選擇作文

時(shí)間：2022-03-02 14:38:20 選擇我要投稿

有關(guān)選擇作文匯總9篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的選擇作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)選擇作文匯總9篇

選擇作文篇1

　　我的心里默默地想著，離那件事已經(jīng)過去了一個(gè)月。在這一個(gè)多月中，我每次想起它，我的內(nèi)心就很愧疚。

　　那是在一個(gè)月前，我在樓下玩，看見了我的好朋友在和一個(gè)六年級(jí)的人打架，仔細(xì)看他，他的體力明顯有些不支了。他看見了我，不時(shí)地向我招手。我剛想上去幫他，想起了自己的胳膊。自己的胳膊骨折過，最近又疼了起來，媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說

　　不能讓任何東西碰這個(gè)胳膊。想到這些，我猶豫了，我想：如果上去幫他，那自己的胳膊就會(huì)再次骨折；如果不去幫他，他很有可能受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。“對(duì)，還是自己的胳膊要緊”我自言自語地說道。就這樣，我退縮了，而我的好朋友的鼻子被打流血了。我的內(nèi)心很不平靜。于是，我想爸爸說明了情況，爸爸對(duì)我說：“沒事，一會(huì)兒我們買一點(diǎn)東西去看看他。”我和爸爸一起去看望了他，并向他說明了情況，他原諒了我。

　　通過了這次的親身經(jīng)歷，我明白了：我們面對(duì)困難要迎難而上，永不退縮。

選擇作文篇2

　　人生的路途上，會(huì)有一個(gè)分岔的路口，左邊是通向金碧輝煌的宮殿，右邊是通往風(fēng)光旖旎的山林。不同的選擇，決定了不一樣的人生。金錢的誘惑固然吸引著你，但你也要聽聽心底那埋葬深處的聲音，它告訴你，要追隨你心靈的指引，描繪自己的人生風(fēng)景。

　　免費(fèi)誘惑的非理性誤區(qū)。日常生活中，我們?cè)谏痰昀镔?gòu)物也會(huì)有同樣的選擇，想要的還是便宜但并不喜歡，喜歡的東西由于昂貴等因素而放棄。很多人因?yàn)槊赓M(fèi)的誘惑放棄了自己的初衷，事后卻發(fā)現(xiàn)免費(fèi)的商品都沒有多大的用處，因此而追悔莫及。這種現(xiàn)象這告訴我們，不貪戀蠅頭小利而違背心中最初的想法。人生的選擇也這樣，不要被金錢和利益迷惑，而做出錯(cuò)誤的判斷，隨性而灑脫的生活，詩(shī)意而精致的人生，這才是心靈為你指引的方向。

　　隨心而行，詩(shī)意地棲居著。每天當(dāng)我們?yōu)榱松疃甲撸瑸榱嗣礆ⅲ@使得生活的節(jié)奏不斷加快，有時(shí)自己都無法控制人生的節(jié)奏。匆匆在人生路上行走，乃至?xí)e(cuò)過許多路邊的風(fēng)景。有一次蘇格拉底和一位學(xué)生相約前往一座美麗但遙遠(yuǎn)的高山。在路上他們相遇了，那位學(xué)生風(fēng)塵仆仆一身勞累，他問道：“還有多遠(yuǎn)才能到傳說中的那座山。”蘇格拉底說：“也許我們一輩子也到不了，但我與你不同，我欣賞了一路的風(fēng)景。”梭羅是高貴的智者，他面對(duì)人生的選擇，義無反顧地奔向了那靜謐的山林。梭羅的《瓦爾登湖》讓你的心成為一潭寧?kù)o而深邃的湖。

　　隨心而憩，尋找生命真諦。選擇了詩(shī)意的生活，就要耐得住寂寞。做一次人生的旁觀者，別人在不停躁動(dòng)的時(shí)候，自己要靜下心來，向精神的深處探索。就如同炎炎夏日中，在樹蔭下品一杯香茗，這何嘗不是心之所屬，情之眷顧的呢?在別人眼中，納蘭容若是寂寞的，但他們不會(huì)知道納蘭清澈的眼中透著高貴的靈魂。“人生若只如初見”，納蘭的寂寞不是悲傷，而是穩(wěn)穩(wěn)的幸福環(huán)繞牽引。

　　隨心而動(dòng)，平凡中演繹偉大。也許別人不懂你在做什么，他們不理解你，但你不要因此停下來，跟隨你心的指引。陳家順為群眾奉獻(xiàn)，讓中國(guó)人感動(dòng)，他為鄉(xiāng)親臥底，吃遍所有的苦，為百姓打工，換來群眾最多的甜。陳家順?biāo)麊萄b打扮，卻藏不住心底最深的惦念。率真的平凡，也掩飾不住內(nèi)心的偉大。

　　人生的岔路口，我選擇向右走，那里雖沒有鉆石、瑪瑙等金燦輝煌的寶物，但海灘上的沙礫也會(huì)熠熠閃光，閃出大海的深邃;那里雖沒有黃金，但朝霞的光芒更加耀眼，更帶有帶著初生的希望、生命的浩瀚和深深的眷戀……

選擇作文篇3

　　可能是由于分班的原因吧！語文老師話了一節(jié)課給我們講了許多。

　　雖然我嘴里不想說什么，不想承認(rèn)什么。但我不得不承認(rèn)，我已經(jīng)深深被老師的話打動(dòng)了，震撼了。我的心像是突然被驚醒了。使用一個(gè)例子再給我們將某些我們不懂的道理吧！ “假如你的親人你水了，你會(huì)先救哪兒個(gè)？”“a.父親 b丈夫 c.兒子、d.其他。” 我沒想到老師會(huì)給我們出這樣一道難題，這讓我想入了深深陷入思考中………… 假如選擇了父親，我會(huì)因失去丈夫和孩子而傷心的。父親也會(huì)認(rèn)為是自己害了他們而感到傷心的。父親不想讓我傷心而讓我選擇丈夫的。假如我真的選擇了丈夫的話，父親一定會(huì)理解的，因?yàn)樗胱屛倚腋！?但是兒子一定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)壞媽媽的，所以他們也都會(huì)理解我選兒子的。因?yàn)檎煞蚝透赣H很喜歡他，想讓他活得好好的。有人說再什么都不選，因?yàn)槎际侵劣H至愛的人，不想讓他們這樣失去親人的痛苦。這個(gè)雖然理由很好，但是我只能說很感性，但是很不理智。我生怕老師會(huì)叫到我，因?yàn)槲也恢赖降讘?yīng)該選誰？也許是老師故意給我考慮的時(shí)間所以沒叫我！這一節(jié)課過了我似乎對(duì)老師的敵意少了許多！也許是正確認(rèn) 識(shí)了選擇與放棄的原因吧！

　　不管你選擇誰，都會(huì)有放棄的。就像以自己為圓心畫圓，圈里邊的是你的圈外邊的就不是你的了。而你必須去選，這就是游戲殘酷的規(guī)則。

選擇作文篇4

　　人生就像一條條道路，縱橫交錯(cuò)。而那交錯(cuò)而成的十字路口便是人生的岔口，每一個(gè)岔口都意味著需要去選擇。然而選擇的路不同，結(jié)果也截然不同。

　　曾經(jīng)有一位老人領(lǐng)著他的學(xué)生來到一片偌大的麥田，放眼望去，這一大片金黃的麥田里盡數(shù)是迎風(fēng)搖晃著顆粒飽滿的麥穗，看起來都一般大小。老人展開眉眼露出春風(fēng)般慈祥的笑容，輕聲慢語道：“今天你們將從相同的地點(diǎn)出發(fā)，在這片廣闊的麥田中尋找出最大的一株麥穗，時(shí)間為一小時(shí)。麥穗最大者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。”語音未落，學(xué)生們滿懷著激動(dòng)的心情，躬身一頭扎進(jìn)麥穗?yún)仓小ｉ_始興致勃勃的學(xué)生們?cè)谝豢嚏姾蟊汩_始沮喪起來。因?yàn)樯磉吶穷w大粒滿的麥穗，讓人無法從中挑出一株最大的來，何況，這么大的一塊麥田，也許后面還會(huì)有更大的麥穗呢。欲望促使人前進(jìn)，可欲望卻很貪婪，從不滿足，越來越大。學(xué)生們望著映入眼簾的數(shù)不勝數(shù)的麥穗，看花了眼，凌亂了選擇。學(xué)生們眼看著時(shí)間將近，手里卻是空空如也，也都焦急煩躁了起來。真是選擇多時(shí)才知難啊！最后，大部分學(xué)生在結(jié)束后都空手而歸。在選擇的時(shí)候，大多數(shù)人被對(duì)結(jié)果的欲望混亂了心智，找到一個(gè)大的卻總想著下一個(gè)可能會(huì)更大，就這樣的欲望使人們錯(cuò)過了一些正確的選擇。“請(qǐng)?jiān)俳o我們一次機(jī)會(huì)吧。”學(xué)生們紛紛嚷道。老人失望地嘆息：“唉，沒有機(jī)會(huì)了。這與人生何其酷肖，你的選擇只通往一條道路，一個(gè)選擇決定一個(gè)結(jié)果，人生不會(huì)有那么多機(jī)會(huì)來供你選擇。”

　　在人生這張縱橫交錯(cuò)的大網(wǎng)中，我們要面臨的.選擇不計(jì)其數(shù)。我們只有撇開大的欲望，在對(duì)的時(shí)間選擇，才不會(huì)錯(cuò)過對(duì)的結(jié)果，也不至于讓自己到頭來雙手空空如也。

　　人生是一道單選題，它給你或喜或悲的機(jī)會(huì)，你在其中選擇。或者選擇正確，結(jié)果稱心如意；或者選擇失誤，結(jié)果一落千丈；或者選擇了無盡的坎坷，非歷經(jīng)挫折而不能有美好結(jié)果。人生就是這樣，不一樣的選擇，就會(huì)有不一樣的結(jié)果。

　　著名空氣動(dòng)力學(xué)家錢學(xué)森，學(xué)識(shí)淵博，智慧過人，深得導(dǎo)師器重。而在美國(guó)的高薪優(yōu)厚待遇與為中華民族崛起而貢獻(xiàn)的人生選擇中，他毅然堅(jiān)定地選擇了后者。結(jié)果成為受萬世矚目與敬仰的偉人。音樂巨人貝多芬，命運(yùn)向他開了一個(gè)玩笑，讓他失去了音樂家珍視為生命的聽力。雙耳失聰?shù)乃鎸?duì)在沉默中死亡與在沉默中爆發(fā)，他毅然決然地選擇了后者，用他對(duì)音樂的熱愛扼住命運(yùn)的咽喉，結(jié)果他用心靈創(chuàng)造了傳世經(jīng)典，成為一位音樂巨人。西楚霸王項(xiàng)羽，一個(gè)鐵錚錚的王者，楚漢之爭(zhēng)中，他被迫退到烏江，在渡江自保與自刎謝楚之間，他在最關(guān)鍵的時(shí)刻走錯(cuò)了一步棋，選擇了后者，失去了東山再起的機(jī)會(huì)，令后世哀嘆。

　　人生就像一場(chǎng)對(duì)弈，可能步步選擇對(duì)的結(jié)果，也可能一步走錯(cuò)，滿盤皆輸。選擇與結(jié)果是相輔相成的，一個(gè)選擇亦相對(duì)應(yīng)了一個(gè)結(jié)果。不一樣的選擇，不一樣的結(jié)果。

選擇作文篇5

　　人們有時(shí)不經(jīng)意就會(huì)根據(jù)某些特點(diǎn)給世間萬物打上標(biāo)簽。例如，獅子，“萬獸之王”，生性果決，日后必成領(lǐng)導(dǎo)者；孔雀，開屏?xí)r羽毛如云似霞，色彩艷麗，性格外向，適合公關(guān)工作；貓頭鷹，夜間出沒，捕獵能手，想必是絕頂聰明，應(yīng)該成為顧問；而螞蟻，勤奮工作者，定無所不能……

　　于是，世上萬物似乎都可以遵照一條事先人為鋪好的“光明大道”走向終點(diǎn)。即使途中百般曲折，有萬條歧路，卻總是殊途同歸——可不是嗎！它身上所人為定義的“標(biāo)簽特征”定會(huì)引它去往“標(biāo)簽結(jié)局”！

　　那若是加上一條路呢？

　　以螞蟻為例，被定義的“無所不能的勤奮工作者”便有了成為“聰明顧問”的可能性！而誰又敢說螞蟻只是勤奮而不聰明？

　　曾在報(bào)刊上見一張圖片，千萬只螞蟻抱成一團(tuán)，保護(hù)蟻王蟻后過河，這難道不是一種智慧？這種聰明程度，不足以成為“顧問”？

　　又曾見過一則廣告“我有我logo，不被定義”！是的，每個(gè)人都有選擇的權(quán)力，就如同這游戲中的小小螞蟻一般。它能選擇不加路，成為被定義，成為被希望的“勤奮工作者”，也能選擇加路，利用自己的聰明與智慧成為顧問。人也如此，可以選擇遵從命運(yùn)的安排，被定義，被打上標(biāo)簽，成為眾人眼中的“萬人迷”，成為別人父母口中的“成功人士”、“最好的安排”，也能為自己“加條路”，大膽創(chuàng)新嘗試，開啟不一樣的人生！

　　曾讀《豐臣秀吉》一書，出身于日本貧苦農(nóng)民家庭的豐臣秀吉，只配給他的主人拿拖鞋。他被定義的“最好安排”似乎也不過如此了。但他選擇了打破定義，給命運(yùn)、給人生“加條路”，以勤奮和才華嶄露頭角，并抓住本能寺之變的時(shí)機(jī)，一躍成為一方霸主，最終統(tǒng)一了日本，開啟了一個(gè)新時(shí)代。

　　再看馬云，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，命運(yùn)和他人給他的定義便是“打工仔”。他也選擇了打破定義，給自己的人生“加條路”，憑借自己對(duì)時(shí)局的敏銳性，開啟網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)之路，最終名利雙收，改變了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的歷史進(jìn)程，被世人稱贊。

　　如此看來，古今中外于史冊(cè)上留名之人，多數(shù)為自己的人生“加了路”，運(yùn)用自己的另一特征打破定義，但這真的是一種萬全的選擇嗎？

　　讀《穆斯林的葬禮》一書，主人公韓子奇將師父梁亦清所留下的玉石店奇珍齋打造得聲名遠(yuǎn)播。這位本被打上“終生貧苦的朝圣者”標(biāo)簽的回回選擇了給人生加路，打破定義，成為“玉王”。可奇珍齋卻以破產(chǎn)告終，店鋪被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手收購(gòu)，留給他的只有悔恨與痛苦。

　　這雖是虛構(gòu)文學(xué)，卻說明了當(dāng)今社會(huì)的一條普遍真理：“能成為馬云的人是少數(shù)的”。當(dāng)今社會(huì)多少懷有夢(mèng)想與一腔熱血的青年渴望著給人生加條路，而真正成功的又有幾人？現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有著“古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯，“加路者”并不等同于“成功者”。

　　再回到那一方紙上的小小游戲。誰又能確定螞蟻有了聰明，定能一帆風(fēng)順地成為成功的顧問呢？

　　那么，面對(duì)人生，你會(huì)選擇那條被定義的路，還是自己為人生“加條路”？

選擇作文篇6

　　希臘神話中，有一號(hào)人物──杰納斯，他的臉分為兩張，再人們要做出抉擇時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，兩張臉分別給人們不同的意見，來擾亂人們的抉擇。

　　我想，在日常，我捫要做出抉擇時(shí)，在那入口也許就會(huì)有向杰納斯一樣的在左右自己的選擇。小時(shí)候去超市，爸媽會(huì)給我和弟弟一個(gè)額度，讓我們自己去選擇要買什么？走到賣糖果的那一區(qū)，我們就會(huì)看到很多自己喜歡的糖果，這時(shí)，我們就必須面對(duì)抉擇了，到底該選哪一個(gè)好？

　　拿現(xiàn)在的我們來看，當(dāng)?shù)堋⒚脗冊(cè)谕鏄窌r(shí)，自己當(dāng)然也會(huì)想去參與。可是另一邊又有功課再拖著自己時(shí)，是該選擇玩樂為先呢？還是課業(yè)為重？這樣子的選擇我覺得很困難。當(dāng)選則玩樂樂為先時(shí)，心中又想個(gè)什么功課還沒寫，玩得不心安，選擇先寫功課時(shí)，如果定力不夠，又會(huì)一值想著，他們?cè)谕媸裁矗慷荒苷J(rèn)真，在這兩者之間的抉擇是要經(jīng)過多方的考慮，每一件事有條有理的分析，才能選擇對(duì)自己好的。

　　今年校慶是在星期六、日，可是星期日當(dāng)天也是親朋好友為外婆過母親節(jié)的日期，他們要出去吃大餐，當(dāng)時(shí)弟弟也有問我“為什么不要請(qǐng)假呢？”其實(shí)去年外婆的，我就因?yàn)楣軜逢?duì)要表演而沒有去，今年的校慶我當(dāng)然也很想去，他們是去玩去吃大餐，但是后來我還是沒有請(qǐng)假，因?yàn)榘嗉?jí)的活動(dòng)、班級(jí)的比賽榮譽(yù)是需要大家一起努力的，若今天換成別人請(qǐng)假，而活動(dòng)要其它同學(xué)代為參加，這樣子好像不太好，有時(shí)候在抉擇時(shí)，要從比較有力的方向來選擇，而不是自己所希望的一方。

　　我們常在很多情況下要做抉擇，善與惡、好的與壞的、對(duì)的與不對(duì)的……當(dāng)遇到A、B甚至C的選項(xiàng)時(shí)，要很清楚的知道這個(gè)選項(xiàng)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)有什么、什么……，缺點(diǎn)有什么、什么……，我選擇哪一個(gè)對(duì)我比較好，這些東西再我們面臨抉擇時(shí)，都是很重要的資訊。

選擇作文篇7

　　看見這個(gè)題目，你們一定感到奇怪吧。給你兩個(gè)選擇——失去和擁有，估計(jì)你會(huì)選擇擁有吧，但我會(huì)選擇失去，正是這個(gè)失去，讓我得到了一筆寶貴的財(cái)富。

　　試卷擺在桌子上，我信心滿滿地瞟了一下試卷內(nèi)容，在“姓名”一欄中填上我的名字，便專心致志地開始寫卷子。

　　“上次考得不錯(cuò)，這次也一定不能垮，一定要進(jìn)前三名……。.”，我暗下決心。但事與愿違，一道5分的題闖入我的視線，這是一段課文默寫。“該死，怎么沒好好預(yù)習(xí)呢？怎么辦，其他題我都有把握的……。.”，我暗暗罵自己，額頭上已布滿汗珠，手心也全部是汗。“不行，要先做別的，別因?yàn)?分就全部不做，那就得不償失了。”我又把視線轉(zhuǎn)移到別處……。.

　　考試前的復(fù)習(xí)很有效，不一會(huì)兒就把其他題全部做完了。就差這一題了，怎么辦？我抓著筆桿苦苦思索，好不容易有了一點(diǎn)印象，我馬上寫了出來。可是左看右看也不像，沒辦法，我的手伸進(jìn)抽屜準(zhǔn)備拿文具盒。這時(shí)，我的手觸到一樣?xùn)|西——是書！

　　我現(xiàn)在的處境就好像一個(gè)極度饑渴的人在大海上漂流著，滿眼都是水可就是不能喝。語文書就像海水一樣誘惑，我真的不知道怎么辦。

　　在我的心里，有兩個(gè)小人在說話。小黑人說：“把書拿出來吧，那么你可以有好成績(jī)了！”我的手拿著書一點(diǎn)點(diǎn)地向外拖。“不行不行，作弊得來的高分有什么用，高分要靠自己的真才實(shí)學(xué)。”小白人立刻出來反對(duì)。“對(duì)，不能抄，抄來的高分有什么意義呢？”剛才被我拖出來的書推了進(jìn)去。“抄吧，進(jìn)前三就沒問題了……。.”小黑人又說。兩個(gè)小人的對(duì)話攪得我心神不定，我面臨著一個(gè)艱難的選擇………。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，不行，不能再拖了，為了高分，只能鋌而走險(xiǎn)了。書又被我一點(diǎn)點(diǎn)拽出來，這書好像有千斤重，讓我的胳膊酸痛得沒有一點(diǎn)力氣。心底里的一種意識(shí)讓我拿不起書。我向四周瞟了一眼，看見那幾個(gè)平時(shí)比我成績(jī)好的同學(xué)正咬著筆桿，苦苦思索著，神情那么嚴(yán)肅。也許是他們的神情打動(dòng)了我，我下定決心，毅然把書推回抽屜，在腦海里苦苦搜索著答案……。.

　　那次考試，我沒有進(jìn)入前三，那5分足以讓我進(jìn)前三，我心里有點(diǎn)沮喪，但更多的是歡喜，因?yàn)檫@次我選擇失去了寶貴的5分，但是我有了更寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)。失去一些東西吧，失去了才會(huì)擁有。這次的失去讓我得到了誠(chéng)實(shí)，更讓我懂得了一個(gè)道理：失去是為了更好的得到。

選擇作文篇8

　　在人坎坷的道路上，面臨著許多選擇題。我當(dāng)然也不例外。

　　那次是五年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，考完試以后，我和同學(xué)們圍在一起對(duì)答案。突然，我發(fā)現(xiàn)，我只有一道題錯(cuò)了。正當(dāng)我后悔不該錯(cuò)那道題，讓滿分離我而去時(shí)。唐老師把我叫到她辦公室，請(qǐng)我審閱當(dāng)天的卷子。我欣喜若狂，心想：有機(jī)會(huì)得滿分了。

　　中午，我早早的就去了學(xué)校，唐老師交給我一疊試卷，要我到教室里去批閱我進(jìn)了教室，手持一只藍(lán)筆，一只紅筆。翻到我的試卷了，剛想改，心里卻頓了頓。想：大人們都希望我能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，難道我真的要辜負(fù)他們，而做一個(gè)愛撒謊的孩子嗎?此時(shí)，我的心中好象出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼，一個(gè)天使。魔鬼對(duì)我說：“孩子，快改吧，改完以后你就可以打滿分了，老師表?yè)P(yáng)你，同學(xué)崇拜你，爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你。再說，這件事只有天知，地知，你知，我知。多好呀!”天使說：“快別改了，孩子打消你這個(gè)念頭，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子吧!雖然你改了以后會(huì)得到許多的好處但那終究不是真實(shí)的成績(jī)，你最終還是逃不過良心的責(zé)備的，考試最重要的不在于分?jǐn)?shù)，在乎的是要考出自己真實(shí)的成績(jī)。”最終，良心使我聽從了天使的話。試卷發(fā)下來以后，雖然我只打了99分，但是我卻比打了100分還要高興。因?yàn)槲沂且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)橹挥羞@種人，才對(duì)社會(huì)有好處。