希望，就這樣生長作文-希望作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的希望，就這樣生長作文-希望作文，希望對大家有所幫助。
從小，我就希望自己能成為一名吉他手。
事隔經年，我仍然清晰記得我的夢想起源于何處——讀三年級時，音樂老師在課堂上偶然播放了一段視頻，那是一支外國樂隊的演出現(xiàn)場，主唱狂野的歌聲吸引了全班的目光，只有我隔了幾行桌椅與視頻里的觀演人群，一眼看到了主唱身后的吉他手。
在我眼中，他比站在舞臺中心位置的主唱更加閃耀奪目。只見他左手按住琴弦，右手彈出一串音符，雖是作為伴奏，卻不比主唱失色半分。電光火石之間，我做了個決定：我要學吉他！
回到家后，我向媽媽宣布了這個消息，媽媽只是瞥了我一眼，并不表示支持，我知道按照自己以往三天打魚兩天曬網的“黑歷史”，她只會覺得我是在浪費時間和金錢。但我自己內心明白，這次是不一樣的——視頻里的吉他手瀟灑又激情四射，滿載著青春與熱血，他站在舞臺上，并不只是他自己，而是無數(shù)人無處投放的情感。吉他手與我產生了情感共振，那一場演出是我再也不能刪除的記憶存儲。我必須要去學吉他！
我苦苦哀求媽媽很久，做了好好學習的承諾和保證，最終媽媽決定相信我一次，給我報了班。上課時我格外認真，下課后練習得也勤奮刻苦，一年后，我就考過了四級，又一年后，我六級也過了。這固然是立下了軍令狀的緣故，但更重要的是，我在一步一步成為舞臺上那個光芒四射又瀟灑自如的吉他手。
后來街道舉行了一場樂器比賽，我參加了學校的選拔，依靠扎實的基本功，在眾多高手中被選中，作為學校代表去比賽。既然是競技，選曲就需要兼具難度與歌曲動聽程度，可教練為我挑的曲目對我來說太難了，其中一段樂曲，我始終無法連貫彈奏，總會中斷。我心急、焦慮、拼命練習，但都無濟于事。承載了大家的希望，卻無法完美表現(xiàn)，我內心充滿了絕望。
我硬著頭皮問教練該怎么辦，得到的答案是，一味努力練習是沒有用的，必須關注歌曲的彈奏技巧，基本功再好也需要變通，這樣才能脫穎而出。聽了教練的話，我恍然大悟，進展神速，最后獲得了很好的成績。
學習吉他這些年，我發(fā)現(xiàn)吉他不僅是一件樂器，更是我探尋人生真諦的一把鑰匙。我在這把鑰匙身上第一眼看到了未來，第二眼學會了變通。
我關于學習吉他的希望，就這樣伴隨了我許多年，成為我人生必不可少的一部分，我的吉他技巧掌握得越來越好，我關于人生的領會也越來越多。回首看這個歷程，不僅是希望就這樣生長，更是我自己在成長。
這條路，并未到此結束，我將與我的希望一同邁向新的高峰，野蠻生長。
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