選擇的作文

選擇的作文7篇【優(yōu)】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

選擇的作文 篇1

　　每一天都伴著日出醒來，踏著日落回家。每天都如此，沒有一絲厭倦似的，希望換一下風格，可就是無法做到，也許是已經(jīng)習慣了吧。

　　就這樣我度過了我小學(xué)的6年，沒怎么著就過來了。仿佛我還沒有好好享受我的童年，就被時光老人掠奪走了，就這樣，我失去了別人認為很美好的東西。但我似乎沒有一絲遺憾，也許在那時我就看透了人生，似夢，有好似現(xiàn)實。但是別人總說，現(xiàn)實與夢是相反的，怎么可能會相同。

　　當時間慢慢過去時，身邊的一切都離你遠去時，在夢里想要牢牢的`抓住它，可就在同時，它消失了，憑借著現(xiàn)實與夢是相反的，希望在現(xiàn)實中可以把握住。可是它在你身邊，你卻不知道，更不用說去抓住它，看透了的人才會告訴你你失去了你要得東西。后悔？難過？哭？哼，一切都無濟于事，怎么辦，失去了怎么辦？失去就是失去吧，反正

　　也不會是我的，如果是我的終究會回到我手里不行，那是我的，憑什么要讓給別人，憑什么我就不能再追回來，我要，我行，我相信

　　人生幌如夢境，難得覓逢知己，在以后的每一天里，快快樂樂的生活，永遠不說放棄，永遠不去忘記那最美好的開始。我要對得起自己，因為我不向命運低頭，在那里我最強，我是老大！惟我獨尊，惟夢獨尊，惟我五彩人生而獨尊

　　我要我的人生五彩，我要我的人生絢爛，我要譜寫我的人生樂章，我要奏響我的人生交響曲，我要讓世界為我喝彩！

選擇的作文 篇2

　　命運，好響亮的名字。從懂事開始，就有一個問題一直纏繞著我。是我選擇了命運，還是命運選擇了我人們都說人定勝天，我看不是。如果是我選擇了命運，那我的成就就不會是如此了。那我就一定是風風光光，威風八面的大人物了。是命運選擇了我，我才會降生于這個世界，我才會沒有那么顯赫的地位，我才會沒有那么大的成就，所以我還是這個小鼻子，小眼睛，小嘴巴的`小人物一個。

　　人，是否能夠征服命運命運由誰控制誰制造命運我能征服命運嗎我的回答是能。因為我要駕馭命運，我要讓世界知道，是我選擇了命運，而不是命運選擇了我。

選擇的作文 篇3

　　“砰”的一聲，我像一支脫了弦的箭，消失在那起跑線。在同學(xué)們的加油聲中，我勇敢地向前奔跑。

　　一圈，兩圈，三圈……我的體力漸漸消耗，腳步如同鐵一般沉重，我想放棄，我想逃避。但我必須面對，必須堅持，必須勇敢地向前奔跑。最后一圈，勝利在此一搏，可我真得很累，很累。原來100米也可以如此遙遠，望著那“千里之外”的終點線，我放慢腳步，養(yǎng)精蓄銳。最后的50米，我看到同學(xué)們在終點拼命地為我加油鼓勁，我咬緊牙關(guān)奮力向前沖，奔向終點。

　　回想當時真是觸目驚心，但最終還是在體育中考中獲得了滿分。既然已選擇了奔跑，我會勇敢地向前沖，沖向?qū)儆谧约旱慕K點線。

　　如果把初中比作一次長跑，那么初三則是長跑中的百米沖刺。面對著升學(xué)壓力，我感到彷徨與不安。期中考的失敗又給我致命的打擊，我開始懷疑自己的.實力。我覺得前方路茫茫，難道我注定是失敗者嗎？不。我要奔跑，沖向我的終點線。

　　奔跑讓我勇敢，讓我堅強。

選擇的作文 篇4

　　翻開物理作業(yè)，一個鮮紅的叉映入眼簾。想來想去，這個叉還真是不該得。

　　記得那天早上來了之后，和××對做的物理作業(yè)的填選題。對過之后，發(fā)現(xiàn)只有一個答案不同。思來想去，我依然贊同自己的答案。和同桌商議之后，我們都決定不改了，錯了就錯了。可是我又想了想，最終決定改答案。畢竟××是課代表，應(yīng)該不會做錯題。而且，好不容易前面的題都是對的，出現(xiàn)一個叉多不美觀啊！又一次商議過后，我和同桌都改了答案交了作業(yè)。

　　可是今天，我不得不承認我和同桌原先的答案的正確性，這是不可否認的。可是，改了就是改了，不會時光倒流讓我再做一遍題。那時，我是真的應(yīng)該堅持自己的'選擇啊！

　　這次的作業(yè)，即使不對答案、不改，也許會錯。可是錯了又有什么大不了的！不過是一個叉，老師講的時候認真聽明白自己錯在哪里下次不再繼續(xù)錯就行了。可是照抄、和別人對答案，即使做對了也沒什么可驕傲的。畢竟，那不是你的勞動成果！

　　我真的后悔了，我想過自己若不和××對答案，也許不會錯!可是，能怪××嗎？明明是自己的責任！對答案、改答案都是我自己決定的，拿到我能說這是××的錯嗎？失敗了應(yīng)該找自己的責任！

　　我們應(yīng)該學(xué)會堅持自己的選擇！是對的就應(yīng)該堅持！

選擇的作文 篇5

　　寂靜的夜，滿天的星。我獨自躺在床上，卻難以入睡，心里一直有一個疑問：到底要不要告訴老師呢？這是怎么一回事？請聽我慢慢道來。

　　那天是考試前的一天晚上，媽媽告訴我，如果這次考試能取得第1名，就給我買最愛的一本小說，我聽了非常高興，當天晚上認真復(fù)習，力爭考出好成績。

　　第二天考試如期進行，成績也很快公布了，我竟如愿以償當上了全班第一。試卷發(fā)下來后，我開始分析錯題，并借來與我僅差兩分的第二名同學(xué)的試卷，校對他的試卷。

　　猛然間我發(fā)現(xiàn)一個問題，有一道選擇題，我和第二名的那位同學(xué)的答案不一樣，而老師卻給我們都打了勾，為此我還拿來參考答案校對，發(fā)現(xiàn)我的答案是錯誤的'，再看看那道題的分數(shù)居然是三分，這就意味著我會成為第二名，第一名沒了，怎么辦？到底要不要告訴老師呢，告訴老師的話我就拿不到我最愛的小說了，那本書這周內(nèi)就要下架了怎么辦？隱瞞老師吧，想著想著我就立刻把答案涂了，改成了正確答案。

　　上課了老師開始講題。“這道題是本次試卷最難的一道選擇題，正確答案是B”。老師說著，眼睛好像掃了我一眼，又好像不是在看我。我心里非常緊張，好像有無數(shù)人在我耳邊說：“你不是第1名，你是第2名。”算了，又沒有人知道，就騙自己這一次。就這樣我沒有告訴老師。

　　整個晚上躺在床上我都在做思想斗爭，到底要不要說呢？終于經(jīng)過了一夜的思想斗爭，我選擇了坦白。當我走出老師辦公室的時候，心里格外的輕松。在這次艱難的選擇中，我選擇了誠信，雖然失去了第1名的寶座，但是我收獲了誠信。這次艱難的選擇不僅教會我誠實，還教會我如何勇敢的面對錯誤，戰(zhàn)勝自我。

選擇的作文 篇6

　　窗外雨淅淅瀝瀝的下著，我獨自躺在床上，呆呆地注視著電視的屏幕。我滿臉憂愁，心理藏著無數(shù)的孤獨與歉疚。

　　妹妹走了，為了我和弟弟能夠安心讀書，她放棄了美好的校園生活，拋下了一個十六歲女孩所擁有的純真夢想到異鄉(xiāng)去學(xué)裁減，她走時，雖然把自己偽裝的很瀟灑，好像并不在乎自己所作的選擇。可，從她那無奈的眼神中我可以看出妹妹內(nèi)心是多么的傷痛。

　　想起以前的一家人和和睦睦地生活，聽著從鄰居家傳來的歡聲笑語，我的眼淚涌了出來，低落在枕頭上和著那單調(diào)的、無休止的秋雨，我情不自禁地想起了在這個灰色的秋天所發(fā)生的一切……

　　我家的條件不是很富裕，一家七口的生活怎么不叫父親心急呢？為這，父親不知冥想了多少次，失眠了多少回。無奈之下父親不得不做出讓我休學(xué)的打算。我茫然不知所措，走在鄉(xiāng)間的林蔭小道上，心里像打翻的五味瓶。淡淡的失落感籠罩在心頭，我欲哭無淚。我知道為了供我們讀書，不知多少個夜晚父親沒有合眼，看著父親雙鬢的根根白發(fā)，握著母親由于長期勞作而長滿老繭的雙手我卻又無能為力，怎能忍心再看他們忙碌的身影呢。可是，如果輟學(xué)意味著我將告別美好的校園生活，那心中的`綠色理想又該如何實現(xiàn)呢？難道就這樣讓它化為泡影嗎？命運之神啊，為什么要讓我面對這痛苦的選擇呢？

　　邁著沉重的腳步踏進家門，母親告訴我妹妹輟學(xué)了，我跑到妹妹房間問她：“為什么要輟學(xué)？”“沒有什么，我只是不想念了。”妹妹笑著回答顯得格外輕松，可我卻看到了妹妹強忍在眼角快要流下的眼淚。我知道處在她這個年齡，要做出這種選擇是需要多大的勇氣呀，而我這個作姐姐的卻……

　　記得有一次妹妹問我“姐，長大了你想干什么？”我說：“那你呢？”“我想當兵。”當時我只覺得妹妹很幼稚。然而，此刻的我面對妹妹卻有一種無法言語的歉疚。

　　漫漫人生會有狂風驟雨，抹去一把淚，我只能選擇堅強。我深知只有堅強我才能實現(xiàn)我和妹妹的共同理想。今天，我努力爭取，與生活頑強的拼搏，明天，我一定會以勝者的姿態(tài)迎接生活的笑容。

選擇的作文 篇7

　　今天，老師給我們玩了一個游戲，叫“愛的抉擇”。

　　老師先讓我們在紙上寫了五個最親的人。我寫了爸爸、媽媽、爺爺、弟弟、小姨。接著老師讓我們劃去一個人，我想，劃去一個不是很簡單的嗎？剛要落筆，，老師又說了：“劃去的那個人就等于不在世上了。”這時，我的筆就像一塊大石頭一樣沉重。我十分糾結(jié)，劃去了爺爺，因為爺爺住在鄉(xiāng)下，很少進城，對我的關(guān)愛自然就少。

　　老師又叫我們劃去一個，我頓時覺得手中的筆就像一把刀，無情地讓我失去一個又一個親人。我猶豫了好久，最后，我用筆淡淡地劃去了小姨。原因是：小姨經(jīng)常到鄉(xiāng)下去，陪我的時間很少。我在心里祈禱，但愿老師那讓我們悲痛的`聲音不再響起。

　　可是，老師那無情的聲音再次響起：“再劃去一個。”這三個人都是我的至親，我不能失去任何一個人。最終，我劃去了弟弟，因為父母是生我養(yǎng)我的人，我不能失去他們。“劃去最后兩個人。”討厭的聲音再次出現(xiàn)。我鼻子一酸，劃去了我在這個世界上最重要的人。我的眼淚想沖出眼眶。

　　通過這個游戲，我知道了：生命是寶貴的，也是短暫的，我們要珍惜時間。我們不能離開自己的親人，我們要愛他們，為他們做一些力所能及的事情。

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