2022新高考Ⅱ卷選擇創(chuàng)造未來(lái)作文（精選5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的2022新高考Ⅱ卷選擇創(chuàng)造未來(lái)作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
【作文標(biāo)題】
新高考全國(guó)Ⅱ卷：選擇創(chuàng)造未來(lái)
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。
有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過(guò)照片增強(qiáng)年輕人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好”的建筑作品。
復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文范文：
2022新高考Ⅱ卷選擇創(chuàng)造未來(lái)作文篇1
在我最后一次踏出這里時(shí)，我在這里的過(guò)去便真的過(guò)去了；而當(dāng)我重新邁進(jìn)這里時(shí)，我相信，我會(huì)重新?lián)肀蚁胍奈磥?lái)。
也許，不應(yīng)該再提起過(guò)去，因?yàn)樵?jīng)過(guò)去的一切永遠(yuǎn)定格在歷史的回憶中了，而我在這里的過(guò)去也已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，但曾經(jīng)的一切并非完全消逝，它以另一種方式存活在我的記憶里，此生不滅。我在這里留下了很多過(guò)去，自然也獲得了關(guān)于這里的，美好的回憶。
三年前，當(dāng)我第一次踏人這里時(shí)，這里的一切是如此陌生，如此新鮮。而當(dāng)我在此停留三年后，曾經(jīng)的陌生，曾經(jīng)的新鮮，曾經(jīng)一切的一切，都變成了歷史的記憶。三年，這里給了我一個(gè)豐富多彩的青春，給了我一段刻骨銘心的回憶。這里曾經(jīng)有我無(wú)憂的歡笑，有我憤怒的咆哮，有我許下的諾言，有我?jiàn)^斗的汗水，更有我念念不忘的，帶給我，也帶給這里無(wú)限歡笑的“損友們”。然而，無(wú)論這里承載著什么，曾經(jīng)的酸甜苦辣，曾經(jīng)的流淚與感動(dòng)，曾經(jīng)的憤怒與無(wú)奈，曾經(jīng)的歡聲與笑語(yǔ)，都在我離開(kāi)的那一瞬間變成永恒的回憶，像曾經(jīng)偷睡的書桌和看過(guò)的`小說(shuō)一樣。
未來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，它并未到來(lái)，而我來(lái)到這里的目的，就是讓即將來(lái)到的未來(lái)，換成最完美的姿態(tài)。何日完美？答：?jiǎn)栃臒o(wú)愧，今生無(wú)悔。
一年后，當(dāng)我再次離開(kāi)這里時(shí)，我會(huì)帶走一個(gè)怎樣的屬于我的未來(lái)？時(shí)間會(huì)給出一個(gè)答案，但我不會(huì)去等著時(shí)間來(lái)告訴我，關(guān)于我的，即將發(fā)生的一切。我會(huì)用現(xiàn)在去搏一個(gè)完美的未來(lái)。這個(gè)未來(lái)只需時(shí)間來(lái)見(jiàn)證，而不是用時(shí)間去詮釋。時(shí)間的確很強(qiáng)大，但此時(shí)我更加強(qiáng)大。未來(lái)的軌跡飄忽不定，而描繪未來(lái)軌跡的畫筆卻握在我的手中。全心運(yùn)筆，勾勒未來(lái)。既然選擇以時(shí)光做賭注參加這場(chǎng)賭局，我便再也輸不起，而且面對(duì)命運(yùn)的賭局，我更加不會(huì)輸。我會(huì)以一個(gè)勝利者的姿態(tài)，微笑著完成這場(chǎng)在我看來(lái)必勝的賭局。因?yàn)椋以贈(zèng)]了退路，既然沒(méi)有了退路，那我將更奮力前行了。
過(guò)去，未來(lái)。過(guò)去的都過(guò)去了，未來(lái)的將要到來(lái)。唯有我仍在時(shí)空的夾縫，用從容的步伐走向我自己選擇的未來(lái)。
2022新高考Ⅱ卷選擇創(chuàng)造未來(lái)作文篇2
物競(jìng)天擇，勝者為王，敗者為寇。未來(lái)的世界主宰將比人類更具競(jìng)爭(zhēng)力。我以為未來(lái)統(tǒng)治地球?qū)⒉辉偈侨祟悺５厍虻陌l(fā)展方向?qū)⑾驑O端發(fā)展。
以變異的人類為代表，他們的形態(tài)與現(xiàn)代人迥然不同，我們不能想象，但其中有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是他們擁有比人類智商高百倍，甚至高萬(wàn)倍的人腦，他們?cè)谀撤N意義上還可以說(shuō)是人類，因?yàn)樗麄儽囟ㄟ�會(huì)或多或少的保留人的基因，還將是人類的后代。但他們并不是真正意義的人，因?yàn)樵谧匀贿M(jìn)化中不能如此快的進(jìn)入這種進(jìn)化階段。他們將是掌握人類基因奧妙的人類所自創(chuàng)的人造人。他們的誕生意味著舊人類的滅亡。這個(gè)事實(shí)是可怕的，相信人類不會(huì)愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。但他終究會(huì)發(fā)生。該來(lái)的遲早回來(lái)，該走的遲早會(huì)走。我們現(xiàn)在并不需要停止對(duì)人類基因的研究。因?yàn)檫@不可能，我們不能阻止這個(gè)潮流，更何況新人類能夠更好的傳播人類文明和人類思想，我們私有又何妨。
另一種是筆者更可怕的淘汰。隨著人類科技不斷向前發(fā)展，只能電腦以趨向完善，雖然現(xiàn)在智能腦還只處在發(fā)展階段，但是中就有一天會(huì)有類似人腦思維方式的智能人工腦誕生，這就意味著擁有鋼鐵之軀的機(jī)器人同人類一樣聰明甚至在某種程度上超過(guò)人類，正像《終結(jié)者》那樣，人類與人造腦之間將有一次生死之戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將空前殘酷，正是人類的疏忽造成了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。人類在給人工腦人類的思維方式的同時(shí)卻沒(méi)能把感情加入，正是人類滅亡了人類，但人類的潮流已經(jīng)過(guò)去，新的潮流將不可阻擋。對(duì)于人類這是殘酷的，但對(duì)于人類文明這是光明的，人類文明將被人工腦很好的繼承和發(fā)揚(yáng)，人類文明的發(fā)展速度將會(huì)朝高科技方向飛速發(fā)展，精神上的東西將停止甚至后退。
自古至今，雖然人類智商不斷的向前發(fā)展，但人類面貌基本上保持了穩(wěn)定，這也是人類文明向前發(fā)展的保障。忽然有一天，人類改變了形態(tài)，面對(duì)繽紛復(fù)雜的世界，將是何種狀況？我們不得而知。我深信這一點(diǎn)，那就是人類的發(fā)展將終究毀滅人類，并將塑造出更具生命力的人類替身，把人類文明推至發(fā)展的頂峰，揭開(kāi)現(xiàn)在以及將來(lái)遇到的幾乎所有的謎題，然后處于刻意或自然的毀滅。宇宙是公平的，他不會(huì)讓一種生命無(wú)終限的發(fā)展，當(dāng)文明發(fā)展到一定階段，文明將不復(fù)存在。
2022新高考Ⅱ卷選擇創(chuàng)造未來(lái)作文篇3
人生最困難的莫過(guò)于選擇。-------題記
漫漫人生道路，我們領(lǐng)略風(fēng)景，感悟人生，經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。我們不禁產(chǎn)生疑惑：路該怎樣走？選擇時(shí)刻陪伴著我們，好像怎么也逃避不了。有時(shí)候，選擇是自由的；可有時(shí)候，選擇是受到一定條件限制的。就像小草，即使所處的土壤不營(yíng)養(yǎng)，它也會(huì)拼命掙扎成長(zhǎng)，爭(zhēng)奪水，光和熱。這就是它的選擇，無(wú)奈又堅(jiān)強(qiáng)。
我們?nèi)艘簧聛?lái)，注定要長(zhǎng)大，也注定要在整個(gè)成長(zhǎng)道路上去學(xué)著怎么去選擇，選什么？怎么選？該選什么？不該選什么？都需要我們一一去摸索。小孩為了家人、自己、社會(huì)、國(guó)家而選擇用學(xué)識(shí)來(lái)裝備自己；青年人為了養(yǎng)家糊口而選擇了工作；老年人為了勞累一天的兒女而做出一頓豐盛的飯菜；有時(shí)候，選擇決定了我們，它決定了我們?cè)谶@個(gè)世界上該扮演哪個(gè)角色。或是父親，母親，又或是老師，軍人……
魚和熊掌不可兼得，當(dāng)我們面前有更多選擇時(shí)，這時(shí)選擇是同等地位的，選擇只有唯一一個(gè)，當(dāng)然，排除選擇某些東西。當(dāng)你選擇了，就意味著你開(kāi)啟了一個(gè)不同的人生歷程。就像貓選魚，狗選骨頭；就像人選擇勤奮還是懶惰，學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)；就像官員選擇廉潔還是與邪惡勢(shì)力同流合污。不同的選擇造就不同的人生。
老人摔倒事件，關(guān)于扶與不扶的問(wèn)題便曾引起一陣風(fēng)波，慢慢地，扶與不扶已演變成社會(huì)對(duì)人性的考驗(yàn)。諸如此類，人生最困難的莫過(guò)于選擇。就像一條路上分出兩條岔路口，一條人群擁擠，一條寂寥無(wú)人，或許不同的人有不同的選擇，可能隨波逐流，可能會(huì)做出不同于常人之舉。可兩條路的風(fēng)景只有自己經(jīng)歷了才會(huì)知道，即使已無(wú)回頭路。
而我要告訴大家的是，無(wú)論你的選擇如何，都一定要堅(jiān)持到最后。雖然選擇很困難，又無(wú)法避免，但是我們?nèi)耘f需要勇氣去面對(duì)我們選擇的一切，無(wú)論它是好是壞，我們都要去接受，去面對(duì)。讓自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，讓自己勇敢一點(diǎn)。
每一次選擇，都將會(huì)打開(kāi)背后所隱藏的大門，每當(dāng)我們打開(kāi)時(shí)，光芒四射，而這里面所發(fā)生的事情只有經(jīng)歷了才會(huì)明白。不同的選擇決定了你我不同的人生，不同的選擇決定了我們不同的未來(lái)。
2022新高考Ⅱ卷選擇創(chuàng)造未來(lái)作文篇4
面前的三條路，究竟應(yīng)該選擇哪一條？我在岔路口猶豫不決。人生有太多太多的路了。你的每一個(gè)看似微不足道的選擇，都將影響你的一生。
“林芝有兩條小路啊望不到頭。我站在岔路口佇立了好久：一個(gè)人沒(méi)法同時(shí)踏上兩條征途，而我選擇了這條墨脫的小路……”這首歌曾出現(xiàn)在《歡樂(lè)中國(guó)人》的舞臺(tái)上。這是一名“永不退役”的老兵唱的。
他叫周國(guó)仁。他守護(hù)距離家鄉(xiāng)親人幾千余公里的墨脫十八年。本到了退役的時(shí)候，他卻選擇留在墨脫支教。早期的交通和通訊設(shè)備不發(fā)達(dá)，到了大雪封山的時(shí)候，墨脫猶如一個(gè)與世隔絕的小鎮(zhèn)。別說(shuō)離開(kāi)，連通訊都被阻斷。他和妻子分居兩地多年，幾乎每次妻子問(wèn)及他何時(shí)回家，都會(huì)得到“對(duì)不起”三字作為答案。而她，總是報(bào)以同樣的三個(gè)字：“我等你。”后來(lái)，交通與通訊越來(lái)越發(fā)達(dá)，夫妻倆也有了一個(gè)可愛(ài)的女兒。但他們每晚都只能通過(guò)視頻通話緩解思念之情。他還是只能對(duì)自己的妻子和女兒說(shuō)出那三個(gè)字：“對(duì)不起。”妻子眼里他很堅(jiān)強(qiáng)，很堅(jiān)強(qiáng)。直到一天。照常的視頻通話中，母親，女兒興高采烈的要求給他唱一首新學(xué)的歌。當(dāng)女兒用稚嫩的聲音，一板一眼地唱出歌詞的時(shí)候，他再也控制不住自己的淚水。
“林芝有一條小路啊望不到頭，我站在岔路口佇立了好久：一個(gè)人沒(méi)法同時(shí)踏上兩條征途，而我選擇了這條墨脫的小路……”一曲終，他的妻子和女兒齊聲說(shuō)道：“我等你。”
這需要多么強(qiáng)大的勇氣和毅力啊！他，守護(hù)一個(gè)可以說(shuō)與他毫不相干的地方十八年；他的妻子，默默等待他十八年；他的女兒，小小年紀(jì)懂事地陪著媽媽，等著爸爸，在摔跤的時(shí)候忍著痛，大聲地說(shuō)：“我是軍人的孩子，我不哭。”
他一直覺(jué)得自己十分虧欠女兒，虧欠這個(gè)家，卻從不因選擇墨脫而感到后悔。他曾對(duì)女兒說(shuō)：“墨脫的小朋友比你更需要爸爸。”
這就是軍人。他們奉獻(xiàn)著一切，無(wú)法給予家人陪伴卻毫不后悔。
“也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”
正如詩(shī)中所寫的一樣，人生的選擇意義重大。但是我們除了要謹(jǐn)慎選擇，還要明白：既然選擇了這條路，再苦再難也要走下去。可以后悔，但絕不能放棄！
思緒回涌，我看了看面前的三條小路，決絕地走向其中之一。心中有一個(gè)聲音在說(shuō)：“遵循你內(nèi)心的選擇。”
2022新高考Ⅱ卷選擇創(chuàng)造未來(lái)作文篇5
我曾經(jīng)一直以為有耕耘就會(huì)有收獲；也很執(zhí)著地堅(jiān)信，經(jīng)歷了化蛹為蝶的努力與艱辛，成功就會(huì)在眼前。直到那些充實(shí)而又匆忙的日子日日夜夜化為刻骨銘心的記憶，沉沉地印在心底成為一種負(fù)擔(dān)，所有美好的夢(mèng)想被壓得支離破碎，我才忽然意識(shí)到，我落榜了。現(xiàn)實(shí)的殘酷就這樣讓我與重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)。整整一個(gè)落寞惆悵的期，我苦思冥想，封凍心里。直到拿到職業(yè)中專錄取通知書的那一刻，我沉悶的心在頓悟的那一刻釋然輕松。我告訴自己：平坦只會(huì)使人麻痹，坎坷方能催人上進(jìn)。我終于重新樹立信心，鼓起勇氣，懷著希望與熱情來(lái)到了職業(yè)中專，開(kāi)始了我新一輪的奮斗。
不是我沒(méi)有憂傷，而是我善于遺忘。那種渴望生命拔節(jié)的久違的感覺(jué)，又一次震撼我的靈魂。我把自己全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。我徜徉于知識(shí)的殿堂里，源源不斷地甘露滋潤(rùn)著我饑渴的心靈。讀杜甫品李白，如夢(mèng)如幻，快樂(lè)無(wú)比。
廣博可以稀釋憂愁，深色可以覆蓋淺色。在心靈擁有一片輕松天地的學(xué)習(xí)中，我慢慢變得快樂(lè)起來(lái)了，不再孤獨(dú)寂寞。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)快樂(lè)能夠如此簡(jiǎn)單，就像風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲，雨灑落肩頭。我沉浸于學(xué)習(xí)的樂(lè)趣之中。一個(gè)星期上六天課，雖然功課比較緊，甚至有時(shí)會(huì)感到有些疲憊，但這些在我對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)面前變得微不足道，我也不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期大量的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練而懈怠。相反，這樣的學(xué)習(xí)與生活讓我覺(jué)得充實(shí)與快樂(lè)。學(xué)習(xí)的事情，不是機(jī)械地吸
收。要想學(xué)好，就一定要把它學(xué)活，所謂天高任鳥飛，海闊憑魚躍。你可以在學(xué)校這個(gè)平臺(tái)上博才眾長(zhǎng)，盡情地發(fā)揮才華。風(fēng)雨可以折損翅膀，有白云為我們療傷；黑暗也許帶來(lái)憂傷，有輕風(fēng)為我們歌唱。是的，盡管夢(mèng)想曾經(jīng)破碎過(guò)，心靈曾經(jīng)傷痛過(guò)，但信念與意志更加執(zhí)著于堅(jiān)定。昨天的損傷，可以用今天的奮斗去彌補(bǔ)，去超越。很多時(shí)候，理想需要用挫折充當(dāng)橋梁，經(jīng)歷過(guò)悲傷、失落，才更能體會(huì)到快樂(lè)、幸福。
夏日的黃昏，我駐足于撒滿夕陽(yáng)的學(xué)校操場(chǎng)上，望著高大的教學(xué)樓，回顧我走過(guò)的道路，我真的感到很慶幸。慶幸我努力學(xué)習(xí)，找到了通往前途的正確道路。其實(shí)，以前和現(xiàn)在我的目的都是一樣。即只要是屬于自己的理想都是最好的。既然最終的追求都是一樣的，何必強(qiáng)求途徑與方式的一致性呢？適時(shí)地恰當(dāng)?shù)刈兺ㄒ幌伦约哼x擇的道路，人生也許會(huì)有豁然開(kāi)朗的境界而變得更加精彩輝煌。
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