種子的希望作文

時間：2023-07-27 07:46:09 希望我要投稿

[優選]種子的希望作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的種子的希望作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[優選]種子的希望作文

種子的希望作文1

　　希望是苦難面前的一絲慰藉，希望是茫茫大漠的一泓清泉，希望是那荒野里喚我歸去的燈。生活在這樣一個紛繁蕪雜的世界，在這樣一個物欲橫流的世界，一個到處充斥著惡臭的世界里，壓力已將我們的心扉緊掩，我們一直在尋找打開自己心扉的鑰匙，我們努力地讓希望的種子在心理萌芽!

　　你，王國維!未名湖畔屹立的那位學者。你是文學的驕子，一代國學大師;然而，你深深地凝視著眼前的湖水，你的眼神無光，你并沒有看到一絲希望的光芒。終于，你鼓足勇氣，縱身一躍，留下后人聲聲長嘆。悲哉，王國維!

　　你，海子!你給我們構筑了一幅悠閑自在的田園生活畫面。喂馬，劈柴，周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。多少人因這幅畫面而陶醉啊!然而，只有你，海子!眼神死寂，沒有一絲希望的光芒，你沒有一絲留戀，你毅然走向山海關那冰冷的鐵軌，你躺下了，你永遠都沒有回來，天才的詩人就這樣離我們而去。悲哉，海子!

　　還有你，楊元元!生活的磨難讓你更加地自尊，這種自尊與現實的.處境似乎是一種矛盾，于是你認為世界上的一切都是對你的刺激，那么耀眼，讓你睜不開眼。我不知道在走向死亡之前，你經歷了多少掙扎，但有一點我是可以肯定的，那就是你永遠都沒有希望了，你留下的是父母的悲戚和輿論的嘩然。悲哉，楊元元!

　　您，蘇軾，面對生活的磨難，神游赤壁，高唱“大江東去”;面對“江上清風與山間之名月”，你是何等地坦然;“天地曾不能以一瞬，而物與我皆無盡藏也”又是何等地大氣;“侶魚蝦而又麋鹿”又是何等地瀟灑。在此，你屏棄了絕望，屏棄了迷茫，你把希望演繹成了一首完美的歌，一份生命的大氣、坦然與瀟灑。這就是你，蘇軾!你以博大的胸懷來萌芽了心中的那份希望。

　　魯迅先生說，希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如世界上的路，世上本沒有路，走的人多了也便成了路。是啊，希望其實就在我們心里!就看處在人生十字路口的你何去何從。

　　只要有一線希望，就要付出上百倍的努力。溫的這句話不知道鼓舞了多少迷茫中的人，同學們，我們也要學會面對壓力，不拋棄，不放棄，讓希望的種子在心里萌芽，在火一樣的六月開花結果!

　　只要有一線的希望，就要付出上百倍的努力，讓希望的種子在心里萌芽。

種子的希望作文2

　　指引我們前進的是一顆希望的種子，它的名字叫理想，有一句名言：人生沒有理想是可怕的。的確，沒有理想就沒有人生目標，沒有目標和夢想的人生一路下來沿途就沒有風景，我心中有一個理想，它是什么呢？

　　在我心里，一直有一個理想，那就是長大后我要成為一位老師，一位辛勤的園丁，一位孩子的知心姐姐。一方面是因為我覺得老師特別偉大，另一方面是教師這份職業很親切，和孩子們在一起我會很快樂。老師可以為國家培養出許多有知識又熱愛祖國的人才，為我國現代化建設添磚加瓦，為我們民族的繁榮富強與興旺發達而貢獻自己的力量。

　　經常想象著我站在三尺講臺上，向臺下的`學生們傳授知識，而他們都認真的傾聽我上課，一點點積累知識，我的學生個個都是小天才，他們成績優異，都很喜歡聽我講課，他們每個人心中都有自己的夢想，他們心里都會因為學到知識而開心，都不會厭倦學習，那時的我一定很有成就感。下課后，我不會匆匆忙忙地去辦公室批改作業，而是和我的學生一起聊天、談心、玩游戲，做他們的知心大姐姐。每到周末我都會組織我的學生們到公園或者郊外去，讓他們多到大自然的懷抱里，呼吸新鮮空氣，讓他們感受到我們祖國的大好河山是多么美麗，我們要保護這美麗的環境。讓他們體驗生活，熱愛勞動，健康成長，為報效祖國做好準備。

　　沒有一個人的生活道路是筆直的，當我受到挫折的時候，理想就會給我勇氣，我永遠相信遠大的理想是可以通過自己不懈的努力來實現的，只要付出努力，理想的種子就會生根發芽。只要堅持夢想，在人生的道路上就會激勵我，鞭策我振作起來，做個生活的“強人”。

　　我相信，只要我心中有理想，并且為著這個目標去努力，我的夢想就必定會實現。我的夢想能夠實現，千千萬萬個人的夢想能夠實現，那么中國夢也就實現了，那么我們的祖國就將走上繁榮富強之路，成為世界上一顆最耀眼的明珠，你們說是嗎？

種子的希望作文3

　　向希望去努力與奮斗，就可以成長出一簇繁花。不少人也因此成為大明星。

　　《蜘蛛俠：英雄歸來》熱映時，記者采訪過主演湯姆。

　　他對記者說，他覺得蜘蛛俠是一個很酷的人，靈魂更是被蜘蛛俠善良勇敢的品質染成紅藍雙色，一朵希望便埋在他的靈魂中。

　　為了讓希望快快出芽開花，他去報名參加音樂劇，并且瘋了一般地練習，像癡迷的園丁一樣呵護著希望。

　　他在上學路上沉靜在劇本中，他在午餐時還大聲朗讀臺詞，他在睡前對著鏡子里的人表演練習。希望，就在他的不經意間開了花，他終于成為了《蜘蛛俠》的主角。

　　不僅是演員，漫畫家斯坦李也是如此。

　　不少人只知道他受萬人矚目，可誰又知道他年輕時的苦難。

　　他的家庭困苦，甚至有時候還會挨餓，父母知道他想成為漫畫家，但這個夢想對他們來說，就像是在冰冷的水里點燃火一樣困難。

　　可斯坦李并不悲觀，因為希望還在他的心中，只不過是上帝不肯為它降雨，只不過是上帝不肯給它陽光，只不過是希望的種子一直在干旱和寒冷中冬眠。只要希望還在，他就不會放棄。

　　上天不給它降水，斯坦李就是它的清泉；上天不給它陽光，斯坦李就是它的太陽。

　　在斯坦李的`堅持下，希望終于盛開了，像星星一樣繁多和璀璨，X戰警、神奇四俠、綠巨人等傳奇人物在他的筆下誕生。

　　明朝，倭寇在我國沿海猖狂，有一個將軍在心中種下了一種堅硬的種子，這個將軍叫戚繼光。

　　他對自己說：倭寇一日不除，我便一日不歸。我既領了責任，定要完成職責所在，不然，我無顏面對皇上，無顏面對百姓，無顏面對心中的種子。

　　所以，每次戰斗，他身先士卒，鼓舞軍隊，讓氣勢似洪荒巨獸一般，擊破敵人的盾甲。

　　多年后，他打開地圖，以前倭寇肆虐的村落城縣，經過多年征戰，地圖上已滿是紅叉，像一朵朵勝利的花。這時，一抹滿意的微笑蕩漾在他的臉上。

　　在心中撒下一顆希望的種子，用汗水澆灌，當花盛開時，必然無比鮮艷，無比美麗！

種子的希望作文4

　　那年秋天，我因成績不好而在屋里生悶氣。鄰居家的小妹妹來找我和她一起種花。我勉強答應了，和她一起來到了園子。此時已是秋天，我沒有多大信心相信這棵小花會開花。我隨想著，便來到了目的地。她很有信心的拿出小鏟子和水壺開始了播種工作，“妹妹，你認為這棵小花會活下來嗎？”“一定的。”“很有信心呀，你為什么會這樣認為呢？”“因為我把希望也種了下去。”“希望？”“對呀！”“但愿能出現奇跡。”我心里祈愿著。我和小妹妹很快就把花種好了，之后我們便開心回家了。

　　可我回到家，心卻久久不能平靜。“希望”、“希望”我還有希望，哪怕是最后一點希望，只要我努力，希望便會開花。于是，我開始重新振作，細心攻讀課本，每一天努力著，為自己的“希望”種子開花的前提做準備。

　　時間一點一滴的過去了，然而我倆誰也沒提小花，任由時間的'飛逝。有一天，我期末測驗取得了好成績，猛然那棵花突然在我腦海中亮了相，對了，我飛奔出了家門。“怎么，忘記你的花了？”“沒，”“走。”“嗯。”我牽著她的小手飛快地跑著，“哇！”它已經長出了完美的身軀，而令人驚奇的是在莖上，在葉的頂端，竟有著一個潔白無瑕的花骨朵，我倆滿心歡喜。

　　回到了家，我想或許那就像我心中的希望之花，就差一點努力，就可以開花了，我更刻苦讀書，廢寢忘食。

　　天氣冷了起來，那朵花有些凍縮了，期末考試來了，嚴冬來了，早上，上學前，我和她去看了花兒，花已經開了三朵，含苞怒放，在冬日，是園中奇景，在冬日，是一個奇跡。因為有希望，才會有奇跡，有了奇跡，才有了這驚世之美。（在冬季）很快我踏上了走上學校的路程，“加油”我心里默念。

　　終于，我期末考了第一，功夫不負有心人。無論你處在怎么惡劣的環境下，無論你走到了多么低的人生低谷，必須學會用兩字支撐你走下去----希望。在心底播種下那枚叫做希望的種子，那會讓你事半功倍。

種子的希望作文5

　　“一年之計在于春”，不知不覺，春天又降臨了，融融的春日脫去了冬雪的陰冷，柔柔的春風誰走了料峭的嚴寒。走進春天，站在新學期的門檻上，望著滿懷希望的同學們，品味著“春種一粒栗，秋收萬顆籽”的激情，我的心田上也播下了一顆希望的種子。

　　回顧一至五年級這漫長的學習歷程，我們在學習者條大道上收獲了許多真諦。六年級這是我們小學階段中最緊張而又忙碌的一個學期，然而，考入“一中”這粒希望的種子也在我的心中悄悄誕生了。而在假期里的一件事，也更使我更加呵護我心中的種子。那天，我在網上認識了一個網友，因為投緣，我們用視屏聊的特別起勁，可當我問起她上那所初中時，她頓時茫然了，我從她的眼神中，我讀懂了她內心的悲傷和后悔，一會兒，她哽咽的說道：“我上小學時，上課總是不認真聽，老師苦口婆心的話語，我也是左耳進右耳出，從不理會。就這樣，我在小學混了六年，可是，在真正的“戰場”上，我卻連筆也不知如何動，我呆鄂了，悔恨和淚水從我的心頭涌出，可是我知道，我沒有退路了，所以我希望你能好好努力，不要像我后悔一生。”聽完她的`話，我的心更加堅定了，這不由讓我感慨：是呀我應該好好珍惜這段小學生涯最后的寶貴時光來充實自己。在這個學期中，我要用嶄新的知識和加倍的努力澆灌我心中的“種子”，讓它茁壯成長！我要增加課外閱讀量，讓我的‘種子’開花；用高質量的作業令它結果；我還要在課堂中做到‘心到’，‘眼到’，更要‘學到’。這樣才能更好的掌握知識，迎接收獲的季節。

　　不知收獲的‘果實’如何，到會考的那天，我的努力才會見分曉。

　　沐浴春風的溫柔，經過知識神圣的洗禮，我們踏上畢業會考的路程，我播下希望的種子，我會用心血和汗水澆灌它，讓它健康蓬勃的生長，我會滿懷期待的呵護它，讓它在考試的那天結出豐碩的成果。

　　路漫漫兮，吾將努力去求索！

種子的希望作文6

　　曾在貼吧上無意間看到這樣一幅圖：一位少年，坐在教室的課桌上，拿著筆，書寫著。眼前厚得可以擋子彈的鏡片似乎將他與整個世界隔絕，而他的桌旁是一堆約一米高的各式各樣的練習題和書本。

　　發布這幅圖的人在圖下打出這樣一行字：一位英國人說：“中國的少年將你們的青春全部耗在了最后的一張試卷上。友情、親情、以及這個年齡段所該有的歡樂，你們失去的太多……

　　看到這里，我不禁陷入沉思：我們從小到大為了最后的一職文憑，不知耗掉父母的多少血汗錢，還要承受巨大的壓力，面臨各種各樣的挫折、困難，這樣真的值得嗎?

　　我認真地思考著，給出了一個滿意的答案：是的!這是值得的!

　　我們之所以這么刻苦、用心地學習，為的不只是最后那張大大的試卷，我們為的是當真正步入這個千變萬化的社會前，能夠充實自己，為將來的路做好鋪墊，創造一個更好的開端;我們為的是對得起父母不分晝夜的操勞以及老師、同學、社會恨鐵不成鋼的殷切期望，希望能在每次汗水揮灑后，看見他們喜悅欣慰的笑臉。我們還為的是在挫折中打磨自己，成為一顆閃光的鉆石，實現自己的價值。

　　正是因為這樣!

　　所以我們才會不管蒸籠似的夏天，還是冰窟似的冬天，都緊握手中的筆，一遍又一遍耐心地演算。

　　所以我們才會即使周末，也窩在家里，放棄繁華的大街、輕松地談笑，埋頭于書海間，默默地鉆研。

　　所以我們才會離別親人，不遠萬里只身來到他鄉，只為有更好的學校、更好的老師，指導學得更多的知識。

　　是的，這就好比一次投資，一次重大而又風險十足的投資，雖然本金十分貴重，我們投資的.是青春、汗水。收獲的卻是希望與期盼。

　　保爾·柯察金曾說過：“人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”我們現在所做的雖然看似無用，卻是我們實現自己人生價值的最好保障!所以，我們愿做黎明前的黑暗，不愿做夕陽落山時的殘暉!

　　于是，我輕敲鍵盤，這樣回道：寒冷肅殺的冬天里，我們在雪中埋下了一顆種子，一顆希望的種子，愿在我們悉心的照料與汗水澆灌下，收獲一個美好的明天!

種子的希望作文7

　　初中三年，在這一天就要與我告別了吧，初中的一切一切，也都只能宣告結束了吧！無論我怎樣去追溯，它們也只如云影掠過，漸漸消失在那日落后的群嵐。當我拿著簡單的行李，踏進這個中學的大門，一切對于我來說都是那么陌生，當我懷著無比好奇的心情去嘗試著接受這些新事物時，往往會激動地控制不樂自己的情緒。隱約間我還記得，第一次獲獎時，我欣喜若狂地揮著手里的獎狀，繞著學校的操場狂奔的樣子；第一次聽著名教授講課時，心里那種又緊張又高興的復雜心……我想，初一對我來說，是洋溢著激情的火一般的紅色。紅色，是激情的顏色！初二，我漸漸成長，在初一的那種不懂事的激動慢慢隱退了，我再也不會為了一點雞毛蒜皮的小事與同學吵得不可開交，再也不會為了一道小題目和老師在課堂上爭得面紅耳赤，再也不會為了一次成功而興奮得幾夜合不了眼，再也不會為了一次失敗而默默哭泣……初二，我漸漸變得成熟，變得穩重，用沉穩代替了以前的輕浮。

　　初二，對我來說，應該是那郁郁青青的綠色吧！綠色，是成長的顏色！初三，應該就是那燦燦的金色吧！金色，是收獲的顏色。初三，我灑下的汗水終于有了回報，我的努力終于換來了沉甸甸的'碩果--我取得了驕人的成績！初中畢業的時候，我的眼里不知怎么也濕潤潤的，腦子里的一切一切關于初中的記憶，就像電影樣的一遍遍在我腦海里播放，再過不了多長時間，它們就將被另外的記憶抹去了吧！這時，我想，應該是蒼白的吧。火紅，翠綠，金黃，蒼白--這四種顏色，不就代表著種子的一生嗎？

　　從春天萌芽時的火紅，到夏天成長時的翠綠，再到秋天結果時的金黃，再到冬天一切化為塵埃時的蒼白。我想，這應該不是巧合吧！那種子，應該就是我們人生歷程上撒下的一個個希望的種子吧！現在，我又要撒下希望的種子了，大家也是一樣，不是嗎？

種子的希望作文8

　　希望，是在絕境中的星星之火，讓我們走出困境；希望，是一盞明燈，為我們指引方向，讓我們走向光明大道，播種希望的種子，讓我們的生活多姿多彩，充滿陽光。

　　張海迪，一個身患殘疾的人，5歲那年因為高燒，胸部以下全都失去知覺，可是她沒有放棄，沒有自暴，憑著自己對學習的渴望，對生活的希望，毅然堅持了下去。她覺得雖然自己的身體殘疾了，但是她的精神沒有殘疾，她也可以像正常人一樣學習，她要考上大學，不辜負父母對他的.期望。果然不出所料，張海迪考上了大學，還學習了醫術，用自己學到的醫學知識給別人看病。

　　張海迪的精神確實可貴，在生活中，我們這些健全的人更應該擁有這種堅持不懈，勇于挑戰自我，不達目的不罷休的精神。

　　那是寒假的一天，為了減輕媽媽的負擔，我準備學習炒菜。我先準備好食材，然后清洗，之后再把它們切成小丁，準備完畢，我開始炒菜了。因為心里緊張，我竟然忘記放油了，炒出來的菜沒有色澤，沒有香飄四溢的感覺。

　　吸取完教訓后，我開始炒第二個菜了，雖然這次比上次炒得好那么一丟丟，但還是不好吃。第三次失敗了，第四次又沒成功。我十分氣餒，真想放棄。突然一股神奇的力量環繞著我，仿佛對我說：“你不是給自己立下過規定，不達目的永不罷休嗎？你絕不能放棄。”“對，我不會放棄，張海迪在困境中沒有自暴自棄，而是勇敢地活了下來，我只遇到這么一點點困難怎么會放棄？”雖然我沒有這方面的天賦，可是我依然堅持了下去，在多次失敗后，我終于做出了一盤像樣點的菜。吃著自己做的菜，我心中甜滋滋的，仿佛有一股涼絲絲的風吹過我心頭。

　　每個人心中都有一顆種子，就讓這顆種子在我們幼小的心中生根發芽，付出的是努力，揮灑的是汗水，收獲的卻是累累果實，讓我們共同堅持，到達成功的彼岸。

種子的希望作文9

　　一個難得的機會，學校給每個班分了十三個養植太空種子的名額。自嘲“養植黑洞”的我，難得報名。

　　我從來不輕易養花養草，學習上的細心在平日生活中也沒有體現。可憐的植物，常被我丟在一角，幾日下去，枯死！幾日前同學帶到學校的多肉被我掐爛。家里現在也只有幾盆不怎么體面的灰撲撲的綠蘿。

　　一行人擠在體育館門口，熙熙攘攘，我們暗自奇怪，太空種子，究竟怎樣稀罕？那是一個墨綠色的塑料盆，樣子老套，不招人喜歡。一個臟兮兮的塑料袋丟在里面，裝著一包培養土，一抹可憐的嫩綠，壓在盆底，根部包著一塊土，葉子軟沓沓的，整株小苗顯得嬌小而弱不禁風，來自太空的種子！

　　同學們為這些鮮活的生命力而津津樂道，無一不喜歡自己的那盆，更有人為種子起了名字，教室后面柜子上的一盆盆種子辣椒排列得整齊有序。

　　可是待下午時，光景便不如上午那般了。愚昧的我們，種子沒有培植，一個上午下來，小苗已經奄奄一息了。嫩綠的葉子，光澤失了不少不說，葉子也打起了卷，葉脈無力地垂下去，展開，又卷起，蔫頭蔫腦，徘徊在死亡線上。如此地步，“黑洞”的我們，恐已無回天之力。

　　同學們失望了，心中最后一絲希望隨著南面吹來的一笠風凋零了。幾個人扔掉了幼苗以示絕望，我愣住了，心中一陣發痛，轉而把種子栽到土中，盡管我知道它存活的.希望十分渺茫。

　　那一節課我上得十分煎熬，不一會兒便要回過頭擔心望一眼，隔著一層薄薄的塑料袋，我看不見，一分鐘一分鐘——時間怎么這么慢！

　　當我再一次端起盆子時，我震驚了，在我面前，是一株挺拔而有活力的辣椒苗！自上而下，自下而上，煥然一新，葉子展開了，硬朗地立于盆的中央，有勇氣有作風地活著。再看那些過早扔掉幼苗的同學，已是后悔不迭。選擇了怎樣的行為就選擇了怎樣的結果，就像選擇了相信就選擇了希望。

　　希望可以是信任，可以是賭注，可以是陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”當我現在每天為種子寫日記，我開始有心觀察它，有意照顧它。我想，希望是一筆財富，印在心里就變成了一種責任。

　　我愿種子可以使我在生命運行中多一份執著的希望，于希望中過好每一天。

種子的希望作文10

　　播下一粒希望的種子，帶著它，揚帆起航。

　　五歲時，我遇見了鋼琴，在心中種下了一粒種子。從此，因為心中有希望，所以不再迷茫。輕輕地，我將小手放在鋼琴上，樂譜上的音符就像一個個跳躍的小蝌蚪，看起來好難。那時我渴望自己有一雙能識破所有音符的眼睛，但這個夢想沒有實現，它只是個“夢想”而已。于是，種下希望的種子，耐心地，等它發芽。

　　事實證明，種子的萌發需要太多條件。慢慢地，身邊出現了一些特長生。小小年紀，便已上過無數次舞臺，走到哪里都有贊嘆聲相伴。小小的我也希望成為他們中的一員，于是大人告訴我一個詞，叫做“努力”。當時每天的目標就是天天都要碰鋼琴。

　　那時候，種子生出了芽。

　　再大些，學校的作業便向我撲來，隨之“努力”這個詞也開始在我心中有了答案。因為有夢想，我開始奮斗。報一場比賽，選一首曲子，兩個月的時間，我將那首《我的太陽》彈熟并背譜。比賽那天，我像其他小朋友一樣，穿著裙子走上舞臺，深鞠一躬，然后開始演奏。那次演出對于那時的我來說，簡直堪稱完美。但結果卻讓第一次參加比賽的我哭了一個晚上。但是，因為有夢想，所以繼續努力，不放棄。

　　那時候，種子長出花苞。

　　六年級，在堆積如山的考試卷子里，彈琴成了我唯一的樂趣。它是我的沉靜劑、我的開心果。在畢業考試前夕，那張十級證書給了我最期待的肯定。緊接著，香港鋼琴邀請賽的`一等獎更是讓我感動地留下了眼淚。

　　于是，種子開出了花朵。

　　也許待到某日，再回頭看首次比賽的失利，我會慶幸：“幸虧我站了起來，方得今日光榮。”所有的榮譽、成就，最初都是一粒不起眼的種子。

　　再次走進西安音樂學院，一切還是那么熟悉、親切。這個我曾經奮斗的地方樹依舊、花相似，琴聲仍溢滿校園。回想七年走過的路，歷歷在目。

　　埋下一粒希望的種子，努力耕耘，靜待花開。

種子的希望作文11

　　一顆掉在地上的種子被我輕輕拾起，被我不經意地扔到了旁邊的花園里，沒有人看見，更沒有人去理解。

　　一個禮拜后，再次路過這個荒蕪的，雜草叢生的花園，發現一絲嫩芽已從土里升起，比所有的雜草都更耀眼，更蔥綠。我不知道這是那戶人家種的，但總覺得有一種莫名的舒暢感涌遍我的全身，畢竟這是這個花園里第一顆嫩芽，它是希望，昭示著春天的美好。

　　從那以后，我總惦記著那株小小的嫩嫩的新芽，每天都跑去看它，雖然無法去照料它，但我和它之間的感情在秋天的腳步向前走的同時在不斷地滋生，發芽。

　　冬天眼看著逼近，才經歷了秋天狂風咆哮的小芽恐怕是無法再忍受了，盡管它已經成長了不少。我在心里為它深深的擔憂。而這三個月漫長而又寒冷的冬季正是我學習最忙的時期，我無法每天都去關心它。我放棄了對春天美好的遐想——這絲新綠遲早會夭折的。特別是星期六的那個月黑風高的夜晚，雷電交加，像一頭藍色的獅子怒吼著劃破漆黑的天空；狂風呼嘯，似一只兇猛的老虎咆哮著掃蕩寂靜的大地；暴雨從天上傾瀉，風沙在空中彌漫，即使是那些挺拔的大樹也被吹斷了腰，柔弱的小芽哪能經受這樣的痛苦？風吹斷了我希望的綠芽，雨澆滅了我激情的火焰。

　　我沒有再去看它，我也不忍心看它那凄慘的模樣，我想遺忘了它，可是我辦不到，那是一種沉痛的回憶，銘刻在我的腦海之中。三個月后，春天又再次光臨大地，我又一次路過那曾經充滿絕望的花園，中間那株剛剛成型的植物吸引了我的`眼球，它的枝莖極其堅韌，葉子翠綠肥碩。我驚喜地走過去撫摸它的綠葉，眼眶中不禁噙滿了晶瑩的淚水。

　　今年秋天，它結出了噴香的核桃，直到看見那滿樹的核桃我才恍然大悟：這正是我兩年前隨手扔在花園里的那棵核桃，經歷了無數的困難與挫折，才走到了今天的這一步。

　　希望的種子是永存的，只要你堅強勇敢，這粒種子就會生根發芽，最終結出累累碩果。只要有希望，就應該去努力拼搏，生命因你的努力拼搏而感動。

種子的希望作文12

　　作為一個六年級的畢業生，我背負的壓力越來越重了，不免有幾分緊張。在這新學期的第一天里，我有又喜又怕，喜的是可以重新見到老師和同學們，怕的是那一張張白色的考卷和外界給我帶來的種種壓力。就是在這種難以形容的心情中，我又一次站在那片熟悉的土地上，聆聽著老師的呢喃細語。

　　這是我最后一次在這里參加開學典禮，收到的是意想不到的，包涵著老師對我無微不至關懷的“新年三重禮”。懷著驚喜的心情，我收到了第一重禮：步步高的花種，這是校長送的。正如名字一般，步步高傳達了校長對我們的希望——學習步步高升。這花種如同我們一樣沒有經過風雨的歷練，擁有美好的未來和廣闊的天空，誰也不知道未來是怎樣的，但在我們幼小的心中，早已播下了希望的種子，不論成功與否，只要盡力，便毫無怨言。播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

　　而第二重禮則是由巡警大隊的陳吉警官為全校師生進行新學期第一課——安全教育課。這是老師對我們的關心和教育，讓我們在新學期里學得平安，玩得平安。

　　春節，我們都會收到來自長輩的.紅包，一百、兩百……但今天，每一個敬文學子收到的則是高于那錢所無法取代的深深祝福。在每一張大紅色的紅包里都放有老師我們精心設計的個性祝福，在這簡簡單單的文字背后，蘊含的是老師對我的期望。這紅包里是老師為我定的目標，也是對我的鼓勵，這讓我徹底消除了內心的恐懼，讓我重拾信心，投入學習。之前難以形容的心情也灰飛煙滅。

　　無論是步步高花種也好，是紅包祝福也好，都是老師對我們的關懷，希望，和鼓勵。在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

種子的希望作文13

　　隨著春天的來臨，我們辭去舊歲，又迎來了新的學期。一年之計在于春。新學期里萬物復蘇、春暖花開，是學習的黃金季節。

　　現在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢？作為一名學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好兒童呢？將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢？在這里，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：

　　首先，要學會做人。同學們要按照中學生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

　　第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

　　第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。

　　第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。

　　第五，要講衛生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛生，保持校園的`清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。

　　老師們，同學們，春天是播種的季節，是蓬勃向上的季節，希望我們在新學期中嚴以律己、振奮精神、埋頭工作和學習，靠自己的心血播下希望的種子，我相信，只要我們負起責任，找準自己的位置，團結一心，不怕吃苦，老師們一定能提高自身素質，得到理想的回報;同學們一定能在和諧愉快的環境中健康發展，收獲豐碩的果實，為父母為老師爭光、為母校爭光！

種子的希望作文14

　　現在的社會已進入一個科技日新月異的時代，食物中都摻有各種各樣的添加劑，工作都有機器幫助完成，爸媽也成了名副其實的“衣食父母”。家里的兒子、女兒一個個都成了小皇帝、小公主，干不會干，說不會說。于是，學校里紛紛把動手實踐和飲食教育放在了第一位，把操場旁的空地弄了出來，讓同學們動手實踐，種植綠色蔬菜，我們班的任務是青瓜。就從那時起，我們一起播下了希望的種子。

　　20xx年3月25日星期三晴

　　經過老師的動員，同學們紛紛出動，有的'打電話給親友，有的親自到大棚里去尋找，非找到青瓜秧不可。有付出就會有收獲，這天，同學們都拿來了青瓜秧，他們是那么脆弱，好像一碰就倒。那細細的莖上頂著兩片水滴狀的瓣兒，是那么嬌弱又可愛。到了傍晚，我們幾個家離學校近些的同學留了下來，和老師一起把青瓜秧種了下去。來到地里，土已經拾好了，一個個小坑井然有序地排列著。我們二話不說，開始動手了。我們先把秧苗外面的營養盆撕開，連同泥土一齊托出來放進坑里，然后把外面的泥土一點點地抹進去，再把泥土按點實，一顆秧苗就種好了。最后還要用水點一下，在秧苗的周圍澆上一圈，讓他在晚上慢慢地生長。我們齊心協力，不一會工夫就完成了。

　　20xx年3月26日星期四晴

　　這天中午，溫暖的陽光照耀著大地。我們來到地里，看那嬌嫩的苗兒，現在怎么樣了？它有沒有經得起寒風的考驗?一看，我驚呆了，它們一個個耷拉著腦袋，好像死了一樣。我們趕緊去跟王老師匯報。王老師語重心長地對我們說：“它們沒有死，就好像桃花心木一樣，他們從溫暖的大棚里出來，得適應一個新的環境，得經歷晚上的寒冷，這需要一個過程。如果能經得起考驗，勇敢地挺過來，那它就一定會茁壯成長。”聽了王老師的一番話，我終于舒了一口氣。

　　這幾天天一直在下雨，我也不能去學校看它們，但是我的心里一直有一股力量，在告訴我，它們一定會活過來，一定會結出豐收的果實。

種子的希望作文15

　　綠從遙遠的天際，攜著她那獨有的靈動與芬芳，和著散發著泥土清香的風兒輕歌曼舞而來……

　　嚶嚀的歌聲從遠方響起，那空靈的綠被自然的琴師架起，爾后便是一場聽覺的盛宴！那根根晶亮的雨絲被風兒撥弄著，流瀉出清脆悅耳的妙音。隆隆的鼓點節奏分明，宛轉的笛聲給人一種朦朧而又輕松的感覺。串串音符打著旋兒從空中落下。雷聲、雨聲連成一片，暈染了神州大地。

　　綠的衣衫在草原上搖曳，她把沉睡的土地喚醒，又灑下希望的種子。成百上千的綠應和著她的'動作，揮舞著手臂搖晃著腦袋在地面鋪展開來，如星火燎原之勢絢爛了整片草原！成群的牛羊哄搶著，繞著綠茵狂奔著，歸來的燕兒也忍不住停下前行的腳步，想一吻芳澤了。

　　綠在河面上輕舞，她用足尖踏破層層冰霜，淘氣的魚兒從水下躍起，在空中劃出一道迷人的弧線，水面上頓時泛起圈圈漣漪。成片的浮萍又重新聚在一起，為那隱秘的水下世界作了遮蔽。水草們纏成一圈草環，那是綠的桂冠，她們笑著舞著，迎接春的到來。

　　綠在樹林里奔跑，用她充滿靈氣的手撫摸著光禿禿的樹干，葉爭先恐后地從枝杈中抽出身來，親吻著綠的手背，想與它闊別一年的摯友好生絮叨。風情萬種的楊柳在風中搖曳，熱情地向綠傾訴著自己的思念。

　　綠在花園里吟唱，招得花朵們露出了醉人的笑顏。一時間，百花齊放，芳香四溢，引來蝶舞翩翩、鶯啼陣陣。蜜蜂也傾巢而出，歌唱著去釀造屬于它們的甜蜜。

　　綠揮揮衣袖告別美麗的大自然，翩然來到了人間，她想為人們帶去希望，將幸福的光芒傳播開來。

　　可是，她都看到了些什么啊？一堆堆垃圾散發著惡臭，一輛輛汽車拖著長長的尾氣，一棟棟高樓鱗次櫛比，一座座煙囪冒著滾滾的濃煙，一根根水管不斷噴涌著污水……人們步履匆匆只顧埋頭趕路，這里似乎很難容下她的存在。她不知道該在哪里棲身。綠不禁黯然神傷，默默地流下了眼淚，這還是當初那個美麗的人間嗎？

　　綠不解，究竟是什么原因讓世界擁有她，卻唯獨讓人類失去了她呢？綠多么希望人們可以敞開雙臂，幸福地擁抱她！讓她可以永遠留下來，扎根在世界的每一個角落！

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