關于春雪作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的關于春雪作文，歡迎大家分享。
關于春雪作文1
誰能不愛雪呢?我也一樣，我喜歡在雪地里打滾，喜歡打雪仗，我喜歡堆雪人兒。
那天下午，老師正在如癡如醉地讀著《阿里山的霧》時，雖然課文寫得很美，但窗外的雪讓我更陶醉。我的心早飛到了窗外，已經在享受著雪的樂趣，已經在和雪一起共舞，一起嬉戲。但是現在，我只能眼睜睜地看著這群歡快的雪花，任它起舞，任它飄落。
雪，漸漸變大。雪花的美緊緊地誘惑著我的心，我是多么想出去望雪呀!于是，我把目光又轉移到了老師的視線中，希望老師能在我的眼光中看出一絲盼望。我望著老師只有幾秒，卻像過了幾年似的漫長。老師終于看見了窗外的雪，頁看出了我們的心愿，他興奮地說：“今天的雪下得真大呀!我們出去賞雪吧!”我終于盼到這一刻了，我們像一匹匹脫韁的駿馬一樣直奔到走廊上。
“飛”到了走廊上，我們不約而同地伸出袖子，想接住從天而降的雪白的“梨花”，想跟雪花一起跳個舞蹈。雖然我知道這不可能，可我多么希望這是美麗的現實呀!雖然這樣的假像就像童話一般，可我多么希望這個童話就發生在我們的身旁啊!
我終于接到了一大片雪花，我真想興奮地喊起來。然而，我既想驚呼，又不敢驚呼，我生怕我的熱情會把這朵雪花給融化掉了。雪越下越大，我們的心似乎也越來越充滿熱情。后來，雪又變得和鵝毛大小般了，像是一只天鵝在天空中抖著自己潔白的羽毛，讓我們一睹它的風采;又像一朵又白又大的云被什么東西擊得粉碎，成了無數朵梨花，紛紛撒落下來，飄向人間。此時的我，已經被這頑皮、美麗的雪所迷住了，就像深深地融入雪中了……
雪雖然大，天氣雖然冷，但是操揚上哪些小伙伴們的熱情絲毫沒有減退。他們一起玩雪，一起抓雪，一起追逐，一起嬉戲……每個人的臉上都浮著開心的笑容。如果地上鋪滿了厚厚的白毯子，我想，我也一定會跟他們一起在地上打滾……
唉!去閱覽室讀書的時間到了，我極不情愿地悄悄跟雪說著“拜拜”。在閱覽室中，我向窗外望去，只見雪越來越小了。這時，我多么希望時間能停下來，希望雪能留下來啊!
然而，雪還是走了。我在心中默默地念著：再見了，春雪!謝謝你，謝謝你給了我這樣美好的回憶。
關于春雪作文2
霜舞動著大地，飄飛的雪花在向我們傾訴著冬的'美好。可是，這不是冬天，在這一年之始的春雪卻絲毫不給它留一絲情面。雪仍在下著，窗戶上結了一層薄薄的霜。寒冷的天氣中，學習仍將繼續。
一年之際在于春，春天本身應該是一個萬物復蘇的季節，但是現在的春天卻像一個還沒有脫離冬的懷抱的孩子即使是在他自己的舞臺上，即使是到他演出的時間了，他仍然還在冬的懷抱里面睡覺。
學習，這是一個永恒不變的話題。每一個人從一出生就開始不停的學習，正所謂學無止境。我們的學習生活從來不會被任何的天氣所阻擋，即使是在這個霜雪飄飛的春天。清早，到了學校，一屁股坐到冰冷的座椅上面，才感到一股涼氣直刺人的心。四肢百骸仿佛都被凍僵了一般，手指早已經凍得不能夠靈活的使用。天哪，老師還在一絲不茍的執行著聽寫的任務，但是試問一下就憑我們這些被凍僵的手指難道能夠聽寫出來多么好的成績嗎？
無奈，一種洋溢在每個人心底的氣氛，對于這種中國的教學制度來說，我們又有什么辦法呢？只不過是在做一些無用的工作罷了。
冬帶給我們寒冷也帶給我們期盼，因為我們總是有一個盼頭，盼望著春的來臨，但是現在的我們還能夠盼望什么呢？春天也只不過是淹沒在冬的洪流中的一株小草，搖曳著風霜，卻只是在徒勞的抗爭。
這個世界上沒有人有錯，春的逝從不是某一個人造成的，那是冬的力量是一股無法讓人抗爭的力量，冬的力量又是誰的力量呢？我們不得而知，冬的力量是由眾多的力量匯聚而來的，這是人們的呼喚。
近日，冬似乎也放開了他的雙手，春的氣息再一次降臨大地。正如那個時候的人打開了潘多拉的魔盒一樣，對于錯誤的造成，總是人類在前進的道路上一道永恒不變的柵欄。事后諸葛亮又怎能比得上事前的厲害？
關于春雪作文3
當春姑娘邁著輕盈的步伐來到了這人世間，冬爺爺卻似乎久久不肯離去。就在我們誤以為冬天就要離開的時候，誰知今天上午第一節課下課時，雪花兒們一片接著一片，一朵接著一朵，一團接著一團地從天空中跳了下來。這讓同學們興奮地直到上課的鈴聲響起還遲遲不肯返回教室。
上課了，王老師對我們說，她經過激烈的思想斗爭之后，決定帶我們下樓觀雪、與雪零距離接觸。不過先在教室里看。我先望了望南面的雪，可能是由于大樓擋著，風力小，所以才沒有在同學打開窗戶的那一刻“沖”進來。也有可能是由于它們來自南方，有著我們南方人的一種細膩、矜持的情感。所以當我們注視著它們時，雪兒們不緊不慢地，踏著風，如花蝴蝶般繞著同伴們跳起了優美的華爾茲，讓人嘆為觀止。
而北面的雪卻大的驚人，它們伴隨著呼呼的寒風隨風飄蕩， “任爾東西南北風”。雖然說它們在飛行的過程中沒有什么阻力，但卻有著北方人豪邁、直爽的性格。當左邊的同學一開窗，它們就迫不及待地鉆進鄰窗同學的脖子里，就連我也不能幸免。當這些小家伙鉆進我們的脖子里時，大家都猛地一激靈。誰也沒有去責怪這些純潔的小東西。而是仰望著灰蒙蒙的天空尋找著這些小精靈的起跳點。
當我們連蹦帶跳地跑下樓時，卻被眼前這一景象驚呆了。哇，雪，為房屋戴上了新帽，為大地披上了銀裝。
我踩在松軟的雪花上望著辦公室前的冬青，只覺得思緒萬千。冬青的外圍部分全是積雪，而里面卻一塵不染。這讓我想到了，在寒冬酷暑時，當我們在家里過著舒適安逸的生活時，父母為了我們在外不停地奔波，目的，不就是讓我們吃飽穿暖嗎?父母真是太辛苦了，我們應該好好學習，這樣才不會辜負父母、老師對我們的期望。這真是一件無與倫比的藝術品。
春雪，I LOVE YOU!
關于春雪作文4
撲天蓋地的沙塵暴令人討厭地刮了一天一夜。早上，我還在睡夢中游玩，就被媽媽從熱被窩里拽了出來。我一邊慢吞吞地穿著衣服，一邊埋怨媽媽不該攪了我的美夢。因為我做的夢實在是太有趣了。夢中的春姑娘把我帶到了一個非常迷人的地方，那里陽光明媚、綠草如茵，成群的蜜蜂和蝴蝶在鮮花叢中飛來飛去，漂亮極了。最讓我難忘的是夢中的蘭州沒有沙塵暴，黃河兩岸一片碧綠，混濁的河水也變得清澈見底了，人們在和煦的陽光下曖洋洋地散著步，好舒服喲！
萌萌，上學時穿厚點，今天外面比較冷。正在回味甜美的夢境，我被早操歸來的爸爸一句話給打斷了，連忙加上媽媽找來的毛衣，胡亂吃了點東西，抓起書包就往樓下跑。一出樓門，我就一頭鉆進昨天還是20多度的春風里。哇！今天的春風完全變了樣，就像爸爸說的那樣好冷呀。只見昏暗的天空陰沉沉的，迎面吹來的風像冬天一樣寒冷刺骨，路旁的小草顫抖抖地縮著腦袋，剛剛綻放的花兒沒了笑臉，就連哧哧著響的噴泉旁都結了一層薄薄的冰凌。
走著走著，天上突然落下一些像面粉一樣的東西，這些東西被風刮在臉上、滑進脖子里涼嗖嗖的，讓人很不舒服。咦，下雪了！下雪了！不知是誰在喊叫著。清明節都過了還能下雪，這不是瞎說嗎？同學們邊走邊嘰嘰喳喳地議論著。過了一會兒，面粉一樣的東西慢慢變成麥片揚揚灑灑地落下來，很快又變成鵝毛般的模樣開始隨風起舞了。啊！雪，真的下雪了，真的下雪了！我和同學們突然忘記了寒冷，在漫天的雪花中歡呼著、雀躍著向學校跑去。
雪越下越大，等到中午放學時，整個天地間都變成了銀白色的世界。望著窗外美麗的雪景，我卻在為雪地上那些可憐的生命，特別是嬌嫩的新綠和未開的花蕾擔心，我怕它們凋謝，更怕它們被凍死。
放學路上，我仔細地觀察著四周的環境，竟然欣喜地發現在厚厚的棉被下，不知名的小草和花兒們正在頑強地生長著，尤其是院子里那幾株迎春花，它們頭上雖然頂著厚厚的一層積雪，但在寒風中卻仍不怕冷地怒放著，那粉紅的顏色像一團正在燃燒的火焰，在白雪的映襯下顯得格外美麗！
晚上，媽媽給我講唐詩，我突然覺得春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來這句詩，好像就是在寫清明節后的這場雪。
關于春雪作文5
雪，在下，無聲無息地下。它們默默無聞，生怕吵醒了熟睡的人們。它們猶如甜絲絲的棉花糖，片片落在孩子們的心里，為他們增添無窮的歡樂。
一大早，我透過窗，眼前晶瑩剔透，“雪，是雪！”我興奮地喊著。是啊，它們猶如是在一瞬間，為大地帶來了潔白，為孩子帶來了歡樂，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”呀！我飛奔著跑下樓，投入了雪的懷抱。瞧！它們溫文爾雅地在天空中打轉，猶如是從魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使，純潔無暇。
即使春雪不像瑞雪，可以滋潤萬物，有沒有冬雪長久的生命力。但，它憑著自己極其短暫的生命，給大地換上了華麗的新裝，為孩子們帶來了無窮的歡樂。它們急而密，密而多，猶如是馬良的神筆之作，又像是天使從云霞撒落的朵朵棉花糖。是啊，春雪溫文爾雅，沒有冬雪的囂張氣勢；春雪柔美恬靜，沒有冬雪的刺骨疼痛；春雪井井有條，沒有冬雪的群龍無首……春雪下得更歡了，像是在預告人們春天的喜訊。它有春的爛漫，夏的激情，秋的端莊，冬的寧靜。我漫步在雪中，它們猶如是春天的歡迎使者，直往我身上鉆，輕輕地落在了我的手心里，嘴里，發梢上，眼睛上，涼颼颼的，但心里卻是暖洋洋的。走著，走著，我猶如與它們融為一體，在天空中遨游，與伙伴們共同舞蹈，奉獻出自己，為世界帶來無限快樂和希望。春雪給予了世界太多太多。它們蘊含著誘人的春色，是人們覺得它們是可愛的；他們為孩子枯燥的心情點上了希望之火，是孩子們覺得它們是神奇的；他們強勁有力地落在我們身上，男孩們覺得它們是帥氣的；它們柔美的在空中自由舞蹈，女孩們覺得它們是美麗的。
雪，停了，無聲無息地停了。它默默無聞地離開了我們，生怕耽誤了孩子們的課程。它們來無影去無蹤，為孩子們留下了一段美好的回憶，也為孩子們快活的冬天，畫上了一個圓滿的句號。
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