選擇優(yōu)秀作文

選擇優(yōu)秀作文精選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的選擇優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

選擇優(yōu)秀作文1

　　今天上午第二節(jié)課是語文課，想著會(huì)是謝老師走上講臺(tái)，可是我想錯(cuò)了，是我們的課外輔導(dǎo)員陳老師來給我們上課。

　　陳老師說給我們上一節(jié)“未來的規(guī)劃”課，我們大家十分的興奮。陳老師先讓我們準(zhǔn)備了三張紙，說讓我們玩一個(gè)游戲，玩一個(gè)“諾亞方舟”的游戲，說是世界災(zāi)難來臨，我們只可以帶八樣?xùn)|西，讓我們?cè)谑�分鐘�?nèi)寫完。

　　我們大家都寫的很快，一會(huì)就寫好了，。我寫的是“爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、爺爺、奶奶，妹妹和水”。正當(dāng)我以為這是一個(gè)輕松愉快的游戲的時(shí)候，老師說讓我們?cè)偃サ魞蓚�(gè)，我們十分驚訝，不過這一次還好，我們大家的決定都很快，我把妹妹和水給去掉了。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行中，老師說：“再去掉兩個(gè)”。我的筆在姥姥、姥爺、爺爺、奶奶中徘徊，我心里十分的糾結(jié)，不知畫哪一個(gè)才好，干脆直接盲畫吧，我閉上眼，隨手花掉了兩個(gè)，一看，啊，是姥姥、姥爺。

　　游戲終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，本來教室十分歡快的氣氛，現(xiàn)在已經(jīng)變得十分的沉重。我們的大家的心情已經(jīng)是烏云滿天。我把爺爺、奶奶也劃掉了。最后只能帶走一個(gè)人了，我在爸爸和媽媽中選擇。我實(shí)在不知道是怎么選擇，爸爸也不想劃掉，媽媽也不想劃。我不能做出選擇，老師又說可以劃自己，用自己的命替代爸爸媽媽的命，我就把自己給劃掉了。

　　游戲終于結(jié)束，我們的艱難的選擇也做完了。教室里好多同學(xué)的眼中都有淚花……人生中很多時(shí)候會(huì)面臨艱難的選擇，但是不管在任何情況下，我們都不能拋棄家人。

選擇優(yōu)秀作文2

　　“你不小了，自己做決定吧。”

　　父親撂下了這句話，走出了房間。

　　我坐在床上，看著周遭一切熟悉的事物，難以做出抉擇。是留，還是走？

　　爸媽幾年前來到這個(gè)氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美的城市打拼闖蕩，如今已是苦盡甘來，再也不必整日辛苦勞作，但是，隨著我和哥哥的長(zhǎng)大，一個(gè)問題漸漸的擺在了我們面前：當(dāng)初我和哥哥來到這里時(shí)，均未達(dá)到入學(xué)的年齡，因此學(xué)籍并未轉(zhuǎn)到這兒。如今兩年的小學(xué)生活結(jié)束后，我們倆兄弟必須做出選擇，是留，還是走？

　　我一頭栽在床上，腦子已成了漿糊。

　　這里的一切真讓人舍不得，有著那個(gè)小鎮(zhèn)子所沒有的。我們可以三天兩頭的跟著爸媽出去胡吃海喝，也可以經(jīng)常招呼表哥表姐們出去看看電影，逛游樂場(chǎng)。可是我又很清楚，那是有名的才子之鄉(xiāng)，那兒的教育資源是這里無法比擬的，在那兒我才能有更好的發(fā)展，更廣闊的未來天地——是留，還是走？

　　門開了，哥哥走了進(jìn)來。

　　“還沒想好嗎？哥哥的成績(jī)不如你，將來很有可能就是繼承爸媽的生意，當(dāng)個(gè)閑人。但你不同，你可以為自己爭(zhēng)取更高的境遇，去追求你的遠(yuǎn)方。所以不管你做如何選擇，哥隨你。”

　　是留，還是走？

　　是安于平凡還是追尋更高更遠(yuǎn)的理想？

　　這些問題直到我和哥哥坐上去那的火車時(shí)，我還在想。我已經(jīng)做出了選擇，無法回頭，只待時(shí)間給它們交出完滿的答卷。

　　本來我可以選擇安逸，卻選擇了注定不易的求學(xué)路，只希望在往后的日子里，我不會(huì)再說“本來”。

選擇優(yōu)秀作文3

　　今天，我感受到一種前所未有的痛，那是為什么？為什么，為了每個(gè)人都擁有的獨(dú)一無二的親情啊！這雖然只是一個(gè)測(cè)試，但卻測(cè)出了我內(nèi)心的痛處，也讓我明白了在我心中親情是多么的重要。

　　首先，在紙上寫下自己最愛的五個(gè)人，我猶豫不決地寫下了這五個(gè)：奶奶、表姐以及其他三個(gè)同學(xué)（伊帆、梓琦、嘉奕）。我不知道又好像知道為什么不寫下爸爸媽媽，可能是因?yàn)樗麄兲�忙沒有時(shí)間陪伴我，使我對(duì)他們給我的愛漸漸淡忘了吧？

　　接下來，老師讓我們從五個(gè)人中劃去一個(gè)。我左思右想，迫不得已劃走一個(gè)同學(xué)（伊帆），雖然她不比其他兩個(gè)同學(xué)差，但會(huì)時(shí)不時(shí)地與我鬧別扭，令我又氣又惱。

　　什么？！還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)？劃去一個(gè)就已經(jīng)很困難了，再劃一個(gè)，那豈不是讓我更加痛心。我無奈又無助地劃去一個(gè)同學(xué)（嘉奕），我不明白到底是為什么，真的好困難，好痛苦……

　　后來，我連續(xù)劃去剩下的同學(xué)（梓琦）和表姐，那是多么的迫不得已啊。劃去同學(xué)，那是因?yàn)槲覀儧]有血緣關(guān)系，可表姐她對(duì)我情意重，百般呵護(hù)，好吃的先給我吃，好用的先給我用，雖然不是親姐妹，但親如姐妹，要我劃去她，就像失去知心的朋友，因?yàn)橹挥兴�能出我的�?nèi)心思想。我的心碎了一大半……

　　最后，只剩下奶奶了，要我劃去奶奶，那不是連最愛我的也消失了嗎，但這是游戲規(guī)則，必須這樣做，我克制眼淚的流出劃去奶奶，并在心里不停地告訴自己：這只是游戲，不是真的！但眼淚還是忍不住的順著臉頰流下來，我感覺到整個(gè)世界時(shí)多么荒涼和悲哀，只有我一個(gè)人，沒有人疼，沒有人愛，沒人……我感到了撕心裂肺的痛，眼淚撲簌簌地直往下流，我的心碎了……

選擇優(yōu)秀作文4

　　三年級(jí)的暑假，鋼琴考級(jí)又要開始了，我?guī)е�曲譜進(jìn)了考場(chǎng)，心里十分緊張。

　　大約幾十分鐘后，我重新坐上了車，已經(jīng)開始跟媽媽分享考級(jí)經(jīng)歷了。別看我表面淡定，但其實(shí)內(nèi)心可是翻江倒海地不安，我怕我自己這一次沒有通過。

　　果然，最后的結(jié)果不出乎我所料——我沒通過！

　　唉，這可怎么辦呀？我又落選了！下個(gè)學(xué)期我還要繼續(xù)學(xué)嗎？我產(chǎn)生了放棄的念頭。

　　經(jīng)過了幾次的考級(jí)，雖然前面三次過了，但我對(duì)鋼琴的興趣已經(jīng)大減。學(xué)前班的時(shí)候，我選擇鋼琴是因?yàn)橛X得它好玩，而且我校外最好的朋友也在學(xué)，當(dāng)時(shí)的我覺得鋼琴十分有趣，幾個(gè)指頭合作彈出美妙的音符，感覺自己特別靈活，那時(shí)我還經(jīng)常邀請(qǐng)小l（比我早一點(diǎn)兒學(xué)鋼琴）給我彈《四小天鵝舞曲》。

　　可是后來，為了應(yīng)付考級(jí)，我經(jīng)常要在學(xué)鋼琴的地方呆上8個(gè)小時(shí)，中飯也要在那里吃，一連幾個(gè)寒假暑假都是這樣。漸漸地，我開始討厭學(xué)鋼琴了 ，覺得它不僅枯燥，而且還難彈，考級(jí)特訓(xùn)又耗去我大量的時(shí)間。

　　所以，當(dāng)我一聽到我沒考上的消息，心里便十分矛盾。一方面是我覺得如果離開就會(huì)很可惜，畢竟也學(xué)了四年，還是有點(diǎn)兒舍不得的，而且班里有很多同學(xué)在學(xué)，如果不學(xué)鋼琴，那在“藝術(shù)”上就會(huì)輸給他們。 另一方面，是我承認(rèn)內(nèi)心對(duì)鋼琴的興趣已經(jīng)徹底沒了，再學(xué)也沒什么意思，只會(huì)越學(xué)越差，總不能一直騙自己吧。

　　媽媽勸我說：“如果你真的不想學(xué)，那就別學(xué)了，興趣最重要！”爸爸也點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)呀，沒了興趣，學(xué)習(xí)的效率就不高了，而且你可能也沒時(shí)間繼續(xù)練習(xí)鋼琴了。”

　　最終，我還是選擇放棄，因?yàn)榈搅烁吣昙?jí)，學(xué)業(yè)會(huì)更繁忙，我確實(shí)沒有那么多時(shí)間了，把學(xué)琴練琴的時(shí)間用在功課上也許更好。

選擇優(yōu)秀作文5

　　倘若不幸遇見了憂愁，那我選擇豁達(dá)，這便已是萬幸。

　　許久未曾回過故鄉(xiāng)，憶童稚時(shí)分，仿佛故鄉(xiāng)一直是飄著炊煙，不知哪家的大黃狗趴在路邊墻院旁的景象。仿佛什么都很好，可若要細(xì)說卻又哽在心頭，無語凝咽。

　　與海子的詩一直都有共鳴，離鄉(xiāng)背井地打拼，只在閑暇時(shí)情不自禁地懷念家鄉(xiāng)那碗淡淡的薺菜羹。

　　眼下，我站在田埂上，恍然一切都陌生了。聽說，家鄉(xiāng)新修了很多路，新建了很多房子，卻少了很多人。揣著對(duì)繁華城市的向往，年輕一輩大多出去了，只留下老一輩在家默默獨(dú)守最后一方小小的田地。

　　惆悵無聲無息地漫上心頭，夢(mèng)中的家鄉(xiāng)幻化了，心底的思念驀然消散了，如莊周夢(mèng)蝶般，醒來，蝴蝶全不見了……

　　回首——

　　“喲，婷婷回來啦？都長(zhǎng)這么大了……”面前的人不知從哪來，頭發(fā)花白，像是漆白的墻久經(jīng)風(fēng)霜后，混雜著脫落的墻皮。我的束手無措，茫然無知讓她明亮的眼眸漸漸暗淡下去，末了，發(fā)出一聲幽幽長(zhǎng)嘆。她拉著我的手緊了緊：“我是阿嬤啊，你小時(shí)候最喜歡我了，最喜歡我?guī)е�你去摘梨，還記得嗎？”

　　是了，眼前的人在記憶中年輕許多，親切可近，小時(shí)候確乎常常跟著這位阿嬤竄東竄西，下水捉魚，上山摘梨。原來不僅僅是家鄉(xiāng)變了，是我的記憶淡了，模糊了。可那又怎樣，人還在，情亦在。

　　愁緒被沖散，縈繞心頭的則是釋然，是豁然開朗：或許白駒過隙，路可長(zhǎng)可短，樓可高可低，人來了又走，走了又回，但始終有一份特殊的情感羈絆著我們，鄉(xiāng)音不改，鄉(xiāng)情不減，鄉(xiāng)人重逢何須愁？

　　老人選擇了與大海搏斗，石子選擇被磨平棱角，向日葵選擇永遠(yuǎn)的追隨……生活中萬事皆有兩面，倘若不幸遇見了憂愁，那我選擇豁達(dá)，這便已是萬幸。

選擇優(yōu)秀作文6

　　“叮”的一聲，我的手表響了，我看了看，居然是移動(dòng)公司送給我的10gb，我急忙將這則好消息告訴我的朋友。他轉(zhuǎn)了頭，看了看，說了句，“真幸運(yùn)！”可這恰巧相反，不幸的是，他轉(zhuǎn)頭的那一幕被語文老師看見了，她可是我的班級(jí)里比較兇的一位老師，同學(xué)們都背地里叫她“冷面殺手”。

　　“黃子譽(yù)！你干什么？”隨著一聲女高音，所有人的注意力就像雷達(dá)搜索到了敵機(jī)一樣紛紛停下手中的活，看著我那位可憐的朋友。

　　“你想干什么？古詩考級(jí)不會(huì)，作業(yè)本不會(huì)，什么都不會(huì)，那來學(xué)校干什么？玩啊！那就回家去！”這位老師的喊聲就像獅子怒吼一樣，把所有人都嚇得一激靈。

　　“獅子”又接著吼：“說啊，剛才不是很會(huì)說嗎，現(xiàn)在怎么不說了？！”

　　“我……我……真的，真的沒干什么。”他回答。哎，我這顆懸著的心終于得到了解脫，因?yàn)樗�并沒有把我供出來，這樣我就不用被罵了。

　　可是，我又想，畢竟這件事的起因是我，是我主動(dòng)跟他說話的，所以我應(yīng)該站起來，還他一個(gè)清白，讓他好受點(diǎn)。可是我覺得又不能站起來，如果我站起來，我可能會(huì)被同學(xué)們鄙視，被老師和家長(zhǎng)指責(zé)，而且免試特優(yōu)生也可能泡湯。真是兩難啊！

　　選來選去，做了好久的思想斗爭(zhēng)，我最終是選擇沒有開口。

　　看著那位被罵的同學(xué)，我感到很對(duì)不起他，畢竟起因在我。可是總感覺到一股未知的力量把我壓在椅子上不讓我起來坦白。在此，我看到了自己的怯懦。

選擇優(yōu)秀作文7

　　我是個(gè)有嚴(yán)重“選擇綜合癥”的人，選自行車、選手表、甚至買一瓶飲料、一支筆，對(duì)我來說都是件難事，往往要花上幾小時(shí)、幾天、或是幾周。發(fā)生在去年校運(yùn)會(huì)的一次選擇，令我受益匪淺。

　　“喜報(bào)呀！體育老師說要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了！”全班上下一片沸騰，這不，我又一次糾結(jié)起來了……

　　要報(bào)短跑還是長(zhǎng)跑呢？以往的校運(yùn)會(huì)，我對(duì)自己的50米短跑總是信心滿滿，可結(jié)果總是不盡人意：要么第五名，要么第六名，甚至有一次沒名次。我總想嘗試一下長(zhǎng)跑，可心里總有一絲顧慮——我會(huì)不會(huì)耐力不夠？我能保持那么快的速度跑到終點(diǎn)嗎？在苦苦尋思，并與同學(xué)討論了兩周之后，這個(gè)問題仿佛被蒙上了一層霧，怎么也看不透它的答案。

　　終于，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了。

　　那是一節(jié)體育課，呂老師組織了一次測(cè)驗(yàn)，要測(cè)200米跑的時(shí)間。我是組長(zhǎng)，自然要以身作則，先去測(cè)。與我一起測(cè)試的還有另一組的組長(zhǎng)——宏粲，他可是班級(jí)里的長(zhǎng)跑健將。測(cè)驗(yàn)開始，他占上風(fēng)；隨著時(shí)間的推移，我們變得不分上下；沖刺時(shí)，我竟然跑過了他！同學(xué)們都說：“沒想到你也有長(zhǎng)跑的潛力啊！”“你都可以報(bào)長(zhǎng)跑了！”下課時(shí)，負(fù)責(zé)校運(yùn)會(huì)報(bào)名的同學(xué)找上我：“要不要報(bào)？不然我可要交上去了。”綜合了我的成績(jī)，加上同學(xué)們的鼓勵(lì)，我下定決心，報(bào)了長(zhǎng)跑。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，不出我所料，我打敗了宏粲，更令我意想不到的是，我打敗了前年段第一——耿榮，坐上了冠軍寶座。我這才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)不用糾纏于如何選擇，大膽去挑戰(zhàn)你內(nèi)心畏怯的事，說不定會(huì)有意外的收獲呢！

　　人的一生要面臨無數(shù)選擇，陷入“選擇綜合癥”，有時(shí)是因?yàn)楹ε逻x擇了這個(gè)，失去了另一個(gè)。有時(shí)僅僅是因?yàn)楹ε率�敗。在我們徘徊不定的時(shí)候，不妨大膽邁出去，就算是失敗，又有何妨？

選擇優(yōu)秀作文8

　　“海歐”選擇了暴風(fēng)雨，“老人”選擇了與大海博斗；“簡(jiǎn).愛”愛選擇了愛；“赤兔馬”選擇了誠信。我問我，你選擇了什么？我有些迷茫，于是我開始在生活中尋找答案。

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天老師問：“是誰打破了玻璃？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都低著小腦袋默不作聲，我卻站起來大聲的說：“老師是班長(zhǎng)。”奇怪了，從那以后，小伙伴們都不和我玩了。回家后我告訴媽媽，媽媽卻說我是死心眼。我不明白，他們都不要誠實(shí)，可我要。我依然堅(jiān)持我的，誠實(shí)。

　　上五年級(jí)了，班里每個(gè)月都舉行月考。一天，同桌小寧對(duì)我說：“我給你報(bào)酬，月考時(shí)你給我抄，行嗎？”我堅(jiān)定的搖搖頭。之后，同學(xué)們都說我一根筋。但我依然堅(jiān)持我的，正直。

　　六年級(jí)了，我積極的參加各種活動(dòng)。然而，第一名卻總不是我。朋友勸我說：“算了，做不了大樹就當(dāng)棵小草，當(dāng)不了大海，就做條小河吧。”我搖搖頭，為什么人們總找這樣那樣的理由拒絕上進(jìn)？認(rèn)定自己有星星的光亮，自然不會(huì)散發(fā)太陽那熾熱的光芒。把目標(biāo)定在山腰，就一定不會(huì)到達(dá)山頂。我依然堅(jiān)持我的，上進(jìn)。

　　我選擇了什么？我現(xiàn)在可以驕傲的告訴“海鷗”，告訴“赤兔馬”，告訴“簡(jiǎn).愛”，告訴“老人”，我那簡(jiǎn)單而又慎重的選擇：做一顆不被磨圓的石子。因?yàn)槲抑�道我的棱上有誠實(shí)，有正直，有上進(jìn)。還有許許多多我不愿被磨掉的東西。

選擇優(yōu)秀作文9

　　先讓我給你說個(gè)故事吧！有一個(gè)女孩，她肩上有太多沉重的擔(dān)子，天使讓她做一個(gè)選擇：在最好的朋友和后母的女兒之間選擇一個(gè)，沒被選中的將永遠(yuǎn)離開，也不會(huì)再擁有這份情感。女孩左右為難，她想了想，最后選擇了后母的女兒。她留住了親情，卻永遠(yuǎn)的失去了珍貴的友情。

　　人生有太多太多的選擇，有時(shí)左右為難，不能進(jìn)也不能退，而又都不想失去，兩樣都想要，可世間有怎么可能兩全其美呢？必需舍棄，不管多痛苦，都要選擇。

　　選擇有痛有歡。痛的時(shí)候，每樣都是不能失去的，而歡的時(shí)候，可以舍去的恰恰是自己不想要的。

　　二選一，是痛快的，是幸運(yùn)的，是必需的。在很多時(shí)候，都是要選擇的，但是貪婪的選擇會(huì)讓你兩樣皆失，只給你最不想要的。

　　給你做一道選擇題。快樂、美麗的從前和充滿暴風(fēng)雨、有意義的未來，你會(huì)選擇哪一個(gè)？不要嘴上說要經(jīng)歷風(fēng)雨才有意義，你捫心自問：是真心選擇這個(gè)嗎？若選一，就會(huì)失去活著的意義，留住快樂。若選二，就留住人生的意義，失去一生的快樂。說真心話，每個(gè)人都是懼怕風(fēng)雨的，而在選擇中又會(huì)明白擁有和失去的道理。答案沒有唯一，只有選擇。

　　有得必有失，有失也許會(huì)有得，可在選擇過后，我們真的能忘記失去的，而向著擁有的而努力嗎？

選擇優(yōu)秀作文10

　　聽說李思遠(yuǎn)參加了羽毛球訓(xùn)練，我也請(qǐng)求媽媽給我一起報(bào)名。媽媽同意了，但是要求我立下了軍令狀，不管多累多苦都要堅(jiān)持到底。我心想：“羽毛球不就是用球拍打來打去嗎？有什么難的。”我同意了媽媽的要求。

　　第一天，我和李思遠(yuǎn)、蔡淑娟一起出發(fā)去參加訓(xùn)練了，大家開開心心的，都以為這次是輕松的訓(xùn)練。訓(xùn)練一開始，我們才發(fā)現(xiàn)沒有想象的那么簡(jiǎn)單。每個(gè)動(dòng)作看似都很簡(jiǎn)單，但要真正做好可不容易。兩個(gè)教練也特別嚴(yán)格，時(shí)刻注意著我們的動(dòng)作。一個(gè)不斷的扔球給我們接，另一個(gè)則大聲提醒我們動(dòng)作要領(lǐng)。我們只好老老實(shí)實(shí)的一拍一拍地練習(xí)。剛第一節(jié)課結(jié)束，我就腰酸背疼，躺倒在沙發(fā)上一動(dòng)也不想動(dòng)，心里早就打起了退堂鼓。可是媽媽的要求卻在耳邊響起，我只能選擇繼續(xù)訓(xùn)練。

　　訓(xùn)練的`日子可不好過。我們開始了發(fā)球、回球、顛球等各項(xiàng)訓(xùn)練，額外還有體能訓(xùn)練，我咬著牙堅(jiān)持下來，每天雖然大汗淋漓，筋疲力盡，但是漸漸的我也適應(yīng)了訓(xùn)練的強(qiáng)度。慢慢的，我能用標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作接球了，顛球也能連續(xù)好幾個(gè)，更讓我高興的是我能在跑動(dòng)中回球了。更奇怪的是，原來看到就頭皮發(fā)麻的教練在我眼中也越來越親切了。我在羽毛球訓(xùn)練中感到了一絲快樂。

　　原來堅(jiān)持可以給人帶來快樂，這是學(xué)會(huì)本領(lǐng)后的一種喜悅，我愛上了這種感覺，這次我選擇了堅(jiān)持，以后面對(duì)任何困難，我都會(huì)選擇堅(jiān)持去克服它。

選擇優(yōu)秀作文11

　　那跟著四舅他們一塊出去旅游的時(shí)候，同行的還有一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的小閨女，好像是四舅家兒媳婦家親戚的一個(gè)女兒，年齡也就是十七八歲！

　　當(dāng)時(shí)當(dāng)孩子們坐著纜車上了山頂?shù)臅r(shí)候，我和四舅就選擇了，繼續(xù)爬上山頂，其他的人選擇在山底下坐坐等我們，等我們從山頂上下來的時(shí)候，大家就一起打道回府！

　　在回家的路上，四舅就問那個(gè)小女孩說，今天中午讓你去飯店里吃飯，你不去跟著我們來這里，有沒有后悔？這小女孩倒沒有說什么，同行的另外一個(gè)男孩說，肯定后悔啊！而且不只是選擇了來這里旅游，后悔，就是選擇去飯店吃飯，也會(huì)后悔！無論做哪種選擇，都會(huì)后悔！

　　尤其是我們?cè)谟邢嗤�選擇的時(shí)候，來旅游的時(shí)候覺得又餓又困，倒不如坐在飯店里吃飯來的舒坦，可是如果去了飯店里吃飯的時(shí)候，你又會(huì)覺得每天吃的都是這些枯燥無味，倒不如出去旅游自在！所以最后得出的總結(jié)就是，無論做什么樣的決定？都會(huì)后悔！

　　聽著小男孩說的這些話，我心里忍不住感慨，真的是人生哲理！

　　有的時(shí)候還是孩子們看待一些事物的時(shí)候看的比較真切，確實(shí)是我們大人也一樣，在家里的時(shí)候，覺得每天在家里呆的悶的慌，出去的時(shí)候又覺得累的慌，總之是你無論選擇在哪里？或者你無論做出怎么樣的選擇？好像你都會(huì)后悔！這大概就是人性的可悲之處！

　　就像自己現(xiàn)在，尤其是最近，總在后悔當(dāng)初從西安回來，過了現(xiàn)在這樣的日子，可是想一下，如果當(dāng)初一直在西安，也可能現(xiàn)在都沒有結(jié)婚，這樣的話，自己也會(huì)不會(huì)后悔說錯(cuò)失了良人？

　　大概人就是這樣，無論做什么樣的選擇都會(huì)后悔。

選擇優(yōu)秀作文12

　　人的一生，有無數(shù)的事需要選擇，如果選擇錯(cuò)誤，就會(huì)從神壇跌落，決定成敗。生活上如此；工作上如此；學(xué)習(xí)上更是如此。

　　今年這個(gè)特殊的學(xué)期，同學(xué)都在電腦、手機(jī)上上課，以前一年都碰不了幾次的電腦，現(xiàn)在誰也“無權(quán)過問”使用時(shí)間。

　　在最開始上網(wǎng)課時(shí)，我還比較認(rèn)真，一心一意的看視頻，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，可我卻慢慢地感到厭煩了，覺得一天天的生活十分無趣，從這時(shí)開始，我慢慢地把手伸向了小說和游戲。我沉迷于它們，把上課寫作業(yè)的時(shí)間都用在了上面。我的保密工作做得不錯(cuò)，一直沒有讓父母發(fā)現(xiàn)，對(duì)此我甚至還有一些洋洋得意。我沉迷在玩樂中無法自拔，連上課講的什么我都沒有記住，每天寫作業(yè)寫到很晚。

　　直到那個(gè)星期五，現(xiàn)實(shí)給了我一記重錘，把我從夢(mèng)鏡中敲醒。

　　那天，老師突然通知要考試，我頓時(shí)就慌了，拼了命地翻書想把那些知識(shí)一下子全塞進(jìn)腦子里。可事與愿違，我反倒是什么都沒記住，甚至連之前學(xué)過的都有些遺忘。那一天的天是灰色的，我的心也是灰的，整個(gè)人好像癡傻了一樣一動(dòng)不動(dòng)，耳邊是父母的怒吼和失望的嘆息，我突然十分后悔，為什么，為什么我什么都不會(huì)，我難道只會(huì)玩了嗎？不，不，不可能，不能這樣，這樣下去我和一個(gè)廢人有什么區(qū)別？我不能再這樣了！那一刻，我下定決心不再沉迷玩了，我要好好學(xué)習(xí)，不能成為一個(gè)廢人。那一瞬，仿佛有一束光透過厚厚的云層照進(jìn)我的心。

　　選擇，給了每個(gè)人一次重塑自己的機(jī)會(huì)，讓我們不斷完善。

選擇優(yōu)秀作文13

　　我花園的風(fēng)鈴草越來越美了，有幾株開出了紫色的花，雖然漂亮，但是有寫淡淡的憂郁，使旁邊的花也顯得疲倦，蝴蝶仙子不知什么時(shí)候也來了。

　　"看，那花美的孤單，美的寂寞，它讓其它的花不快樂。"蝴蝶仙子說。

　　"我知道，我不想讓大家不快樂，但是我丟失了感情。"我平靜的說，臉像一張白紙。

　　"其實(shí)我知道，你不是沒有感情，而是不想把它施展出來。"她搖擺著腿說。

　　"哦？"我說。

　　"你的風(fēng)說明了一切，你是有感情的。"她擺弄著花瓣。

　　"可是我總是開心不起來。"我仍然沒有表情。

　　"你是不去開心，像我，每天吃吃蜜，飛一飛，其實(shí)也很快樂，你可以去人間看看啊！人間是有情的。"她說，飛走了。

　　"我要去人間。"我對(duì)上帝說。

　　"好，不過只有3天的時(shí)間，你要記住，如果3天后你不回來，后果自負(fù)！"上帝決情的說。

　　我飛下天堂。

　　人間真是好啊！天是藍(lán)藍(lán)的，地是綠綠的，而且太陽是暖的，云是白的。

　　我去了一所高中，老師姓巫，對(duì)我很好，其實(shí)我的頭腦是很清楚的，他們?nèi)祟惖臅�，只要我一看就全�?huì)了，根本不用學(xué)。我的同桌是個(gè)男生，叫章文晴，性格開朗，長(zhǎng)的也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也很好。

　　我的性格在這里叫做內(nèi)向，可是人間真的很溫暖，他們很團(tuán)結(jié)，而且很也不排斥我，沒人叫我野天使，也沒人當(dāng)我是空氣，他們真的很熱心。

　　我真的應(yīng)該早點(diǎn)來人間。

選擇優(yōu)秀作文14

　　歷史的車輪碾過道道青痕，翻開塵封千年的汗青，抖動(dòng)那歷史的痕跡，前人們的播種依然閃爍著凄美的光環(huán)。

　　——題記

　　愁思，愁思是那留離在傾城美人身后的黃沙，萬里；愁思；愁思是那飄蕩在冰封江面上霧氣，千層；愁思，愁思是那徘徊在滾滾波濤中的高歌，百吟。

　　黃沙·出塞·思鄉(xiāng)淚

　　“淚眼閃花花不語，亂紅飛過秋千去。”她滿眼的思鄉(xiāng)淚揚(yáng)揚(yáng)灑灑在漫漫黃沙之中，她將成為歷史上流芳千古的英雄，可只有誰知道這過眼煙云般名號(hào)的背后，換來是一生的思鄉(xiāng)淚，蠻夷之地的西域，因她的到來社會(huì)地貌在為改觀，她的西出陽關(guān)，卻也使得邊塞長(zhǎng)期安定平和。

　　昭美人，在愁思的影響下，含著滿眼的鄉(xiāng)思淚，踏上了出使西域，蠻夷之地的古道，輕舞的黃沙在狂風(fēng)中，且歌且淚，但美猶在，后人幾多頌詞贊昭君。

　　滄海·白帆·行路難

　　“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”他瀟灑，他放蕩，他不羈，天寶三年“貴妃磨墨，力士脫鞋”，在一切風(fēng)光之后，唐玄宗目光黯淡了，平日里嗜酒如故的太白，面對(duì)那“斗十千”的美酒值萬值珍饈，卻也難以下咽，“停杯箸”拔劍四顧心中太多太多苦與恨，還堅(jiān)信著我定讓那此趨炎附勢(shì)的小人得到應(yīng)有懲罰。

　　李太白，在愁思的寄引下，懷著堅(jiān)定的信念愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，滄海的白帆在波濤中，且行且止，但美猶在，后人以詩仙之名冠之。

　　血與淚已被歷史的風(fēng)吹散，前人們的播種或悲，或壯、或凄或美，將永遠(yuǎn)刻在我們心中，淡淡的愁思，濃濃的美趣。

選擇優(yōu)秀作文15

　　“市里面這么多學(xué)校，我真不知道該挑哪所好，一個(gè)個(gè)去看，那不把人累死？”啊榴一心為自己的心肝操心．

　　“ 我有個(gè)主意，五中不錯(cuò)，我就從那兒畢業(yè)，環(huán)境優(yōu)美，就讓兒子上那兒就學(xué)吧！ ”大賓不無自豪地說出自己的歷史．

　　阿榴聽丈夫這么一說，也爭(zhēng)道：“ 六中也挺好，環(huán)境優(yōu)美——你不是去過么？”

　　兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，就一塊兒去實(shí)地“ 考察”一下．大賓向來讓著阿榴，便想陪她上六中去了．

　　一路上，阿榴眉飛色舞地講述著母親的光榮歷史．可一到母校附近，她卻像一個(gè)找不到家的孩子，頓時(shí)傻了眼——這是哪兒啊？母校外的巷子里，發(fā)廊、桑拿、歌廳——嘈雜的聽覺刺激，早就讓阿榴分不清東西南北了．還是大賓找到了大門——上了鎖，里頭自習(xí)的學(xué)生們正在外界“歌聲”的伴奏下被禁錮著念書．

　　“還說環(huán)境挺不錯(cuò)，小鬧要是到了這兒……”大賓想繼續(xù)說，可見到阿榴的樣子，又止住了．

　　于是，兩人又到了大賓的母校，大賓覺得自己有種奇怪的預(yù)感，腳步沉沉的，沒敢 “高歌 ” 自己的母校．

　　“大賓，你有沒有記錯(cuò)？這哪里是個(gè)學(xué)校？”阿榴到了目的地，卻見進(jìn)進(jìn)出出的不是學(xué)生，而是拉著磚頭的卡車．滾滾的黑煙早把大賓嗆得說不出話來——他沒有想到，原來樹木參天、鳥語花香的校園，居然開起了小賣部，冷飲廳 ……

　　“唉！”大賓氣得一腳踢了一塊石頭，重重地飛進(jìn)了學(xué)校——如果這是足球，那一定是個(gè)香蕉球旋進(jìn)校長(zhǎng)室．

　　小倆口失望地回來，一路上沒搭半句話，心里嘀咕著：“小鬧該選什么中學(xué)呢？還是讓他自己來挑吧！

　　“你們說的五中、六中我都不愛去，我想去貴族學(xué)校．” 小鬧神采奕奕地說．

　　小倆口又呆了……