春天的雪六年級作文（精選15篇）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的春天的雪六年級作文（精選15篇），希望能夠幫助到大家。
春天的雪六年級作文1
每到清明時節多是細雨綿綿，如同無盡的追思。
今年清明遇到罕見的四月飛雪，另有一番風情。
適逢清明小長假，早早就約好著一眾同學假期同去踏青。到了出發頭一天晚上，天空飄起了雪花，天空茫茫一片，可雪到了地上卻化了，融入土里、草叢、縫隙中，最終匯入下水道。我喜愛的雪，一點都沒有留下。去年的整個冬天，我都還沒瞧見雪，沒摸著雪，沒嘗到雪的味道呢。爸爸說，郊區溫度低，可能會積著雪，明天可以打雪仗了。希望爸爸沒有騙我。
我們很早就出發了，雪還沒有停，馬路上還沒有積著雪，但是在屋頂、樹梢都有白皚皚的雪。看來，爸爸沒有騙我。沿路雪不停地下，越到郊區，雪越大，積雪就越厚，除了黑色的馬路通向遠方，其它的樹、電線桿、農田、遠山……都籠罩在白茫茫中，與天連成一色，仿佛進入了雪國世界。就如毛主席的詩所描寫的“千里冰封，萬里雪飄”。
到了目的地，雪漸漸停了。下了車我與小伙伴們擁入雪的懷抱，我抓著雪拋向樹、拋向田野、拋向小伙伴，我們縱情在雪地里奔跑者、追逐著、歡笑著，雪地里留下來我們的一行行腳印，一串串笑聲。
我們跑累了，我停下來走到樹林中，雪落在柳樹、楊樹上形成美麗的樹掛，像潔白的珊瑚，實在是太漂亮了。再仔細觀察，我發現了一株桃樹，白色的雪下面是粉紅的桃花，只有走進了才知道原來多彩的花朵早已在雪下面孕育出來，只不過被白雪偷偷的藏了起來。
再仔細尋找，一些小草從雪被中探出了，也昭示這已經是春天了。雪可以隱藏一些事物，但是春天的氣息早已彌漫在整個世界，這清明的雪更滋潤著萬物，讓春天更快地到來。
我愛這春天的雪！這清明的雪！
春天的雪六年級作文2
到處充滿了美，美的花朵，美的垂柳，美的天空，我認為最美的是那春天里的楊絮。
三月是一個的季節，天空中出現了一群的小精靈，哦！那是春姑娘派來的使者楊絮！楊絮寶寶從楊落下來，飄在空中，像極了春天里的雪。楊絮被春姑娘吹得飛來飛去，到處打著轉轉。我悄悄走得到楊絮面前，讓楊絮落在我的手上。楊絮寶寶特別的淘氣，落上來，飛走了，在落上來，在飛走了。突然落下來一群楊絮寶寶，我趕緊把手合起來生怕淘氣的楊絮寶寶在次逃跑。我仔細觀察了一下，原來楊絮寶寶有三顆綠色的種子被一團白色絨毛包裹著，柔軟的絨毛似乎與種子緊緊的粘在了一起。
瞧！一陣風刮來，楊絮寶寶們三五成群的在空中玩耍。有的楊絮在跳著集體舞，有的楊絮飛到高空中，好像跟彩云說：我飛的這么高，dou要快趕上你高了。有的楊絮不管三七二十一狠狠的貼在人們的臉上，怎么也不愿意離開；有的還會鉆入人們的鼻孔里，害的人們打了一個打噴嚏……楊絮寶寶就這樣的玩了一天。
楊絮寶寶飛累了，它們困得不行了。只見它們一會兒飄到這里，一會飄到那里，似乎在柔軟的大床。飛在高空中的楊絮寶寶眼皮直發酸，它們小聲的說著：好困啊，好像睡覺呀！說著，便像雪花一樣落了下來。有的落在草地上，吧草地當做了它們的大床，睡得可香了，一群群，一團團，遠遠望去，仿佛像是碧綠的草地上散落的珍珠一樣；有的落在了水面上，好像雪花飄在水中飄散，成團的楊絮，遇到水立即散開了，就像是蓮花瓣一樣。真是年年二月暑，散亂雜飛。過微風起，狂飄千萬。
每年這個時候，楊絮都會離開它們的，獨自去探索未知的世界，獨自面對風雨。經過風雨洗禮，才能變成參天大樹，更加。
這就我認為最美的雪的緣故。
春天的雪六年級作文3
雪下的那么大！紛紛揚揚，無孔不入。前前后后，左左右右，都是車。爸爸眉頭緊蹙，雙手緊緊握著方向盤，直視前方，仿佛用了全身的力量來開車，也好像有個偉大的使命要他來完成。車像蝸牛一樣，緩緩前進。
車窗外，依然大雪紛飛。從我們家到烏市自治區人民醫院短短十站的路程，我們卻在大雪和堵車中走了一個多小時。大家也肯定還記得三月十五號這場春天的雪。
是的，就是那個周天，我和爸爸冒著大雪，帶著我們東溝鄉小學四年級一班的愛心，帶著我們全家的祝福去二醫院探望前段時間達坂城被大火燒傷的爺爺奶奶。
到了二醫院內科十一樓，我和爸爸正要進入六號病房，卻被醫護人員攔了下來。告知我們，患者正在換藥，此刻我們進去可能會和患者交叉感染病毒，要我們考慮要不要進去。爸爸思考了下，肯定的說：“進去！”此刻爸爸在我面前頓時高大了許多。
于是我們就進入了病房。病床上爺爺奶奶此刻的情形我不忍直視，也為了防止他們正在恢復的身體被我們感染，我和爸爸就匆匆捐了我們帶來的二百二十塊錢，離開了病房。
雖然二百二十塊錢對于他們只是杯水車薪，但是它是我們班二十五名同學的愛心！陶李健同學是我們班唯一一名“少數”民族同學—漢族。他也是一名聽說都有障礙的特殊同學，這220塊錢里有他的一份；熱萬，一名可愛的哈薩克族小女孩，拿來了她25元的零花錢；楊智，我們班的“老大哥”，一名平時省吃儉用，靦腆的回族男孩，默默的遞上了他一個星期的伙食費……二百二十塊錢里滿滿的都是愛心！我們全班同學共同祝愿爺爺奶奶早日康復！
回去的路上，雪依然在下，但是落到地上的已經融化了。
因為春天來了！
春天的雪六年級作文4
春天，空中飛舞著毛絨絨的、雪白的柳絮；夏天，圓潤的，晶瑩剔透的雨珠從空中墜落；秋天，金黃的`樹葉從空中飛落；冬天，雪白的雪花從空中飄落。
一年四季，空中總是那么熱鬧。但我認為，春天飄落的柳絮十分美麗。
它那潔白的身影，婀娜的身姿，輕柔的身軀飛舞著。它在天空與大地之間舞蹈，然后，飄落在新開的花朵上，真可謂錦上添花。這景象，與冬天下雪很是相似，優雅、美不勝收，妙不可言，顯示了潔白的美。
柳絮很像雪，它們一身是白，在空中翩翩起舞繼而飄落，給大地鋪上一層潔白的地毯。它們都用白色將大地裝點的潔凈而樸素，將空中點綴的美麗而又別致。
春天，柳樹發芽，吐出柳絮。經過吐出柳絮的柳樹，你將會看到春天的非凡景象。柔軟的柳絮拂過臉頰，十分愜意。四周都是柳絮，被擁著，這景象很是迷人，感覺更是獨特，讓人仿佛置身于仙境，深深的陶醉于其中。
柳絮，給春天添加了一抹生機，一份色彩，一種美感。
其實，柳絮比白雪更加美麗。你見過毛絨絨的白雪嗎？你見過從地上飛起來的白雪嗎？你見過用手觸摸不會融化的白雪嗎？你見過可以移動的“白色地毯”嗎？正是柳絮又給春天增加了一份別致的景象。
微風吹拂著柳絮，似云卷云舒，多么瀟灑自如。柳絮紛紛揚揚的飄落下來，紛繁的景象立刻停止了下來。一陣風拂過，柳絮在地上跑著，跳著，滾著，不一會就團圍在一起，遠看似一個大雪球，走近一看，柳絮卻又迅速地散開了，然后又圍成花朵樣，白云狀，變幻無窮，多姿多彩。
柳絮是春天的白雪，給空中帶來了潔白，給大地帶來了活力，給春天帶來了活力。
春天的雪六年級作文5
其實2月4日幾已經立春了，眼看著風柔和了，雨絲細了，明朗的早晨有時還有陽光，真以為春天已經到了。沒料到昨晚氣溫大幅度下降，害我今早縮在被窩里很晚才起來，真是反自然。嘿，沒想到還有比我更反自然的家伙，那就是這天氣。
老天真會開玩笑啊！先給我們送來春天的安慰，緊接著就用下雪來掃我們的興了。近中午的時候，我輕輕地推開陽臺的門，眼前一片白茫茫的，我還以為自己看花了眼呢，眨了眨眼，清醒了一下，才確定這是事實。
真不敢相信哪！在這個初春的早晨能遇到雪！大概春姑娘在和冬先生交班時，覺得一整冬沒有下雪，太不夠意思了，于是和冬先生比了一場跆拳道，冬先生被打敗了，傷心過度，也忘了是在春天，就“哇哇”大哭起來。富有情感的淚滴穿過云層，在人間就變成了雪花，在空中飄舞起來，很快地，人間天上，都沉浸在白色的童話中了……
我欣賞著雪景。啊，真像一幅畫呢！只是沒有調色師來為這幅畫勾勒渲染，不過這正是這幅畫最樸實的一面——它是大自然的杰作。
我是很喜歡白色的，它純潔無暇，代表著人們最純真、善良的心。但是在我們的傳統觀念中，白色同時又象征著死亡的靈魂。我真的不懂，為什么白色會同時擁有這兩種互不相融的意義，讓我在面對別人對我提出的“你喜歡哪種顏色”的問題時不能大膽地把白色放在首位，而要說淡雅的粉紅或深沉的暗藍。
因此，今天我看到春天的雪覺得很釋然，讓我能夠有機會在心底對大自然傾訴：我喜歡白色。
春天的雪呵，你多停留一陣子吧，我會拉開窗簾，欣賞你的英姿！
春天的雪六年級作文6
教室外一聲驚喜的尖叫，打破了寂靜的校園。講得眉飛色舞的老師笑容一收眉頭一皺，循聲向窗外望去，卻忽地打開教室的門，驚喜地喊道：“同學們，下雪了！”
下雪！？正在上課的我們一把丟下書，歡呼著涌向教室外。
雪，真的下了，只不過不像作家文章中一般飄飄揚揚，而是一路直線從上空隨意扔向地面，量也不多，是在小雨中夾雜著幾片。
看見了雪，我上課沉悶的心情一下變得興奮起來。雪！真是雪！是我盼了五年的雪！我連忙也一頭扎進看雪的同學堆里，趴在欄桿上與他們一道享受著雪的“親吻”。
這樣的雪景雖然單調，但我卻怎么看也看不膩。雪多美啊！雪在我們南方是多么罕見多么珍貴啊！
正在我如醉如癡時，突然迎面飛來了一大片雪，撲在了我的臉上。我伸手，想摸摸這所謂的“雪花”究竟是不是長成六角形的，卻只摸到了順著我脖頸流下的一滴融化的冰水。
盡管撲在我臉上的是一觸即融的雪水，但絲毫沒有減少我的興致。我在心中暗暗許愿，讓雪變得更大，甚至可以積雪。到時候，整個世界一片雪白，銀裝素裹，我可以和小伙伴們打雪仗、堆雪人，讓我也走進一回安徒生的童話世界……想到這，我不禁對著蒼天嘶喊：“讓暴風雪來得更猛烈些吧！”
老天不為所動，雪反而漸漸少了。我心中萬分焦急，這雪若沒了，難不成還要我再等五年？
或許是我們的掌聲還不熱烈，這雪漸漸稀落，過了一會兒便消失不見了。我和同學，甚至連老師都輕嘆了口氣。這雪，來也匆匆，去也匆匆，來去都是如此之快。
這讓我想起了朱自清先生寫的《匆匆》這篇文章——為什么美好的瞬間總會消失得如此之快呢？
春天的雪六年級作文7
冬天，是雪花飄揚的日子。但是，春天的雪花也是同樣的美麗，同樣的美好。
下雪啦！下雪啦！
同學們一下課就跑出教室。只見有的同學伸出雙手想攢點雪；有的同學張開大嘴想吃點雪；還有的同學看見了操場上積了點雪，就玩起了雪上芭蕾，可漂亮了。
我們因為在四樓，不能下去，只能在走廊上觀望，有時也會忍不住伸手去候雪。很多同學都一無所獲，但我很幸運，候到了一片雪花，仔細一看，跟電視里看到的，書里讀到的簡直一模一樣：大塊的像撕碎的朵朵棉桃，薄片的像被風吹落的片片梨花，顆粒的玉碎紛紛，六角的翩翩浮浮……美麗極了。我望著雪花，心里想著：要能積起來，那該多好啊！我們就能玩打雪仗了。但是我知道，南方是不可能積雪的，因為雪一到地面上就融化了，要是我是北方的孩子，那該多好啊！
這時，我想著在北方的冰雪世界中打雪仗的情景：先做一面防護墻，又高又大，準備好“子彈”，那是手中被我揉成小球的雪團，再躲在防護墻后面，等待著我的好朋友的到來，因為我要用我的小雪球，把我的好朋友“變成”一個“栩栩如生”的雪人。于是，我一手擋著頭，一手拿著雪球，瞄準了我的朋友小蔡，用力扔了出去。啊，只見雪團打在他的身上，留下了一片雪白。他回過神來，知道我用著手中的雪球向他致意，便也迅速蹲下身子，從地上抓起一個大大的雪團，也用力向我扔來，于是，我的頭發白了，眉毛白了，身上的衣服也白了……我“奮起反擊”，一顆顆雪白的“子彈”朝他飛去，一顆顆銀球在空中飛舞著，伴著我們的叫聲，伴著我們的笑聲……于是，在我們歡笑嬉戲的地方，留下了一串串深淺不一的腳印，一個個被快樂扯碎了的“棉球”……雪啊，大些，再大些吧！
春天的雪六年級作文8
我們從小在南方長大，作為南方人看見下雪的機會是少之又少。五年前，我們剛入校，一年級時下了一場大雪，那似乎是在歡迎我們的到來；五年后，又下雪了，似乎是在歡送即將離開母校的我們，這場春天里的雪就這么神奇！
下雪了，雖然只有一點點，而且還是不算真正的雪，可還是把我們班的同學開心壞了！大家都一同鉆出腦袋朝窗外望去，我伸出手，想去觸碰那久違的雪。可是，就在它落入掌心的一剎那便化了，留下一灘小小的雪水，真是冰得刺骨！我慌忙抖掉手里的水，抽回手，又伸出腦袋看和雨一同下來的雪。雪花很小，只有指甲蓋那么點大，卻在慢慢地下著。同學們歡叫起來，每個腦袋都伸出窗外，好幾個腦袋擠在一塊，若是平時，就該互相推來推去了，今天可好，大家誰也不擠也不吵，就安靜地看雪。
上課鈴響了，大家才不情不愿地回到位子上，心不在焉地做課前準備。徐老師來了，報起聽寫來。我雖執著筆寫，可心仍寄在剛剛那場雪上。我透過玻璃清楚地望見：雪仍在下，且越下越大了，原先小小的雪點逐漸變成了雪團，但也沒大多少，我只盯著雪看，竟忘了報得哪個詞，問了問同桌，才心神不寧地寫起來。我想，這堂課真是漫長啊！
好不容易熬到了下課，同學們都爭先恐后地往窗戶的方向跑，卻望見那場小雪早已沒了蹤影，天空中只有孤獨的雨滴。大家都沮喪地垂下了腦袋，我偶然望見操場上有幾個不甘心的孩子仰望天空，神情中只有驚喜過后的落寞。
同學也開始干各自的事了。我也轉過身，不愿再看那雨了，我想，春天里的這場雪就這么匆匆地來，匆匆地去了。在操場上沒有留下一絲痕跡，轉瞬即逝，就像這小學生活一般短暫，但它也許會在我們的心中留下了永不可磨滅的痕跡。
春天的雪六年級作文9
雪，只在我一年級時來過，每年冬天我都等著雪，去年冬天還是沒等到，但今年春天竟來了，雪不大，但我還是挺激動的。
那一天，我們都在考試，安靜得沒有一點兒聲音，都是筆珠滾動的聲音。“下雪啦！”靠窗的同學驚呼道，“怎么回事！”老師怒吼，但她看到窗外的雨夾雪時，雪跟雨飛快得下，跟小石子大小一樣，目光立即變溫柔了，“要不，你們出去看看，這雪太少見了。”我們齊刷刷放下手中的筆，蜂擁而至地向門口奔去，站在走廊的圍欄上，發現好多班的同學都聚集在每樓的圍欄上，我伸出手，想要接到一點點雪花，但手里的都是水，“哇！我接到了！”一個同學激動地大喊起來，在他手中的是一顆顆小冰渣。我竟然也接到了，瞧著手中的小冰渣，真想讓它一直在，但漸漸地，早上四節課上完過后，雨停了，唉！我等你五年了，雪——你才來一會兒就走了呀！
春天里的雪我們十分少見，摸也摸一次，也不知觸感是如何，只有一年級下過，我曾經和表妹堆過一個雪人，把自己的圍巾和帽子給雪人了，結果第二天早上，我和表妹手捏著一根胡蘿卜跑去給雪人插鼻子時，只剩下圍巾和帽子在地上，我以為化了，但那么大一個會化那么快嗎？最后得知被外公鏟走了，表妹便哭了一場，那次是我第一次接觸雪，但今我感到奇怪，為什么剛入學的時候下一次，當我畢業的時候也下一次呢？應該是當時為歡迎我們入學，當畢業時又歡送我們畢業，我不禁又些傷心，時間真是太快了。
這次雪來得也快，去得也快，就像我的六年小學時光，來得快去得也快。
春天的雪六年級作文10
提到冰雪融化的河流，人們也想到了春天；提到吐出嫩芽的小草，人們想到了春天；提到隨風飄拂的楊柳，人們想到了春天；提到鳥語花香的美景，人們也想到了春天；但提到雪花，人們的第一反應肯定是寒風凜冽的冬天。因此，“雪花的春天”似乎不合邏輯。
難道雪花就沒有春天嗎？
隨著凄涼無趣的秋天的離去，那寒風凜冽，冰封雪地的冬天就如期來臨了。驟然間，人們身上的衣服加厚了許多，人人都裹得像個小企鵝似的。光禿禿的樹木孤零零地、筆直地屹立在那一望無際的，除了黃色還是黃色的土地上。清晨，地上的霜和樹上的冰似乎給世界增添了一份色彩。這時，雪花的春天來了。在凜冽的寒風中，像鵝毛，如棉花似的雪花飄飄悠悠地從灰藍色的天空中飛落下來，那樣輕柔，那樣飄逸。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，房屋上、樹枝上、土地上，都好像穿上了一層白大衣，閃著銀光，晶瑩透亮。在這粉妝玉砌的世界里，孩子們歡快地跑出來了，他們忙碌地追逐、跳躍、堆雪人、打雪仗；農人們談笑著走出來了，他們高興地聊著今冬的天氣，明年的收成。天地間頓時充滿了喜悅。
雪花仿佛也知道人們喜歡它，飛舞得更開心、更瘋狂了，一團團、一簇簇，劈頭蓋臉地往下落，它滑過人們伸開的雙手，掠過人們仰望的笑臉，像個精靈一樣，在天地間穿梭。飛揚、飛揚、飛揚，解除了大地的干渴，帶走了大氣中的污濁。
這不就是雪花的春天嗎？
正是在這樣一個寒氣逼人的冬天里，雪花才能真正地體現出自己的價值，讓人們欣賞到它的純潔和美麗。
正是在這樣一個狂風怒吼、寒氣凜冽、寂靜的季節——冬天，雪花才迎來了屬于它自己的、獨特的春天。
而我在什么時候才能迎來像雪花一樣只屬于自己的春天呢？
春天的雪六年級作文11
又開學嘍！老師給我們重新調整了座位，我和他成了同桌。我的心里有一千個不舒服，一萬個不愿意：我是一個女生，而他是一個男生；我性格開朗，吵吵鬧鬧；他性格內向，安安靜靜。我成績拔尖，喜愛討論與交流；他成績一般，除了看書還是看書……
一個星期過去了，他沒和我說一句話。面對這木頭一樣的同桌，我難以想像以后如此冷漠的日子怎么過。
一天，一個好朋友問我：“難道你們就這樣下去嗎？你不會憋出什么毛病來吧？”“唉！我也不想這樣，可我能怎樣呢？我是一個女生，總不能讓我主動和他說話吧？”我無奈地反問。好朋友說：“難道你不會用用你的腦子？”哦，我明白了！
第二天，我故意拿他的鋼筆寫字，可他像沒看到一樣。看來，這低級的招數對他這樣的高手還真不管用。于是我又使出一招“苦肉計”。我突然捂著肚子，皺著眉頭，齜牙咧嘴，作極痛苦狀。沒想到這招也不靈，他的視力好像突然降到了0。1。唉，看來他就是一個純粹的木頭人！
兩次碰壁，使我感悟到拐彎抹角沒有用，對他還得直截了當。于是我在他的課本里夾了一張紙條，上面寫道：“我倆既然有緣成為同桌，我不想讓莫名其妙的隔膜阻斷我們的友誼。寒冬已經過去，春天即將來臨，希望我們心中的積雪也隨著春天的到來而融化！”
果不其然，我的第三招“絕殺”喚醒了這個“木頭人”，他也給我回了一張字條，他告訴我他早就希望成為我的朋友，并且非常幸運地成為了我的同桌，只因生性靦腆不敢與我這個“尖子”對話……
于是，我們的交流從家庭到社會，從李白到杜甫，從門捷列夫到愛因斯坦……我們成了無話不談的好朋友，我們一起討論問題，一起做智力游戲……
夜過去是白晝，雪化了是春天，我懂得并永遠相信這個道理！
春天的雪六年級作文12
整個寒假，我都在盼著雪的到來，但是遲遲未能看見它的身影，直到開學的第二天，它卻給了我一個大大的驚喜！
清晨，一睜開朦朧的雙眼，咦？那是啥？定睛一看，呀！下雪了！天哪！難道是雪娃娃聽到了我的心聲？！我急迫地推開窗戶，一位位雪精靈一邊跳著優美的舞蹈一邊慢慢地落在了窗臺上，漸漸化成了一滴水。雖然這只是春雪，并沒有冬雪那么嫵媚、婀娜，但它溫柔、恬靜。它飄得很快，不會扭動著自己的身姿，向人們展現自己的風情萬種的。只是輕柔地落在地上，讓春天變得更加翠綠。雪花是六角形的，上面有一些唯美奇妙的花紋。她很美，但很快就化了，把自己的生命留給了春天。
走在純白色的馬路上欣賞雪景的。瞧！有一些淘氣的雪精靈還不愿意回到大地媽媽的身邊哩！有一些飛到了屋頂上，想去那兒安個家；有一些飄到了“飛”馳的汽車上，想搭一次順風車；甚至還有一些還想和我親密接觸一下呢！幾朵雪花飛到了我的嘴唇上，我伸出舌頭把它們舔進嘴里，細細品嘗著：它們甜絲絲的，涼涼的，跟雪糕有的一拼！幾片雪花“鉆”進了我的衣領中，讓我不禁打了一個寒戰。
一來到學校，看！幸福大道兩旁兩旁的香樟樹像一只只大手，輕輕地托住不小心從天空跌落的白色精靈。刻著“有度”二字的大石頭，戴著一頂雪精靈特意為它編織的白帽子，神氣活現地出現在我眼前。教室里的伙伴們，一個個臉貼在窗戶上，觀賞者窗外白色的世界。我好像置身于一個白色的童話王國，要是一千零一夜中的公主們來到這兒，我們學校一定會獲得“最夢幻”獎的！
我仿佛是雪精靈中的一員，飄落在大地媽媽的懷抱里，讓自己融化，卻留下一個美麗無比的春天……
春天的雪六年級作文13
即使身在黑夜之中也不要忘記：有影的地方，就會有光。
他是一個不受人待見的男孩。原因僅僅是因為他生下來就有兔唇，連父母都對他棄而遠之。直到中學他一直都是孤身一人，從來沒有人愿意主動理他。連他自己也快要被絕望吞并，他常一個人坐在樹蔭底下心想：像我這樣的人就算有一天消失不見恐怕也不會有人記得我吧？于是他開始曠課、逃學、打架……越是如此同學們就越是討厭他。他也因此坐在更濃的陰影下。直至有一天他遇見了一個滿臉笑容的女孩。
女孩和他一樣也不受人待見。原因僅僅是因為女孩的臉上有一條很濃的疤痕。這條疤痕就像蛀蟲一樣侵蝕著她的臉部。即使如此她依舊微笑著面對所有人即便換來的是嘲諷與不屑。有一天，他因為打架被老師打的滿手紅腫。她將冰袋小心翼翼的敷在傷口上，她告訴他：自己臉上的疤是被親生母親劃的。自己三歲時母親就瘋了，自己從生下來就沒有見過自己的父親。可是即便如此又有什么關系呢？她告訴他，至少我們還活著。和那些已經腐朽或是化為塵煙的事物想比我們是美好的。
他被感動，從那以后他再也沒有曠過課。直至初中畢業，他考上了一所令人羨慕的高中，父母都以他為榮。畢業典禮上，他拉著她的手溫暖的笑著說：“謝謝你在我被大雪包裹住的時候用你那明媚的春光照亮了我。”
盡管冬天的夜晚有多么漆黑，我的朋友請你千萬不要忘記。在不久之后總會有一縷春光照亮你的整個世界。即便如此，身處在陰影下的你不會忘記：有影的地方，就會有光。
春天的雪六年級作文14
獨自一人，走在寂靜的街道上，欣賞夜晚的雪景。
夜很深，街很靜。走在雪層上，會發出“咯吱咯吱”的聲響。路中間的雪大多都已被汽車碾成了冰碴子。但雪仿佛下的沒完沒了。慢慢地，那些冰碴子上，又漸漸顯露出一層薄紗。抬頭望望路燈，燈罩上是一層蒙蒙的霧氣，雪花在燈光的照射下更加純潔似鵝毛般紛紛飄落，無聲無息。
一片大雪花闖入眼簾，在燈光的照射下，我可以清楚地看見雪花那精美的形狀與輪廓，它似乎在我眼前停留了很久，仿佛靜止一般，繼而慢慢地向下飄落。我慌忙伸手去接，相觸之間，它迅速融化于掌心，瞬間灰飛煙滅。我放下手，微微嘆息，又繼續沿街向前。
在街道盡頭，依稀看見幾只忽明忽暗的燈。這使我不由得想起一個場景：在一大片樹蔭下乘涼，陽光透過綠葉間的縫隙星星點點散落在地上，微風拂過，綠葉在樹上“沙沙”地響，地上那星星點點的陽光也就一閃一閃的。
不知過了多久，我意識到自己該回家了。轉身，凝望雪中夜景，戀戀不舍地離開了。
次日，雪已經停了，太陽終于結束了自己的假期肯露個面。陽光散落在院子里，撒在雪上，使雪不由得增加了幾分金黃，更加耀眼。
下午，雪大多都已融化了。原本被雪覆蓋的一切都已漸漸露出。我注意到，院子里仿佛重新清洗了一番，那樣干凈，那樣讓人賞心悅目。剎那間，我仿佛意識到了什么：冬天并不意味著結束，相反代表著全新的開始，而只有在純潔的雪的洗禮后，才能展現出一個完美干凈的起點。
那一刻，我心中覆蓋的雪仿佛也在悄悄融化，我知道我將要和頹喪告別了……
春天的雪六年級作文15
一粒粒冰渣打在傘上，我呼出一口霧氣，心中奇怪，昨日的天氣都讓人巴不得穿短袖，今天怎么就忽然冷下來了？會不會下雪？可是為了回答我，冰渣落在傘上的聲音漸漸弱了下來。我嘆了口氣，心想：估計今年這雪沒戲了。
電腦課時，我們緊盯著發光的屏幕，就在這安靜出奇的時刻，一道聲音打破了寂靜，“大家快看窗外，下雪了！”全場嘩然，幾個心急的男生沖上前貼在了窗戶上。有了這幾個男生帶頭，大家也都沖過去了，我瞄了一眼老師，她依然板著臉，卻沒有阻止我們。我湊到窗口一看，就被震住了，一片片羽毛般的雪飄落，上面像長了毛一樣，它們在灰白色的天空下飄落，飛舞著。這是何等夢幻、美麗的畫面啊！我和閨蜜抱在了一起，像瘋子一樣大笑著，我的眼淚也激動地流出來了，同時我看到閨蜜的眼里也閃著淚光。這場雪簡直是太美了！我長這么大，見到的都是雪后景色，未曾親眼見過天上飄雪，心里一直盼著能與雪有約，沒想到竟然在小學畢業之前如愿了，怎么能不激動？同學們都鬧哄哄的，下竄下跳，嘴里不知在喊著什么，就這么過了幾分鐘，老師大喊：“回座位！”大家只好坐回位子上，聽老師說著如何使用軟件。當我再次抬頭望向窗外時，白色的雪卻消失了，我不舍極了，為什么它下得那么快？我只看過一會的雪，再想看時卻看不著了，心里不免充滿了遺憾。
在這場雪之后，地上卻無下過雪的痕跡，這場雪下得那么快，轉眼即逝，只有見過的人才相信真正下過那一場雪，也不知以后還能不能有幸見到下雪！
【春天的雪六年級作文（精選15篇）】相關文章：
精選春天的雪作文八篇06-06
【精選】春天的雪作文7篇06-02
【精選】春天的雪作文5篇05-31
【精選】春天的雪作文六篇05-29
【精選】春天的雪作文9篇05-28
精選春天的雪作文7篇05-24
【精選】春天的雪作文10篇05-19
精選春天的雪作文九篇05-14
精選春天的雪作文10篇05-03
精選春天的雪作文六篇05-01