選擇作文

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選擇作文范例【10篇】

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的選擇作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

選擇作文范例【10篇】

選擇作文篇1

　　我們定目標的時候，不能定得太死了，因為社會變化太大，好多目標在一定的時候是不能夠實現(xiàn)的，那么這就要我們適時調整自己的目標，不能被一條路堵死了，我們可以選擇在另一條路上風風光光地走下去。

　　吉爾·金蒙特的信念改變了她整個生活的方向。 1955年，18歲的金蒙特已是全美國最受喜愛、最有名氣的年輕滑雪運動員了，她的照片被用做《體育畫報》雜志的封面。金蒙特躊躇滿志，積極地為參加奧運會預選賽作準備，大家都認為她一定能成功。

　　她當時的生活目標就是得奧運會金牌。然而，1955年1月，一場悲劇使她的愿望成了泡影。在奧運會預選賽最后一輪比賽中，金蒙特沿著大雪覆蓋的羅斯特利山坡開始下滑，沒料到，這天的雪道特別滑，剛過幾秒鐘，便發(fā)生了一次意想不到的事故，她先是身子一歪，而后就失去了控制，像匹脫韁的野馬，直往下沖。她竭力掙扎著想擺正姿勢，可無濟于事，一個個的筋斗把她無情地推下山坡。在場的人都睜大著眼緊張地注視著這一幕。

　　當她停下來時已昏迷了。人們立即把她送往醫(yī)院搶救，雖然最終保住了性命，但她雙肩以下的身體卻永久性癱瘓了，金蒙特認識到活下去只有兩種選擇：要么奮發(fā)向上，要么灰心喪氣。她選擇了奮發(fā)向上，因為她對自己的能力仍然堅信不疑。她千方百計使自己從失望的痛苦中擺脫出來，去從事一項有益于公眾的事業(yè)，以建立自己新的生活。幾年來，她整日和醫(yī)院、手術室、理療和輪椅打交道，病情時好時壞，但她從未放棄過對有意義的生活的追求。歷盡艱難，她學會了寫字、打字、操縱輪椅，用特制湯匙進食。

　　她在加州大學洛杉磯分校選聽了幾門課程，想今后當一名教師。想當教師，這可真有點不可思議，因為她既不能走路，又沒受過師范訓練。她向教育學院提出申請，但系主任、學校顧問和保健醫(yī)生都認為她不適宜當教師。錄用教師的標準之一是要能上下樓梯走到教室，可她做不到。此時，金蒙特的信念就是要成為一名教師，任何困難都不能動搖她的決心。1963年，她終于被華盛頓大學教育學院聘用。由于教學有方，很快受到了學生們的尊敬和愛戴。她教那些對學習不感興趣、上課心不在焉的學生也很有辦法。她向青年教師傳授經驗說：“這些學生也有感興趣的東西，只不過和大多數(shù)人的不一樣罷了。”

　　金蒙特終于獲得了教授閱讀課的聘任書。她酷愛自己的'工作，學生們也喜歡她，師生間互相幫助、互相進步。后來，她父親去世了，全家不得不搬到曾拒絕她當教師的加里福尼亞州去。她向洛杉磯學校官員提出申請，可他們聽說她是個“瘸子”就一口回絕了。金蒙特不是一個輕易就放棄努力的人，她決定向洛杉磯地區(qū)的90個教學區(qū)逐一申請。

　　在申請到第18所學校時，已有三所學校表示愿意聘用她。學校對她要走的一些坡道進行了改造，以適合她的輪椅通行，這樣，從家里坐輪椅到學校教書就不成問題了。另外，學校還改變了教師一定要站著授課的規(guī)定。從此以后，她一直從事教師職業(yè)。暑假里她訪問了印第安人的居民區(qū)，給那里的孩子補課。從1955年到現(xiàn)在，很多年過去了，金蒙特從未得過奧運會的金牌，但她卻得了另一塊金牌，那是為了表彰她的教學成績而授予她的。

　　遇到挫折了，千萬不要一蹶不振，選擇總比沒有選擇好。

選擇作文篇2

　　比如一個多子女家庭的小孩兒，又特別渴望被關心被重視，那么他往往壞得不得了，挑釁搗亂，以出格的表現(xiàn)博得家長的特別關注。我覺得《你別無選擇》中李鳴們的心理與此差不多，不過高級一些，他們渴望得到整個社會的重視。

　　這個發(fā)生在20年前藝術院校里的故事，現(xiàn)在來看還是那么新鮮好玩。每個人都酷酷的，有些瘋狂有些反叛，套用現(xiàn)在一個名詞叫“另類”。李鳴鬧退學，最終也沒退成。石白能引經據(jù)典地對老師講錯的半個字予以反駁。馬力把私人圖書整理得像公共圖書館，連借書卡都不缺。森森一天到晚砸鋼琴，邊喊“媽的力度”。孟野經常鬧失蹤，娶了個愛情瘋子的老婆，要求學校開除他，然后與其一同流放邊疆。僅有的三個女生同樣神經質，一個嬌滴滴得像只貓，時不時喵兩聲。一個瞌睡大王，整日處于“懵懂”狀態(tài)。還有一個女生算優(yōu)秀，卻被幾個男生同時狂追，她也來者不拒。總之，所有的人都脫離了生活常態(tài)，窮折騰。在表面的混亂中，這些人有一個共同的追求——音樂作曲，除此以外別無選擇。

　　劉索拉的小說，情節(jié)性不強，幾乎寫的都是音樂人的一種狀態(tài)，有北京人神侃的風味。今天這樣的小說很多，但不及劉索拉的雅。往往流于痞，動輒性呀什么的.，再加上粗話連篇，讓人作嘔。其實，屬于年輕人的一股子反叛勁頭、鬧騰手段，從前和今日差不多。區(qū)別在于，李鳴們的反叛帶著一種理想主義色彩，他們有追求充滿激情，是成功前夜的躁動。而今天很多年輕人的反叛，卻有一種頹廢的情緒，生活太優(yōu)越了，用不著追求，無所事事，所以瞎折騰。簡單地說，劉索拉更偏重于精神，而那些人更偏重于物質。意境高低區(qū)別在于此。

　　好像是個巧合，20年后的今天，當文匯出版社再次出版了《你別無選擇》及那些音樂小說的姐妹篇《藍天綠海》《尋找歌王》時，書中描寫的那些反叛形象們都已成就為世界著名的作曲家了，而且他們將在20xx年首次相聚德國，與歐洲最高水平的現(xiàn)代室內樂團合作，音樂會首演以《你別無選擇》冠名，擬做世界巡演，也將回到中國，這肯定是劉索拉當年沒有想到的。

選擇作文篇3

　　原以為我是一個很執(zhí)著的人，也許，凡事都會隨著年齡的成長和心理的成熟逐漸變化——“人總是在變化的，一定階段上會有量變，量變到一定程度就會質變，就到了另一個階段。”未來去干什么？在哪里活？是啊，15歲，該選擇了；15歲，該做決定了；15歲，該給自己一個交代了。尚若不給自己一個交代，將迎來十七歲的雨季了。

　　或許這一變化，會定格人生的航向；或許這一變化，只是對某種事物的好感；或許這一變化，會讓人更成熟……這一變化會帶給你一個選擇，畢竟“魚和熊掌不可兼得。”面對這個選擇，或許不能隨心隨性，要考慮凡事的后果：因為生命是個漫長的過程，不是一天兩天……這個選擇，或許就注定著一輩子！一輩子啊！

　　實話說，有時候我會問自己一個問題：“我是誰？我是一個怎樣的人呢？”茫茫人海，有誰認識我呢？

　　“霧打濕了我的雙翼，可風不允許我再遲疑。”我已經十五周歲了，夸張的說：也離奔三不遠了呢。或許，你會說：“還早呢！小小的孩子，想這么多干嘛啊？離三十歲還遠著呢！”我們是二十一世紀的孩子，實話說，十五歲，一個可怕的數(shù)字。三十歲的一半啊！

　　原本我以為，我可以陪他一輩子，而一輩子太長，我要在他們之間做一個選擇；當然舍不得，但是我要給自己一個說法：是我的終究是我的，不是我的終究屬于別人。該失去的就會失去，不該失去的早已牢牢握在了手掌，裝進了口袋。

　　只能說，癡迷寫作已經有三個年頭了，那三年之前呢，只是老師讓寫的時候我才寫，那時候可以說不喜歡寫作。說真的，寫作是一個鍛煉和成長反思的過程；我很享受這個過程。

　　身邊的陳芝麻爛谷子生活瑣事總能勾起我的想象，讓我禁不住用文字去記錄。而如今，少了的不是發(fā)現(xiàn)生活的眼睛和感悟生活的心境，而是一種對生活的熱愛……

　　以前我總是以為：長大了，考上了大學，就可以與作文“相依為命”，支撐一個家！因為我是獨生女，我就要撐起這個家，做這個家的后盾；做父親的“小跟班”；做母親的“大兒子”。

　　這個暑假，凡事都不能那么強迫去做了，自己不喜歡的事情也沒有因為客觀原因而去做。這個七月，葉牽動著樹枝乘風搖曳；正午，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠。本該幸福的七月，額頭上又多了些許青春痘，不喜歡到處去瘋癲了……漸漸地喜歡各種宅了。

　　成熟了，不禁感嘆：“我變了！”我變了，我變得很懦弱了；變得很勇敢了；變得敢于放下了……我變得寧愿看一部電影放松也不敲打鍵盤了、貢獻腦細胞了。我還是我嗎？曾經那個我呢？

　　說一句不怎么讓人接受的.話語：寫作文，對于我這樣的文筆而言：沒前途！我不是“文學巨匠”，我耗不起我的生命，我爸媽就我一個女兒。我不是冰心、不是魯迅、不是朱自清、不是曹文軒，更不是第二個莫言。我沒有那么優(yōu)秀，我已經十五歲了，或許該為自己的人生想想了。

　　我等不起，我沒有毅力，我自甘墮落，我不想等我人老珠黃的時候，依舊在文學上沒有作為，那時候我的父母早就退休了，我不想成為所有人的累贅。與其說我耗費不起，不如說我沒有那個勇氣。

　　人人都會說：只要堅持，就會勝利。可是真正堅持下來的有幾個？堅持下來的不也有失敗的嗎？沒錯，我聽過無數(shù)道理，卻依舊過不好這一生。因為我只是出自寒門的農民的孩子，不是富二代，更不是官二代；我的人生沒有人擔保，沒有保險，機會只有一次。

　　當然，或許寫作只能作為未來的第二職業(yè)吧！

　　不怕所有人笑話，我為自己帶鹽，目前為止，我有一個小小的夢，也算得上是一個很遙遠的夢；遙遠的好似這一生都實現(xiàn)不了：無意中，我開始喜歡電影，我想等長大了能做一名編劇就好！

　　我知道，或許這個夢很難實現(xiàn)，可是“王侯將相寧有種乎？”只是在我的心中好像電影更勝一籌。與其寫作，我愿意把電影作為未來的第一職業(yè)，現(xiàn)在的第一追求。

　　我不知道這算不算是蛻變：我不知道明天我是否會一直這樣：我不知道……我只知道：15歲，該選擇了，給自己一個目標，讓自己有個奔頭。

　　太陽收盡了他最末的光線了，水面暗暗地回復過涼氣來；可我的心很是溫暖。小小的悲涼是有的，畢竟對作文一也并非不愛了。

　　15歲，該選擇了！

選擇作文篇4

　　記得七歲那年，我第一次騎電動車，第一次騎車的經歷至今讓我記憶猶新。

　　那年夏天由于爸爸媽媽無暇照顧我，于是我被送到了奶奶家，首先映入我眼簾的是那輛寶藍色的電動車，我相信我回家之前一定能騎到電動車，于是我處心積慮的想要偷到電動車鑰匙，騎著它，風馳電掣。

　　第一回合：奶奶準備做飯給我吃，可發(fā)現(xiàn)家里沒有蔬菜，便走出去買菜。天賜良機啊！奶奶臨走前，我得意的.笑。奶奶問我：“孩子啊，你不會有什么陰謀詭計吧！”我對奶奶說：“奶奶作為一個五歲小孩，我能有什么陰謀詭計呢？”奶奶走開還沒有三兩步，我就迫不及待地找鑰匙，桌子上沒有，鞋柜上也沒有，奶奶的褲子口袋里也沒有，這讓我很是無奈，當我發(fā)愁時，突然發(fā)現(xiàn)鑰匙竟然在椅子上面，我拿著車鑰匙立刻沖向奶奶家的車庫，看到那輛寶藍色的電動車，我迫不及待的插上鑰匙，用我吃奶的勁兒把電動車給推出來，當我剛坐上車座時，奶奶竟然來了！我的第一次行動就這樣被迫中斷了，我迫不得已，電動車又回到了車庫里。

　　第二回合：奶奶做菜時，趁奶奶不備時，我從桌子上拿走了電動車鑰匙，拿著鑰匙用百米沖刺的速度沖到了車庫，我迅速的推出了電動車，插上鑰匙啟動了它，起初我用散步的速度在騎車，可我發(fā)現(xiàn)這樣太慢了，于是我就變本加厲的加快了速度，我比風還快，比大俠還瀟灑，當我沉醉在這種感覺時，突然聽到有一個聲音在呼喊我的名字，糟了！一定是奶奶發(fā)現(xiàn)了我騎著她的電動車在外面玩，原來，奶奶是喊我吃飯，我回頭一看，卻忘記了我用很快的速度在飛馳，當我轉過頭時，才發(fā)現(xiàn)險些撞到了樹上，我沒有抓牢車把，讓車頭跳起了“搖擺舞”緊張的我，用勁的捏著前剎，奶奶的電動車與我來了一個360度大漂移。我摔了一跤，電動車卻安然無恙，奶奶用百米沖刺的速度過來看看我有沒有事。

　　“沒有規(guī)矩不成方圓”，國家有一條規(guī)定14歲以下兒童不準騎電動車。而我卻不聽話，私自騎車，違反了這條規(guī)定，所以我受了傷，所以我選擇了放棄，從那以后再也沒有碰過電動車。

選擇作文篇5

　　也許人生的過程就是一個不斷放棄、又不斷得到的過程。關鍵是學會放棄，因為放棄也是人生的一種選擇。在我們成長的道路上是一個不斷放棄的`過程，我們應該放棄什么捏？

　　雖然有時候放棄也是一種選擇，但也有時候放棄不能選擇——“平民”總統(tǒng)，林肯；1832年，林肯精選州議員失敗。1834年，再次競選——當選；1838年，競選州議長失敗。1843年，他又參加競選美國國會議員，仍然沒有成功。1846年，他又一次競選國會議員，最后終于被當選。1854年，他競選參議員失敗；兩年后，他競選美國副總統(tǒng)提名，結果被對手擊敗；又過了兩年，他再次競選參議員。1860年，林肯終于當選為美國總統(tǒng)。

　　從“平民”總統(tǒng)林肯一事中，可以看出，如果他第一次競選失敗后他放棄里，那他就不會可能是“平民”總統(tǒng)，正因為這樣，有些人會受到啟發(fā)，該放棄時放棄、不該放棄時一旦不小心放棄就不會再有機會了。雖然說，有一種選擇叫做放棄，但也有一種放棄不能選擇，只要你選錯了，你將后悔一生。在學習上、工作中、日常生活中，我們要做到不給放棄的不要放棄。

　　放棄是一種勇氣，但放棄絕不是自己的背叛、放棄自私、放棄虛偽，你將變得高尚，你生活的天空將是晴空萬里，放棄一切飄渺的感情，你就會變得塌塌實實、如釋重負、清清爽爽。

　　放棄那些力所不及、不及實際的幻想，放棄盲目擴張的欲望，放棄小學時的玩心，放棄一切該放棄的東西。

　　雖然，有一種選擇叫做放棄；但，也有一種放棄不能選擇！

　　放棄不是懦弱、不是自卑、也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時渴望得到的一種解脫，而是痛定思痛后做出的一個選擇！

選擇作文篇6

　　選擇誠信，是正確之選。在你一一權衡過后，在你層層過濾之后，你會猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來是那最沒有矯飾、最樸實不花哨的誠信！你會發(fā)現(xiàn)，沒有了誠信，生活原來是那樣的索然無味！

　　在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋

　　英國文學家莎士比亞曾這樣說過：“美如果有真來添加光輝，那就會顯得更美、更美多少倍！”如果用誠信來裝點我們，我們將會更美。

　　親愛的朋友們，讓我們用“誠信”造就一個健康、和諧的社會！讓誠信取代偽飾，有序取代無序，簡單取代復雜，溫情取代冷漠，讓人人都沐浴在誠信的晨暉中。

　　行動起來吧，朋友們！

　　如果我們把那天在山上發(fā)生的事做一次回放，結論似乎蘊涵了選擇的'合理性。這里有一個合情合理的邏輯：因為你救了那個人，所以自己得到了拯救。和所有的商業(yè)理論一樣，它的意思是誰投資，誰受益。于是，這就引出了一個令人并不愉快的推論：之所以這么做，是因為受到了結果的利益驅動。

　　和所有的童話和寓言一樣，好人受到了好報。這作為一個故事沒有什么不妥之處。然而，我們知道這世界的真相并非如此。如果用這種方式去理解一次心靈的選擇，這和在佛前燒一注香，借以換取升官發(fā)財，生雙胞胎一樣，并非是選擇，而是投機。當好人的“好報”成為行善的動機時，那就連一點善的影子都不復存在了。

選擇作文篇7

　　老人，是一個神圣，遙遠的代名詞。第一次去執(zhí)行活動的時候，雖然很興奮，但同樣擔心會失敗。這是兩個集體的碰撞。不能隨心所欲，所用多的是害怕。害怕社區(qū)居委會的人不明白，害怕不準時，害怕老人不給開門。但當我們進去，開始交談起來，便覺得時間過得太快太快。我們陪伴老人的時間并不多，但每一秒鐘都那么充實。體驗著老人的孤獨，感受著她們的尷尬。

　　第二次去拜訪，更多的是熟悉，才發(fā)現(xiàn)人與人之間是可以很快的熟悉起來，只要心中有著對她們的愛，當我們把好吃的放到她的手中時，她有些不好意思，她是內疚的。因為不愿我們花太多錢，他是一個可愛的老人，對于孩子們不常回家，不抱怨，對于自己的身體里曾經割過的腫瘤也只是輕描淡寫，仿佛年齡大了，這一切都是自然的。

　　我們在學校里捐募，渴望將愛心撒播。只有當自己做的時候，才會發(fā)現(xiàn)真的不簡單。因為真的'不知道大家會不會關注。但只有經歷過才知道，每個人的心中充滿了愛。我們竟然籌集到了兩千多元，這便是愛吧。

　　我們選擇老人，空巢老人，因為他們很可憐。空空的，黑黑的房子里，只身一人。陪伴他的，只有逝者的遺像。偶爾會聽聽收音機，卻也不想去浪費電。他們內心的孤獨，不是我們這些人沒人陪的時候能體會到的。

　　多以經歷讓我堅定了我的信仰。保留僅有的真善愛，讓愛心化作一時的陪伴，幫助他，盡全力幫助他。清除一絲絲的孤單。所以我選擇陪她呆在黑黑的房子里，一起回憶曾經的美好的，一剎的回憶。

選擇作文篇8

　　打開網站的時候，剛好網頁彈屏出一則新聞。

　　雖說不喜歡標題黨，但是這新聞標題，還是成功地吸引我點擊進去了解它的具體內容。

　　因為它介紹信一位我們曾經很熟悉且很喜歡的老演藝人員。

　　文章大致講的就是該演藝人曾經在演藝事業(yè)上面很風光，很成功的，這個的確是事實，真的是達到了家喻戶曉的程度。只是在最受歡迎的時候，他卻有了不同的選擇，淡出了演藝事業(yè)，選擇了不同的道路，既學了攝影，也嘗試不同的職業(yè)。

　　最開始的時候，因為原來的人氣，所以一舉一動都受到了追捧，也就發(fā)展的不錯。但隨著新鮮感散去，尤其是人才輩出，漸漸地很多人尤其是媒體，就不再對他追捧報道，他的一些事業(yè)也逐漸淡出人們的視線。

　　直到有人說他后來的生活過得很不如意，甚至到了拮據(jù)的地步，還需要朋友的幫助。

　　于是，開始有人感慨說他選錯了路之類才會到如今這境地，但文章作者提到了一個觀點我很認同：他覺得這是每一個人自己的選擇，每個人都應該對于自己的選擇后果負責，不管結果是好是壞。

　　我對于文章中所提到的那位演藝人員的現(xiàn)狀，替他感到惋惜，但同時我也很同意作者的觀點，那就是每一個人自己選擇，也許他的選擇沒有給他帶來很豐厚的經濟財富或者其他利益，甚至導致了他的一些現(xiàn)狀變得更窘迫，但是從某個意義上來說，其實他的'人生因為他的很多選擇，嘗試了很多不同東西。對于有些愛追求的個性，有些東西沒有去嘗試，對他來說可能會是打心眼里的遺憾。嘗試過了，他肯罷休。

　　所以說還是看個人選擇吧，看個人所看重的是金錢的還是經歷，當然，如果是很幸運的話，能夠財富名利雙收，那自然是最美好的！

選擇作文篇9

　　今天上第二節(jié)作文課的時候，老師和我們玩了個游戲，這個游戲叫作“我的五樣至愛”，意思是在紙上寫出自己最不可或缺的五樣事物。

　　我有我的選擇標準。我先是寫父母，“百善孝為先”，是父養(yǎng)育我們的，我們在愛父母要做個孝子。其次，是友情，朋友會在你傷心的時候給你安慰；在你受到挫折的時候給你鼓勵，所以朋友也是必不可缺的。接著，我在紙上寫下健康，健康是我們快樂生活的保障。然后，我寫下樂觀。做人要開心地面對每一天，這樣生活才有意義。最后，我寫下運動，運動可以充實自己的生活，讓生活變得更加豐富多彩。

　　我寫好這樣五樣至愛。這時，老師說：“請同學們把五樣至愛中的其中一樣劃去。”此時，我很清楚，這次劃去就是失去了一樣。我想了想自己的五樣：親人、友情、健康、樂觀、運動。我毫不猶豫地劃去了運動，我想：這畢竟只是我的愛好，與其它四樣相比，它還是無關重要的。可是，第一次的選擇奠定了我最終的結局，一次要比一次悲慘。老師又說：“請同學們再把一樣至愛劃去。”我聽老師這樣說，我內心糾結起來，我保住了親人與友情，可是在健康與樂觀中，我卻不知如何下手，最后咬牙淘汰了樂觀。我想：健康是樂觀的保障，沒有健康，那樂觀還有何用？現(xiàn)在我只剩下親人、友情和健康。老師笑了笑，接著說：“同學們再劃去一樣。”我呆住了，我劃去了健康，我的'雙手在抖動。我想：也許老師不會再讓我們劃了吧。可是，最讓人悲痛的事情還是發(fā)生了，我必須在兩樣至愛中選擇一樣。這時，我有心在流淚、在滴血。沒有任何辦法，我必須在兩樣中選擇一樣，那是多么地悲慘啊！父母生養(yǎng)了我，是他們的無私付出，我才有今天。如此想來，我松了一口氣，我提筆劃去了友情……

　　這四次選擇，每一次都是很重要的，因為它意味著我在失去。同時，也讓我認清了自己的內心，在糾結中，我找到了自己的最愛！

選擇作文篇10

　　去年春天，爸爸媽媽帶一家人去阜寧金沙湖游玩，令我印象最深刻的就數(shù)“踩沙”和“金灘滑沙”了。

　　“踩沙”特別有意思。我把襪子給脫掉，拉著爸爸玩起了沙池跑步比賽。這沙池可不比學校的跑道，我們不時地會陷在沙里。爸爸像個企鵝，一會兒東倒西歪，一會笨拙地拔著腳。而我也不輕松，沒跑多遠，早已累得大汗淋漓。最后，我們艱難地到達終點的時候，也不顧滿地的'沙子，都躺在了地上。雖然我輸了，但心里卻有一種從未有過的開心。

　　最刺激地還要數(shù)“滑沙”了，這是一項只有勇敢者才敢嘗試的項目。經不住我的軟磨硬泡，爸爸同意陪我一起滑。我們租了一輛兩人座的滑車，爸爸坐前排控制方向，后排的緩沖力小一點，我因為年紀小，只能坐后排。工作人員為我們系好安全帶，交代一些注意事項后，就把我們推上滑道。車子向下滑了，一開始車速并不快，一路緩緩往下，比較平穩(wěn)。

　　前面視野開闊，整個景區(qū)一覽無余，我興奮得大喊大叫。不一會兒，車子滑得快了，越往下速度越快，耳邊傳來呼呼的風聲。我心提了起來，緊張得閉上了眼睛，兩手緊緊地抓住扶手。到了后半程，沙坡上有了一些變化，滑道不像剛才那么平整了，似乎有石頭墊在坡道下面似的，滑車不住地顛簸。如果說前半段路是天使，讓你心平氣和，那么后半段路簡直就是惡魔，讓人心驚膽顫。我忍不住睜了一下眼睛，想看看什么情況，突然看到前面有塊高起的地方了，嚇得我連聲尖叫。

　　但是再大聲也沒有辦法以讓滑車停下來，只好一路沖過去，這一次顛得最猛，滑車高高地飛起，又重重地落下。我像飛到了太空又跌到了深谷，腦海中一片空白。坡道上還有一些小水坑，車子“唰”地一下從水坑上趟過，都不來得及看清水面。呀!前面就是湖了，車子快沖到到湖邊了，我邊忙叫爸爸，可他那里還顧得上我，正緊張地控制著方向。

　　還好，飛速的滑車又滑行了很長一段距離后，終于在一塊平緩的沙地前停了下來。這時，我一顆懸著的心才完全落了下來，再看看爸爸，他褲子都潮了，額頭上也全是汗。下了車，我早已忘記了剛才的緊張，連忙跑到爺爺奶奶旁邊，跟他們炫耀起剛才的經歷。

　　太陽快要下山了，我們一家伴著快樂的黃昏返回。“滑沙”果然是一項勇敢者才敢挑戰(zhàn)的項目，經過這次嘗試，我已經變成了一個勇敢者啦!

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