綠色的希望作文

時間：2024-04-15 13:14:05 希望我要投稿

[集合]綠色的希望作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的綠色的希望作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[集合]綠色的希望作文

　　綠色的希望作文篇1

　　三月，是一年中花草樹木抽枝發芽的時候。看著日歷上醒目的“三月十二植樹節”，我的手可癢癢了，可不能錯過這大好時機！我和爸爸媽媽準備先去市場，挑幾株樹苗。經過精挑細選，我們買了一棵桂花樹苗和一棵香樟樹苗。來到了奶奶家。我選了一塊地，學著爸爸的樣先剝掉上面的草皮。可奇怪了，老爸一剝就下來了，我鏟了半天才剝下一點點。我只好將就著開始挖坑。這鏟子可真沉，鏟了好久，終于，一個坑挖好了。正當我洋洋得意時，老爸走過來一看，不禁笑了起來：“你看看你挖的和我挖的有什么不一樣。”我仔細看了看，嘿，真奇怪！這坑口子小，下面卻又深又寬大，是一個大肚子陶罐的形狀。老爸這葫蘆里買的`是什么藥啊？爸爸這才不慌不忙地解釋道：“這上面的草皮不能剝掉太多。口子小點沒關系，但下面一定要挖的深一點，大一點。”他示范著給我看：“鏟子往下挖，不要老在表面鏟……”

　　挖好了坑，開始種樹了。老爸先讓我把一棵香樟樹苗放在坑中扶直。他拿起鏟子，往坑里鏟土。一下又一下，一鏟鏟泥土鏟入坑中，不一會兒便種好了。爸爸又往泥土上用鏟子拍了拍。另一棵，我爭著要種。老爸扶好了樹苗，我鏟土。爸爸指示著我：“泥土不要太散，都堆上去。拍的時候別拍太嚴實，要留點空氣。要不然不好養活……” 等種好我已是滿頭大汗了，擦了擦，還是臉紅筋漲地拎來了兩桶水，澆在兩棵樹苗上。

　　望著它們貪婪地吸取著甘露，我心中暗暗祈禱著：“小樹苗，快長大吧！” 種下希望，放飛夢想。幾十年后，這里一定會有更多的綠色！

　　綠色的希望作文篇2

　　當暖洋洋的太陽張開燦爛的笑臉，和煦的清風撫摸著我的臉蛋，我便知道，溫暖的春天來了！在這美好的陽光里，我們一切都將重新開始。綠色，代表著生機勃勃，更意味著新的希望。

　　當小花爭相開放，嫩綠的小草鉆出地面……我懷著愉悅的心情，走向田野，沉醉于綠色之中沉醉于大自然的美麗中。

　　天上的風箏漸漸多起來了，空中飄著絢麗的云彩。風箏，是一種春的氣息，代表了孩子們崇高的夢想。想飛上蔚藍的天空。飛得跟高更遠，讓我們展翅飛翔吧，像翱翔在長空的雄鷹。

　　在春天，放飛理想的風箏，愿我在秋天又會碩果累累。

　　霧氣迷蒙入一首詩，詩里有你純潔的眼淚，樹葉嫩綠如一幅畫，畫里有你孤獨的身影，春花燦爛與清晨的陽光是你渴望的。但是它不屬于你，這次月考你又失敗了，而且敗的很慘，你說，你不再擁有春天……

　　吹面不寒楊柳風，不錯的，春天像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著出靑草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的.空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來，呼朋引伴地賣弄著嗓子。

　　春天的雨是最平常的，一下就是好幾天。雨露使樹葉兒發亮，小草靑得逼你的眼。在綠色的森林里，有一顆綠色的心靈，映襯出綠色的生命。

　　牽著蜜蜂，拉著蝴蝶，邁著輕盈的步伐，把一件彩色大衣撒向大地，頓時花兒紅了，小草綠了，小燕子從北方回來了。處處鳥語花香，春意濃濃…..

　　春天的顏色是綠色的，因此綠色就是新的希望。

　　綠色的希望作文篇3

　　綠色是生機的，歌唱的。她是春的使者，心的希望，林的向往。我熱愛綠色，執著地崇拜這種色調。

　　周末，我們班幾個好友一同來到了南山茶場。這里的茶場是文明綠洲的代表。我們想悄悄地去看看，吸一吸那染了綠色的空氣，享受那綠風的撫摸，偎依在綠海的懷抱。這里的茶園是純清、輕快、爛漫的。茶園盤山而布，層層疊疊，滿目綠色的世界。像一幅大大的壁畫，整整齊齊地懸掛在一座座山頭，點綴著山崖，陡坡。它們與梯田為伴，與山林共舞，與云彩相隨。放眼遠眺，叫人心曠神怡。

　　正值清明之后，我們趕上采茶的最佳時節，茶農們在忙碌著。場長告訴我們，清明前后是采茶的大忙時節。這是的雨水、陽光、地氣都適合茶葉的生長，一簇簇茶樹，不幾天便冒出毛茸茸尖尖。剛采完的茶樹，當你第二天和她見面時，又齊刷刷地冒出一層綠油油的葉片來。正是這毛毛茸茸的清明茶是上好的，最金貴的。

　　離開茶場時，我的心隨著滿目的`綠色蕩漾。啊，綠色的茶園，綠色的樹林，綠色的竹林，綠色的山谷，綠色的山峰。這醉人的綠色啊，仿佛一張極大的綠毪，鋪著滿是生機的綠，燦爛的綠。整個山體被綠主宰著，渾然一體，千年墨綠在山上凝固了。綠色，象征著永恒的生機；綠色，振奮著蓬勃的精神！我心頭不自覺地產生一種強烈的欲望，要是將這綠色掬一捧裝進帶走，該多好呀。把這綠色撒落八桂大地，這綠色永遠成為地的底色，成為生命的向往，成為春天的希望。

　　綠色的希望作文篇4

　　一個陽光明媚的下午，我們小主人報的小記者隊伍坐上大巴車，開始了龍年的植樹節。

　　經過“漫長”的車程，我們終于到了鳳凰島門口。首先，一塊雕工細致的巨石聳立眼前。進門后，沿著青翠欲滴的竹林小道，我們到達了目的`地。哇！好大片空地上，已經種上了一些小樹。“哎，開始發放樹苗啦！”遠處傳來呼喚聲，小記者們蜂擁而至。我們這組領到了一棵筆直挺拔的小樹，瞧，它多么像一位接受檢閱的士兵呀！雖然只有光禿禿的樹干，顯得有些荒涼，但在不久之后，它一定會長滿茂密的綠葉！種樹必不可少的工具——鐵鍬，已扛在我的肩上，挺像那么回事的。動工！我和組員們輪流挖土。到我的時候，我摩拳擦掌，心想：真是張飛吃豆芽——小菜一碟！我抓著鐵鍬，干了起來。先把鐵鍬斜著插入土里，踩上一腳，再把土塊撬開……我按著老師教的小竅門，一步一步地做著。誰知，土地硬梆梆的，我的手好像也笨拙得很，費了九牛二虎之力才撬開一丁點。真是看人做事不吃力啊。

　　經過全組七手八腳的努力，我們終于挖好坑了！氣喘吁吁地休息了片刻，又繼續植樹。我小心翼翼地把樹苗放進坑里，邊扶著小樹，邊指揮同學填土……又過了大約半個小時，小樹種好了！大家歡呼雀躍，高興極了！每人都把護綠牌掛在上面，拍照留念。我看著這張照片，心里像吃了蜜一樣甜。臨走時，我給樹苗澆了充足的水后，才放心地走了。

　　我愛環保，我愛植樹，我更愛這充滿希望的綠色！

　　綠色的希望作文篇5

　　如果你一年四季都在義和中學生活學習，那么，你有沒有發現，我們的校園給你的最深感受就是“綠”——無論春夏秋冬。

　　春天，校園里是一片生機勃勃的嫩綠。花壇里，那綠瑩瑩的嫩葉搖曳著，仿佛無數只熱情的小手，在向過路人招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著燦爛多姿的春光，映著端莊飛揚的.五星紅旗，把校園裝扮的更美麗。

　　夏天，校園是一片濃綠。花壇里，獨特的合歡樹舒展開纖細繁密的葉兒，在太陽下撐開一把巨傘。整個校園，綠綠的，抬頭望去，仿佛進了人間仙境，久久不愿離去。樹下，嫩綠的地毯上開滿了不知名的小花，稀稀疏疏地散布在花叢中，把幽幽的清香與青草味融在一起。

　　如果說春、夏的校園綠的新鮮，那么，秋、冬季的校園則是綠得蒼勁有力。秋風吹來，葉子很快落光了，但樹仍是綠的，仿佛他們不愿脫去身上的綠裝。

　　嚴冬的到來使楊樹、柳樹、小草不得不凋落了，整個校園的綠色便不由自主地集中在那幾株孤傲的松樹和欲冷欲翠的冬青上。教室前的冬青盡情地釋放著珍貴的綠色，好像要把自己終年積攢的綠都奉獻出來。

　　看那迎風傲雪的松樹，你便情不自禁地想到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的美句。也許你會覺得這綠色太少了，但你應該知道在這嚴冬的季節，看到這一點珍貴的綠色，難道你沒有感到冬天終止，春天將至嗎？難道你沒有看到了希望嗎？

　　我熱愛的義和中學，你是知識的殿堂，綠色的校園，希望的搖籃。

　　綠色的希望作文篇6

　　陜北的綠，含蓄而溫暖，羞答而堅定。剛剛露出的綠是那種略帶黃色的淡淡的綠、嫩嫩的綠，給你一種新生命的意義，讓你由不得去呵護它。突然有一天，你會發現滿山遍野的綠，一下子就到了你的身邊，葉子是那樣的有活力，微風吹過一陣幽香，充滿了濃濃的春天氣息。到了夏天，陽光充足，葉綠素大大增加，綠又變成了一種青綠色，綠油油，沉甸甸，傳遞著一份熱情與厚重。秋天來了，綠色慢慢變淡，葉子上增添了銹跡般的黃色，透出了許多的無奈和依依不舍的惜別之情。

　　陜北的綠，代表的不僅僅是大地的植被和顏色的改變，更代表的是一種生活，一種由寒冷向溫暖的改變，一種由饑荒向溫飽的過度，一種由冰封走向播種的'希望。因為在陜北的過去，漫長而寒冷的冬春交替季節，伴隨的是沒有棉衣御寒，沒有蔬菜可吃，農村人饑寒交迫，過著近乎原始式的生活。

　　陜北的綠，彌足珍貴，是它與南方一年常綠相比較，時間太短了的緣故。陜北的綠來的晚、去的早，真正大面積的綠就集中在每年的五月到八月的四個月時間，只占全年的三分之一。人們在一年當中，很長的時間想念綠、等待綠和盼望綠，很短的時間接觸綠、擁抱綠和享受綠。在綠色與蒼涼交替的過程中，那種期待、喜悅和惜別的感覺是南方人永遠也體會不到的。

　　陜北的綠，我心中的綠。她是一種心情，一種記憶;她更是一種承載，一種希望。

　　綠色的希望作文篇7

　　我的爺爺一直生活在農村，走出門，對面小山坡上就是幾個凸起的小丘。記得小時候，爺爺常常會對著滿山坡的綠色笑呵呵地對我說：“你看，我們的小山多美啊！”

　　可最近幾年，爺爺總會對著那片光禿禿的山坡發愁。

　　一次，爺爺買了很多小樹苗，拎著一個水桶，說是準備種到對面的小山坡上去。我好奇，也要和爺爺一起上山去，于是，祖孫倆向那片光禿禿的小山坡進發了。

　　“開始種樹啦！”爺爺把樹苗一一分好，然后舉起鋤頭開始挖坑。不一會兒，我們就挖了好多小坑呢！我負責把一棵棵樹苗放進對應的坑里。只見爺爺先把樹苗扶正，再用鋤頭將泥土在小樹苗的根一部，稍微踩一踩樹根一部的.土壤，一棵小樹苗剛放好，一邊又倒了，我花了好大的功夫才讓它“聽話”地站直，填土還是在爺爺的幫助下完成的！再澆上一點水，這樣一棵樹才算種好了。我也學著爺爺的樣子，好不容易把我們帶來的幾十棵小樹苗終于種完了。小小的身軀挺得直直的，一棵接著一棵，光禿禿的小山坡一下子被點綴得富有生機了。

　　植樹節那天，下著雨，村里干部居然也號召全村種樹，還鼓勵年輕人帶頭上山。爺爺雖已年邁，可是那天他又帶著我，背著一大袋小樹苗，扛著一把大鋤頭，向我們的小山坡出發了。一路上，雨水伴著泥濘，很是難走。但我欣喜地看到曾經和爺爺一起種下的那些小樹趕著春的腳步，已經披上了一層淡淡的綠紗。

　　很快，我們一行人已經滿頭大汗，汗水伴著雨水，爺爺樂呵呵地說：“好啊！我們要一代一代種下去，種出一片綠色的希望來！”

　　如今，再看看對面的小山坡，儼然是一片“綠色的希望”了。

　　綠色的希望作文篇8

　　微雨過后，門前的桑葉綠得滴翠，仿佛心靈也染成了這一片綠。———-題記

　　總覺環境冷落凄清，總覺前方充斥著黑暗，總覺內心孤獨寂寞。未來到底會怎樣？希望又在何方？

　　既然選擇了，那就走下去吧！希望總是有的……

　　記憶的深處總有那么一個地方，我忘不了的那片綠。這場雨撩撥著我那點點情愫，喚醒了我那寥寥思緒。去那個地方看看吧，也許會有另一番韻味。我放下了手中的筆，邁出了同我心情般沉重的步伐。囊日的時光那里總是閃爍著我們所有人的影子，可如今我已然成了爛柯人！我心有不甘，可那又能如何？路是我自己選的，我選了和他們截然不同的孤獨之路，又怎樣才能得到慰藉？我撫摸著依然蒼翠的樹，偶爾幾絲冷風吹過，秋千已是蕩然無存，雨水為自己在這泥濘的的'小路上開辟了一條通往河溝的路，兩旁的雜草今年仍是遍布四周。

　　我從來沒有為自己選擇的路后悔過，但我覺得希望甚是渺茫。我問誰能給我答復，我想燃氣希望，可是心情卻一片空白……我抬起頭，想去看看那蔚藍的天，然而一片綠擋住了我的視野。農村不比城市，它是綠的象征、是樹的棲息地！我突然想到了魯迅，是啊，希望是渺茫的，但不試就沒有希望。我站在原地，任憑冷風吹擊，不管將來如何，我已經找到了答案。眼前的一片綠啊，它無懼于風的拍擊，不避于雨的淋漓。這象征著希望的一片綠啊，我愿將心情染成你的顏色。

　　當初的我們充滿希望，敷衍似的誓言脫口而出。然而這條路越來越險，于是有人回過頭，轉生離去……

　　沒關系的，我可以堅持下來，沒有必要總是沉湎于與日俱增的浮躁與恐慌。選擇綠色，選擇希望，坦然面對困難，為自己的心情涂上希望的綠色，讓自己的心情不再那么沮喪，我相信不久便會是曙光。

　　綠色的希望作文篇9

　　植樹節到了，學校決定將每個班的捐的紅豆杉種到校園里。今天的班會課上，全體師生懷著激動的心情在操場集中。呂校長首先發表講話，向我們介紹了國家一級保護植物—紅豆杉的基本知識。

　　開始種樹嘍！每個班發到一把鏟子，到學校指定的'位置種樹。我們班的“大力士”耿一植、吳逸瀟、夏俊逸、殷晨琪派上了大用場，他們使出了吃奶的力氣把樹抬直，用鏟子把土一點一點地挖來，鋪到紅豆杉的周圍。

　　“種好了！”耿一植對吳老師說。

　　吳老師圍著紅豆杉經兩三米的地方看了看，說“種歪了，得重新種。”

　　“大力士”們立刻拿起鏟子重新種。這一次，他們種得很細心，把樹種得筆直筆直的。

　　耿一植轉身對吳老師說：“吳老師，看看這次種直了嗎？”

　　吳老師又看了看，說：“這次種得很直，大家可以把自己帶來的家鄉土、水拿出來，為紅豆杉灑下‘味精’了！”

　　大家一擁而上，爭先恐后地拿出自己帶來的家鄉土和水，為紅豆杉獻出愛心，灑下希望。

　　水澆多了，吳老師怕紅豆杉被淹死，說：“大家不要澆水了，紅豆杉會被澆死的。”于是，大家停止了澆水，個個臉上帶著微笑。

　　最后，大家在自己的紅豆杉下拍集體照，留作紀念，我們共同祝愿它快快長大。紅豆杉帶著我們的希望，它一定會越長越旺。

　　綠色的希望作文篇10

　　今天我們一家人來到了青陽縣濕地公園栽樹，今天的這里人山人海，空氣十分地清新，腳下的土地松軟而潮濕，空氣中還散發著泥土特有的清香，雖然已是嚴冬季節，卻擋不住眾人植樹的積極性，只見大家的臉上都洋溢著勞動的喜悅。

　　首先媽媽去領來了鐵絲和樹牌，然后我們去了指定栽樹的位置，把樹票交給了一位老爺爺。我們就開始領樹，我們家選栽的.是一棵銀杏樹。銀杏樹：高大而挺拔，葉似扇形，冠大蔭壯，具有降溫作用，葉形古雅，壽命綿長。春夏翠綠，深秋金黃。被列為中國四大長壽觀賞樹種（松樹、柏樹、槐樹、銀杏）之一，是著名的活化石植物。又是珍貴的用材和干果樹種。它還有著美好的寓意：健康長壽、幸福吉祥！

　　我們脫掉外衣，挽起袖子，說干就干。等爸爸挖好了坑，我拿來樹牌掛在樹上，接著，我們就齊心協力小心地將樹苗放入坑內。等我把樹扶正后，爸爸再一鍬鍬地往坑里填土。終于填完了，只見小樹穩穩地挺立著，我們都歡呼了起來。接著，爸爸又拎來了一桶水。我們共同為小樹澆了水。做完這一切，我們一家人還和小樹合了影，我輕輕地抱著小樹對它說：“小樹苗呀小樹苗，你可要好好成長，為美化環境出力……

　　樹栽好了，我們帶著喜悅與美好憧憬離開了濕地公園，回首望去，千余棵新栽的小樹苗筆直地站在風中，相信用不了多久，這里將會成為一片郁郁蔥蔥的樹林。

　　綠色的希望作文篇11

　　多年前，地球上還是綠樹成蔭，鳥語花香的景色。小溪輕輕的流著，如一條銀色的帶子。黛色的青山綿延起伏，野花五彩繽紛，蜂蝶在花叢中嬉戲，蟲獸在陸地上自由的奔跑、爬行。飛鳥在碧藍的天空中展翅翱翔，一切都是那么和諧美好。然而，不知從什么時候起，人類建起了大工廠，濃濃的黑煙升上了天空，天空便不再像以前那樣碧藍而明媚了！還有那些排出的'廢水，它們污染了小溪、河流甚至是大海，自然而然，流水不再清澈，不再甘甜。相反，它變得惡心，還散發著一股股難聞的氣味。因此，水里的大魚、小魚，都死在了這里。這還不算，人類還擁有了一種可怕的工具——鋸子。一夜之間，一棵棵參天大樹被無情的鋸倒，然后，它們變成了我們現在所用的桃木家具。隨即而來的，也便是災難，洪水淹沒了村莊。人類啊，你們好好想想，當洪水來臨時，是那些鋸子和桃木家具能救你們，還是樹木能救你們？大街上的白色垃圾，汽車的排氣尾，一次性快餐盒、還有點燃的煙頭，這些東西正在慢慢的吞噬著地球。聽，可愛的地球在哭泣，是愚蠢的人類毀掉了她美麗的容顏，現在的地球是丑陋的地球，我希望人類收手吧，不要再去破壞自己美麗的家園，我們應該行動起來，種植綠色植物，在街上，應該騎自行車，把垃圾自覺的扔進垃圾桶里，停止工廠工作。那么，我們的家園——地球還會像從前一樣美麗，如果我的這個愿望真的能實現，那該多好啊！

　　人類，停止你們的惡習吧，不要再去破壞我們美麗的地球了，因為，地球是我們的家園。

　　綠色的希望作文篇12

　　我們的祖國是一個美麗富饒的國家，但是由于人類社會的發展，使我國的生態環境受到很大的影響，就拿我國的海洋來說吧。

　　從前，我們的大海是美麗的。在銀白色的沙灘前是一片干凈的浩瀚的大海，洶涌澎湃的海浪此起彼伏，像是一張廣闊的墨綠色的絲綢在海風中飄動。點點灑灑的浪花，如煙、如霧……在燦爛的陽光下，生幻出一環環五顏六色的彩虹，好看極了。夾著海腥味的海風不時送來海上那汽笛的長鳴聲，海鳥的鳴叫聲，魚兒的歡歌聲，就像在演奏一曲鏗鏘激昂的交響曲。放眼望去，遠處的綠色的海島像一葉葉輕舟在大海中劃翔。這仙境般的美景是大自然獎賜給我們人類的。

　　海洋的面積約占地球表面的百分之七十，海洋中的產品十分豐富，但由于我們人類的干預，現在大海已經受到了不同程度的污染。每天，不知有多少的生活污水和工業廢水排進大海，不知有多少的.垃圾被人類扔進大海，有的海域污染相當嚴重，甚至有些魚類已經滅絕。據報道，我國有渤海、黃海的膠州灣一帶，在二十年內竟有154種生物滅絕，海里的一些魚類、貝類已經不能吃用，甚至海鹽的質量也受到了很大程度的污染。換句話說，我們的大海已經生病了，而且病得不輕，這個病魔已經奪去了海里的許多生命，如果我們人類再不采取行動，這美麗的大海將不復存在。

　　雖然我們國家已經采取了環境保護措施，但有些工廠仍然把污水排進大海。我覺得，他們應該受到法律的制裁。

　　讓我們都行動起來吧，把沙灘上的垃圾撿起來，把浮在海上的垃圾都收回來，扔到垃圾箱里，把生活污水、工業廢水都處理干凈再放回大海，只要我們大家都行動起來，提高環境保護意識，我們的大海就會變得和從前一樣美麗。

　　綠色的希望作文篇13

　　10月初，我們學校舉辦了“我是種植小能手”的比賽，我們六年級種的是苜蓿，它俗稱三葉草，是花紫色，這個比賽可讓我大開眼界了，原來，在我們學校竟有那么多種植能手，真是藏龍臥虎呀！

　　那天下午，老師利用班隊課給我們講解了怎樣種苜蓿，先在花盆里放多一半山土，把苜蓿種子均勻地撒在上面，再拿出一部分土掩蓋住它，一切就序后，要澆一點水，蒙上塑料袋，放在能照射到陽光的地方就大功告成了，別忘了還要細心照料。除此以外，我們還寫了下了觀察日記，記錄下苜蓿的生長過程，這可以讓我們更加了解它。不久后，我的苜蓿發芽了，長出一些小小的嫩芽，又過了五六天，它又長高了，我又繼續細心照料它，等到比賽那天，我的苜蓿長得非常茂密，一簇緊挨著一簇，親密的不得了，我高興萬分，得意洋洋地把它端進班里，同學們都投來羨慕的眼光。

　　下午一到班，我還有班長組織同學把花盆放在方磚上擺造型，我是負責看花的，在這些過程中，我感受到三個字“責任心”正是因為有責任心，同學們才會種出綠菌菌的`苜蓿。

　　子女，老師對學生是一樣的，他們的身上都肩負著責任。這次全校一到六年級都種植了蔬菜，看著一些低年級的小學生端著自己種植了蔬菜，臉上洋溢著燦爛的笑容時，我的心中不免有一些感動。

　　這段時間，我看到不少同學主動給班級的花澆水，我想，這應該就是責任吧。

　　綠色的希望作文篇14

　　今天下午，雖然外面刮著大風，但是我們五愛小學的全體小記者們心里卻涌動著一股暖流。因為，我們今天去植樹。

　　大約乘了一個小時的車，我們來到了植樹的現場。雖然風仍然不小，但大家的干勁十足。活動一開始，大家便熱火朝天地干了起來。我們組一共6個人，讓潘徐言扶好樹苗，我將坑內的石頭清理走，并去找一些濕土，徐顧垚去盛水，還有兩個女生在用小鏟子將坑挖得更深些。我把大鏟子拿起來，不禁叫道：“太重了！”這個大家伙，我得使出全力才扛得動它。但我還是在河邊挖了一鏟又一鏟的濕泥，終于這棵樹立起來了，但離填滿坑還遠著呢！我叫上陳禹帆和他一起去挖土。后來，徐顧垚也加入進來，一個女生去灌水，還有一個女生和潘徐言一起扶著樹苗。雖然已經有三個人在挖土，但是，這坑卻仍然沒填上。情急之下，我用手抓起一把濕土就往坑里扔，另外兩個同學也更賣力了。終于，這個坑基本填上了。我便拿起兩個瓶子，到水潭邊盛了兩瓶水，澆在樹苗上。

　　一棵樹苗終于種好啦！同學們將事先做的心愿卡掛在樹苗上，希望小樹苗快快長大。盡管我們的.鞋子上、衣服上多多少少沾了些泥巴，但我們仍然很高興，因為我們種下了綠色的希望，為改善周圍的環境作出了一份綿薄之力！

　　歸途中，我想到了許多：我們一定要愛護樹木，保護地球，讓植樹造林不僅僅在3月12日，更在今后的每一天……

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