【推薦】選擇作文合集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的選擇作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇作文 篇1
人生就像十字路口，總會有不同的方向給你選擇，紅燈是給你考慮，黃燈是暗示你的行動，綠燈則是你選擇方向的時刻。
人的一生中會面臨無數次的選擇，小到衣食住行，大到生死一念間。徘徊生與死，躊躇明與暗，真正源于人類內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。選擇永恒——流星的選擇源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒，源于一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指壯心不己；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了認為正確的方向。
在今天，選擇已成了關鍵詞，生活處處有選擇。面對選擇，我們要叩問內心，讓內心選出一條無悔的道路。當他人的勸告、世俗的追求蒙蔽我們的雙眼時，讓心靈指引我們向前。森林中鳥語花香的那條路不一定是最好的，有時那條通幽曲徑也許更適合自己。
選擇，是成熟的標志。一次次的選擇，代表著一個個的足跡，每每選擇時，多了一份慎重，少了一份幼稚。
用心靈選擇，給人一片綠蔭；用意志選擇，撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去，卻給了別人的生的機會；浩瀚沙漠里，戰士選擇自身的辛苦，卻給了別人甘甜的幸福。生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的產生源于永恒。
世間不存在十全十美的選擇，有輕而易舉的選擇，有余地狹小的選擇，但是世間萬物正是在選擇中進化。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會再從頭開始，便成為永恒。
徘徊于十字路口，我選擇永恒。
選擇作文 篇2
一幅令人受到終身都刻骨銘心的教導的好漫畫，出于我們的生活之中，它體現了對人們的不良現象的諷刺和批評。今天，我看見了一幅讓我永生不忘的漫畫，它讓我明白了點什么……
漫畫中告訴我兩個故事，第一個故事是一只貓在生活之中遇到了一個難題：面對著一沓錢幣和一棟大房子，是物欲的享受；還有關心過自己的親朋好友。最后，經過一番思想斗爭，情感戰勝了物欲的享受，貓最終得到了幸福。啊！有時候選擇放棄物欲的享受，是正確的！
而另一個故事是一只白貓，有一天它得到了一盞神燈，它把神燈里的精靈放了出來，精靈為了感謝它，要報答它，給了它很多的選擇要求的機會，但是白貓面對給予的這么多機會，回答說一個都不要。最后失去了成功的機會。啊！放棄選擇肯定是錯誤的！
既然上天給予了我們成功的機會，我們就要嘗試一下，不嘗試的話，如何知道會不會成功？人家已經給了你一次又一次的機會，你都放棄了選擇的機會，那么你將會失敗。如果你嘗試多次都失敗，也不要放棄。正所謂：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”如果你真的不選擇不嘗試，放棄機會，那么，成功將不可能在你身上，也不會讓你獲得。面對金錢的誘惑，我們就要適當選擇放棄，不要為了金錢而去殺人搶劫，哪怕面對困境，也不要。我曾在＜＜美德家訓＞＞中看過兩個故事，一個是：一個人因病住院，面對巨額的費用，家中資金大大不足。雖然有很多人捐了不少錢，但過了很久也還有很大差距。病人的弟弟在情急之下，竟然一個月內搶了四十萬元來給哥哥治病。結果被送進了監獄，家人知道后，都痛心疾首，而弟弟從此誤入岐途，再也回不了頭。
而另一個是：一個位父親幫自己和朋友買了兩張有可能中獎――一萬元的彩票，但朋友的中了獎，前思后想，最后還是把獎品還給了朋友。
兩個人有不同的思想：弟弟的不好，而父親的是正道。懂得放棄，學會選擇。面對不可沉迷的誘惑，我們要懂得放棄，面對別人給予你的機會，要學會選擇，如果能做到，那這將是你在人生路上最大的好處！
選擇作文 篇3
人生中掩飾著許多選擇的地方，可面對著有些選擇，真的是束手無策
可面對著這么多的選擇，終究還是要精挑，個個都不分上下，這就是最難做出抉擇的理由了。
"你呀，不再是小孩子了，你已經長大了不要那么幼稚地選擇那人生之路。"爸爸的話語示意著我的抉擇，是的，人生之路不是兒戲，那可要慎重地選擇。
選擇，是人生的一步棋子，那一步決定了你今后的人生道路。這好像一步棋走錯，也就是滿盤皆輸。
高二了，面對著選科的問題，已經困擾了我很久，我們畢竟僅僅憑靠自己興趣愛好去選取一個科目，同樣的是，從眼前的利益，這是最合適不過的，但從就業問題來說，這真是一個不可揣測的問題，一言難盡啊！
就現在的形勢來講，考上大學可能人人都可以實現，因為現在每年都在擴招大學生，但考上一個較好的學校就不容易。
這可就涉及選專業問題，或許生物很多人認為比較有興趣，那可就造成生物的人多得多，可對選生物來說，就業方面或許也有點困難，不容忽視。
而老師的告誡卻是，先考上大學，這業問題先不要提及，難道真的是嗎考上大學的目的不就是為了找到工作，找一份適合自我的情況的工作。
哎呀，不容許我們去發費時間想，想來想去，還是同一結果，并不動搖，人一旦選擇了它，就應該為了它而努力奮斗那一切。深入學習它，一切問題也就迎刃而解。
我不能提及我選生物的理由，這不是理由的勇氣涌出來，無法抵擋，也無須抵擋，因為我應該抓住機會去消化它成為自己的知識。
選擇，你無須威脅我，
更無須歸勸我，
我已經決定了，
圓我這個大學夢。
千萬不要說："面對選擇，我無言"
選擇作文 篇4
不同的選擇，決定不同的結果，當你感到自己的選擇是錯誤的，卻早已不可能從頭來過。
——題記
命運不是機遇，而是選擇。這是J·E·丁格說過的一句話。沒錯，命運并不是機遇而是選擇，而命運，便是你選擇的結果。
我看到過這樣一個故事：從前有兩只青蛙，它們常年待在一口井中，坐井觀天。每天它們抬頭望著天，一只青蛙覺得世界是那么渺小，只有巴掌那么大。另一只青蛙卻認為井外是非常美麗的，一天，一只小鳥來井邊喝水，遇見這兩只青蛙。于是，她勸兩只青蛙跳出井，到外面的世界，享受自由的生活。第一只青蛙卻不覺得天空有多大，認為天空只有井口一般大小，便沒有放在心上；另一只青蛙聽了鳥兒的話后，更加堅定了自己的信念，每天都練習跳躍，想要去井外看一看，終于有一天，這只青蛙跳了上來，當他看到這世界后，嘆了口氣：“可憐的兄弟啊，認為世界只有那么一點，我想，估計你一輩子也看不到這井外的美麗世界了。”第一只青蛙在一開始就做出了錯誤的選擇，認為這世界只有這么一點大，所以它不可能會成功；而第二只青蛙卻始終相信這世界是非常美麗的，最終，它成功的跳出這口井，看到了他所期望的世界。
困難與挫折，這是我們在生活中不可避免的。在困難面前會有三種人，與其對應的.三種表現和兩種結果。
有的人在困難面前選擇了放棄，就像那第一只青蛙，結果也注定會是失敗；或許還有一些人會堅持一下，掙扎一會，但是這些人的信念不是十分堅定，選擇了屈服，那么它的結果也一樣會是失敗；最后一部分人，他們意志堅定，選擇了努力，結果他們成功了。
一個選擇會直接影響到你最后的結果，舉個我的例子來說吧：考試的時候，在一道題上猶豫不定，到最后試卷發下來，才會發現，正確答案就是當初自己想的那樣，因此而后悔。選擇的不同會直接影響到我們最后的結果。
不同的選擇將會有不同的結果，一旦決定了，那就不可能從頭來過，在人生中的每一次選擇，每一個岔路口。我們都要慎重的做出我們的選擇，決定我們的方向，或許我們會猶豫，但記住，我們所做出的每一個選擇，都將會成就我們未來的結果，不管他是正確的還是錯誤的。
無論是青蛙的故事，還是考試時的選擇題，都說明了一個道理——不同的選擇決定著我們不同的結果。這么一個顯而易見的道理，卻總是被人遺忘。
選擇作文 篇5
如果人生是漫無邊際的大海，那么懂得選擇便是引領前進的燈塔，如果人生是陰霾的天空，那么懂得選擇便是最美的蒼穹，人生充滿了太多的選擇讓我們去面對，最好的選擇將會帶給你最精彩的結局。
穿越歷史的長廊，我們見證了荊軻的選擇，易水邊上寒風陣陣，來送別這即將遠去的勇士的人們無不流淚痛別，他們知道荊軻刺此去幾乎沒有生還的機會，荊軻自己又豈能不知？可是在一片慷慨鼓聲之中，壯士西去，釀成一去不復返的悲劇。此時他心中裝著的是天下的黎民百姓，他不忍心看到百姓們因為兩國的紛爭而流離失所，生活在水深火熱之中，這些堅定了他西去的腳步，他明白也許他的生命能為天下蒼生換來福澤，于是他選擇了放棄自己的生命，義無反顧地做出了自己的選擇。
被稱為“中國最美教師”的李老師，在為學生送準考證的路上遇到了匪徒，在面對匪徒的毆打和恐嚇時，把自己裝有工作證、銀行卡、身份證的錢包扔給了匪徒，而懷里緊緊抱著71名考生的準考證，忍受著毆打的疼痛，準時將準考證送到了考生的手里，在面對匪徒的逼迫時，李老師做出了自己的選擇，她選擇的結果讓無數人為之潸然淚下，讓我們所有人深深鞠躬，向這可親可敬的李老師致敬。
生活中選擇無處不在，德國前任總統波蘭特在出巡訪問時，來到了奧斯維辛屠殺人民紀念碑前，深深跪下了，深深地祈禱那些死去的亡靈可以得到安息，那些納粹人所犯的罪行可以得到亡靈們的寬恕，這一跪贏得了世人的原諒和贊許，至此之后每年的奧斯維辛屠殺紀念日，德國的每任總統都以各種各樣的方式悼唁那些死去的人們。可是相比之下，日本人卻不懂得選擇，二戰期間他們屠殺了千千萬萬的中國人，燒殺搶奪無惡不作，在中國這片土地上犯下了滔天罪行，而他們選擇了什么？去修改歷史，增加兩國矛盾，參拜那些殺人如麻的二戰罪犯！如果他們一如既往，中國的億萬人民將不會原諒他們，中華大地上那些屈死的亡靈也不會寬恕他們，他們勢必將會為他們所做的選擇而付出代價。
懂得選擇，才會讓這有限的生命綻放出燦爛的光彩。
選擇作文 篇6
那次，我選擇了回避，可能我是在為她著想，可她卻認為我在害她。
那是在前幾天考試時出現的一幕。當時，在考英語，就在我正在專心致志地寫著試卷，只見同桌皺著眉頭在看著卷子，好像有什么天大的難題，想必她又是上課沒好好聽，我想到。
就在這時，我的桌子上突然飛過來一個白色的不明物體，正好落在了桌子的中央，我心想這又是誰啊！還傳紙條。我想著，打開了紙條，只見是同桌的筆跡，在紙上說：“第三題的第一小題怎么做，求告！”我看了一眼同桌，同桌正用著急的眼神看著我呢？我心想告還是不告，告，可這是作弊，如果被老師發現那可是真的完蛋了；不告吧，好歹是同學一場，她可能還會認為我忘恩負義……最終，我選擇了不告，而把這個紙條塞到了垃圾堆里。我偷偷瞄了她一眼，只見她臉都氣紫了。
又過了一會兒，我正在檢查時，只見桌子上又飛過來了一圈膠帶，我心想：這一定又是同桌耍的小把戲，我看她時，她正跟我擠眉弄眼呢！我果斷地把膠帶又還給了她，然后繼續檢查。
考完試后，同桌怒氣沖沖地對我說：“你為什么不告訴我？”我說：“這是在考試，怎么可以對答案！”“你太冷血了，自己的同桌都不幫一把！”她說。“我這也是在為你好，誰讓你上課不聽課！”她不說話了，我不知道她在想什么，她也平靜了許多。
那次，我選擇了回避。
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