選擇的作文

時間：2023-07-30 13:30:13 選擇我要投稿

選擇的作文[優]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的選擇的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇的作文[優]

選擇的作文1

　　人生總會走到十字路口，有的無足輕重，有的卻會影響我們的人生。那一次，我就像一只被虎群包圍的鹿，倉惶驚恐，不知如何是好；又像一個在山中迷路的人，徬徨失措，找不到正確的道路。那時，我只覺得前方的路充滿了不確定，在交叉的路上流連徘徊。

　　我從小學三年級開始學大提琴，它開闊了我的視野，讓我在閑暇時間能陶冶性情，調劑心靈。我拉得也不錯，我有了成就感，我開始喜歡大提琴。到了五年級，我開始上個別課，老師會帶我去聽音樂會，音樂也成了我人生中極重要的一部分。不過，學生最主要的還是讀書、升學，父母對我的期望也挺高，所以我在課業上始終不敢怠慢，維持著不錯的水準。

　　但是，隨著年紀的增長，課業越來越重、壓力越來越大，娛樂自然也越來越少。到有一天，媽媽問我想學到什么時候，我就知道大提琴遲早要停了。我心想：初三還早，就使用了“拖延戰術”，拖過一天算一天，媽媽問起我也含糊帶過。那時的`我有如一艘船，在海上漂泊不定，沒有指南針指引方向，聽天由命。

　　到了升初三的暑假，我才開始思考這個問題，該不該放棄大提琴？我舉棋不定，猶豫不決，思索了良久，仍然無法踏出決定方向的那一步。我內心的掙扎、交戰，日復一日地折磨著我。只覺得雙腳像綁了千斤的石頭一般，舉步維艱，卻也毫無退路。六年的學習，卻要這樣就放棄？何況我還沒有在中得過名！任誰都不甘心。有一天，我的大提琴老師傳短信給媽媽說要報名參加市級比賽，我心中就像點了一盞明亮的燈，前方的荊棘全都無影無蹤，手中原本模糊的地圖變得一清二楚。我下定了決心，跟媽媽說：“我學到比賽就好！”她似乎也挺滿意，同意了。

　　雖然有點可惜，但是畢業未必沒有機會再學。我對于自己做決定也很開心。長久以來被壓在胸口的大石頭也放下了。我相信這個決定可以為我帶來快樂，因為我是戴著堅定的眼神，勇敢地踏出了這一步。

選擇的作文2

　　選擇讓我們不斷的成長。不斷的完善。如果說人生是一次不斷選擇的旅程。那么千方閱盡最終留下的就是一片屬于自己的獨一無二的風景。

　　堅持與放棄，理解與寬容……那是一件令我終生難忘的往事。小學時學校組織學生參加校運動會，然而要參加，當然要經過體育老師的魔鬼式訓練，班里的同學紛紛都在討論著是否要報名參加說，應該會很好玩……正當我坐在座位上發呆的時候，朋友小明走過來問我說：“你考慮的怎么樣了？我們一起去報名吧。我，我還沒考慮好，然而我不是不想參加而是怕自己“不行”！像我這樣又胖又矮，還跟著人家去報名……唉！還是算了吧！正當我準備離開座位的時候。小明又走了過來并說：“我剛剛去報名好了順便幫你也報了。”“啊？可是我能行嗎？”沒事，我相信你我們一起加油！

　　訓練在當天下午就正式開始了。第一天，老師先讓我們跑了十圈，并交代說：“你們要是覺得堅持不了無理由可以選擇退出。”雖然有點累，但我咬牙堅持了下來，總不能第一天就打退堂鼓吧？訓練強度越來越大，一個星期后，陸陸續續有同學選擇了退出。我的腳也開始疼痛起來。每天走路都一瘸一拐的。慢慢的我總覺的.我還行，不用退出選擇堅持，相信自己。訓練就這樣過去了一個月。雖然我并沒能參加校運會……

　　現在想想也都覺得不可思議。認為當初自己做了一個正確的選擇。否則也不會有今天這樣的一個我……

　　人的一生是短暫的，做出一個正確的選擇，也許這個選擇就會成為你人生中的一個轉折點。

選擇的作文3

　　“傳說，在一個無邊無際的大海中有一個小島。那里有可口的熱帶水果”書看到了這里，我突發奇想，我要帶著人生中最重要的東西陽光、水、書、父母、筆，登上一葉小舟蕩漾大海上，尋找那傳說中的小島。

　　起初，海上風和日麗，晴空萬里。徐徐微風吹起，平靜的海泛起了一波波不到30厘米的海浪。我的心情很好，一想到馬上就要到達小島了，激動沖上了我的心頭。可是好景不長，海上的徐徐微風變成了小風暴，我變得有些慌張了。船慢慢地下降了，我必須扔一樣東西。我咬咬牙，把筆扔了。看著被我扔下去的筆，我心里很不是滋味。沒有了筆，我就不能畫畫了。

　　暴風雨越來越大，一點兒也沒有要停的樣子。我的船還是在往下沉，我還是得扔東西。經過上次的教訓，我這次必須要好好選擇了。我認為水還是很重要的，有水還能維持一個星期的生命。長痛不如短痛，我一巴掌把陽光打下去。

　　隨著暴雨的增強，我的船隨著風開始跳起了“搖擺舞”。我的父母緊擁著我，不讓我跌倒。我別無選擇，把水扔了下去。船終于上升了一點點。

　　可是，就在我們的正前方有一個將近一米的海浪。我知道，要是這個海浪撲過來是要命的。我必須還得扔一樣東西。一邊是我心愛的書，一邊是我親愛的.父母。我不知道要怎樣抉擇，我心想父母一定是比書重要的。于是我緊閉著眼睛把書踢下去。誰知我踢錯了，我把父母踢了下去。看著落在海里的父母，我眼睛泛起了淚光。就在這時，前面大海浪撲了過來我暈了過去。

　　醒來后，我發現我已漂流到了那個傳說的島上，那里有可口的水果：芒果、桃子、西瓜、蘋果還有許多可愛的珍稀動物：獨角獸、獅虎獸

選擇的作文4

　　有一個學者問一個普通人，如果你在爬一座高山，正在半山腰時，突然下暴雨，引發了山洪，你會選擇立即掉頭下山，還是繼續上山直到山頂呢？普通人不假思索答道“我當然會選擇掉頭下山了，在半山腰時，一定又累又無助，下山更快。”學者搖了搖頭，而后，他說：“如果是我，我一定加快速度往山頂爬。”普通人很疑惑：“為什么要選擇上山呢？”“下暴雨發洪水時，下山的路一定更滑。這時，如果下山去，豈不很危險嗎？再看上山，爬上去固然不是件容易的事，但卻安全得多。”

　　是啊，許多選擇也許只是一念之間，然而卻能改變一個人的命運，甚至一個國家的命運。

　　愛迪生如果在經歷上千次失敗后，選擇了放棄，也許我們今天還生活在黑暗之中，正如學習生活中，遇到困難就退縮，那么將無法取得好成績。可見正確的選擇多么重要。

　　我們中國，有著上下五千年的文明，而舊中國辛酸恥辱的歷史，相信每個中國人都會銘記在心。然而現在，我們選擇了走社會主義道路之后，我國日益繁榮起來，可以說是百廢俱興，尤其是近年，我國更是成為了世界人民關注的'熱點。這一切的一切，都是由于我們每一個中國人的努力，更是無數仁人志士用鮮血和生命的抉擇換來的。

　　你看，錢學森是一個著名的科學家，他在國外享有很高的榮譽和待遇，可他后來為什么要選擇毅然回國呢？在國外的各種優待與回國發展祖國的航天事業兩者中，他為何選擇了后者？正如眾多享受國外安逸生活的大科學家、知識淵博的學者，寧可選擇過“苦日子”而毅然回國一樣，噢，他們認為樹高千尺忘不了根，無論何時，他們明智的選擇，都是以祖國利益為重。

　　無數的事實啟示我們：生活需要我們深思熟慮后的正確選擇，祖國的現代化建設發展也一樣需要我們明智的抉擇。

選擇的作文5

　　我是一只鳥，在籠中生活了很久，我經常透過籠子看到外面的世界，我常常想象：陽光照在我的背上是多么溫暖，風兒吹在羽間多么的愜意，上下飛騰覓食是多么的快樂！每當我思緒萬千，我的心就的激動地“噗噗”直跳，這時候我會站在棲木的'最高處，深深地呼吸，感受想象帶來的無限樂趣。有時候，另一只鳥落在了窗前，瞪大了眼睛使勁的向我這邊望，那臉上寫滿了困惑有帶點嘲笑的表情，好像在說：“怎么會有這種事？一只籠中鳥不可思議！”就在這種時候，讓我感到十分痛苦。

　　我垂著小小的肩膀，耷拉著小小的腦袋，胸口仿佛壓了個重物，讓我喘不過起來。有一天，我的主人出門時忘了關閉籠門，我透過籠門往外面看，我看到了外面的鳥兒快樂的飛翔，上下翻騰，風兒和煦的吹在羽間，陽光暖暖的照在背上時，我分外激動，又看見窗戶也大開著，我小小的心臟似乎要跳出我的胸膛。我知道，也許我現在飛出去，便可以得到可貴的自由！都是如果我出去了，有可能被傷害，有可能沒有食物吃，呆著這里是多么的安全呀！可是如果我不出去，那么，我就會永遠失去自由啊！

　　我的腦海中一直在權衡著，是安全可貴，還是自由價高！我的腦中仿佛有倆只小鳥在爭辯，一個要出去，一個要留下，倆只小鳥說的頭頭是道，不分上下，似乎兩種選擇都很“誘鳥”，我苦苦的思索了很長時間，終于，我的腦海中要出去的小鳥勝利了，我打算聽它的：出去！尋找可貴的自由！但是，這時候，已盡黃昏，主人回來了，關上了窗，我看見了主人，立刻向籠門飛去，主人這才發現籠門沒關，立刻關上了籠門，還嘟囔著說：“差點就讓這只鳥飛出去了！以后再也不能忘關籠門了。”從此，主人再也沒有忘記關籠門了……有句話說的真對啊：不要讓人生在選擇中度過，機會只有一次，失去了不會再來，我們好好把握好人生，把握好每一次選擇的機會！

選擇的作文6

　　多年來，無數的選擇阻擋著暢通前進的道路，讓我不得不去選擇一個無法回頭的世界。

　　我選擇了一個堅持的世界。

　　那年預備小升初的我，面臨著一個重大的抉擇，我應該選哪所學校？去公立學校，就等于把緊扯自己前途的繩子放松了一半，以放棄前途更大的希望為代價，換來的就是經濟上的容易，可是鼠目寸光者為小人，最終我還是選擇了一所私立學校。而進了它，就等于跨進了堅持的大門，無處不在堅持——一開始，高強度的體訓讓我難以喘氣；更難的試題讓我焦頭爛額；更快節奏集體生活讓我無法適應。但是我堅持了下來。體訓嘛，堅持下去，體育滿分不是夢！題難？堅持下去，全部作對不是夢！這些成就了現在的我——全面發展的好學生。前腳跨進了堅持的大門，后腳就不準備再跨出這個大門。

　　再者，我選擇了一個勇敢的世界。

　　去年的英語演講比賽，我被告知在那周五就要參加決賽，我毫無準備，如晴天霹靂，從小時候起，我一直是個比較膽小內向的`人。但是，既然已經無法避免，何不改變自己，變得勇敢起來？于是在這條路上，我沒有選擇退縮的世界，而選擇了勇敢的世界。在短短三天內，經過不懈的努力，我的膽子終于放開，在賽場上我出乎意料的鎮定，當聽到了我的名次是特等獎時，我終于可以長舒一口氣了。

　　我選擇了一個自強的世界。

　　我不依靠他人，經過六年歲月，將自己的書法提升到了他人所不及的水平。而這期間我的一位老師偶爾教我點睛之筆，剩下的只靠我自己自強起來，只有練，沒別的，那個暑假我到了近乎瘋狂的地步。一天將一本字帖練完，反反復復，早起晚睡。終于有了如今的成就，可以說，自強的世界渲染了我。

　　選擇固然無法回頭。選了就繼續往下走，而你的人生由你決定，不是世界在選擇你，而是你在選擇世界。

選擇的作文7

　　花兒謝了，有再開的時候；大雁飛走了，有再來的時候；夕陽落了，有再次升起的時候……老師我想對你說你就像那東升的太陽永放光芒。

　　“考試，怎么又考試，整天都是考試！”坐在考場上，我在胡思亂想，回過神來，自己才清醒起來，看著卷子把自己會答的先答完，再回過頭看別的題，面對著一道道本來會，而在一緊張給不會的題發起呆來。窗外慢慢的出現一個人影，那時誰呢？喔！原來是我的老師，他的目光是那么的'明亮，是那么的清澈，給人以力量，給人以溫暖。老師看著我，用那種無聲似有聲的目光告訴：？“仔細考慮你會做來的，別緊張，你看，他們的表情和你一樣。”我的心情暫時平靜了，老師的目光原來是……

　　生活中誰沒有過錯，人們也常說“人非圣賢，孰能無過”，在我的記憶深處曾經發生過這樣一件事。

　　“這回肯定是挨打定了，你看老師都生氣了。”華說。

　　“怎么可能？老師是那么的愛我們，不會打我們。”強用粗而亮的聲音說。

　　這時老師緩緩的走進教室，用那嚴肅的語氣對我們說：“以后，誰要是再……我可不客氣了。”（當時的聲音非常大）同學們一個個都嚇得魂飛魄散，老師把我和幾個同學叫出去，他沒有說什么只是站在那里，但他的目光卻告訴我：“以后不能再干那種傻事了，應該把學習看重些。”老師的話使我又一次從困惑中走了出來。這件事中我又一次看到了老師的目光是……

　　“加油，加油……”同學們個個在那里用力的喊著。可是跑步對我老說好像是對我用酷刑一樣，那時看到別人跑自己一個人一直悄悄的往后躥，向四周看了看，同學們都很興奮。在我又一次苦惱時我又發現了那種力量，他就在我的眼前好像又一次告訴我：“加油，你會贏得，只要堅持到底就是勝利。”這種力量又一次促使我站了起來，老師的目光竟然是……

　　老師你真偉大，你的目光是那么的神奇，使我懂得了人生的不少東西，老師我想為你唱支歌——《老師的目光》。

選擇的作文8

　　一秒，說長不長，人一生不過百年，可問起人一生中最重要的時候，百年卻要讓位于這面對宇宙不過區區的一秒。奈何？只因在這一秒我們做了選擇。

　　誰沒選擇過？走過選擇只是路上小小的一步罷了，是你蹣跚學步的第一步，是你為之畏懼的臨危一步，是你不屑一顧卻日后后悔莫及的一步！可卻就是這一步，邁過時間的永恒和空間的無限，從起點看到了終點，從種子看見了果實。選擇很簡單，選擇很困難，選擇要芳香的玫瑰還是可怖的野獸，這是簡單；選擇救水中弱小的`孩子還是年邁的老人，這是困難，誰能說他能毫不猶豫的選擇呢？難，難，難，難于上青天攬月，下九獄探絕。

　　盡管難，可你還是要選擇的。逃避？那也是選項之一。懦弱的，堅強的，選擇之后都會為之動容。選擇，就是明鏡，看見的，是真切的自己。

　　有人說偉大或是渺小，成功或是失敗都是由一個選擇造就的。不盡然，選擇不是選擇題，它永遠沒有正確答案。人們以為選擇的一瞬可以概括一生。也不盡然，十字路口的一步不能跑完全程。真正的拷問是在你選擇之后，人們的選擇因為對未來的不了解，有時帶著瞎蒙的運氣，這就使得選擇無法決定什么。偉人小人，失敗者成功者，他們有時會做同樣的選擇，可什么決定他們的區別？就是他們選擇后的做法。選擇只是春季的第一滴雨水，它只是喚醒你，真正的成長是日后的陽光和你自身的努力。我堅信，“不以成敗論英雄”。成敗，只是由運氣的選擇決定的，英雄，是他們以自己的信念為準博來的！選擇給你一個幻像，或暗淡，或絢麗，你可以在選擇后絕望的說“天道不公”，也可以在逆境中不怨的承擔一切，你的得失在選擇后已決定，可你人生的價值卻要看你對選擇造成的后果的態度！

　　面對選擇前，我們彷徨，選擇之后我們該如何？只有幾個字：

　　不怒，不怨，不悔！

選擇的作文9

　　風瑟瑟地吹過，筆尖劃過卷面。

　　老師一言不發，沉默地坐在講臺上，時不時掃視一圈，站起來巡視一圈。同學們大多伏在桌上，凝視試卷，右手握著筆行云流水地寫著，也有一部分人，被題海中的水草纏住了，怎么也掙扎不開，例如我。

　　反復在草稿紙上寫出一長串字，卻沒有一個正確答案。水草像八爪魚一樣纏在手上不放。我不經意偏頭一看，瞪大了雙眼，有人翻開書看，毫不在乎老師銳利的目光。

　　他抬起頭，看了看我，笑了笑，比了個噓的手勢，在試卷上寫下答案。沒有關系嗎？那我也？我只是這一次看嗎？

　　我抬頭看了看老師，正好與他的視線對上。我慌亂地低下頭，伏在桌子上，一只手摸進抽屜，一手用力捏著筆。我往下瞄了一眼，輕輕抬起上面的書，右手緩慢抽走我要的`書，盡力不發出聲響。后面突然傳來啪的聲音，我匆忙把書塞回去，挺直背坐著，呼吸都變緩了。

　　我到底看不看呢？看吧，被人發現了怎么辦？萬一老師知道不看，這八分就一分不剩，媽媽失落的目光、老師不滿的目光、同學隱約嘲笑的目光

　　我再一次抬起手，抽出那本書，小心翼翼挪到中間，慢慢拉出一點，輕輕撩開書頁，翻到需要的頁數。再拉一點出來，我的手放在書上，眼睛極快瞥了一眼，大口大口喘氣，心臟響起炸彈爆炸前夕的警報。

　　我什么也沒看到，但我已經不想再翻書了。翻開書的那一刻我就做好了選擇放棄。

　　我們生活在選擇的時代，選擇伴侶、選擇工作、選擇朋友，與選擇共存的條件是失去。

　　例如轉學到一所更好的學校，意味著失去與老朋友朝夕相處的機會；例如跳槽去一家更優秀的公司意味著失去熟悉的同事；例如不翻書意味著放棄更好的成績。

　　不要問值不值得，既然已經做出了選擇，那就說明它在你心中更值得。

　　風輕輕吹過，筆尖停止劃動。

選擇的作文10

　　在我們的漫漫人生長路上，會面臨許許多多的選擇。如果有兩條鐵軌，一條通向死亡，另一條通向非正義，你會怎樣選擇？如果有兩扇大門，一扇通往金銀財寶，另一扇通往純潔友誼，你會怎樣選擇？如果有兩個盒子，一個裝著正義，另一個裝著承諾，你又會如何選擇？

　　陽光明媚的今天，我應邀去同學家幫她補習功課。我懷著無比激動的心情興高采烈地騎著自行車出發了。

　　街道在熙熙攘攘的人群和車流的襯托下顯得格外的'熱鬧。旁邊那些不同種類的商店也早被人群“攻占”。當我正看不厭地欣賞這街道旁地攤上的精巧玩意時，一聲大喊打破了我的內心原有的喜悅。

　　只見一個衣衫襤褸的悅耳十多歲的大哥哥朝這邊跑來，速度極快。后面緊跟著一個大約三十歲的中年婦女，身材較矮小，一邊追一邊還朝我大喊：“小妹妹，快抓住他，他偷了我的東西。”我知道這時才明白：原來他們在抓則啊！

　　可是，我又面臨著一個選擇—是看著漸漸溜走的時間和那一大段路程，心里想著一諾千金：在看著那因追小偷而體力不支的大嬸，旁邊卻無一人幫忙。我陷入了兩難的境地，經過激烈的思想斗爭后，我選擇了正義。

　　我飛速的騎著自行車，手中緊握這至關重要的方向盤。選擇了一條小路，心里盡量猜測小偷的路線。一個急轉彎，車子正好橫擋住了小偷的去路。那小偷被這突如其來的車子給嚇到了，一不留神便滑倒了，旁邊的大叔便順勢抓住了小偷。

　　當我還沉浸在抓著小偷的喜悅中時，卻不知道和朋友約好的時間早已過去。等反應過來時，就只好趕路了。當朋友看到我汗流浹背的樣子時，便問我是不是發生了什么，我把事情的來龍去脈都告訴了朋友，還向朋友道了歉，她卻說：“這有什么好道歉的，見義勇為的好事，時間可以再擠擠嘛！”

　　正義和承諾，我選擇了正義，可并非因此而失去了友誼，相反，我還獲得了真正的友誼。

選擇的作文11

　　童年的記憶，宛若朵朵浮云，不斷在心中飄來飄去，眼眸里既憂傷又欣喜的眼神，寫滿了對小學生活的懷念以及對初中生活的憧憬。

　　——題記

　　邁入初中新學校的大門，一股“新”氣息撲面而來。新校園，新老師，新同學，一切的一切都讓我們興奮不已。寢室是藍的，象征著整潔干凈；操場是綠色的，象征著勃勃生機；教師是潔白的，象征著安靜。在感受著新變化的同時，我們還迎來了百感交集的軍訓生活，讓我體會到“酸、甜、苦、咸”四字之味。

　　酸，來自身體

　　幾天的軍訓生活，帶來的是身體上的酸痛，腳因站的時間之長而麻木。但是，這一切帶來的是堅定的意志和驚人的毅力。我的身體沒有被壓垮。

　　甜，來自友情

　　每天回到宿舍，舍友全部疲憊不堪，但在這時，我們分享自己的食物，說說笑笑。這一切是一種無形的情感，是友情的傳遞。我的友誼之樹常青。

　　苦，來自環境

　　來到新學校，辛苦是必然的`，每天盡心盡力地去疊被子，整理內務，疊一個被子，出一身汗。但是，我們要學會自立、自理。既然選擇，無須放棄。

　　咸，來自想念

　　初次離家住校思念父母，常常不自覺地流淚。拿起電話，卻也知道要說什么，常常是一陣沉默。但是，總是咸咸的淚水引起我的思念，我也不曾放棄。因為我們就像雛鷹，必須試一把，闖出自己的一片天空。思念并未使我放棄，反而更堅定了我的信念。

　　這些日子，我最欽佩校長說的一句話：人不能沒有夢想。

　　有的人有時很迷茫，不知道該怎樣走下去。那么，既然選擇了這條路，就要一無反顧地走下去，即使這條路是寂寞的，是苦澀的，是孤獨的，也不輕言放棄。在這條路上，必須有指針，這就是“夢想”。正如人們所說：人重要的不是所處的位置，而是所朝的方向。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹。既然選擇了這條路，就要不怕苦難與挫折，跟隨自己的夢想一直走下去。因為，這是我選的路，永不放棄。

選擇的作文12

　　如果還有來世的話，我還愿做一團冰山上的雪球……

　　我從小生活在皚皚白雪間，習習寒風里，放肆的風兒讓我成長，無情的冰凌使我堅強。我總站在山顛展望著世界，偶然間我看見了春雨為萬物無私地散布著恩澤，從此我下定了決心，我不甘愿做雪山上的無名雪球，我要去滋潤大地生靈……

　　轟隆隆一陣巨響!雪崩，瞬息間我明白了這是千載難逢的時機，于是我一躍而上，乘著理想的翅膀起程了……我來到了溫暖的山腳……

　　我大吃一驚，原來山腳的'世界與上頂截然不同，這里有氤氳的氣息和旖旎的春光，可無情的太陽曝曬著我，我漸漸的融化了，化成了春水!我的奇幻旅程就這么結束了嗎?不，我努力地奔流不惜著，終于我來到了小河邊，我一躍而起，融入了嘩嘩的世界，融入了奔騰的空間……

　　我流過安逸和諧的草地，草兒輕柔地舞動著他們纖細的小手，在雋妙的春天里舞蹈著，我給了他們滋潤，他們開心的笑了……

　　我流過繁花似錦的花苑，花兒輕輕地托著他們可愛的腦袋，在輕緦的愛撫下擺動著，我給了他們濕潤，他們樂開了花……

　　我流過豐茂富余的樹林，樹兒盡情的揮動著婆娑的枝條，在旖旎的春天里搖曳著，我給了他們潤澤，他們美滋滋地……

　　看著這一切我有一種成就感油然而生，我也能象春雨一樣恩澤萬物福澤大地……

　　我繼續奔騰著，我流過了怪石嶙峋的戈壁，這里一點生氣也沒有，惟有幾根野草艱難的吮吸著春天的乳汁，我流過他們身旁，他們好象看到了希望，臉上充滿了希冀，我望望天空，原來春雨高傲地從不光臨其貌不揚的這里，一股怒氣涌上心頭。我決定了，我毅然決然的留在了這里滋潤著這里的萬物。

　　不懂人情的太陽依舊暴曬著我，我覺得好輕好輕，霎那間我騰空而起飛向了無盡的蒼穹，野草望著我嘶啞地呼喊著，聲嘶力竭撕裂天際。可是我無怨無悔，我愿化作空中的雨滴福澤戈壁的生靈……

　　我選擇了這里我無悔，如果還有來世我還愿做冰山上的一團莫名雪球，經歷千難萬險來到這里潤澤荒蕪……

選擇的作文13

　　考場上，面對著一份難度頗大的數學試卷，我束手無策，眼睜睜地看著手表上秒針周而復始地畫著一個個圓圈，無意中看到左前方的“眼鏡”，他面露笑容，疾筆如飛，考前的一幕又浮現在眼前：

　　拖著千斤重的雙腿，我慢慢地挪向考場，對這場數學考試，我心里很是沒底，走向考場不亞于走向刑場。

　　“嗨！”“眼鏡”一路狂奔，從背后來了個突然襲擊，帶著滿臉燦爛的笑容。

　　“怎么笑得那么開心，成竹在胸啊！”看著一向和自己在數學上“患難與共”的.“眼鐿”，我的語氣中充滿了疑惑。

　　“成竹在胸不敢說，但應付這次考試還是綽綽有余！”他又是得意一笑。看到我滿臉愁，也許是出于對好友的關心，他謹慎地環顧四周，把嘴湊到我耳邊，輕聲地說：“我有數學答案，咱倆分享一下，準能得高分！”

　　“什么？”我大驚，張大嘴巴不禁叫出聲來。

　　“眼鏡”趕緊捂住我的嘴，小聲地說：“輕點，你想害死我啊，現在離考試還有二十分鐘，你趕緊把答案抄一下。”說著，他便伸手掏出答案。

　　怎么辦，到底該不該抄呢？抄吧，違背良心，欺騙自己；不抄吧，考試一蹋糊涂，又要受老師、父母的責備。怎么辦呢？抄，不抄，抄，不抄……

　　“快點，抓緊時間吧！”眼鏡已拿出答案，遞到我手上。

　　“不，我不要！”

　　“什么？”“眼鏡”驚訝地問，“有沒有搞錯，你放棄的可是一次揚名立萬的機會……”

　　“不要說了，我不會要的。”說完，我跑進考場，滿臉疑惑的“眼鏡”愣在原地。

　　………………

　　看著“如有神助”的“眼鏡”，再看看我這留有空白的試卷，我不禁問自己，這樣做值得嗎？值得！是的，值得！一次考不好不算什么，下次打個翻身仗，一樣是好同學。作弊的確可以取得好成績，但那只是鏡中花，水中月，總有一天會自食其果，實在得不償失！

　　走出考場，一縷陽光射入胸膛，我露出淡淡的微笑，心中有個堅定的聲音一直在回響，如此選擇，我無怨無悔！

選擇的作文14

　　今天,王老師叫我們每人在小紙條上寫上五個自己最喜愛的人的姓名,可以是偶像,也可以是親人。我聽了毫不猶豫地寫上了張勁松(“八一”雙鹿隊隊員)、外公、外婆、爸爸、媽媽這五個人的名字。

　　王老師說：“請劃掉這五位中你第五喜愛的一位。”呀!怎么辦?我愣了半天，劃掉誰得罪誰呀!除了張勁松不是我親人，其他的都是我嫡親的親人，我便決定劃掉張勁松，雖然我劃掉了他，但他在我心里的地位是很高的，因為他那種頑強拼搏的精神十分值得我學習。“請再劃掉一位!”王老師的這句話如同雷劈一股，讓我的頭腦一片空白，過了一會兒，我想只有劃掉外公，可外公對我和藹可親的往事歷歷在目，我根本不想劃掉外公，但只能這么選擇，心里內疚地念道：“外公呀，對不起了!”“好了，現在每個人只有三位最喜愛的人，但現在只能留下兩位，所以請再劃掉一位。”王老師的話在耳邊響起。我傻了，該劃誰呢?劃外婆吧?可我從小都是外婆帶的，這太沒人情了。其它兩位是我親愛的爸爸媽媽呀!爸爸媽媽給了我生命，不能劃了他們，只能劃掉白發蒼蒼的外婆了。“外婆啊，我給您跪下了，得罪您了，請您多多包涵了，我這是迫不得已的啊!外婆您是最疼我的，千萬不要怪您這唯一的外孫子啊!”我拿起筆顫抖著手劃掉了外婆……“現在只能留下一位!”王老師的'聲音又再現了。完了，爸爸媽媽對待我的是同樣的一個字“愛”!我是爸爸的寶貝，是媽媽的心肝。媽媽平時督促我學習，爸爸管我生活，媽媽平時在做家務，爸爸在給我們燒飯，爸爸陪我玩時，媽媽在給我織毛衣。真正難煞了我，可我是媽媽懷胎十月生的，給媽媽一個面子，劃掉爸爸吧!“爸爸，請別生氣，您的地位跟媽媽一樣高，兒子永遠愛您!”

　　就這樣，過五關斬四將，最后選擇了媽媽。這真是一次艱難的選擇!

選擇的作文15

　　在人的一生中，果斷鑒定，把握機會，就可能品嘗到成功的快樂;猶猶豫豫，思前想后，就可能錯過，甚至留下永遠的遺憾。在這兩者中，總得要選擇一樣，于是，我走到了人生的十字路口，徘徊其左右。

　　出去逛街，和朋友走在路上，迎面走來了一個白發蒼蒼，身上有許多污垢的老乞丐，歲月已將他臉上刻下了道道時間的傷痕。他手里拿著個缺了口的碗，蠟黃的手向外伸著，像枯萎的樹干在寒風中瑟瑟發抖。泛著血絲的眼充滿了乞求的目光。從小，我外婆，媽媽就教育我，給他人施舍要分清情況，比如說那種手腳健全的`人，就不要去施舍，他們有手有腳，自己不用自己的能力養活自己，到街上來乞討，這種人，就不值得他人同情。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”看看那位老人，我的心似乎有一陣刺骨的寒風吹過，鼻子一酸，有無限的凄涼。

　　心寒。老人為何流浪街頭?我掏出10元錢，徘徊在給與不給之間。他的家人在哪?他又受到過什么樣的痛苦遭遇?此時，我的心似乎下著大雨，那大雨如惡龍般撕扯著我的心，我好糾結。馬上要與他擦肩而過了。看著他快被歲月壓垮的身軀。我仿佛看到了死神正一步步向他逼近……

　　最后，我還是選擇了給，以滿足他暫時的饑渴。他把頭抬了起來，充滿血絲的眼一直看著我。眼是心靈的窗口，我分明看見了他所受盡的經霜，我分明聽到了他的一切訴苦。

　　心暖。10元不多，卻是我心中的一絲暖意。給以不給之間，我選擇了給。多關心一下老人，讓他們也感到一絲溫暖!

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