選擇作文

時(shí)間：2022-02-23 17:53:39 選擇我要投稿

【精選】選擇作文匯總8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的選擇作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】選擇作文匯總8篇

選擇作文篇1

　　學(xué)校中書聲朗朗，同學(xué)們響亮的讀書聲在校園里回蕩。可在601班的教室里卻傳出了陣陣哭聲，這是怎么回事呢？事情是這樣的。

　　“同學(xué)們，我們做一個(gè)小游戲輕松一下，好不好？”熊老師問大家。“好！”我們異口同聲地說。

　　“好，同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)诒咀由蠈懗鑫鍌€(gè)最愛的人。”顯然，這個(gè)問題沒有難道大家，同學(xué)們埋頭苦干，一會(huì)兒就寫好了。我寫了林志鴻，李軒宇，爸爸，媽媽，哥哥。寫完后，大家都看著老師，等下個(gè)環(huán)節(jié)。

　　“現(xiàn)在你們要在這個(gè)五個(gè)人中選擇一個(gè)放棄，把他劃掉。”熊老師不緊不慢地說。同學(xué)們頓時(shí)面露難色，不知?jiǎng)澋粽l好。我凝視著這五個(gè)人，一時(shí)也拿不定主意。林志鴻是我的鄰居，李軒宇是我多年好友，爸爸為我們家賺錢打拼，媽媽對(duì)我有養(yǎng)育之恩，哥哥是我的親兄弟，劃去誰我都不忍心。頭頂上，風(fēng)扇呼呼作響，似乎在催著我快動(dòng)手。我猶豫了很久，最后把筆尖對(duì)準(zhǔn)了林志鴻。鴻，我對(duì)不起你，再見。我的筆劃了下去，心中滿是酸澀。

　　“好了嗎？”老師問。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中很難受。“好，再選擇一個(gè)劃掉。”什么，還要?jiǎng)潱业奶彀。∥矣知q豫了一會(huì)，劃去了李軒宇，心頭又是一酸。唉，對(duì)不起，軒兄。

　　“再找一個(gè)劃掉！”熊老師的聲音越來越殘酷。我感到內(nèi)心在掙扎，選擇越來越艱難。猶豫了好久，我劃去了我心愛的哥哥，那劃在哥哥名字上的一條斜線，就像一把刀劃在我的心上。我的鼻子一酸，眼眶濕潤起來。我強(qiáng)忍著淚水，我是男生，不能哭。教室里靜悄悄的，連同學(xué)的呼吸聲都聽到了。突然，幾乎從不同的角落同時(shí)傳出抽泣的聲音，看來，跟我一樣為選擇而難過的人真不少。

　　“再劃一個(gè)，留下最后一個(gè)人！”熊老師的聲音越發(fā)冰冷無情，殘忍無比。我的手不住地發(fā)抖，不敢再劃了。我說：“我退出，可不可以？”熊老師說：“不行，必須遵守游戲規(guī)則。”我想了很久很久，一分鐘像一年。最后，我劃去了一個(gè)。班上有些同學(xué)已經(jīng)哭得不成樣子，一串串淚珠從同學(xué)們的眼中流下。

　　“同學(xué)們，生活中有更多的選擇，甚至比這個(gè)還要艱難，別哭了。”熊老師一臉和藹地說：“但我們永遠(yuǎn)要記住，珍惜所有愛我們的人！”

　　是啊，我們要珍惜和所有愛我們的人一起相處的日子！

選擇作文篇2

　　今天上第二節(jié)作文課的時(shí)候，老師和我們玩了個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫作“我的五樣至愛”，意思是在紙上寫出自己最不可或缺的五樣事物。

　　我有我的選擇標(biāo)準(zhǔn)。我先是寫父母，“百善孝為先”，是父養(yǎng)育我們的，我們?cè)趷鄹改敢鰝€(gè)孝子。其次，是友情，朋友會(huì)在你傷心的時(shí)候給你安慰；在你受到挫折的時(shí)候給你鼓勵(lì)，所以朋友也是必不可缺的。接著，我在紙上寫下健康，健康是我們快樂生活的保障。然后，我寫下樂觀。做人要開心地面對(duì)每一天，這樣生活才有意義。最后，我寫下運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以充實(shí)自己的生活，讓生活變得更加豐富多彩。

　　我寫好這樣五樣至愛。這時(shí)，老師說：“請(qǐng)同學(xué)們把五樣至愛中的其中一樣劃去。”此時(shí)，我很清楚，這次劃去就是失去了一樣。我想了想自己的五樣：親人、友情、健康、樂觀、運(yùn)動(dòng)。我毫不猶豫地劃去了運(yùn)動(dòng)，我想：這畢竟只是我的愛好，與其它四樣相比，它還是無關(guān)重要的。可是，第一次的選擇奠定了我最終的結(jié)局，一次要比一次悲慘。老師又說：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔岩粯又翋蹌澣ァ！蔽衣犂蠋熯@樣說，我內(nèi)心糾結(jié)起來，我保住了親人與友情，可是在健康與樂觀中，我卻不知如何下手，最后咬牙淘汰了樂觀。我想：健康是樂觀的保障，沒有健康，那樂觀還有何用？現(xiàn)在我只剩下親人、友情和健康。老師笑了笑，接著說：“同學(xué)們?cè)賱澣ヒ粯印！蔽掖糇×耍覄澣チ私】担业碾p手在抖動(dòng)。我想：也許老師不會(huì)再讓我們劃了吧。可是，最讓人悲痛的事情還是發(fā)生了，我必須在兩樣至愛中選擇一樣。這時(shí)，我有心在流淚、在滴血。沒有任何辦法，我必須在兩樣中選擇一樣，那是多么地悲慘啊！父母生養(yǎng)了我，是他們的無私付出，我才有今天。如此想來，我松了一口氣，我提筆劃去了友情……

　　這四次選擇，每一次都是很重要的，因?yàn)樗馕吨以谑ァＭ瑫r(shí)，也讓我認(rèn)清了自己的內(nèi)心，在糾結(jié)中，我找到了自己的最愛！

選擇作文篇3

　　放棄是世界上最容易做的事，但我卻沒有放棄的權(quán)利

　　——題記

　　七歲的時(shí)候，爸爸就教我學(xué)騎自行車。在那之前，我一直對(duì)自行車充滿了好奇，渴望有一天，自己也能對(duì)那兩個(gè)車輪駕駛自如。但真正要學(xué)的時(shí)候，才知道“看花容易，繡花難”。剛剛一天下來，我就吃了不少苦頭。看著淤青的膝蓋和紅腫的手掌，我的心動(dòng)搖了。第二天，任憑爸爸怎樣勸說，我都不肯再去練習(xí)。我忍受不了身體的疼痛，我放棄了。看著枝頭的兩只小鳥嘰嘰喳喳，它們的眼神仿佛穿透了我的心，分明是在嘲笑我的無能。為了逃開那犀利的目光，我不能選擇放棄，只有重新跨上那令我畏懼的自行車。

　　五年級(jí)時(shí)，看了一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的文章，從此便對(duì)大自然的綺麗風(fēng)光情有獨(dú)鐘，看到亂扔垃圾或浪費(fèi)資源的行為，不禁反感憤恨。于是，每次看到有人破壞環(huán)境，我總會(huì)不自覺地說上幾句，或是提醒他或是警告他。看到別人欣然接受，心里不免會(huì)有一種滿足感，自己也能為地球盡點(diǎn)力了。但凡是都是兩面的，總有些素質(zhì)不高的人來打擊我的信心。原來認(rèn)為自己很偉大，能自覺做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，卻沒有想到非但不被認(rèn)同，反而遭受語言攻擊。因?yàn)槌惺懿涣舜蠹耶悩拥难酃猓覜Q定放棄原先的念頭，只管好自己就好。但在月夜的寧靜中，我聽到了大自然清晰的呼喚，它說我是正確的，我不能放棄。

　　隨著年齡的增長，經(jīng)歷的事情多了，煩惱也多了。考試之前，努力學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)過的知識(shí)，把精力整個(gè)傾注進(jìn)去，只為取得理想的成績。但看到老師那沒有笑容的臉，便意味著希望的氣球被刺破了，心也隨之沮喪。一時(shí)間，昂揚(yáng)的斗志倍受冷落，迅速跌至了谷底，猶如一塊石頭砸在腳上，很痛，但卻不能出聲。因?yàn)楦冻雠c收獲不成正比，奮進(jìn)的士氣大大消減，放棄的念頭又涌上心來。但父母的辛勞與老師的教誨卻觸動(dòng)著心靈，他們都不允許我選擇放棄。

　　多少次面對(duì)痛楚，多少次想要放棄，多少次的放棄又被拒絕。如果選擇放棄，我不必承受傷痛；如果選擇放棄，我不必遭人誤解；如果選擇放棄，我更不必經(jīng)受挫折與打擊。但是，我可以選擇放棄嗎？一切的一切，都給了我十分肯定的答案：不可以！因?yàn)槿松鷣砭褪墙?jīng)受磨礪的，受到的磨礪不夠，就永遠(yuǎn)沒有放棄的資格。

　　我可以選擇放棄嗎？有的時(shí)候真的想放棄，但偏偏缺少了這項(xiàng)權(quán)利……

選擇作文篇4

　　今天回家學(xué)校要報(bào)興趣班，我讓媽媽給我念都有什么班，我一聽有游泳，哇!我太高興了。

　　因?yàn)檫@個(gè)暑假我好不容易學(xué)會(huì)了一點(diǎn)游泳，我還想把游泳真正學(xué)會(huì)，可是媽媽說游泳跟吉的堡英語時(shí)間沖突，我只能選擇英語，不能選游泳，后來媽媽幫我選了籃球，媽媽說練籃球能長大個(gè)，我都是我們班最高的還要長啊？媽媽說讓我減減肥，好吧，聽媽媽的，就報(bào)籃球吧，我要練的結(jié)實(shí)點(diǎn)，最好能長點(diǎn)肌肉，而不是肥肉！

選擇作文篇5

　　我們活在這個(gè)世界上，很多事情在經(jīng)歷過后才學(xué)會(huì)懂得，像感情……痛過了，才學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己；傻過了，才學(xué)會(huì)如何堅(jiān)持與放棄；而在失去和得到的過程中，我們才一點(diǎn)點(diǎn)看清自己。才明白原來生活其實(shí)有時(shí)不需要這么多所謂的執(zhí)著，有時(shí)執(zhí)著是一種重負(fù)或是傷害，放棄反而是一種美麗。

　　不屬于自己的就要選擇放棄，在不舍也要瀟灑的放棄。雖然選擇了放棄，但是心依然很痛，誰又知道在這瀟灑的背后藏了多少痛與多少不舍。可是不放棄又能怎樣？是哭是鬧，還是懇求？不，既然緣盡情薄不如早早的放棄，讓彼此自由，何必彼此相互折磨呢！不管有多少的苦痛都由我自己承擔(dān)，不再任何人的面前流淚，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)未來的人生路。但是因此我的心好痛，像是有一把刀扎在心上面，隱隱約約的聽見滴血的聲音。不經(jīng)自問放棄真的有那么困難嗎？可是事實(shí)告訴我，放棄說的容易做起來難啊！有時(shí)會(huì)想起他，想起過去。我的眼睛又濕了。但是我知道我們?cè)僖膊豢赡芰耍驗(yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的相遇只是像流星般的擦肩而過。什么都不可能在發(fā)生了，放手吧！選擇放棄一切不屬于自己的東西；選擇放棄，在眼淚落下的瞬間轉(zhuǎn)身離去，留下那簡單的背影；選擇放棄，將痛苦埋藏在心底，留著曾屬于彼此最美麗的回憶。一路上的悲悲喜喜走到現(xiàn)在，如今只能轉(zhuǎn)身離去，彼此說聲再見！一路走來是誰的錯(cuò)，這份愁腸如何說！

選擇作文篇6

　　孟子語：“生，我所欲也，義，亦我所欲也；兩者不可得兼，舍生而取義者也。”——題記

　　雄鷹選擇了翱翔長空，劍魚選擇了刺破海面，落葉選擇了歸屬大地，猛虎選擇了咆哮森林，面對(duì)人生，我將選擇什么？

　　雄鷹選擇翱翔長空，是因?yàn)樗幸粚?duì)堅(jiān)硬的翅膀；劍魚選擇了刺破海面，是因?yàn)樗袌?jiān)韌的長刺；落葉選擇歸地，是因?yàn)樗幸环N眷戀母親的情懷；猛虎選擇咆哮森林，是因?yàn)樗畜@天動(dòng)地的氣魄；而我呢？既沒有粱秋文的才華橫溢，一文下來，讓人回味無窮，感慨萬千；也沒有馬政通的思維活躍，數(shù)學(xué)課上，滔滔不絕，讓人感嘆不己，驚訝他的“頭大是寶”；既沒有梁汝琪的全面發(fā)展，尤其是她一口流利的英語口語；更沒有黎穎欣的堅(jiān)持不懈，持之以恒的勤奮刻苦……面對(duì)那些優(yōu)秀的同學(xué)，我無言，因?yàn)樘煜轮螅í?dú)我渺小。

　　如此駑鈍又不求上進(jìn)的我，面對(duì)前途，我該如何選擇？我很迷茫。

　　“笨鳥先飛”的道理，我懂； “逝者如斯夫，不舍晝夜”的道理，我也懂：“心動(dòng)不如行動(dòng)”的道理我更懂，懂了，行動(dòng)了，結(jié)果如何？結(jié)果依舊是學(xué)習(xí)成績的慘不忍睹！明天的曙光會(huì)到來嗎？希望真的在明天嗎?我內(nèi)心渴望!

　　夜正長，路也正長。抬頭是低沉的黑夜，低頭是渺茫的微光，我是選擇放棄呢，還是選擇堅(jiān)持？說實(shí)在的，我不敢選擇，心里隱隱約約傳來掙扎的'苦楚，那滋味——是膽汁的苦不堪言，是黃連的記憶猶新。

　　剎那間，我突然覺得我自己真的很像Q，在自我麻醉，自我墮落，面對(duì)明天，我始終不敢選擇。迷茫的我該何去何從?

　　上了高中，命運(yùn)之神突然光顧于我，我終于有資格可以進(jìn)入夢(mèng)寐以求的優(yōu)班，擺脫蔑視我的人給予我的恥辱，心里萬分欣喜！亢奮！激動(dòng)！足有一個(gè)晝夜，我不能入眠！但是，此時(shí)的我又陷入了選擇的痛苦中，是進(jìn)一班，還是進(jìn)三班？

　　一班和三班都是優(yōu)班，都是人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍，師資力量雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氣氛與學(xué)習(xí)壓力，都是培養(yǎng)自己走成功之路不能錯(cuò)過的好地方，一班常規(guī)管理嚴(yán)格，三班學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，但“魚與熊掌不可得兼”，我又不會(huì)分身術(shù)，我該如何選擇呢？就我個(gè)人而言，我更多的是想去一班，但還是猶豫不決。正當(dāng)我愁腸百結(jié)，躊躇不前的時(shí)候，我的朋友、同學(xué)、老師都紛紛給我建議：

　　”去三班好,學(xué)習(xí)氣氛比一班好,尤其是學(xué)生自主學(xué)習(xí),說不定不用一個(gè)月,你就能馬首是瞻!”

　　“一班也好啊，紀(jì)律是最優(yōu)秀的，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是成功的一半，而且教師隊(duì)伍目前是最雄厚的!你不是愁自休時(shí)，同學(xué)討論問題嘰嘰咋咋的麻,一班晚自習(xí)可是很安靜的。”

　　“來我三班吧,我有時(shí)間幫你補(bǔ)補(bǔ)理科,在優(yōu)班理科不行,地位站不穩(wěn)啊,如果你去了一班，不要談學(xué)習(xí)了，就一個(gè)余老師的嚴(yán)格要求也能把你擊垮。”

　　“對(duì)，來三班吧，有熟悉的老師教你，也不用費(fèi)盡心機(jī)去適應(yīng)新老師的教學(xué)風(fēng)格。”

　　“有壓力才有動(dòng)力，去哪個(gè)班都好，關(guān)鍵是你要明白自己到學(xué)校是干什么的。”

　　……

　　面對(duì)這么多的關(guān)心，我都不知道該如何選擇，心靈也備受煎熬，經(jīng)過痛苦的選擇，最終，我來到了一班。

　　經(jīng)過這次痛苦的心靈選擇，現(xiàn)在我才知道選擇一班是我正確的選擇。我悟出只要付出更多的汗水與辛酸，今天的不得志，又算得了什么?今天的暫時(shí)落后，又算得了什么？

　　我相信：因?yàn)橛薪裉斓倪x擇，我必然會(huì)有明天的輝煌!

選擇作文篇7

　　生活中有很多時(shí)候都需要試一試：做數(shù)學(xué)要試一試，做實(shí)驗(yàn)要試一試……而那一次試一試，是我們兩家“驢友”解決了“泡面問題”。

　　那是寒假的一天，我們一家三口和媽媽朋友他們一家去江西廬山游玩。中午吃泡面時(shí)，大家?guī)系臒崴还?碗面（實(shí)際有六個(gè)人），怎么辦呢？旁邊有一家小店，沖一碗面的定價(jià)是十塊錢。媽媽見狀，給了我15元錢，讓我去打一熱水壺?zé)崛ァＮ也豢希f可以叫楊韻琳（媽媽朋友的女兒）去。可她說我年長，應(yīng)該我去。我只好硬著頭皮，抱著試一試的心態(tài)，走進(jìn)店門。

　　“叔……叔，我想打一瓶熱水。”我聲音小得像蚊子叫。

　　“不行！”老板瞪了我一眼。

　　“付錢呢？”我開始原形畢露，大了一點(diǎn)膽。

　　“哦……10元錢吧！”老板提著水壺走了過來，我原以為他只會(huì)給我添一丁點(diǎn)兒水，可后來發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他竟給了我滿滿一壺水，大概是因?yàn)閼z憫我吧！

　　我提著水回到原處，被媽媽“狠狠地”表揚(yáng)了一頓，還對(duì)我說：“你看，試一試就能成功吧！”

　　是啊，多虧我最后勇于試一試，不僅解決了“泡面問題”，還讓我明白了生活中要多來試一試，才會(huì)有成功的可能。從這以后，我更多地選擇了試一試，它使我受益匪淺，甚至，因?yàn)槲业脑囈辉嚕刮視x級(jí)了奧數(shù)比賽呢！

　　我選擇了試一試，你呢？