【推薦】選擇作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的選擇作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇作文 篇1
人生面對著許多選擇，留下，是一種選擇，放棄，何嘗不是另一種選擇。
人必須學會放手，才會去探索，去發現新的事物，我的選擇，也許是放棄吧。
“我真的不想學吧，你讓我學象棋吧！”我懇切地對母親說�！安恍�，這事沒得商量。”母親堅定地回答道。我只好拿起鉛筆，無奈地在白紙上畫了起來，兩眼無光地盯著畫板，在白紙上隨意地涂上幾筆。臨近中午，母親便走出來看看我畫得怎么樣了。她看到白紙上那寥寥幾筆，便憤怒地對我說道：“你今天要是完不成這張畫，你這學期就別想出去玩了�！闭f完，摔門而出。我兩眼望向窗外，明媚的陽光打在房子上，我卻被一支筆、一張紙困住了！看看書柜上的象棋，也只能眼巴巴地望著，卻不能找小伙伴痛痛快快地“殺”一盤。是不是該選擇放棄，我心里突然冒出這樣一個念頭：學素描讓我感到痛苦，學了三年，堅持了三年，可是我仍舊提不起興趣，在媽媽的逼迫下硬是堅持著，難道我只能在這黑白灰三種顏色中尋找樂趣嗎？難道我的人生也只有黑白灰三種顏色嗎？不，不是的，我想放棄，我想去追求我所感興趣的，我所熱愛的東西。
母親回來了。
我鼓起勇氣和她說道：“媽，我真的不想學素描了！”
“我說了這么多，你怎么一句也沒聽進去呢？你已經學了三年了，現在放棄，那三年就打水漂了呀！”母親激動地說。
“我本來就不想學，是你們逼我才堅持了三年，可是現在我仍舊不感興趣，所以我不想學了�！蔽液湍赣H說。
母親沉默了，她從未見過我這樣堅定。過了一會兒，她語重心長地對我說：“既然你想好了就放棄吧，去追求你自己喜歡的，我們不逼你了�！�
放棄，有時也是一種選擇，我依然選擇放棄，它有時比堅持更好，因為它會帶你找到另一個空間。
選擇作文 篇2
花開花落，雁子南歸，光陰荏苒，時光宛如蜻蜓點水，轉瞬即逝。那些飽經風霜無微不至的面孔，都還在我心中流淌。漸漸，我忘記聆聽。
聽，那是誰在演講？
“大家好，我是***，很榮幸能參加此次文學社競選，今日我競選的是文學社編輯部部長一職，拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是好士兵，今天在此不為當官。只是我認為，熱愛文學，那就應該努力地追尋文學的腳步�！爆F在，余音繞梁當年的聲音，我感覺，分外高遠。
月色凄涼，如果有一片落葉掉進回憶的流年，是誰給他光輝，悄然流進夢鄉的河是否會與他碰撞？不再喧嚷；寂寞掛起的皎月，不再呢喃；潺潺涓流的小溪，我竟無言。不敢相信，曾經的我，文采飛揚。
聆聽貝多芬，迷途中，他說出：我要扼住命運的咽喉。海倫?凱勒在失去雙眼后，聆聽自身，她說：是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明；是知識使她產生了一種進取的信仰。
聆聽，那是我的聲音。我曾經在電影中聽到過一段話：“其實我今天過來，是來吵架的，而王總你卻一直在聆聽�！被蛟S臨近初中畢業的腳步我們該聆聽一下父母的嘮叨；或許我們該學會聆聽，徜徉在文學懷抱；或許我們該聆聽自然，聽出自己最真實的聲音。走任何路做任何決定也需要聆聽。世事無常，我想：或許細心的聆聽能夠給我成功的方向。
選擇作文 篇3
自己的路是自己走出來的，自己的人生是自己選擇的。我選擇了吉它，只因為我熱愛它。
我有一個夢，它在我小時就像一顆小種子埋在我心中，現在我長大了，它也長成了一棵大樹，深深的在我的腦海里扎根。
每當我看到電視里的那些吉它瀟灑地彈吉它時，我總會問媽媽：“媽媽我也能像他們那樣彈吉他嗎？”媽媽也總會慈愛地回答我：“會的，如果你真的熱愛它，你就可以選擇它�！庇谑俏疫x擇了吉它，我不知道我選擇的對不對，我只知道我熱愛它。四年級時，我第一次拿起了那把沉重的吉它，撫摸它那由粗到細的琴弦，聆聽它發出的美妙的聲音�？呻y題來了，我沒有一點的基本功，吉它還是第一次摸。老師看著連一首歌都唱不全的我，良久，說了一句：“好好練吧，有可能彈出一整首曲子。”
快日落了，夕陽的最后一點余光消逝在了天際。我，用力的抬起了腿上那把沉重的吉它，放在了地上，拍了拍那早已麻木了的雙腿，揉了揉那雙滿是泡的雙手，走進了衛生間，把那雙滿是木頭香氣的手放在水下洗了又洗，
一天又一天，一周又一周，我的耐性被磨得無影無蹤。母親好像察覺到了什么，走到我的面前，輕聲柔和的對我說：“孩子，你可以放棄吉它，但在這之前，你要想一想你為什么選擇了它�！蔽野凑漳赣H的話，順著我的夢，找到了我的夢的源頭。啊！那顆大樹又結了一顆小小的種子，種子上赫然刻著兩個字：熱愛。我終于撥開了重重地云霧，明白了夢想的實質———我選擇了它，因為我熱愛它，而又因為我熱愛它，我可以掃蕩道路上的一切阻礙，完成夢想。
生活可以改變，但是我熱愛的心不會改變！
選擇作文 篇4
“自然選擇學說”創立者達爾文認為，每種生物個體都有遺傳和變異的特征，有力變異的個體在生存斗爭容易生存下來，繁殖后代，并使變異能夠不斷遺傳下來，而且多數不具有有利變異或產生不利變異的個體會被逐漸淘汰，這種適者生存，不適者淘汰的過程便是自然選擇，論“自然選擇學說”。嚴復的《天演論》里也說過：“適者生存，優勝劣汰”這句話雖然是政治名言，但它卻源于生物理論，可見在政治思想，也承認了“自然選擇學說”。
但在以前，“神創論”支持者，不贊成“自然選擇學說”他們只相信世間萬物都是由神創造的，但是宗教（神）是想象出來的，無法找到證據來證明，所以到今天“神創論”被推翻了，但“自然選擇學說”卻無懈可擊，這里便有三個例子證明。
一是實驗證明：選擇一塊呢大白布，代表一個生活環境，再用幾種不同顏色的碎紙屑代表不同的生物個體，但每種紙片的數量相同，中學生作文《論“自然選擇學說”》。把紙片均勻的撒在白布上，以實驗人員代表捕食者捕殺剩下一定數量后，每個紙片增加相同數量，作為繁殖后代。然后“捕食者”繼續捕捉，剩余“生物”繼續繁殖。再這樣幾代繁殖之后，最終，只剩下體表為白色的“動物”存活了下來。
這個實驗說明，達爾文的“自然選擇學說”是正確的。但這是一個人為的試驗，肯定會有人懷疑它的真實性，不過我們還有兩個事實例子加以證明。
一是長頸鹿實例證明：長頸鹿在繁殖過程中存在變異現象，有頸長或頸短的變異，脖子長的可以吃到高大的樹木上的葉子，過于短的，可以吃草和灌木，但介于二者間的無法獲取足夠的食物，它們便會餓死，使其數量減少，最后全部消失。因為其它長頸鹿不具有這樣的.基因，在以后的繁殖過程中，就不會存在脖子長度適中的長頸鹿了。
二是樺尺蛾實例證明：在18世紀，英國的許多樹干上都長滿了地衣，所以一些體色（灰白色）的樺尺蛾可以避開獵食者，所以它的數量較多，但偶爾也能看見黑色的樺尺蛾。18世紀末，隨著工業革命的進行，燒煤的工廠排出大量濃密的黑煙。煤煙殺死了地衣熏黑了樹皮，邊有利黑色的樺尺蛾生存。于是1840年前后，98%的樺尺蛾都變黑了。
所以上面的三個例子足已證明“自然選擇學說”是完全正確的！附：隨著生物技術的前進，出現了一個新名詞“人工選擇”，它也可以把所有生物往好的方面培育，但這里的“好”是對人而言的，培育出來的生物品種只對人有利益，會對那些生物品種其它方面造成缺陷，但“自然選擇”的好處，是對于所有生物而言的，所以從大局而言“自然選擇”是遠遠好于“人工選擇”的！
選擇作文 篇5
風采大賽上，三個優秀的人面臨最后的PK，一個在科研領域取得領先國際成就的科學家、一個焊接工藝堪稱藝術杰作的技術工人、一個足跡遍布世界各地的寫實派攝影師。我要投出自己的一票。
面對這種選擇，我首先想到的是電視選秀節目，比如《中國好聲音》。我是那個有拍椅子轉身權力的導師，可以對他們仨都評點一番，然后投出決定勝負的一票。
但問題是，電視節目雖然過于娛樂，不像這場風采大賽這般嚴肅，卻是有具體過程的。比如《好聲音》，一次能播一個季度，闖到決賽圈的選手，至少亮相過三四次了，加上一些展現他們生活經歷的片花，我對他們的風度、神采、成長環境、學藝過程都已經有了個立體的了解，喜歡誰不喜歡誰早已了然于胸。而這場風采大賽最后入圍的三個人，我了解到的信息是平面的。他們三個長什么樣，個人經歷如何，性情如何，價值觀如何，甚至對他媽媽孝不孝順，我統統不知道。于是這個選擇在我就僅僅變成了一個職業的選擇。科學家、技術工人、攝影師，三選一。
如果按照個人喜好，我肯定選攝影師，因為我曾經做過記者，喜歡四處采訪，又因為我現在是作家，而攝影和寫作一樣，屬于藝術創作。倒退30年的話，我也可能選那個科學家，因為上初中的時候我的數學學得特別好，曾經夢想成為數學家。但此時此刻，作為這場風采大賽的評委之一，我知道，必須把這一票投給那個技術工人。因為假如最后他成了大賽冠軍，那么隨之而來的就是一個明星效應，他有可能成為萬眾追隨的偶像，這是極有意義的。
首先，和科學家和攝影家相比，他更平凡，因而更接近大眾，也就更能鼓舞大眾�？茖W家和攝影家成了冠軍，大多數人會說，跟我沒什么關系呀，科學家、攝影家，那是誰想當就能當的嗎？而技術工人就不一樣了，人們會說，他干的那活，我也會呀，我要是好好干，沒準也能當冠軍啊。榜樣的帶動效果因而最明顯。
其次，技術工人的起點低，職高畢業，最后成為世界級技術巨匠，這中間的努力就是一段傳奇，充滿了草根逆襲的勵志精神，滿滿的正能量。在精神上鼓舞人的效果因而最佳。
第三，從中國現在的發展階段來看，也需要這樣一位代言人。中國是世界制造業大國，現在正面臨著從低端制造向高端制造升級的關鍵時期，而熟練的高級技術工人正是高端制造的實現者。選這樣一個人當冠軍，最符合時代的需要。綜上，冠軍非技術工人莫屬。
由此看來，選誰成為風采大賽的冠軍，絕對不是個人意愿的事情，你得猜，那個標準答案是什么。我們最終選了一個時代和大眾最需要的那個，而不是自己最喜歡的那個。我們最終選的可能是個充滿各種“意義”的抽象的概念，而不是一個具體的可觸可感的人。或者也可以說，我們最終選擇的是理智，而不是情感。
于是，我其實有兩個答案，面對自己的和面對公眾的。一個是里子，一個是面子。在人的一生中，這兩個選擇，常常是不能統一的。人生的喜怒哀樂便由此而來。有點遺憾是嗎？但也許正因為如此，人生才充滿了苦辣酸甜的諸多滋味，有了搖曳多姿的繁復之美。
選擇作文 篇6
人的生命有始有終，人的生命需要冒險，人的生命也需要學會信任與放手。
看！天上雄壯的老鷹在四處周旋，崖上的雛鷹在默默遠望，它似乎很渴望那自在的天空，似乎很想親自嘗試捕魚的樂趣，似乎在想象自己與同伴們交流的愉快……
可他不一定知道的是：想要學會飛翔，他只有一次機會，一次天堂與地獄之間徘徊，自愿選擇的機會。
終于，他準備好了。他啄了啄身上沒有歸位的羽毛，伸了伸自己薄如餅的翅膀，望了望廣闊無邊的天空、水底有說有笑的魚兒、在遠處正在聊天的同類……父母面對如此心情復雜的孩子，似乎并沒有一絲心疼之情——他們一腳把自己的孩子踹下懸崖，然后自己就回巢了……而那被“拋棄”的雛鷹呢？他似乎一點也不傷心，反而斗志昂揚地戰斗抗爭了起來——他努力地用自己薄弱的胸肌把自己的翅膀展開，之后，在快速墜落的過程中勇敢地承受痛苦，扇動自己薄餅似的翅膀，最后他靠著自己向往天空向往快樂的意志存活了下來�，F在他可以在廣闊的天空自由飛翔，可以在湖面親自捕魚，可以在樹間愉快的交談……
回過頭來，請你再想一想你的孩子，那雛鷹的父母真的是如此無情的嗎？我的答案是——不。正是他們信任他們，希望自己的孩子能學會飛翔，才會選擇狠下心來，去成就一個非凡的孩子。
再看那同屬于鳥類的“雞”，他們就不可以在天空中飛翔，不可以在湖邊捕魚。是因為他們的自身條件嗎？我覺得不是的。這正是因為他們的選擇：他們選擇不去受那被“拋棄”的痛苦，不去向往天空，向往自在，不去抱有那遠大的追求。所以他們才進化成“雞”。
人類也正是如此。有的人雖有那老鷹般的姿態，但他們沒有老鷹般的追求和向往，沒有老鷹般的堅強意志，沒有老鷹般的家庭教育環境，那么一切都將化為烏有，一切都將只是皮囊……
選擇作文 篇7
這個星期要開始選擇下個學期要學的第二門外語了，而二外中只有法語與日語，我仍在考慮選哪一個。
我在這之前是決定學習法語的，但上個學期在買的法語課程只是學習了百分之三十七，因為沒有太大的興趣以及意志力去學習，課程也就過期了。我可能還是有點擔心自己的惰性吧，而且法語是開頭比較難，學著學著可能就容易許多了，但重點是先要走過難的那一步啊。說完法語，我就談一下我對日語的看法吧。相反的，日語開頭容易很多，畢竟里面有許多日語是漢字衍生的，而且學習的過程中可以借助許多動漫。其實，在前陣子，我得知我的女神的二外是日語，當時就信誓旦旦地說我也會選擇日語，而現在我又猶豫了。
在猶豫之時，我請教了學姐學長們的意見，他們還是選擇日語的居多，都說日語容易一些，去年二十四個選擇了法語，掛了十二個，剛好一半過一半不過。雖然這么說，我還是處于徘徊之中。我甚至還在網上搜索了法國與日本獲得諾貝爾文學獎的作家的多少作為對照來做選擇，當然了是法國作家獲得諾貝爾文學獎多一點。我想，我可能就差一個人跟我說學法語是一個不錯的選擇。但是我為什么需要別人來告訴我法語不錯了，而我在征求著那么多人的意見與建議是因為我真的做不了決定嗎？或者是因為我當初是向往法語的，后來又因為許多原因覺得日語也不錯？我貌似不大理、解懂得自己內心的想法了。
或許是因為我手頭有許多法語資源，我舍不得放棄它們？而我女神是雪日語的以及身邊的人幾乎都覺得選日語才是王道，我就開始徘徊不定了？抑或是我內心原本就搖擺不定……
這真是一個讓人頭疼的選擇啊……
選擇作文 篇8
我自認為是一個聰明的孩子，經常能很快地做出選擇，但是昨天的一次選擇卻讓我很為難。
昨天放學后，爸爸來學校接我。在路上，他對我說：兒子，明天我想去釣魚，希望能釣到幾條鯽魚，給你做美味的魚湯！雖然你也喜歡釣魚，但是你要做作業，所以不能帶你一起去，好嗎？我想：爸爸真愛我！他不讓我去肯定是因為這次選擇的釣魚的地方比較危險，不適合小孩去。 那你去吧！我高興地說。但是我沒有想到，這卻與晚上的爭執發生了牽連。
晚上，媽媽回家后，聽了爸爸關于明天釣魚的計劃后，她表示反對。她說：好不容易到了周末，天氣這么好的，等旸旸寫完作業后，我們帶他出去接觸一下大自然，呼吸點新鮮空氣多好�。‰m然釣魚也是放松心情，但是一家人沒有在一起，那多遺憾呀！聽了媽媽的話，我覺得媽媽說得有道理，而且我也想出去玩，于是，我又小聲對爸爸說：要不你別去了，好嗎？爸爸聽了以后，說：我已經答應別人了，而且下午我也征求了你的意見，當時你也是同意了的，為什么又反悔了？我這才想起了下午說過的話，怎么辦？是不遵守諾言還是放棄出去玩的快樂？我急得漲紅了臉，我偷偷看了一下爸爸，他正以奇怪的目光看著我，環顧四周，房子里的家具仿佛以一種懷疑的目光望著我，我趕緊低下頭。
看到我這樣，媽媽在一邊笑著說：要不那咱們來開一次家庭會議，都說說對這個事情的看法，然后舉手表決，怎么樣？我們同意了。于是我們三個人輪流說了一下周末應該怎么安排、爸爸和別人出去釣魚的好處和壞處。最后，我們每人一票，決定是否去釣魚。家里非常安靜，連桌子上的小鬧鐘好像都停止了走動，迫不及待地想聽我的發言。我想：爸爸媽媽的意見都有道理，但他們的意見明顯是不一樣的，我這一票是非常重要的，直接能決定結果，所以一定要認真考慮。如果讓爸爸去的話我就得放棄自己的一些快樂，但如果不讓他去的話，我就成了不講信用的孩子了，怎么辦才好？想了幾秒鐘后，我說：一言既出，駟馬難追。為了維護自己的尊嚴，我愿意放棄自己的一點快樂！所以，爸爸能如愿以償去釣魚了。媽媽說：咱家是民主的，雖然你還小，但是你也有和我們一樣多的權利�。】墒撬仓溃冶頉Q時很為難��！
通過這個事情，我明白了答應別人的事情一定要辦到，哪怕犧牲了一點自己的好處。
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