快樂的“雪”作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的“雪”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的“雪”作文1
早上我一睜開眼就聽到媽媽說：“快起床！下雪了！路上都是雪，要走很長時間。”吃完飯我坐在車上，趴在窗戶上向外望去，雪飄飄灑灑、紛紛揚揚，像煙一樣輕，像玉一樣瑩，像銀一樣白，從天空飄下來，親吻著久別的大地。我被這美好的景色吸引住了。車到學校門口了，媽媽說：“下車了。”我猛的回過神來，啊！今年的第一場，真美呀！
第二節下課，我便叫上李佳穎下樓玩雪去了。剛到樓下眼睛里就全是潔白一片。看見別人都在堆雪，像高山一樣，那我們當然坐不住了，先從周圍的地上堆起，因為沒有手套也怕手冷，所以只能用腳堆。
之后，蔣文君來了，拿起一把雪就想走，幸好被我和李佳穎攔住，可還是沒有要回來，因為她跑的太快了。我正要看看哪兒還有更多的雪時，高星和白小卉來了，高星對我倆說：“你們在干什么呢？咱們去滑冰吧？”我說：“我們在堆雪呢！一會兒再去。”剛說完白小卉就拿了點雪往我們正堆著的雪上放。她們也來堆了，堆著堆著就堆成了一大塊雪來。
一會兒，邱煜彬和陳思齊也被吸引過來了。緊接著白小卉發現了一種形狀叫做“腳踩冰”，就是腳踩到冰上，一會兒一個腳印形狀的冰就好了，我們一個人有了一個“腳踩冰”，邱煜彬說：“讓我踩到這塊大冰上，你們扶著我。”踩了不到十秒鐘，我便大聲叫到：“別踩了！要裂了！”這時，上課鈴響了，我們就匆匆忙忙的回班了。
我喜歡雪，是因為她能給我快樂。你們喜歡雪嗎？
快樂的“雪”作文2
一連下兩天的暴雪，地上、樹上、房子上都有厚厚的積雪。學校暫時放假了，陳老師組織我們上戶外活動課――打雪杖、堆雪人。我們可高興了，都按照老師要求九點鐘到教室集合。陳老師要求我們：一、不要用結冰的雪做雪球。二、不要用臟雪做雪球。三、雪球不能做的太大。四、不能往同學臉上打。一切以安全為主！然后我們集合出發了，大約十來分鐘就到了目的地，我們的“戰場”。
第一個活動是打雪仗。老師把我們分成男生組和女生組兩組。老師說：“還記得規定嗎？”我們大聲說：“記得”“好，現在開始吧！”我們你打我，我打你，忘記了雪花鉆進脖子里的冰涼，抖抖雪接著打。忘記了雪拿在手里時的刺骨，吹吹手繼續打。我們跑著、打著、笑著。我們打的不分勝負，不亦樂乎！后來老師看有個女生哭了，大概是被我們不注意規定的男生打哭了，就結束打雪仗，開始堆雪人。
我們四人一組開始堆雪人。我們用手扒，用腳推，家長也忍不住了，加入我們的戰隊。我媽媽拿出事先準備好的瓶蓋做紐扣，胡蘿卜做鼻子，又拿帽子和紅領巾。在我們手腳并用的堆好雪人后給我們打扮雪人。我們又找來一些被積雪壓斷的樹枝做手臂，在雪人的身邊插了一圈小樹枝。這樣我們的雪人在家長的幫助下完成了。我在雪人旁邊開心的跳躍，媽媽幫我和同學拍著各種搞怪的照片。
整個上午我們都沉浸在開心、快樂當中，沒有了行不行啊。不知不覺過了幾個小時，快十一點了，陳老師給我們拍了合影后結束了這次活動。
快樂的“雪”作文3
星期三晚上，媽媽告訴我天氣預報今天夜晚要下雪，我有點半信半疑，又有點期待。第二天早晨還沒有到七點鐘，我特地起了個大早，迫不及待地趴著窗戶往外看，只見地上、車我快速地吃完早飯，上、樹上全都白了，變成了一個銀裝素裹的世界。啊！真是太美了。
我快速地吃完早飯，就催著爸爸媽媽和我一起出去玩雪。一開始，我和爸爸玩打雪仗游戲。我從轎車上團起一把雪，并用手用力地壓了壓，像一個銀球。猛地扔了過去，沒打著。正在我準備抓雪的時候，爸爸的“雪彈”飛了過來，正中我的胸前。為了還擊，我來不及再團雪，就把手中的小雪球拋了過去。別看我的雪球小，但“殺傷力”很強的，一下打在爸爸的衣服上，頓時散開了。奪得了勝利，我心里可高興了。
又來了一次比賽，地點轉移到小區的大花園。爸爸趁我不注意的時候，突然來了一陣襲擊，打得我全身都是雪。我就在爸爸往前走的時候開始躲藏起來，偷偷地做了一個直徑有6厘米的雪球，重重地打在爸爸的背后。就這樣，打了幾個回合，不分勝負，打了個平手。
下午，我又和媽媽堆雪人。一開始，我就和媽媽分工合作，媽媽去找雪、運雪，我負責堆雪人。不一會兒，一個可愛的小雪人就出現在我們的眼前。它長著小小的眼睛，長長的鼻子，紅紅的嘴巴，可愛極了！
快樂的“雪”作文4
上個周日的晚上，我神不知鬼不覺的把我爸的手機“偷”來，想趁機玩一下游戲，可是上來就暴露了，冬天的第一場雪使我快樂。“干什么？”爸爸問，我沒回答，突然手機里冒出來一條短信：明天后天有中雪，一看這短信，我樂了，情不自禁地說：“噢耶！我可以玩雪嘍，我恨不得蹦個十米八米的。
周一到了，天空中飄著銀白色的小花，真的下雪了呀，我心里想著，但這時下的雪太小了，地上只有薄薄一層，我一邊玩著一邊上學去，等第一節課上課的時候，我不知道怎么回事總想向窗外望，說看就看，然而讓人意想不到的事情發生了，頓時，窗外已由小花變成了大片大片的雪花，漫天紛飛，我心里很興奮，但嘴上可不能說，因為這是上課時間，這個時間一直到下課，我都只聽了一半的課，只想著下課去玩雪，時間艱難地流動著，好容易等到下課了，同學們都飛一般地沖出教室，奔向操場，“哇”好美啊！大地一下子變成了童話世界一樣，那么美麗，那么動人……
俗話說的好“瑞雪兆豐年”正是現在這種景像吧，這場雪可得把農民伯伯樂壞了，既凍死了害蟲，又灌溉了莊稼，多么有益呀！
到了今天早上，雪仍然在下著，當我第二次去看時，太陽出來了，雪不下了，不過我還是很高興，因為我今年第一次玩到了雪。
冬天的第一場雪真讓我快樂。
快樂的“雪”作文5
周六早上天陰沉沉的，飄起了雪花。我望著窗外對爸爸說：“我們可不可以到樓下去玩雪呀？”爸爸很爽快地說：“好呀！”我開心的簡直要跳起來了！
推開單元門，“哇！”整個城市都是白的啦！只見，細細的小雪花像一粒一粒潔白的鹽，又像甜滋滋的糖從天上飄落下來。當我和爸爸一起來到廣場的時候，雪下得很大了。一團團，一片片雪花從天而降，像鵝毛又像棉絮一樣。雪落在地上，地變白了；雪落在樹上，樹變白了；雪落在爸爸的頭上，爸爸的頭發也變白了。
我和爸爸開始用雪鏟把雪鏟成小雪堆，然后再用鏟子把雪堆表面拍平整。雖然我們累得氣喘吁吁但心里很高興，終于雪人的身體做好了。接下來我們用夾雪器夾了一個小雪球，放在地上滾。雪球越滾越大最后變成了一個大雪球。我們小心翼翼地把雪球放在雪人的.身體上。哈哈！雪人就要完成啦！我撿來兩片心形的樹葉做雪人的眼睛，一片細長的柳葉做雪人的嘴。我把雪人的眼睛和嘴貼到雪人的頭上。看，雪人正看著我開心地笑呢！爸爸不知從哪里拿來一根胡蘿卜，放在雪人嘴的上面，一個尖尖的滑稽的小鼻子出現在了雪人的臉上。雪人顯得更可愛了！我又找來兩根樹枝做雪人的手，這下雪人在風中擺著手，好像在跳舞呢！我還找來許多小石子把雪人的衣服也裝扮得十分漂亮。路過的小妹妹看著我和爸爸堆的雪人，興奮地說：“好可愛的雪人呀！”聽了她的夸獎，我心中別提多高興啦！
這真是一場快樂的雪呀！
快樂的“雪”作文6
凡是下雪的日子，再沒有貪戀溫暖被窩的人，小區里的香樟，路邊的梧桐樹，已經綴成了玉樹瓊花，那屋頂上錯落有致的瓦片也都粉妝玉琢，讓人仿佛置身在瓊樓玉閣之中。
叮咚叮咚，上課了，一位扎著兩個既俏皮又可愛的雙馬尾老師走進了教室，那正是我們的班主任—翁老師。我依依不舍地望著窗外那些飽滿又晶瑩的雪花，又把眼光轉向老師。突然翁老師說要帶我們下去玩雪，這句話像一根導火線，瞬間點燃了班里的“煙花”，我們像一群從籠中放飛出來的小鳥，迅速地飛到操場上。
比堆雪人，我們女生先下手為強，搶下一塊雪最多的地，小心翼翼地滾著雪球。另一邊的男生已經滾好了一個大雪球，不過雪球臟臟的，就像一個剛從外面野回來的小孩。沒辦法，我們只好輪流用凍得紅蘿卜似的手給雪人搓澡，終于一個可愛的三層雪人栩栩如生地出現在我們面前。住在九重天的仙女好像在祝賀我們的成功，不停地往大地上撒雪花。
雖然天氣寒冷，但是在玩雪的過程中，洋溢著快樂還有幸福，仿佛每一片雪花都融入了一份快樂。
快樂的“雪”作文7
雪，對別人來說都會感到枯燥，但對我來說，雪后掃雪是最快樂的。
在我六年級時，上半學期下了一場和今天這場雪差不多大的雪，那是我們學校的地面很滑，也沒有路。老師們就早起很長時間在雪地里給我們掃出了一條小路。
我們吃完了早飯，班主任說讓我們全班同學去掃雪。于是我們拿了笤帚和簸萁，那完了教師那宿舍里的，我記得我當時拿了一個簸萁，我們開始掃雪，老師讓幾個人掃一塊；幾個人掃一塊，我拿著簸萁就往中間弄。雪剛一觸到我的手背，就感到了一種很涼的感覺，但我仍然很高興。
因為當時我們的衛生區很大，所以我們干了很長時間才干完。
我們把雪弄成一堆后，就去教室上課，直到上午第二節大課間的時候，我們把堆成一堆的雪運往樹下，有人居然把臉盆都拿來了，還有的人到餐廳那了幾個匡。而我們的任務是用簸萁往盆里或匡里弄雪，我覺得有點累，但是我往那邊一看，我們的正副班主任都來幫我們，我頓時有了力氣。拿起簸萁接著干，不一會兒雪就弄完了。老師把我們叫到一起，看見我們的臉和手都凍得通紅，老師就高數我們說“雖然今天天氣很冷，但是我看到同學們都那么努力的干，我的心里非常溫暖。”老師問我們有沒有這樣的感覺，我們都不約而同地說“有。”
掃雪，尤其是和我的同學一起掃雪，我很快樂！
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