選擇的作文常用【8篇】
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的選擇的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇的作文 篇1
人生就像一張試卷，經歷的最多的就是選擇。雖然有些東西你是選擇不了的，比如：父母、出生地……但更多的是你可以選擇的，比如：你給別人的.映像、你成績的好壞……
在這么多選擇題中，最難的，也是我現在正經歷的，那就是學習與網絡。
學習。學習可以讓你從無知到知識豐富，從無想法到有想法。是他引領你走進書籍的海洋，是她為你打開知識的大門，也是他帶你更了解這個世界。學習有成就，就能考上好的學校，大學出來可以有一份好一點的工作。雖說認真學習，需要很多的努力與精力，但是用你生命五分之一的艱難來換取你生命五分之四的幸福，你覺得值么？所以在我看來，學習基本上只有利，沒有弊。
網絡。網絡就像一把雙刃劍。如果你利用得好的話，他可以更好的幫助學習。因為如今的網絡，基本上達到了要什么有什么的效果，所以我們可以利用它來搜索學習資料或時事新聞。我們便可以足不出戶，就把這個世界了解得很透徹。但如果你利用的不好的話，便會耽誤學習。通過網絡，我們可能會接觸一些不良信息，或者沉迷于網絡。所以，在我看來，網絡及有利也有弊。
理論上講，選擇學習是毫無疑問的，但是對于16歲的我來說，我是懶惰的，我還不情愿把時間花在痛苦的學習上，可是為了自己的前途著想，必須好好學習。
所以，這是一個艱難的選擇，我希望我能盡快找出答案，走到我人生正確的軌道
江陰市周莊中學初三：謝金昌
選擇的作文 篇2
時間：春天
地點：世界
人物：花種、風姐姐、花伙伴、大山媽媽、小草、土地伯伯
【序幕】
風姐姐吹著小花種快速過場。
【第一幕】
小花種路過美麗的花園，花伙伴上。
花伙伴：小花種，小花種，下來吧，這里有我們陪伴，你在這里會生長得很快樂的，還有溫暖的陽光，甜美的雨露，下來吧!
花種：(小聲、輕蔑的)哼，這種地方怎么能顯示出我的與眾不同和美麗呢!再說，我這么美麗才顯示不出來呀。
風姐姐又吹著小花種緩行。
【第二幕】
路過大山，大山媽媽上。
大山媽媽：花種、花種，來我這吧!我需要你美麗的裝飾。
花種：(想)這么陡的山，我才不在這里安家呢。
花種：大山媽媽，我才不在這里安家呢，這么陡的山。
風姐姐又帶小花種到一片土地。
土地伯伯上
土地伯伯：呵呵，小花種，來我這吧，你會長得很健康的，再說有了你，你在這繁殖后代也可以凈化空氣。
花種一聽要付出，馬上低著頭灰溜溜地走了。
風姐姐又帶它來到足球場邊，花種看到下面只有幾株毫不起眼的小草，便掙脫風姐姐的'懷抱，落到小草中。小草上。
小草：花種，你快走吧，這里不是你應該來的地方，你可以去適合你的地方呀!
花種：你們是嫉妒我長大美麗的樣子吧，我偏要在這里成長!
小草擺擺頭，嘆了一口氣。
不久，花種便長成了一株美麗的花。足球場正好要進行一場足球比賽，裁判員覺得花礙事，便隨手把花拔了。
花種到死都不明白：自己長得那么漂亮，為什么會被拔了呢?
劇終。
選擇的作文 篇3
一個人的一生中面臨著眾多的選擇…我的選擇，我不后悔。
鳥兒向往蔚藍的天空，它們選擇了展翅自由飛翔；魚兒向往汩汩的流水，它們選擇了自地游來游去；人們向往幸福與美好，不斷的進取拼搏……一個明智的選擇對于一個人來說真的很重要，它關乎著我們的成功與失敗，關乎著我們的將來的富裕和貧窮，關乎著我們生活的幸福與困苦；關乎著……不同的時期，有著不同的選擇。
小時候我們選擇了上學，開始了人生的第一次重大選擇，學習知識，學會怎樣做人，一天天我們接受著知識的熏陶，不斷地豐富了我們的頭腦，為我們以后的人生奠定堅實的基礎。漸漸地我們長大了，這時的我們更加成熟，知識更加豐富了，思想更加開闊，考慮更為全面、周到，知道怎樣處理人事關系。我們的中學時代是美好的，是快樂的，是難忘的，同時也是非常苦澀乏味的……
人生百味幾乎讓我們嘗盡，青春年少的我們喜歡追求個性、追求完美，我們善于裝束自己、展示自己，盡顯自己風采；這時的我們也喜歡冒險、喜歡嘗試各種新鮮的東西，帶著懷疑、好奇的心理，什么都想要親身體驗一下，探求未知、搜尋真理。是啊，此時，我們有了更多的選擇，我們這時的選擇可能會是我們人生的一大轉折點，不是嗎？譬如我們上學來說，有的學生到了初中或者高中畢業甚至沒有畢業就開始退學了，開始走向社會，嘗試新的人生挑戰，體驗新的人員生活……他的一生可能是幸福的、美好的'、富裕的，他知道自己文憑不高，沒有完成自己的學業，但依然堅持、努力學習，在其它方面專心作業，拼搏、進取、追求……他的了生依然美麗！他的一生也可能是困苦的、艱難的、貧窮的，在校期間，吊兒啷當，不學無術，等走進社會依然渾渾惡惡、游手好閑，吃喝玩樂，為享一時之樂，荒費青春年華，到頭來“守竹待兔～～一場空”。也有的人可能是介于上述兩者之間，不與競爭，不貪圖享樂，也不追求非常完美，只求一生平平淡淡、簡簡單單。選擇繼續讀書的學生，將來面臨著更多們人生選擇、更多的就業機會，但并不一定十分完美。
當今社會，大學生遍布全國各地，就業情況也不是非常樂觀，不是嗎？現今大學生滿街賣菜，打掃廁所，開玩具店，賣衣服…還不是比比皆是，屢見不鮮，這就是當代大學生啊！我是一個有著追求的人，也曾不斷學習，努力拼搏，但事與愿違，連連失錯…高考，我失了，比平時還要差許多，我不后悔，因為這就是我的能力，這就是我辛苦的結果，這也就是我所應得的。如今，我選擇了退出國企，很大可能再也沒有了這樣好的機會，可能我會與我的同學拉開很大的距離，我和他們走了不同一道路，由此我的人生會轉變許多……無論如何，我做出的選擇，我不后悔！
我并不因此而失去對生活進取的信心，因為我還很年輕，還有很多選擇的機會，我會很努力，為了自己的一生，我會很自信，我堅信：只要我努力了、付出了，以后肯定會很幸福，很美好。
無論好壞，我不后悔！我要用自己的雙手，努力開辟出屬于自己的了片天地，讓青春無憾，讓今生無悔！我的選擇，我不后悔！
選擇的作文 篇4
我最喜歡踢足球。不管什么時候，只要閑下來我都想練一會兒足球。我家就有好幾個足球，現在我已經會很多動作了，比如：弧線球、吊門、過人打門等，爸爸您也很支持我踢球。
最近有一次，您很堅定地說：“你總是踢足球，每天都踢，都不能練點別的？像畫畫、英語、籃球之類的，以后你得報一些特長班！”說著，便氣急敗壞地拉著我的手，用驚天動地的口氣讓我拿著英語書本反反復復讀了很多遍。我看著您那不容置疑的神色。不一會兒，您堅定地說：“今天就得給你報個特長班。”您先給我報了個口才班，一晃兩個多月，之后您讓我說了個繞口令，您聽我說的吞吞吐吐就失望地搖了搖頭，但還是讓我繼續學。過了一段時間，您有給我報了英語班，沒事的.時候就教我下跳棋、圍棋、象棋以及軍棋這“四大天王”，然后還讓朋友家的孩子與我對弈。過了將近十幾分鐘，最后結果讓人不可思議、大吃一驚，我倆居然打了個平手，二比二平，但您卻臉面無色。過后，您繼續讓我學棋，根本沒有時間來練足球的我，臉上雖然沒顯得那么傷心，其實我心里邊是非常痛心的，我學這些東西也很不情愿。
終于有一天，我跟爸爸進行了談話交流，我表達了我的想法：“爸爸我喜歡踢足球，這是我的愛好，請您允許我每天有一些練足球的時間。”您也給我說這樣是為我好。爸爸，請您以后能尊重我的選擇。
選擇的作文 篇5
走一步，跨出人生的尺度，印上歲月的足跡，留下幼稚的自己。走一生，回望生命的長短，估量坎坷的意義，銘記那個成熟的身影。
為了一生，不放棄生命途中歷經每一步；走完每一步，不愿再繼續下去。當我們每走一步的時候，我們都終究會走完這一生；當我們走過一生以后，卻又不禁意間感慨我們曾經走出來的每一步，但其結果都將會被完結。
可以說人的一生都是由每一步走出來的，而每一步又并不全都是可以合理而完整地構成人的一生的。從某種意義上來講，這是可見其大同而小異的。一個人的一生自然是取決于他走出的'每一步，但是他必須得歷經坎坷、飽受身心的摧殘和意志的磨練。倘若他能一鼓作氣地闖過，就貌似還可以勉強說明這個艱難的過程對其還是幸運與順利的。而如果他沒能闖過，就表明他的內心世界是困苦與迷惘的。所以我這樣說道：“走一步，看穿足跡的未來；走一生，知曉命運的存在”。這也能充分地肯定：一部一個印，是一生的堅實基礎和必要前提。
看似毫不存在一絲聯系的數量級馬馬虎虎地陪襯和綴上許些默認的文字，就是用來指代和暗喻的。只不過，在這里只是想說理“在任何情況之下，人生的每一步都是至關重要的”罷了。僅此而已。
一個人每走一步都會導致至少有兩種結果，廣泛地說，一種是“功成名就”，而另一種則是“一敗涂地”。換句話說，一步也許能夠成就一件驚天動地的大事，也可能是搞砸或是毀掉一件膾炙人口的好事，關鍵在于如何去穩穩當當地走好這一步或者是下一步，這是一個不容忽視且又最佳關鍵的細微之處。有了這一步，它將決定此刻或是下一刻甚至將來的境況。就像是在過門檻，跨過去了就是一道普通的門，跨不過去就是一道艱難的檻。
再次看來，走過一步是為了走完一生，不論是曲折坎坷還是平直風順，而走完這一生則又是為了銘記那個不忘的生命。因此，走出最完美的步伐，擁有不曾懊悔的一生。
選擇的作文 篇6
冷風呼呼地吹著，吹得刺骨，吹得深入人心。仿佛這一切只是一場夢，還沒到驚醒的時候。
我坐在醫院的長椅上，呆呆地望著這一切：紅花綠草中奔跑著幾個小孩。這哪里是什么醫院？分明就是公園！但這畢竟是現實。看到這一幕后，我又不由自主地想起一個月前憤怒的話：這個月長不到一厘米以上我就不姓陳！
我從沒發過毒誓，更何況這也不“毒”，不像那些五雷轟頂什么的。但我依然很后悔，當初不說那句話該多好！唉！
輪到我了，我表面上若無其事地走了進去。先是稱體重，指針來回跳動著，我卻毫無心思去看這個，即使變成大肥豬我也不管。君子一言，駟馬難追。我陳卓逸從來都是說到做到，難不成還真要改姓？
終于開始量身高了！我努力掂著腳尖，想讓自己變得高一些。同時又一動不動，學木頭人的樣子。“一米四十四點五！”不知是誰，我聽到后，瞬間感到天壓了下來。沒長？就在我快要暈倒的前一秒鐘，又不知誰發出聲音：“長了一厘米！”啊！這救命的'聲音！
過了一會兒，我出來了。冷風依舊吹著，它吹醒了我，也吹醒了一種力量，這種力量幫我選擇了一條正確的路，一條真正能沖向遠方的路……
選擇的作文 篇7
在色彩斑斕的小學生活中，每臨遇到困難，我們總會不由自主地涌身幫助;每臨取到成功，我們總會團結地抱在一團，露出一個個從內心發出的欣喜;每臨碰到難題，我們會緊挨坐在一起激烈討論;每臨傷心闖過心房，掉了鏈子似的淚珠留下，我們會像一窩蜂的涌到傷心人前，勸阻她不必難過……然而，這次我遇到了一個讓人糾結的問題，我選擇了勇氣!
上語文課，老師讓我們找出課文中所蘊藏著的答案，并聯合自己的實際情況說說觀點。我細細地讀著課文，眼神不敢有絲毫的松弛，生怕錯過了任何一個細節。讀了一遍，嗯……沒有找到，抬頭望望四周，看那“舉手大王”陳加鴻早已伸出長長的手臂直插“云霄”臉上還現出一副得意洋洋的笑臉。再扭頭一看，那答題率100%的答題王莊鐿，也已在那靜候“佳音”等老師那一聲清亮又高亢的名字。嘿，那“體育才女”張盈盈端端正正地坐在位子上，探出了細長的手臂……哎!這么多的高手看中了這塊“肥肉”，我這個新入門的弟子也去爭，未免也太高估了自己……算了算了，還是放棄了吧!
可一聽完莊鐿的美妙回答，我便又稍稍后了悔。
老師繼續請人描述自己的理解。我的答案與莊鐿的回答差不了多少，應該能通過。……舉手吧!舉手吧!我的心一直在驅使著我那一點兒，就那么一點兒的悔……雖然差不多，可我自己的想法是與他人不同的呀!萬一錯了呢?……哎呀!萬一錯了該多尷尬呀!不怕一萬就怕萬一!……但是，如果通過了，不僅能在這一回答中充分地表現自己的閱讀能力，而且還可以讓同學們對自己刮目相看呦!……怎么辦?怎么辦哪?想得挺美，但沒有這個膽量……
舉手?……不舉手?……還是舉手?……不舉手?……
我的手在老師轉過身時，曾顫顫巍巍地舉起一個頭，但在舉起來后，又迅速地放了下去，我的臉蛋像燒柴火似的熱騰騰的，但手心兒尖還冒著冷汗。閉起雙眼，平復心跳，來個深呼吸，再來個十秒鐘倒計時，選擇勇氣，相信勇氣!“十，九，八，七，六，五，四，三二，一。”
我探出如初生的竹筍，脫離原本顫抖的'身體，用明亮的嗓子，流暢的話語來述說著答案——我的心中好像放下了一塊大石頭，“呼”說完，真舒暢!
我成功了!我相信的勇氣使我取得了一個不小的收獲，有了這個勇氣的收獲，從此我內向的心被勇氣敞開了心門!勇氣，令人驕傲而自豪的勇氣!
選擇的作文 篇8
一個周末的早晨，細雨霏霏，我拖著沉重的步伐，撐著傘在青楓公園里的小徑徘徊。
腦海中不時回蕩著母親的最后通牒：臨近中考了，功課增多啦，學習負擔加重了，要好好備戰中考了，每天練鋼琴太耗時間，可以放放了，你自己做個選擇：要么一年內不碰鋼琴，要么去上補習班好好備戰中考。
我感覺到了一次困難的抉擇，鋼琴是我的至愛，從小學三年級練習鋼琴開始，鋼琴就是我每天必修的'功課，是我成長中的“伴侶”，陪伴我度過美好的小學時光，步入中學的殿堂。它如同是我的兄弟，我怎么能和他分開一年呢？
此時的我內心十分的焦慮，我走到小湖邊，望著雨中的湖景，雨水落到湖面湖面恰似我此刻的心情，泛起層層漣漪。看那碧綠無瑕的荷葉，輕輕地托著一顆顆晶瑩剔透、小巧玲瓏的珍珠，在微風的吹拂下，在田田荷葉上輕輕蕩漾，留下淺淺的水痕……如碧盤滾珠般美麗。
魚兒在荷葉下嬉戲。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。十分歡快，自由。
望著這美麗的景色，我的心不由得顫動：中考后的成功就如水中的魚兒一樣可以盡情享受自由帶來的快樂，如蓮花般綻放出自己美麗的生命。突然間，我想明白了我要好好學習備戰中考母親說的是對的，中考是人生第一次大考，必須拿到高中的入場券，初三這一年必須在學業上作出努力。鋼琴可以作為學習緊張時的調節，中考結束后，可以好好親近一番。
此時烏云散去，雨停了。太陽沖出了黑暗的籠罩，露出了熠熠的光輝，灑在湖面上波光粼粼。
我毫不猶豫地跑回家，告訴了媽媽我的選擇。
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