【必備】選擇作文錦集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的選擇作文7篇，歡迎大家分享。
選擇作文 篇1
【要義解說】
微型小說（小小說）是近年來高考中常見的一種文體，第9講：考場作文選擇文體能力微型小說(z)。微型小說，主要是塑造人物、表現情節的，所以必須符合小說的三要素（人物、情節及環境）。當然在文字較少的情況下可以相對減少對環境的描述。
【策略解讀】
1．題目精巧。微型小說的題目應該短且不是個完整的意念。它應能喚起讀者的好奇，產生想知道小說內容的欲望，它絕不可泄漏故事的結局，它應與小說的主旨有關。
2．人物集中。人物少，多半只有一個核心人物，一兩個或兩三個次要人物；集中刻畫人物性格的某一點或某一側面，不對人物性格作多側面、多角度的發掘。
3．選材精粹。微型小說的篇幅精短首先制約了它的選材。選材一般有這么幾類：①真實性和虛假性混雜的題材；②具有完全真實性的題材；③真實性程度更高達到了典型性的題材；④典型性程度達到更完美形態的精粹的典型題材。
4．節奏快速。不宜鋪陳細節，主要情節的推進速度比較快，表現進行節奏的動詞比較密集，而作靜態描繪的形容詞相對較少。
5．巧設結尾。微型小說最后一段與最末一行極其重要。結尾時常寓有深意，透露“驚愕”(整個故事為此“驚愕”做準備)，有時它為整個故事做一總結，給讀者以有力的情緒沖擊。
6．語言簡練。要用盡可能少的文字傳達盡可能多的信息，在語言的運用上不能潑墨如雨，而只能是惜墨如金。
【例文解剖】
話題：相信自己與聽取別人的意見（20xx年全國高考作文題）
我，小鼻子，小眼睛，臉也很小，天生的一副小人相，但現在我卻已經是一市之長了。要問原因嘛——啊，多虧我“撿”到了一面鏡子!
半年前，我還只是一名不起眼的小科員，日子平淡得像白開水，或許是老天同情我，在一個不大不小的日子里，我不明不白地成了某人的法定繼承人，并從他那兒繼承了一面鏡子。這面鏡子除了外形上大了一點，別的也沒什么特別的地方，但它卻是一面魔鏡。當然，這一點是我在當上科長后才知道的。
那一天，正在吃晚飯的我突然聽到：“主人，我的新主人，您想讓我為您做點什么?您吩咐的一切我都會聽從。”聽到這句話的我，背上頓時“哧溜”一聲，一絲冷氣從我身上冒出。我緩緩地把頭轉向那面鏡子，我的眼不停地打顫。見我回頭，那句話又被重復了一遍。此時，我才發現是那面鏡子在說話，老師筆記《第9講：考場作文選擇文體能力微型小說(z)》。或許我是新世紀的人，對新事物接受得快，短暫的驚恐之后緊接著的是萬分驚奇。于是，我走到鏡子面前，清了清嗓子說：“我想當大官，想出名，你有沒有辦法?”
“有！1．相信自己的實力，一步一個腳印地去干，不受外物的干擾；2．完全聽我的安排，我叫你怎么做你就怎么做。”
“我選2！你幫我!”我想，這樣可能更快。相信自己? 自己是干啥的料自己還不清楚?
“那主人要完全相信我。”鏡子提出了要求。
“當然，一定。”我的臉上現出了笑容。
“那好，你現在去××橋，站在那兒，晚上九點時，攔住一輛黑色的小轎車，別讓它過橋。”
聽了這句安排，我很納悶，攔輛車與我當大官有什么關系?我還是老老實實地生活吧!
人也許就這么怪，雖然不相信，但自己的腿還是不由自主地走到了××橋。到了那座橋時，我想：反正是來了，攔輛車又不犯法。時間一點點流逝，九點鐘，竟然真有一輛黑色的奧迪駛來。我鼓足勇氣，上前攔住了車。車的`主人很氣憤地走了下來。天啊，她是縣長夫人!我這一下可闖大禍了。我低著頭，心砰砰狂跳，正等著她訓斥我時，只聽“轟”的一聲巨響，橋塌了!如果……后面的話不用多說。從此以后，我憑那面鏡子，在官場上春風得意，青云直上。
你趕快把市里所有的投資款都劃到你自己的賬號上來。”雖然，現在我不明白它的意圖，但每次它都能給我意外的收獲。第二天，我便完全按它的安排去做了。然后，我就坐在家里等待著。
終于，有人來了!來的卻不是我所希望的，是反貪局的。當那锃亮的手銬銬上我的雙手時，我憤憤地質問鏡子：“你怎么能這樣對我?!”“我讓你當了大官，這一下你不又可以家喻戶曉了嗎?我是一直在遵從您的意思去做的啊。”鏡子好像很委屈。
一股粘腥的液體從我口中涌出，我想：“天啊，我還不如相信自己，為什么要聽一面鏡子的話呢?”鏡子仿佛洞曉我的想法，答道：“早知今日，何必當初。”
解剖：這篇微型小說的結構安排可謂匠心獨運，尺水興波。從長相看不成大器的“我”當了一市之長，原因是“‘撿’到了一面鏡子”，開頭就讓人納悶，這不就是懸念?按“魔鏡”的安排去攔車，攔的竟是縣長夫人的車，這不是吃飽了撐的沒事找事?“攔車”的結果是“春風得意，青云直上”，這不令人心花怒放?萬事如意的“我”把巨款劃到自己的賬號上按理該是“更上一層樓”，不料等來的人竟然是反貪局的，這不出人意料?結尾部分“我”本想遷怒于“魔鏡”，沒曾想“魔鏡”一語驚人!真是斗折蛇行、峰回路轉、搖曳多姿、跌宕起伏!
【精題解析】
閱讀下面的材料，根據要求作文。
一個人看到：在一個美麗的鄉村，來了一個乞丐，這個乞丐看上去只有30來歲，長得很結實。乞丐每天端著一個破碗到村民家中討飯。
日子稍稍長了，便有人看中他的身材和力氣，想讓他去幫著打打零工，并許以若干工錢。豈料乞丐竟一口回絕，說：“給人打工掙點錢多苦，遠不如討飯來得省力省心。”
另一個人看到：每天傍晚，某居民新村都會有一個老人到垃圾箱里撿垃圾。老人是個駝背，這使得他原本就矮小的身材愈發顯得矮小。為了撿到垃圾，他必須將臉緊緊地靠在垃圾箱的口子上，否則他的手就夠不到里面的“寶貝”。
老人每次撿完垃圾都像打了一場勝仗，完全不會顧及別人臉上的那種鄙夷。看著那些可以換錢的“戰利品”，走在新村的路上，他總是顯得格外興奮。
請以“兩種貧窮”為話題寫一篇文章。
[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
解析：貧窮伴著人類的誕生而存在。但同樣是貧窮，一種是不思進取的懶惰，一種是直面生活的勤勉；一種是人格的湮滅，一種是不屈的抗爭。難怪有人斷言，物質上的貧窮并不可怕，可怕的倒是精神上的貧窮。
選擇作文 篇2
離中考沒幾天了，小芳剪掉了長發，一改平時的活潑、熱情，埋頭鉆入書海中。這幾天，天氣特別糟糕，所有人都沉浸在“ABC”或“孔子”之中，小芳一手撐著下巴，若有所思地看著窗外，她一眼望去，教室里剩下了顆顆只有幾撮毛的大頭，不禁啞然失笑，看了看時間，又埋下頭……，明天就要進考場了，當所有人都在為明日的一戰作最后的準備時，小芳靠著床杠，那雙紅腫的眼睛，藏著她所有的心情，她利索地穿好衣服，疊好被子，拿起她早已收拾好的行李，來到教室里，幽幽地、靜靜地，一束皎潔的月光透過窗戶，小芳踱步來到她的座位，摸了一下她用了三年的桌子，再也抑制不住內心的悲憤，淚珠沾濕了她的衣服，她已經為自己做出了選擇。
中考了，所有人都持證進入考場，準備驗收自己三年來努力的成果，這是一次關于人生的選擇，也是一場無硝煙的煞費苦心的拼搏之戰，所有學子都充滿信心地進入考場。可是，在1號考場，那個靠窗的座位，卻空著，一陣大風，把一片白色的蘭花吹進了教室，落在那張空座上，似一滴染色的淚珠，在講述著一個少女的無奈，凄慘的心境。“小芳怎么沒參加中考？班級第一名多可惜！”老師、同學嘆息著。
中考結束后，老師、學生聚在一起度過初三的最后一晚。大家玩得十分開心的時候，小芳來了。她發鬢上插著白花，身穿孝服，所有人都明白了。小芳彎下腰說：“對不起，我遲到了。”老師、同學為她家中不幸而未能參加中考深表惋惜時，小芳卻說：“老師，我不后悔，我放棄中考而抓住了母親離去前最后的見面機會，這對我來說已經足夠了。”并富有深情地為老師、同學們唱了一首鄭秀文的《值得》。小芳離去時，她摘下了頭上的白花，這白花和那晚的月亮一樣皎潔。
十年過去了，小芳仍為考試而刻苦學習，不同的`是這次她考的是博士。小芳長大了，她一直認為當初的選擇是明智正確的，她已經挽起了秀發，她不會忘記母親的臨終遺言：長發的你才是我最熟悉的女兒！她知道母親一直是最愛她的……
選擇作文 篇3
人生的道路上會有很多選擇，在四年級的一次班干部競選會上，我就做出了一個錯誤的選擇。
那次，我自信滿滿，在家里做好了充分的準備，十分盼望競選的開始。
老師剛剛說了一聲開始，同學們個個躍躍欲試，積極地舉起手來。他們的演講不僅流利，而且神情十分自然。我看著看著，不禁緊張起來，他們講得這么好，我上去能行嗎?我不時有些想打退堂鼓。
不去?太可惜了，要知道我為了競選可花了不少功夫!白天，我天天對著鏡子大聲朗誦，一次就練了半個小時，就是在夢里浮現的也全是白天練習的情景。為了它，我可是一個月沒有消停過了!這么輕易地放棄，豈不是成了半途而廢了嗎?那就上?不行!那么多人講得都不錯，都不比我差我上去能成功嗎?萬一失敗了同學們肯定會嘲笑我，怎么辦?我豈是下不了臺?
這時，臺上的一個同學正好忘詞了，一下子滿臉通紅，頭深深的埋下了，引起了同學的哈哈大笑。
于是，我更緊張了，我剛舉起的'手又放下了，想掛上了一個千斤大鐵鏈，再也沒能舉起來。
后來，當我看到被選上的班干部露出自豪而又興奮的神情時，我十分后悔。當看到他們履行著自己的職責而受到老師的表揚時，我心里酸酸的，不禁更加后悔了。
直到現在，我仍然后悔著自己當初的決定。
選擇作文 篇4
茫茫塵世，每個人都在迷茫中掙扎著，解脫著，在這喧囂的世間中，很多人都是一朵花，可誰又做到了長成一朵自己心中最完美的花呢?
陶淵明選擇了做一朵花，遠離塵世，以山水為鄰，以大地為家，以天為被。陶淵明選擇了做朵菊花，在那悠閑自樂的田園生活里寫出了“采菊東籬下，悠然見南山”的佳作，這么一位偉大的詩人選擇了做一朵菊花，一朵如此高尚的花。
毛主席選擇了做一朵梅花，迎風傲雪，眾所周知，我們國家這位偉大的領袖最愛梅花，出自他筆下的梅花是那般的堅韌，勇敢。毛主席選擇了做朵梅花，在國家危難面前像梅花那般堅強，不畏生死的拯救祖國人民，這么一位偉大的領袖選擇了做朵梅花，一朵如此純潔高尚的花。
總有人問，我想做朵什么花呢?我每次都會毫不猶豫的'說，我會選擇做朵野花。
從出生到現在，我就一直像溫室里的太陽花，放在陽光下怕曬著了，放在風雨里怕傷著了，因為父母無微不至的愛護保護，仿佛我就只能做朵溫室里柔弱的花。
所以，我選擇做朵野花，那樣，我就可以在陽光下自由自在的呼吸，在風雨里茁壯的成長，哪怕我只是朵無名的小野花我也會覺得幸福，因為這樣有過風吹，有過雨打的生活才叫人生。
我喜歡我的選擇，選擇做朵野花，一朵和菊花，和梅花不一樣卻又是那般相似的花。選擇做朵花，做朵你精彩的花，也是選擇了最精彩的生活。
選擇作文 篇5
要想讓蠟燭散射出平穩明亮的光來，必須把它放到避風的地方；要讓人的靈魂散發出智慧的光芒，也要避免那些五花八門的思想的干擾。我卻認為，人與蠟燭的不同，正在于不能失去“五花八門”的思想。
人可以無懼于五花八門的思想，事實上，人也需要這些多元思想的存在。人的靈魂，比燭火更豐富，更有不斷進取的意識。多元的思想，能助人完善自我，達到更高的境界。墨子曾師從儒者，后也受到過孟子的質疑，他的學說正是在多元思想和豐富閱歷的完善后達到“非儒即墨”的盛況；莊子和友人惠子的“針鋒相對”，在對話中更豐滿了自己的無用之道。百家爭鳴，文藝復興，無一不是在時局動蕩之時，多元思想碰撞下的文化空前繁榮。
同時，人的思想與智慧不斷向善，向上的趨向性使得我們與蠟燭相異。五花八門的思想能夠成為我們智慧光芒的助燃劑。由此便注定了社會思想的復雜性和多元化。五花八門的思想并不意味著它是謬誤的。恰恰相反，倘若我們完全規避與外界各異思想的交流，將自己的思想限制與舒適圈，閉門造車，那么我們思想只會愈發局限和狹隘，最終成為無知懦弱的井底之蛙，清代的閉關鎖國，帶來的是中國的百年災難，在人類思想與智慧的巍峨巨峰上毫無立足之地。
對于人的思想與智慧，排除外界思想的`干擾本無可厚非。王陽明所主張的"心學"強調"若要明理，便須從心上下功夫，使心恢復其本體，排除一切私欲。"由此看來，在一定程度上，避免外界"五花八門"思想的做法自有其合理性及價值。
而且避免五花八門的思想，并不是指放縱干擾，而是去其糟粕，在捍衛熊培云所說的“第六種自由”即“免于傾倒信息垃圾的自由權利”后，取其精華為己所用。迎接與避免，最大的差別即在于人擁有了選擇權。避免干擾，能免于迷失，而迎接五花八門的思想之人，能以他人的優秀思想充實自我。穩定的蠟燭雖免于一時的熄滅，終成不了長夜中匯聚萬物而光芒不滅的遙遠恒星。
而現實卻是人們愈發難以靜下心來去洞察與吸收他人思想中可取的部分。于是本該有的思想的良性交流成了不擇言辭的"語言廝殺"，網絡上的惡語相向，爭鋒相對成了陋習。人們極力為自己思想的正確性做辯護，卻對自身做法的荒誕不自知。
于五花八門中選擇，心中須有堅定的信念，而后伸手接納紛繁的世界，以理性的眼光挑選優質的思想，虛心學習。而當今世界，我們堅持的多邊主義為促進共同繁榮，相互接納，彼此學習。
人生于大千世界，本不同于蠟燭，更在堅持與選擇中生生不息。
選擇作文 篇6
放棄，不是失敗，而是成功。
——題記
在我的成長歷程中，不管與到什么挫折，什么風風雨雨，我都會選擇堅持，只有堅持才能成功。但是，我錯了，在現實生活中有許多事情，你選擇放棄，也是一種成功。
放棄后，第一次成功，是在初中。那個青春，充滿光彩的時代。
剛開始踏入初中的大門，一切都是新奇的，一切都是嶄新的，一切都引起了我們的疑惑與好奇。都連竟選班干，這種普通的事，都引起我的瑕想與渴望……擋班主任步入教室，一切都沉寂下來，我知道，老師要選一位有能力，有領袖氣勢的班干。當然，老師并不知道誰有這種能力，老師野不熟悉我們。這時，班上沸騰了起來，都在說些什么，討論些什么。聊著我們的孩子話，熟悉新同學。一句沉穩而又蒼老的聲音打破了我們的喧鬧：“有誰自薦或推薦嗎？”這時班上鴉雀無聲，靜得出奇。
老師見這場景，準備以失落告終，將竟選班干先緩緩。我見老師這樣，不知從哪來的`一股勁，奮力舉直了右手，這時我便要成了一個焦點，幾十雙明亮的眼睛一齊向我朝來。我有點害羞，也有點膽怯，視乎后悔了。老師向我示意識的眨了下眼，并宣布我成為這個班的頂梁支柱，班長。
接管后，我想許久，怎樣才能管理好這個班級，這個集體。并想出了一個法子。可效果并不好，我左思右想，想到一個字，那就是嚴。果然，對班級效果很好，可是我卻無意問聽到，同學在背后諷刺我，罵我。我是一個很要臉面的人，容不得別人說我。便座我位子，獨自傷心了起來。心里暗想：“我也是為他們好啊！難道我哪里做得不好嗎？”我想一個入了迷得人，日想夜想，甚至連課堂，老師講課都聽不進去了。結果，第一次月考，我流落到班上的的差生！我非常的落魄，并在一天晚上想清楚了，絕心，不在堅持管理班級，而辭職。一心只為學習，放棄它，也許是一種解脫，果真，我在下一次月考中，有了一個好成績，原來放棄，也是成功的代名詞！
是的，放棄，也許回讓你失望，但同時放棄也是給你的解脫，給你再另一面的成功。在與同學拌嘴時，你放棄了，你可以保證你們的友誼，這不是成功嗎在你放棄的背后。同時還向成功的浮現。
選擇作文 篇7
人生的旅途是漫長、可貴的，面對這一次次的人生挑戰，往往得付出代價；走上成功、長才之路，途中遇到的挫折與誘惑，都可能使人無法抗拒眼前的誘惑。面對兩全其難得選擇，或許就像“兩者不可得兼，舍身而不能取熊掌也。”
面對往后的人生旅途，那一次我的選擇將是今后走上“不知”的途中。面對著人生第一次的重大挑戰與選擇，好好服從與叛逆，我會選擇哪一個呢？
那一次，父母的暗示說明了我如果選擇了叛逆，在今后學業、待人方面都會有所改變，學習會退步，找不到好工作、人緣不好等等。朋友的勸說，叫我好好服從，說叛逆有啥好，到頭來還不是吃虧！或許有人認為我好傻，可是我真的好想叛逆一次，多會自由，我要用有沒有父母要到的時光，我要做我自己想做的事，而不是被拘束著，我長大了，不是父母手心中的有小孩了，我需要的'是自由成長。
父母每天從早到晚的嘮叨，已經是我出世以來伴隨著我成長的“蜜蜂”與“嗡嗡聲”，從早到晚監督著我奉命行事，只需我玩一個鐘，遲到一分鐘都不許進家門，一次次的限制于嘮叨，讓我的人生中只有服從，還是服從！
我多么想叛逆一次，放抗命令，對到服從，尋找自由與快樂。可是，我又該怎樣叛逆呢？你可能會說，不會判你就別學，會是父母都是為我們好！我是……我需要快樂呀！
那一次的我，漫不經心，經過晝夜不停的思考，我選擇了服從命令，但我去和父母講清了我需要自由，他們答應了，但只有一條不能改變，玩的時間必須限制！我想了想，少了嘮叨，是自由快樂的，雖然玩的時間被限制，但也有助于我珍惜時間，多學習。因為我是一個愛做無聊事而浪費時間的人！
那一次我的選擇對咯，我非常感謝父母在我的人生旅途中幫助我！
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