選擇作文

選擇作文10篇[熱門]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的選擇作文10篇，希望對大家有所幫助。

選擇作文 篇1

　　每個人都有屬于自己的人生，自己的人生只有自己能改變。

　　人生就如同一條1000米長跑。我們剛開始進入小學一年級的時候，在學習方面是站在同一起跑線上的。但為什么經過一段時間的磨練后，原本都在同一起跑線上，而現如今卻有的人已經接近終點，有的人在奮力急追，也有的人在專心的沿著自己的跑道努力向前，而有的'人卻不能堅持，停下了奔跑的腳步，正在氣喘吁吁的走著。

　　在跑道上奔跑的不同狀態的人，他們的人生將會不一樣。曾經聽見有人抱怨說：“為什么別人的生活如此美好，而我的生活卻窮困潦倒？”當我聽到這樣類似的話語時，心里都會想：這還不是你們自己一手造成的。別人的生活過的好，那是因為他們在美好生活的背后付出了太多太多。你們往往都只羨慕他們現在的生活，你們有沒有想過他們在這之前的艱辛?我始終都相信一句話：“一份耕耘一份收獲”。如果一個人只會羨慕別人的生活，而不去為自己的生活去奮斗，那么這樣的人我覺得他適合在空想主義社會生活。

　　像這樣的人就是那種在跑道上停下了奔跑的腳步的人。要想你的生活比別人的生活好，那么你就要成為跑道上那接近終點的人，有的人會說:我也想成為那種人啊！但我的能力有限，怎么追都趕不上他們啊!遇到這種人，我想對他們說：“我知道要想成為這種人是非常難的，但是沒有辦法，這個社會就是這樣殘酷，它只能接受強者，只會淘汰弱者。要想不被社會拋棄，你只能變得越來越強，別無他法。每個人的人生只有靠他自己去經營，別人想幫也無能為力。因此，你必須要在人生的跑道上不停地奔跑，不能停止你半拋的腳步，因為只要你停了下來，你就注定會輸。這是一場沒有硝煙的戰場，你面對的敵人并不是他人，而是你自己。雖然你很難追上或超越那接近終點的人，但只要你一直在戰斗，我相信社會是不會拋棄你的，它只會拋棄那些被自己打倒的無用之徒。

　　因此，只有通過自己的不斷努力，你的人生才會散發出耀眼的光芒。僅僅只羨慕他人的生活，會讓你迷失自己，在人生的岔路口中找不到方向。不知道該選擇哪一條路。

　　其實，人生就是一道選擇題。就像董卿在朗讀者中說到的“生存還是毀滅，這是一個永恒的選擇題，以至于到最后我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。”

選擇作文 篇2

　　總是在考試后感慨，為什么當初不好好學習。

　　初四畢業生又考試了，這大概是近幾天最熱門的話題。這幾天也總是習慣一個人發呆。成績發下來了，又是一塌糊涂的分數。數學試卷上的數字似乎讓我不敢相信，這是我初中四年來最差的成績，一陣心酸，再也承受不住了，還是落下了眼淚。

　　我，到底怎么了，說不出口的成績。一直被老師、同學們看重的我，一下子失落了。自從上次期中考試后，還沒有緩和緊張的心情便又投入到了考試中，上課不知怎的，總是不知不覺的胡思亂想起來。都說現在的數學難，難嗎？為什么還有考滿分的同學？還是自己太不認真。上課時，數學老師對我說的話語中似乎有點失望，這個，我懂，我懂老師的意思。這次的成績是誰也沒有預料到的。我知道是自己太不認真，沒有付出更多的努力，所以這幾天放學后，我總拿著一摞摞的復習資料回家。而每當午飯時，一直有習慣下來逛一趟的'我也老老實實的呆在教室里學習了，我只是希望會像老師說的那樣——現在還為時不晚。

　　晚上夜深人靜之時，我靜靜的思考著、反思著。初中四年，我已度過了四分之三，在以前的日子里歡笑過，痛哭過。雖然還時不時想起以前的日子，甚至想到夢里笑醒。可我知道，人要往前看，不能總活在過去的日子里。所以自從上了初四，我盡一切可能的尋找新的快樂，去珍惜每一個新的朋友。當然最重要的還是要加倍努力的學習。偶爾的失敗算什么，爬起來，繼續向前。學習上的失敗也好，生活上的挫折也罷，我只想說：“我，會站起來，選擇繼續。”

選擇作文 篇3

　　我們航行在人生之海上，有挫折之風暴，名利之暗礁，財色之漩渦，更有一個燈塔屹立于彼岸，召喚著靈魂。我們無法選擇起點，可航線與最后的港灣，是自己的選擇。

　　那個午后，平凡的特別；那里，烈日當空卻毫無溫暖；那件事，只是一個尖子生的近乎不及格罷了。一切的一切，如夏日的熱浪，吹著立在山腳下的我。我怎么也想不明白，父親為什么非但沒有批評我，反而帶著我爬山。

　　大地散發著熱氣，路旁的小草渴望著我額頭上的汗滴。一步，一步，沒有一次回頭，沒有一次止步，父親一句話也不說，一直在我前面，一直向上爬著。死寂，如可怕的.病菌，散布在空氣中，侵損著我的忍耐的極限。山，就在那，紋絲不動，承載著千年積淀與我的抱怨。無聲，還是一步、一步，我能聽見父親的呼吸聲，只是，在自己的呼吸下，顯得那么微小。汗水，在我右臉劃過一道無痕的弧，打在地上，被瞬間蒸發了。然，這比滴血之刃更給人以痛楚。

　　父親仍不回頭，毫無止步之意，我用最后的力氣喊著：“爸，咱歇會兒吧。”換來一片無聲，以及父親前進的身影。又是死寂，爬滿全身，我又上了幾步，受到了久違的岔路口——下山的盤山路，及登峰的陡巖。我長吁一口氣——下山的路上有仙人亭、石塑、文化長廊等景觀，想必父親不會再往上爬了吧。

　　無聲，父親第一次停下了那沉重的腳步，看著我——充滿期待。那眼神——既不是憤怒，又不是懷疑，也不是鼓勵，更不是批評，那什么也不是。但我，必須選擇！又一次，或者說最終，我想起了那張試卷上鮮紅的分數，想起了一次次的退步，想起了一次次的懈怠。我走到了父親的面前，走上登峰的陡巖，走上生命的意味之巔。這是我的選擇！

　　再沒有停步，再沒有回首。過了就過了，前方就是岸，我站到了山巔，“一覽眾山小”的氣魄頓時涌動于心底。掛著久違的笑，我看到了父親的笑靨。風，帶來一陣陣清爽，也帶來成功的喜悅。那一刻，我真想大聲喊出：

　　為生命選擇！

　　為選擇負責！

選擇作文 篇4

　　人生道路漫長，似乎是一個旅程。在這漫漫的人生道路上，肯定會有一些事需要我們去選擇。而那次的選擇使我慶幸，我慶幸沒有失去我人生旅途的方向。

　　記得那一次，我們進行了考試，試卷被老師當場收走了。我猛然想起有一道題我做錯了，心里便很不舒服，總是想，要是能改過來該有多好啊！

　　正在此時，老師把我叫到辦公室，讓我幫忙閱卷。我滿心歡喜，便一口答應了。閱卷半個小時后，老師有事出去了。這時，辦公室里就只剩下我自己了，我心里既高興，又害怕。高興這下我就能得滿分了，害怕的是如果被老師發現了，那我這個人可就丟大了。此時我的心里像有一頭小鹿似的在怦怦亂撞，緊張極了。

　　我的手不自覺地抖動了起來，呀！這張正好是我的試卷。再往后一翻，是小芳的試卷，她平時學習不錯，一直是我最厲害的競爭對手，看看她做對了沒有——呀，還真做對了。

　　怎么辦？改還是不改？手邊有筆，只要拿起筆來涂改一個數字，滿分就是我的了。我抖動著拿筆的右手，剛要伸過去，腦海里卻浮現出了老師那嚴肅而慈祥的`面孔，就是這張面孔教給了我做人的道理，教我要講誠信；又一張面孔出現了，是媽媽的面孔，里面飽含著對我的期望；同學們的面孔出現了，那一張張帶著倦意的臉，是因為復習功課而沒有睡好嗎？難道，我能這樣做嗎？我能這么卑鄙嗎？難道我就是要這樣來報答大家對我的期望嗎？想著想著我不禁把手縮了回來。

　　慢慢地我把心情平靜了下來，然后心平氣和地，用局外人的心態來閱卷，每一筆都誠心誠意，每一畫都公平公正。閱卷完成后，我走出辦公室，室外天是那么藍，空氣是那么清新。我深吸一口氣，好愜意呀！我想，如果之前我對試卷做了手腳的話，我還能這么坦然嗎？這么想著，我不禁為自己的選擇而慶幸起來。

　　那一次選擇，我不后悔。正是那次選擇，考驗了我的品質。還好，我經受住了考驗。人生，不就是這樣嗎？

選擇作文 篇5

　　那次，我選擇了回避，可能我是在為她著想，可她卻認為我在害她。

　　那是在前幾天考試時出現的一幕。當時，在考英語，就在我正在專心致志地寫著試卷，只見同桌皺著眉頭在看著卷子，好像有什么天大的難題，想必她又是上課沒好好聽，我想到。

　　就在這時，我的桌子上突然飛過來一個白色的.不明物體，正好落在了桌子的中央，我心想這又是誰啊！還傳紙條。我想著，打開了紙條，只見是同桌的筆跡，在紙上說：“第三題的第一小題怎么做，求告！”我看了一眼同桌，同桌正用著急的眼神看著我呢？我心想告還是不告，告，可這是作弊，如果被老師發現那可是真的完蛋了；不告吧，好歹是同學一場，她可能還會認為我忘恩負義......最終，我選擇了不告，而把這個紙條塞到了桌殼里。我偷偷瞄了她一眼，只見她臉都氣紫了。

　　又過了一會兒，我正在檢查時，只見桌子上又飛過來了一圈膠帶，我心想：這一定又是同桌耍的小把戲，我看她時，她正跟我擠眉弄眼呢！我果斷地把膠帶又還給了她，然后繼續檢查。

　　考完試后，同桌怒氣沖沖地對我說：“你為什么不告訴我？”我說：“這是在考試，怎么可以對答案！”“你太冷血了，自己的同桌都不幫一把！”她說。“我這也是在為你好，誰讓你上課不好好聽課！”她不說話了，我不知道她在想什么，她也平靜了許多。

　　那次，我選擇了回避，我認為我的選擇是正確的，同桌終究是會理解我的。

選擇作文 篇6

　　“我現在在做什么？”我不止一次地問自己。

　　我舉目四望，映入眼簾的是同學認真的表情；我側耳傾聽，傳入耳畔的是老師的教誨。我在做什么？

　　人總是在無意間走神，但我從不認為走神是一件壞事，尤其是在我決定成為一名作家之后。我常常為每天能有那么一點點的走神時間而欣喜，因為在走神的時候，我腦中的小馬達總是能超負荷運轉，它能讓我在這沉悶而又索然無味的學習生活中發現一些不一樣的色彩。所以我格外珍惜這些走神的時間。

　　不過，每當我想要借走神來回避當下的學習時，它卻總發揮不了作用。

　　我已不記得這是第多少次班主任在講臺上分析同學們的.這次考試成績、狀態以及未來了。可我卻想去回避它們。因為我知道自己現在是什么樣；我也知道自己想要成為什么。

　　我是什么時候確立這個理想的？那大概是在初二的那個夏天，當我看完雨果的《悲慘世界》后，我說出了這么一句話：“我想成為一名作家。”這似乎只是一時的沖動，但它卻并非三分鐘熱度，從此它便像像星火般點燃了我心中的草原。

　　自此，一個小小的信念開始在我的心中扎根。

　　我一直拿‘一書一世界’這五個字來告訴自己：無論是看書，還是寫書，都不僅僅是在做文字游戲，而是如造物主一般去細細地雕琢著一個新的世界。每當我翻開一本書，一個奇異的世界就會展現在我的面前。

　　所以，我喜歡讀書。

　　我喜歡沈從文筆下那個和諧美好的湘西邊城，也喜歡馬爾克斯筆下那個魔幻奇異的叢林小鎮，還喜歡菲茨杰拉德筆下那個紙醉金迷的繁華都市……每每進入他們所創造的世界，我都會想：如果我身處其中，我都會做些什么呢？

　　或許我會在那湘西邊城的某條小河旁悠閑地釣魚，或許我會在那叢林小鎮的香蕉林里開心地摘香蕉，或許我還會在那繁華都市的咖啡廳里無聊地喝著咖啡，或許……或許……還有很多種可能。

　　但當我抬起頭看到黑板時，這一個個世界都消失在了我的眼前。有一句話說得好：理想很豐滿，現實很骨感。

　　看著練習冊上那一頁頁的題目以及課本上如沙子般密密麻麻的筆記，我萬分不舍地將書放下，開始做起題來。

　　我的人生之路還很長，我必須做好規劃，并迎接前方的挑戰。沒有哪個作家是一帆風順的，都要經歷一些磨礪才會成功；也沒有哪個作家只是靠空想就著成名作的，都必須經歷一些實踐。

　　我怎能祈求一帆風順？我的人生經驗還遠遠不足，要如何祈求真正的成功呢？——我的人生之路還很長，現在又怎能氣餒，怎能輕言放棄？

　　人生多樣，我既然選擇了成為作家，又有什么理由不竭盡全力走下去？

選擇作文 篇7

　　我的人生可以說是由一個個音符組成的清脆悅耳的樂章，可以說是由不同的選擇題組成的試卷。如果說我的人生是一條河流，那么河流兩邊一定有無限的風景。

　　在那熟悉又靜謐的夜晚，我再一次坐到了那陳舊的鋼琴前，翻開樂譜，一首熟悉而悠揚的'曲調映入眼簾，手指下意識的落在了琴鍵上，悠揚清脆的琴聲悅耳動聽，使人神往。舊曲彈罷，新曲開始，我艱難的重復著生疏的新曲，一次次的重復，一個個的跳躍，我有些感到乏味了，于是我關了臺燈和琴蓋。就在這時，身后傳來媽媽責備的聲音：每次彈這么短暫的時間，也不知你在彈什么，還要不要學了？……。是啊，還要不要學了？我的腦海里無數次重復著這樣的話。

　　爸媽讓我學琴的初衷是為了培養我的音樂素養，可是對我來說，五歲起學鋼琴，我花費了不少時間和金錢，學琴過程快樂而枯燥，雖然說鋼琴考了八級，但自問仍有音符不熟悉。我熱愛鋼琴彈奏出的悅耳聲音，卻也對過程感到枯燥乏味。就這樣，當我在舍與不舍的猶豫中迎來了越來越繁重的學業。因為住校，我更加不可能每天彈琴了，即使周末回家，我被大量的作業壓的喘不過氣來，也沒有時間和精力去練琴了。正因為如此，老媽那聲：鋼琴學成這樣，還要不要學了？加速了我終止學鋼琴的想法。可是，我不放棄又能怎樣呢？假如我學習能力強，我不僅能輕松學好課本知識又能學好鋼琴，媽媽也不至于說出：鋼琴學成這樣還要不要學了？與此同時，我也擔心假如我終止了學鋼琴而沒有更好的投入到學習上，學習成績沒有得到提高，那時我又該做何選擇？

　　之后，爸爸帶我去公園游玩，途徑一條蜿蜒曲折的小路，小路雖然曲折難走但相比大路卻也近了不少。爸爸說：小路曲折蜿蜒，有的路段坑洼積水需要跳躍才能過去，大路寬敞平坦但需要繞遠路，你自己選擇吧？人生就是這樣，在我們面前的有許多選擇。爸爸說：人的一生，不管你選擇哪條路？既然選擇了就要毫不猶豫的走下去！我愣住了，是啊！這彈鋼琴和走路一樣，要么走下去，不用管有多難，要么換一條路走，不用管走多遠。人生中的每件事都是一個選擇，不一定有多艱難，在途中，不要去想有多難多遠，而應該去感受快樂的人和事，那樣過的才會輕松；如果只是想的太難，而不去做，終會一事無成。

　　“呼”－風兒吹著，沙兒飄著，站在十二歲邊緣的我，必將經歷一次次的選擇。

　　與‘風’同行，與‘沙’同樂，風兒不息，我便永不會停下腳步。

選擇作文 篇8

　　在訊雷上看到了《羅丹島之戀》，剛看了個開頭就被深深地吸引住了。片中的女主人公艾德麗安?威利斯年輕美貌，是一個愛家卻陷入生活危機的中年婦女，丈夫任性且背叛，處于青春期女兒也叛逆地站在她的對立面，不堪忍受之余威利斯選擇了逃避，而這一逃便逃到了位于北卡羅萊納州外灘群島的羅丹島。小島風光旖旎，海天相連，細沙片片，但卻常刮颶風，臨近海岸線的小鎮人煙稀少，常常是微風伴著海浪，威利斯享受著夢寐以求的寧靜，于夜風中梳理自己的心緒。她的腳步剛剛抵達小鎮，就傳來了颶風的預報，接踵而至的還有一個名叫保羅·弗蘭納的醫生。

　　颶風將近，兩人的關系也在頻繁的接觸越來越近，相互理解，相處自然、融洽，漸漸地萌生愛戀之心。在一個充滿了神奇夢幻的周末，暴雨如期而至，傳奇浪漫的愛情序幕也在這電閃雷鳴中悄然拉開，命運出現了轉折……

　　看了片子覺得意猶未盡，又在線看了宣傳介紹，一行字映入了我的眼：“人生的第二次選擇”，正是這第二次選擇，讓這兩個紅塵過客、這對羅丹島上的客房租客關系逐漸演變，最終演變成感情，而這種感情逐漸融入彼此的生活和生命，協調為優美而悅耳的生活二重奏。他們的人生因選擇而豐富起來、精彩起來。

　　人生總會遇到路途上的分岔口，因而人生也是由無數次的選擇所構成的。也正是因為有不同的選擇，也就有了千差萬別的結局，或好或壞，或對或錯。從而有了千姿百態的人生。就如愛情，我們常常用大半輩子的時間去尋找精神上的伴侶，而大部分人在激情過后往往沉浸于“我是否找到了真愛？”的思考當中，有的甚至煙云過眼、兩手空空，那么在后半輩子是否還能找到那一份尋覓已久的真愛、那一種心馳神往的激情？人到中年還能有此奢望嗎？抑或，我們曾經有過這樣的'精神伴侶卻又因為種種原因與他（她）失之交臂，現在可否再追回？思考總歸是思考，保守的思維方式令圍城中的無奈壓抑在萌動中，尋找真愛成為年輕人的專利。

　　有時，隨著環境的動態變化，人生給予了我們未曾期望過的結果，又或者是帶給我們絕望后的希望，如果想努力的選擇一個更好的，就不要忘記選擇的權利。或許，選擇結束一個愛情故事，會有另一個新的故事締造出來……

　　如片中所述，人到中年，終于找到理想的伴侶，并擁有如此深厚的感情，真真是幸福之至。生活因選擇而精彩……

選擇作文 篇9

　　你想別人怎么待你，你就先怎樣待別人。

　　你想得到別人的欣賞、鼓勵，你就先欣賞、鼓勵別人。

　　你如果想得到老師的幫助，就主動地對老師說：“某某老師，我好喜歡聽你的課，你講得深入淺出，而且老師你特有親和力。”老師聽完后肯定激動地摸著你那有智慧的頭，特別愿意幫你。

　　如果你想讓你父母鼓勵你，你就對他們說：“爸媽，“你們”辛苦了，我一定努力學習，“你們”放心好了，只要“你們”對我有信心，鼓勵我，我肯定會考得更好。”你父母聽了鼻子都酸了，再也不愿意批評你了，因為你已經長大了，懂得體貼大人了。

　　如果你想得到同學的幫助，那么請先幫助你同學，鼓勵他們，告訴他們，他們很優秀，于是他們感動地對你說：“親愛的某某，你是最優秀的。”聽了這話后，你的潛能開發出來了，分數莫名其妙地高了十分。

　　高考越來越近，我們總是擔心時間不夠。記住，你沒有必要這樣，只要把握住現在的每一分每一秒，集中所有的注意力于一門功課中，用最大的.熱情。同時運用視覺、聽覺、觸覺，還有味覺、嗅覺感知到你正在復習的功課，那么你的效率將是原來的五倍以上。

　　要念到自己能聽到，要寫得自己能觸摸到，能感覺到知識的味道，能聞到知識的香味。

　　流水不腐，戶樞不蠹。許多美好的東西，往往在心靈經歷滄桑之后成為永恒。那么就此結束吧。我已在燕園，已在十余年牽系的未名湖畔，愿所有人安好，愿前路風景如畫。請記住：除了成功，我們別無選擇。

選擇作文 篇10

　　俳徊在生與死之間，有人選擇生，有人選則死，真正源于人類內心深處的精神血脈，卻是選擇永恒。

　　流星的永恒源于生命華亮的光芒，飛蛾的永很源于用生命換來的光與熱，人生的永恒呢？源于一次次的選擇。

　　站在歷史海洋，楚大夫投河自盡，九死不悔；魏武帝揚起弓鞭，壯心不已；淘源明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇永恒，縱然污，蔑蒙蔽視聽，也不隨波逐流，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，也要揚聲邊塞，這是豪壯的選擇；縱然終若難飽，也要親自躬割，這是高雅的選擇。

　　今天，有多少人在溫柔鄉中沐浴神精，多少人選擇清貧，選擇質樸，選擇剛健？物欲橫流，流進血汗；狂舞生平，平息壯志。阿諛迎合庸人，害若百性，千百年民族精神丈氣磅礴有誰唱？五千年的美德淵遠流長有誰傳？選擇永恒，不是讓我們抖落千年文明摔碎瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命麻木不仁。

　　選擇永恒，需要“威無不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨，需要“吾將上下而求索”的`探尋，需要“留清白在人間”的高潔。

　　用心選擇，給人一片綠蔭；用意志選擇，撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身離去卻給別人留下幸福。浩瀚沙漠中，戰士選擇自身的辛苦卻留下幸福，生命的選擇賦予人活力，追求與成功，靈魂的選擇產生永恒。

　　選擇永恒，“天行健，君子以自強不息？地為乾，君子以厚德載物。”

　　選擇永恒，追求生命圖騰，激昂生命的斗志，讓掉進的人振奮，縱然一無所得，縱然粉身碎骨，也要讓文明火炬傳承，也要讓今生無悔的選擇演繹出春秋的華美與樂章。

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