關(guān)于選擇作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的選擇作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
天，那么藍(lán)，我卻不是一只自由的鳥。
水，那么清，我卻不是一條歡快的魚。
我是被囚禁的學(xué)習(xí)機(jī)器，就像被人拽住的風(fēng)箏，似乎永遠(yuǎn)也不能自由的飛。
兩只胳膊撐在桌子上，頭低著，手里握著筆，筆尖不停歇地在作業(yè)本上、練習(xí)冊上陀螺似的旋轉(zhuǎn)著，這永遠(yuǎn)都是學(xué)生的代表性動(dòng)作。如詩如畫的《張曉風(fēng)選集》、神秘虛幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小說就躺在我身邊，我卻連碰都碰不到。
“看看你！現(xiàn)在就考不好，將來怎么辦？跟你說了多少遍了！現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，中考就考不好，這樣就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就找不到工作，找不到工作就沒飯吃，現(xiàn)在競爭這么激烈，你還在這不緊不慢的！唉！真搞不懂你們這些孩子，想想我們那回……”我被老媽的一系列邏輯性推理弄暈了，趁早逃之夭夭。這次考試又考得不好，本來想痛痛快快的過個(gè)暑假，這下又泡湯了
望著窗外的天，那么藍(lán)，像塊冰涼的薄紗，很舒服，白云彩像棉花糖，軟軟的，我突然又聯(lián)想到考前的練習(xí)卷，就像雪花一樣不斷地飛下來，把我也卷走了，我就跟著他們飛阿飛……“媛媛！看什么呢！快寫作業(yè)！”“啊……嗚……哦�！�
我又將眼光收回到本子上，瞪著題目發(fā)呆，我什么時(shí)候才能自由呢？我又看著那天，放眼望去，一個(gè)小孩兒在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中與風(fēng)相伴，盡情的飛舞著，可它終究受到了束縛。小孩兒撒著歡地奔跑著，被拽住的風(fēng)箏在空中無奈地跟著，突然，纖細(xì)又軟的風(fēng)箏線碰到了一塊粗糙的樹枝——
“嘭”，風(fēng)箏自由了。
它張開雙翼，忘情地飛舞著，盡情的享受著它寶貴的自由，向我們展示著它不羈的靈魂，然而它的舞伴——風(fēng)，卻又將它從一邊甩向另一邊，它不再舞蹈，而被風(fēng)嘲弄著，撞在樹枝上、花壇上、石凳上，最后又像斷翅的鳥，筆直的沖向地面，粉身碎骨。遠(yuǎn)不如它受束縛是那般美麗——自由，不代表幸福。
我就像是那風(fēng)箏，渴望自由，但是，眼前的自由卻不是真正的自由，它以放棄長遠(yuǎn)的幸福為代價(jià)——
生活，讓我選擇了束縛。
選擇作文 篇2
茫茫塵世，每個(gè)人都在迷茫中掙扎著，解脫著，在這喧囂的世間中，很多人都是一朵花，可誰又做到了長成一朵自己心中最完美的花呢?
陶淵明選擇了做一朵花，遠(yuǎn)離塵世，以山水為鄰，以大地為家，以天為被。陶淵明選擇了做朵菊花，在那悠閑自樂的田園生活里寫出了“采菊東籬下，悠然見南山”的佳作，這么一位偉大的詩人選擇了做一朵菊花，一朵如此高尚的花。
毛主席選擇了做一朵梅花，迎風(fēng)傲雪，眾所周知，我們國家這位偉大的領(lǐng)袖最愛梅花，出自他筆下的梅花是那般的堅(jiān)韌，勇敢。毛主席選擇了做朵梅花，在國家危難面前像梅花那般堅(jiān)強(qiáng)，不畏生死的拯救祖國人民，這么一位偉大的領(lǐng)袖選擇了做朵梅花，一朵如此純潔高尚的花。
總有人問，我想做朵什么花呢?我每次都會(huì)毫不猶豫的說，我會(huì)選擇做朵野花。
從出生到現(xiàn)在，我就一直像溫室里的太陽花，放在陽光下怕曬著了，放在風(fēng)雨里怕傷著了，因?yàn)楦改笩o微不至的愛護(hù)保護(hù)，仿佛我就只能做朵溫室里柔弱的花。
所以，我選擇做朵野花，那樣，我就可以在陽光下自由自在的呼吸，在風(fēng)雨里茁壯的成長，哪怕我只是朵無名的小野花我也會(huì)覺得幸福，因?yàn)檫@樣有過風(fēng)吹，有過雨打的生活才叫人生。
我喜歡我的選擇，選擇做朵野花，一朵和菊花，和梅花不一樣卻又是那般相似的花。選擇做朵花，做朵你精彩的花，也是選擇了最精彩的生活。
選擇作文 篇3
某高新區(qū)招聘崗位人員在“要求”中增加了一條----“熟悉本地方言者優(yōu)先”，引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議。
招聘人員的行為無非是為了方便與本地人的交流，增加這樣的要求優(yōu)先選擇熟悉方言者，難免有人會(huì)質(zhì)疑其公平性，但從另一方面來說，這樣的要求，選擇了最佳、最便捷的無障礙交流方式，能夠促進(jìn)服務(wù)更順利的進(jìn)行。
因而，在我看來，首先，人與人的交流應(yīng)通過選擇一種能夠相互理解的方式來進(jìn)行淺層次上的日常的語言交流。
正如我們所崇尚的“推廣普通話”，中國五十六個(gè)民族，每一種語言都有其各自的特點(diǎn)，更不用放大到世界來說，因而我們選擇一種大家都能理解的語言方式來進(jìn)行交流與溝通，這樣便捷高效的交流方式的選擇，能夠在一定程度上減少人與人之間的距離感，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
但，人與人之間的交流應(yīng)該只是僅僅的停留在語言理解的淺層次上嗎？顯然不應(yīng)該，無障礙的語言交流方式固然重要，但我們也不應(yīng)該忽視心靈、頭腦、思想上的深層次交流方式。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的交流方式越來越多樣化：微信，騰訊qq……這些新式的交流方式極大的方便了人們，豐富了人們的日常生活，卻也在一定程度上致使了人們溝通的障礙。在快節(jié)奏的生活氛圍中，人們難以抽出時(shí)間，靜下心來交流溝通。
因此，近日專門朗讀古今書信的節(jié)目《見字如面》已播出就獲得了社會(huì)廣泛的關(guān)注和好評(píng)。該節(jié)目借助新媒體，使人們重拾寫信、收信的平靜的慢時(shí)光記憶，不僅使人們的快節(jié)奏生活得到了一定的緩沖，也讓大多數(shù)的人們更多的去思考和體會(huì)。
寫信這樣的不即時(shí)的溝通方式，卻能給人們帶來心靈和頭腦上的深層次思考與溝通，一紙一人兩顆心，書信這樣的交流方式使人與人之間形成無形的聯(lián)系，彼此牽掛彼此思念，書信包含的情感在字里行間流露出來，看完一封信，就如同見了一個(gè)人，親切而溫暖。
人與人之間的交流方式多種多樣，然而我們應(yīng)該在選擇無障礙的交流方式的基礎(chǔ)上，選擇心靈交流的最佳方式，增強(qiáng)人與人之間的交流與聯(lián)系。
選擇作文 篇4
“嗝——”我打了一個(gè)飽嗝，看著眼前一掃而光的食物，不禁感嘆離自己越來越遠(yuǎn)的自制力。不僅如此，我發(fā)現(xiàn)我居然還有“選擇恐懼癥”！
一個(gè)星期三的下午，班上舉行了一場數(shù)學(xué)測驗(yàn)，而第一大題就是選擇題。天啊！看著眼前的ABCD，真不知道該怎么辦才好。我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面，A說：“我才是正確答案，你選另一個(gè)就錯(cuò)了。”B說：“選我準(zhǔn)沒錯(cuò)�！盋不服氣地說：“切！你們算什么，我才是對(duì)的�！盌兇神惡煞地說：“去去去，你們都給我滾開！只有我是對(duì)的�！薄鞍Α蔽覈@了一口氣，“選擇恐懼癥”又發(fā)作了，真不知道選哪個(gè)才好。��！有辦法了！我可以用“點(diǎn)指兵兵”來決定�！包c(diǎn)指兵兵……”點(diǎn)到最后，竟然點(diǎn)到了C！不對(duì)不對(duì)。我心里想：肯定選B�？墒怯植淮_定，怎么辦？算了，老師說要相信自己的第一感覺，還是選B吧！考試過后，我跟同學(xué)們對(duì)了答案。唉，不用說都知道啦，我的答案當(dāng)然是……對(duì)的！哈哈哈哈！我真是個(gè)天才！
“選擇恐懼癥”就此結(jié)束了嗎？怎么可能！家里的生活用品都是由我來布置的。比如牙膏、牙刷、毛巾、裝飾品等。擺牙刷時(shí)，我會(huì)很糾結(jié)：刷子是朝上還是朝下呢？刷子那一頭擺左還是擺右呢？想了半天，還是猶豫不決。在墻上掛油畫時(shí)，我又開始犯愁了：是掛個(gè)人上去好呢，還是掛堆水果上去好呢，或者掛處風(fēng)景上去更好呢？又想了半天，唉，算了，還是都掛上去好了。在浴室里擺洗漱用品時(shí)，我又在猶豫了：手里拿的牙膏到底是橫放還是豎放呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，弟弟在后面用手輕輕地拍了我一下�！鞍。 蔽覈樍艘惶植挥勺灾鞯赜昧σ粩D，結(jié)果，牙膏全噴出來了，正好噴到弟弟的臉上。“哈哈哈哈！”活該！誰叫你剛才嚇我的，真是自作自受。
古人說得好：“魚和熊掌不可兼得�！笨墒�，誰來拯救我的“選擇恐懼癥”啊！
有時(shí)候，擺在面前的“魚”和“熊掌”都不錯(cuò)，但只能要一樣，你會(huì)選哪樣呢？
選擇作文 篇5
人生未嘗不好像一個(gè)十字路口，你玩回走表明你早已擔(dān)心，怯懦了，上下前不也各是一條路面嗎？但是你敢走嗎？有哪個(gè)總體目標(biāo)嗎？江河流入長江，也是有二種選擇，一個(gè)是用自身能量給出一條大路來，無論前邊有多少險(xiǎn)阻，另一種則是蜿蜒曲折繞著走，最后他們都會(huì)流入長江，、與長江融為一體，大家人生也是這般，一切一個(gè)人的邏輯思維不是同樣的，選擇也是不一樣的，即便都會(huì)取得成功，但不必過多效仿別人，走出歸屬于自己的路，讓自身呈現(xiàn)在大量人的眼下。
大家更要學(xué)好三年不鳴，一鳴驚人。即便自身基本不太好，但后天性的勤奮也擁有至關(guān)的關(guān)鍵。
選擇，一個(gè)了解的專有名詞，可真應(yīng)對(duì)時(shí)又會(huì)無計(jì)可施，你沖了，你挺過去了。那麼你也就成功了�；倚膯蕷饬耍静黄饋砹�，也就失敗了。誰會(huì)認(rèn)可自身不成功？使我們確信自身的選擇，走出自身的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
在每到考試前夜，大家都會(huì)憤命苦讀，選擇院校時(shí)，我們要挺大理想，有夢想。誰都是支持你，擺脫的路，無須追悔莫及，全世界沒有賣孟婆湯的，走的每一步，作出的每一個(gè)挑選，要讓本身絕不后悔，如果本身絕不后悔，那麼就不易有心寒的表情，心寒的淚水
使我們揚(yáng)帆，選擇歸屬于自己的路。不后悔，永不放棄。
選擇作文 篇6
人生日日在選擇，時(shí)時(shí)在選擇，在選擇中造就，在選擇中行走，從早晨睜開眼睛起不起床就開始選擇，到晚上幾點(diǎn)睡覺，一直都在選擇。選擇讓人快樂，選擇也讓人困惑，有時(shí)我們?yōu)闆]有選擇的權(quán)利而不滿意，有時(shí)我們因不可選擇的無能為力而不滿意，有時(shí)我們因不能選擇的痛苦而不滿意。
什么是沒有選擇權(quán)利？比如，我如果不是千萬富翁，如何在買一輛豪車和買一棟別墅之間作選擇？明顯是不可選的。我未滿18歲，如何在大王和小李之間權(quán)衡？明顯是不可選的。
什么是不可選擇？比如，如果我身為一名官吏，便不可選擇接受不干凈的錢財(cái)，否則，會(huì)使成本激增，代價(jià)可能極大，這意味著選擇多意味著成本也更高，能力大，責(zé)任也就會(huì)越大。
什么是不能選擇？比如，我只能每晚陪伴愛人，而不能去外面花天酒地。否則，將會(huì)忍受感情破裂、社會(huì)指摘、悔恨和自責(zé)。這些權(quán)利，都在某些時(shí)候自愿被剝奪了。
當(dāng)然，以上三種是舉出選擇的局限性，如果面臨機(jī)會(huì)性的選擇，該何去何從？比如，我是考研還是工作？我該出國還是回國？在大的時(shí)代，我該北上還是南下，在特殊時(shí)期，我該忍辱含羞還是舍身取義？此時(shí)，選擇考驗(yàn)志氣，智慧，和判斷。
我們的痛苦來自選擇。那么選擇是否有章可循？個(gè)人覺得，還是可以遵循一定規(guī)律的。
第一個(gè)原則，是確定性優(yōu)先原則，就是無論在任何情況下，不根據(jù)外在的承諾和可能性作判斷，只根據(jù)已經(jīng)可以確定的來判斷。常常適用于雙選一的情況。所謂確定性優(yōu)先，就是在確定和不確定之間，永遠(yuǎn)不要跟著不確定走，除非不確定愿意兌現(xiàn)為確定（多數(shù)情況下不確定是有誘惑的，也基于此，并不愿意兌現(xiàn)為確定），在婚姻和感情選擇上，這點(diǎn)尤其重要。
第二個(gè)原則，是重要性排序原則，人和人之間的沖突來自重要性排序的不同，比如一個(gè)孩子在暑假，他認(rèn)為最重要的是玩游戲，而父母則認(rèn)為補(bǔ)課重要，這個(gè)排序是他們沖突的來源。我們選擇的時(shí)候，也不妨來個(gè)重要性排序，以便于擇優(yōu)而從。再舉個(gè)例子，放假了，是學(xué)習(xí)和休息，還是回家？兩個(gè)選擇都有機(jī)會(huì)成本，學(xué)習(xí)和休息意味著要獨(dú)自品嘗孤獨(dú)，還可能引來別人不滿，回家可以團(tuán)聚，但難免嘈雜和麻煩，攀比和閑碎的糾纏。
第三個(gè)原則，是成本收益原則，考慮任何一件事情，不可以只考慮收益而忽略成本，那些看上去很美好的事情，之所以天上掉餡餅被你看見，只是因?yàn)槟銢]有看到它的成本，而理性人的選擇不是看收益最高，也不是看成本最低，而是最高收益和最低成本的交點(diǎn)在哪里，這個(gè)交點(diǎn)就是“最優(yōu)解”，這意味著，很多事情看似有很多絕妙的解決方案，但真正一錘定音的往往只有一個(gè)，這個(gè)方案，就是“最優(yōu)解”，也即最高收益和最低成本（相對(duì)）的交點(diǎn)，因此很多情況下，特別是人和物打交道的情況下，選擇是一種科學(xué)，它有個(gè)學(xué)名叫統(tǒng)籌學(xué)。
有很多選擇，是并列關(guān)系，我們?nèi)菀讚駜?yōu)而從，有很多選擇，是背離的，我們只能擇善而從，這取決于我們的計(jì)劃和目標(biāo)，很多時(shí)候選擇也意味著放棄，選擇也意味著犧牲和痛苦，選擇雖然扎根于理性，但又不能離開感性，男性和女性在此方面恐怕有天壤之別。在無窮的選擇中，可能會(huì)覺得精疲力竭，一次次的選擇，也雕琢出你的獨(dú)一無二的人生路徑，雖然充滿痛苦和掙扎，但也彰顯出你的個(gè)性和魅力。
因此，人生，是由選擇造就的。
選擇作文 篇7
人生就像十字路口，總會(huì)有不同的方向給你選擇，紅燈是給你考慮，黃燈是暗示你的行動(dòng)，綠燈則是你選擇方向的時(shí)刻。
人的一生中會(huì)面臨無數(shù)次的選擇，小到衣食住行，大到生死一念間。徘徊生與死，躊躇明與暗，真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。選擇永恒——流星的選擇源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒，源于一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指壯心不己；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了認(rèn)為正確的方向。
在今天，選擇已成了關(guān)鍵詞，生活處處有選擇。面對(duì)選擇，我們要叩問內(nèi)心，讓內(nèi)心選出一條無悔的道路。當(dāng)他人的勸告、世俗的追求蒙蔽我們的雙眼時(shí)，讓心靈指引我們向前。森林中鳥語花香的那條路不一定是最好的，有時(shí)那條通幽曲徑也許更適合自己。
選擇，是成熟的標(biāo)志。一次次的選擇，代表著一個(gè)個(gè)的足跡，每每選擇時(shí)，多了一份慎重，少了一份幼稚。
用心靈選擇，給人一片綠蔭；用意志選擇，撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去，卻給了別人的生的機(jī)會(huì)；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的辛苦，卻給了別人甘甜的幸福。生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的產(chǎn)生源于永恒。
世間不存在十全十美的選擇，有輕而易舉的選擇，有余地狹小的`選擇，但是世間萬物正是在選擇中進(jìn)化。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會(huì)再從頭開始，便成為永恒。
徘徊于十字路口，我選擇永恒。
選擇作文 篇8
面對(duì)困難，我選擇了“信心”。
那是一次我在家做數(shù)學(xué)試卷時(shí)碰到了一道很難解的題目。苦思冥想了半天，也沒有想出答案來。正想放棄時(shí)，我想起了霍金，想起了愛迪生，想起了愛因斯坦。他們曾失敗過上千次。遇到困難他們從來也沒有放棄過。我怎么能因?yàn)橛龅揭坏离y題就放棄呢？于是我又拿起筆繼續(xù)打起草稿，演算了起來。可還是想不出來。這時(shí)我又想：合作精神不可無。我便拿起試卷去請(qǐng)教爸爸。我和爸爸討論了起來，很快我的思路打開了，難題迎刃而解了。
面對(duì)撒謊，我選擇了“誠實(shí)”。
那是一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)了下來。我一看，�。�！78分，這離媽媽的要求還差得遠(yuǎn)呢！老師讓我們回家把試卷拿給爸爸媽媽簽字。我的心更是提到了嗓子眼�；氐郊�，我想把試卷拿給媽媽簽字，卻又沒有膽量。走到我的臥室里，我把試卷拿出來，想學(xué)著媽媽的筆跡把媽媽的名字寫上。但轉(zhuǎn)念一想，不行！老師不是經(jīng)常對(duì)我們說要做一個(gè)誠實(shí)的孩子嗎？我這種做法不就是不誠實(shí)的表現(xiàn)嗎？于是我還是把試卷拿給了媽媽，讓她簽了字。媽媽雖然批評(píng)了我，但我心里還是很高興。因?yàn)槲矣谩罢\實(shí)”戰(zhàn)勝了“虛假”。
我選擇了信心，我選擇了誠實(shí)，我更選擇了希望！
選擇作文 篇9
如果人生是漫無邊際的大海，那么懂得選擇便是引領(lǐng)前進(jìn)的燈塔，如果人生是陰霾的天空，那么懂得選擇便是最美的蒼穹，人生充滿了太多的選擇讓我們?nèi)ッ鎸?duì)，最好的選擇將會(huì)帶給你最精彩的結(jié)局。
穿越歷史的長廊，我們見證了荊軻的選擇，易水邊上寒風(fēng)陣陣，來送別這即將遠(yuǎn)去的勇士的人們無不流淚痛別，他們知道荊軻刺此去幾乎沒有生還的機(jī)會(huì)，荊軻自己又豈能不知？可是在一片慷慨鼓聲之中，壯士西去，釀成一去不復(fù)返的悲劇。此時(shí)他心中裝著的是天下的黎民百姓，他不忍心看到百姓們因?yàn)閮蓢募姞幎麟x失所，生活在水深火熱之中，這些堅(jiān)定了他西去的腳步，他明白也許他的生命能為天下蒼生換來福澤，于是他選擇了放棄自己的生命，義無反顧地做出了自己的選擇。
被稱為“中國最美教師”的李老師，在為學(xué)生送準(zhǔn)考證的路上遇到了匪徒，在面對(duì)匪徒的毆打和恐嚇時(shí)，把自己裝有工作證、銀行卡、身份證的錢包扔給了匪徒，而懷里緊緊抱著71名考生的準(zhǔn)考證，忍受著毆打的疼痛，準(zhǔn)時(shí)將準(zhǔn)考證送到了考生的手里，在面對(duì)匪徒的逼迫時(shí)，李老師做出了自己的選擇，她選擇的結(jié)果讓無數(shù)人為之潸然淚下，讓我們所有人深深鞠躬，向這可親可敬的李老師致敬。
生活中選擇無處不在，德國前任總統(tǒng)波蘭特在出巡訪問時(shí)，來到了奧斯維辛屠殺人民紀(jì)念碑前，深深跪下了，深深地祈禱那些死去的亡靈可以得到安息，那些納粹人所犯的罪行可以得到亡靈們的寬恕，這一跪贏得了世人的原諒和贊許，至此之后每年的奧斯維辛屠殺紀(jì)念日，德國的每任總統(tǒng)都以各種各樣的方式悼唁那些死去的人們。可是相比之下，日本人卻不懂得選擇，二戰(zhàn)期間他們屠殺了千千萬萬的中國人，燒殺搶奪無惡不作，在中國這片土地上犯下了滔天罪行，而他們選擇了什么？去修改歷史，增加兩國矛盾，參拜那些殺人如麻的二戰(zhàn)罪犯！如果他們一如既往，中國的億萬人民將不會(huì)原諒他們，中華大地上那些屈死的亡靈也不會(huì)寬恕他們，他們勢必將會(huì)為他們所做的選擇而付出代價(jià)。
懂得選擇，才會(huì)讓這有限的生命綻放出燦爛的光彩。
選擇作文 篇10
選擇，對(duì)我們來說是家常便飯，我們一生所有大大小小的事都要經(jīng)過選擇，每一種選擇都要面對(duì)。
記得那天是一個(gè)寒冷的冬天的清晨，天空中灰色的紗布仍然籠罩著大地，手機(jī)鬧鈴也響了又響，我卻依然不想離開那溫暖的床�？墒�，床對(duì)面書架上的書本卻像是一直在對(duì)著我招手，它深深的吸引住了我，使我抗拒不了。這么冷的天，我無比渴望能躺在溫暖的床上閱讀�？墒乾F(xiàn)實(shí)里，我的眼睛的近視度數(shù)又不允許我這樣做。那惱人哦書本卻站在書架上，像是一直在對(duì)我招手。最終，我面對(duì)這刺骨的寒冷，還是選擇脫離了床的懷抱，來到了書桌前。每一種選擇都要勇敢面對(duì)。
那一天，夜已悄悄地拉開了幕布，該吃晚飯了，突然，“啪”的一聲，我打碎了一個(gè)碟子，我心里七上八下，忐忑不安，飛快地用掃帚把滿地的碎片掃光了。該怎么做呢？要不要告訴媽媽？告訴她，會(huì)不會(huì)挨打呀？可是我應(yīng)該誠實(shí)，而且一定要誠實(shí)。我來到媽媽跟前，和她說了這件事情的原委，媽媽微笑著對(duì)我說，“雖然你做錯(cuò)了事兒，但因?yàn)槟愕恼\實(shí)，媽媽決定原諒你了�！闭且�?yàn)閶寢尩墓膭?lì)，讓我記住要誠實(shí)不撒謊。每一種選擇都要誠實(shí)面對(duì)。
每一種選擇都是面對(duì)。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)這個(gè)世界上的種種困難，去尋找，并且選擇解決它的辦法，人生處處都要經(jīng)歷選擇。
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