才知道，雪發起脾氣來也是好可怕的。因為，一直來，雪在我的心中是可愛的，美麗的。

　　那是小時候我在奶奶家，奶奶家在臨海，臨海可不像溫州。臨海的冬天，最鮮明的印象就是紛紛揚揚的大雪，飄飄灑灑的。一夜之間，瘦山細水成了一片靜悄悄的潔白，惹人喜愛。樹梢上掛著串串小巧玲瓏的冰鏈，菜葉上臥著片片雞蛋般大小的積雪。小樓東邊，雪花點亮了幾朵梅的嫩黃。河邊柳堤下纖纖的細雪，薄得掩不住衰黃的荻蒿，景致倒是不錯的，只是不忍踩踏。

　　路上，雪兒隨手填平了低洼，一眼望去，路平平坦坦，又斑斑駁駁。天地間白茫茫一片，有一種曠世的孤獨。可在我們孩子的眼里，雪是一個曼妙的童話：打雪仗，拍雪人，把兩只小手硬是凍得白里透紅，也不知道冷。白天的樂趣還沒完，晚上就有幾個機靈的孩子相約，到一個叫“蛤蟆公”的老爺爺家里聽鬼故事，還不時的把口袋里偷裝來的黃豆放在火盆里燒著吃。聽到半夜，每人折了個長長的冰錐，拿在手里為自己壯膽。走在深深的雪地里，咯吱咯吱的腳步聲，伴著剛聽來的新鮮故事，心就彌漫在整個童年。

　　最讓我難忘的是鄰家的一個小男孩。那個雪天，那個操場，那場意外的雪仗……只記得有人藏在我身后扔出了雪團，那團雪竟偏偏打中了你。闖了禍的人咧了咧嘴逃開了。當你拂掉臉上的雪后，怒目直指無辜的我。看著你紅紅的眼睛，我的臉紅了，我無法證明我的清白。我不知道當時為什么要說那句對不起，我更不知道你至今是否還記著我的冤枉。我想現在的你也該讀四年級了吧？我多想和你真正地大戰一場雪戰哦，但不知你還認的我不？

　　聽姑媽在電話里說，現在臨海的雪也是很少的、很短暫，是纖手素琴彈奏的一支瘦硬的曲子，存不下幾天就融化了，讓人不無遺憾地走過冬季。所以，今年的雪災雖然讓人痛心，但那超俗不凡的雪，在我的心里卻永遠不會融化。

　　哦，童年的雪，讓人憶。

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